2021中等职业学校工作计划(通用版)

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中等职业学校工作计划(8篇)

中等职业学校工作计划(8篇)

中等职业学校工作计划(8篇)职业学校年度工作计划职业学校办公室工作计划篇一以科学发展观为指导,围绕“以生为本,积极高效地开展各项教学工作,为学生发展服务”这一个中心,突出“规范、优化教学常规管理,创新教学管理模式”两个重点,坚持“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”三个取向,切实按照“凡事有准则、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果”四个准则,加强师资队伍建设,抓好示范专业建设,强化教学过程管理,加大实训教学力度,深化课程改革,注重内涵发展,努力提高教学管理水平,促进教学质量全面提升。

教学常规是规范教学行为、维护教学秩序、巩固教学质量的基础。

本学期,我们将重点加强常规管理。

1、加强常规计划管理:(1)根据就业办提供的市场信息,结合学生实际,会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划,并注意在实施过程中的滚动修改,尽量做到教学内容与市场需求相符合。

(2)教务处组织专业部主任、教研组组长和骨干教师,根据各专业课程的特点,编写各门课程切实可行的课程标准,作为组织教学和今后考核的依据。

(3)学期授课前,由教务处填写授课任务书,下发到教师手中。

教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况,开学一周内,教师根据教材、课程标准、学生学情,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的学期授课计划。

2、加强“六认真检查”。

本学期对将组织四次教学资料检查:九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查,各处室上课教师由教务处检查。

全校性“教学六认真”检查工作安排在期中、期末考试之前。

要求在各次检查之后,将检查结果及时通报至教师,督促其整改。

并且把结果纳入本学期的教师考评中去,使“六认真”工作真正落到实处。

3、加强教学质量监控。

本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会,督导室与教务处组织一次教师座谈会,并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。

