人教部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀课件
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部编人教版二年级语文上册《雪孩子》教学课件ppt
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我会读
嚷起来 雪孩子 跳舞 唱歌 玩累了 睡午觉 添把柴 渐渐暖和 冒出黑烟 奔去 蹿出火星 呛人 水淋淋 水汽
小白兔跳 舞给雪孩子 看,唱歌给 雪孩子听。
“屋 子里真冷, 赶快往火 堆里添把 火柴吧!”
小白兔添 了柴,把火 烧得旺旺的, 屋子里渐渐 暖和了。
“不好了! 小白兔家着 火了!”
是谁救了小白兔呢?他是怎 样救小白兔的呢?
小白兔得 救了,雪孩 子却浑身水 淋淋的。
雪孩子哪里去了呢?
他飞到了空中, 成了一朵白云,一 朵很美很美的白云。
看着雪孩子变成了白云,小 白兔心里会想些什么呢?
瞧,太阳晒着晒着,他变成了 很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞
上天空,变成了一朵白云,一朵 美丽的白云。
读一读
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
我会写
唱 唱
歌
歌
唱
旁 一
旁
旁
边
课文
雪孩子
堆雪人
寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。 我给雪人穿单衣, 外面又套大棉袄。 太阳公公怕他热,把他衣裳全脱掉。 光着身子还冒汗,越流汗水个越小。
什么是雪?
雪是水或冰在空中凝结再落下的 自然现象,或Байду номын сангаас落下的雪花。雪是水 在固态的一种形式。
lèi mào tàng zhōng
累冒烫 终
(累了)(冒汗)(烫水)(终于)
部编版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件
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雪孩子冲进屋里,冒 着呛人的烟、烫人的火, 找哇找哇,终于找到了小 白兔。他连忙把小白兔抱 起来,跑到屋外。
用圈圈出表现火势严 重的词,用方框框出雪孩 子的动作。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不 一会儿,大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了 小白兔,谢谢大家!” “咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢 他呢!”
友玩得真( 快开愉乐心悦 )啊!
我会写
chàng
唱
音序:C 部首:口 结构:左右
组词:唱歌 唱戏 造句:我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导:口子要窄小,两 个日字,下边的要宽扁一些。
他玩累了,就回 家去睡午觉。“屋子 里真冷,赶快往火堆 里添把柴吧!”
请用“添”组词。 添水 添油加醋
gǎn
赶
音序:G 部首:走 结构:半包围
20 雪孩子
1.请同学们自由朗读课文,努力读准 字音、读通句子。
2.想一想:课文写了什么?
字词积累
lèi
累了
tiān chái
添柴
shāo wànɡ
烧旺
jiàn
渐渐
āi yā
哎呀
lín
淋雨
mào
冒烟
tànɡ
滚烫
zhōnɡ
终点
hún
浑身
miè
灭火
jī
激动
起点
累
烧
添柴
旺
呀哎
冒
浑
烫终
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
勇敢 的 舍己救人 的
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着, 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀, 飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的 白云。
小学语文部编版二年级上册《20雪孩子》课件(共60张PPT)
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年 级
妈,我也要去!”
语 文
⑶兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈在门外
上
册 的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔又了小伙伴,就不跟妈妈去了。
⑷小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡
午觉。“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”
2
0
2
⑴雪,下个不停,一连下了好几天。
咦,是谁救了小白兔?……真得谢谢他呢!
2
0
2 3
妈妈,妈妈,我也要去!
年
二
屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!
雪 孩 子
年
级 语
不好了!小白兔家着火了!
文
上 册
小白兔,小白兔!你在哪里?
谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!
咦,是谁救了小白兔?……真得谢谢他呢!
2 0
妈妈,妈妈,我也要去!
2
3 年
雪 孩 子
级
语
文
上
册
军 王 木干隹 火
2
0
2
3
年 二
默读第5-8自然段,标画出写雪孩子语言的句子。
添柴 烧 冒 浑
雪 孩 子
年
级
语
文
上 册
旺累呀 哎 烫
渐灭激 淋 终
2
0
2 3
学习默读
年
二
年
要求:
雪 孩 子
级
语
文
手拿书本立桌面,眼离书本一尺远,
上
册
转动眼睛看字体,小嘴闭上不出声。
2
0
2
⑴雪,下个不停,一连下了好几天。
3
年 二
⑵这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈
部编版二年级语文上20雪孩子市公开课金奖市赛课一等奖课件
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第24页
在雪孩子救小白兔过程中,许多地 方都使我们深受感动。多好雪孩子啊 ! 面对将被大火吞没小白兔,它不顾 一切地冲进火海。烟是那么呛人,火 是那么烫人,它全然不顾,在大火中 寻找着小白兔。找啊找啊,终于找到 了小白兔,它一把抱起小白兔向屋外 冲去。
第25页
第26页
只要我们心地善良, 从小事做起, 处处为他人着想, 让我们也成为一个个 可爱雪孩子。
第9页
chànɡ ɡǎn wànɡ pánɡ 唱 赶旺 旁 hún shuí qīnɡ qì 浑谁 轻 汽
第10页Βιβλιοθήκη 累了 添柴 冒烟 奔去 终于 满身
旺旺 冲进 水淋淋
渐渐 烫人 激动
第11页
飞呀, 飞呀, 飞上/天空, 变成 了/一朵白云, 一朵/漂亮/白云。
第12页
写字有方
唱赶旺旁 浑谁轻汽
第27页
再见
第28页
第13页
写字有方
谁轻汽
1.看准每个字在田字格里位置。 2.看清每个字结构, 放慢速度。 3.严格按笔顺描写。
第14页
第二课时
第15页
第一段 1.想象故事发生前天气是什么样? 2.从哪些词语能够看出雪下得大,下
时间也长呢? “一连”、“好几天”。
第16页
雪, 下个不停, 一连下了好几天。
第17页
学习第2.3自然段
想一想
1.兔妈妈要出门去,小白兔为何要 跟着去? 2.一起来朗诵第2自然段,读出小白 兔非常想跟妈妈出去意思。 3.为何小白兔以后又不跟妈妈去了 呢?
