《收获进步,展望未来》主题班会 PPT课件
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总结过去,展望未来班会PPT
2019-2020班级总 结
总结过去 展望未来
主题班会
主办:辽西育明高级中学 二年五班班委会
目录
1 一、少年还需忆当年
都说好汉不提当年勇,但前事过往令我们不得不回忆。 只有总结出过去的经验,才能辨明是非好坏,更好的 憧憬未来
2 二、少年更应展未来
趁青春年少,意气风发时,何不把握当下时间,莫要 白头方悔读书时,定下目标,立下志向,规划自己的 人生。
一、少年还需忆当年
时光飞逝,岁月不居。不知不觉中我们 的高中生活过去了大半,我们的班级自组建 以来,也经过了一个学期。
在此期间,我们有过哭,有过笑,有彼此 面红耳赤的争吵,当然也有袒露真心的拥抱。
是缘分还是天意?70人的大家庭来之不 易,确实值得我们珍惜,当然也值得我们留 给未来去回忆。
那么,你们还记得这半年时间内我们一起 经过的点点滴滴吗?
二、少年更应展未来
在 前 方 , 一 路 顺 风
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
我们能在75亿人中齐聚在此,是多么不容易的缘分,既然我们组成了这个大家庭, 我们就要为这个集体贡献出自己的一份力,增加自己的集体荣誉感。对于同学关系 而言,矛盾无处不在,善于沟通,勤于解决,永远记住我们是一家人!
1.运动会
1.准备了近半个月的运动会开幕式,每位同学都付出了很大的努力,方队的同学不辞辛苦的顶着烈日 排练节目,余下的同学也都为这次开幕式做出了贡献。 2.运动会赛场上,运动员挥洒着汗水,为班级,为同学争光争荣。没有他们的付出,也就没有这次运 动会的精彩比拼。源自1.运动会2.班委选举
3.认真的晚自习
总结过去 展望未来
主题班会
主办:辽西育明高级中学 二年五班班委会
目录
1 一、少年还需忆当年
都说好汉不提当年勇,但前事过往令我们不得不回忆。 只有总结出过去的经验,才能辨明是非好坏,更好的 憧憬未来
2 二、少年更应展未来
趁青春年少,意气风发时,何不把握当下时间,莫要 白头方悔读书时,定下目标,立下志向,规划自己的 人生。
一、少年还需忆当年
时光飞逝,岁月不居。不知不觉中我们 的高中生活过去了大半,我们的班级自组建 以来,也经过了一个学期。
在此期间,我们有过哭,有过笑,有彼此 面红耳赤的争吵,当然也有袒露真心的拥抱。
是缘分还是天意?70人的大家庭来之不 易,确实值得我们珍惜,当然也值得我们留 给未来去回忆。
那么,你们还记得这半年时间内我们一起 经过的点点滴滴吗?
二、少年更应展未来
在 前 方 , 一 路 顺 风
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
4.我们是一个和谐的大集体
我们能在75亿人中齐聚在此,是多么不容易的缘分,既然我们组成了这个大家庭, 我们就要为这个集体贡献出自己的一份力,增加自己的集体荣誉感。对于同学关系 而言,矛盾无处不在,善于沟通,勤于解决,永远记住我们是一家人!
1.运动会
1.准备了近半个月的运动会开幕式,每位同学都付出了很大的努力,方队的同学不辞辛苦的顶着烈日 排练节目,余下的同学也都为这次开幕式做出了贡献。 2.运动会赛场上,运动员挥洒着汗水,为班级,为同学争光争荣。没有他们的付出,也就没有这次运 动会的精彩比拼。源自1.运动会2.班委选举
3.认真的晚自习
高二主题班会精品课件:展望未来
划,激发学习动力。
总结2
02
通过本次班会,学生们了解了未来职业发展趋势和新兴行业,
为未来的专业选择和职业规划提供了参考。
总结3
03
班会中还讨论了如何提高学习效率和时间管理能力,对学生们
现阶段的学习具有指导意义。
对未来的期望和展望
1 2 3
期望1
希望学生们能够根据自身的兴趣和优势,制定 明确的未来规划,包括大学专业选择、职业发展 方向等。
全球化与区域合作
各国之间的经济联系将更加紧密, 推动全球化进程和区域合作深入发 展。
未来个人发展
终身学习
随着知识更新速度的加快,终身 学习将成为每个人的必备素养, 推动在线教育、职业培训等领域
的发展。
个性化发展
人们将更加注重个性化和差异化 发展,追求自己的兴趣和梦想, 推动创意产业、个性化定制等领
虚拟现实与增强现实
VR/AR技术将更加成熟,为教育、娱乐、工业等领域提供更加沉浸 式的体验。
未来社会趋势
可持续发展
随着环境问题的日益严重,可持 续发展将成为全球共识,推动绿 色能源、低碳经济等领域的发展。
社会公平与包容性
随着社会意识的觉醒,人们将更加 关注社会公平和包容性,推动性别 平等、少数群体权益保护等方面取 得进步。
有利于学生全面发展和终身发 展,为他们的未来奠定坚实基 础。
有助于学校教育改革和人才培 养模式的创新,提高教育质量。
02
未来展望
未来科技发展
人工智能
随着算法和算力的提升,人工智能将在各个领域发挥更大的作用, 包括自动驾驶、智能制造、医疗诊断等。
生物技术
基因编辑、生物信息学等领域将取得突破性进展,为疾病治疗、农 业育种等方面带来革命性变革。
第11周班会--总结过去展望未来课件(共20张ppt)
排多少名?