期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。

中职学校工作计划五篇

中职学校工作计划五篇

中职学校工作计划五篇1. 中职学校开学前的工作计划目标:做好新学期开学前的准备工作,保证校园环境整洁和安全。

任务:1. 进行卫生和环境的全面清洁和整修,保证校园环境整洁,并彻底消毒学校各个区域。

2. 检查学校设施的安全性,如各类电气设施、化学实验室器材等,确保设备完好,以便学生进入学校后的高效、安全的学习。

3. 组织一次全校教职员工会议,明确教育教学工作的重点,讨论并制定第一学期的教学计划。

4. 组织学生干部结训、学校文化活动策划和实施,为新学期的文艺活动做好各项准备。

5. 确保教育教学联络和沟通顺畅,处理和解决学生和家长的问题。

2. 中职学校安全工作计划目标:保护学生和教职员工的安全和生命财产,预防各种安全事件的发生。

任务:1. 组织学校各级领导、教师和工作人员进行安全教育,提高其安全防范意识和处置能力。

2. 制定完善的消防、地震、台风等应急预案,并定期进行演练,提高应对突发事件的能力。

3. 完善校园安全设施和应急物资储备,以保障学校应对突发事件的能力。

4. 针对常见的安全问题,如校园欺凌、诈骗、贩毒等开展集体宣传和课堂教育,加强安全教育宣传和知识普及。

5. 加强与公安、救援部门的联络和沟通,及时获取社会安全信息,及时做好应对安全事件的准备。

3. 中职学校教育教学质量提升计划目标:促进学生综合素质提升,提高中职学校教育教学质量水平。

任务:1. 加强教师队伍建设,通过支持教师继续教育和培训,提高教师教学品质和教学能力。

2. 把握中职教育特点,强化实践教学,依托实验室、教育实习、校外实训等教育资源和平台,推进学科和技能课程的融合。

3. 建立完善的课程评估制度和学生评价体系,重视学生的意见和意见反馈,推进教育教学的质量监控。

4. 针对学生的学科特长和兴趣,加强课后拓展和课外活动,开展各类教育实践活动,如暑期社会实践、科技、文化等活动,以提高学生的综合素质。

5. 与企业合作,开展真实工作情景教学和产业实践培训,提高实践能力和就业竞争力,并为学生提供有价值的实习机会。

中职学校工作计划8篇

中职学校工作计划8篇

中职学校工作计划8篇第1篇示例:近年来,中职学校作为提供高质量职业技能培训的教育机构,受到越来越多年轻人和家庭的青睐。

在这样的背景下,中职学校的工作计划也变得非常重要。

本文将结合实际情况,制定一份关于中职学校工作计划,旨在提升学校的教学质量和服务水平。

一、全面提升教师队伍素质教师是中职学校的重要资源,他们直接关系到学校的教学质量和教育水平。

提升教师队伍的素质是学校工作计划的首要任务。

具体措施包括:1.加强师资队伍建设,引进高水平的教师和专家,提升学校的教学水平。

2.加强教师培训和考核,定期组织各类培训活动,提升教师的教学技能和教育理念。

3.激励教师创新,设立各类奖励机制,鼓励教师开展教学研究和创新实践。

二、优化课程设置,提升教学质量课程设置是中职学校教学工作的核心内容,合理的课程设置可以提升学生的学习兴趣和学习效果。

为此,学校需要进行课程优化,具体措施包括:1.结合市场需求,调整和优化课程设置,确保学生学习的内容与就业需求相适应。

2.加强职业能力培养,注重实践教学和技能训练,提升学生的实际操作能力。

3.开设创新课程,引入新颖的教学方法和理念,激发学生学习的热情和动力。

三、加强学生管理,营造良好的学习氛围学生是中职学校的主体,他们的学习情况直接关系到学校的教学效果和声誉。

为此,学校需要加强学生管理,营造良好的学习氛围。

具体措施包括:1.建立健全的学生管理制度,规范学生行为和学习习惯,提高学生的自律意识和责任感。

2.加强学生评价和反馈,定期对学生进行综合评价,及时发现问题并进行有效改进。

3.健全学生服务体系,为学生提供全方位的教育服务和支持,帮助他们解决学习和生活中的困难。

四、加强校企合作,开展实践教学中职学校是为了培养高素质的技术人才而存在的,因此与企业的合作至关重要。

学校需要加强校企合作,提高实践教学的质量和效果。

具体措施包括:1.建立校企合作基地,为学生提供更多的实践机会和实习机会,提升他们的实际操作能力。

中职学校工作计划(12篇)

中职学校工作计划(12篇)

中职学校工作计划(12篇)中职学校工作计划篇1一、指导思想:认真落实上级对学校安全管理的要求,坚持“安全第一、预防为主”的方针,以师生和谐发展和校园安全稳定为目标,围绕学校安全工作的网络化、规范化和精细化管理,加强领导,突出重点,完善机制,精心组织,稳步推进,扎实做好学校安全管理工作。

保障师生生命财产安全,为和谐校园建设和素质教育保驾护航。

二、工作目标:1、建立组织,加强领导。

2.完善制度,落实安全责任。

3、加强教育,提高师生安全防范意识。

4、全方位排查消除各类学校安全隐患。

5、定期检查,及时汇总逐级上报。

6.针对可能出现的安全问题,完善各种应急预案,限制师生人身安全和学校财产安全。

三、工作原理:教育第一,预防为主;属地管理,责任到人;多方联动,相互配合;预案充分,监管到位。

四、工作内容:(a)教育和教学安全。

(1)教师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法育人,注意研究学生的心理和生理变化,加强对学生的心理辅导,禁止体罚和变相体罚,防止学生厌学。

(2)在学校或班级组织的活动中,安全是首要考虑因素。

在此基础上,需要认真考虑,分工明确,责任到人,严格管理,确保师生活动安全。

(3)对于体育课和其他户外游戏,教师应全程指导和监督学生的活动。

根据活动内容,根据不同学生的身体状况,开展适当的活动。

(4)在上课和活动中,教师应对学生使用的必要设备或自备工具提出明确要求和详细的操作说明,确保学生使用和保管的安全。

建立健全学校、年级组、班级学生日常行为评价机制,做到要求明确、监管到位、评价客观、公布及时、引导适度,形成学生一日学习生活规范有序的氛围。

(2)食品卫生与安全:(1)加强学校食堂的安全管理,规范食堂操作规程。

逐一对比执行教育部发布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》。

重点对食堂从业人员进行培训和检查,坚持持证上岗,坚持实行进货质量验收和定期检验食品样品,防止食物中毒。

做好学校房间、食堂、宿舍的清洁工作。

中职学校工作计划(精选9篇)

中职学校工作计划(精选9篇)

