高中作文 走入演讲情境,写出现场感 课件(23张PPT)
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高考语文发言稿写作专题课件(共33张PPT)
高考语文发言稿写作专题
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
真题回顾： 2019年高考全国2卷作文
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命 运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年， “科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年， 青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现 伟大复兴，中国青年接续奋斗……
六、简评学案中的几篇发言稿
规划不同，过法不同，寒假对于我们的意义就不同。有的同 学可能难以理解，假期有必要这么拼，这么苦，这么累吗？我 的回答是大有必要。
同学们知道吗？就在随州市一所县市的一中补课一直补到了 腊月二十八；襄阳四中的学生也补到了腊月二十九。我们在羡 慕别的学校厉害的时候，何曾想过他们的学生是多么的努力， 多么拼命！
六、简评学案中的几篇发言稿
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、 跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那 个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是 在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应 该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
讲话稿除“发言稿”这个别名外，还有演讲稿、演 说稿、谈话稿、会议报告稿、广播稿
三、发言稿的构成（发言稿的格式）
包括标题、称呼语、问候语、开场白、正文、收束语
1.标题，一般就是你发言的主题，也是你发言的精髓与核心。必 须鲜明醒目，简洁有力，富有感染力，富有吸引力，富有新颖性。
2.称呼语，就是你对现场听众的称呼和问候。称呼语要顶格写， 后面用冒号，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导，敬爱的同事们”
走入演讲情境,写出现场感课件(23张PPT)
名 走师 入课 演件 讲免 情费 境课 ，件 写下 出载 现优 场秀 感公 课开 件课 （2课3 件张走PP入T）演讲情 境，写 出现场 感 课件（23张PPT）
名 走师 入课 演件 讲免 情费 境课 ，件 写下 出载 现优 场秀 感公 课开 件课 （2课3 件张走PP入T）演讲情 境，写 出现场 感 课件（23张PPT）
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五、分享交流
成果展示
在如今快速发展的时代中， 每天不断有新的事物产生。这也 意味着随着时代发展，越来越多 事物正慢慢褪去新鲜，变成一件 旧事物。那这就意味着旧的事物 变得“不新鲜”后，一定要被遗 忘吗？我看并不如此。而我今天 所演讲的主题是“新与旧”。
当今世界正处于百年未有之大变局，“当代青年与社会发展论坛”邀 请你作为青年代表参会，发表以“新与旧”为主题的演讲。请完成一篇演 讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件走入 演讲情 境，写 出现场 感 课件（23张PPT）
二、复习旧知，厘清概念
2.现场感：
即内容选择、语言选用和谋篇布局上的临场 感。
写演讲稿时要对未来的现场气氛和效果有所 预感有所把握。
ONTENTS
三 典例引路，揣摩写作要点
（肇庆一测作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 莫言在一次演讲时说，从特定意义上讲，人类的历史就是一部旧与新
的斗争史。他从衣食住行的生活层面解释说，“新的目标就是生产既环保 又健康的高产农作物，我们怀念古老的味道，比如说老祖母煮的鸡蛋味道， 母亲蒸的馒头味道，看上去是怀旧，实际上是对新成果的不满。”他还说， 人们要从旧的里面寻找新的灵感和素材，“屠呦呦的青蒿素就是从旧里面 找新的典型范例，我本人的小说创作更是从古老的经典里和古老的民间传 说里面获得了许多灵感跟素材。”
第五单元 单元学习任务 《写演讲稿》课件(共49张PPT)-高中语文统编版必修下册
开头尽量做到扣人心弦
要你张大嘴巴急欲一听
“有一天我走在耶路撒冷的基督街上，遇见一个人，身上穿着 东方皇帝的华服，腰间挂着一柄穆罕默德子孙常佩的金质弯刀， 但这个人的外貌一点也不象阿拉伯人，因为他的眼睛是蓝的， 阿拉伯人的眼睛却是黑色或棕色的。……
要你张大嘴巴急欲一听
“你知道吗？现在中国还有些地方是一妻多夫制……
统编新版必修下册第五单元写作指导
演讲词及其特点
演讲词及其特点 演讲词及其特点 演讲词及其特点
什么是演讲词
