小班美术教案涂色梨
美术梨教案反思5篇
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小班美术活动梨子宝宝教案反思.doc
小班美术活动梨子宝宝教案反思小班美术活动梨子宝宝教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能说出梨的形状、味道等基本特征，训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看梨子宝宝教案吧。
活动目标：1、能说出梨的形状、味道等基本特征。
2、训练幼儿撕贴、涂抹等小肌肉动作。
3、锻炼幼儿的手眼协调性。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、黄色卡纸、胶棒人手一份；2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一个梨，供小朋友贴纸）；3、梨的课件、纸制大树一棵；4、毛巾5条（擦手用）活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。
师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一个没有颜色的梨子图），原来是梨子宝宝在哭。
小仙女停下来问：梨子宝宝，梨子宝宝，你为什么哭呀？梨子宝宝说：秋天到了，我们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。
小仙女笑着说：别着急，让我来帮助你。
小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。
旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。
可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。
今天老师把梨子宝宝请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗？二、示范和讲解。
师：（出示梨子卡片）我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们用什么给梨子宝宝做衣服呢？看，老师这里有张纸，这张纸是什么颜色的？师：我们把黄色的纸随意的撕碎，一张一张地贴在梨子宝宝的身上，这样梨子宝宝就穿上漂亮的衣服了。
（边示范边讲解）先随意的撕一小片黄色的纸，用胶棒均匀地涂在黄色纸的背面，再轻轻地贴在梨子宝宝身上，然后用我们的小手压一压。
好看吗？师：贴的时候可要小心点，不要把梨子宝宝弄破了，而且要贴牢了，掉下来就不好看了。
小班梨美术教案拼贴画
小班梨美术教案拼贴画教案标题：小班梨美术教案-拼贴画教案目标：1. 帮助小班学生培养对色彩和形状的观察力。
2. 鼓励学生发展想象力和创造力。
3. 提升学生的手眼协调能力和精细动作技能。
教学准备：1. 水彩纸或卡纸2. 不同颜色的纸片、小块材料（如纸、绒布、碎纸）等3. 剪刀、胶水、彩色铅笔或蜡笔4. 准备好的样板图或图纸5. 清洁纸巾或湿布（用于清除胶水或颜料）6. 教学板教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些已经完成的拼贴画作品，引起学生的兴趣。
2. 引导学生进行交流，鼓励他们讨论拼贴画是什么，以及拼贴画需要用到哪些材料。
主要活动：3. 向学生展示一些不同颜色和形状的纸片和材料，并对每个颜色和形状进行简短的介绍。
4. 让学生自由选择他们喜欢的纸片和材料，解释他们可以使用这些材料来创建一个拼贴画。
5. 给每位学生分发一张水彩纸或卡纸，并提供剪刀、胶水和彩色铅笔或蜡笔供使用。
6. 请学生根据自己的想象力和创造力，使用剪刀剪下纸片和材料，然后将它们粘贴在自己的画纸上，组合成一个美丽的拼贴画。
7. 教师在教学板上示范并引导学生使用合适的动作技巧，如握剪刀等。
8. 为学生提供必要的指导和鼓励，确保每个学生都能完成他们的作品。
结束活动：9. 鼓励学生展示他们的拼贴画，并向他们提供积极的反馈和赞赏。
10. 教师引导学生互相欣赏彼此的作品，并尝试描述拼贴画中使用的颜色和形状。
11. 教师总结本堂课的内容，提醒学生他们的努力和创造力。
扩展活动：12. 学生可以尝试使用不同的材料和工具，如羊毛、纽扣、蛋壳等，创作更具创意和多样性的拼贴画。
13. 学生可以尝试使用不同的主题来创作拼贴画，例如动物、自然景观等。
14. 鼓励学生分享他们的作品，并与父母或同学一起展示和欣赏。
评估方式：1. 观察学生在活动过程中的参与度和积极性。
2. 评估学生对颜色和形状的观察力和理解能力。