中职学校工作计划(精选9篇)中职学校工作计划篇1一、班级管理总的指导思想认清形势,鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培养学生创新精神和实践本事为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,总结新经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不一样学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途梦想教育,激发学生的学习进取性,培养学生掌握和运用知识的态度和本事,使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

二、全班情景分析我班经过阶段的相处与磨合之后,班级初步构成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。

大部分学生都能遵守学校的,对班级的管理工作都很有兴趣,也进取地投入到班级的管理工作中,很多学生思维活跃,很愿意在教师的面前表现出自我的个人想法,班级整体充满了活力。

本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮忙全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自我的、行之有效的学习方法。

三、奋斗目标1、教风端正,班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范,良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率贴合学校规定。

4、建立学生操评分评价体系。

5、培育团体合作意识,构建以班委为中心的和谐进取的班团体,构成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的礼貌班级。

四、工作重点和措施(一)进取加强班风、制度建设,营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,所以应当尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

让学生参与班级管理,培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

要抓好班级规章制度建设,班级日常行为、道德行为应有一个共同标准,构成一种舆论。

中职学校工作计划(精选10篇)

中职学校工作计划(精选10篇)

中职学校工作计划(精选10篇)中职学校工作计划篇1本学期我担任__职高2班班主任,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我初步制定出__职高2班的学期工作计划:一.指导思想:对于__职高2班的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;共情;关注;在德育工作中要尊重学生的人格,相信他们的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们,要相信学生都有积极的一面。

我们也明白,你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。

我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通,即要经常换位思考。

只有我们经常的换位思考,我们才能明白学生在想什么,他想的对不对,他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点一开始就是不公平的。

对学生不公平,对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。

所以我们班主任用情要深,还要准!所谓“关注”,就是关注学生的成长的每一个细节,我们都知道细节决定成功,同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的.成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目标:对于__职高2班的奋斗目标,我还是很认同我以前的观念,就是要达到一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有能力;有计划,有规律,有效率,有成绩”。

前面的“四有”是教育学生怎样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家;3、“有教养”,注意,“教养”并不是一个特别贬义的词,经常看到学生在“检查”中写到:我对不起老师的教育之情,对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”,可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有能力”呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不整理,袜子不洗,被子不叠,不会组织,不会演讲,不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落,因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有计划”:很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没有计划的表现,可能有的学生会不服气,说我有计划,比如明年我要考上大学,但那不是计划,是理想、愿望,或者是你的计划太空洞,可操作性不强。

中职学校的教学工作计划2021

中职学校的教学工作计划2021

中职学校的教学工作计划2021中职教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括部分高中后职业培训,目前是我国职业教育的主体。

下面是为大家整理中职学校教学工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!#中职学校教学工作计划1一、培养目标本专业主要培养与国家社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,知识能力结构合理、素质协调发展,掌握煤矿开采技术与管理知识,具备采矿实际工作的基本能力和基本技能,具有综合职业能力,在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。

热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

二、培养规格1.政治思想素质:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会公共道德和职业道德。

2、文化素质:具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。

3.业务能力:熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术,能够解决采掘生产中的生产、技术问题,具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿五大灾害知识,具有煤矿灾害事故的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全,具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能,具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。

获一项以上相关技能证书。

4.外语能力:有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。

5.身心素质:掌握体育锻炼的基础知识和技能;乐观向上,团结友爱,身心健康,能胜任本专业工作,并掌握一定的国防知识与军事技能。

三、主要课程中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。

2021年关于在中职学校工作计划3篇

2021年关于在中职学校工作计划3篇

2021年关于在中职学校工作计划3篇在中职学校工作计划篇1春节很快过去了,新的学期马上开始,我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。

在这新的学期里,我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。

针对上学期本班学生学习成绩相对较差,同学之间向心力不够凝聚,班干部队伍不够成熟等现象,本学期将继续加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。

特制订班主任工作计划如下:一、提高知识,明确职责,加强责任感班主任是校园教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是校园和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响校园教育管理工作进行。

因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

二、热爱学生,深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。

如新接手的新班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。

三、实施班级管理,形成良好的班风1、制订班主任工作计划,加强工作计划性根据校园工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。

中职学校工作计划范例2021

中职学校工作计划范例2021

中职学校工作计划范例2021【篇一】中职学校工作计划范例2021一、指导思想全面贯彻党的职业教育政策,落实上级部门对职业教育工作的总体部署,继续执行“强化技能训练,兼顾就业与升学”的教学管理原则,积极推行教学模式改革和课程改革,以创省示范校为引领,以教学质量为核心,树立争先创优、扬长补短意识,促规范、求创新、达实效。