PART 04
学习中的应对措施
学习中不规范现象
1.在课堂上随意讲话,东张西望,交头接耳; 2.课堂不专心,走神 3.自习随意下位;迟到、早退;传递纸条; 4.学习效率极低,学习毫无动力。 5.坐姿歪斜,披散头发。或以肘支撑脑袋。 6.基础落下太多,即使认真听也听不懂。 7.生活有了烦心事,精力集中不起来。 8.对某学科不感兴趣,或认为不重要,或认为容易学习而漫不经心。
4.试卷分析要讲究的策略:
从逐题分析到整体分析
以数学统计方法,计算各个原因的丢分数值,如:
从每一道错题入手,分析错误的知识原 计算失误多少分?
因、能力原因、解题习惯原因等。分析 审题不清多少分?
思路是:
公式记错多少分?
①这道题考查的知识点是什么?
概念不会多少分?
②知识点的内容是什么?
纯粹不会多少分?
纵向比较就是根据本次考试试题的难易程度以及自己所得的成绩与上几次的成绩进 行比较。
最好把自己的每一次考试成级名次做成一个曲线图,这样就能一目了然地分析出自 己成绩的变化情况。另一种是横向比较,即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线 比。举例来说,语文满分150,数学满分120分,而自己语文考110分,数学考98分, 哪一科考得好?不好判断,因为没有参照物。这时可以把各档次分数线作为参照, 通过对比,帮助自己找到相对处弱势的学科,及时补救,预防偏科。
不良情绪困扰时,不要被它左右了你的思维,先问自己两个问题:我现在情绪是 怎样的?为什么会产生这样的情绪?每一种负面情绪都会有来源,找到“为什么”, 才能对症下药。任何一种情绪都要表达,给他一个出口,才不会越积越多,最终 冲破心理“大坝”
学习的应对措施
4.要定量,定目标。 将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。 如“审题错误”,我的目标是七处→五处→三处→零;“计算错误”,我的目标是 五处→两处→零等。“审题错误”是否问题出在着急慌张上或是观察不够准确。 为什么着急慌张呢?为什么观察不准确呢?可能是考试方法不当,也可能是心理存 在问题或是外界干扰刺激等。对于改进“审题错题”,有一种简便易行的通用方 法——“慢审题,快解题”。 再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时,草纸上的演算不能太乱。 乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。总之,你的改进方法针对性强 否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。
小学三年级班会总结与展望PPT
3
科学探究
培养学生的探究兴趣,组织学生进行科学实验和研究,提高他们的科学水平。
建立班级活动计划和学生生活管理
班级活动
制定一系列有趣和富有启示性的班级活动,让学生 在愉快的氛围中学习和成长。
学生生活
帮助学生管理日常生活,建立良好的生活习惯和健 康的生活方式。
鼓励学生创新和思考能力,改进教学方法
创新思维
小学三年级班会总结与展 望PPT
这是一份展示小学三年级班会总结与计划的PPT。我们回顾过去的一学期,总 结学生表现,分享教育经验,并计划未来的工作。让我们一起展望未来!
回顾过去,展望未来
班会回顾
在过去的一个学期,我们围绕学生发展和教学质量进 行了一系列班会。回顾过去,总结经验,为未来制定 更好的计划。
定期与家长会面,交流学生学习和生活情况,共同制 定最佳的发展计划。
新教学资源
整合现代教育技术,探索新的教学资源,提供更加丰 富和有趣的教学体验。
合作学习
鼓励团队合作,通过伙伴和小组,培养学生合作和协
提升学生情绪管理和探究科学能力
1
情绪认知
帮助学生了解情绪的种类,认知他们自己的情绪。
2
情绪管理
用积极的方式来帮助学生管理情绪,使他们能够更好地应对挑战和压力。
学生表现总结
在班会中,我们总结了学生的学习情况,探讨了如何 提高自学能力、探究科学,培养良好的学习习惯和情 绪管理能力。
家长反馈整理
建立班级目标和计划
提高学生自学能力和阅读能力
1
制定计划
制定计划以提高学生自主自学的能力,同时,在课堂上培养学生的阅读和学习的丰富资源,包括书籍、音频、视频等等。
培养创新和思考能力,设计学习和实践活动,鼓励学生 独立思考和创造。
回首过去展望未来班会PPT课件
• 李晓东老师:
• 有更多的主动性,有更宽的眼界。今天在哪里不 重要,关键你是明天决定去哪里。
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
努力造就实力 态度决定高度
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way演讲人:XΒιβλιοθήκη XXXX 时 间:XX年XX月XX日
态不好。
• 2.大部分课下与老师交流少,学习主动性差。
高二 努力
高一已经过去,高二即将到来, 虽然我们无法阻拦时间的流逝, 但是我们可以主宰自己的未来。 展望未来前景灿烂,我们豪情满 怀。
• 刘秋红老师:
• 日有收获,把积累放在平常的学习中,让“靡不 有初鲜克有终”的断言远离我们。
——高一十二班主题班会
我们的曾经 过去
过去的时光告诉你什么了?
又得到了什么?
你失去了什么?
刘秋红老师:满意 郭朝辉老师:满意 李晓东老师:比较满意
• 孙鹏老师:(比较满意) • 时间利用的不好 • 目标不够明确 • 不重视早读晚读
• 罗雪梅老师:(不太满意) • 优点: • 1.同学们的思维能力很强。 • 2.观察仔细,对于化学实验很有帮助 • 不足之处: • 1.课堂参与度,部分同学过分活跃,部分同学状
展望未来前景灿烂我们豪情满中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点日有收获把积累放在平常的学习中让靡不有初鲜克有终的断言远离我们
• 有更多的主动性,有更宽的眼界。今天在哪里不 重要,关键你是明天决定去哪里。
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
努力造就实力 态度决定高度
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way演讲人:XΒιβλιοθήκη XXXX 时 间:XX年XX月XX日
态不好。
• 2.大部分课下与老师交流少,学习主动性差。
高二 努力
高一已经过去,高二即将到来, 虽然我们无法阻拦时间的流逝, 但是我们可以主宰自己的未来。 展望未来前景灿烂,我们豪情满 怀。
• 刘秋红老师:
• 日有收获,把积累放在平常的学习中,让“靡不 有初鲜克有终”的断言远离我们。
——高一十二班主题班会
我们的曾经 过去
过去的时光告诉你什么了?
