小学三年级《友谊在我心中》 主题班会设计
三年级1班友谊教育主题班会教案
三年级1班友谊教育主题班会教案背景介绍友谊教育是培养孩子们合作意识和团队精神的重要内容之一。
为了促进学生之间的友谊和互助精神发展，在三年级1班开展一次主题班会，以增进同学之间的友谊关系和团队合作能力。
目标- 培养学生良好的友谊观念和意识- 增强学生之间的沟通和合作能力- 培养学生团队合作精神和互助意识主要内容及活动安排1. 活动引导（5分钟）- 引导学生讨论友谊的重要性和特点，并提出主题班会的目的。
2. 友谊小故事分享（10分钟）- 请学生分享自己与朋友之间的友谊故事，鼓励他们表达感激之情，并向其他同学传递友谊的力量。
3. 合作小游戏（15分钟）- 组织学生进行一系列合作小游戏，如传球比赛、团结力量大等，以加强他们之间的团队合作和互助能力。
4. 制作友谊标语（10分钟）- 分发材料，让学生自由发挥想象力，制作友谊标语并展示给其他同学，以激发他们对友谊的关注和重视。
5. 集体讨论（10分钟）- 就友谊教育的重要性进行集体讨论，鼓励学生互相交流观点、分享经验，并引导他们思考如何在日常生活中培养和维护友谊。
6. 结束语（5分钟）- 总结本次班会的主要内容和活动，强调友谊的重要性，并鼓励学生将友谊的精神延续到日常研究和生活中。
教学方法- 小组合作：通过小组游戏和讨论活动，促进学生之间的合作和交流。
- 自主创作：鼓励学生在制作友谊标语环节中发挥自己的想象力和创造力。
教学评估- 观察学生在小组活动中的合作程度和互助表现。
- 收集学生制作的友谊标语，以展示对友谊的理解和关注程度。
注意事项- 活动设计要简单易行，避免过多复杂的规则和要求。
- 班会时间控制在40分钟以内，确保学生的专注和参与度。
以上是三年级1班完整的友谊教育主题班会教案，希望能够在活动中促进学生之间的友谊和团队合作，并培养他们良好的友谊观念和意识。
《友情在我心中》小学主题班会PPT课件
、彼此坦诚相待。 - 支持：朋友在困难时给予
帮助和支持，让人感到温暖和 安慰。
- 理解：朋友能够理解对方 的思想和感受，相互包容。
友情的重要性
友情的重要性
在学习中：有朋友的陪伴，我 们可以一起பைடு நூலகம்习、互相讨论， 取得更好的成绩。 在生活中：朋友在我们开心时 分享喜悦，在困难时给予支持 ，让生活更加丰富美好。
友情的故事
友情的故事
描述一个友情故事，让同学们 感受友情的力量和美好。
友情的总结
友情的总结
友情是宝贵的：珍惜身边的朋 友，好朋友是我们成长的伴侣 和精神支持。
建立友情的重要性：只有相互 关心、理解和支持，才能建立 深厚的友谊。
致谢与结束
致谢与结束
感谢大家的聆听，祝愿大家在友谊 的路上越走越远！谢谢！
谢谢您的观赏聆听
《友情在我心中》小学 主题班会PPT课件
目录 引言 友情的定义 友情的重要性 培养友情的方法 友情的故事 友情的总结 致谢与结束
引言
引言
欢迎词：尊敬的老师们、亲爱的同 学们，大家好！ 主题介绍：今天我们来谈谈友情， 友情在每个人的心中都占据着重要 的位置。
友情的定义
友情的定义
友情是什么：友情是一种彼此 信任、互相帮助的亲密关系。
友情的重要性
在成长中：有好朋友的陪伴， 我们可以相互鼓励、共同成长 ，变得更加积极向上。
培养友情的方 法
培养友情的方法
互相关心：多问候、关心朋友的生 活和学习情况。 诚实守信：与朋友之间保持诚实和 信任，不说谎话、不背叛朋友。
培养友情的方法
共同分享：与朋友分享自己的 快乐和困难，增进彼此的了解 与信任。
小学学友谊主题班会
小学学友谊主题班会
简介
友谊是人生中最宝贵的财富之一，培养学生之间的友谊有助于
促进班级的和谐氛围。
本文档旨在为小学学友谊主题班会提供一个
简单而有趣的活动方案。
活动安排
1. 班级朋友圈展示
安排一段时间，让每个学生准备一份关于自己的简短介绍，并
包括一张自己与好朋友合影的照片。
在班会上，学生可以依次进行
介绍并分享他们与好朋友之间的故事和经历。
2. 友谊许愿树
为每个学生准备一片卡片和一只小纸笔，学生可以在纸卡片上
写下自己对友谊的愿望，然后将卡片挂在一颗大树的模型上。
这样，学生们可以通过这颗许愿树感受到彼此的友谊。
3. 合作游戏
安排一些合作游戏，鼓励学生之间互相合作，增加友谊的默契。
