《登高》作文导写
通过登高看到了一个怎样的杜甫作文
通过登高看到了一个怎样的杜甫作文
《通过登高看到了一个怎样的杜甫》
小朋友们，你们知道杜甫吗？他是一位很厉害的诗人。
有一次，他登上了高处，写下了一首诗叫《登高》。
从这首诗里，我们能看到一个不一样的杜甫。
杜甫看到了秋天的景色，风呼呼地吹着，把树叶都吹落了。
他觉得自己就像那些飘落的叶子，孤孤单单的。
他还看到了长江水不停地流淌着，就好像时间一样，一去不回头。
杜甫的身体也不好，他一直生病，走路都很困难。
可是他心里还想着国家，想着老百姓。
他担心国家有危险，老百姓过得不好。
比如说，有一次杜甫看到很多人没有房子住，没有饭吃，他心里特别难受，就写下了好多诗来表达他的同情。
从登高这首诗里，我们能看到一个心里装着国家和人民，虽然自己很困难但还是很关心大家的杜甫。
我们要向他学习，做一个有爱心、关心别人的好孩子。
《通过登高看到了一个怎样的杜甫》
小朋友们，今天我要给你们讲讲杜甫登高的故事。
杜甫登上高高的地方，他看到的东西可多啦！他看到风在吹，树叶纷纷往下掉。
这让他想起自己的命运，就像这些树叶一样漂泊不定。
杜甫一直过得很穷苦，常常吃不饱、穿不暖。
但他登上高处的时候，不是只想着自己，而是想到了更多的人。
有一回，他看到一个小朋友因为家里穷上不起学，在路边哭。
杜甫就把自己身上仅有的一点钱给了小朋友，还鼓励他要好好学习。
从登高这首诗里，我们能看到一个虽然自己很可怜，但是心地特别善良，总是关心别人的杜甫。
他的这种精神值得我们去学习，要做一个善良、有爱心的人！。
登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文
登高所刻画的杜甫形象给你什么启发作文
哎呀，说起杜甫的《登高》，那可真是让我感触多多呀！
有一回，我参加了学校组织的爬山活动。
那山可高啦，我一开始还兴冲冲的，觉得自己肯定没问题。
可爬了没一会儿，我就累得气喘吁吁，两条腿像灌了铅似的，每走一步都特别费劲。
我抬头看看前面，还有好长的路呢，心里就有点打退堂鼓啦。
这时候，我就想起了杜甫在《登高》里的那种艰难和坚持。
杜甫他老人家，身处困境，却还能有那么深刻的感慨和思考。
我这算啥呀？不就是爬个山嘛！于是，我咬咬牙，继续往上爬。
一路上，我看到有的同学累得坐下就不想起来，有的同学边爬边抱怨。
可我心里一直想着杜甫，想着他的坚持。
终于，我爬到了山顶。
哇，那景色，真是美极了！
从这事儿我就明白了，遇到困难不能轻易放弃，就像杜甫在那么艰难的情况下还能写出那么好的诗。
我们也得有那股子劲儿，坚持下去，才能看到更美的风景。
《登高》有感高二作文600字
《登高》有感高二作文600字《登高》有感高二作文600字风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
又是一年晚秋，这一年的重阳节格外清冷。
九月九日他本可以与朋友相聚畅谈、把酒言欢。
然而此刻他却只能独自一人登临高台、仰望无边的落木、俯视不尽的长江。
感慨万千、愁上心头、为何他还没有来？他紧促着双眉，紧抿着双唇，徘徊于山顶，不禁暗然神伤，长叹一声“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。
杜甫站在高山之巅，仰望云天秋风，俯视江水洲渚，留下了“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”的画面。
他的心好比那猿悲哀的鸣叫，如同那只不停盘旋在天空中的鸟没有定处。
他触景生情，想起自已流落异乡的身世，就像王维的诗句一样“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
如今，他已满头白发，发鬓斑白，此情此景更增添了他对亲人的思念－－因为就连他的远亲吴郎都没有如约而来，他又怎能不感伤呢？如此便有了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲叹，但事成定局，无法挽回！人无再少年，他是多么想回到意气风发的少年时代啊！如果上天能再给他一次机会，他定将尽全力发挥自已的治国才能！晚年的他更是百病缠身，而今又重登高台，自然又平添了悲愁情绪。
他捧起一壶浊酒，借酒消愁。
虽然这样，但他并没有意志消沉，而是以一种自信的态度俯看人生百态。
真可谓壮怀激烈、慷慨悲歌！这里有对漂泊生涯的感叹，也有对老弱多病的嗟伤，更有对大自然的热爱和对生命的执着！或许人们从这首诗中读不出积极之意，但从其字里行间可以深切地体会出诗人忧国忧民、感时叹世的博大胸怀。