第18页
第19页
兔妈妈给小白兔堆是一 个什么样雪人呢?
第20页
小白兔和雪孩子在一起是怎样玩呢?
第21页
就在小白兔睡得正甜时候,在他 身边却发生了一件十分危险事。这是一 件什么事呢?
在雪孩子救小白兔过程中,许多地 方都使我们深受感动。多好雪孩子啊 ! 面对将被大火吞没小白兔,它不顾 一切地冲进火海。烟是那么呛人,火 是那么烫人,它全然不顾,在大火中 寻找着小白兔。找啊找啊,终于找到 了小白兔,它一把抱起小白兔向屋外 冲去。
第25页
第26页
只要我们心地善良, 从小事做起, 处处为他人着想, 让我们也成为一个个 可爱雪孩子。
第9页
chànɡ ɡǎn wànɡ pánɡ 唱 赶旺 旁 hún shuí qīnɡ qì 浑谁 轻 汽
第10页Βιβλιοθήκη 累了 添柴 冒烟 奔去 终于 满身
旺旺 冲进 水淋淋
渐渐 烫人 激动
第11页
飞呀, 飞呀, 飞上/天空, 变成 了/一朵白云, 一朵/漂亮/白云。
第12页
写字有方
唱赶旺旁 浑谁轻汽
第27页
再见
第28页
第13页
写字有方
谁轻汽
1.看准每个字在田字格里位置。 2.看清每个字结构, 放慢速度。 3.严格按笔顺描写。
第14页
第二课时
第15页
第一段 1.想象故事发生前天气是什么样? 2.从哪些词语能够看出雪下得大,下
时间也长呢? “一连”、“好几天”。
第16页
雪, 下个不停, 一连下了好几天。
第17页
学习第2.3自然段
想一想
1.兔妈妈要出门去,小白兔为何要 跟着去? 2.一起来朗诵第2自然段,读出小白 兔非常想跟妈妈出去意思。 3.为何小白兔以后又不跟妈妈去了 呢?
第18页
第19页
兔妈妈给小白兔堆是一 个什么样雪人呢?
第20页
小白兔和雪孩子在一起是怎样玩呢?
第21页
就在小白兔睡得正甜时候,在他 身边却发生了一件十分危险事。这是一 件什么事呢?
部编版小学语文二年级上册《20 雪孩子》--省级优质课课件
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④ ⑤ ⑥
④ ⑤ ⑥
木柴 柴堆 烧柴 添把柴 烧得旺旺的 越烧越旺 渐渐
④ ⑤ ⑥
④ ⑤ ⑥
默读时,要牢记: 眼看书,心里读, 不出声,不动嘴,不点字, 三个不字记心间。
“不好了!小白兔 家着火了!”雪孩子
看见从这小天白兔早家上的,窗天户里晴冒了出,黑兔烟,妈蹿妈出要
火出星门。去他。一边小喊白,兔一嚷边起向小来白:兔“家妈奔妈去,。
兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事, 你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空 地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔 有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
这天早上,天晴了,兔妈妈要出 门去。小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈, 我也要去!”
兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事, 你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空 地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔 有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
小白这兔天得早救了上,,雪天孩晴子了却浑,身兔水妈淋妈淋的要。
hún lín
浑 淋 出这门时去,。救小小白白兔兔的嚷雪起孩来子不:见“了妈。妈他,已
经妈化妈成,水了我。也要去!” 不兔,雪妈孩妈子说还:在呢“!好瞧孩,子太,阳晒妈着妈晒有
事着,,他你变不成能了很跟轻着很去轻。的”水汽兔。妈飞妈呀在,门 外飞呀的,空飞地上上天空给,小变白成兔了堆一朵了白个云雪,孩一子。 小朵美白丽兔的又白了云。小伙伴,就不跟妈妈去 了。
看见从这小天白兔早家上的,窗天户里晴冒了出,黑兔烟,妈蹿妈出要
火出星门。去他。一边小喊白,兔一嚷边起向小来白:兔“家妈奔妈去,。
妈“妈小,白我兔也,小要白去兔!!你”在哪里?”雪孩 子冲进兔屋妈里,妈冒说着:呛“人的好烟孩、烫子人,的妈火,妈找有 哇事找,哇你,不终于能找跟到着了去小白。兔”。兔他妈连忙妈把在小门 白外兔的抱空起地来,上跑给到小屋白外。兔堆了个雪孩子。 小白兔又了小伙伴,就不跟妈妈去
部编人教版语文二年级上册《雪孩子》PPT优质课件

新知讲解 学习生字我最棒
chàng gǎn wàng páng hún shéi qīng qì
唱 赶旺旁浑谁轻汽
(唱歌)(赶快) (兴旺)(旁边)(浑身)(是谁)(轻轻)(水汽)
前鼻音“赶、浑”,后鼻音“唱、旺、旁、轻”。
新知讲解 游戏:摘苹果
赶
唱 汽
旺
浑
轻
旁 谁
新知讲解
识记生字
(1)加一加:“口”加“日+日”是“唱”;“日” 加“王”是“旺”,“讠” 加“隹”是“谁”, “氵”加“气”是“汽”。 (2)换一换:“挥”减“扌”换“氵”就是 “浑”。“经”减“纟”换“车”就是“轻”。 (3)减一减:“汗”减“氵”是“干”,“傍” 减“亻”是“旁”。
雪(固态)
水(液态)
新知讲解
瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的 水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵 白云,一朵美丽的白云。
( 善良勇敢 ( 舍己救人
)的雪孩子 )的雪孩子
课堂小结
只要我们心地善良,从小事做起 ,处处为别人着想,我们也成为一个 个可爱的勇敢善良的雪孩子。
布置作业
一、照样子,写词语。 又说又跳 又_白__又_胖__
(打一自然现象)
谜底:雪
新知讲解
新知讲解
(1)兔妈妈给小白兔堆了个可爱的雪孩子。 (2)小白兔在家睡觉。 (3)小白兔家着火了,雪孩子飞快地跑去 救火。 (4)雪孩子变成了一朵美丽的云。
新知讲解
读书要求
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师 和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词。 (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍。 (4)给每个自然段写上序号。
20 雪孩子
第二课时
最新人教部编版二年级语文上册《雪孩子》优质课件
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火越烧越旺。
雨越下越( ) 树越长越( ) 风越刮越( ) ( )越( )越( )
火越烧越旺。哎呀,火把旁边 的柴堆烧着了!
yā
哎呀
呀
yɑ 好呀 来呀 走呀
火越烧越旺。哎呀,火把旁边 的柴堆烧着了!小白兔睡得正香, 他一点儿也不知道。
小兔在家真无聊,还好雪人来作伴。 唱歌跳舞玩累了,回屋准备睡午觉。 屋冷赶忙把柴添,火烧正旺屋渐暖。 哎呀一个不小心,旁边柴堆被点着。 小兔梦中睡香甜,这下可该如何好?
赶旁
唱旺
同学们,今天的课你们有哪些收 获呢?
同学们,完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与,望批评 指正,提出您的四宝、贵意见!
雪孩子
借助拼音自由朗读课文,遇 到难读的地方多读几遍。
小朋友们,咱们 来默读课文吧!
不出声 拿起书本 眼睛看着课文
① ②
③
手拿书本立桌面, 眼离书本一尺远, 转动眼睛看字词, 小嘴闭上不出声。
妈妈,妈妈, 我也要去!
小白兔跳舞给雪孩子看,唱 歌给雪孩子听。
屋子里真冷, 赶快往火堆里添把 柴吧!
屋子里真冷, 赶快往火堆里添把 柴吧!
添饭添水 添衣裳来自添把柴柴火烧得旺旺的
小白兔添了柴,把火烧得旺 旺的,屋子里暖和了。
小白兔添了柴,把火烧得旺 旺的,屋子里渐渐暖和了。
春天到了, 渐渐
。
渐渐
。
小白兔添了柴,把火烧得旺旺 的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床 上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
最新部编人教版语文二年级上册《雪孩子》优质课件

22
初读感知
说一说课文写了什么?
这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小 白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。
23
21.雪孩子
第二课时
24
目录
课文品读 课文赏析 课文拓展
25
课文品读
26
课文回顾
听录音回顾课文
边听 从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子 边想 有什么特点和品质?
