小学六年级语文上册 2《郑成功》课课练 苏教版
六年级语文上册 2《郑成功》课课练 苏教版
2 郑成功1. 拼音小关卡。
看拼音，写词语。
为了不让台湾同胞受荷兰侵略者nú yì（），郑成功zhù jūn（）厦门，渡海东征，彻底击败了敌人。
台湾同胞听到这个消息后，个个xǐ chū wàng wài（）。
郑成功还zèng sòng（）给台湾同胞绸布、烟草以及犁、耙、lián dāo（）等农具，使得高山族和汉族的关系更róng qià（）了。
2. 语音辩论家。
给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)全国人民载．(zài zǎi)歌载舞庆祝祖国60华诞，这一刻将载．(zài zǎi)入史册。
(2)横．(hénɡhènɡ)行霸道的人都是蛮横．(hénɡhènɡ)无理的，跟他说什么也没用。
(3)荷兰侵略者虽然强．(qiǎnɡqiánɡ)占了台湾，但坚强．(qiǎnɡqiánɡ)不屈的台湾人民是不会屈服的。
3. 名人纪念馆。
根据你的知识积累完成填空。
郑成功( — )，祖籍中国福建省南安县，英雄。
由南明唐王隆武帝赐国姓，名，故又称“国姓爷”。
郑成功为明朝最后一个强调的官员，并通过实质的武力攻击让当时占领的荷兰殖民者撤退，而流传下了众多极富传奇色彩的遗迹和故事。
4. 词语梦工厂。
在横线上填上合适的成语。
郑成功渡海东征，奋勇杀敌，让企图的荷兰侵略者举手投降。
台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个。
街头巷尾，鞭炮声不绝，人们，欢庆胜利。
5. 课文拷贝室。
读句子回答问题。
(1)郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”、、等词语表达了郑成功收复台湾的坚定决心。
一词告诉我们：台湾是中国领土不可分割的一部分，必须收复。
朗读时要用语气读。
(2)民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
六年级上册语文课文精读练习2郑成功(苏教版,含解析)
六年级上册语文课文精读练习 2 郑成功（苏教版，含解析）(一)当时，郑成功驻军厦门。
一天，他登上军营邻近的一座山头，临风眺望。
郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地点？”卫兵说：“是大海。
”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”郑成功大方激昂地说：“台湾自古以来确实是中国的领土，绝不承诺入侵者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”1．“眺望”的意思是________，表示相同意思的词语还有________。
2．联系上下文，在下面的横线上填入表示人物说话时的动作或神态的词语，使句子表达更加形象具体。
卫兵_______________________________________________________地说：“是宝岛台湾呀！”3．郑成功明明明白大海那边是宝岛台湾，他什么缘故还要有意问卫兵？[来源:ZXXK]____________________________________________________________ ___________________4．郑成功大方激昂地对卫兵说的话，也是在对自己说，这表现了他现在如何样的情感？____________________________________________________________ ___________________【答案】1．从高处向远处看嘹望2．示例：叹了口气，神色凝重[来源:ZXXK][来源:学.科.网]3．示例：郑成功要士兵不要忘了台湾是中国的领土，也说明了郑成功收复台湾的决心大。
4．示例：表现了郑成功收复台湾的坚决决心和他热爱祖国宝岛，憎恨入侵者的情感。
(二)郑成功收复台湾以后，大力进展生产。
他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具，送到高山族弟兄手里。
高山族弟兄逐步学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。
从祖国内地来到台湾的，有许多爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。
他还规定高山族子弟读书能够免除徭役。
小学语文苏教版六年级上册2《郑成功》基础练习
小学语文苏教版六年级上册《郑成功》基础练习
一、单项选择。
1.本文的体裁是（）。
A、民间故事
B、历史故事
C、成语故事
2.课文重点记述了（）。
A、郑成功收复台湾的经过
B、郑成功建设台湾的经过
C、郑成功训练军队的经过
3.郑成功战胜侵略者靠的是（）。
A、装备先进、规模庞大的战舰
B、有利的地势
C、严格的训练、英勇顽强的作风和科学合理的作战方案
4.高山族弟兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到明显改善。
句中“善”的意思是（）。
A、良好
B、慈善
C、友好、和好
5.友善是一种沟通与理解，一种信赖与关怀。
句中“善”的意思是（）。
A、良好
B、慈善
C、友好、和好
6.他是一个多么善良的人。
句中“善”的意思是（）。
A、良好
B、慈善
C、友好、和好
7.（）荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾，（）台湾人民恨透了这伙强盗。