人生易老天难老，今又重阳，独自饮酒份外香。
有何悲观？有何凄凉？他想到了自已的理想，就算再苦再难又算得了什么呢？一路的艰辛，仕途的不顺都已化作过眼云烟。
他想到自已早年的凌云壮志“会当凌绝顶，一览众山小”。
他背着双手，俯看众山的渺小，这不正表达出他积极进取，兼济天下的豪情吗！安史之乱，百姓颠沛流离，妻离子散，杜甫心中仍有一腔热血：他希望天下寒士都能在宽敞高大的房子里学习，日后为国家献一份力，这才有了千古名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”。
登高作文800字议论文
登高作文800字议论文“俯仰皆是人间事，欲辩已忘言语。
”这是唐代文学家杜牧在《秋登兰山寄张五》中的名句，诠释了人们攀登高山时心情的激荡和思绪的深远。
登高，作为一种户外活动，既能锻炼身体，又能充实心灵。
然而，有人认为登高既浪费时间又费劲，而我认为登高可增进体力，提升心理素质，丰富人生阅历。
首先，登高活动对体力的增进具有积极的作用。
登高时需要攀爬陡峭的山坡和行走崎岖的山路，这对身体的锻炼是十分有益的。
尤其是对于经常坐在办公桌前的白领工作族而言，登高可有效缓解长时间坐姿带来的疲劳和肌肉僵硬。
同时，登高还能提高心肺功能，促进新陈代谢，增强体质。
因此，登高被誉为一种绿色健身方式，为人们积极的生活方式增添了多样性。
其次，登高可以提升个人的心理素质。
登高过程中的挑战性和刺激性，能够激发人们的勇气、毅力和自信心。
攀登高峰需要面对陡峭的山壁，攀越各种障碍，需要坚持不懈的努力和克服内心的恐惧。
这种挑战的过程不仅可以让人们学会自我调节，增强自控力，还能培养出胆识和勇气。
同时，登高还能带来身心放松和心灵抚慰的效果，让人们远离喧嚣的城市，接触大自然的美好，舒缓压力，平衡心态。
最后，登高还可以丰富人生阅历。
登高活动提供了一个近距离观察大自然的机会。
站在山巅俯瞰大地，远眺山水风光，能够帮助人们拓宽视野，感受自然的壮丽与宏伟。
同时，登高还能让人们更好地了解地理环境和自然生态，加深对大自然的敬畏之情。
此外，登高还创造了诸多结识朋友、交流心得的机会。
登高活动吸引着众多热爱大自然的人们，他们之间的交流和分享，能够带来新的人际关系和思想碰撞。
综上所述，登高活动对个人的体力增进、心理素质提升和人生阅历丰富都具有积极影响。
作为一项丰富多彩、充满挑战的户外运动，登高不只是攀登高山，更是攀登人生，超越自我的过程。
因此，我坚信登高活动应该作为一种重要的生活方式存在，并且鼓励更多的人参与其中，享受登高所带来的种种美好。
2024年高考作文备考之“登高自卑,踏实追梦”作文导写及范文
阅读下面材料，根据要求作文《从自卑亭往上走》一文在开头引用《中庸》句云：“君子之道譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑。
”意思是说君子修身立德，好比长途跋涉，必须由近及远；又好比登临高山，必须自下而上。
以上内容引发了你的哪些联想和思考，请结合你的生活或阅读体验，以“登高必自卑”为主题作文。
1审题这是一道引语式材料+命题作文题。
材料中的“譬如远行，必自迩；譬如登高，必自卑”就是我们常说的“行远自迩，登高自卑”，它和老子所说的“千里之行，始于足下”，荀子的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”有异曲同工之妙。
虽然讲的只是日常生活中修身立德的道理，但其中有着深刻的寓意，我们应由此联想到做学问、追求梦想等。
它告诉我们，做任何事情首先必须有一个远大而确定的目标，但实际做起来，必须脚踏实地，从眼前开始，从脚下开始，从基础做起，一步一个脚印，一步一个台阶，不可操之过急。
否则，欲速则不达，适得其反。
引申到人文社会科学领域，就是要发扬一种求实务实的科学精神，就是做学问切忌华而不实的作风。
既要紧盯学科领域里的理论最前沿，密切关注社会、国家甚至整个人类生存发展过程中最深刻的问题，又要从最基础的理论知识开始，扎扎实实，打好基本功。
要把远大的目标和务实的行动结合起来，循序渐进，切忌好高骛远。
建议写议论文。
先写个人做事要务实，脚踏实地，紧盯目标步步为营；再写企业、国家也是这样；或者写不同领域的工作都需要这样的精神，比如航天团队，女排崛起，做学问等等。
考生也可以思考一下当前有哪些人、哪些做法属于反其道的，采用对比论证更能突出当前时代需要这样的务实精神，青年要想成才更需要这样的品质。
2立意1.行远必自迩，追求无止境。