3. 评估学生在剪切、粘贴和创作过程中的手眼协调能力和精细动作技能。
幼儿园小班画秋天的果子教案
幼儿园小班画秋天的果子教案教案名称：秋天的果子教学对象：幼儿园小班教学时间：1课时教育目标：1.了解秋季的特点和代表性水果梨和苹果。
2.通过教师的介绍、互动、实物展示等多种形式，调动幼儿积极性，培养幼儿美术兴趣。
3.锻炼幼儿创造力和手工制作能力。
教学重点：1.了解秋季的特点和秋季水果。
2.通过多种形式，激发幼儿绘画兴趣。
3.培养幼儿创造力和手工制作能力。
教学难点：1.如何让幼儿更好的了解秋季的特点和水果。
2如何通过实物展示等形式激发幼儿的绘画兴趣。
教学准备：实物：秋季水果梨、苹果、秋季装饰品、彩笔、卡纸、色纸、贴纸等。
教学过程：第一步：秋天的特点展示教师将秋天装饰品摆放在墙面，画板上用彩笔画上秋天的景色，让幼儿感受秋天的气息。
第二步：秋季水果的介绍教师将梨子和苹果带到班内，让幼儿亲自触摸感受，看形状，聆听授课老师对于梨子和苹果的介绍，了解水果的营养价值和特点。
第三步：绘制秋天果实教师准备颜色多样的卡纸和彩笔，告诉幼儿我们可以将展示的秋季水果梨和苹果绘制下来。
先画出水果的轮廓，再填充颜色，最后黏贴贴纸作为装饰。
第四步：完成自己的作品教师引导幼儿将自己的作品展示出来并交流，即使遇到不成功的作品，也要鼓励它们不要放弃自己，要多多尝试，不断提高自己。
教学评价：1.了解秋季的特点和代表性水果梨和苹果。
2.通过教师的介绍、互动、实物展示等多种形式，调动幼儿积极性，培养幼儿美术兴趣。
3.锻炼幼儿创造力和手工制作能力。
教学总结：通过这节课的学习，幼儿们不仅了解了秋季的特点和代表性水果梨子和苹果，而且活跃了课堂氛围，锻炼了幼儿的手工制作能力，更重要的是通过这节课我们已经慢慢培养出幼儿的创造力和手工制作能力，也让幼儿在学习中获得了乐趣，让教育变得轻松而有趣。
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思
幼儿园小班美术教案《秋天的水果》含反思一、教学目标：1.认识秋天常见的水果，如苹果、梨子、葡萄等。
2.学会用合适的方法和工具进行画画。
3.培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学内容：本节课将以《秋天的水果》为主题，让幼儿了解秋季水果的特点，并通过绘画的方式表达自己对水果的感受和理解。
三、教学准备：1.主题画作：秋天的水果。
2.绘画工具：彩色纸、彩铅笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1.导入（10分钟）老师展示一些秋季水果的图片，引发幼儿对水果的兴趣。
然后问幼儿们秋天有哪些水果，同学们踊跃举手回答。
教师及时表扬并展示正确答案：苹果、梨子、葡萄等。
2.学习（20分钟）（1）教师出示《秋天的水果》画作，让幼儿认真观察。
问幼儿们画作中有哪些水果，以及画作给自己的想法和感觉。
（2）教师引导幼儿用画笔和彩色纸绘制秋天的水果。
教师示范如何用剪刀将纸张剪成水果的形状。
（3）幼儿在教师的帮助下，用剪刀小心地剪下自己选择的彩色纸。
然后将彩色纸上的水果放在合适的位置。
（4）幼儿可以用彩色纸和胶水制作水果的叶子和树枝。
接下来，让幼儿贴上叶子和树枝，使整个画面更加生动。
3.展示与评价（10分钟）教师请幼儿们逐个展示自己的作品，并鼓励幼儿们自主表达对自己作品的感受和想法。
教师可以提问题引导幼儿们思考，如“你认为你画得最好的水果是哪个？”“你为什么选择这些水果？”等。
五、教学反思：本节课通过展示画作、剪纸等多种方法，激发幼儿的创作热情，并提高幼儿对水果的观察能力。
但在实施过程中，我发现一些需要改进的地方：1. 教师指导方式可更多样化：本节课的教学方式主要以示范为主，下节课可以尝试引入小组互动，增加幼儿之间的交流和合作。
2. 学习环境需要更具吸引力：虽然我为幼儿准备了绘画工具和彩色纸等材料，但没有为他们营造一个更具创造力和想象力的环境。
下节课可以布置教室，增加更多关于秋天水果的装饰物。
3. 评价方式可更灵活：在展示与评价环节，我主要提问幼儿感受和反应的问题，但对于技巧和表达的评价较少。
小班美术教案梨
小班美术教案梨教案标题：小班美术教案-梨教学目标：1. 让学生了解梨的外观特征和形状。
2. 培养学生对梨的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的手眼协调能力和创造力。
教学准备：1. 梨的实物或图片。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术工具。
3. 学生的画板或纸张。
4. PPT或黑板、粉笔等教学工具。
教学过程：引入：1. 利用PPT或黑板展示梨的图片，向学生介绍梨的外观特征和形状，引起学生的兴趣。