A、因为……所以……
B、不仅……而且……
8.郑成功收复台湾以后，（）大力发展生产，（）重视兴办学校。
A、因为……所以……
B、不仅……而且……。
苏教版语文六年级上册第一单元第2课《郑成功》同步练习B卷
苏教版语文六年级上册第一单元第2课《郑成功》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共134分)1. （12分）根据词语，写出同音字yáo 菜________ ________洞歌________________远 ________役________晃lián 窗________ ________洁________价________刀 ________爱 ________欢2. （4分）选词填空豪毫①靠作弊的满分，我不但没有丝________的自________感，反而很惭愧。
境镜②水平如________的西湖周围的环________需要我们保护。
3. （1分）选择合适的字组词。
豌碗________菜4. （3分）给下列字注音。
慷________ 瞭________ 隅________5. （5分）用钢笔描红。
奴驻蔽犁镰洽6. （5分）读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。
慷慨激昂横行霸道喜出望外惊恐万分载歌载舞负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. （4分）找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。
①这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。
________②随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。
________③度海东征的这一天终于来到了。
郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处嘹望。
________ ________8. （7分）补全词语，并按要求完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
________耀________楣为之________ ________顾________盼深________简________ 斩________截________ ________楼________厦________琳琅________无畏志存________（2）画横线的词语中含有一对反义词，请你再写出三个这样的词：________、________、________。
【教育资料】六年级上册语文一课一练-2郑成功 苏教版学习精品
郑成功1.看拼音,写字词。
núyìzhùjūnróng qiàyěshòuyǐn bìlián dāo2.在括号内填写合适的词语。
愿望眺望瞭望盼望(1)郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处( )。
(2)一天,他登上军营附近的一座山头,临风( )。
(3)收复宝岛台湾,是每个中国人( )已久的最大( )。
3.先把成语补充完整,再回答后面的问题。
①慷( )激( ) ②喜出( )外③( )行( )道④街头( )尾⑤负隅( )抗⑥( )歌( )舞(1)形容情绪、语调激动昂扬而充满正气的成语是( ),形容仗势胡作非为,蛮不讲理的成语是( )。
(填写词语序号)(2)用词语②写一句话:(3)选词填空。
过年了,( )都挂起了大红灯笼。
1.台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾!(1)这句话有两层含义,即A ,B 。
(2)“”“”两词表现了郑成功收复台湾的决心。
(3)将画“”部分换一种说法,并保持句意不变。
2.郑成功规定高山族的子弟读书可以免除徭役。
高山族和汉族的关系更融洽了。
(用合适的关联词将这两句话合成一句话)1.课文最后一个自然段在文中的作用是。
2.郑成功是从和两个方面建设台湾的。
(一)课内阅读荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。
他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。
原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
1.“负隅顽抗”的意思是。
2.用“”在选文中画出描写郑军官兵英勇善战的句子,我们可以用、等词语来赞美这些官兵。
六年级上册语文一课一练-2郑成功 苏教版
郑成功1.看拼音,写字词。
núyìzhùjūnróng qiàyěshòuyǐn bìlián dāo2.在括号内填写合适的词语。
愿望眺望瞭望盼望(1)郑成功在一群将领的簇拥下,站在船楼上四处()。
(2)一天,他登上军营附近的一座山头,临风()。
(3)收复宝岛台湾,是每个中国人()已久的最大()。
3.先把成语补充完整,再回答后面的问题。
①慷()激()②喜出()外③()行()道④街头()尾⑤负隅()抗⑥()歌()舞(1)形容情绪、语调激动昂扬而充满正气的成语是(),形容仗势胡作非为,蛮不讲理的成语是()。
(填写词语序号)(2)用词语②写一句话:(3)选词填空。
过年了,()都挂起了大红灯笼。