演讲词也叫演说辞，它是为演讲所准备的书面材料。是进 行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。它 是人们在工作和社会生活中常使用的一种文体，可以用来 交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己 的学习、工作情况……演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣 赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达 给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿的分类
包括竞 选 演 传播交流科 引导人们树
说、 就职 演 学知识、学
说、述职演 说、政治动
术见解及研
员、开（闭） 究成果，包
立正确的人 生观、世界 观，包括演
幕词 、祝酒 括科研报告、 讲赛、巡回
教师用的思 普及法律知 想教育讲稿， 识 ， 规劝人 学生用的专 们遵纪守法
等。 题演讲、论
文答辩等。
逻辑性
演讲是一讲而过的，听众没时间慢慢理清思路、细细推敲字 句，所以演讲辞必须——观点明确，思路清晰，逻辑性强。
演讲稿写作要领
演讲稿写作要领 演讲稿写作要领 演讲稿写作要领
什么样的演讲稿是精彩的演讲稿？
1 有真情实感。 2 切合演讲的场合和对象。 3 简短有力没有长句。 4 形象生动避免太多书面语。 5 幽默但不滑稽。
人教版高中语文必修二 表达交流 演讲稿写作 (课件32张)
历练许多困难，经过相当时间，然后才显得出谁为人才，其所造就方才可
靠。近来一般人士皆把事情看得容易，亦有时凑巧居然侥幸成功。他们成
功既是侥幸得来，因之他们凡事皆想侥幸成功。但是天下事那有许多侥幸
呢?于是乎一遇困难，即刻退却。所以近来人物一时侥幸成功，则誉满天下;
一时遇着困难废然而返，则毁谤丛集。譬如辛亥革命侥幸成功，为时太速，
所以当时革命诸人多半未经历练，真才不易显出。诸君须知凡侥幸成功之
事，便显不出谁是勇敢，谁是退却，因之杂乱无章，遂无首领之可言。假
使当时革命能延长时间三年，清廷奋力抵抗，革命诸人由那艰难困苦中历
练出来，既无昔日之侥幸成功，何至于有今日之纷纷退却。又如孙中山之
为人，私德尚好，就是把事情看得太容易，实是他的最大弱点。现在青年
现在青年的第三个弱点，就是虚慕文明。虚慕那物质上的文 明，其弊是显而易见的。就是虚慕那人道主义，也是有害的。原 来人类性质，凡是能坚忍的人，都是含有几分残忍性，不过他时 常勉强抑制，不易显露出来。有时抑制不住，那残忍性质便和盘 托出。譬如曾文正破九江的时候，杀了许多人，所杀者未必皆是 洪杨党人，那就是他的残忍性抑制不住的表示，也就是他除恶务 尽的办法。这次欧洲大战，死了多少人，用了若干钱，直到德奥 屈服，然后停战。我们试想欧战四年中，死亡非不多，损失非不 大，协约各国为甚么不讲和呢?这就是欧美人做事彻底的表现， 也就是除恶务尽的办法。现在中国是煦煦为仁的时代，既无所谓 坚忍，亦无所谓残忍，当道者对于凶横蛮悍之督军，卖国殃民之 官吏，无不包容之奖励之，决不妄杀一个，是即所谓人道主义。 今后之青年做事皆宜彻底，不要虚慕那人道主义。
只有将这个弱点痛改，遇事宜慎重，决机宜敏速，抱志既极坚确，观察又
极明了，则无所谓侥幸退却，只有百折千回以达吾人最终之目的而已。
“抒真情-写实感”情境作文训练解析PPT课件
想到关于前途的憧憬，我顺手写下“纽约”。很真实，呵
呵。接下来那个该向着什么发展了呢？我在头脑中搜索。
我生活，究竟为了什么呢？我Байду номын сангаас想要的最崇高的追求……
于是，第四样，爱情，被置于纸上。只剩下最后的一样了，
要慎重，我告诫自己，我仔细地盯着纸上的四个词，生怕
自己将重要的东西遗漏。如果失去了什么，我的生命就变
5
(2) 准备好后，在白纸顶端，一笔一画，写 下“# # #的五样“。这个”# # #“就是你 的名字。
❖温馨提示：这个步骤一定不要省略，因为 我们平时除了作业本上需要签名字，已经很 少有机会专心致志写下自己的名字。这个瞬 间，请你细细的体会内心的相拥和感动。因 为这个名字不是别人，就是你自己啊。它代 表着你的身体、你的记忆、你的希望总之它 就是你的一切啊。
2020年9月28日
12
请大家再一次确认自己生命中最 宝贵的五样东西。如果我们现在不得不 放弃其中的一样，你会去掉哪一个？
请注意把它彻底抹去，更要注意体 会此时的心理感受。用笔记下你的感受， 并说说你为什么首先去掉这一样。
2020年9月28日
13
温馨提示
❖下面请同学们拿起笔来，划去其中的
一个。注意，你的放弃意味着你此生
要求：严肃、认真、真实、真诚。
2020年9月28日
7
❖温馨提示：这五样东西，可以
是实在的物体，也可以是精神的
追求，还可以是爱好和习惯。可
以是你最亲近的人，也可以是你
最好的朋友，可以是你生存的环
境，也可以是你最喜欢的东西。
总之，你尽可以真实地面对自己
的心灵，认真而慎重地写下你生
命中最重要的五样东西，回答自
情境式作文的审题立意课件(32张PPT)
•2、有具体的写作任务
“为何写”
①请结合材料内容 ②倡议大家“热爱
“为谁写”
劳动，从我做起”， 体现你的认识与思
考，并提出希望与
建议。
3、有突出的写作主体
演讲者的身份：“复兴中学”的学生
4、有明确的读者对象
演讲对象：“复兴中学”的学生
5、有实用的写作文体
写一篇演讲稿
•情境和写作任务对作文审题立意的影响
辈的网络推广大使，这种“破次元壁”的“混搭”对于新农业的推广很有必
要……