二、主要工作以课程改革为中心,着力抓常规教学管理,课程建设、教法学法探究、技能大赛、信息化教学、教师队伍建设、升学质量提升、教学评价等。

(一)增强校企合作,推动各专业系课程改革1、促动专业优化,积极推动课程改革。

增强校企合作,专业主动对接行业,促动专业及教学的持续优化。

充分利用专业学部管理的优势,调动教师工作积极性,发挥专业学部的工作能动性,教务处实行指导和监督,推动专业建设和发展。

2、借力数字校园建设,增强课程改革教学智能化管理体系建设。

以各级信息化教学大赛、信息化说课比赛为载体,增大学校信息化教学实践力度,增强教师信息化教学水平的意识,提升教师信息化教学水平,开发更多更广的信息化教学资料,让课改融入更多更有效的信息化元素。

3、优化专业课程体系,聚力开发选修课。

开发校本特色教材,撰写课改案例,展开课改特色校级公开课活动,形成课堂典型案例,逐步形成校级优质课程共享资源库。

4、有条件的专业积极探索现代学徒制教育模式,积极探索并引入非纸质的教学评价。

5、增强校企合作,通过校企合作促动教学的改革。

(二)建立竞争机制,进一步拓宽技能教学广度1、完善“面向人人”的技能教学模式,全面提升技能教学水平。

增强实训室建设和实训课教学管理,贯彻“技能训练为中心”的教学指导思想。

2、积极展开各专业校级技能大赛,积极备战省市各级技能比赛,努力提升大赛成绩,为技能教学打品牌。

(三)强化质量意识,进一步提增升学质量高度1、狠抓升学高职班教学管理,提升升学上线率,增强我校招生吸引力。

2、注重研讨交流,增强培养师资团队,提升教学水平。

2021年中专工作计划集合六篇

2021年中专工作计划集合六篇

2021年中专工作计划集合六篇中专工作计划篇1一、指导思想在校长室及分管校长的领导下,根据学校本学期学校教学工作的整体要求,认真贯彻《江苏省职业学校教学管理规范》、《__市职业学校教育教学质量评估指标体系》,加强责任意识,规范常规管理,促进质量提升,努力提升办学声誉和办学质量。

二、工作目标建现代职教体系,在多元化办学层次基础上,以能力为核心,改革评价模式,完善多元评价体系。

以人才培养标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点,搭建信息化教学管理平台,以学分制为切入点,实施有效教学。

力求教学生态有明显改善,努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成绩。

三、具体工作及措施(一)做好教学常规管理工作,提升课堂教学质量1、进一步完善教学质量检查制度,健全对各系教学质量的管理和评估机制。

做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。

加强对二级管理系部课务的指导,做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导,规范与课务相关的一切安排,保证正常教育教学秩序。

2、提升课堂教学能力,做好日常检查与反馈工作。

继续坚持做好调代课制度、信息员制度,做好每学期的三次常规检查(教案、作业布置及批改和实践教学的情况),做好一次各系的推门听课检查及反馈工作,结合提升课堂质量的系列活动。

继续编写教学简报,对各系及全校的调代课情况进行及时通报。

3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动,加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。

本学期加强对教研组、备课组活动的检查与交流。

由于双桥门校区上学期刚开始使用相关表格,老师的计算机水平参差不齐,所以在表格的填报上还存在不少问题,本学期将以教研组为单位,以主题教研活动的形式,给老师进行相关培训,争取尽快让所有老师规范各类表格的填报。

4、根据本校的二级管理结构,组织教学团队对现有的教学管理制度进行一年一次的研讨与修订工作。

由我处牵头,各系参与对于教学工作中的常规工作进行梳理,对于系部和校级职责明确,理顺各级各部门责权利。

2021年中专工作计划4篇

2021年中专工作计划4篇

2021年中专工作计划4篇中专工作计划篇1现在的中专生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇心化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。

让他们不同层次的有所提高,让他们有所收获。

现制订本学期的工作计划:本学期,我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课,更要适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前作好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,从上搜集资料,寻找更好的方法。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老教师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业,布置作业做到精读精练。