2. 让学生观察实物梨，询问他们对梨的认识和感受。
探究：1. 分发彩色纸、剪刀、胶水等美术工具给学生。
2. 引导学生用彩色纸剪出梨的形状，并在上面画出梨的外观特征，例如梨的颜色、纹理等。
3. 鼓励学生根据自己的想象和创造力，使用颜料和画笔为梨上色，使其更加生动、美丽。
展示：1. 让每位学生展示自己制作的梨画，并向其他同学介绍自己的作品。
2. 引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，培养学生的美术欣赏能力和合作精神。
总结：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结梨的外观特征和形状。
2. 鼓励学生表达自己对梨的感受和喜爱之处。
拓展活动：1. 邀请学生到操场或校园周围观察梨树，了解梨的生长环境和生命周期。
2. 继续进行梨的相关艺术创作，例如用梨的形状制作立体画或手工艺品等。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，灵活调整教学内容和方式。
2. 在教学过程中，及时鼓励学生，引导他们发挥创造力，展示个性化的作品。
3. 注重学生的互动和合作，培养他们的团队意识和交流能力。
4. 结合其他学科内容，拓展学生对梨的了解，提升跨学科能力。
美术梨的教案通用7篇
美术梨的教案通用7篇美术梨的教案篇1活动目标：1.了解几种常见的海洋生物，综合运用搓、压、盘、手捏等多种方法表现海底生物的形态糕2.会利用多种废旧材料进行装饰。
3.能充分想象、尽情创作。
4.让幼儿体验自主、独立、制造的本领。
5.增长参加环境布置的喜好和本领，体验成功的欢快。
活动准备：1.幼儿已赏识过"海底世界"视频。
2.师幼共同收集各种废旧材料。
3.音乐《水族馆》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活动过程：1.谈话活动。
老师：我们一起赏识过奇妙的海底世界。
海底都有些什么？它们是什么样子的呢？（激励幼儿大胆交流）●通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感受到海底世界的奇妙，对于海洋生物也会有更深刻的感性认得。
把本身的感知阅历通过语言表达出来，这也是一种学问的再现和积累过程，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感知阅历得到共享。
2.分组讨论：用学过的多种方法塑造奇妙的海底世界。
（1）引导幼儿思考本身制作的内容及方法。
老师：你想制作些什么？准备怎么做？（2）幼儿分小组讨论。
（3）请小组代表交流作品构思。
3.幼儿分组制作，老师巡回引导。
（播放背景音乐）（1）激励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。
（2）老师适时帮忙有困难的幼儿。
4.呈现幼儿作品，引导幼儿相互评价。
（l）激励幼儿将本组的作品编成一个故事。
老师：请每组的代表来讲讲你们的海底世界里发生的故事吧。
●此环节可以充分调动幼儿在语言方面的组织本领和表述本领，更好地介绍小组的创作意图。
（2）老师对构思新奇的作品予以重点点评。
活动建议：☆家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长可以引导幼儿有目的地赏识一些实物鱼。
有条件的可以去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥怎样来体现，鱼鳍除了用泥做还可以用什么辅佑襄助材料来表现更好，等等。
这样有利于帮忙幼儿学会思考，学会学问阅历的迁移。
小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识梨的颜色和形状，了解涂色的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿手部协调能力和审美能力，学会用颜色填充梨的形状。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握涂色的基本技巧，完成梨的涂色作品。
难点：幼儿能够根据自己的想象，为梨选择合适的颜色，并注意颜色的搭配。
三、教学准备1. 物质准备：梨的图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的光线。
四、教学过程1. 导入：出示梨的图片，引导幼儿观察梨的颜色和形状，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：讲解涂色的基本技巧，如如何使用画笔、调色板等。
3. 示范：教师示范如何为梨涂色，重点讲解如何选择颜色和搭配颜色。