6
字词学习
7
学习生字
chàng
唱
音序:C 部首:口 结构:左右
组词:唱歌 唱戏 造句:我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导:口子要窄小,两个 日字,下边的要宽扁一些。
8
学习生字
gǎn
赶 音序:G 部首:走 结构:半包围
组词:赶快 追赶 造句:时间不早了,我要 赶快去学校。
书写指导:走字中间的竖是两 笔,下面右面有一短横。
17
理解词语
渐渐: 蹿出: 呛人:
程度或数量逐步地,慢慢地。 造句:太阳渐渐升高了。 向上跳出去。 造句:火苗从窗户里蹿出来。 因受某种气味的刺激而使人难受。 造句:炒辣椒的气味好呛人。
18
理解词语
连忙: 激动:
立即,马上。 造句:上课铃响了,同学们连忙向教室跑去。 使感情冲动。 造句:听完老师讲的故事,同学们激动地哭了。
9
学习生字
wàng
旺 音序:W 部首:日 结构:左右
组词:兴旺 旺季 造句:秋天是抓鱼的旺季。 书写指导:左窄右宽,王字中
间横最短。
10
学习生字
páng
旁 音序:P 部首:方 结构:上中下
组词:旁边 造句:我的旁边是小明 同学。
书写指导:上边的立字要小, 下横与冖合一。
初读感知
说一说课文写了什么?
这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小 白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。
23
21.雪孩子
第二课时
24
目录
课文品读 课文赏析 课文拓展
25
课文品读
26
课文回顾
听录音回顾课文
边听 从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子 边想 有什么特点和品质?
6
字词学习
7
学习生字
chàng
唱
音序:C 部首:口 结构:左右
组词:唱歌 唱戏 造句:我特别喜欢听你 唱歌。
书写指导:口子要窄小,两个 日字,下边的要宽扁一些。
8
学习生字
gǎn
赶 音序:G 部首:走 结构:半包围
组词:赶快 追赶 造句:时间不早了,我要 赶快去学校。
书写指导:走字中间的竖是两 笔,下面右面有一短横。
17
理解词语
渐渐: 蹿出: 呛人:
程度或数量逐步地,慢慢地。 造句:太阳渐渐升高了。 向上跳出去。 造句:火苗从窗户里蹿出来。 因受某种气味的刺激而使人难受。 造句:炒辣椒的气味好呛人。
18
理解词语
连忙: 激动:
立即,马上。 造句:上课铃响了,同学们连忙向教室跑去。 使感情冲动。 造句:听完老师讲的故事,同学们激动地哭了。
9
学习生字
wàng
旺 音序:W 部首:日 结构:左右
组词:兴旺 旺季 造句:秋天是抓鱼的旺季。 书写指导:左窄右宽,王字中
间横最短。
10
学习生字
páng
旁 音序:P 部首:方 结构:上中下
组词:旁边 造句:我的旁边是小明 同学。
书写指导:上边的立字要小, 下横与冖合一。
部编版二年级上册语文 20 雪孩子 教学课件

20 雪孩子
“不好了!小白兔家着 火了!”雪孩子看见从小白 兔家的窗户里冒出黑烟,蹿 出火星,他一边喊,一边向 小白兔家奔去。
“一边……一边” 说明当时情况非常 危险,体现了雪孩 子急迫的心情。
读得急促响亮 些,读出雪人着 急的心情。
雪孩子怎 么知道小 白兔家着 火了?
你来给“冒”组 个词吧! 假冒 冒雨 感冒
zhōnɡ
终
终于 终点
hún
浑
造句:大雨下了一个多小时,终于停了。
浑水摸鱼 浑身
造句:她被大雨淋得浑身都湿透了。
20 雪孩子
lín
淋
淋雨 淋湿
miè
灭
造句:下雨了,跑回来的我都淋湿了。
灭火 熄灭
造句:消防员正在积极灭火。
20 雪孩子
jī
激
激动 激发
造句:他登上冠军奖台激动得流下了眼泪。
20 雪孩子
20 雪孩子
树林里都有哪些动物来救火了?兔妈妈回来后 对大家说了什么?
20 雪孩子
这时候,树林里的小猴子、 小山羊都赶来救火了。不一会 儿,大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了,激动地说 :“谢谢大家来救火,救了小 白兔,谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?” 小动物们说,“真得谢谢他呢 !”
小白兔的伙 伴都赶来了 救小白兔。
20 雪孩子
词语运用
例:他一边喊,一边向小白兔家奔去。
妈妈 一边 吃饭 一边 看电视 。
20 雪孩子
请同学们默读第8-12自然段,说一 说:是谁救了小白兔?它是如何被 救的?
20 雪孩子
小白兔,小白兔!你在 哪里?”雪孩子冲进屋里, 冒着呛人的烟、烫人的火, 找哇找哇,终于找到了小白 兔。他连忙把小白兔抱起来, 跑到屋外。
部编人教版二年级语文上册第20课《雪孩子》优秀PPT课件

哎呀
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā ( yɑ (
) )
例:呀( yā ),那里有一只大老虎! 快看,他跑得多快呀( yɑ )!
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示:
烫
后鼻音,不要读成前鼻音。
组词:烫人 烫手
终 后鼻音,不要读成前鼻音。 组词:终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示:
miè 易错提示:
淋 灭 前鼻音,不要读成“nín”。 组词:水淋淋 淋湿
四声。 组词:灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示:
激 一声。 组词:激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论:
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么? 小白兔又会对空中的白云说些什么呢?
