口腔内科学
《口腔内科学》理论教学大纲(口腔)
《口腔内科学》理论教学大纲（供五年制本科口腔医学专业使用）Ⅰ前言口腔内科学是口腔专业学生的一门重要专业学科和主干学科。
目前在国内它包括牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学三门课程, 主要研究牙体牙髓病、牙周病及口腔粘膜病的病因、临床表现、诊断方法及治疗原则和治疗方法等内容, 紧密结合临床, 讲述口腔内科有关的基础理论、基本知识和基本技能, 旨在培养学生的临床思维, 为临床打下坚实的基础。
本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标, 教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线,重点内容以下划虚线,一般内容不标示)便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时为120学时,理论与实验学时之比0.76:1。
即讲课52学时,实验68学时。
四教材:1.《牙体牙髓病学》,人民卫生出版社, 樊明文, 2版, 2003年。
2.《牙周病学》, 人民卫生出版社, 曹采方, 2版, 2003年。
3.《口腔粘膜病学》, 人民卫生出版社, 李秉琦, 2版, 2003年。
II正文牙体牙髓病学第一篇龋病第一章概述一教学目的在了解龋病的历史及龋病危害的基础上, 学习龋病的概念及龋病的特征。
二教学要求（一）掌握龋病的定义、特征及好发部位。
（二）熟悉龋病的直接危害和间接危害；熟悉龋病流行评价方法。
（三）了解龋病的历史, 龋病学的研究内容。
三教学内容龋病的概念第二章病因及发病过程一教学目的在了解龋病病因学说的基础上, 学习龋病的病因。
二教学要求（一）掌握牙菌斑的三层结构特点、获得性膜的概念及其功能、微生物致龋的证据及三类主要的致龋微生物、牙菌斑与龋病的关系、蔗糖与龋病的关系及其机制、氟的抗龋机理、牙对龋病敏感性的差异及其原因；掌握唾液与龋病的关系、Miller化学细菌学说（先进性与局限性）和龋病病因的四联因素理论。
(完整word版)口腔内科学
一、名词解释1.口腔内科学：是口腔医学主要专业课程之一,包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等;主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防.2．冷热诊牙髓活力测试：指用低于10°C 和高于60°C的温度测试牙髓活力，前者为冷诊，后者为热诊。
#3。
FDI记录法：是一种采用二位数记录牙位的标志法,第一位数字代表象限，第二位数字代表牙齿的min 名称。
4龋病:是牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿，有机物分解，产生色(白垩色、黄褐色、黑褐色），（缺损成洞)，质（疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾病5。
牙菌斑：是细菌生存的复杂的生态环境，细菌在其中生长、发育、繁殖、衰老、死亡，进行一系列代谢活动,条件适合便会致龋病；(或者）未矿化的细菌性沉积物,牢固地粘附于牙面和修复体表面，由粘性基质和嵌入其中的细菌构成。
6.脱矿：是在酸的作用下，牙齿硬组织中矿物质(Ca、P等）发生溶解、丢失的过程。
7.再矿化：是各种矿物质（ca、P等）再沉积到牙齿硬组织中，进行结晶化的过程.8.猖獗龋：又称猛性龋，指龋病在短时间内广泛、快速发展；常见于鼻咽癌患者经头颈部放疗后，唾液腺萎缩、破坏,口腔唾液分泌少的患者，也见于舍格伦综合症患者.9.静止龋:指龋病发展过程中,由于局部环境条件的改变，使原来隐蔽的龋坏暴露于口腔而导致龋病发生停止。
10．釉质发育不全：指牙发育期受全身、局部或遗传因素等影响，使釉质矿化障碍，造成釉质发育缺陷，分釉质发育不全和釉质矿化不全。
＊11。
氟牙症:又称氟斑牙或斑釉牙，指牙发育期摄人过量氟引起的一种特殊的釉质发育不全，是慢性氟中毒早期最常见的症状。
＊12.牙本质过敏症：又称过敏性牙本质，指牙在受到外界刺激,如温度(冷、热）、化学（酸、甜）及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状，它不是一种独立疾病，而是许多牙体病共有的症状13。
口腔内科学课件
Miller 被称为口腔微生物学之父
口腔内科学的发展过程（国内）
古代公元前14世纪的殷墟甲骨文中出现“龋”的象形文字；
公元前3世纪《内经》中记载用针灸治疗龋齿痛的方法；
《千金方》、《外台秘要》等对牙周病的病因、临床表现、 治疗方面作了全面的论述； 汉《金匮要略》中有雄黄（砷剂）治疗小儿龋齿； 唐《本草》记载用银汞合金补牙，而国外在19世纪才提出的。
全身系统病及其在口腔中的表现。
口腔内科学的特征
研究和治疗的对象—龋病和牙周病，是人 群中最常见的发病率最高的两种疾病。 1987年WHO将其列为人类要重点防治的三 大疾病之一。 目的和任务：保存和维护牙周的健康以及恢 复牙齿和牙周的功能。 治疗方法：不局限于内科性的治疗，还包括 手术和修复治疗的方法。
牙周病学(Periodontics ，Periodontology)