2.以梦为马，行远自迩。
3.登高自卑，踏实追梦。
3范文登高必自卑西汉戴圣在《礼记·中庸》写道：“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。
”这句话告诉我们，做任何事情首先必须有一个远大而确定的目标，但实际做起来，必须脚踏实地，从眼前开始，从脚下开始，从基础做起，一步一个脚印，一步一个台阶，不可操之过急。
登高古诗鉴赏作文
登高古诗鉴赏作文咱们先来看这诗的头两句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
”一上来就感觉像被拉到了一个秋风呼啸的高坡上。
那风啊，刮得又急又猛，感觉能把人吹跑。
高空中的猿猴在那哀哀地叫着，听着就特别揪心。
再看那江中的小洲，清清凉凉的，沙子白花花的，鸟儿在空中打着旋儿飞。
这画面感超强，就像一幅超级生动的画儿摆在眼前。
这里面的颜色搭配也很妙，“清”“白”这种颜色，给人一种清冷孤寂的感觉。
而且杜甫写这些景色的时候，可不是光为了写景，他是在借景抒情呢。
这风急猿啸、鸟儿盘旋，就像是他自己内心的那种愁苦和不安在到处飘荡。
再瞧瞧“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”这两句简直绝了。
那无边无际的落叶纷纷飘落，就像下一场树叶雨似的，“萧萧”这个词用得太妙了，让你能听到落叶飘下的那种沙沙声，感觉特别的凄凉。
那长江水呢，滚滚滔滔地流个不停，好像永远也流不完。
这长江水就像时间一样，不停地向前，而杜甫看着这一切，就会想到自己的人生，岁月不停地流逝，自己却还在困苦之中。
这两句诗的境界特别宏大，就像杜甫站在一个超级大的舞台上，看着世间万物的变化，可自己却渺小又无助。
接着是“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
”这一句可把杜甫的苦水都倒出来了。
他远离家乡，在万里之外，秋天本来就是个让人伤感的季节，他还老是在外面漂泊作客。
而且他身体又不好，一身的病，孤孤单单地登上高台。
这里面“万里”“百年”这种词，一下就把那种空间上的遥远和时间上的漫长给表现出来了。
他的悲伤不是一点点，而是像大海一样深不见底。
最后一句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”杜甫说自己一生艰难困苦，这些愁苦啊都让他的头发变得花白。
他本来想借酒消愁的，可是身体不好又不得不停止喝酒。
这就像一个人在黑暗里想找个光亮，结果连那一点点喝酒解愁的希望都被剥夺了。
以登高为题写作文
以登高为题写作文登高我喜爱登高。
因为登高不仅能望远，还能洗濯心志。
低巅之处极目远眺，就可以感悟到山野之旷阔、江河之苍凉。
身处逆境、心情阴郁的人站至了高处，心绪可以顺着目光B90离糠，视野无碍，心情无碍，思想无碍，瞬间获得一种正直的安抚与释然。
对于登高的妙处。
荀子这样说：“吾曾跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远。
”孟子亦说过：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，其寓意是告诉我们：要想不断突破和超越眼界和视点，就得不断提升自己的认知能力和思想高度，这样方能以超然物外心境看破世间的变幻与纷扰。
人在一个环境等待长了，往往可以产生一种“近视眼”的无趣美感，甚至为一些不顺遂意不满足用户而心绪。
倘若此时能够回去登高望远，或许其目光就可以横越“名利围城”，惊感世界之灵秀，愧哉个人所求之缈大，进而要风得风那些被自己戚戚于心的无不就是身外之物，过眼烟云。
登高使人心旷，临流使人意远；读书于雨雪之夜，使人神清；舒啸于丘阜之巅，使人性迈；林间松韵石山泉声，静里听来识天地之鸣佩。
这是淡泊修身、宁静养性的至高禅境，是追求“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒”的心志历练。
无论是成功者还是失败者，驻跸高处时都会获得一种救赎：身处高端，既能够体味至“一览众山小”的欢欣，和“山低人为峰”的威赫；亦能够认知“高处不胜寒”的惶恐与踏大地生活的勤奋。
同时，感悟到必须维持一颗顺利不过于惊艳、击垮不过于绝望的平时之心。
这样才可以孤独寂寞潇洒和深刻。
其实，人生的成长与价值的体现，不在于年龄的增长和职位的晋升，更重要的是思想修养、技能学养等多方面的“登高”，只有不断注重学习提高的人，才能始终站在人生的高地，领略人生世界的博大精深、多姿多彩。