1.台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾!(1)这句话有两层含义,即A,B。
(2)“”“”两词表现了郑成功收复台湾的决心。
(3)将画“”部分换一种说法,并保持句意不变。
2.郑成功规定高山族的子弟读书可以免除徭役。
高山族和汉族的关系更融洽了。
(用合适的关联词将这两句话合成一句话)1.课文最后一个自然段在文中的作用是。
2.郑成功是从和两个方面建设台湾的。
(一)课内阅读荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。
他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。
原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
1.“负隅顽抗”的意思是。
2.用“”在选文中画出描写郑军官兵英勇善战的句子,我们可以用、等词语来赞美这些官兵。
3.从哪些词句可以看出这场战斗激烈而艰难?4.描写荷兰侵略者溃不成军、狼狈不堪的作用是什么?5.请你用一句话概括选文的主要内容。
六年级上册语文同步练习郑成功∣苏教版
第2课《郑成功》同步练习一、下列音节正确的一项是( )A、奴役(ｌì) B。
野兽(sòｕ) C、镰(ｌiáｎ)刀二、补写词语。
慷慨( )( ) 横( )( )道 ( )出望( ) ( )恐万( ) 载( )载( ) 负( )顽( )三、在括号里选择正确的选项、1、下列不是一组近义词的是( )A、凭借-—凭条 B。
聚集-—云集 C。
允许——赞许2、给下列句子选择合适的关联词。
(1)郑成功在厦门,( )修建船只,聚集粮草,( )夹紧操练海军。
A.因为……因此B、假如……就 C、不仅……还(２)郑成功从( )强盗手里收复了( )。
A、荷兰香港Ｂ、荷兰澳门 C、荷兰台湾四、选出下列没有错别字的一项。
( )A。
洽谈融洽洽当B、住宅驻军住守C。
隐蔽弊端作弊五、给下列句子排序。
( )他内心顿时快乐起来、ﻫ( )王吉文认真一看,原来是师长、( )他正在想着,突然看见远处出现一簇人影、( )马上坐着两个人,牵马的那个人肩上背着两枝步枪,一手牵着缰绳,一手搀着一个病号、( )然而这伙人走到跟前,他却失望了。
( )人影近了,还有一匹马。
六、依照课文内容填空、学习了《郑成功》这篇文章,您明白了什么？__＿_＿__＿__＿_＿______＿＿_＿___＿____＿___＿＿＿______＿___＿_＿__＿_________＿＿____＿_＿＿____＿＿__＿_＿＿____＿___＿_________＿_＿____＿__________＿_＿____＿_＿______＿_＿_＿__＿_＿＿__＿＿七、阅读。
守住信念有如此一个故事:古战场上群雄逐鹿,铁血纷飞、儿子被征入伍。
父子生离死别,泪湿衣襟。
临别时,父亲拿出一把刀交给儿子说;“这是一把宝刀,见血封喉,是我家代代相传的宝物、带之可避邪,免遭杀身之祸。
只是千万不能将刀拔出,否则灵气便会逃走,宝刀便会成为一块废铁、”儿子身佩宝刀四处征战,居然英勇非凡,连打败仗,敌军视之如虎。
苏教版六年级语文课课练答案(上学期)
1、我们爱你啊，中国课课练答案1 我们爱你啊，中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1. 神州九州中原2. 56 壮族彝族哈萨克族3. 骄傲自豪对祖国无比热爱五、1. 壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2. 提示：我游览过庐山，庐山的云雾最为壮观。
在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。
2、郑成功课课练答案一、kāng liáo yúhéng yōng zài二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1. 这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2. 这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及郑军官兵的英勇顽强。
五、提示：可以从不同方面来写，但是要重点刻画郑成功英勇抗敌的画面。
六、1. C2. (1)B (2)C (3)D (4)A3、把我的心脏带回祖国课课练答案3 把我的心脏带回祖国一、倾注流逝勉励郑重卡车胸腔特殊概念二、líng jíchéng qīng yuān xíng tán fā三、1. ① 2.② 3.③ 4.③ 5. ②四、1.（1）慎重（2）郑重2.（1）弥留（2）弥漫五、1.（1）祖国波兰的泥土。
（2）他要告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。
2.（1）病危将死的时候。
（2）说明在生与死的瞬间，肖邦想到的不是自己，而是祖国。
表现了肖邦至死不忘祖国，要与祖国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六、1. 提示：自由选择画线句子，然后写出真情实感即可。
苏教版六年级上册《第2课_郑成功》小学语文-有答案-同步练习卷(7)
苏教版六年级上册《第2课郑成功》同步练习卷（7）一、基础积累不夯实基础，难建成高楼．拼音小关卡．1. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
郑成功zhù jūn________厦门，操练海军，决心把nú yì________台湾同胞的侵略者赶跑。