有针对性,有层次性。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

2021年中专工作计划4篇

2021年中专工作计划4篇

2021年中专工作计划4篇中专工作计划篇1作为一名体育教师,如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素质,是一直困扰我的难题,不过在我这么年的中,凭借我上的还是不错的,。

虽然经验主义害死人,但是经验在很多下是很有用的。

过去一个我的工作很顺利,学生都通过了体育测试,身体素质都得到了提高。

这个学期,我想在上个学期的前提下,更好的将学生的体质提高。

我制定了具体针对的工作一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真落实《体育工作条例》和新课标,积极推进素质教育,强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量,“三个面向”,坚持育人为本,坚持树立“第一”的思想,提高学生身体、心理和适应能力的整体健康水平,通过形式多样的教学手段,培养学生对体育的兴趣和好,并形成坚持的和终身体育意识,懂得科学锻炼身体的。

为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标:1、坚持学校体育工作的改革方向,以提高学生整体素质为根本宗旨,注重培养学生的意识、精神、坚强毅力,激发学生的创新意识和创新能力。

培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为目标;面向全体学生,切实把学校体育工作落到实处。

3、加强对学校体育工作的,认真贯彻体育工作条例,落实新课标精神。

力争使我校体育工作进入校行列。

4、重视体育工作,充分发挥各种资源,开发体育方面的校本课程,重点培育优势,如乒乓球。

发展学生兴趣、和特长。

5、加强学校体育基本功的工作,围绕体育课堂教学,提高体育教师素质水平。

三、建立健全机制一成立体育工作领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、这样的工作体系。

校长负责全面的领导工作。

教导处主管领导负责工作计划的制定全面工作的指导、督促、检查。

小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。

体育教师、班主任负责各自具体工作的落实。

二召开专门研究学校体育工作每月组织体育教师召开研讨会,研究体育工作,对上月工作进行,找出不足及出现的问题,全体教师协商,拿出解决。

2021年在中职学校工作计划锦集5篇

2021年在中职学校工作计划锦集5篇

2021年在中职学校工作计划锦集5篇在中职学校工作计划篇1新的学期开始了,通过一年的学习,班集体的整体情况趋于稳定,逐渐形成了独特的班风和班级文化,为了使今后的工作能顺利展开,把班级建设成团结、积极、上劲的班级,我制定了本学期的工作计划。

一,帮助学生树立远大的人生理想,变要我学为我要学1,中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2,加强国家人才需求形势的教育。

这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。

特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

3,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。

此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。

总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。

中职学校2021年工作计划

中职学校2021年工作计划

中职学校2021年工作计划【篇一】中职学校2021年工作计划一、班级管理总的指导思想认清形势,鼓足志气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续进展观,全面贯彻党的教育方针,全面实施生本教育,以培育同学创新精神和实践本事为重点的素养教育,稳步走进新课程,探究新教法,总结新阅历,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊敬同学的人格,关注个体差异,满足不一样同学的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,加强前途理想教育,激发同学的学习进取性,培育同学掌控和运用知识的立场和本事,使每个同学都能顺当实现从中学向中职、从中职到工作的过渡。

二、全班情景分析我班经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步构成了团结互助的良好风气,同学之间亲切本文等媒体加强对外宣扬,不断提升学校的知名度和办学品位。