览胜我喜爱登高.因为登高不仅能望远，还能洗濯心志.低巅之处极目远眺，就可以感悟到山野之旷阔、江河之苍凉.身处逆境、心情阴郁的人站至了高处，心绪可以顺着目光B90离糠，视野无碍，心情无碍，思想无碍，瞬间获得一种正直的安抚与释然.对于登高的妙处.荀子这样说：“吾曾跂而望矣，不如登高之博见也.登高而招，臂非加长也，而见者远.”孟子亦说过：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，其寓意是告诉我们：要想不断突破和超越眼界和视点，就得不断提升自己的认知能力和思想高度，这样方能以超然物外心境看破世间的变幻与纷扰.人在一个环境等待长了，往往可以产生一种“近视眼”的无趣美感，甚至为一些不顺遂意不满足用户而心绪.倘若此时能够回去登高望远，或许其目光就可以横越“名利围城”，惊感世界之灵秀，愧哉个人所求之缈大，进而要风得风那些被自己戚戚于心的无不就是身外之物，过眼烟云.登高使人心旷，临流使人意远；读书于雨雪之夜，使人神清；舒啸于丘阜之巅，使人性迈；林间松韵石山泉声，静里听来识天地之鸣佩.这是淡泊修身、宁静养性的至高禅境，是追求“宠辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天上云卷云舒”的心志历练.无论是成功者还是失败者，驻跸高处时都会获得一种救赎：身处高端，既能够体味至“一览众山小”的欢欣，和“山低人为峰”的威赫；亦能够认知“高处不胜寒”的惶恐与踏大地生活的勤奋.同时，感悟到必须维持一颗顺利不过于惊艳、击垮不过于绝望的平时之心.这样才可以孤独寂寞潇洒和深刻.其实，人生的成长与价值的体现，不在于年龄的增长和职位的晋升，更重要的是思想修养、技能学养等多方面的“登高”，只有不断注重学习提高的人，才能始终站在人生的高地，领略人生世界的博大精深、多姿多彩.杜甫《览胜》赏析览胜风急天高猿啸哀，渚明沙白鸟飞抵。
以登高为主题写一篇作文
以登高为主题写一篇作文
《登高那点事儿》
要说登高啊，我就想起小时候那次爬山的经历。
那时候，我们家附近有一座不怎么高的小山，可对于小小的我来说，那就像是一座难以征服的巨峰。
有一天，我突发奇想，决定要去征服这座小山。
我瞒着爸妈，一个人偷偷摸摸地就出发了。
一路上，我蹦蹦跳跳地走着，满心都是对登上山顶的期待。
到了山脚下，看着那绵延向上的小道，我深吸一口气，迈起腿就往上冲。
一开始，我那劲头可足了，跑的比兔子还快。
路边的野花啊，小草啊，我都顾不上看。
可没一会儿，我就气喘吁吁了，腿像灌了铅似的重。
我不得不放慢速度，一步一步艰难地往上挪。
这时候，太阳也开始凑热闹，晒得我脑门直冒汗。
我感觉自己就像一只被晒蔫了的茄子，又累又渴。
但我心里想着，都走了这么久了，可不能半途而废啊。
我就这么咬着牙坚持着，也不知道过了多久，终于看到山顶就在眼前了。
我用尽最后一丝力气冲了上去，站在山顶上那一刻，哇，那种感觉可太奇妙
了。
我看到远处的房子就像小积木一样，田野仿佛一块大花布，还有那弯弯曲曲的小路，就像一条小蛇。
从那之后，我明白了，登高虽然累，但当你站到高处，看到那些平时看不到的风景时，一切都值了。
到现在，我每次想到那次登高，心里还是会涌起一股成就感呢，哈哈。
以后啊，我还想去爬更高的山，去看更美的风景。
作文：登高读后感
作文：登高读后感登高读后感登高这篇散文是由唐代文学家杜甫所写，全文以登高观景为背景，通过描绘自然景色和表达内心感受，展示了作者对现实社会的批判与思考。
我在阅读这篇文章后，深受触动，对其中所表达的思想和情感产生了深深的共鸣。
杜甫以登高为题，实际上是要通过这一主题来反映他对社会的无奈和不满。
作品中线索明确，情感饱满，给人以强烈的视觉、听觉和心灵冲击。
他首先描述了登高的过程，用生动的词句描绘了沿途的美景，不仅仅是自然美景，更多地是对人们生活困境的反映。
例如：“少壮派的人要推石求黄金，暮年派的人又要登高望远。
”这句话表达了人们对物质财富的追求和精神寄托的变化。
作品的第二部分，杜甫描绘了达到山巅之后的美景，通过描写山川河流，表现出远处的风光秀丽，给读者带来了一种身临其境的感觉。
他用诗意的语言描绘了“群山重叠细腰峰，峰峦如鳞接郡城”、“一时行乐顾沧洲，野径相逢路酒倾”等，使人感受到了山川的壮丽和自然的魅力。
同时，通过对山川的描绘，杜甫又表达了自己对社会现实的不满。
他说：“自顾形容老山川，微觉衰颓无人管。
”这句话表明了他对社会的失望和对人们冷漠的批判。