口腔粘膜病学(Oral mucous membrane disease)
96年武昌会议 口腔内科学( Oral medicine) 牙体牙髓病学 牙周病学
口腔粘膜病学
口腔预防医学和儿童口腔病学形成独立学科
Oral medicine在欧美国家指的是口腔粘膜病和
对口腔内科学学习的要求
加强“三基”的学习 基础知识 基本理论 基本技能 课外参考书（龋病部分） 现代龋病学 岳松龄 口腔内科学 一、二、三版 龋病学 樊明文 牙体修复学 王光华 牙体牙髓病学（第一版）
疾病）、牙髓病、牙根尖周病、牙周病和口腔 粘膜病。 主要内容：介绍以上疾病的病因、临床病理、 症状、诊断、治疗和预防。
口腔内科学的由来
50年代初从前苏联口腔医学借用，是苏联口腔 医学中的一门主要课程，原义是口腔治疗学，因它 的治疗具有保存原有器官的特点，译为口腔内科学。 国际口腔医学领域已形成的独立学科 龋病学 （Cariology) 牙体修复学(Operative dentistry) 牙髓病学(Endod务是大量的、繁重的。
口腔内科学题库与答案
口腔内科学题库与答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.凹坑状骨吸收的特点是A、指牙槽间隔的骨嵴顶呈弹坑状或火山口状缺损B、与龈谷区牙龈组织结构薄弱有关C、与龈谷区菌斑容易滞留有关D、食物嵌塞或不良修复体是引起凹坑状骨吸收的常见原因E、以上均是正确答案：E2.急性牙髓炎的应急处理最好是A、针灸止痛B、开髓引流C、局麻止痛D、药物止痛E、指压止痛正确答案：B3.急性疱疹性龈口炎的临床特征为A、口腔黏膜出现簇集的小水疱B、口腔黏膜散在的溃疡C、口腔黏膜上白色凝乳状的绒膜D、口腔黏膜、手掌、足底出现水疱、丘疹等病损E、疱疹沿神经排列，不超过中线正确答案：A4.哪一类人群易患口腔念珠菌病A、有烟酒嗜好B、患有胃肠道疾病C、长期应用抗生素者D、更年期妇女E、青壮年正确答案：C5.乳牙根管治疗术与恒牙根管治疗术最根本的区别是A、根充材料不同B、洞型制备不同C、垫底材料不同D、充填材料不同E、消毒药物不同正确答案：A6.关于颗粒型白斑下列哪项说法是正确的A、属于非均质型白斑B、属于均质型白斑C、一般不伴溃疡D、多发生在舌部E、很少伴白色念珠菌感染正确答案：A7.牙周膜的宽度一般为A、0.5--0.1mmB、0.15--0.38mmC、0.5--1mmD、1--2mmE、1.2--2mm正确答案：B8.口腔黏膜损害哪一型天疱疮是最多见的A、落叶型天疱疮B、大疱型天疱疮C、红斑型天疱疮D、寻常型天疱疮E、增殖型天疱疮正确答案：D9.快速进展型牙周炎的主要致病菌，除外A、牙龈类杆菌B、具核梭杆菌C、伴放线放线杆菌D、侵蚀艾肯菌E、中间型类杆菌正确答案：C10.青少年牙周炎与慢性成人牙周炎不同的是，早期可出现A、龈出血肿胀B、脓肿C、牙松动移位D、龋增生E、菌斑堆积正确答案：C11.吮指不良习惯中哪项是错误的A、吸吮拇指可引起反合B、吮拇指发生率较高C、2岁以前多为生理性吸吮D、所吮手指不同对咬合的影响不同E、吮指习惯随年龄增长减少正确答案：A12.四环素牙色素主要沉积在A、A牙釉质表面B、B釉质里层C、C牙本质内D、D釉牙本质界E、E牙骨质正确答案：C13.咬诊主要用于检查A、牙周炎B、牙隐裂C、牙髓炎D、根尖周炎E、牙本质过敏正确答案：B14.急性根尖周脓肿切开的主要临床依据A、扪诊有波动感B、剧烈疼痛C、根尖区牙龈肿大压痛D、体温38℃以上E、患牙叩痛明显正确答案：A15.皱纸状白斑多见区域A、舌腹口底粘膜B、唇红粘膜C、口角区颊粘膜D、硬腭粘膜E、牙龈粘膜正确答案：A16.下列哪项与龈下牙石的形成有关A、附着性龈下菌斑B、非附着性龈下菌斑C、食物碎幑D、白垢E、龈上菌斑正确答案：A17.局部病变涂片革兰染色有大量螺旋体和梭形杆菌时，有助于诊断的疾病是A、急性龈乳头炎B、慢性龈缘炎C、急性坏死性龈炎D、疱症性龈口炎E、慢性坏死性龈炎正确答案：C18.以英文字母DLa记录的窝洞是A、远中唇面洞B、颊（牙合）面洞C、远中（牙合）面洞D、近中（牙合）面洞E、舌（牙合）面洞正确答案：A19.龋病发生的四联因素指A、细菌、食物、宿主和时间因素B、蔗糖、菌斑、牙齿和口腔卫生C、细菌、菌斑、葡聚糖和有机酸D、牙齿形态、排列、结构和唾液E、细菌、蔗糖、唾液和时间因素正确答案：A20.牙周袋探诊时使用的力量为A、35—40gB、25—30gC、20—25gD、30—35gE、10—20g正确答案：C21.牙周袋形成的机制是A、牙龈炎症引起的结合上皮根向增殖B、结缔组织中牙槽骨吸收胶原纤维被大量破坏C、细菌及其产物引起牙龈炎症D、大量中性粒细胞创伤侵入结合上皮间并破坏其连接E、以上都是正确答案：E22.为了便于清洁，防止继发龋，邻面洞的龈缘与邻牙之间的间隙宽度至少应为A、1．5mmB、1mmC、2．5mmD、2mmE、0．5mm正确答案：E23.妊娠期龈炎的病因不正确的是A、中间普氏菌增多B、妊娠本身可以引起牙龈炎C、激素水平使原有龈炎加重D、有局部刺激及菌斑E、体内黄体酮水平升高正确答案：B24.不宜采用塑化疗法的是A、根尖孔尚未闭合的年轻恒牙B、乳牙C、根管闭锁的前牙D、A+BE、A+B+C正确答案：D25.年轻恒牙是指A、刚刚萌出的恒牙B、尚未萌出的恒牙C、年轻人的恒牙D、已经萌出，但牙根尚未发育完全的恒牙E、以上都不对正确答案：D26.