例如，可以组织"手拉手传球"游戏，在队友之间传递球并尽量保持
连续不断。
4. 制作友谊纪念品
为学生准备一些材料，如纸板、线、贴纸等，让学生们制作自
己的友谊纪念品。
可以是友谊手链、挂饰等，学生可以将其赠送给
自己的好朋友，以表达对友谊的珍视。
5. 赞美之星表彰
在班会上，通过赞美之星表彰那些在友谊方面表现出色的学生。
教师可以事先收集学生互相赞美的语句，并在班会上公布并表彰这
些学生，以鼓励他们坚持友谊之道。
结论
通过上述活动，小学学友谊主题班会可以营造积极的学习氛围
和友善的班级关系。
这不仅能培养学生之间的友谊，还有助于发展
他们的合作能力和人际交往技巧。
希望本文档能对您的班会活动策
划有所帮助！。
珍视友谊情感培养主题班会教案
珍视友谊情感培养主题班会教案主题：珍视友谊，培养情感目标：1. 帮助学生认识友谊的重要性；2. 培养学生的情感表达能力；3. 探讨如何建立积极的友谊关系；4. 培养学生的合作和沟通能力。
教学准备：1. 班会主持人；2. PPT或黑板；3. 学生名单；4. 学生小组划分。
教学过程：1. 导入（5分钟）主持人：大家好！今天我们的班会主题是珍视友谊，培养情感。
大家知道友谊对我们来说有多重要吗？让我们一起来探讨一下。
2. 学生分享（15分钟）主持人：请大家谈谈你们眼中的友谊是什么？有什么样的友谊对你们来说是特别重要的？学生自由发言，主持人做记录。
3. 班级讨论（15分钟）主持人：谢谢大家的分享。
现在请大家组成小组，讨论一下如何建立积极的友谊关系。
每个小组请选一位代表发言。
学生分组讨论，代表发言。
主持人：请不同小组的代表分享你们小组讨论的结果。
学生代表分享，主持人做记录。
4. 情感表达活动（15分钟）主持人：我们知道，友谊不仅需要建立，也需要维系。
接下来，我们进行一个情感表达的活动。
请大家写下你们对某位好友的感激之情或祝福的话语。
学生用纸和笔写下感激或祝福的话语。
主持人：现在请大家把纸条收集起来，然后每人抽取一张纸条，读出上面的话语，并说出你们的感受。
学生依次读出纸条上的话语，进行情感表达。
5. 学生互动游戏（15分钟）主持人：现在请大家进行一个互动游戏，名字叫做"合作拼图"。
请大家根据指示找到自己的搭档，然后合作完成一副拼图。
学生按照指示找到自己的搭档并合作完成拼图。
6. 结语（5分钟）主持人：通过今天的班会，我们更加了解了友谊的重要性，也学会了如何建立积极的友谊关系。
希望大家珍惜身边的友谊，培养良好的情感。
谢谢大家！整理及反思：1. 将学生的分享和讨论内容整理成班级留言板，供大家日后回顾；2. 班会结束后，教师可与学生进行一对一的反思交流，对学生的表现进行评价并给予肯定。
延伸活动：1. 请学生写一篇关于友谊的短文，分享自己对友谊的理解和心得；2. 学生自愿组织一个班级友谊俱乐部，定期组织友谊活动。
2023年《友谊在我心中》 ——主题班会(精选3篇)
2023年《友谊在我心中》——主题班会（精选3篇）篇一：感恩友谊主题：友谊的珍贵导语：友谊是一种宝贵的情感，它温暖着我们心灵的角落，让我们在困难和挫折面前不再感到孤单。
今天，我们以《友谊在我心中》为主题，一起探讨友谊的真谛。
一、友谊的定义友谊是指两个人或者一群人之间建立的互相关心、理解和信任的特殊关系。
它不受时间、距离和物质利益的限制，可以持久地存在。
二、朋友的特点1. 信任：朋友之间应该建立起坚定的信任，相互依赖，不背叛对方。
2. 理解：友谊是建立在相互理解的基础上的，我们要尊重和包容朋友的不同想法和行为模式。
3. 支持：无论何时何地，朋友都应该给予彼此的支持和鼓励，共同度过困难时刻。
三、友谊的力量1. 分享快乐：朋友之间的快乐是可以倍增的，我们在享受成功时，应该和朋友一起分享，共同庆祝。
2. 分担痛苦：当我们遇到困难和挫折时，朋友可以给予我们鼓励和帮助，一同度过难关。
3. 提升能力：友谊可以促进我们的成长和进步，朋友之间相互学习和交流，提高自己的能力。
四、如何维系友谊1. 真诚：与朋友相处时要保持真诚，不做伪装和谎言。
2. 体谅：要多为朋友着想，关心他们的需要和感受，体现出友谊的温暖。
3. 经常联系：虽然朋友之间可能因为各种原因而分隔两地，但我们可以通过电话、短信、社交媒体等方式保持联系。