作品的第三部分，杜甫通过表达自己的内心感受，展示了对现实的思考和对美好生活的向往。
他说：“苦学小将头虺弱，当荣宗祠亦饿餐。
”这句话表明了他自己身处困境，对功名利禄的失望和对生活的困惑。
但是尽管如此，他并没有对现实失去信心和希望，他希望通过自己的努力改变现状，追求更美好的生活。
整篇文章结构严谨，情感丰富，展示了杜甫对社会现实的痛苦认识和对美好生活的向往。
通过描绘自然景色和自己的内心感受，他成功地表达了自己对现实的不满和对未来的期望。
读完这篇文章，我不禁深思：在人类社会中，我们是否都存在着对现实的不满和对美好生活的向往呢？这篇文章不仅给我带来了艺术的享受，更深入我内心世界，使我更加关注社会现实，思考人生意义。
读了这篇文章后，我深深地感受到作家所要表达的深刻思想，也更加坚定了我对美好生活的向往和改变现状的决心。
杜甫登高作文素材
杜甫登高作文素材登高，是杜甫多次提及的主题之一。
在他的许多作品中，登高往往被用来表达对社会现实的不满和对理想境界的向往。
通过描绘登高的过程和所见所思，杜甫呈现了一个既残酷又美好的世界，展示了他的理想和追求。
杜甫在《登高》一诗中写道：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”他以猿啸、鸟飞、落叶和滚滚长江为景，揭示了自然界的壮美。
而这种壮美与人类的悲惨遭遇形成了鲜明对比，使人感到内心的震撼和冲击。
登高，不仅仅是身体的上行，更是一种精神的升华。
杜甫通过登高来解放自己的思想，达到超脱尘世之境的目的。
在登高的过程中，他能够远离烦恼和纷争，追求心灵的宁静与自由。
在《春夜喜雨》这首诗中，他写道：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
”他借登高与雨水结合，以表达对美好事物的向往和对社会的期望。
登高作为一种修身养性的行为，有助于提升个人的境界。
在《春夜洛城闻笛》一诗中，杜甫写道：“楼闼声杂别有人，街泥涂鸦污画新。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”他借助登高来追溯过去的辉煌与传统，回味壮丽的历史。
通过登上高楼，他看到了人们街头巷尾的生活，使他深感人与人之间的悲欢离合，触动了他对社会的深沉思考。
杜甫通过登高，不只是为了达到自我升华和理想境界的目的，也是为了宣泄内心的不满。
在《哀江头》一诗中，他写道：“江头冻死扶弟子，塞上惊魂骇后人。
”他通过描写江头冻死扶夏歌子的情景，表达了对社会困境的忧愤和对政治腐败的谴责。
通过登高，他使抑郁和愤懑得以舒缓，同时也能够深刻地反思社会现实的问题。
杜甫的登高作品不仅仅是一种美丽的描绘，更是表达了他对人生的思考和对社会的关切。
他通过描绘登高的景象，以及登高过程中的感受和心境，呈现了一个既壮丽又残酷的世界，让读者思考生命的意义和追求。
他的作品给人以启迪和鼓舞，激励人们积极向上，追求理想，超越自我的境界。
总之，杜甫的登高作品是他独特的艺术创作方式，展示了他对社会现实的思考和对理想境界的向往。
登高作文300
《登高》
周末，爸爸妈妈带我去爬山登高。
山脚下，我抬头一看，哇，山好高啊！心里有点害怕自己爬不上去。
但是我还是鼓起勇气开始爬。
一开始，我跑得很快，把爸爸妈妈都甩在了后面。
可是，没一会儿我就累得气喘吁吁，腿也酸了。
我坐在石头上休息，看着周围的大树和小花，心情又好了起来。
我继续往上爬，一步一步，终于爬到了山顶。
从山顶往下看，房子变得小小的，汽车像小虫子一样。
这次登高，我明白了坚持就能胜利。
《登高》
有一天，老师带我们去登高。
一路上，我们唱着歌，特别开心。
到了山脚下，我看到山上有好多树，绿绿的。
开始爬山啦，我拉着小伙伴的手，一起往上走。
山路有点难走，有的地方还很滑。
爬着爬着，我出了好多汗，但是我没有放弃。
终于，我们爬到了山顶。
山顶的风凉凉的，吹在脸上好舒服。
我看到远处的田野，像一块大大的绿毯子。
这次登高，让我看到了美丽的风景，也让我变得更勇敢。
【四年级】爸爸教我背古诗 小学写事作文400字
【四年级】爸爸教我背古诗小学写事作文400字
今天，爸爸教我背了一首古诗《登高》。
这首诗的作者是唐代著名的诗人杜甫。
在爸
爸的耐心指导下，我认真地学习，终于背了下来。
《登高》是一首描述登高望远的诗歌。
诗中描写了蓝天白云下的山水美景，让人直接
感受到了大自然的壮美。
同时，诗歌还表达了对祖国的热爱之情，传递了积极向上的精神
力量。
在学习过程中，爸爸还教给我一些记忆技巧。
他告诉我，学习古诗并不是简单的背诵，而是要理解诗歌的内涵，懂得欣赏文化传统。