白斑在何中情况下应及早予以手术切除A、经久不愈，治疗后不消退者B、白斑区发生皲裂、溃疡C、白斑表面增厚显著，或基底变硬时D、活检证实是有癌前损害改变E、以上任何一项出现时正确答案：E27.急性牙槽脓肿的发展过程一般经历的3个阶段A、浆液期、化脓期、引流期B、根尖脓肿、骨膜下脓肿、面部蜂窝C、根尖炎症、根尖肉芽肿、根尖囊肿D、急性根尖炎、慢性根尖炎、慢性牙槽脓肿E、根尖脓肿、骨膜下脓肿、粘膜下脓肿正确答案：E28.充填后嵌塞的原因如下，除了A、邻牙有龋坏B、充填时用了成形片C、充填体悬突D、外展隙小E、未恢复接触点正确答案：B29.下列关于口腔单纯疱疹病毒传染途径的描述哪项是正确的A、唾液、飞沫直接接触传播B、唾液、飞沫、疱疹液直接接触传播C、唾液、疱疹液直接接触传播，也可通D、唾液、飞沫、疱疹液直接接触传播，也可通过食具和衣物间接传染E、食具和衣物间接传染正确答案：D30.哪项不是急性龋的特点A、A多见于儿童及青年人B、B病变组织颜色浅C、C病变进展快D、D质地软而湿E、E去腐时必须用钻取出正确答案：E31.口服雷公藤适用于A、白斑B、接触性口炎C、扁平苔藓D、复发性口腔溃疡E、药物过敏性口炎正确答案：C32.鉴别急性牙髓炎的上或下牙位可用A、X线片检查B、染色法C、牙髓电诊法D、麻醉试法E、嗅诊正确答案：D33.牙髓塑化治疗时，拔髓的要求为A、穿刺出根尖孔B、可以不拔除牙髓C、保留根尖1／3处牙髓D、保留根尖1／2处牙髓E、尽量拔除牙髓正确答案：E34.牙周病的病因，正确的是A、菌斑可引起牙周病B、合创伤可引起牙周病C、食物嵌塞可引起牙周病D、全身疾病可引起牙周病E、以上均是正确答案：A35.牙体缺损的首要病因是A、酸蚀B、发育异常C、龋病D、外伤E、磨损正确答案：C36.有关直接盖髓术的下列叙述中，不正确的是A、穿髓孔直径必须大于0．5mmB、盖髓剂必须放在穿髓孔上方C、隔离口水，消毒牙面D、冲洗窝洞用温生理盐水E、盖髓后用氧化锌丁香油糊剂暂封正确答案：A37.男性，35岁。
口腔内科学高级教程
口腔内科学高级教程1.口腔内科学概述口腔内科学是指研究口腔内部疾病的一门学科，主要包括口腔疾病的诊断、治疗、预防等方面。
口腔内科学不仅是一门医学学科，也是口腔保健的重要组成部分。
口腔内科学疾病种类繁多，常见的疾病包括牙齿病、口腔黏膜病、唾液腺疾病、颌面疼痛等。
2.牙齿疾病2.1龋齿龋齿是一种常见的疾病，主要原因是牙齿表面细菌产生酸性物质，导致牙齿表面矿质溶解，形成空洞。
患者需要及时刷牙、漱口、定期洗牙，避免食用粘性、高糖食物。
2.2牙周疾病牙周疾病是指影响牙周组织健康的疾病，包括牙龈炎、牙周炎等。
牙周疾病的主要症状为牙龈肿胀、出血、牙齿松动等，患者需要及时联系口腔医生进行治疗，定期进行口腔清洁保健。
3.口腔黏膜病口腔黏膜病是指影响口腔黏膜组织健康的一系列疾病，包括口腔溃疡、口腔白斑、口腔干燥等。
患者需要定期进行口腔检查，及时治疗口腔黏膜病，避免拖延疾病。
4.唾液腺疾病唾液腺疾病是指影响唾液腺组织健康的一系列疾病，包括唾液腺炎、唾液腺结石等。
患者需要及时就诊，口腔医生会根据患者的病情进行治疗或手术。
5.颌面疼痛颌面疼痛是指颌面部的疼痛，通常是由口腔疾病、颞颌关节病变、神经炎等引起。
治疗颌面疼痛需要深入了解疼痛的来源，针对性地进行治疗。
6.口腔内科学的预防保健预防保健是口腔内科学中非常重要的一部分。
患者可以通过以下几方面进行口腔健康的保护：6.1定期口腔检查定期口腔检查可以及早发现口腔疾病，并采取早期预防措施，避免疾病的发生。
6.2合理饮食合理饮食可以减少对口腔健康的影响，避免食用高糖、酸性等对口腔有损伤的食物。
6.3口腔卫生定期刷牙、漱口、定期洗牙等是保护口腔健康的重要措施。
6.4戒烟限酒烟草和酒精对口腔健康有着很大的损害，戒烟限酒是保护口腔健康的有效措施。
7.总结口腔内科学是为保障口腔健康而专门研究的学科，患者需要掌握口腔内科学的基础知识，认真进行预防保健。
当发现口腔问题时，患者需及时就医，接受专业的口腔诊疗，以避免口腔疾病的恶化和对身体的损害。
口腔内科学
口腔健康
• 是衡量一个国家的经济发展水平和社会文明程度 的重要指标
• 是个人素质、气质、风度的重要指标
龋病的危害？
直接危害
牙齿形态功能 牙髓炎 根尖周炎 颌骨骨髓炎 间隙感染
间接危害
牙源性病灶
牙源性病灶
牙齿慢性细菌病变可成为病灶，病灶中的 微生物及其代谢产物可引起远离病灶组织 发生器质性、功能性改变。龋病作为病 灶可引起五官、心脏、关节、肾脏等病 变。
特点 无血管和细胞反应 病程进展缓慢 脱矿与再矿化交替进行
龋病病变的研究方法
LM SEM
早
层早
期
（期
PLM
牙
牙早釉釉期质，质
牙
龋
浸龋
釉
病
喹，
质
损
啉透
龋
体
）明
表
部
层
层
（
与
下
暗
脱
）
矿 ，
表
层
釉
沿早
完
质
晶期
整
TMR
晶
体釉
体 溶
C
轴
质 龋
解
进晶
行体
溶
解
TEM
龋病病变的研究方法 纳米压痕技术
龋病病变的研究方法
2、保存和恢复牙齿及牙周组织的生理 功能
龋 病 学 Cariology
研究龋病病因、病理、治疗和预防 Cariology is a science for study
the etiology、pathology、therapy and prevention of dental caries.