结语：友谊是我们人生中重要的一部分，它给我们带来了温暖和力量。
让我们珍惜友谊，用行动去证明友谊的真谛，《友谊在我心中》。
篇二：勇敢表达友谊主题：友谊的传递导语：友谊是人生中一种宝贵而珍贵的情感，它可以带给我们无尽的力量和温暖。
《友谊在我心中》，让我们一起来探讨如何勇敢表达友谊。
一、友谊的力量友谊是我们人生中的财富，它不仅可以带给我们甜蜜和欢乐，还可以在困难时刻给予我们支持和鼓励。
友谊的力量是无穷的，它可以让我们在遇到挫折时重拾信心，在面对挑战时勇往直前。
二、勇敢表达友谊的重要性有时候，我们可能会因为羞涩或害怕被拒绝而不敢表达自己对朋友的情感。
《友谊在我心中》主题班会[修改版]
![《友谊在我心中》主题班会[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/90babaf94a7302768f993944.png)
第一篇：《友谊在我心中》主题班会《友谊在我心中》——主题班会一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言。
三、活动过程：（一）开场甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
甲：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
乙：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
"人心齐，泰山移"。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
乙：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。
动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）乙：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
甲：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请听歌曲《找朋友》乙：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。
小学生友谊主题班会教案
小学生友谊主题班会教案1. 主题介绍本次班会的主题是友谊。
通过本次班会，我们旨在培养小学生们的友谊意识，帮助他们了解友谊的重要性，并研究如何建立和保持良好的友谊关系。
2. 活动准备- 班会室布置：在班会室里挂上友谊相关的海报和图片，营造友善和温馨的氛围。
- 准备资料：准备一些关于友谊的故事、漫画或歌曲，以及小组讨论的问题。
3. 活动流程步骤一：引导思考（5分钟）- 引导学生思考友谊的含义。
例如问：“你们认为什么是真正的友谊？”- 鼓励学生分享他们对友谊的看法和体验。
步骤二：友谊故事分享（10分钟）- 分享一些关于友谊的故事，例如故事中的角色如何相互帮助、分享和合作。
- 鼓励学生分享他们自己的友谊故事，以及他们从中学到的东西。
步骤三：小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
- 提供一些友谊相关的问题，让学生在小组内讨论并分享他们的意见和观点。
例如：“你们认为怎样才能建立一个真正的友谊关系？”- 每个小组派代表将讨论结果呈现给全班。
步骤四：友谊歌曲学唱（10分钟）- 选择一首适合小学生的友谊歌曲，教导学生唱歌的基本技巧。
- 和学生一起唱歌，并让他们感受歌曲中表达的友谊情感。
步骤五：总结讨论及反思（10分钟）- 回顾小组讨论的结果，并提醒学生友谊的重要性。
- 引导学生反思本次活动，问他们从中学到了哪些关于友谊的东西，以及他们将如何在日常生活中践行友谊的价值观。
4. 活动延伸- 鼓励学生在日常生活中主动参与友谊活动，例如帮助他人，分享快乐和困难。
- 可以邀请家长参与，并鼓励他们和孩子一起实践友谊的重要性。
以上是小学生友谊主题班会教案的内容。
通过本次班会，我们希望能够培养小学生们的友谊意识，以及掌握建立和保持良好友谊关系的技巧。