他鼓励我多读一些优秀的诗歌，培养自己的
审美能力。
经过一番刻苦努力，我终于背下这首诗了。
在朗读时，我尽力让声音洪亮有力，尽力
表达出诗歌的意境和情感。
爸爸听后感叹道：“好了不起啊，你已经成为一名小诗人
了。
”
这次学习，让我受益匪浅。
我明白了为什么古诗歌会被后人传颂，因为它们传达着人
类对于生命、自然和社会的感悟。
我也认识到，学习古诗并不是为了应付考试，而是为了
弘扬中华文化，传承中华优秀文化传统。
通过爸爸的教导，我学习到了更多的知识，也拓宽了视野。
我感到非常开心，我会继
续学习古诗歌，传承中华文化，做一名有功夫的小学生。
对杜甫的《登高》的理解和感悟作文
对杜甫的《登高》的理解和感悟作文
《带给我的感受》
小朋友们，你们知道杜甫吗？他是一位很厉害的诗人哟！他写过一首叫《登高》的诗，这首诗可有意思啦！
诗里说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，这让我好像看到了好多好多黄色的树叶从树上飘落下来，发出“沙沙沙”的声音，就像在跟大树妈妈告别。
长江的水不停地流啊流，一直不停歇，就像勇敢的小朋友一直在向前跑。
杜甫爷爷在诗里还说自己“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，他一个人在外面漂泊，身体又不好，多可怜呀！这让我想到了有时候我生病去医院，身边没有小伙伴陪我，我也会觉得有点难过。
读完这首诗，我明白了，就算遇到不开心的事，我们也要像长江水一样勇敢向前，不能轻易放弃。
《我读》
小朋友们，今天我要跟你们说一说杜甫爷爷写的《登高》这首诗。
诗里有句话叫“风急天高猿啸哀”，我一读呀，就好像听到了风呼呼地吹，猴子在伤心地叫。
感觉风都要把人吹跑啦！还有“渚清沙白鸟飞回”，清清的水中小洲旁，白白的沙子，小鸟在飞来飞去，多美的画面呀！
可是杜甫爷爷却很伤心，他一个人在外，又老又病。
这让我想到了，如果我一个人在外面，没有爸爸妈妈在身边，我也会想哭的。
不过，我们要像杜甫爷爷一样坚强。
就算遇到困难，也要勇敢面对！
希望小朋友们也能喜欢这首诗哟！。
登高远眺天地广 作文指导(九年级)
登高而眺天地广
视野之开阔，来至于高度；胸怀之远大，来自于高度，只有站得高，才能看得远。
鲲鹏只有展翅九万里，才能阅尽人间春色。
高山只有纳其石才能成其高，大海只有纳细流
才能成其深。
高度是一个胸怀，一种志向。
曹操的“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里是一个胸怀，是一种志向。
杜甫的“登泰山而小天下”，是一种胸怀，一种志向；毛泽东的大济苍生是一种大志，一
腔心事在拿云，是一种胸怀。
历史上大凡成大器者，都有一个远大的胸怀，都能眼观全球，放眼世界。
也正是他们有这
种胸怀，才有正确的国策，才有“大肚能容，容天下能容之事”的胸怀，才有坚持不懈，
奋斗不止的拼搏精神。
高度是一种境界：有些人只知道吃喝玩乐，没有思想，这样的境界我们称之为原始境界；
有些人争权夺利，为了自己的小家不择手段，贪污腐败，最后落了个落马翻船，这是一种
庸俗的功利境界；一些人公而忘私，心里想的是别人的利益，也可以说是毫不利己专门利人，这种人的境界就是道德境界；而真正的伟人想的不是狭隘的某一个团体，一个国家兴
盛衰亡，而是整个世界，这样的境界才是一种天地境界。
有这样境界的人他追求的是世界
和平，心里想的是全世界人民。
高度是一种世界观的体现：我们中学生一定要志当存高远，一定要树立远大的理想，要站
在人类历史发展的高度去认识社会的发展，要站在国家民族兴盛衰亡的高度，正如邓小平
爷爷所指出的那样，“面向未来，面向世界，”脚踏实地地认真学好文化知识，不断地提
高自己的思想政治觉悟，提高自己的人生观和世界观。
做一个有道德的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家人民的人！。
登高写作文(300字)