口腔内科学的学习要求
龋病的临床病理 Clinical Pathology of Caries
口腔中级考试知识点总结
口腔中级考试知识点总结口腔中级考试是口腔医学专业学生在学习和实践过程中的一次重要考试，要求学生全面掌握口腔医学的理论和实际知识，为日后的临床实践提供基础。
口腔中级考试包括口腔内科学、口腔医学影像学、口腔病理学、口腔外科学等多个学科的知识点。
以下是口腔中级考试的知识点总结。
一、口腔内科学口腔内科学是口腔医学的基础学科，主要研究口腔疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。
口腔内科学的知识点包括口腔黏膜疾病、牙周炎、牙槽炎、牙髓炎、根尖周炎等。
学生需要掌握口腔内科学的基本概念、病因、临床表现、诊断和治疗方法。
口腔黏膜疾病是口腔内科学的重要内容之一，包括口腔溃疡、牙龈炎、牙周炎等。
学生需要了解口腔黏膜疾病的病因、类型、临床表现和诊断方法，以及相应的治疗原则和方法。
牙周炎是口腔内科学中常见的疾病，主要是由于牙菌斑引起的炎症。
学生需要了解牙周炎的分类、病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗方法。
二、口腔医学影像学口腔医学影像学是口腔医学的重要学科之一，主要研究口腔颌面部疾病的影像学诊断。
口腔医学影像学的知识点包括口腔颌面部解剖学、口腔颌面部影像学技术、口腔颌面部常见疾病的影像学表现等。
学生需要掌握口腔医学影像学的基本概念、技术方法、常见疾病的影像学表现和诊断方法。
口腔颌面部解剖学是口腔医学影像学的基础知识，学生需要掌握口腔颌面部各种骨骼的解剖结构和位置关系，以及口腔颌面部的血管、神经和淋巴系统的解剖资料。
口腔颌面部影像学技术是口腔医学影像学的重要内容，包括口腔颌面部的X线摄影、CT、MRI等影像学技术的原理、操作方法和临床应用。
口腔颌面部常见疾病的影像学表现是口腔医学影像学的重点内容之一，学生需要了解口腔颌面部各种疾病在X线摄影、CT、MRI等影像学检查中的特征表现，以及相应的临床诊断和治疗方法。
三、口腔病理学口腔病理学是口腔医学的重要学科之一，主要研究口腔疾病的病因、发病机制、病理变化和临床表现。
口腔病理学的知识点包括口腔组织病理学、口腔疾病的病理变化、口腔疾病的临床表现和诊断方法等。
口腔内科学
一、名词解释1.口腔内科学：是口腔医学主要专业课程之一，包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等；主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。
2．冷热诊牙髓活力测试：指用低于10°C 和高于60°C的温度测试牙髓活力，前者为冷诊，后者为热诊。
#3. FDI记录法：是一种采用二位数记录牙位的标志法，第一位数字代表象限，第二位数字代表牙齿的min 名称。
4龋病：是牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿，有机物分解，产生色(白垩色、黄褐色、黑褐色)，(缺损成洞)，质(疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾病5.牙菌斑：是细菌生存的复杂的生态环境，细菌在其中生长、发育、繁殖、衰老、死亡，进行一系列代谢活动，条件适合便会致龋病；（或者）未矿化的细菌性沉积物，牢固地粘附于牙面和修复体表面，由粘性基质和嵌入其中的细菌构成。
6.脱矿：是在酸的作用下，牙齿硬组织中矿物质(Ca、P等)发生溶解、丢失的过程。
7.再矿化：是各种矿物质(ca、P等)再沉积到牙齿硬组织中，进行结晶化的过程。
8.猖獗龋：又称猛性龋，指龋病在短时间内广泛、快速发展；常见于鼻咽癌患者经头颈部放疗后，唾液腺萎缩、破坏，口腔唾液分泌少的患者，也见于舍格伦综合症患者。
9.静止龋：指龋病发展过程中，由于局部环境条件的改变，使原来隐蔽的龋坏暴露于口腔而导致龋病发生停止。
10．釉质发育不全：指牙发育期受全身、局部或遗传因素等影响，使釉质矿化障碍，造成釉质发育缺陷，分釉质发育不全和釉质矿化不全。
*11.氟牙症：又称氟斑牙或斑釉牙，指牙发育期摄人过量氟引起的一种特殊的釉质发育不全，是慢性氟中毒早期最常见的症状。
*12.牙本质过敏症：又称过敏性牙本质，指牙在受到外界刺激，如温度(冷、热)、化学(酸、甜)及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状，它不是一种独立疾病，而是许多牙体病共有的症状13.特纳（Turner）牙：指由于乳磨牙严重的根尖周感染造成的恒前磨牙的釉质发育不全。
(完整word版)口腔内科学
一、名词解释1.口腔内科学：是口腔医学主要专业课程之一，包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等；主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。
2．冷热诊牙髓活力测试：指用低于10°C 和高于60°C的温度测试牙髓活力，前者为冷诊，后者为热诊。
#3. FDI记录法：是一种采用二位数记录牙位的标志法，第一位数字代表象限，第二位数字代表牙齿的min名称。
4龋病：是牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿，有机物分解，产生色(白垩色、黄褐色、黑褐色)，(缺损成洞)，质(疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾病5.牙菌斑：是细菌生存的复杂的生态环境，细菌在其中生长、发育、繁殖、衰老、死亡，进行一系列代谢活动，条件适合便会致龋病；（或者）未矿化的细菌性沉积物，牢固地粘附于牙面和修复体表面，由粘性基质和嵌入其中的细菌构成。