希望这个教案能对您有所帮助！。
《友谊在我心中》主题班会教案【可编辑版】
《友谊在我心中》主题班会教案《友谊在我心中》主题班会教案《友谊在我心中》主题班会一、活动目的：1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1.椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写友谊在我心中四个大字，并配些图画。
录音机，磁带。
3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
（三）（乙）：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。
（2分）动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）（2分）（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
小学生友谊培养主题班会教案
小学生友谊培养主题班会教案引言友谊对于小学生的成长和发展非常重要，它不仅可以帮助他们建立良好的人际关系，还可以培养他们的合作精神和社交技能。
为了帮助小学生提升友谊意识和友谊能力，本文档将为您提供一份小学生友谊培养主题班会教案。
教学目标- 培养小学生的友谊意识和友谊能力- 培养小学生的合作精神和团队意识- 提升小学生的社交技能和沟通能力教学内容1. 课程导入（5分钟）- 通过一个小故事或者问题激发学生的兴趣，引入友谊的话题。
2. 友谊的定义和特征（10分钟）- 以简明的语言解释友谊的含义，让学生理解友谊的基本概念。
- 讨论友谊的特征，如信任、包容、互助、分享等。
3. 友谊的重要性（10分钟）- 通过案例分析或小组讨论，让学生认识到友谊对于个人成长和幸福的重要性。
- 强调友谊对于解决问题和共同进步的作用。
4. 如何建立和维持友谊（15分钟）- 分析友谊的建立过程，如相互了解、共同兴趣、互相支持等。
- 介绍合适的交流和沟通方式，如倾听、尊重他人、表达感受等。
- 强调培养友谊需要时间和努力，需要耐心和宽容。
5. 小组活动：合作游戏（20分钟）- 将学生分成小组，进行一系列合作游戏，如团队解谜、合作拼图等。
- 通过游戏的方式培养学生的合作精神和团队意识，加强他们之间的交流和配合。
6. 情景扮演：友谊问题解决（20分钟）- 设计几个情景，让学生分角色扮演并解决友谊中可能出现的问题。
- 引导学生通过沟通和合作来解决问题，培养他们解决冲突的能力。
7. 总结和反思（10分钟）- 与学生一起总结今天的研究内容，强调友谊的重要性和如何建立和维持友谊。
- 鼓励学生回顾自己的友谊，并思考如何改进自己的友谊关系。
教学评估- 观察学生在小组活动和情景扮演中的表现和互动情况。
- 收集学生的反馈和意见，了解他们对于友谊的理解和意识的提升程度。
参考资源结语本教案旨在通过班会活动帮助小学生提升友谊意识和友谊能力，并培养他们的合作精神和社交技能。
主题班会：友情在我心中
主题班会：友情在我心中主题班会：友情在我心中一、班会背景：初中学生正逐步进入青春期发育阶段,属于情感断乳期,独立意识高涨,但又渴望得到同伴的理解。
通过日常观察，本班的孩子渴望友谊，期盼友情，但存在着对友情的误解和行动不足的问题如常因小事发生争执、斤斤计较；交友中不懂尊重他人、宽容他；小圈子等。
因此通过活动，意在增进学生对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。
二、班会目标：1 通过活动，培养学生真挚的友情观。
2 鼓励学生积极与同学交往，养成乐观、热情的性格。
3认识理解友谊长存的秘诀以及友情在生活中的重要性。
4学会辨别和分析交友的一些错误认识和做法，掌握交友的技巧，提高人际交往能力。
三、设计理念：关注学生生活、情感体验；营造宽松、愉快的氛围，引导学生自主探究自我成长中与他人交往问题从而促进学生人格健康发展。
四、班会形式：1、情境体验式2、活动启迪式3、交流感悟式五、班会准备：1、制作多媒体和学具“友谊果”。
2、搜集有关友情的故事；3、准备相关视频和媒体设备。