渡海东征这一天，他的舰队战旗招展，风帆bì kōng________。
2. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
过去，农民们都用lí________耕地，用lián dāo________收割。
3. 根据拼音和语境写出汉字或词语。
在我们家，妈妈和奶奶之间的关系很róng qià________。
4. 用“√”选择加点字正确的读音，再用另一个读音组词。
横行霸道（héng hèng）________载歌载舞（zǎi zài）________二、词语游艺厅．．将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，________。
________将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个________。
________将画线部分替换成课文中的成语，保持句意不变街头巷尾，鞭炮之声不绝，人们________，欢庆胜利。
________三、句子训练营．台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
（改成反问句）________高山族兄弟逐渐学会了农业生产的新技术，生活得到了明显改进。
（修改病句）________四、课文回眸室．郑成功收复台湾的准备工作包括________、________和________。
郑成功加强高山族与汉族的联系主要体现在________方面和________方面。
我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了________侵略者，收复了________，加强了汉族与________族的联系。
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2郑成功基础过关一、读拼音，写词语。
郑成功zhu（）军厦门，他kang kai（）激昂地带领军队收复台湾，派人把11（）、lian dao（）等汉族人民用的农具送到高山族人民手里，rong qia（）了高山族和汉族人民的关系。
二、查字典，填空。
当你读到“负隅顽抗”这个词时，你不会读“隅”字，这时，你可以用（）查字法，先查（）部，再查（）画，从而查出这个字念（）o三、给下列带点的词换一个意思相近的词。
1.荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
（）。
• •2.他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人• •民恨透了这伙强盗。
（）3・台湾自古以来就是屮国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
（）• •四、根据横线句子的意思写成语。
1.敌人害怕到了极点,乱作一团。
（）2.跟随郑成功的战士们个个精神振奋, 意气昂扬。
（）3.荷兰侵略者企图凭借险要地势，顽固抵抗。
（）4.台湾同胞一边唱歌；一边跳舞，欢庆胜利。
（）五、判断下列句子运用的描写方法，把序号填在括号里。
A.动作描写B.语言描写C.心理描写1.一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。
（）2.郑成功心想：“我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”（）3.郑成功指着东南方向问卫兵：'‘那是什么地方？”（）六、按要求改写句子。
1.郑成功的家乡是福建省南安县人。
（修改病句）2.台湾同胞听说郑成功的军队到了, 个个喜出望外。
（用带点词语写一句话）• • • •3.台湾自古以来就是中国的领土。
台湾绝不允许侵略者横行霸道。
（用关联词语把两句话合成一句话）4.民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
（改成反问句）3.从“决不允许”“一定”你感受到了郑成功怎样的思想感情?：：：；：：探究应用::嚣富七、课内阅读。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
它们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
当时，郑成功驻军厦门。
一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。
六年级上册语文同步练习郑成功∣苏教版
第2课《郑成功》同步练习与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、下列音节正确的一项是（）观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
六年级上册语文一课一练 2郑成功 苏教版
郑成功1.看拼音,写字词。
nú yìzhù jūnróng qiàyě shòubìn yǐlián dāo在括号内填写合适的词语。
2. 盼望瞭望愿望眺望)。
( 站在船楼上四处(1)郑成功在一群将领的簇拥下, )。
( (2)一天,他登上军营附近的一座山头,临风。
) )已久的最大( 是每个中国人(3)收复宝岛台湾,( 再回答后面的问题。
3.先把成语补充完整, 外 )( 激 ) ②喜出( ①慷( ) )尾④街头( )③( )行( 道舞( )( 抗⑥ )歌)⑤负隅(蛮不形容仗势胡作非为),,形容情绪、语调激动昂扬而充满正气的成语是( (1)) 填写词语序号。