6.脱矿：是在酸的作用下，牙齿硬组织中矿物质(Ca、P等)发生溶解、丢失的过程。
7.再矿化：是各种矿物质(ca、P等)再沉积到牙齿硬组织中，进行结晶化的过程。
8.猖獗龋：又称猛性龋，指龋病在短时间内广泛、快速发展；常见于鼻咽癌患者经头颈部放疗后，唾液腺萎缩、破坏，口腔唾液分泌少的患者，也见于舍格伦综合症患者。
9.静止龋：指龋病发展过程中，由于局部环境条件的改变，使原来隐蔽的龋坏暴露于口腔而导致龋病发生停止。
10．釉质发育不全：指牙发育期受全身、局部或遗传因素等影响，使釉质矿化障碍，造成釉质发育缺陷，分釉质发育不全和釉质矿化不全。
*11.氟牙症：又称氟斑牙或斑釉牙，指牙发育期摄人过量氟引起的一种特殊的釉质发育不全，是慢性氟中毒早期最常见的症状。
*12.牙本质过敏症：又称过敏性牙本质，指牙在受到外界刺激，如温度(冷、热)、化学(酸、甜)及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状，它不是一种独立疾病，而是许多牙体病共有的症状13.特纳（Turner）牙：指由于乳磨牙严重的根尖周感染造成的恒前磨牙的釉质发育不全。
口腔内科学题库(含答案)
口腔内科学题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.下列不属于牙体慢性损伤的是A、牙隐裂B、楔状缺损C、磨损D、酸蚀症E、冠折正确答案：E2.牙周探诊的主要内容，除了A、骨袋类型B、牙周袋的形态C、附着水平D、溢脓E、龈下牙石正确答案：A3.牙周病的局部致病因素如下，除外A、咬合创伤B、银汞充填体悬突C、食物嵌塞D、牙齿扭转错位E、位于龈上的冠缘正确答案：E4.目前认为人类龋病主要致龋菌是A、乳酸杆菌B、血链球菌C、唾液链球菌D、轻链球菌E、变形链球菌正确答案：E5.下列为慢性根尖周炎的临床类型，除外A、根尖周肉芽肿B、根尖囊肿C、根尖周致密性骨炎D、慢性根尖脓肿E、根周膜炎正确答案：E6.牙髓治疗的方法如下，除外A、龈下刮治术B、干髓术C、根管治疗术D、牙髓塑化法E、盖髓术正确答案：A7.牙齿松动I度表示:A、牙松动范围在1.5-2mmB、牙松动范围在1mm左右C、牙略有松动D、牙松动范围1-1.5mmE、牙松动范围1mm以内正确答案：E8.备洞时下列措施可减少对牙髓的刺激，除外A、连续钻磨B、不向洞壁施加压力C、选用锐利的车针D、冷却水降温E、间断磨除正确答案：A9.临床常用的根管消毒方法是A、超声消毒B、微波消毒C、激光消毒D、药物消毒E、电解消毒正确答案：D10.致龋性最强的糖类是什么A、麦芽糖B、果糖C、蔗糖D、葡萄糖E、乳糖正确答案：C11.牙龈炎早期病损的特点，错误的是A、临床上牙龈出现发红，探诊可有出血B、相当于菌斑堆积的第4～7天C、胶原纤维破坏可达70％D、细胞浸润以淋巴细胞为主E、结合上皮尚未出现增殖正确答案：E12.选用治疗急性坏死溃疡性牙龈炎最敏感的抑菌药物是A、磺胺类B、四环素C、青霉素D、甲硝唑E、金霉素正确答案：D13.中央尖折断引起的根尖周炎，若根尖孔尚未形成，正确的选择是A、牙髓摘除术B、活髓切断术C、根尖诱导形成术D、根管治疗术E、盖髓术正确答案：C14.不可复性牙髓的疼痛性质中最具诊断特点的是A、持续性胀痛B、疼痛向颌面部放射C、热刺激引起疼痛D、自发性痛，阵发性加重E、冷刺激引起疼痛正确答案：D15.牙周脓肿形成后处理原则是A、全身支持疗法B、切开引流C、龈下洁治D、龈袋上药E、龈瓣切除正确答案：B16.多形渗出性红斑典型皮损为A、下肢结节性红斑B、手掌、足底、臀部皮肤丘疹、斑疹和水疱C、面、四肢对称性靶形红斑D、面部突出部蝶形红斑E、四肢紫色扁平丘疹正确答案：C17.下列哪一项不是牙周脓肿的临床表现A、牙齿叩痛B、牙龈局部肿大C、牙齿松动D、牙齿活力试验不正常E、脓肿区疼痛正确答案：D18.龋病的病程是A、急性进行性B、慢性间断性C、慢性进行性D、急性间断性E、以上都是正确答案：C19.口腔黏膜及皮肤表现单侧沿神经分布的密集性疱疹的疾病是A、急性疱疹性龈口炎B、复发性疱疹性口炎C、疱疹性咽峡炎D、疱疹样口疮E、带状疱疹正确答案：E20.梅毒下疳的表现是A、溃疡底部触及如硬币或软骨样B、溃疡形态与创伤因子楔合C、溃疡表面菜花状，浸润广泛D、溃疡基底桑椹样，边缘潜掘状E、溃疡较大而深在，周围红肿正确答案：A21.早期釉质龋病损区分层不包括A、病损体层B、表层C、暗层D、脂肪变性层E、透明层正确答案：D22.以下牙周病的全身性促进因素不包括A、吸烟B、艾滋病C、性激素改变D、高血压E、糖尿病正确答案：D23.急性疱疹性龈口炎的临床特征为A、口腔黏膜散在的溃疡B、口腔黏膜出现簇集的小水疱C、口腔黏膜、手掌、足底出现水疱、丘疹等病损D、口腔黏膜上白色凝乳状的绒膜E、疱疹沿神经排列，不超过中线正确答案：B24.创伤HE是指什么A、高陡的牙尖引起牙周创伤B、咬合关系不良所致C、有早接触的牙合关系D、错牙合E、引起牙周损伤的牙合关系正确答案：E25.以下属于固位形的是A、鸠尾B、倒凹C、侧壁固位D、梯形E、以上都是正确答案：E26.男性，25岁，自述牙齿从小就有花斑，而且同村居民也有类似表现。
口腔内科学试题含参考答案
口腔内科学试题含参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.牙龈炎时的龈沟，错误的是A、龈袋的形成是因牙龈肿胀或增生所致B、龈沟探诊可达3mm或更多C、龈袋的上皮附着水平位于釉牙骨质界以下的根面上D、加深的龈沟称为龈袋E、牙周探诊深度常大于组织学上的龈沟深度正确答案：C2.牙周病的医源性因素，除外A、冠桥及银汞充填的悬突边缘B、正畸矫正器的佩戴C、修复体的外形突度过大D、两牙邻面均有充填体E、基牙的咬合负担过大正确答案：D3.与牙周破坏无关的细菌成分是A、细菌代谢产物B、细菌的菌体大小和形态C、细菌毒素D、菌体表面物质E、细菌分泌的胶质酶和透明质酸酶正确答案：B4.患者，女，29岁，体健。