兔妈妈会说: 雪孩子,谢谢你救了小白兔,你的心灵真美。
巧记:太阳照在小王的身上。 造句:炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺:
书写提示:冖要宽,覆盖下方,“方”不易过宽。 组词:旁边 两旁 旁人 旁证
巧记:站在桥上看下方。
造句:我的旁边是小明同学。
mào
冒烟
tàng
zhōng
烫伤 终于
hún
浑身
miè
扑灭
lín
淋雨
jī
激动
累了 添柴 终于 浑身
冒烟 渐渐 烧水 烫伤
旺盛
哎呀 淋雨
扑灭
激动
多音字
呀 yā ( yɑ (
) )
例:呀( yā ),那里有一只大老虎! 快看,他跑得多快呀( yɑ )!
我会写
chàng
gǎn
唱赶
hún
shuí
冒汗
zhōng易错提示:
烫
后鼻音,不要读成前鼻音。
组词:烫人 烫手
终 后鼻音,不要读成前鼻音。 组词:终于 终究
烫伤
终归
字词乐园—会认字
lín 易错提示:
miè 易错提示:
淋 灭 前鼻音,不要读成“nín”。 组词:水淋淋 淋湿
四声。 组词:灭火 消灭
jī
淋漓
易错提示:
激 一声。 组词:激动 刺激
雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
每 组 的 第 二 句 比 第 一 句 更 形 象、更 生 动。
小组讨论:
兔妈妈看到那朵美丽的云会说些什么? 小白兔又会对空中的白云说些什么呢?
兔妈妈会说: 雪孩子,谢谢你救了小白兔,你的心灵真美。
巧记:太阳照在小王的身上。 造句:炉子里火烧得旺旺的。
páng
叫旁
笔顺:
书写提示:冖要宽,覆盖下方,“方”不易过宽。 组词:旁边 两旁 旁人 旁证
巧记:站在桥上看下方。
造句:我的旁边是小明同学。
二年级上册语文课件 - 《20雪孩子》人教部编版 (共28张PPT)

他说这个故事给留下非常深刻的 印象— —人确 实需要 磨练才 能成才 ,不一 样的付 出,当 然收获 不一样 的结果 。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少 伟男, ”“宝 剑锋从 磨砺出 ,梅花 香自苦 寒来, “一个 人要想 成为人 上之人 ,必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ,就去 努力。 不努力 不付出 ,石阶 永远不 可能变 成佛像 的!
雪孩子冲进屋 里,冒着呛人的 烟、烫人的火, 找哇找哇,终于 找到了小白兔。 他连忙把小白兔 抱起来,跑到屋 外。
小白兔得救 了,雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时,救
小白兔的雪孩子 不见了。他已经 化成水了。
不,雪孩子 还在呢?他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空,变成了 一朵白云,一 朵美丽的白云。
我的答案是:爱着我们自己,爱 着我们 的亲人 ,爱着 我们的 朋友, 珍惜当 下所拥 有的一 切,不 贪心, 不贪图 一切利 益,为 了自己 的梦想 去努力 拼搏, 达到自 己的目 的,每 天笑对 朝阳, 做一个 知足的 人,做 一个乐 观的人 ,这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录, 你觉得 它有, 它就有 ,你觉 得它没 有,它 自然就 不在你 身边停 留。因 为,幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ,上帝 是公平 的,他 给每个 人同样 的阳光 ,就要 看你选 择的位 置了! 你站在 中间, 阳光自 然会追 随你, 相反, 你站在 角落, 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的,它时而简单 ,时而 复杂。 对于知 足的人 来说, 幸福其 实很简 单,但 对于贪 心的人 来说, 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上, 正如我 的题目 所写得 那样: 幸福, 既简单 又不简 单。
2
有一个小山村,很久很久都没有 下雨了 ,老百 姓吃完 了粮食 ,吃草 根,吃 完了草 根,吃 树皮, 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子, 无数身 边的人 离开了 ,老人 死去了 ,弱小 的孩子 死去了 ,村里 的年青 人不知 如何是 好。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少 伟男, ”“宝 剑锋从 磨砺出 ,梅花 香自苦 寒来, “一个 人要想 成为人 上之人 ,必须 吃得苦 中之苦 。只要 有抱负 ,就去 努力。 不努力 不付出 ,石阶 永远不 可能变 成佛像 的!