)(( 讲理的成语是: 用词语②写一句话(2) 选词填空。
(3) )都挂起了大红灯笼。
过年了,(页 1 第1.台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾! (1)这句话有两层含义,即A ,B 。
(2)“”“”两词表现了郑成功收复台湾的决心。
(3)将画“”部分换一种说法,并保持句意不变。
2.郑成功规定高山族的子弟读书可以免除徭役。
高山族和汉族的关系更融洽了。
(用合适的关联词将这两句话合成一句话)1.课文最后一个自然段在文中的作用是。
2.郑成功是从和两个方面建设台湾的。
(一)课内阅读荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮,企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌军舰队冲去。
他们将敌舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几丈高的水柱。
原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。
那艘敌舰被炸成许多碎片,飞向天空。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。
郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
1.“负隅顽抗”的意思是。
2.用“”在选文中画出描写郑军官兵英勇善战的句子,我们可以用、等词语来赞美这些官兵。
苏教版小学语文六年级上册课课练习题(2)
苏教版小学语文六年级上册课课练习题（2）第2课郑成功一、给带点的字注音。
强盗（）勉强（）倔强（）厦门（）大厦（）投降（）降落（）载货（）记载（）蛮横（）乘势（）史乘（）子弹（）反弹（）二、比一比，再组词。
驻（）兽（）镰（）缭（）燎（）慨（）住（）曾（）廉（）嘹（）瞭（）溉（）三、根据词语写出同音字。
yáo:菜（）（）洞歌（）（）远（）役（）晃lián:窗（）（）洁（）价（）刀（）爱（）欢四、多音字组词。
乘：chãng ( ) ；shâng ( ) 横：hãng ( )； hâng ( ) 载：zǎi ( ) ； zài ( )五、在括号里填上合适的词语。
严格的（）严厉的（）严肃的（）严明的（）严峻的（）改进（）改善（）改正（）改变（）改良（）六、把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话。
慷（）激昂横行（）道喜出（）外惊（）万（）负（）（）抗载（）载（）街头（）尾风帆（）空写一句话：七、用“望”字扩词，并选词填空。
望——（）（）（）（）（）1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。
2、每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3、一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。
4、他（）盼望着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
八、句式变换练习。
1．台湾自古以来就是中国的领土。
（改成反问句）2．这样一来，高山族和汉族的关系就更融洽了。
（改成反问句）3．我们怎么能不收复祖国的宝岛台湾呢？（改成陈述句）4．谁能说郑成功不是伟大的民族英雄呢？（改成陈述句）九、按课文主要内容1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。
他们_____台湾同胞，台湾人民。
2、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。
他还规定__________可以免除徭役。
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苏教版六年级语文课课练答案(上学期)1 我们爱你啊，中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1. 神州九州中原2. 56 壮族彝族哈萨克族3. 骄傲自豪对祖国无比热爱五、1. 壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2. 提示：我游览过庐山，庐山的云雾最为壮观。
在山峰，那云雾瞬息万变，有时犹如一条丝带缠绕山间，有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河，有时又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中，成为巨大的天幕，千姿百态，变化无常。
2、郑成功课课练答案一、kāng liáo yúhéng yōng zài二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1. 这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2. 这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及郑军官兵的英勇顽强。
五、提示：可以从不同方面来写，但是要重点刻画郑成功英勇抗敌的画面。