近3个月来刷牙、咀嚼硬物时牙龈易出血。
若此患者诊断为妊娠期龈炎，临床检查最可能的会有A、牙龈乳头变平B、牙龈疼痛、出血，有恶臭味C、牙龈出血及牙齿松D、牙龈增生盖过牙面的2/3E、龈缘及乳头鲜红色，松软发亮正确答案：E5.下列关于间接盖髓术的适应症不正确的是A、深龋B、可复性牙髓炎C、慢性闭锁性牙髓炎D、外伤冠折未露髓E、牙髓充血正确答案：C6.预防氟斑牙最根本的方法是A、改变当地空气中氟含量B、改良当地食用植物品种C、改良水源降低氟摄入量D、改变当地人主食的种类E、改变居民用燃料的类别正确答案：C7.中等深度以上的窝洞用银汞合金充填时需要垫底的原因是充填材料A、有牙髓刺激性B、为温度良导体C、具有收缩性D、具有微渗漏E、其中的汞有一定毒性正确答案：B8.骨上袋的特点，除外A、牙槽骨一般呈水平吸收B、常指单面袋C、袋底位于釉牙骨质界的根方D、袋底位于牙槽嵴顶的冠方E、牙槽骨不构成牙周袋壁正确答案：B9.慢性根尖周脓肿X线片的影像特点A、根尖部无明显变化B、根尖周透射区边界清楚，有致密骨白线C、根尖部局限性致密阻射影像，无透射区D、根尖部有圆形的透射影像，边界清晰E、根尖周骨质较疏松，呈云雾状，透射区边界不清正确答案：E10.根管消毒药的作用中，哪一条不是事实A、根管壁消毒B、根管消毒C、根尖周消炎D、杀灭根管内细菌E、侧支根管消毒正确答案：D11.以下各项可作为维生素B族缺乏口角炎的诊断依据，除了A、菌状乳头肿大充血B、丝状乳头萎缩C、轮廓乳头肿大D、口角糜烂E、唇干燥、脱屑、微肿正确答案：C12.龈沟内壁上皮为A、复层柱状上皮B、非角化的复层鳞状上皮C、不全角化的复层上皮D、无钉突的复层上皮E、角化的复层鳞状上皮正确答案：B13.男24岁，15深龋及髓，3天来自发性痛，阵发性加重，跳痛，温度测试时最可能的反应是A、冷测引起剧痛B、热测引起迟缓痛C、热引起剧痛，冷缓解D、冷测反应迟钝E、热测无反应正确答案：C14.牙周手术的适应症不包括A、基础治疗后，深牙周袋炎症未完全消除者B、牙槽骨形态异常者C、基础治疗后，探诊≥5mm者D、急性牙周脓肿E、基础治疗后牙龈形态异常者正确答案：D15.正常牙髓能耐受的温度范围为A、20～50℃B、15～30℃C、35～60℃D、25～40℃E、10～20℃正确答案：A16.什么情况需要调合治疗，除外A、严重错合B、前牙移位C、嵴顶可见角形吸收D、X线片示：根周膜增宽E、颞颌关节紊乱正确答案：A17.患者，男，20岁。
口腔内科学名词解释
口腔内科学名词解释口腔内科是指研究口腔疾病、诊断和治疗口腔疾病的医学学科。
以下是常见口腔内科学名词的解释：1. 牙齿：是口腔中主要用于咀嚼食物的器官，人类一般有32颗恒牙和20颗乳牙。
2. 牙齿龈上线：牙龈上缘与牙齿的接触线，正常情况下形成的一个弧形线。
3. 牙周病：牙周病是一种口腔疾病，由于牙龈和周围组织感染引起，严重时可导致牙龈出血、牙齿松动等症状。
4. 牙周袋：牙周袋是牙龈与牙齿之间形成的深度，在牙周病时可以出现较深的牙周袋。
5. 龈下结石：牙菌斑中的细菌在牙齿上形成一层硬结，通过牙周袋的深入形成。
6. 牙周膜：是牙齿周围的一层薄膜，负责固定牙齿和牙龈。
7. 牙本质：牙齿的最内层组织，呈现棕黄色，比牙釉质稍软。
8. 牙釉质：牙齿最外层的组织，主要由无机物质构成，硬度极高，黄白色。
9. 牙本质牙面/釉质牙面：指牙齿表面的可见部分，被釉质或本质保护。
10. 龋齿：又称蛀牙，是由于牙齿表面受到酸性物质的侵蚀从而导致的病变。
11. 补牙：是指将龋齿或其他原因导致的牙齿缺损部分修复或重建。
12. 牙髓：牙齿中部的软组织，包括神经、血管和结缔组织。
13. 牙根：牙齿延伸至牙槽骨内的部分，用于固定牙齿。
14. 牙槽骨：位于下颌骨和上颌骨内的骨组织，用于支持和固定牙齿。
15. 拔牙：将有损牙齿或其他原因需要移除的牙齿从牙槽骨中取出的手术。
16. 牙周炎：是口腔常见病之一，指牙齿周围牙龈组织的炎症引起的疾病。
17. 口腔黏膜：口腔内覆盖牙龈和口腔其他部位的粘膜组织。
18. 口腔溃疡：口腔黏膜上出现的溃烂性病变，常伴有疼痛或灼热感。
19. 口腔癌：口腔黏膜或其他口腔组织恶性肿瘤。
20. 牙体牙面：指牙齿内外表面的可见部分。
以上是口腔内科学名词的一些解释，这些名词涉及到口腔解剖、牙齿疾病和口腔治疗等方面，有助于理解口腔内科学的基本知识。
口腔内科学说课
二、课程设计思路——课程单元设计
实施步骤 步骤 引入 讨论 汇报 讲解 布置任务 计划 示教 操作 评价 内容 老师引入病例，如病人后牙疼痛 2 天 学生分组讨论病例怎么问诊，需要做什么检查 学生按照讨论结果进行汇报 老师结合病例讲解口腔一般检查的方法、结果、记录 及临床意义 布置任务如病人牙齿出血 2 周，怎么检查 学生查阅资料完成任务 老师示范口腔检查前术前准备、一般检查 学生相互检查，完成术前准备、一般检查，并完成病 历 老师评价学生操作及书写的病历，并完成打分 任务驱动 任务驱动 实训教学 实训教学 点评指导 5min 课后 45min 4 学时 45min 方法手段 案例分析 任务驱动 分组讨论 项目引导 多媒体教学 时间安排 5min 15min 20min 2 学时
《口腔内科学》说课
课程整体设计
口腔医学系
口腔内科教研室 邱自力
内容
1
2
课程定位与目标
课程设计思路 教学方法、手段
3 4 5
6
课程评价 教学保障
教学效果和改革思路
一、课程定位与目标
一、课程定位 口腔内科学是研究口腔牙体疾病、牙髓病、根尖 周病、牙周病、口腔黏膜病和儿童牙病的病因、 临床表现、诊断、治疗的一门临床学科。
（二）改革思路
深化口腔内科教研室
深化“院系合一”管
“院系合一”管理机制
改革需要
理机制，调动院系双方
积极性，完善教研室管理， 实现医、教、研协调发展。
34
Thank You!