6、改善条件,服务师生。

进一步加强学校基础设施建设,不断完善办学条件。

尽快解决同学宿舍区内全部设施设备的修理,装修同学服装设计实训工作室、教学电教室、美容美发实训工作室、设计专业对外业务工作室、营销电商操作室等等。

细心部署二班级同学的考证、实训、实操工作,为同学实时提供相关信息和搞好跟踪服务。

三、有关措施1、安全工作①层层建立安全管理责任制。

依据安全管理制度,将安全管理责任落实处处室和班主任,并层层签定安全责任状,狠抓落实。

②充分发挥法制副校长的作用。

请干警到学校对师生进行法制教育、安全隐患排查、处理突发事项。

③强化安全教育与管理。

运用学期第一周、每周的第一天对同学进行安全和法制教育。

宿管部每月开展一次常规安全检查,发觉问题实时反馈和处理。

④突出抓好学校宿舍区的安全保卫巡察工作。

严格宿舍区门卫人员进出盘查登记与手续的完备,确保师生人身与财物安全。

2、队伍建设①加强基本功训练与考核。

积极推行争辩课、评优课、公开课的听课和评课及撰写听后感制度,充分利用网络平台提供的教育教学资源,促进师资水平的提高。

②开展校内外教学沟通活动。

为老师提供外出学习参观的机会;引导老师每学期参与一次校外教研活动(如到省商业学校),把老师研的过程变成促进他们个人成长提高的过程。

职业中等专业学校2021年度工作计划

职业中等专业学校2021年度工作计划

职业中等专业学校2021年度工作计划2021年学校工作的基本思路是:深入贯彻落实十届四中全会精神,以“建立学生向往、家长满意、社会认可的职业教育”为发展目标,以提高质量为核心,以改革创造xx为动力,坚持务实xx,提升发展内涵,提升服务能力,推动特色发展,实现学校工作的全面推进和xx的突破。

一是加强基础设施建设,不断改善办学条件。

认真做好2021年学校续建工程的准备工作和竣工项目的竣工验收工作。

B 节学生公寓、餐厅、培训楼5月1日前完工;6月1日前完成道路、硬化、绿化工程,9月1日前完成大门、围墙、公厕配套工程。

投资2748万元建设综合大楼,建筑面积7000平方米,将提高综合办学能力,年底建成投入使用。

投入3817万元实施配套和综合实训基地建设项目,建设综合实训基地,建筑面积3500平方米;xx综合楼实施室外场地配套,购置部分办公教学设备,年底投入使用。

二、注重专业设置和建设,努力提高办学能力。

牢牢把握黄河三角洲xx生态经济区、半岛蓝色经济区相继向xx战略推进的重大历史机遇,进一步优化专业设置,设置一两个特色专业,2020年上学期率先开展市场调研,提出专业变更的可行性依据,全面规划调整专业。

根据相关行业和领域的xx发展和xx要求,加强课程体系、教学内容、教材、教学方法和手段的改革与建设,形成结构合理、特色鲜明的课程体系。

加强实训室建设,改善实训教学条件和环境,提高实训室整体建设水平。

逐步增加相关学科实训室资源对学生的开放。

积极开展实训和社会实践活动,有效利用生产实习、社会实践、技能竞赛、毕业实习等多种形式,探索产教融合办学模式。

积极与社会、行业、企事业单位共建实训教学基地,促进学生参与企业技能实践,增加学生接触社会的机会。

三是加强师资队伍建设,不断提高教学水平。

教师队伍是关键和保障。

要大力建设教师队伍,建设一支高素质的名师队伍。

全面加强师德师风建设,提升师德师风和专业能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

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2021中等职业学校工作计划(通用版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门:_______________________姓名:_______________________日期:_______________________本文档文字可以自由修改2021中等职业学校工作计划(通用版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。

【篇一】1、加强实训基地建设,根据专业设置建设计算机网络综合布线实训室,充实会计实训室和医疗器械安装与维修实训室。

2、加强校企合作,拓展校企联合办学力度,建设校外实训基地,努力实现产教融合,培养实用型人才。

3、按序推进项目建设。

(1)、采购食堂设备20万元;(2)、采购实训设备100万元;(3)、完善校园内给排水体统,预计投入资金200万元;(4)、完成校内道路硬化XX平方米,预计投入资金200万元;(5)、完善学校文化氛围建设,预计投入资金20万元;(6)、完善校内电网、通讯网络设施,预计投入资金10万元;(7)、XX年计划建设一栋实训楼,计划投资840万元,建筑面积约4200平方米,计划XX年下半年完成设计、图纸审核。

4、计划新增“化学工艺”这一适合我区产业发展的专业。

5、启动学生高职单招项目,组建高职班,抓好学生的对口升学和对口单招,用升学拉动招生。

6、积极开展学校内涵建设,培育具有职业教育特色的人文精神和校园文化。

7、内强素质,外树形象,继续强化学校教学常规管理和学生管理工作,着力推进“福莆宁”学生技能比赛。

随着福厦深高铁和向莆铁路的开通,作为湄洲湾港口核心区域的秀屿区,迎来了千载难逢的发展机遇,大力发展职业教育,培养大批的初、中级技术人员是适应当前我区经济发展的当务之急,作为我区的公立职业中专学校,义不容辞地应该担当起培养人才的重任。