六、1. C2. (1)B (2)C (3)D (4)A3、把我的心脏带回祖国课课练答案3 把我的心脏带回祖国一、倾注流逝勉励郑重卡车胸腔特殊概念二、líng jíchéng qīng yuān xíng tán fā三、1. ① 2.② 3.③ 4.③ 5. ②四、1.（1）慎重（2）郑重2.（1）弥留（2）弥漫五、1.（1）祖国波兰的泥土。
（2）他要告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。
2.（1）病危将死的时候。
（2）说明在生与死的瞬间，肖邦想到的不是自己，而是祖国。
表现了肖邦至死不忘祖国，要与祖国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六、1. 提示：自由选择画线句子，然后写出真情实感即可。
苏教版语文六年级上册第一单元第2课《郑成功》同步练习(II )卷
苏教版语文六年级上册第一单元第2课《郑成功》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共92分)1. （12分）根据词语，写出同音字yáo 菜________ ________洞歌________________远 ________役________晃lián 窗________ ________洁________价________刀 ________爱 ________欢2. （4分）多音字组词为wéi________wèi________中zhōng________zhòng________3. （2分）(2019·天津模拟) 给下列句子中划线的字选择正确的解释。
（1）端：①端正，不歪斜；②东西的一头；③项目，方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿着。
A石钟乳和石笋形状变化多端。
________B他端详着这幅画，陷入了沉思。
________C他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。
________（2）异①不同的。
②分开。
③另外的，别的。
④特别的。
⑤奇怪。
D石钟乳和石笋颜色各异。
________E奇花异草不容易养活。
________F这是一道奇异的亮光。
________4. （3分）给下列字注音。
慷________ 瞭________ 隅________5. （5分）用钢笔描红。
奴驻蔽犁镰洽6. （5分）读读下面的词语，说说它们的感情色彩，然后选一个词语造句。
慷慨激昂横行霸道喜出望外惊恐万分载歌载舞负隅顽抗褒义词：贬义词：造句：7. （4分）找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。
①这支前进中的庞大舰队，前后绵廷十几里，风帆闭空，战旗招展。
________②随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都振动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。
2019-2020年苏教版小学语文六年级上册2 郑成功课后练习五十八
2019-2020年苏教版小学语文六年级上册2 郑成功课后练习五十八第1题【单选题】下列对例句缩写正确的一句是( )例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A、女店主带着微笑。
B、女店主的脸上带着微笑。
C、脸上带着微笑。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面的句子与例句结构一样的是( )例句：乔依让老妇人坐进车里。
A、蔺相如在客厅踱步。
B、谭老师在教室上课。
C、老妇人看见女店主热情地端茶送饭。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给加下划线的字选择正确的读音。
载歌载舞（A.zǎi B.zài）______横行霸道（A.héng B. hèng）______瞭望（A.liàoB. tiào）______负隅顽抗（A.ǒu B. yú）______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】把下列词语补充完整。
慷______激昂横行______道喜出______外负____________抗载______载______惊______万______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】看拼音，写词语。
cán kù mián yán róng qià nú yìwèi láo píng jiè______ ______ ______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列字注音。
慷______ 瞭______隅______【答案】：【解析】：第7题【填空题】在括号里填上合适的词语严格的______严厉的______严肃的______严明的______严峻的______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的反义词：密集______伟大______惊恐万状______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《郑成功》你知道我国历史上的民族英雄还有______、______、______。