• 请从下列任务中任选一个，以相应的当事人身份完成写作。
• （1）请你代表组委会给众网友写一封信。
•
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件情境 式作文 的审题 立意课 件（32 张PPT）
选为大使当之无愧；还有人认为，一位是老一辈科学家，一位是新一辈的网络推
广大使，这种“破次元壁”的“混搭”对于新农业的推广很有必要……
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件情境 式作文 的审题 立意课 件（32 张PPT） 名师课件免费课件下载优秀公开课课 件情境 式作文 的审题 立意课 件（32 张PPT）
小试牛刀
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件情境 式作文 的审题 立意课 件（32 张PPT）
•
5月19日，中国农民丰收节组织指导委员会正式设立“中国农民丰收节推广
提炼思辨性主题：破旧与迎新 异与 同 破次元，突破的是约束，迎接的是协作。
破次元，突破的是狭隘，迎接的是共赢。 破次元，突破的是桎梏，迎接的是新天地。 置身情境：组委会发言人
演讲稿作文讲评 课件(共56张PPT)
例：《都是“红包”惹的祸》中三个段落分别用 三个设问句开头：“‘红包’真的能带来快乐 吗?”“‘红包’真的能带来幸福吗?”“‘红包’真 的能带来友谊吗?”这样自然地引导听众沿着演讲者 的思路去思索，极大地吸引了听众的注意力。该文结 尾写道：“同志们，朋友们．假如以你一生的名誉为 代价．去换取几个‘红包’，你说值得吗?假如以你 家庭的幸福为代价，去换取几个‘红包’．你说值得 吗?”
同学们，—————————————— ———————————————————— —————————（倡导）
谢谢大家！ (收束语)
演讲稿的特点
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所 接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演 讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身 份等具体情况设计不同的演讲内容。
记得有这样一句名言：“一个人的创伤只 会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千 年。”——《不忘国耻，振兴中华》
演讲稿——③写开头
（5）故事式
很多年前，有一位学大提琴的年轻人 去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯 讨教：怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深 长地回答：先成为优秀而大写的人，然后 成为优秀的而大写的音乐人，再然后成为 优秀而大写的提琴家。
——闻一多：《最后一次的讲演》
演讲稿——“ 缝鞋垫”与“做西服”。
—— 联想集团总裁柳传志的演讲开头）
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江 头》一词中，用“我住长江头，君住长江 尾。日日思君不见君，共饮长江水”的词 句来表达思念之情。如果是现在，李之仪 绝不会再写出“共饮长江水”的词句了， 为什么呢?
如何拟标题？——题好一半文
（1）直接揭示主题 恺撒《不战胜，决不离开战场》 毛泽东《中国人民站起来了》 亨利《不自由，毋宁死》 （2）设置悬念型——提出问题，发人深思 华盛顿《我的热情驱使我这样做》 韦伯斯特《我将时刻准备着》 《命运之神在哪里？》《一个女人能干什么》
同学们，—————————————— ———————————————————— —————————（倡导）
谢谢大家！ (收束语)
演讲稿的特点
一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所 接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演 讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身 份等具体情况设计不同的演讲内容。
记得有这样一句名言：“一个人的创伤只 会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千 年。”——《不忘国耻，振兴中华》
演讲稿——③写开头
（5）故事式
很多年前，有一位学大提琴的年轻人 去向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯 讨教：怎样才能成为一名优秀的大提琴家？ 卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深 长地回答：先成为优秀而大写的人，然后 成为优秀的而大写的音乐人，再然后成为 优秀而大写的提琴家。
——闻一多：《最后一次的讲演》
演讲稿——“ 缝鞋垫”与“做西服”。
—— 联想集团总裁柳传志的演讲开头）
北宋词人李之仪在《卜算子·我住长江 头》一词中，用“我住长江头，君住长江 尾。日日思君不见君，共饮长江水”的词 句来表达思念之情。如果是现在，李之仪 绝不会再写出“共饮长江水”的词句了， 为什么呢?