4. 操作：幼儿根据示范，自己动手为梨涂色，教师巡回指导。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家一起欣赏，互相学习。
五、教学评价1. 幼儿能够按照要求完成梨的涂色作品，手部协调能力和审美能力得到提升。
2. 幼儿在涂色过程中，能够根据自己的想象选择合适的颜色，颜色搭配得当。
3. 幼儿对美术活动表现出浓厚的兴趣，创造力和想象力得到培养。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况，鼓励家长在家中给予幼儿更多的涂色练习机会，培养幼儿的绘画兴趣。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，考虑教学过程中的得失，找出需要改进的地方，以提高今后的教学质量。
关注幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习需求，调整教学策略，使教学更符合幼儿的发展。
八、教学评价标准1. 完成度：幼儿能够独立完成梨的涂色作品，颜色填充饱满，无遗漏。
2. 颜色搭配：幼儿能够选择合适的颜色，颜色搭配和谐，富有创意。
3. 绘画技巧：幼儿能够掌握涂色的基本技巧，如颜色均匀、笔触流畅等。
4. 参与度：幼儿积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问。
美术课画梨教学设计
美术课画梨教学设计一、教学目标通过本次美术课画梨的教学设计，培养学生的艺术欣赏能力和创造力，提高他们的绘画技巧。
同时，通过梨的绘制，学生能够了解自然界的水果，并培养对自然界的热爱与保护意识。
二、教学准备1. 教师准备：a. 梨的图片和实物样本b. 颜料、画笔、画纸等绘画材料c. PPT或黑板、白板等教学辅助工具2. 学生准备：a. 颜料、画笔等个人绘画用具b. 课前预习相关梨的知识三、教学过程1. 导入环节：向学生展示梨的图片和实物样本，引起学生对梨的兴趣，并与学生分享一些关于梨的有趣事实，例如梨的形状、颜色、口感等。
鼓励学生观察梨的特点，并引导他们关注梨的形状。
2. 知识传授：a. 向学生介绍梨的基本形状，包括梨的整体轮廓以及梨的细节，如梨的蒂部和果实的纹理等。
b. 向学生讲解绘画的基本知识，如线条、色彩、层次等。
通过PPT或黑板、白板等教学辅助工具形式进行说明。
3. 示例演示：a. 在黑板上画出一个简单的梨形轮廓，并示范如何在梨的轮廓中勾勒出细节部分，如蒂部和果实的纹理等。
b. 同时，向学生展示绘制梨的色彩运用，如使用不同的颜料混合出梨的颜色和光影效果等。
c. 鼓励学生积极参与，提问学生梨的绘画方法和技巧。
4. 学生实践：a. 学生根据自己的创意和观察，运用模仿和想象的能力，自由绘制梨的图案。
b. 鼓励学生尝试使用不同的线条和色彩表达梨的形状和纹理。
5. 教师辅导：a. 教师会在学生实践过程中巡视并提供个别指导，帮助学生改进作品。
b. 教师可针对学生的不同绘画水平，提供相应的指导和建议。
6. 展示与分享：a. 学生完成作品后，邀请他们将作品展示给全班同学，并互相分享作品背后的创意和灵感。
b. 教师可指导学生互相欣赏、评价和批评，促进学生的艺术欣赏能力和创造力的发展。
四、教学评价与总结1. 教学评价：a. 通过观察学生的绘画实践和听取学生的表达，评价学生对梨的形状、纹理和色彩运用的掌握程度。
b. 评价学生在绘画中展现的创意和艺术想象力。
小班美术教案《梨子宝宝》
小班美术教案《梨子宝宝》一、教学目标1.让孩子了解水果梨，并引发对梨的兴趣。
2.让孩子通过绘画的方式表达对梨的感受。
3.学习使用色彩，绘制出梨的形态和色彩。
二、教学准备1.宣传画：梨子的图片或宣传画。
2.材料准备：颜料、画板、画笔、橡皮、湿毛巾。
3.教案准备：梨子形态和色彩分析、梨子宝宝故事讲解。
三、教学过程1. 课前准备介绍本节课程对孩子的重要性，展示梨子的图片或宣传画，引发孩子对梨的兴趣和好奇心。
2. 故事讲解讲解《梨子宝宝》的故事，通过讲故事的方式引导孩子关注梨子。
3. 展示梨的形态和色彩展示新鲜的梨，让孩子仔细地观察梨的形态和色彩。
4. 梨的绘画1.讲解梨的形态和色彩通过讲解梨的形态和色彩来引导孩子更好地了解梨，从而更好地表达梨。
2.绘制梨的形态让孩子用铅笔或者淡紫色的颜料画出梨的形态，使孩子更好地了解梨的形态。
3.绘制梨的颜色让孩子描绘梨的颜色，让孩子更好地了解梨的颜色变化，顺便了解一些颜色的知识。
4.收尾教师检验每一个孩子的绘制成果，表扬孩子，并提醒孩子注意卫生，及时清理画板和画笔。
四、教学流程图graph TD;A(课前准备)-->B(故事讲解);B-->C(展示梨的形态和色彩);C-->D(梨的绘画);D-->E[收尾];五、教学小结通过本节课程的学习，孩子们能够更好地了解梨的形态和色彩，提高孩子们绘画的能力，加深孩子对梨的认知程度。