而做好专业师资储备,加强专业教师队伍建设是学校能否培养出优秀技术人才的先决条件。

目前学校专业课教师严重短缺,建立一支高素质双师型专业教师队伍是我区职业教育发展的重要支撑。

按目前区核编的18个编制,对一所职业中专来说明显不足。

虽然目前学生较少,但师资配备按班级按学科来说明显不足。

特别是专业课教师紧缺,目前有安排一些教师参加省级培训、转岗培训,但也是暂时的;需要外聘一些,但也需要支付外聘资金。

协调区教育局、区政府尽快完成莆田东庄职业中专学校教师人事编制和莆田第二十八中学完全剥离。

选好配齐中层干部。

研究莆田东庄职业中专学校搬迁后可能影响学校发展的教师编制、职称职数、岗位设置、职称转系列等急需协调解决的问题。

在教师队伍中深化师德教育,开展“立足岗位做贡献”师德教育活动,举办师德论坛、论文征集、自查反思、典型培养等活动;进一步增强教师的责任感和危机感,在全校营造“赶、帮、学”的良好氛围,发扬团队精神,提高凝聚力;积极开展有益于教师身心发展的各项活动,全面提升广大教师的职业道德素质,提高教师的职业幸福感。

提升内涵建设是学校发展的源动力,而其内涵建设的重点是学校教育质量的提高、学生培养质量的提高以及科研能力的提高。

为此,学校强化四个建设。

1、不断完善办学条件建设。

继续加大硬件投入,购置会计电算化、会计沙盘、会计翻打传票、网络综合布线等实训实习设备,继续增加合作企业的医疗器械设备的品类和数量。

充分利多媒体设备,提高网络覆盖率,充分利用教学网络资源。

2、继续完善规章制度建设。

学校的制度建设体现以人为本的思想。

做到在规范人和教育人的同时充分体现人性化的管理理念,既尊重人、理解人、帮助人,激励人。

学校将对一系列的规章制度进行补充和修订,做到有章可循,制度管人,优化教师考评体系。

3、着力日常内部管理。

要进一步加强教学管理,强化教学常规,优化过程,关注细节,努力实现规范化、精细化、科学化;加强学生班级管理,增强班集体凝聚力,创新班级特色文化建设,创建文明积极向上的班集体;加强实训课管理,实训实验课一定要规范,要具有科学性和实用性,着重实训操作过程,注意学生动手实习训练的细节,注意安全防范;加强劳动纪律管理,严肃请假制度,严格请、销假手续。

4、深入挖掘校园文化内涵建设。

全面加强校风、教风、学风等“三风”建设,进一步搞好学风、校风、教风的讨论征集工作;广泛开展丰富多彩的校园文化活动,校园文化生活突出专业技能、才艺展示、传统文化、文明礼仪、行为养成等内容;高度重视校园自然环境和人文环境建设,公开向全体师生征集校园文化建设方案;积极推动优秀企业文化进校园,宣传和专业相关的先进技术和科技人才事迹,实施榜样激励;充分发挥校园网络的育人作用,发挥好校园广播站、校园标语等作用,营造良好的育人环境。

实施“科研兴校”战略,倡导教科研“来源于教育教学,服务于教育教学”的指导思想,确立“培养典型,示范引领,全员参与,整体提高”的工作思路。

教育科研的实施,首先是教育思想和教学理念的转变,要牢固树立教育以学生为中心,以学生的发展为中心的教学理念;学生是学习的主人,一切教学活动都是围绕学生的学来开展;要转变旧有的学习模式,研究有效的教学方法,打造高效课堂。

1、改变课堂教学模式,大力倡导民主式教学法、演练互动教学法、项目教学法、任务驱动教学法等先进的教学方法;坚持以“做”为中心,在做中教,在做中学,边做边教,边学边做;优化教学过程,大力推广多媒体教学,巧妙运用课件和教具,实现教学方式、教学手段的改革创新,组织学生情景教学、角色扮演、小组竞赛等学生喜闻乐见的教学活动。

2、搞好课题研究。

学校确定校级重点科研课题,制定课题研究实施方案。

鼓励老师组建子课题研究小组,每个教师都要有自己的研究课题。

课题研究注重过程化,教务处要加强教育科研管理,统筹安排有关课题的研究工作,成立课题组,制定课题实施方案。

要定期举办教育科研讲座,提高教育科研理论水平。

各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作,注意资料的积累归档,并不断总结经验,撰写高质量的教科研论文,鼓励教师向教育刊物投稿。