如何拟标题？——题好一半文
（1）直接揭示主题 恺撒《不战胜，决不离开战场》 毛泽东《中国人民站起来了》 亨利《不自由，毋宁死》 （2）设置悬念型——提出问题，发人深思 华盛顿《我的热情驱使我这样做》 韦伯斯特《我将时刻准备着》 《命运之神在哪里？》《一个女人能干什么》
高中语文作文教学：诉说真情突出实感——记叙文写作指导ppt课件
▪ 切入的角度与拟题密切相关，拟写一个醒目、 漂亮、独特的题目，是作文成功的一半。
▪ 有的同学喜欢直接用话题作为文章的标题， 这固然不容易偏题，但是范围太大，容易出 现题大文小的毛病。
▪ 简便易行的方法是以话题中心词为主，在其 前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。
记叙文
9
参考题目： 幸福是一碗姜糖水 幸福是妈妈的唠叨 幸福交响曲 幸福的味道 颜色 当学生的幸福
▪ 这是段典型的议论文字，作者采用了以退为进的说理方式。先 说小错误，并不算太严重，再用假设的方式，并以之为基点进 行推理，让人们看到了轻视“小”的危害性，极具说服力。
记叙文
14
▪ （3）文体不同，表达方式不同。
▪ 记叙文多采用记叙、描写、抒情等表达方式。如《父 爱昼无眼》中的一段：
▪ 雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身 体刚柔并济的运作。与雪浴高原般的浴客相比，擦背 工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序， 转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目 光相遇了。‘爸爸！’我失声的叫出来，惊得所有的 浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸 被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远 点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料 到这么巧……
▪ 一个细节活化了武松的个性和精神。我们选择形象 思维的材料，就要选择这类材料，因为它是感性的、 形象的，有表现力的。
记叙文
13
▪ 议论文以抽象思维为主，抽象思维具有概括性、严密性，
思维的起点是概念，通过分析、综合、判断、推理达到对规律 性的认识。
▪ 如林默涵的《说“小”》中有这样一段：
▪ 一个人有一点小错误，本来也不算怎么严重的，可是，如果你 轻视这些小错误，对别人的好意批语不肯虚心接受、及时改正， 却固执地坚持错误，让它发展下去，那就危险了。造成使自己 和事业覆亡的大错误，也许就是由当初不被重视小错误开始的。
▪ 有的同学喜欢直接用话题作为文章的标题， 这固然不容易偏题，但是范围太大，容易出 现题大文小的毛病。
▪ 简便易行的方法是以话题中心词为主，在其 前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。
记叙文
9
参考题目： 幸福是一碗姜糖水 幸福是妈妈的唠叨 幸福交响曲 幸福的味道 颜色 当学生的幸福
▪ 这是段典型的议论文字，作者采用了以退为进的说理方式。先 说小错误，并不算太严重，再用假设的方式，并以之为基点进 行推理，让人们看到了轻视“小”的危害性，极具说服力。
记叙文
14
▪ （3）文体不同，表达方式不同。
▪ 记叙文多采用记叙、描写、抒情等表达方式。如《父 爱昼无眼》中的一段：
▪ 雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在给一具肥硕的身 体刚柔并济的运作。与雪浴高原般的浴客相比，擦背 工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有的程序， 转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目 光相遇了。‘爸爸！’我失声的叫出来，惊得所有的 浴客把目光投向我们父子，包括我的同学。父亲的脸 被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道，原想跑远 点儿，不会让你和你的同学看见，叫你没面子，哪料 到这么巧……
▪ 一个细节活化了武松的个性和精神。我们选择形象 思维的材料，就要选择这类材料，因为它是感性的、 形象的，有表现力的。
记叙文
13
▪ 议论文以抽象思维为主，抽象思维具有概括性、严密性，
思维的起点是概念，通过分析、综合、判断、推理达到对规律 性的认识。
▪ 如林默涵的《说“小”》中有这样一段：