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2 郑成功
1. 拼音小关卡。
看拼音，写词语。
为了不让台湾同胞受荷兰侵略者nú yì（），郑成功zhù jūn（）厦门，渡海东征，彻底击败了敌人。
台湾同胞听到这个消息后，个个xǐ chū wàng wài（）。
郑成功还zèng sòng（）给台湾同胞绸布、烟草以及犁、耙、lián dāo（）等农具，使得高山族和汉族的关系更róng qià（）了。
2. 语音辩论家。
给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)全国人民载．(zài zǎi)歌载舞庆祝祖国60华诞，这一刻将载．(zài zǎi)入史册。
(2)横．(hénɡhènɡ)行霸道的人都是蛮横．(hénɡhènɡ)无理的，跟他说什么也没用。
(3)荷兰侵略者虽然强．(qiǎnɡqiánɡ)占了台湾，但坚强．(qiǎnɡqiánɡ)不屈的台湾人民是不会屈服
的。
3. 名人纪念馆。
根据你的知识积累完成填空。
郑成功( — )，祖籍中国福建省南安县，英雄。
由南明唐王隆武帝赐国姓，名，故又称“国姓爷”。
郑成功为明朝最后一个强调
的官员，并通过实质的武力攻击让当时占领的荷兰殖民者撤退，而流传下了众多极富传奇色彩的遗迹和故事。
4. 词语梦工厂。
在横线上填上合适的成语。
郑成功渡海东征，奋勇杀敌，让企图的荷兰侵略者举手投降。
台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个。
街头巷尾，鞭炮声不绝，人们，欢庆胜利。
5. 课文拷贝室。
读句子回答问题。
(1)郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
我们一定要
收复祖国的宝岛台湾！”
、、等词语表达了郑成功收复台湾的坚定决心。
一词告诉我们：台湾是中国领土不可分割的一部分，必须收复。
朗读时要用语气读。
(2)民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
这句话总结了郑成功的，可以用这个成语来概括。
表达了人们对郑成功的深切怀念，突出了文章的中心。
6. 精彩展示厅。
用心阅读并完成练习。
郑成功在厦门（修建修造）船只，聚集粮草，加紧操练海军。
渡海东征的这一天终于来到了。
郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处瞭望。
这支在滔滔海浪中前进的（庞大巨大）舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。
郑成功看到自己亲手训练的海军纪律（严明严格），军容整肃，充满了必胜的信心。
(1)画去括号内不正确的词语。
（2）片段中高度概括郑军特点的词语是：。
（3）用“”画出郑军场面壮观、舰队威武、气势恢宏的句子。
（4）“瞭望”是登高远望的意思，但还有一种意思是。
联系课文想一想，郑成功在“望”什么？心里又会想写什么？
7. 名人纪念馆。
写出民族英雄的名字。
抗金英雄——（）抗倭英雄——（）
抗英英雄——（）抗日英雄——（）
8. 美文欣赏屋。
阅读短文，完成后面练习。
“我们心连心”
郑成功是我国明代著名的民族英雄。
1661年，他带领两万多名将士，乘数百艘战船，历经9个月的浴血奋战，把荷兰殖民者驱逐出境，收复了我国的神圣领土——台湾。
收复台湾后，郑成功决定给高山族同胞送去耕牛、犁、锄和布料，向他们传授生产技术，帮助他们发展农业，和高山族同胞共同开发台湾。
当郑成功一行人来到高山族的村寨时，高山族的长老带领乡亲们到村口迎接。
他们高兴地收下了耕牛、犁、锄和布料，还按照当地的风俗举行了受礼仪式。
锣鼓响了，民歌唱起来了，在欢歌声中，全村老少排列整齐，领头的长老双手捧着金、银、谷、土四盘礼品，恭恭敬敬地献给郑成功，作为他们回敬的礼物。
郑成功向高山族乡亲们拱手致意，兴冲冲地说：“东渡台湾，收复祖国的河山，为的是同心开发宝岛。
赠给你们东西，为的是生产兴旺，这是应该做的事，怎能收你们这样贵重的礼物呢？”
长老说：“有来有往，兄弟情谊，请收下吧！”
郑成功笑盈盈地说：“尊重高山族兄弟的礼节，那我就收下一盘最珍贵的礼品。
”说着，他双手接过了那盘土。
长老说：“收礼自古是收金收银，怎么能只收土呢？”
郑成功把手中的一盘土高高举起，大声回答：“土地，是我们祖国的！有了土地，就能收谷子，产金银！”
长老竖起大拇指，兴奋地说：“收土不收金，我们心连心！”
(1)联系文章内容，解释下列词语。
浴血奋战：恭恭敬敬：
(2)收复台湾后，郑成功向高山族同胞提供了哪些帮助？
(3)文中的“金、银、谷”代表的是什么？为什么郑成功只收了“土”？
参考答案与提示
2.（1）zài zǎi （2）hénɡ hènɡ （3）qiánɡqiánɡ
3.1624 1662 民族朱成功反清复明台湾
4.负隅顽抗喜出望外载歌载舞
5.(1)慷慨激昂绝不允许一定自古以来坚定的
(2)主要历史功绩丰功伟绩
6. (1)画去：修建巨大严格（2）纪律严明军容整肃（3）这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展（4）特指从高处或远处监视敌情
7. 岳飞戚继光林则徐赵一曼
8. (2)郑成功给高山族同胞送去耕牛、犁、锄和布料，向他们传授生产技术，帮助他们发展农业，和高山
族同胞共同开发台湾。
(3)金钱和富足。
因为那是祖国的土地，有了土地，就能收谷子，产金银。