【篇二】(一)工作目标:1.增强同学们的集体荣誉感,增强集体凝聚力。

2.学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼,同时丰富课余文化生活。

3.调动更多的同学能参与到班级的管理上来,争创民主决策的新班级。

4.在班委工作基础上,树立班级形象,争创校级示范班级。

(二)工作安排:(1)学习建设:创造一个积极向上的班级氛围,学风建设是关键。

在金华市技师学院这样一个比较自由而开放的学习环境中,同学们应该树立新的学习观,确立学习目标,端正学习态度,探索学习方法,认真学习科学文化知识和专业职业技术技能,重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。

①树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围,首先尽量让同学们在最短的时间进入状态,克服假期在家养成的懒散习惯。

②鉴于缺席,逃课人数增多的现象,在今后的工作中,不仅在早、晚自习前及时清查人数,在下一节课上课前也要留意在座人数,抓好上课出勤率,对无故旷课的同学予以提醒和警告。

③抓好早自习晨读工作,要求声音整齐、洪亮。

④抓好晚自习纪律,营造安静有序的学习氛围。

⑤及时传达各科老师的作业和任务,督促同学们按时完成作业。

⑥与同学们多交流,了解大家的想法,采纳一些好的建议和意见,改善学习环境。

⑦努力配合好老师的工作,成为老师与同学们沟通的纽带。

同时帮助同学缓解考前压力,搞好考试动员工作。

⑧鼓励同学们参加有意义的活动,比如鼓励组建各个学科兴趣小组、第二专业的学习等。

(2)班委内部建设:①每月召开一次班会,两次班委会,同时根据需要,针对普遍感兴趣的话题,提供机会,有话大家谈,努力建立一个大家积极发表意见参与班级建设的民主氛围,从而使班级工作透明化。

②总结经验,召开班委例会。

过程:罗列问题到集中解决。

③对于班级内部矛盾,如果对除班长以外的同学,可以先找班长商议协调;若对班长有意见,可以当面指出或者找班主任沟通。

(3)文化建设:①发挥班委核心作用,在活动中渗透,激励同学,鞭策后进。

②组织班级活动:开办班级博客,吸引全班参与;建立生日薄,及时发表祝福;定期拍照,青春留念。

③加强德育工作,将综合素质评定与思想评定工作结合。

④组织出游活动,选择合适地点,加强同学们之间的交流。

⑤积极组织社会实践活动,并且可以去特色社会场所体验学习(如:社区,敬老院等等)⑥加强班与班之间的交流,邀请学长们传授经验。

(4)生活建设:①处理好班级活动经费预算、结算及整个收缴过程。

②制定详细的收支表及收齐经费的报销小票,使我们班的经费管理更加条理化。

③经费的收取及时,提高工作效率的同时保证条理有序,避免出一些不必要的差错。

④协助并配合其他班委开展班级活动,做力所能及的事,使我们的班风更加和谐。

⑤班上某些公共用品出现问题时,及时上报。

(5)思想建设:①加强班级的管理工作,促进文明督促工作,维持学习和生活的正常秩序,帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯。

②在班主任的带领下学习党的先进性思想,培养同学们的集体主义精神和积极向上,肯吃苦,自信乐观豁达的优良品质。

(6)科技文化建设:①研究班级科技文化建设的环境文化内容,创建科技特色环境,让同学们健康快乐地成长:A.充分发挥黑板报的科技宣传教育功能。

B.精心布置班级科技角。

②研究班级科技文化建设的活动文化内容,让创新成为班级科技活动的主旋律。

③研究班级科技文化建设的制度文化内容,使学生主动参与,焕发班集体的生命活力。

(7)体育运动建设:①积极与兄弟班级,甚至系外班级举行篮球赛、羽毛球赛、拔河等项目。

增强同学们之间的凝聚力。

②在大型活动中要起到带头和组织的作用,如篮球赛、运动会。

要提前安排好各人员的任务,虚心听取同学们的意见,寻求方案,务求把活动搞得有声有色。

③在班级中开展“吉尼斯”活动。

每次体育课中,设置一项目进行擂台赛,并进行记录,列入“班级吉尼斯”板单。

通过一段时间积累,同学们之间的了解程度很快得到提高。

【篇三】一指导思想依据学校的办学方针,结合学校的实际情况,以学校升级为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能实训为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。

努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

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