▪ 一个人有一点小错误，本来也不算怎么严重的，可是，如果你 轻视这些小错误，对别人的好意批语不肯虚心接受、及时改正， 却固执地坚持错误，让它发展下去，那就危险了。造成使自己 和事业覆亡的大错误，也许就是由当初不被重视小错误开始的。
高中语文即兴演讲 PPT课件
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
“这就是我所认为的……这就是我的原 因……这是生活中的事例……这就是为什 么我会那样认为的原因。”
变体：P为建议。
建议：这就是我想让你做的事情。 原因：为什么我想让你这样做。 事例：你这样做会对你产生什么样的后果。 建议：所以我想让你这样做。
两个直接的延伸变体：
在事例中说明不这样做会有什么结果发生？ 在事例中说明这样做会有什么益处？ 二者结合起来。
P：提出观点：这就是我的观点。 R: 分析原因：我为什么要提出这样的观点。 E：举出事例：观点在现实中是如何表现的。 P：强调结论：这就是我为什么那样认为的
原因。
无论何时，你被别人邀请发表自己的见解 或者表达自己的立场观点，还是当你对某 一个主题有强烈的感想时，这个结构都是 适用的。
脱口而出 即兴演讲的结构
即兴演讲的价值 即兴演讲的结构 即兴演讲的要求 即兴演讲的评估
一 即兴演讲总论
即兴演讲通常是在一些场合下，演讲者 事先未做准备，只是根据需要而作的临 时发言。
特点可以概括为：未做准备、特定需要、 短时发言。
价值：
即兴演讲是演讲中的高级方式， 属于演讲的上层建筑，占到日常 演讲中的80％以上。
第二种结构：过去、现在、未来。
演讲稿写出现场感的技巧 (共39张PPT)
演讲稿写作的基本标准
1.格式无误 2.完成任务要求 3.结构匀称，段落分布均衡 4.开头结尾点题，主旨句、警策句反 复出现
演讲稿写作格式
惜校园生活，做有为青年 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 今天，我很荣幸的站在这里以学生代表的身份发言。……我们即将成为 高三学子，应该更加珍视来之不易的校园生活，发奋学习作担当有为的青春 少年。
作文回顾
• 2019年底新冠病毒疫情暴发，短时间内即蔓延全国。在这场旷世灾情面前，全国 人民空前团结，无数医护人员、公务人员甚至普通公民，都化身意志坚定的战士。媒
体人白岩松说：“疫情的数字给我们震动，逆行的面孔却给了我们最深的感动。”
• 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。居家学习的高二学子也终于迎来了 开学的这一天。
语言——现场感
乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担
同学们，作为新时代青年，应当学习
当。有没有自己的担当，决定着一个 先辈们的担当精神，用我们虽稚嫩而坚实
人存在的价值。在抗疫中，疫情的数 的肩膀，扛起东方巨龙的脊梁！乔木亭亭
字给我们震动，而逆行的面孔却给了 修 倚盖苍,栉风沐雨自担当。在抗疫中，疫情
我们最深的感动。逆行者的担当，重 改 的数字给我们震动，而逆行的面孔却给了
《提高自身担当，争做有为青年》
今天，我很荣幸站在这里， 以学生代表的身份发言。谁也 不会忘记，上一个冬天发生的 一切，我们回来了，可有的人 却永远停留在了那个冬天。我 们的万物复苏，是他们用生命 换来的。因此，现在的一切都 值得我们珍惜，更应该有自己 的担当，争做有为青年。
1.身份意识 2.细节拉近与听众的距离感
我的演讲结束，谢谢大家！
开头——现场感
修改下面的作文开头，使之具有现场感、号召性。
高中语文作文教学：诉说真情-突出实感——记叙文写作指导PPT课件
记叙文
吴芬芬 《茶韵》
2021
15
我看见他戴着黑布 小帽，穿著黑布大 马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿 过铁道,要爬上那边 月台，就不容易了。 他用两手攀着上面， 两脚再向上缩；他 肥胖的身子向左微 倾，显出努力的样 子。这时我看见他 的背影，我的泪很 快地流下来了。
评语：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，当 至爱的亲人离开自己，作者心中的悔痛之情奔涌 而出，流于笔端的是一份赤子之情。作者用第二 人称的手法直接倾诉藏在内心深处的话语，感人 至深。一个个零碎的生活片段连缀成了父子情深 的动人画面，本文最大的优点莫过于一个“情”字 语言含蓄委婉，意蕴深长。
记叙文
2021