雪孩子冲进屋 里,冒着呛人的 烟、烫人的火, 找哇找哇,终于 找到了小白兔。 他连忙把小白兔 抱起来,跑到屋 外。
小白兔得救 了,雪孩子却浑 身水淋淋的。
…… 这时,救
小白兔的雪孩子 不见了。他已经 化成水了。
不,雪孩子 还在呢?他变 成了很轻很轻 的水汽。飞上 天空,变成了 一朵白云,一 朵美丽的白云。
我的答案是:爱着我们自己,爱 着我们 的亲人 ,爱着 我们的 朋友, 珍惜当 下所拥 有的一 切,不 贪心, 不贪图 一切利 益,为 了自己 的梦想 去努力 拼搏, 达到自 己的目 的,每 天笑对 朝阳, 做一个 知足的 人,做 一个乐 观的人 ,这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录, 你觉得 它有, 它就有 ,你觉 得它没 有,它 自然就 不在你 身边停 留。因 为,幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ,上帝 是公平 的,他 给每个 人同样 的阳光 ,就要 看你选 择的位 置了! 你站在 中间, 阳光自 然会追 随你, 相反, 你站在 角落, 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的,它时而简单 ,时而 复杂。 对于知 足的人 来说, 幸福其 实很简 单,但 对于贪 心的人 来说, 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上, 正如我 的题目 所写得 那样: 幸福, 既简单 又不简 单。
2
有一个小山村,很久很久都没有 下雨了 ,老百 姓吃完 了粮食 ,吃草 根,吃 完了草 根,吃 树皮, 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子, 无数身 边的人 离开了 ,老人 死去了 ,弱小 的孩子 死去了 ,村里 的年青 人不知 如何是 好。
部编版二年级上册语文雪孩子完整ppt课件

课文语言简练易懂,符合 二年级学生的认知水平。
教学目标和要求
知识与技能
学习生字词,了解故事情节和角 色形象,提高阅读理解能力。
过程与方法
通过朗读、讨论和表演等方式, 培养学生的语言表达和合作学习
能力。
情感态度价值观
体会友情、奉献和感恩的重要性 ,树立正确的价值观和人生观。
02
CHAPTER
学生情况分析
教学方法运用
运用了多媒体教学手段,通过图片、音频等形式激发学生的学习 兴趣,提高了教学效果。
学生参与度
学生在课堂上积极参与,回答问题踊跃,表现出了较高的学习热 情。
对学生表现的评价与总结
学习成果
学生通过本节课的学习,掌握了《雪孩子》的故事内容,理解了课 文主旨,表现出较好的学习效果。
学习态度
学生在课堂上认真听讲,积极思考,展现出了良好的学习态度和学 习习惯。
鼓励学生提问
教师鼓励学生在阅读过程中提出问题,可以是对课文内容的疑问,也可以是对相 关知识的探究,激发学生的求知欲和探索精神。
小组合作探究
Байду номын сангаас
01
分组合作
教师将学生分成若干小组,每组4-6人,指定组长,组织组员进行合作
探究。
02 03
探究任务
教师为每个小组分配探究任务,如“雪孩子的性格特点是什么?”、“ 从雪孩子的故事中,我们可以学到什么?”等,引导学生深入阅读课文 并进行讨论。
学习重点单词和句子
重点单词
学习并掌握课文中的重点单词,如“ 孩子”、“堆”、“融化”等。
重点句子
学习并掌握课文中的重点句子,如“ 他堆了一个雪孩子”等,通过朗读和 模仿,培养学生的语感和表达能力。
教学目标和要求
知识与技能
学习生字词,了解故事情节和角 色形象,提高阅读理解能力。
过程与方法
通过朗读、讨论和表演等方式, 培养学生的语言表达和合作学习
能力。
情感态度价值观
体会友情、奉献和感恩的重要性 ,树立正确的价值观和人生观。
02
CHAPTER
学生情况分析
教学方法运用
运用了多媒体教学手段,通过图片、音频等形式激发学生的学习 兴趣,提高了教学效果。
学生参与度
学生在课堂上积极参与,回答问题踊跃,表现出了较高的学习热 情。
对学生表现的评价与总结
学习成果
学生通过本节课的学习,掌握了《雪孩子》的故事内容,理解了课 文主旨,表现出较好的学习效果。
学习态度
学生在课堂上认真听讲,积极思考,展现出了良好的学习态度和学 习习惯。
鼓励学生提问
教师鼓励学生在阅读过程中提出问题,可以是对课文内容的疑问,也可以是对相 关知识的探究,激发学生的求知欲和探索精神。
小组合作探究
Байду номын сангаас
01
分组合作
教师将学生分成若干小组,每组4-6人,指定组长,组织组员进行合作
探究。
02 03
探究任务
教师为每个小组分配探究任务,如“雪孩子的性格特点是什么?”、“ 从雪孩子的故事中,我们可以学到什么?”等,引导学生深入阅读课文 并进行讨论。
学习重点单词和句子
重点单词
学习并掌握课文中的重点单词,如“ 孩子”、“堆”、“融化”等。
重点句子
学习并掌握课文中的重点句子,如“ 他堆了一个雪孩子”等,通过朗读和 模仿,培养学生的语感和表达能力。
新版二年级上册语文课件 20.雪孩子【时】 人教部编版 (共31张PPT)演示课件

冒 (1)他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
【渐渐】【呛人】【激动】 造句:湖面上漂浮着一层水汽。
哎呀 是呀
感冒 冒出
识字巧方法
唇齿相依
识字巧方法
摘下帽头
tàng
烫
zhōng
终
烫伤 滚烫
终于 最终
识字巧方法
大火煮汤
识字巧方法
冬天到 穿丝袄
lín
淋
miè
灭
淋雨 淋湿
消灭 灭亡
识字巧方法
林边河水流
lèi
累
tiān
添
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
chái
柴
shāo
烧
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
jiàn
渐
āi
哎
逐渐 渐渐
识字巧方法
一车水多少斤
哎呀
识字巧方法
口边有艾草
(1)他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。 外面太冷,赶紧进屋吧! 造句:湖面上漂浮着一层水汽。
造句:秋天是抓鱼的旺季。
昌( 唱 ) 唱歌 这是什么季节?下雪了你会做什么呢?