同时，本节课也能引导孩子了解梨的重要性，增加孩子的兴趣，帮助家长更好地教育孩子。
小班美术教案水果涂色
小班美术教案水果涂色【篇一：幼儿园小班美术教案：水果上色】幼儿园小班美术教案：水果上色目标： 1、愿意动手涂色，对绘画活动感兴趣。
2、继续学习在一定范围内均匀涂色的方法，巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、知道换颜色作画。
准备： 1、幼儿用书2、蜡笔、水果若干。
过程：1、出示图片（一），没有涂色的图片。
教师：这都有什么水果？ 2、欣赏与演示（1）教师讲述故事，然后出示涂有颜色的范例。
（2）幼儿尝试涂色。
（3）教师：你们想一想太阳娃娃是怎样给水果娃娃涂上颜色的？谁愿意来试试？请个别幼儿尝试涂色。
总结：教师示范涂色方法。
教师：太阳娃娃就是从七彩虹里取出红色，细心地为苹果涂上颜色，一上一下，来来回回。
一点都着急，仔细地涂着，他希望苹果的每一个地方都是红色。
我们也来当细心的太阳娃娃，给水果涂上漂亮的颜色。
菠萝说：“我喜欢金黄色，请太阳娃娃给我画上金黄色。
橙子说：“我喜欢橘黄色，请太阳娃娃给我画上橘黄色。
葡萄说：“我呢？我喜欢紫色，请太阳娃娃为我涂上紫色好吗？好的，我会为你们涂上漂亮的颜色的，请大家放心。
幼儿作画，教师指导 1、提醒幼儿涂色时不着急，努力使颜色不超过线外。
2、知道不同的水果有不同的颜色。
3、指导幼儿不要过度依赖教师。
【篇二：小班美术教案水果宝宝穿新衣 (5000字)】小班美术教案水果宝宝穿新衣活动目标：1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习整理绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》
幼儿小班美术课教案《涂色大菠萝》课程目标：1.培养幼儿对颜色的感知和辨认能力。
2.通过绘画活动，培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3.激发幼儿的学习兴趣和积极参与性。
4.培养幼儿的观察能力和细致动手能力。
教学准备：1.大菠萝的图片和实物。
2.彩色纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具。
3.活动区域的布置：桌子、椅子、报纸或画板等。
4.多种颜色的水彩笔等。
教学过程：一、引入活动（15分钟）1.与幼儿一起观察大菠萝的图片，让他们感受大菠萝的形状和颜色。
2.教师介绍今天要做的美术作品是《涂色大菠萝》，并引导幼儿猜测如何完成作品。
二、讲解活动内容（10分钟）1.教师向幼儿展示实物大菠萝，并简单介绍大菠萝的特点。
2.教师告诉幼儿，他们将使用彩色纸和水彩笔来画一个大菠萝，并且可以自己选择喜欢的颜色。
三、示范绘画方法（10分钟）1.教师在黑板或纸上示范如何画一个大菠萝的形状，鼓励幼儿观察并模仿。
2.教师向幼儿展示如何使用颜料和画笔进行上色，提醒幼儿要注意用笔的轻重和颜色的均匀性。
四、幼儿绘画（30分钟）1.教师分发彩色纸、画笔等绘画工具给每个幼儿。
2.鼓励幼儿根据自己的想象力和创造力，自由选择颜色并画大菠萝的形状。
3.教师在旁边给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
五、展示和讨论（15分钟）1.每个幼儿完成作品后，教师和幼儿们一起展示作品，并鼓励他们自由发表自己对作品的感受和想法。
2.教师引导幼儿们对比不同颜色的大菠萝，讨论颜色的差异和感受。
六、活动总结（10分钟）1.教师向幼儿总结本堂课的内容，并表扬幼儿的努力和创造。
2.鼓励幼儿在日常生活中继续观察和发现各种不同颜色的事物，并尝试运用颜色来表达自己的感受和创意。
教学反思：通过这堂《涂色大菠萝》的美术课，幼儿们在绘画的过程中锻炼了颜色的感知和辨认能力，培养了艺术创造力和想象力。
课堂活动也激发了幼儿们的学习兴趣和积极参与性。
在今后的教学中，可以多细化绘画的指导，引导幼儿更加自由地发挥创造力和表达能力。
小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨小班美术教案涂色梨小班美术教案涂色梨【1】活动目标：1、能说出梨的形状、味道等基本特征;2、喜欢上美术活动并能涂好颜色。
活动准备：1黄色蜡笔2与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨，缺涂色);3画起来的大树一棵活动过程：一、导入激发幼儿兴趣。
师：小朋友们你们喜欢吃梨吗?那梨什么样子的呢? 好吃吗? 现在我们就来听听一个有关梨的故事。