又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。 忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想 吃些什么？我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有 些惊讶，木然的回答之后，又是一阵可怕的沉默。 儿子低头细想父亲刚才的话：这是在关心我吗？如此 简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。 望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗 池前父亲忙碌的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼 泪在眼眶中直打转。也许吧，这就是父亲关心人的方式！ 虽然很简单，也很容易伤人，但这也是一种爱吧！儿子忽 然觉得父亲的表情不再木讷了，像死水一样的父亲仿佛又 增添了新的活力。儿子赶紧上前与父亲并肩站在一起，帮 他洗碗。忽然儿子好像看到父亲笑了，笑得像铁树开花一 样灿烂。 这也是一种爱，饭桌上无言的爱。
我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不 明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次 注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上 已经闪着莹莹的光。那一刻，我突然找回了被父爱 包围的感觉。
走入演讲情境,写出现场感示范课件
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9.自信让我们充满激情。有了自信， 我们才 能怀着 坚定的 信心和 希望， 开始伟 大而光 荣的事 业。自 信的人 有勇气 交往与 表达， 有信心 尝试与 坚持， 能够展 现优势 与才华 ，激发 潜能与 活力， 获得更 多的实 践机会 与创造 可能。
感谢观看，欢迎指导！
在如今快速发展的时代中，
每天不断有新的事物产生。这也 意味着随着时代发展，越来越多 事物正慢慢褪去新鲜，变成一件 旧事物。那这就意味着旧的事物 变得“不新鲜”后，一定要被遗 忘吗？我看并不如此。而我今天 所演讲的主题是“新与旧”。
新意味着新生事物，那些走 进视野却未听闻的事物。而有新 必有旧，旧事物在时间长河中沉 淀下来，随着时间推移，成为一 段历史。那么旧事物是否应该被 遗忘呢？我认为是不应该的。
二、复习旧知，厘清概念
2.现场感：
即内容选择、语言选用和谋篇布局上的临场 感。
写演讲稿时要对未来的现场气氛和效果有所 预感有所把握。
ONTENTS
三 典例引路，揣摩写作要点
（肇庆一测作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 莫言在一次演讲时说，从特定意义上讲，人类的历史就是一部旧与新
的斗争史。他从衣食住行的生活层面解释说，“新的目标就是生产既环保 又健康的高产农作物，我们怀念古老的味道，比如说老祖母煮的鸡蛋味道， 母亲蒸的馒头味道，看上去是怀旧，实际上是对新成果的不满。”他还说， 人们要从旧的里面寻找新的灵感和素材，“屠呦呦的青蒿素就是从旧里面 找新的典型范例，我本人的小说创作更是从古老的经典里和古老的民间传 说里面获得了许多灵感跟素材。”
五、分享交流 成果展示
黄河之畔，生生不息，淌着古流，沁着新芳。青年朋友们， 让我们也积极行动起来，无论在工作上、学习上还是生活上， 都要学会从前人优秀的思想文化中汲取养料，勇做旧与新传承 发展的桥梁，用那些流传千年依旧能激起层层浪花的文明与智 慧，开创属于我们的新时代！
高中语文作文教学课件：诉说真情,突出实感——记叙文写作指导PPT文档37页
高中语文作文教学课件：诉说真情,突 出实感——记叙文写作指导
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
情境作文讲评精品PPT课件
（1）请根据上述材料进行合理想象，写 一段文字，描述火车、地铁或公交车上 的这种场景，不超过200字。
2020/1/19
根据题目，评价一下这篇作文是否符合要求？为什么？
晚高峰时段的地铁站，人来人往，比平常的时段要 拥挤的多。许多刚刚工作下班和刚刚放学的学生都 走入地铁口，随着拥挤的人潮下楼，来到他们要搭 乘的地铁，有些人焦急地等待着地铁。有人庆幸自 己刚好赶上地铁，也有人觉得自己运气不好，赶不 上地铁。上了地铁的人们，不论是站着还是坐着的 人，大多数都会拿出手机，开始与手机“对面”的 朋友聊天，有些人会拿出手机刷微博，还有一些学 生，他们在玩游戏，到站了，就收起手机，向目的 地出发。
自我修改，展示自己的成果
1.选择题目____ 2.问题________ 3.如何修改________
总结：明确情境写作的关键