又得到了什么?
你失去了什么?
刘秋红老师:满意 郭朝辉老师:满意 李晓东老师:比较满意
• 孙鹏老师:(比较满意) • 时间利用的不好 • 目标不够明确 • 不重视早读晚读
• 罗雪梅老师:(不太满意) • 优点: • 1.同学们的思维能力很强。 • 2.观察仔细,对于化学实验很有帮助 • 不足之处: • 1.课堂参与度,部分同学过分活跃,部分同学状
展望未来前景灿烂我们豪情满中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点日有收获把积累放在平常的学习中让靡不有初鲜克有终的断言远离我们
2024年中学生主题班会 回首成长路展望新学年 课件(共28张PPT) -初中主题班会
回首成长路 展望新学年
2024年中学生主题班会课件★★
前言
感谢一路有你—— 亲爱的家长们
• 首先感谢百忙之中的家长们齐聚一堂。 • 感谢每一位家长对学校活动、班级工作的大力支持。 • 感谢你们相信我,支持我,配合我,才使孩子们从小学踏入初
中短短的几个月,各方面都取得了明显的进步!
第一部分
进入初中后孩子存在 的问题及解决方法
如何更好的适合初中生活
再次,要养成好的学习习惯。小学的科目没有初中多,考试、考察量也没有初中大,这就要求学生提前做好 准备,学会自主学习、独立思考,养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外,还有对物理、生物、 地理等课程进行检查,学生们要提前调整松散的心态,养成认真独立学习的习惯,避免开学后对初中学业产 生适应不良的情况。 最后,要学会宽容,快速融入新的集体。对已经踏入初中生涯的学生,尤其是要住宿的新生来说,要学会与 人相处的好方法。学生们首先要学会宽容别人,这是第一步,然后理解别人,再去包容别人。此外,学生要 学会自己管理自己,做一些力所能及的家务活,这样才能够更好地适应初中的住宿生活。
进入初中后有哪些变化
变化一:学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学, 课程增多,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一 下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容的普通常识性越来越少,反映客 观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。 变化二:学习方法的变化。随着学科多样化和深刻化,中学生比小学生要求更 有自觉性、独立性和主动性。光靠象以前老师和家长每天督促作业和学习,是 不可行的。 变化三:学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对 老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们 的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地“打收条”。
2024年中学生主题班会课件★★
前言
感谢一路有你—— 亲爱的家长们
• 首先感谢百忙之中的家长们齐聚一堂。 • 感谢每一位家长对学校活动、班级工作的大力支持。 • 感谢你们相信我,支持我,配合我,才使孩子们从小学踏入初
中短短的几个月,各方面都取得了明显的进步!
第一部分
进入初中后孩子存在 的问题及解决方法
如何更好的适合初中生活
再次,要养成好的学习习惯。小学的科目没有初中多,考试、考察量也没有初中大,这就要求学生提前做好 准备,学会自主学习、独立思考,养成良好的学习习惯。初中里除了语数外等主课外,还有对物理、生物、 地理等课程进行检查,学生们要提前调整松散的心态,养成认真独立学习的习惯,避免开学后对初中学业产 生适应不良的情况。 最后,要学会宽容,快速融入新的集体。对已经踏入初中生涯的学生,尤其是要住宿的新生来说,要学会与 人相处的好方法。学生们首先要学会宽容别人,这是第一步,然后理解别人,再去包容别人。此外,学生要 学会自己管理自己,做一些力所能及的家务活,这样才能够更好地适应初中的住宿生活。
进入初中后有哪些变化
变化一:学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学, 课程增多,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一 下子增加了好几门,而且难度增大,学科内容的普通常识性越来越少,反映客 观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。 变化二:学习方法的变化。随着学科多样化和深刻化,中学生比小学生要求更 有自觉性、独立性和主动性。光靠象以前老师和家长每天督促作业和学习,是 不可行的。 变化三:学习心理反应的变化。小学生多数能顺利地完成老师布置的作业,对 老师讲课深信不疑,而中学生一方面对老师的要求重视、信赖,另一方面他们 的自信心、自主性加强了,也有了一定的评价能力,不是一味地“打收条”。
总结往昔,展望未来 主题班会PPT演示课件
总结往昔, 展望未来
如果时间可以流逝,你希望 回到属于自己的哪段时光?
工程管理一班、二班主题班会
1
பைடு நூலகம்
活动一
活动二
活动三
活动四
活动五
2
活动1:回忆过去
让我们看看以 前的我们
以前那些纯纯 的回忆
3
我们一起为土木呐喊
4
我们一起开班会
5
我们一起开班会6
我们一起吃班饭
7
我们一起做实验
8
我们一起打雪仗
9
我们一起春游
10
11
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
12
活动2:谈谈感受
看完这些 你是否有些小小的心动 那些是1.如我果们时间倒回,你最想做什么事? 曾经的2.过我去们什么让你最留恋? 也许现3.过在去,什也么许事未让来你最后悔? 我们再4.现也在找的不你到和曾过经去的的属你于有我什们么的不一样? 淡淡的回忆
13
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
14
活动3:轻松一刻
15
游戏规则
从1—99报数,当有人数到含有 “7”的数字或“7”的倍数时, 不许报数,要拍下手,下一个 人继续报数。如果有人报错数 则表演一个节目或者说一下自 己对过去的总结,未来的展望
16
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
17
活动4 现在的我们
20
你期望未来的你是什么样子的
你觉得如何才能达到你未来的样子呢
21
昨天 今天 明天
问一问 人的一生有 几天. 算一算 人的一生不 过三天 跑过去的是 昨天 奔过来的是 明天 正在走的是 今天
不要忘记 昨天, 认真计划 明天, 好好把握 今天.