师：有一个美丽的小仙女，她可喜欢旅行了，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，小仙女经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图)，原来是梨子宝宝在哭。
小仙女停下来问：“梨子宝宝，你为什么哭呀?”梨子宝宝说：“秋天到了，我们梨宝宝都成熟了，我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。
”小仙女笑着说：“别着急，让我来帮助你。
”小仙女挥起了她的魔法棒，梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服。
旁边的梨子宝宝可高兴啦，他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服。
可是小仙女太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。
今天老师把梨子宝宝请到了我们小三班，一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服，好吗?二示范和讲解师：(出示未涂色的梨子)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿，那我们怎样才能让梨子宝宝变的漂亮起来呢?师：在梨子宝宝的身上用黄色的蜡笔涂上，小朋友们现在梨子宝宝已经穿上漂亮的衣服了，好看吗?(涂的时候可要小心点，不要涂到外面去了，涂到外面了那就不漂亮了)师：现在我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?(教师示范将做好的梨子贴在树上。
)三、幼儿操作活动。
幼儿每人一张画(未上色的梨子宝宝) 幼儿开始操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。
四展示作品请幼儿将自已涂好的梨子贴到树上。
看，我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子，你们开不开心。
梨子宝宝说它自己很开心呢!它说谢谢小朋友们帮它们穿上了这么漂亮的衣服。
小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识梨的形状和颜色，了解涂色的基本技巧。
2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧，提高幼儿的审美意识。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握涂色的基本技巧，能够独立完成涂色作品。
难点：培养幼儿的手眼协调能力，让幼儿能够准确地涂色。
三、教学准备1. 教具准备：梨的图片、画纸、颜料、画笔、水杯等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间，充足的绘画材料。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示梨的图片，引导幼儿观察梨的形状和颜色。
2. 讲解：教师讲解涂色的基本技巧，如如何握笔、如何涂色等。
3. 示范：教师在画纸上进行涂色示范，展示如何均匀地涂色。
4. 绘画环节：幼儿根据自己的意愿，选择颜料和画笔，开始涂色梨的作品。
5. 总结：教师引导幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
五、作业布置1. 完成涂色梨的作品。
2. 回家后，与家长分享自己在美术课上的收获和感受。
教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，观察幼儿在绘画过程中的表现，针对幼儿的需求进行调整教学方法，以提高教学效果。
关注幼儿在绘画过程中的情绪和兴趣，确保幼儿能够积极参与到美术活动中。
六、教学评价1. 评价目标：通过幼儿的涂色作品，评价幼儿对梨的形状、颜色和涂色技巧的掌握程度。
2. 评价方法：教师对幼儿的作品进行观察和评价，关注幼儿的涂色是否均匀、颜色搭配是否和谐以及作品的整体美感。
3. 评价结果：根据幼儿的作品表现，给予积极的反馈和鼓励，提出改进的建议，以促进幼儿的进一步发展。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行梨的观察活动，如参观果园、观察梨的生长过程等，增加幼儿对梨的认知。
2. 邀请家长参与幼儿的美术活动，共同完成家庭版涂色梨的作品，增进亲子关系。