六、班会过程：【导入】活动一：师生对话，引出主题活动内容：播放《友谊地久天长》，中间插放班级生活电子相册《缘分》，师生对话：在班级里，谁是你最好的朋友？从小学到初中一路走，谁是你最好的朋友？（她）们为什么成为你的好朋友？设计意图：以学生逐步拓展的日常生活为基础，创设情境，烘托气氛，调动热情，为整场班会的引导与教育奠定良好基础。
【展开】1．晓之以理——认识友情【活动一】秀友情由学习小组代表展示本组收集的与友情、交友有关的材料，可以是故事、诗歌、漫画等。
【设计意图】：充分发挥学生的主体性，通过容易理解、趣味性强的活动形式调动学生参与的积极性，加深学生对什么是朋友的认识，让学生在“在做中学，在体验中学”。
【活动二】辨友情多媒体展示：1班级小圈子现象2两肋插刀现象设计意图：引导学生体验交友经历，并从一定的情境中学会辨别真假朋友，掌握辨别真假朋友的标准。
友谊主题班会教案设计【精选】
友谊主题班会教案设计【精选】一、教案背景友谊是人与人之间最宝贵的情感之一，对于孩子来说，学会建立友谊、维护友谊是他们成长过程中的重要课题。
为了提升学生的友谊意识、培养其友谊能力，特设计此友谊主题班会教案。
二、教学目标1.了解友谊的含义和重要性；2.掌握建立友谊的基本原则；3.培养学生的团队合作意识和友善行为。
三、教学内容1.友谊的定义与理解（30分钟）- 通过小组讨论的方式，引导学生思考友谊的含义，并从各自的角度给出定义。
- 以小组为单位，组织学生展示并分享自己的友谊理解。
2.友谊的基本原则（40分钟）- 结合故事、图片、视频等形式，向学生讲解友谊的基本原则，如互相尊重、互相包容、互相帮助等。
- 指导学生通过小组合作的方式，完成友谊积木搭建游戏，锻炼他们的团队合作能力。
3.培养友善行为（30分钟）- 通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生探讨友善行为的表现和重要性。
- 组织学生进行互相合作的游戏，培养他们的友善行为。
四、教学方法1.小组讨论：鼓励学生积极参与，表达自己的观点和想法。
2.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，生动形象地向学生展示友谊的重要性和基本原则。
3.角色扮演：让学生通过角色扮演，感受友善行为的积极影响。
4.团队合作：组织学生进行小组合作活动，锻炼他们的团队合作能力。
五、教学评价1.小组讨论的参与度和质量；2.友谊积木搭建游戏的完成情况；3.角色扮演和友善行为游戏中的表现；4.学生对友谊的理解和重视程度。
六、教学反思本次主题班会教案设计充分发挥了友谊教育的重要性，通过多种形式的教学活动，帮助学生理解友谊的含义，掌握建立友谊的基本原则，并培养他们的友善行为。
教学目标在教案设计中充分考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好，并通过互动、参与的方式实现了教学效果。
同时，教师应根据实际情况做好课堂管理和引导，确保教学活动的顺利进行。
《友情在我心中》主题班会教案
《友情在我心中》主题班会教案友情在我心中主题班会教案一、教学目标- 了解友情的重要性和意义；- 探讨友情对个人成长的积极影响；- 培养学生珍惜友情、尊重他人的品质；- 倡导友情的关怀和互助行为。
二、教学内容1. 导入：通过图片、视频或故事引出友情话题，激发学生的兴趣和思考。
2. 分享：学生分享自己与朋友之间的真实友情故事，展示友情的价值和力量。
3. 探讨：引导学生思考友情对个人成长的积极影响，如帮助解决问题、提供支持和鼓励等。
4. 分组活动：将学生分成小组，让他们合作完成一项任务，通过合作加深友谊和互相扶持。
5. 反思总结：引导学生回顾本次活动的收获和感受，总结友情的重要性和培养友谊的方法。
三、教学过程1. 导入（5分钟）：展示一张描绘友情的图片，或播放一个与友情相关的视频，让学生自由讨论对友情的认识和理解。
2. 分享（10分钟）：鼓励学生分享自己与朋友之间的真实友情故事，可以是感谢朋友、相互支持或共同成长的经历。
3. 探讨（15分钟）：指导学生讨论友情对个人成长的积极影响，例如朋友在困难时给予的支持和鼓励，或朋友帮助解决问题等。