登高写作文(300字)天是九月初九重阳节，作文登高.重阳节中有许多习俗，有插茱萸、登高等.在这众多的习俗中，我最喜欢的就是登高了.一大早，妈妈就叫着我的名字说：快起床了，都五点半了！我却不以为然的说：五点半怎么了，也没有什么重要的事，再说，今天不是星期六吗？妈妈说：今天是重阳节，要去爬山的，你不想去就算了吧.去去去！我一蹦三尺高，估计整栋楼都能听到我的响声.于是，我骑上我的小自行车，和妈妈一起去爬山了.过了好长时间，我终于来到了目的地——头陀岭山脚下，一进深处，我就看到这儿是一个人间仙境，这儿树木可以随意的生长，鸟儿可以自由地鸣叫，过了好久，我才反应过来，这时，妈妈对我说：我们干脆就爬楼梯上山吧！我立刻摇摇手说：爬楼梯多没意思啊，我们走山路吧！还没等妈妈点头答应，我就冲了上去，别看我小小年纪，攀爬我可是能手，一会儿就把妈妈甩在了后面.跑着跑着，我有点体力不支了，直到妈妈上来，我上气不接下气地和妈妈说：我我……没劲了.说完.我就耍起了赖皮，站那不动了.直到恢复了点体力，就有想跑，可又想起刚才那副狼狈模样，又怕别人笑我，只好装作一脸正经的样子往前走风急天高，秋色肃煞，万物一片萧萧。
远处隐隐传来阵阵猿啼，“它叫得好凄凉。
”我想。
一步，一步，缓缓地，我登上了山头，长吁了一口气，抬首放眼望去：清清的江渚，白茫茫的沙岸，一只孤仃的欧鹭正在低空徘徊，它盘旋着，哀鸣着，它找不到旧时的伙伴。
没有人影，也没有帆影。
遥想当年‘江上几人在’的快乐时光，那些吟诗作对，纵酒放歌的年少轻狂，如今却只落得个‘天涯孤棹还’的郁郁凄凉……一片落叶飘到我的肩上，我挥了挥手，轻轻掸去。
荡着秋风，它慢慢地、慢慢地飘向江面。
“它要去寻觅它的归宿了。
”我叹息着。
方凝眸处，林中落叶被风儿的手无情地漫天飞撒，纷纷扬扬，飘落向海角天涯。
极目处，长江之水汹涌澎湃，风高浪急，翻卷起千层雪，滚滚奔腾而来。
我伫立在山头，任风吹得衣袂霍霍作响，闭上眼，伸开双臂，仿似我在空中自由地飞翔。
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“登高”作文讲评读题“登高”，古往今来的文人墨客留下过无数名篇绝唱。
有范仲淹登岳阳楼，“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”；王之涣登鹳雀楼，“欲穷千里目，更上一层楼”；有陈子昂登幽州台，“前不见古人，后不见来者”；有杜甫的登泰山，“会当凌绝顶，一览众山小”……有柳永的“伫倚危楼风细细，望极春愁”的思念，有王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的牵挂；有陶渊明的“春秋多佳日，登高赋新诗”的悠闲，有王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪情；有“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的喟叹，有“城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫”的孤寂；有“登山始觉天高广，到海方知浪渺茫”的人生感悟，有“试登绝顶望乡国，江南江北青山多”的家国情怀……【审题突破也可从“此”开始！】审题指导从作文题目的内涵上看，这道题属于寓意型命题，即“登高”既有表面的意义，也有其比喻、象征等隐含意义。
针对寓意型命题，则要理解清楚题目的寓意是什么，它可以比喻什么或象征什么。
表面的含义为：登上高处。
但立意肯定不能停留在表面含义，而要去挖掘题目的隐含意义。
题目中的“登高”可以理解为知识、能力、思想、认识、修养、道德、人格等上到一个更高的层次。
结合古往今来名人“登高”的事例，来写自己的人生经历、今天的社会现实，写出因“登高”而“望远”的独特生活体验和生命感悟。
【以上寓意在立意时，任意确立若干组即可，如登上“知识”的高处，我们可以认识更广阔的世界。
】审题提示任何类型的作文在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素：1、是什么。
2、为什么。
3、怎么办。
只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重，但不可缺漏。
审题技巧（一）添加语素，化大为小（二）虚实结合，化实为虚（三）审清题眼，化暗为明（四）把握内涵，化繁为简（五）由表及里，化隐为显审题示例第一组立意：1、登高而招，臂非加长也，而见者远；2、会当凌绝顶，一览众山小；3、四面湖山收眼底，一腔豪情砺壮志。
第二组立意：1、登上群峰的高处，我们可以极目远望；2、登上修养的高处，我们可以至诚至善；3、登上人生的高处，我们可以高瞻远瞩。
第三组立意：1、只有登高，你才能欣赏到更多更远的风景；2、只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；3、只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