3. 开展梨主题的美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提升幼儿的自信和成就感。
八、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、刺激性的颜料。
幼儿园小班美术涂色梨教案7篇
幼儿园小班美术涂色梨教案7篇幼儿园小班美术涂色梨教案篇1活动目标：1、通过操作和涂色活动，区分2—3样同类物体的长短，培育动手力量、比较力量。
2、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、培育幼儿的观赏力量。
活动预备：蜡笔、纸活动过程：一、说一说请幼儿观看桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。
二、比一比1、同样两类物体进行比较问：你觉得哪把尺长，哪把尺短?追问：你用什么方法知道它们的长短?2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短?追问：你用什么方法知道它们的长短?分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短;哪条绸带长，哪条绸带短。
3、三样同类物体进行比较师：我这里有3支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短?谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的?师：我还请来了管子，我们也来给他们比比谁最长，谁最短?现在我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们根据挨次排排队?三、涂一涂1、师：我的纸上还有一些伴侣需要小伴侣来关心他们比出长短。
师：我们把长的尺和长的绸带涂上黄色，把短的尺和短的绸带涂上蓝色。
师：把最长的蜡笔和管子涂上黄色，把最短的蜡笔和管子涂上蓝色，剩下的就涂上红色。
2、请幼儿在练习纸上按要求涂颜色活动反思：这是一节小班的数学活动，活动的重点在于区分物体的长短。
整个活动下来，孩子们的爱好都很深厚，最终环节的操作完成度也还不错。
活动中我通过出示不同的物体来让幼儿进行长短的比较，在比较的过程中我忽视了一个细节就是长短的比较应当放在水平平面上，不应当竖着放，这样更适合比高矮。
在出示绸带进行比长短的时候，由于操作纸上一条绸带是弯曲的，我选择了同样长短的绸带进行比较，孩子们不能很好的理解，应当选用长短不同的绸带，然后将长的绸带进行弯曲变长和短的绸带一样长，这样孩子们或许能更好的理解。
小班美术好吃的梨教案7篇
小班美术好吃的梨教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班美术好吃的梨教案7篇制定有趣味性的教案能够增加学生对学习的兴趣和动力，通过教案，教师可以更好地评估教学过程和教学效果，进行教学反思和改进，下面是本店铺为您分享的小班美术好吃的梨教案7篇，感谢您的参阅。
小班美术好吃的梨教案5篇
小班美术好吃的梨教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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涂鸦梨美术教案小班
涂鸦梨美术教案小班教案标题：涂鸦梨美术教案（小班）教学目标：1. 培养幼儿对涂鸦梨美术的兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
教学准备：1. 涂鸦梨美术相关图片和资料。
2. 彩色纸张、彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。
3. 水杯、画笔、毛巾等清洁工具。
4. 活动区域的准备，包括桌子、椅子和绘画纸。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿们展示一些涂鸦梨美术作品，并简单介绍涂鸦梨美术的概念和特点。
2. 引导幼儿们观察作品，讨论其中的形状、颜色和线条等元素。
主要活动：3. 给每个幼儿发放彩色纸张和绘画工具，让他们自由发挥涂鸦梨美术的创造力，画出自己喜欢的形状和图案。
4. 鼓励幼儿们尝试不同的绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔和水彩笔，以及不同的绘画技巧，如点、线、面和混合色彩等。
5. 在绘画过程中，教师可以给予幼儿们一些简单的指导和建议，例如如何运用颜色和线条表达自己的想法。
6. 鼓励幼儿们互相观察和交流，分享自己的作品，并互相赞赏和鼓励。
结束活动：7. 收集幼儿们的作品，展示在教室的墙壁上，让幼儿们欣赏彼此的成果。