1.审题——明确针对/谁什么写，明确要 求，表达什么
2.构思——思考写什么合适，以7-10句 来设计，抓住关键，合理安排内容
3.表达——注意题目有没有对用什么语 气、什么人称等特殊要求
针对题目，列出写作提纲
迁移练习
酷爱篮球运动的的小林，参加了学校的 篮球队。他的家长得知后非常生气，怕 影响小林的学习，坚决让他退出球队。 小林十分苦恼，他准备给父母写一段话， 以得到他们的理解。请你帮助小林设计 这段话，来说服他的父母。（要求：写 明参加的理由，语言得体，有说服力， 字数在150-200之间）
修改：删、补、调、改
场景描写——点面结合 u 环境描写（车厢、乘客分布、氛围基调） u 外貌描写（尤其是人物的特定眼神表情） u 动作描写（上车、拿手机、坐或立、盯屏幕）
9
入题快 内容准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二环节
2020/1/19
根据题目，评价一下这篇作文是否符合要求？为什么？
晚高峰时段的地铁站，人来人往，比平常的时段要 拥挤的多。许多刚刚工作下班和刚刚放学的学生都 走入地铁口，随着拥挤的人潮下楼，来到他们要搭 乘的地铁，有些人焦急地等待着地铁。有人庆幸自 己刚好赶上地铁，也有人觉得自己运气不好，赶不 上地铁。上了地铁的人们，不论是站着还是坐着的 人，大多数都会拿出手机，开始与手机“对面”的 朋友聊天，有些人会拿出手机刷微博，还有一些学 生，他们在玩游戏，到站了，就收起手机，向目的 地出发。
自我修改，展示自己的成果
1.选择题目____ 2.问题________ 3.如何修改________
总结：明确情境写作的关键
1.审题——明确针对/谁什么写，明确要 求，表达什么
2.构思——思考写什么合适，以7-10句 来设计，抓住关键，合理安排内容
3.表达——注意题目有没有对用什么语 气、什么人称等特殊要求
针对题目，列出写作提纲
迁移练习
酷爱篮球运动的的小林，参加了学校的 篮球队。他的家长得知后非常生气，怕 影响小林的学习，坚决让他退出球队。 小林十分苦恼，他准备给父母写一段话， 以得到他们的理解。请你帮助小林设计 这段话，来说服他的父母。（要求：写 明参加的理由，语言得体，有说服力， 字数在150-200之间）
修改：删、补、调、改
场景描写——点面结合 u 环境描写（车厢、乘客分布、氛围基调） u 外貌描写（尤其是人物的特定眼神表情） u 动作描写（上车、拿手机、坐或立、盯屏幕）
9
入题快 内容准ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二环节
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亲爱的同学们： ①大家好！ ②在如今快速发展的时代中，
每天不断有新的事物产生。这也意 味着随着时代发展，越来越多事物
正那鲜___慢这”__慢就后___褪意，__去味一___新着定__鲜旧要___，的被__变事遗__成 物 忘___一变吗__件得？_旧“我_事不看__物新并。
不如此。而我今天所演讲的主题是 “新与旧”。
巧设问题 引人思考
改第 ②③ 段
观点鲜明 思路清晰 善用修辞 语言生动
“芳林新叶催陈叶，流水前 波让后波”。从来没有人能阻止 新旧更替的步伐。正如莫言所说， 人类的历史就是一部旧与新的斗 争史。历史的车轮滚滚向前，社 会在旧与新的交锋中不断向前发 展。新是发展的必然趋势，但我 们追求新的同时，是否思考过旧 的价值？其实社会的发展告诉我 们，旧的并未全部消逝，而是通 过传承，拥有了新的生命。作为 一名当代青年，我们要学会承旧
2.小组讨论： 1号文能写出“现场感”的 原因是什么？
ONTENTS
四 掌握写作要点，修改语段
四、掌握写作要点，修改语段
01 明确对象，走入情境
03 巧设问题，引人思考
05 善用修辞，语言生动
宣传性
表达心情，表明身份
鼓 观点鲜明，思路清晰 动 性
精选事例，增强印象
07 联系背景，发出号召
四、掌握写作要点，修改语段
五、分享交流 成果展示
从赵州桥到如今创七项世界之最的港珠澳大桥，从张 骞出塞到如今横贯亚欧非大陆的一带一路，从《本草纲目》 到如今荣获诺奖的抗疟特效药青蒿素……它们无不焕发出 古老与年轻，旧与新相传承的光彩！许多创新的背后，都 有承旧的影子，如果我们轻易丢掉那些旧的有价值的成份， 反而会令新成果黯然失色，缺少了应有的丰富内涵。 （议：承接上文，列举实例，分析我们为什么要承旧创新）
ONTENTS
五
分享交流，成果展示
五、分享交流 成果展示
新与旧
承旧创新，继往开来
明确对象
亲爱的同学们： 走入情境 尊敬的各位来宾，亲爱的青年朋友们：
大家好！
改
第
大家好！非常荣幸能作为青年代表
①
段 在本次论坛发表演讲，我演讲的主是：表明身份 “承旧创新，继往开来”。