如果时间可以流逝,你希望 回到属于自己的哪段时光?
工程管理一班、二班主题班会
1
பைடு நூலகம்
活动一
活动二
活动三
活动四
活动五
2
活动1:回忆过去
让我们看看以 前的我们
以前那些纯纯 的回忆
3
我们一起为土木呐喊
4
我们一起开班会
5
我们一起开班会6
我们一起吃班饭
7
我们一起做实验
8
我们一起打雪仗
9
我们一起春游
10
11
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
12
活动2:谈谈感受
看完这些 你是否有些小小的心动 那些是1.如我果们时间倒回,你最想做什么事? 曾经的2.过我去们什么让你最留恋? 也许现3.过在去,什也么许事未让来你最后悔? 我们再4.现也在找的不你到和曾过经去的的属你于有我什们么的不一样? 淡淡的回忆
13
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
14
活动3:轻松一刻
15
游戏规则
从1—99报数,当有人数到含有 “7”的数字或“7”的倍数时, 不许报数,要拍下手,下一个 人继续报数。如果有人报错数 则表演一个节目或者说一下自 己对过去的总结,未来的展望
16
活动一 活动三
活动二 活动四
活动五
17
活动4 现在的我们
20
你期望未来的你是什么样子的
你觉得如何才能达到你未来的样子呢
21
昨天 今天 明天
问一问 人的一生有 几天. 算一算 人的一生不 过三天 跑过去的是 昨天 奔过来的是 明天 正在走的是 今天
不要忘记 昨天, 认真计划 明天, 好好把握 今天.
展望未来主题班会PPT模板课件
阐述目的:简要阐述本次班会的目的和意义,以便听众能够更好地理解主题。
未来趋势展望
人工智能:在各个领域的应用越来越广泛
5G通信:实现更快速、更稳定的数据传输
虚拟现实:技术不断发展,将为人们带来更加真实的体验
绿色环保:随着人们对环境保护的意识不断增强,绿色环保技术将得到更大发展
可持续发展:未来将更加注重可持续发展,注重经济、社会和环境三方面的平衡发展,以保障人类未来的生存和发展。
希望未来更加美好,充满希望和机遇。
希望未来能够为社会做出更多的贡献。
希望未来能够拥有更加美好的家庭和对挑战,展望未来,信心满满
积极向上,不断进取,开创美好未来
坚定信念,持续努力,成就辉煌
勇往直前,不畏困难,实现梦想
培养创新意识
鼓励尝试新事物
激发创造力和想象力
鼓励团队合作,共同创新
通过实践和尝试,让学生了解创新和创业的艰辛与乐趣
鼓励学生发挥创造力,不拘泥于现有成果
培养学生的创业精神,让他们具备创业的意识和能力
引导学生思考未来发展趋势,培养他们对未来的洞察力和预见性
不断学习与提升
实现自我价值,为社会做出贡献
终身学习:将学习融入日常生活,享受学习的乐趣,实现个人和职业的长期发展
建立良好的人际关系
学会与他人合作与协调
培养社交能力与人际关系对未来个人发展展望的重要性
掌握有效沟通技巧
保持积极心态,面对生活中的挑战与困难
学会自我调节,释放压力,保持身心健康
培养自信,发掘自身优势,增强个人竞争力
注重自我成长,不断提升自身素质和能力水平
未来趋势展望:随着环保意识的提高,未来将更加注重可持续发展和环保产业的发展。
环保技术:未来将大力发展和推广环保技术,如清洁能源、节能技术等,以减少对环境的污染和破坏。
放飞理想,展望未来主题班会PPT
放飞理想,展望未 来主题班会
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 理想的意义 • 理想的树立与实现 • 展望未来,放飞理想 • 班会活动与总结
01
理想的意义
理想的定义与重要性
理想是指个人或团体所期望达到的目标或境界,是个人或团体前进的动力和方向。
理想对于个人的成长和发展具有重要的意义,它能够激发人们的积极性和创造力, 促使人们不断追求进步和发展。
团队协作
与他人合作,借助团队的 力量实现自己的理想。
面对困难与挑战的态度与应对策略
勇敢面对
遇到困难和挑战时,要勇敢面反思
在面对困难和挑战时,要适时调整自 己的计划和策略,同时进行反思和总 结,以便更好地实现自己的理想。
采取积极的态度和行动,寻找解决问 题的方法。
03
理想能够为个人提供明确的目标和方向,使人们能够更好地规划自己的未来,并为 之努力奋斗。
理想对个人与社会的积极影响
理想能够激发个人的积极性和创造力 ,促使个人不断追求进步和发展,提 高自身的综合素质和能力。
理想能够为社会带来积极的影响,促 进社会的发展和进步。一个拥有崇高 理想的人会为社会做出积极的贡献, 推动社会的发展和进步。
知识储备
通过不断学习和积累知识,提 高自己的综合素质和专业能力
,为未来的发展做好准备。
心态调整
保持积极向上的心态,勇于面 对挑战和变化,不断调整自己 的心态以适应未来的发展。
技能提升
培养自己的兴趣爱好和特长, 提升自己的技能和能力,为未 来的职业发展打下基础。
社交拓展
拓展自己的社交圈子和人脉资 源,与不同领域的人建立联系 ,为未来的合作和发展创造机
理想与未来发展的关系
理想指引方向
汇报人:XXX 202X-XX-XX
目录
• 理想的意义 • 理想的树立与实现 • 展望未来,放飞理想 • 班会活动与总结
01
理想的意义
理想的定义与重要性
理想是指个人或团体所期望达到的目标或境界,是个人或团体前进的动力和方向。
理想对于个人的成长和发展具有重要的意义,它能够激发人们的积极性和创造力, 促使人们不断追求进步和发展。
团队协作
与他人合作,借助团队的 力量实现自己的理想。
面对困难与挑战的态度与应对策略
勇敢面对
遇到困难和挑战时,要勇敢面反思
在面对困难和挑战时,要适时调整自 己的计划和策略,同时进行反思和总 结,以便更好地实现自己的理想。
