故都的秋教案(品味语言)
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故都的秋教案
一、教学目标:
①能够通过抓关键字词来品味故都的秋清、静、悲凉的特点。
②能够感悟作者对故都秋的喜爱和眷恋之情。
二、教学内容:
重点字词
三、教学材料:课文《故都的秋》
四、课时安排:10分钟
五、教学过程和方法:
1、点导入:同学们,四季中的秋一直为古今文人所喜爱。有刘禹
锡的“自古逢秋多寂寥,我言秋日胜春朝”,还有王维的“空山新雨后,天气晚来秋”,抑或是杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。不同文人笔下的秋有着不同的特点,也寄托着作者不同的情思。那么今天呢,我们就一起走进《故都的秋》,来感受郁达夫笔下故都秋的特色及饱含的情思。
2、点揭示:同学们课前都已经预习过课文了,现在呢请大家再用
两分钟的时间回到我们的课文《故都的秋》,要求:找出给你感受最深的句子,待会我们一起来分析和讨论。好的,开始。
、、、、、、、2分钟后。(在此期间教师板书黑板)
学生发言,学生之间相互交流和补充,教师注意在关键处的点拨。
3、点强化:做批注。找到给你感受最深的句子,在旁边做批注,勾
画出关键字词。
4、点回归:今天,我们就通过抓关键词的方法,品味了语言的特点和作者的情感。
六、板书设计:
故都的秋
关键字词秋的特点作者之情
破清喜爱
静眷恋
悲凉