(2)屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!
气( 汽 ) 汽水
【渐渐】【呛人】【激动】
干( 汗 ) 汗水 因受某种气体的刺激而感到难受。
试着把词语和意思连起来!
军( 浑 ) 浑身
这是什么季节?下雪了你会做什么呢?
3.写出下列词语的近义词。 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
20 雪孩子
【渐渐】【呛人】【激动】 造句:湖面上漂浮着一层水汽。
哎呀 是呀
感冒 冒出
识字巧方法
唇齿相依
识字巧方法
摘下帽头
tàng
烫
zhōng
终
烫伤 滚烫
终于 最终
识字巧方法
大火煮汤
识字巧方法
冬天到 穿丝袄
lín
淋
miè
灭
淋雨 淋湿
消灭 灭亡
识字巧方法
林边河水流
lèi
累
tiān
添
劳累 累了
添加 增添
识字巧方法
小幺妹种田
识字巧方法
天水小多点
chái
柴
shāo
烧
木柴 柴火
烧火 燃烧
识字巧方法
此木只能做 饭把火烧
识字巧方法
无水来浇(尧) 却用“火”烤
jiàn
渐
āi
哎
逐渐 渐渐
识字巧方法
一车水多少斤
哎呀
识字巧方法
口边有艾草
(1)他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。 外面太冷,赶紧进屋吧! 造句:湖面上漂浮着一层水汽。
造句:秋天是抓鱼的旺季。
昌( 唱 ) 唱歌 这是什么季节?下雪了你会做什么呢?
(2)屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!
气( 汽 ) 汽水
【渐渐】【呛人】【激动】
干( 汗 ) 汗水 因受某种气体的刺激而感到难受。
试着把词语和意思连起来!
军( 浑 ) 浑身
这是什么季节?下雪了你会做什么呢?
3.写出下列词语的近义词。 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
20 雪孩子
二年级上册语文课件-《20雪孩子》人教部编版 (共20张PPT)

2.看着雪孩子变成了白 云,小白兔心里会想些 什么?
智慧星
小朋友们,如果 你是小白兔的好朋 友,请你帮帮小白 兔,怎样做可以不 着火?
帮帮我 吧!
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不��
智慧星
小朋友们,如果 你是小白兔的好朋 友,请你帮帮小白 兔,怎样做可以不 着火?
帮帮我 吧!
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败,性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不��
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pánɡ
部首:方 结构:上中下结构 组词:旁边 两旁 造句:公路两旁种了许多白 桦树。
shuí
部首:讠 结构:左右结构 组词:谁的 谁是谁非 造句:不知道这支钢笔到底 是谁的。
qīnɡ
部首:车 结构:左右结构 组词:轻松 轻快 造句:我能很轻松地跑完一千米。
qì
部首:氵
结构:左右结构
组词:水汽 蒸汽
读的时候不出声,速度比出声朗读快。
不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声地 读,不能用手指点着读。
指名读第1-3自然段, 用自己的话说一说,小白 兔和妈妈做了什么事?
雪,下个不停,一连下了好几天。 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。小白 兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟 着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个 雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不跟妈妈去了。
真冷,赶紧往火堆里添把柴吧!”
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子
里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一
会儿就睡着了。
小兔子这么做
太危险了,把
为下文小白兔家着火做铺垫
你的担心告诉 小白兔吧!
小白兔,火 烧得太旺很 容易引起火 灾,快起来!
随文识字
下面字词的意思可以通过找近义词的 方法去理解,你来写一写吧!
浑 谁轻汽
生字归类
唱 旺 浑轻 赶 旁谁汽
上下 结构
半包围 结构
左右 结构
识字方法
熟字比较
qì
jūn
气 氵气 军 氵军
加一加
口+昌=唱 走+干=赶
日+旺=旺
chànɡ
唱
左右结构, 不能写成 上下结构。
shuí
谁
四横,不 能少写一横。
ɡǎn
重难点字书写指导
部首:走 结构:半包围结构 组词:赶快 赶路 造句:我得赶快把家庭作业完成。
āi
哎
yā
呀
哎呀 哎呦 造句:哎呀,那个孩子哭了。
好呀 哎呀
造句:“好呀!”哥哥说着开始辅导我写作业。
mào
冒
冒泡 冒烟
造句:太阳像一盆火,烤得大地直冒烟。
tànɡ
烫
烫伤 烫手
造句:刚出笼的东西烫手,不能碰哦!
zhōnɡ
终
终于 终点
hún
浑
造句:大雨下了一个多小时,终于停了。
浑水摸鱼 浑身
造句:她被大雨淋得浑身都湿透了。
lèi
累 我会认
劳累 受累
造句:妈妈今天劳累了一天,应该休息一下。
tiān
添
添加 添柴
造句:请把这段文字添加到文章中。
chái
柴
火柴 木柴
shāo
烧
造句:这堆木柴是谁捡来的?