采取积极的态度和行动,寻找解决问 题的方法。
03
理想能够为个人提供明确的目标和方向,使人们能够更好地规划自己的未来,并为 之努力奋斗。
理想对个人与社会的积极影响
理想能够激发个人的积极性和创造力 ,促使个人不断追求进步和发展,提 高自身的综合素质和能力。
理想能够为社会带来积极的影响,促 进社会的发展和进步。一个拥有崇高 理想的人会为社会做出积极的贡献, 推动社会的发展和进步。
知识储备
通过不断学习和积累知识,提 高自己的综合素质和专业能力
,为未来的发展做好准备。
心态调整
保持积极向上的心态,勇于面 对挑战和变化,不断调整自己 的心态以适应未来的发展。
技能提升
培养自己的兴趣爱好和特长, 提升自己的技能和能力,为未 来的职业发展打下基础。
社交拓展
拓展自己的社交圈子和人脉资 源,与不同领域的人建立联系 ,为未来的合作和发展创造机
理想与未来发展的关系
理想指引方向
展望未来励志主题班会ppt课件(PPT)
整体效果:整个课件风格统一、协调,呈现出简洁、清新、富有感染力的效果,能够吸引学生
介绍未来趋势
引导学生对未来充满信心
添加标题
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预测未来可能的变化
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添加标题
激励学生追求梦想,努力奋斗
励志奋斗
介绍名人励志故事,激励学生 树立远大理想。
感谢您的观看
汇报人:
讲解励志名言,引导学生感悟 人生价值。
分析励志电影,引导学生了解 成功背后的付出与努力。
展示励志书籍推荐,引导学生 阅读正能量作品。
激发正能量
引用名言警句 分享成功人士故事 探讨如何面对挫折与困难 强调积极向上、乐观的心态
课件设计细节
背景音乐:选择一些富有激情和正能量的音乐,如《我相 信》、《奔跑》等
成功人士的照片可 以激励学生追求自 己的成功之路。
文字排版:简洁明了,重点突出,可以采用不同的字体和颜 色进行区分
字体大小适中,清晰易读
字体颜色与背景色形成鲜明对比,突出重点
避免使用过于花哨的字体和排版,保持简洁大方的风格
可以使用图标、图片等元素辅助文字表达,使内容更加直观易懂
动画效果:适当运用动画效果,增加课件的生动性和吸引力
动画效果可以突出重点内容
动画效果可以使课件更加生动形象
添加标题
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动画效果可以增加课件的趣味性
添加标题
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动画效果可以帮助学生更好地理解 知识点
课件使用说明
使用场景:班级、团队、个人自我激励时使用
适用场合:适用于班级、团队或个人自我激励的场合 目的:激发动力、鼓励奋斗、增强信心 使用方式:通过讲解、演示、互动等多种方式进行使用 效果:能够有效地激励班级、团队或个人,提高士气和动力
介绍未来趋势
引导学生对未来充满信心
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预测未来可能的变化
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激励学生追求梦想,努力奋斗
励志奋斗
介绍名人励志故事,激励学生 树立远大理想。
感谢您的观看
汇报人:
讲解励志名言,引导学生感悟 人生价值。
分析励志电影,引导学生了解 成功背后的付出与努力。
展示励志书籍推荐,引导学生 阅读正能量作品。
激发正能量
引用名言警句 分享成功人士故事 探讨如何面对挫折与困难 强调积极向上、乐观的心态
课件设计细节
背景音乐:选择一些富有激情和正能量的音乐,如《我相 信》、《奔跑》等
成功人士的照片可 以激励学生追求自 己的成功之路。
文字排版:简洁明了,重点突出,可以采用不同的字体和颜 色进行区分
字体大小适中,清晰易读
字体颜色与背景色形成鲜明对比,突出重点
避免使用过于花哨的字体和排版,保持简洁大方的风格
可以使用图标、图片等元素辅助文字表达,使内容更加直观易懂
动画效果:适当运用动画效果,增加课件的生动性和吸引力
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课件使用说明
使用场景:班级、团队、个人自我激励时使用
适用场合:适用于班级、团队或个人自我激励的场合 目的:激发动力、鼓励奋斗、增强信心 使用方式:通过讲解、演示、互动等多种方式进行使用 效果:能够有效地激励班级、团队或个人,提高士气和动力
收获进步展望未来班会22页PPT
收获进步展望未来班会
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
22
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
22
展望未来励志主题班会ppt课件
创新
我们鼓励创新思维和创造性解 决问题,培养同学们的想象力
和创造力。
行动准则
遵守纪律
我们严格遵守学校和班 级的规章制度,自觉维 护课堂秩序和校园安全
。
积极参与
我们积极参与课堂讨论 、课外活动和社会实践 ,锻炼自己的能力和素
质。
尊重他人
我们尊重他人的感受和 意见,友善待人,避免
冲突和暴力行为。
勇于担当
05
CHAPTER
班级文化:我们的价值观与 行动准则
班级价值观
01
02
03
04
尊重
我们尊重每个人的独特性,欣 赏彼此的差异,并努力营造一 个包容、平等的学习环境。
团结
我们重视团队合作,鼓励互相 帮助,共同为班级的荣誉和进
步而努力。
勤奋
我们坚信只有通过努力和勤奋 ,才能取得优异的成绩和实现