基于工作流程的实训设计
窝洞预备（Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ类） 垫底材料的调制和使用 银汞合金充填 前牙树脂粘结性修复
Ⅰ类洞复合树脂充填（斜分层 技术） Ⅱ类洞垫底银汞合金垫底充填 Ⅳ类洞复合树脂充填（导板修复
口腔内科学各章重点知识整理总结与反思
口腔内科学各章重点知识整理总结与反思口腔内科学是一门涉及口腔疾病的临床学科，下面是口腔内科学各章重点知识的整理总结与反思：1. 口腔解剖学：了解口腔的解剖结构对于口腔疾病的诊断和治疗非常重要。
反思：需要通过多种途径学习口腔解剖结构，如解剖图、模型等，加深对口腔结构的理解。
2. 口腔病理学：熟悉各种口腔疾病的病理变化和发展过程，可以提高对疾病的诊断能力。
反思：通过学习典型的口腔病理样本，加深对口腔疾病的认识，并结合临床病例进行实际应用。
3. 口腔疾病的诊断与治疗：学习不同口腔疾病的诊断方法和治疗原则，了解常见口腔疾病的特点和处理方法。
反思：需要结合国内外最新的口腔疾病诊疗指南，不断更新知识，提高临床实践能力。
4. 牙齿疾病与根尖周病变：掌握牙齿疾病的原因、分类、病理变化以及根尖周病变的诊断和治疗方法。
反思：需要加强对常见牙齿疾病的临床表现和影像学特点的学习，提高对牙齿疾病的诊断能力。
5. 口腔黏膜病与唾液腺疾病：了解口腔黏膜病的分类、病因与临床表现，以及唾液腺疾病的诊断和治疗方法。
反思：需要多进行临床观察，不断积累经验，提高对口腔黏膜病和唾液腺疾病的辨识能力。
6. 口腔颌面疼痛与颌面疾病：了解口腔颌面疼痛的病因、病理机制和治疗原则，以及颌面疾病的诊断和治疗方法。
反思：需要深入了解口腔颌面疼痛的诊断方法，结合病史和临床检查，进行综合分析，寻找病因。
总结与反思：口腔内科学是一门综合性学科，在学习过程中需要掌握基本的解剖学、病理学知识，同时深入学习口腔各种疾病的诊断和治疗方法。
在实践中要不断积累经验，提高对口腔疾病的诊疗水平。
另外，也应关注口腔健康的预防工作，通过科学的口腔卫生习惯和定期口腔检查，预防口腔疾病的发生。
口腔医学三级学科
口腔医学三级学科口腔医学是一门综合性的医学学科，它涉及口腔和颌面部的疾病和异常情况的预防、诊断、治疗和康复。
口腔医学三级学科是在口腔医学基础上进一步细分的学科，包括口腔内科学、口腔外科学和口腔修复学。
口腔内科学是口腔医学三级学科中的一门重要学科，它主要研究口腔内的疾病和异常情况。
口腔内科学包括牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学等专业领域。
牙髓病学主要研究牙髓炎、根尖周炎等与牙髓相关的疾病，通过根管治疗等方法来治疗这些疾病。
牙周病学主要研究牙周炎、牙周病等与牙周组织相关的疾病，通过洁牙术、牙周手术等方法来治疗这些疾病。
口腔黏膜病学主要研究口腔黏膜炎症、溃疡等与口腔黏膜相关的疾病，通过局部药物治疗等方法来治疗这些疾病。
口腔外科学是口腔医学三级学科中的另一门重要学科，它主要研究口腔外的疾病和异常情况。
口腔外科学包括口腔颌面部肿瘤学、口腔颌面部外伤学等专业领域。
口腔颌面部肿瘤学主要研究口腔颌面部的肿瘤，通过手术切除、放疗、化疗等方法来治疗这些肿瘤。
口腔颌面部外伤学主要研究口腔颌面部的外伤，通过修复手术等方法来治疗这些外伤。
口腔修复学是口腔医学三级学科中的另一门重要学科，它主要研究口腔修复的方法和技术。
口腔修复学包括固定修复学、可摘修复学等专业领域。
固定修复学主要研究牙齿缺损的修复，通过冠桥修复、种植修复等方法来修复牙齿缺损。
可摘修复学主要研究全口无牙和部分无牙的修复，通过义齿修复等方法来修复全口无牙和部分无牙的情况。
口腔医学三级学科的发展对于口腔领域的发展具有重要意义。
通过口腔内科学的研究，可以更好地预防和治疗口腔内的疾病和异常情况。
通过口腔外科学的研究，可以更好地预防和治疗口腔外的疾病和异常情况。
通过口腔修复学的研究，可以更好地修复口腔的缺损和异常情况。
口腔医学三级学科的发展，将为口腔领域的医学研究和临床实践提供更多的技术和方法，促进口腔健康事业的发展。
口腔内科学主要内容
口腔内科学主要内容口腔内科学是一门研究口腔疾病的学科，它涉及口腔的解剖、生理、病理、诊断和治疗等方面。
口腔内科学的主要内容包括口腔疾病的分类、病因、临床表现、诊断和治疗方法等。
口腔内科学主要研究以下几个方面的内容。
一、口腔疾病的分类。