燃烧 焚烧
造句:大火正在燃烧。
wànɡ
旺
兴旺 旺季
造句:这里到处鸟语花香,一片兴旺的景象。
jiàn
渐
逐渐 渐渐
造句:夕阳逐渐消失,黑夜来临了。
整体感知
自由读课文,画出不认识的字,并在自然段 前标上序号。数一数,课文一共 14 个自然段。
“小白兔雪孩子做了什么事情?”带着问 题,正确、流利地朗读课文。
小白兔为雪孩子唱歌、跳舞。
你会用哪句话描述下面的插图呢?
小白兔和雪 孩子一起玩
雪孩子去救 小白兔
结合插图想想课文主要讲了一件什么事?
主要讲了小白兔给雪孩 子唱歌、跳舞,后来小白兔 家着火了,雪孩子冒着大火 救出了雪孩子。
天空,变成了一朵美丽的白云。
字词听写
第二课时
小白兔和雪孩子这对
好朋友正在冰天雪地里玩
耍,让我们一起听着这首
点我
动听的《滑雪歌》,看看
他们之间发生了什么故事
吧!
互动课堂
快速默读课文1-6自然段, 说一说自己看懂了什么。
小白兔
玩
默读课文7-14自然段,说一 说自己看懂了什么。
雪孩子
救
默读小提示(课后第一题)
添
加
渐渐
逐渐
我觉得“渐渐”
的近义词还可
以是(慢慢)。
听老师读一读第6自然段,想一想: 当小白兔进入了梦乡后,你们担心的事 发生了吗?你从哪儿知道的?
火越烧越旺。哎呀,火把旁 边的柴堆烧着了!小白兔睡得正 香,他一点儿也不知道。
感叹句说明此 时的小白兔非 常危险。
把“越烧越旺、 烧着了、一点儿也 不知道”读重些、 快些。
lín
淋
淋雨 淋湿
miè
灭
造句:下雨了,跑回来的我都淋湿了。
灭火 熄灭
造句:消防员正在积极灭火。
jī
激
激动 激发
造句:他登上冠军奖台激动得流下了眼泪。
多音字
lèi
累 他玩累了,就回家去睡午觉。
lěi
积累 日积月累
我会写
chànɡ ɡǎn
wànɡ pánɡ
唱 赶旺旁
hún shuí qīnɡ qì
人教版 语文 二年级 上册
第一课时 第二课时
一个寒冷的冬天,下了一场大雪,房子上、 树上、地上一片白。
兔子一家没吃的了, 兔妈妈要出去找吃的,她 堆了一个漂亮的雪孩子, 让他和小白兔一起玩。雪 孩子和小白兔是怎么玩的 呢?后来,还发生了一件 什么事呢?请小朋友打开 课本,用自己喜欢的方法 读一读20课《雪孩子》。
随文识字
旺 表示火烧得很大。
我还在(对联 ) (店名)名字
第一课时
雪孩子
是一部国产动画。该片主要讲述了冬天的 白兔妈妈准备出门去找萝卜时,小白兔吵嚷着 也要去,兔妈妈堆了一个雪孩子陪他玩。后来, 小白兔睡觉时,火烧着了小白兔的房子,雪孩 子为救小白兔,奋不顾身地冲进了房子抢救的 故事。
1980年该片获得了文化部优秀影片奖,成 为了一部国产经典动画。
朗读课文 扫清障碍
课堂演练
一、轻松找朋友。
chànɡ ɡǎn wànɡ pánɡ hún shuí
qīnɡ
轻旁 浑谁
唱 赶旺
二、我会扩词。
唱(唱歌 ) (唱戏 ) 赶(赶快 ) (赶紧 ) 旺(旺季 ) (兴旺 ) 旁(旁边 ) (两旁 ) 浑(浑身 ) (浑水 ) 轻(轻重 ) (轻拿 )
三、雪孩子最后去哪了? 他变成了很轻很轻的水汽,飞上
堆雪人
你喜欢 雪人吗?
小白兔和我们一样 喜欢雪人。接下来 会发生什么事情呢?
以自己喜欢的方式读4、5 自然段。
想一想:小白兔和雪孩 子玩得怎么样?感受小白兔 的快乐。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪
孩子听。
他们玩得好 开心啊!雪 孩子给小白 兔带来了快
乐。
小白兔玩累了,回家做了什么?
他玩累了,就回家去睡午觉。“屋子里
造句:太阳一晒,湖面上就 会显得水汽朦胧。
堆雪人
识字游戏
添加 滚烫 终于 旁边 兴旺 轻松
词语解释 渐渐:表示程度或数量缓慢增减。
这些年,我们家的家庭收入在渐渐增长了许多。 窜出:向上跳出去
火苗从窗户里蹿出来。
呛人:因为某种气体刺激而感到难受。 炒辣椒气体好呛人。
激动:因受刺激而冲动。
听完老师讲的故事,同学们激动地哭了。