个人价值。
展望未来励志主题班会ppt课 件
汇报人: 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 引言 • 回顾过去:我们的成长与收获 • 展望未来:我们的梦想与目标 • 励志故事:成功的秘诀与启示 • 班级文化:我们的价值观与行动准则 • 团队合作:我们的力量与信念 • 结束语:励志前行,共创未来
01
CHAPTER
07
CHAPTER
结束语:励志前行,共创未 来
对未来的期许
科技发展
期待未来科技更加发达 ,智能化、自动化等先 进技术更加普及,提高 生产力和生活质量。
社会进步
希望社会更加公正、平 等、和谐,人们的素质 得到普遍提高,形成积 极向上的社会氛围。
环境保护
期望未来环境得到有效 保护,生态平衡得到维 护,实现可持续发展, 让地球更加美好。
展望未来励志主题班会ppt课件
目的和背景
激发学生展望未来的热情
促进学生的全面发展
通过班会的形式,引导学生思考未来 ,激发他们的热情和动力,为未来的 发展做好准备。
通过班会中的交流和互动,鼓励学生 展示自己的才华和潜力,促进学生的 全面发展。
培养学生的励志精神
通过分享成功人士的励志故事和经历 ,培养学生的励志精神,让他们学会 面对挫折和困难时坚持不懈。
01
分享经验与资源
鼓励同学们分享自己的学习方法、经验和资源,促进共同成长。
02
合作与互助
倡导团队合作,相互帮助,共同解决问题和完成任务。
03
激励与鼓舞
通过肯定和鼓励,激发同学们的积极性和创造力,共同追求更好的未来
。
07
CHAPTER
结束语:激励同学们积极向 前,共创美好未来
对同学们的期望与寄语
坚定信念,勇往直前
03
邀请老师分享自己的成长经历和心路历程,引导同学们从中汲
取智慧和力量。
从故事中汲取力量与启示
面对挫折的态度
从名人和身边人的经历中,学习如何积极面对挫折和困难,保持 乐观的心态。
持续学习与进步
强调不断学习和自我提升的重要性,鼓励同学们树立终身学习的 观念。
坚定目标与信念
引导同学们明确自己的目标,坚定信念,勇往直前,为实现梦想 而努力奋斗。
遇到的困难与挑战
学习压力
随着年级升高,课程难度 加大,同学们普遍感受到 较大的学习压力。
时间管理
在繁重的课业和丰富的课 外活动之间,如何合理安 排时间成为一大挑战。
人际关系处理
部分同学在处理与同学、 老师之间的关系时遇到困 难,需要更多的沟通和理 解。
经验教训总结
制定合理的学习计划
班会精品课件-展望未来,树立目标
展望未来
发展趋势
探讨未来的发展趋势,鼓舞同学 们为班级未来的成功共同努力。
目标设定
帮助同学们设定明确的个人和集 体目标,并制定相应的计划和行 动步骤。
团队协作
强调团队协作的重要性,鼓励同 学们积极参与班级活动和项目。
未来挑战
1 行业变革
探讨未来所面临的行业变革 和技术发展对个人和集体的 挑战。
2 全球竞争
强调奋斗的坚持和毅力,鼓舞同学们在 面对困难时不轻易放弃。
分析优势
个人优势
分析同学们各自的优势和特 点,激发同学们发挥个人优 势并互相学习。
班级优势
分析班级的优势和特点,强 调班级集体的力量和合作。
未来潜力
鼓励同学们认识到个人和集 体的未来潜力,努力发挥和 实现更多。
提高能力
终身学习
沟通技巧
鼓励同学们保持持续学习的习惯, 提高个人能力和素质。
了解全球化背景下的竞争环 境,培养同学们适应变化和 竞争的能力。
3 自我突破
鼓励同学们勇于挑战自己,迎接未来的挑战,实现个人突破和成长。
奋斗目标
1
制定计划
2
帮助同学们制定明确的计划和行动步骤,
实现目标的可行性和有效性。
3
明确目标
帮助同学们明确个人和集体奋斗目标, 确保目标具有可行性和挑战性。
持之以恒
3 学习热情
激发同学们对学习的热情,让大家感受到过去的努力所带来的满足感 和成就感。
当下现状
优势分析
分析个人和集体的优势和特 点,帮助同学们认识自身的 能力和潜力。
问题解析
分析当前存在的问题和挑战, 引导同学们思考解决问题的 方法和策略。
集体力量
强调集体的力量和团队合作, 在困难面前互相支持和帮助。
班会交流总结与展望PPT
3 个人成长与进步
每个团队成员在合作 中不断学习并提升自 己的技能。
分享下一次班会的议题和目标
1 议题:创新思维
讨论如何培养创新思维,激 发团队成员的创造力。
2 目标:推动创新实践
探讨如何将创新理念转化为 实际行动,推动团队的创新 实践。
3 期望成果:创新解决方案
期待团队能够提出具有创新性的解决方案,为问题找到新的作进展,并互相协 助解决问题。
目标2:提升工作效率
制定了更高效的工作计划,提高工作进展 和质量。
未来任务
继续加强沟通,促进团队工作的顺利进行。
盘点已取得的成绩和收获
1 团队凝聚力增强
通过积极的合作和相 互支持,团队凝聚力 得到提升。
2 工作效率提高
通过更好的沟通与协 作,团队工作效率得 到明显提高。
班会交流总结与展望PPT
总结上一次班会的讨论内容
1 主题:团队合作
讨论了团队合作的重 要性以及如何提高团 队效能。
2 讨论结果:共识
与行动
3 反思与总结
回顾了团队在上次合
达成一致意见,并制
作中取得的成果和遇
定了下一步行动计划。
到的挑战,提出了改
进方案。
回顾达成的目标和完成的任务
目标1:加强沟通
通过定期开展班会,加强团队成员之间的 沟通和协作能力。
3 持续交流
希望团队能够在创新思维的 引领下,取得更大的成就。
鼓励团队成员保持良好的交流与协作习惯,保持班会的持续进行。
鼓励成员积极参与班会活动
互动性
创造积极、开放的班会环 境,鼓励成员积极参与讨 论和分享。
学习机会
提供学习资源和机会,鼓 励成员通过班会不断提升 自己。
收获进步展望未来班会ppt课件
10
让我们一起欣赏 四季的美景,领略人 生的春夏秋冬!