4. 分组活动（20分钟）：将学生分成小组，分发任务卡，让每个小组合作完成一项任务，如制作友情海报、写一封感谢信给朋友等。
5. 反思总结（10分钟）：引导学生回顾本次活动的收获和感受，提醒他们珍惜友情，培养友谊需要的品质和行为。
四、教学评价1. 观察学生在班会中的活跃程度和参与度；2. 收集学生完成的任务作品并进行评价；3. 参考学生的课堂表现、讨论和反思总结的质量。
五、拓展延伸1. 请学生采访一位长辈或老师，了解他们的友情故事，并整理成小报告，分享给全班；2. 鼓励学生在日常生活中关心他人、关注身边的人，营造友善和谐的班级氛围。
六、教学反思本节班会教案针对友情主题，通过导入、分享、探讨、分组活动和反思总结等环节，引导学生探索友情的重要性和培养友谊的方法。
学生们通过分享自己的真实友情故事，更加深刻地意识到友情对个人成长的积极影响，激发了他们珍惜友情、尊重他人的品质。
友谊主题班会活动方案（二篇）
友谊主题班会活动方案一、活动背景和目的友谊是人际关系中最为珍贵和重要的一种关系，对于学生来说，培养和维护友谊关系是促进情感发展、增强社交能力的重要途径。
因此，通过开展友谊主题班会活动，旨在引导学生理解友谊的重要性，学会与他人相处、分享和关爱他人，进一步增强班级凝聚力，培养学生的合作精神和团队意识。
二、活动内容和步骤1. 班会主题确定根据班级实际情况和学生的需求，确定友谊主题班会活动的具体主题，例如“友谊的力量”、“真诚的友谊”、“分享与关爱”等。
2. 活动准备（1）制定活动计划：制定友谊主题班会活动的详细计划，明确活动的目标、内容、步骤，以及所需的物资和人力资源等。
（2）宣传准备：制作海报、宣传单等宣传材料，邀请班级学生参加活动。
（3）物资准备：根据活动需要提前准备好所需的物资，包括手绘板、彩笔、胶棒等。
3. 活动开展（1）主题导入：班主任或指定的学生代表向全班学生介绍本次主题班会活动的目的和意义，引发学生对于友谊的思考和共鸣。
（2）分享友谊故事：安排数名学生自愿分享自己的友谊故事或者对友谊的理解，鼓励他们表达自己对友谊的感悟和体会。
（3）小组讨论：将全班分成小组，让学生们就友谊话题展开小组讨论，鼓励他们交流和分享自己的观点和经验。
（4）合作游戏：设计一些合作游戏，让学生们通过游戏的过程中体验到合作的重要性，并加深对友谊的认识和理解。
（5）友谊承诺：鼓励学生们写下自己对友谊的承诺，例如要真诚对待朋友、关心他人等，以表达对友谊的重视和决心。
（6）朗读友谊诗歌：选择一首友谊相关的诗歌，由学生朗读，并共同欣赏和品味。
4. 活动总结和反思活动结束后，班主任组织学生进行总结和反思，帮助学生对活动进行反思和感悟，培养学生的自我评价和反思能力。
三、预期效果通过友谊主题班会活动的开展，达到以下预期效果：1. 提升学生的友谊意识：通过分享友谊故事、小组讨论等形式，引导学生思考和体会友谊的重要性，增强他们对友谊的认识和意识。
友谊在我心中主题班会教案
友谊在我心中主题班会教案
一、活动目标
通过本次班会，培养学生们对友谊的重视，增强他们的友谊意识，促进班级内部的友谊和团结，营造和谐的研究氛围。
二、活动内容
1. 自我介绍：学生们依次进行自我介绍，包括姓名、爱好、特长等，以促进学生之间的相互了解和交流。
2. 友谊故事分享：学生们分享自己的友谊故事，包括如何结识朋友、如何维护友谊等，鼓励他们互相倾听和研究。
3. 友谊讨论：进行友谊话题的讨论，例如友谊的重要性、友谊的特点等，引导学生思考和表达对友谊的看法。
4. 友谊游戏：组织一些友谊游戏，例如合作拼图、互相帮助的接力赛等，通过游戏培养学生们的团队合作和友谊意识。
5. 友谊承诺：学生们可以写下自己对友谊的承诺，例如保持真诚、帮助朋友等，以强化他们对友谊的重视和责任感。
三、活动时间安排
1. 自我介绍：5分钟
2. 友谊故事分享：10分钟
3. 友谊讨论：15分钟
4. 友谊游戏：20分钟
5. 友谊承诺：10分钟
四、活动效果评估
通过观察学生的参与度、讨论质量，以及游戏的进展情况，评估本次活动的效果。
可以向学生们收集反馈意见，并对活动进行总结和改进。
五、活动材料准备
1. 讲台、麦克风等演讲设备
2. 友谊故事和讨论话题的准备材料
3. 友谊游戏所需的道具和设备
4. 班级纸和笔，用于学生写友谊承诺