表达心情
五、分享交流 成果展示
二、复习旧知，厘清概念
2.现场感：
即内容选择、语言选用和谋篇布局上的临场 感。
写演讲稿时要对未来的现场气氛和效果有所 预感有所把握。
ONTENTS
三 典例引路，揣摩写作要点
（肇庆一测作文题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 莫言在一次演讲时说，从特定意义上讲，人类的历史就是一部旧与新
的斗争史。他从衣食住行的生活层面解释说，“新的目标就是生产既环保 又健康的高产农作物，我们怀念古老的味道，比如说老祖母煮的鸡蛋味道， 母亲蒸的馒头味道，看上去是怀旧，实际上是对新成果的不满。”他还说， 人们要从旧的里面寻找新的灵感和素材，“屠呦呦的青蒿素就是从旧里面 找新的典型范例，我本人的小说创作更是从古老的经典里和古老的民间传 说里面获得了许多灵感跟素材。”
走入演讲情境 写出现场感
1
现场感
一、观看视频，走入情境
ONTENTS
二
复习旧知，厘清概念
二、复习旧知，厘清概念
1.演讲稿的定义：
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公 开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富 有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种 带有宣传性 和 鼓动性 的应用文体，经常使用各 种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
③新意味着新生事物，那些走 进视野却未听闻的事物。而有新必 有旧，旧事物在时间长河中沉淀下
来那__，么_随旧_着事_时物__间是_推否_移应_，该_成 被__为遗_一忘_段呢_历？史我。
认为是不应该的。
存在问题： 1.写作对象不明确，称呼要改； 2.演讲者的身份也不明确； 3.观点不够鲜明； 4.思路不够清晰，没有引述作文 材料，没能对作文材料进行分析； 5.语言不够简洁生动，有重复表 达的句子。
创新，继往开来。（引+点）
五、分享交流 成果展示
承旧创新，继往开来
尊敬的各位来宾，亲爱的青年朋友们： 大家好！非常荣幸能作为青年代表在本次论坛发表演
讲，我演讲的主题是：“承旧创新，继往开来”。 （开场白：明确对象，表明身份，走入演讲情境）
五、分享交流 成果展示
“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。从来没有人能 阻止新旧更替的步伐。正如莫言所说，人类的历史就是一部 旧与新的斗争史。历史的车轮滚滚向前，社会在旧与新的交 锋中不断向前发展。新是发展的必然趋势，但我们追求新的 同时，是否思考过旧的价值？其实社会的发展告诉我们，旧 的并未全部消逝，而是通过传承，拥有了新的生命。作为一 名当代青年，我们要学会承旧创新，继往开来。 （简引材料，提出观点，强调了“我的观点”是什么）
当今世界正处于百年未有之大变局，“当代青年与社会发展论坛”邀 请你作为青年代表参会，发表以“新与旧”为主题的演讲。请完成一篇演 讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明 确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。
三、典例引路，揣摩写作要点
1.自主学习任务： 找出1号文与2号文的不同之处
五、分享交流 成果展示
从文化创新的角度来说，没有传承的创新就如同无源之水、无 本之木。作为全世界唯一一个没有出现文化断层的国度的子民，我 们应该为之感到骄傲与自豪，因为优秀的传统文化就是我们取之不 尽的源泉与宝藏。近年来，承旧创新的成功例子确实不少，《中国 诗词大会》《国宝会说话》《经典咏流传》等节目从不同的维度对 优秀的传统文化进行了传播与传承，掀起了一股“学习传统文化 热”。而故宫文创、数字敦煌也让文物“活”了起来。这样的创新 之所以能为人们所喜欢是因为这是一种文化的延续，是民族精神的 传递，它激发了我们内心深处最深沉的情怀，就像人们怀念老祖母 煮的鸡蛋味道和母亲蒸的馒头味道。创新因为传承，有了最厚实的 载体。（议:从“文化创新”的角度进一步议论为什么要承旧创新）
在如今快速发展的时代中，
每天不断有新的事物产生。这也 意味着随着时代发展，越来越多 事物正慢慢褪去新鲜，变成一件 旧事物。那这就意味着旧的事物 变得“不新鲜”后，一定要被遗 忘吗？我看并不如此。而我今天 所演讲的主题是“新与旧”。
新意味着新生事物，那些走 进视野却未听闻的事物。而有新 必有旧，旧事物在时间长河中沉 淀下来，随着时间推移，成为一 段历史。那么旧事物是否应该被 遗忘呢？我认为是不应该的。