11
蓬勃春天 无限希望
12
活力夏天——永远的魅力
13
金色秋天——浪漫的成熟
14
零下30°C的美 丽
15
看着初升的朝阳, 体会生命的灿烂, 人生…… 人生应该这样度过…..
16
用心,就会进步
让我们每个人从我做起,从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨的集体:让我们 从现在做起,从自己做起,为建设和谐可 爱的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明 才智,融汇在集体中,为着我们心中共同 的理想和目标一起奋斗!
人生之中,有痛苦和挫折,更有欢乐和希望。然 而,精彩的人生是永不回头的,我们将放眼未来,直 视前方!
只要做,就会有机会!
9
收获进步,构建新人生
每天晚上总结一下自己一天里所做的 事。
“Sum up at night what thou has done by day.”
——罗德·赫尔伯特(Lord Herbert)
Harvest progress ,looking to the future
教师:张曼华
1
故事一: 天堂与地狱的区别
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是 地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围着 一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又 饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙, 但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤送 进嘴里。他们看上去是那样悲苦。 “来吧,我再让你看看什么是天堂。”
收获进步 展望未来
Harvest progress ,looking to the future
19
谢谢同学们
让我们一起欣赏 四季的美景,领略人 生的春夏秋冬!
11
蓬勃春天 无限希望
12
活力夏天——永远的魅力
13
金色秋天——浪漫的成熟
14
零下30°C的美 丽
15
看着初升的朝阳, 体会生命的灿烂, 人生…… 人生应该这样度过…..
16
用心,就会进步
让我们每个人从我做起,从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨的集体:让我们 从现在做起,从自己做起,为建设和谐可 爱的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明 才智,融汇在集体中,为着我们心中共同 的理想和目标一起奋斗!
人生之中,有痛苦和挫折,更有欢乐和希望。然 而,精彩的人生是永不回头的,我们将放眼未来,直 视前方!
只要做,就会有机会!
9
收获进步,构建新人生
每天晚上总结一下自己一天里所做的 事。
“Sum up at night what thou has done by day.”
——罗德·赫尔伯特(Lord Herbert)
Harvest progress ,looking to the future
教师:张曼华
1
故事一: 天堂与地狱的区别
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是 地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围着 一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又 饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙, 但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤送 进嘴里。他们看上去是那样悲苦。 “来吧,我再让你看看什么是天堂。”
收获进步 展望未来
Harvest progress ,looking to the future
19
谢谢同学们
相关主题
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人生之中,有痛苦和挫折,更有欢乐和希望。然 而,精彩的人生是永不回头的,我们将放眼未来,直 视前方!
只要做,就会有机会!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
收获进步,构建新人生
每天晚上总结一下自己一天里所做的 事。
“Sum up at night what thou has done by day.”
——罗德·赫尔伯特(Lord Herbert)
让我们一起欣赏 四季的美景,领略人 生的春夏秋冬!
蓬勃春天 无限希望
活力夏天——永远的魅力
金色秋天——浪漫的成熟
零下30°C的美 丽
看着初升的朝阳, 体会生命的灿烂, 人生…… 人生应该这样度过…..
用心,就会进步
❖ 让我们每个人从我做起,从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨的集体:让我们 从现在做起,从自己做起,为建设和谐可 爱的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明 才智,融汇在集体中,为着我们心中共同 的理想和目标一起奋斗!
《鹰的成长》
❖成功需要不断的尝试,是诸多因素几 何的叠加。
思考:小鹰给了我们什么启示?
❖一步登天做不到,但一步一个脚印 能做到;
❖一鸣惊人做不到,但铆足一股劲做 好一件事能做到;
❖一下成为天才做不到,但每天进步 一点点能做到。
“Better late than never” 。
天下事,只要动手做,就一定会做! 心不难,事 就不难。 学习更是这样。
收获进步 展望未来
Harvest progress ,looking to the future
谢谢同学们
Harvest progress ,looking to the future
教师:张曼华
故事一: 天堂与地狱的区别
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是 地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围着 一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又 饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙, 但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤送 进嘴里。他们看上去是那样悲苦。 “来吧,我再让你看看什么是天堂。”
二战时期邱吉尔最短的演讲词:
Never give up ! 坚持到底,永不言弃!
三个最重要的成功秘诀:第一个是下定决心; 第二个是下定决心;第三个还是下定决心。
认识自我(找优势) 规划自我(定目标) 实现自我(付行动)
同学们,为了明天让我们一起加油!