8. 教师与幼儿们一起回顾活动，让他们分享自己在涂鸦梨美术中的收获和体会。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们在家中继续涂鸦梨美术的练习，可以使用不同的材料和工具进行创作。
2. 组织一次小班画展，让幼儿们向家长和其他班级展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
评估方法：1. 教师观察幼儿们在活动中的参与程度和创造力发挥情况。
2. 通过幼儿们的作品展示，评估他们对涂鸦梨美术的理解和运用能力。
教学提示：1. 确保活动区域安全整洁，避免绘画工具的混乱和浪费。
2. 鼓励幼儿们尝试新的创意和想法，不要过度干预他们的绘画过程。
3. 在活动中注重与幼儿们的互动和交流，及时给予肯定和鼓励。
这个教案旨在通过涂鸦梨美术活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，通过自由创作的方式，提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。
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小班美术教案涂色梨
小班美术教案涂色梨大家是否有设计好了呢?下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小班美术教案涂色梨欢迎大家阅读活动目标：
1、能说出梨的形状、味道等基本特征;
2、喜欢上美术活动并能涂好颜色
活动准备：
1黄色蜡笔
2与幼儿人数相等的画纸(每张上画有一个梨缺涂色);
3画起来的大树一棵
活动过程：
一、导入激发幼儿兴趣
师：小朋友们你们喜欢吃梨?那梨什么样子的呢?好吃?现在我们就来听听一个有关梨的故事
师：有一个美丽的小仙女她可喜欢旅行了她还喜欢帮助别人呢有一天小仙女经过一个树林忽然听到一阵哭的声音是谁在哭呀?(出示一个没有颜色的梨子图)原来是梨子宝宝在哭小仙女停下来问：“梨子宝宝你为什么哭呀?”梨子宝宝说：“秋天到了我们梨宝宝都成熟了我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了只有我没有我好羡慕他们”小仙女笑着说：“别着急让我来帮助你”小仙女挥起了她的魔法棒梨子宝宝马上就穿上了漂亮的黄衣服旁边的梨子宝宝可高兴啦他们也要小仙女给他们穿上漂亮的黄衣服可是小仙女太忙了她想了想哎幼儿园
里小朋友的小手很能干的请他们来帮忙吧今天老师把梨子宝宝请到了我们小三班一会儿就请小朋友帮梨子宝宝穿上漂亮的黄衣服好?
二示范和讲解
师：(出示未涂色的梨子)我们看梨子宝宝身上白白的什么衣服也没穿那我们怎样才能让梨子宝宝变的漂亮起来呢?
师：在梨子宝宝的身上用黄色的蜡笔涂上小朋友们现在梨子宝宝已经穿上漂亮的衣服了好看?(涂的时候可要小心点不要涂到外面去了涂到外面了那就不漂亮了)
师：现在我们把做好的梨子宝宝呀再送回到梨树妈妈那儿去好不好?(教师示范将做好的梨子贴在树上)
三、幼儿操作活动
幼儿每人一张画(未上色的梨子宝宝)幼儿开始操作教师巡回指导帮助能力弱的幼儿
四展示作品
请幼儿将自已涂好的梨子贴到树上看我们的梨树上挂满了黄澄澄的梨子你们开不开心
梨子宝宝说它自己很开心呢它说谢谢小朋友们帮它们穿上了这么漂亮的衣服
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力
3、认识三原色中的红色并初步学会按一定方向涂色
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒涂色纸
活动过程
一、导入
变魔术引起幼儿的兴趣
教师：小朋友看变变变老师拿出实物苹果这?(苹果)
告诉幼儿今天我们来给苹果穿衣服好?
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片苹果引导幼儿观察：
这些苹果都颜色的?(红色的)
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒颜色的?
今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色
3.布置涂色任务提出要求：
涂色时身体坐正用品摆放整齐
右手拇指食指拿画笔左手按住作业纸
眼睛离纸面不能太近按一定方向仔细涂色比比谁是涂色小能手
4.幼儿开始绘画教师巡回指导
及时纠正幼儿的绘画姿势鼓励幼儿仔细大胆涂色不把颜色涂到线外去帮助幼儿完成作品
5.展示幼儿作品进行讲评对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励
三、结束
展出幼儿全部作品请幼儿观赏带领幼儿夸奖自己树立信心激起下次绘画的欲望。