口腔疾病可以分为牙齿疾病和口腔黏膜疾病两大类。
牙齿疾病包括龋齿、牙周病等，口腔黏膜疾病包括口腔溃疡、口腔白斑等。
二、口腔疾病的病因。
口腔疾病的病因有很多种，包括细菌感染、寄生虫感染、病毒感染、遗传因素、免疫系统异常等。
了解口腔疾病的病因对于诊断和治疗具有重要意义。
三、口腔疾病的临床表现。
口腔疾病的临床表现各异，根据不同的疾病可以出现牙齿疼痛、牙齿松动、口腔溃疡、口腔出血等不同症状。
了解口腔疾病的临床表现有助于准确诊断。
四、口腔疾病的诊断。
口腔内科医生通过临床检查、影像学检查、实验室检查等手段进行口腔疾病的诊断。
临床检查包括观察口腔内的病变、检查牙齿的松动程度等；影像学检查包括X线检查、CT检查等；实验室检查包括唾液检查、组织活检等。
五、口腔疾病的治疗。
口腔内科医生根据口腔疾病的不同类型和严重程度制定相应的治疗方案。
治疗方法包括口腔卫生指导、牙齿修复、牙齿拔除、牙周病治疗、口腔溃疡治疗等。
口腔内科医生还会对患者进行口腔疾病的预防和保健指导，帮助患者保持良好的口腔健康。
口腔内科学是一门综合性学科，它与其他医学专科有着密切的联系。
口腔疾病不仅仅局限于口腔内部，还可能对全身健康产生影响。
例如，牙周病与心血管疾病、糖尿病等有关联。
因此，口腔内科医生需要与其他专科医生密切合作，共同为患者提供全面的医疗服务。
口腔内科学在口腔健康和全身健康方面起着重要作用。
通过对口腔疾病的研究，我们可以更好地理解口腔疾病的发生机制，提高口腔疾病的治疗水平，为患者提供更好的口腔健康服务。
同时，口腔内科学的发展也促进了口腔医学的进步，为口腔医学教育和口腔医学研究提供了理论基础和实践指导。
口腔内科学是一门重要的学科，它研究口腔疾病的分类、病因、临床表现、诊断和治疗等内容。
口腔内科学
口腔内科学Oral Medicine适用口腔医学专科班教研室主任：郑国勤医学院负责人：教务处负责人：20047口腔内科学是口腔医学专业的一门主要临床学科，主要内容是介绍牙体硬组织疾病、牙髓病、根尖周病、儿童牙病、牙周病及口腔粘膜病的病因、症状、诊断、治疗和预防的理论知识技能。
口腔内科学不仅与口腔基础学科有密切联系，而且为学习其他口腔专业临床学科提供理论和实践依据。
本课程的学时数为162学时，其中课堂讲授72学时，实验室学习90学时。
选用教材为由史久成主编、人民卫生出版社出版的《口腔内科学》。
要求学生按照教学大纲的计划完成理论讲授及自学章节的学习，通过实验室基本技能的训练，通过听讲、自学、参加实验室学习，临床见习各个环节，掌握和熟悉大纲的全部内容，最后通过毕业实习将所学的理论知识和基本技能运用于实践，独立地从事专业临床工作并具有进行科学研究的初步能力。
要求了解口腔内科学的性质、内容、任务及其重要性。
教学内容1．口腔内科学简介。
2．我国口腔内科学的历史及展望。
3．国外口腔内科学进展。
要求掌握内容：1．龋病发病的病因学说(四联因素论)，牙菌斑的系统知识。
2．龋病的临床特征，检查方法和诊断方法。
3．龋病的治疗方法：各种龋(浅、中、深)的治疗原则，充填术，充填材料的性能和使用方法。
熟悉内容：1．G.V.Black洞形分类的原理。
2．龋病的流行病学及龋病的预防原则。
了解内容：1．龋病的流行病学(历史、地区、年龄、性别)。
2．早期龋病病因学说(化学细菌学说，蛋白溶解学说，蛋白溶解-螯合理论)。
3．龋病的鉴别诊断：斑釉、釉质发育不全。
4．龋病的预防(增强宿主抗力、控制病原因子、调整食物构成)。
教学内容1．龋病的概念与特征2．病因学：四联因素学说(细菌、宿主、食物、时间) 3．临床病理：脱矿与再矿化、基质溶解、修复反应 4．龋病的分类和临床表现：(1)好发部位(2)临床分类(3)浅龋、中龋、深龋的临床表现5．龋病的诊断和鉴别诊断6．治疗方法：(1)保守治疗方法：药物、再矿化、窝沟封闭法。
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第三章 口腔内科 口腔内科学
第三章 口腔内科学
第三章 口腔内科学
第三章 口腔内科学
第三章 口腔内科学
口腔医学导论
第三章 口腔内科学 主要介绍：牙体硬组织疾病、牙髓病、根尖 周病、牙龈病、牙周病、口腔黏膜病 主要解决：其病因、临床病例、症状、诊断 治疗和预防的一门临床学科
第三章 口腔内科学 主要分支学科：牙体牙髓病学、牙周病学、 儿童口腔医学和口腔黏膜病学 主要区别：目前国际上与我国这种划分学科 的基本没有，译文意义相同的也基本没有