Harder Study, Brighter Future, Better Life
真谛之一:
善于帮助别人,就是帮助自己;热爱并
关心集体,也能快乐自己。
故事之二:
生命的价值 有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观 地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究 竟有什么意思呢?” 院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明 天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是 ‘真卖’,记住,无论别人出多少钱,绝对不能 卖。”
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把一切 告诉给院长,并问为什么会这样
院长没有笑,望着孩子慢慢说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环 境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于 你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世 珍宝。你不就像着块石头一样?只要自己看重自己, 自我珍惜,生命就有意义,有价值”。 书外人语:自己把自己不当回事,别人更瞧不 起你,生命的价值首先取决于你自己的态度,珍惜 独一无二的你自己,珍惜这短暂的光阴,不断充实、 发掘自己,最后世界才会认同你的价值。最后你会 发现,自己,一直都在前进。 真谛之二:看重自己,珍惜自己,相信自己有好的 未来,相信自己的价值。
第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外 地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且 价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报 告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在 黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这 块石头。
最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去 展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更由于男 孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。
上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上一 个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄 汤匙,但大家都在快乐地歌唱。 “我不懂,”这个人说,“为什么一样的待遇与条 件,而他们快乐,另一个房里的人们却很悲惨?” 上帝微笑着说:“很简单,在这儿他们会喂别人。”
书外人语:助人就是助己,生存就是共存。社会 分工越细,每个人对他人的依存度就越高,不会与 别人合作,就相当于把自己送入地狱。
只要做,就会有机会!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
收获进步,构建新人生
每天晚上总结一下自己一天里所做的 事。
“Sum up at night what thou has done by day.”
——罗德·赫尔伯特(Lord Herbert)
让我们一起欣赏 四季的美景,领略人 生的春夏秋冬!
蓬勃春天 无限希望
活力夏天——永远的魅力
金色秋天——浪漫的成熟
零下30°C的美 丽
看着初升的朝阳, 体会生命的灿烂, 人生…… 人生应该这样度过…..
用心,就会进步
❖ 让我们每个人从我做起,从身边的小事做 起。用拳拳之心报答温馨的集体:让我们 从现在做起,从自己做起,为建设和谐可 爱的集体添砖加瓦,把个人的精力和聪明 才智,融汇在集体中,为着我们心中共同 的理想和目标一起奋斗!
《鹰的成长》
❖成功需要不断的尝试,是诸多因素几 何的叠加。
思考:小鹰给了我们什么启示?
❖一步登天做不到,但一步一个脚印 能做到;
❖一鸣惊人做不到,但铆足一股劲做 好一件事能做到;
❖一下成为天才做不到,但每天进步 一点点能做到。
“Better late than never” 。
天下事,只要动手做,就一定会做! 心不难,事 就不难。 学习更是这样。
收获进步 展望未来
Harvest progress ,looking to the future
谢谢同学们
Harvest progress ,looking to the future
教师:张曼华
故事一: 天堂与地狱的区别
有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。 上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是 地狱。”他们走进一个房间,屋里有一群人围着 一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又 饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙, 但汤匙的柄比他们的手臂要长,自己没法把汤送 进嘴里。他们看上去是那样悲苦。 “来吧,我再让你看看什么是天堂。”
二战时期邱吉尔最短的演讲词:
Never give up ! 坚持到底,永不言弃!
三个最重要的成功秘诀:第一个是下定决心; 第二个是下定决心;第三个还是下定决心。
认识自我(找优势) 规划自我(定目标) 实现自我(付行动)
同学们,为了明天让我们一起加油!
Harder Study, Brighter Future, Better Life
真谛之一:
善于帮助别人,就是帮助自己;热爱并
关心集体,也能快乐自己。
故事之二:
生命的价值 有一个生长在孤儿院中的小男孩,常常悲观 地问院长:“像我这样的没人要的孩子,活着究 竟有什么意思呢?” 院长总笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明 天早上,你拿这块石头到市场上去卖,但不是 ‘真卖’,记住,无论别人出多少钱,绝对不能 卖。”
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把一切 告诉给院长,并问为什么会这样
院长没有笑,望着孩子慢慢说道: “生命的价值就像这块石头一样,在不同的环 境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头,由于 你的珍惜、惜售而提升了它的价值,竟被传为稀世 珍宝。你不就像着块石头一样?只要自己看重自己, 自我珍惜,生命就有意义,有价值”。 书外人语:自己把自己不当回事,别人更瞧不 起你,生命的价值首先取决于你自己的态度,珍惜 独一无二的你自己,珍惜这短暂的光阴,不断充实、 发掘自己,最后世界才会认同你的价值。最后你会 发现,自己,一直都在前进。 真谛之二:看重自己,珍惜自己,相信自己有好的 未来,相信自己的价值。
第二天,男孩拿着石头蹲在市场的角落,意外 地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣,而且 价钱愈出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报 告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去卖。在 黄金市场上,有人出比昨天高10倍的价钱来买这 块石头。
最后,院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去 展示,结果,石头的身价又涨了10倍,更由于男 孩怎么都不卖,竟被传扬为“稀世珍宝”。
上帝把这个人领入另一间房。这里的一切和上一 个房间没什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄 汤匙,但大家都在快乐地歌唱。 “我不懂,”这个人说,“为什么一样的待遇与条 件,而他们快乐,另一个房里的人们却很悲惨?” 上帝微笑着说:“很简单,在这儿他们会喂别人。”
书外人语:助人就是助己,生存就是共存。社会 分工越细,每个人对他人的依存度就越高,不会与 别人合作,就相当于把自己送入地狱。