六、注意事项
1. 活动前要提前准备好所需的材料，并确保设备正常运行。
2. 活动过程中要确保学生的秩序和安全，避免出现意外情况。
3. 活动后要对学生进行反馈和总结，对活动进行评估和改进。
友谊主题班会设计方案(一)
友谊主题班会设计方案(一)友谊主题班会设计方案班会是日常教学活动之一，也是营造班级氛围、建设班集体意识、增进同学关系、引导同学成长的机会。
为此，我们班级设计了友谊主题班会，以引导同学们从中感受到友情的重要性，提高学生的情感素质。
一、主题说词——让我们不再孤单主题说词是班会的重要环节，它能够营造出气氛，号召全体同学，对主题进行基本的理解与了解。
通过主题说词，可以让学生明白，友谊是一种重要的情感，在我们的成长过程中占据着不可替代的位置。
同时，也让学生带着对友谊的感悟去参与其他活动。
二、活动一：班集体游戏——找准“同类”这个游戏规则简单，却寓含着深刻的意义。
同学们分成小组，每个人写下自己喜欢的事物，例如运动、音乐、美食、动物等，并将这些事物写在卡片上。
然后，将所有卡片混在一起，并随机地分给每个人。
同学们需要在一定时间内找到和自己卡片中写的事物相同的人，并组成同类小组。
这个游戏的重点是在于让同学们找到和自己爱好相同的人，增进彼此之间的情感，同时也为日后的同学活动准备铺垫。
三、活动二：班级互动——点亮友情火焰这个活动的主要目的是让同学们在彼此之间点燃友情火焰。
在班会上，我们准备了一个大的心形布置，提示纸和粘贴物等，让同学们写下自己想说的话，并将其贴到心形布置上。
这些话语可以是对朋友的表白，可以是对感情的回顾，也可以是对友情的憧憬等等，这些内容能够让同学们感受到彼此之间的友情。
整个活动的过程中，我们会播放一些有关友情的饱含感情的视频作为背景，让每一个人都能够感受到友情的真挚。
四、活动三：班级演讲——在友情中成长这个环节主要是为了鼓励同学们在友情中不断成长和进步。
演讲内容可以是讲述自己和朋友之间的成长历程，也可以是传递自己对友情的感受和体会，让同学们从中学习和思考如何维系良好的友情关系，同时也能够增进整个班级之间的联系和情感。
五、结语友谊主题班会的设计，可以让同学们在陪伴和分享中感受到温暖与成长。
透过这个班会的设计，同学们能够加深彼此之间的认识，培养好的人际关系，增强团队意识和凝聚力，为更加和谐和睦的班集体氛围铺垫坚实的基础，也为同学们成长和生活注入更多的色彩与可能性。
小学生友谊主题班会
小学生友谊主题班会【班会主持】同学们，大家好！今天我们来开展一次关于友谊的班会活动。
友谊是我们人生中非常重要的一部分，它伴随着我们成长，让我们感受到温暖和快乐。
在这个主题班会上，我们将探讨友谊的真谛和如何建立良好的友谊关系。
【友谊的定义】友谊是指彼此间相互支持、理解和尊重的感情纽带。
在朋友之间，我们要以善良、真诚、友善的态度对待对方，共同分享快乐，度过难过。
朋友就像是我们人生中的一扇窗户，可以带给我们希望和勇气。
【友谊的重要性】友谊对我们来说意义重大。
首先，友谊能够让我们感受到被关爱和理解的温暖。
无论是开心还是伤心，我们都可以和朋友分享，他们会用肩膀和耳朵陪伴我们，帮助我们度过难关。
其次，友谊可以让我们学会团结合作。
在朋友间，我们要互相尊重、包容，并且共同协作完成各种任务和活动。
最后，友谊能够让我们更好地了解自己。
通过与朋友的相处，我们可以从他们身上学到很多，了解自己的优点和不足，不断成长。
【建立良好的友谊关系】建立良好的友谊关系需要我们付出努力。
首先，我们要尊重和理解朋友，不论他们的长处和短处如何。
每个人都是独一无二的，我们要用欣赏的眼光看待朋友。
其次，我们要关心和体贴朋友的感受和需要。
关心不仅仅是口头上的问候，还要通过行动和细节来表达。
最后，我们要坦诚相待，诚实交流。
在友谊中，诚实和信任是非常重要的，只有这样朋友才能更加深入地了解彼此。
【总结】通过这次班会活动，我们更深入地认识了友谊的定义、重要性以及建立良好友谊关系的方法。
希望大家能够将这些理念融入到日常生活中，与朋友们一起创造更多美好的回忆和成长。
让我们珍惜友谊，成为彼此坚实的后盾。
谢谢大家！。
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小学三年级《友谊在我心中》主题班会设计三年级《友谊在我心中》主题班会设计一、活动目的： 1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备： 1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
”人心齐，泰山移”。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
（三）（乙）：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。
（2分）动画片《三个和尚》片段。
甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）（2分）（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。
如果不谦让，就会影响团结，影响学习。
这个时候该怎么办呢？请看两个短剧（6分）（小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。
小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。
）甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。
他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。
）乙：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。
）合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。
（甲）：（2分）（乙）：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。
乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。
说说你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。
（大约3-4对朋友）（3分）乙：请听歌曲《找朋友》（3分）（六）甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。
请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？（七）甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。
生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。
下面我们进行一个小游戏：信任走。
（5分）（放歌曲《永远是朋友》）乙：请辅导员老师讲话：（2分）同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。
著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。
”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。
所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。
这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。
！下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。
（感恩的心，手牵手）（3分）乙：请来宾讲话。
合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。
（齐唱）（ 2 分）感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。
班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。