第四组立意：1、凌生活之顶，鸟瞰世间苦乐，感受超脱的幸福；2、凌人生之峰，俯看巨细得失，感受淡然的幸福；3、凌命运之巅，睥睨否泰变迁，感受恒定的幸福。
第五组立意：1、登高是一种态度，给予我们蔑视困难的信心；2、登高是一种动力，给予我们进取奋进的力量；3、登高是一种追求，给予我们迈向成功的阶梯。
第六组立意：1、登高，突破云遮雾障，极目无限风光；2、登高，历经艰难困苦，方显英雄本色；3、登高，收获成败得失，成就美丽人生。
第七组立意：1、登上信念的高峰，我们希望“半壁见海日，空中闻天鸡”；2、登上成功的高峰，我们希望“会当凌绝顶，一览众山小”；3、登上生命的高峰，我们希望“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
优秀例文赏析登高我们都喜欢登临高处，因为高处有风景，“会当凌绝顶，一览众山小”，可赏心悦目；还因为登高可以望远，极目远眺，天高地阔，视野和心胸得到充分地扩展。
沐浴在金子般的阳光和秋水一样明净的风里，朋友，你可曾想到，其实，我们的心灵也可以登临高处，俯瞰人生。
让心灵登高，因为高处的心灵澄澈透明，保持着童心一般的晶莹纯净；高处的心灵襟怀坦荡，不斤斤计较于恩怨得失，不蝇营狗苟于猥琐卑劣；高处的心灵操守高洁，从不与污泥浊流为伍；高处的心灵无视风雨，不惧痛苦；高处的心灵千锤百炼，优秀杰出。
脱离低级趣味，追求品质优雅纯净的人生是心灵登高的人生。
心灵登高，需要确立一个人格的坐标，延伸自己心灵的长度和宽度。
心灵登高，是向着阳光攀登；心灵登高，是自我净化和提升的跋涉。
心灵登高，不是排斥、逃避俗世的生活，而是要以出世的精神去过入世的生活，在入世的生活里不放弃对心灵高处的仰望和向往。
在五色杂陈的纷繁世相面前，不怀古伤今；泥沙俱下浊浪滚滚时，不神伤心黯。
让自己的心灵始终站立在高处，有静观花开花落的闲适，有笑看云卷云舒的坦然，有承受逆境挫折的气度，有迎接悲苦惨淡的情怀。
人在旅途，有时如蚌藏珍珠，是桎梏，也是一种培育；是磨炼，也是一种成全。
这时候你就只有擦亮心灵的眼睛，努力朝高处攀登，向远处眺望。
就像冰心所说的，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
心灵登高，无异于逆水行舟，不进则退。
当人生追求、人格力量、道德境界滑坡与淡化时，需要一以贯之的坚守和努力；当越来越多的人沉迷于声光色味的感官享受时，需要与之保持距离，守卫自己的心灵高地；当污浊的泥流溅到身上时，要经常擦拭洗涤自己的心灵污渍，在自我省察中获得提升。
心灵登高，是为了让心灵达到更净洁清爽的境界。
在心灵的高处，沐浴的是阳光般华贵的善良情怀，是秋水般明净的美德懿行；在心灵的高处，目光是透明的，心灵是透明的。
登临高处，可以开阔视野；心灵登高，可以为灵魂扩容。
与善良同行，与美德同行，登临高处的心灵不会寂寞。
摆脱了苦闷，摆脱了忧伤，登临高处的心灵不会黯淡。
心灵登高的终极意义在于修身养性以求人格高尚，独善其身以求心灵纯净，经风历雨养成如云的悲悯，从而珍视自己热爱生命，最终爱己及人以求灵魂高远。
孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下，一生碰壁无数，始终不忘教化。
只有让心灵登临高处，生命才会熠熠生辉。
登高荀子说：“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。
”登高是一种行为，也是一种态度，更是一种追求。
因为，只有登高，你才能望见更多更远的风景；只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪；只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值。
盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日依山尽，黄河入海流”的奇异风景，那种壮观、大气与往日颇有不同。
那种新奇的体验让他兴奋不已，让他豪气迸发，他的灵感和才情喷薄而出，留下了耐人寻味的千古名句：“欲穷千里目，更上一层楼”。
如果没有王之涣的登高，他能看到不同寻常的独特风景吗？如果没有远方独特风景的洗涤，他的灵感和才情会被碰撞出如此璀璨绚丽的火花吗？还会有王之涣的千古名句吗？如果说王之涣的登高还只是一种旅游览胜的行为的话，那么陈子昂的登高则是一种追思怀古的态度。
陈子昂满怀失意的心思登上燕昭王为求士而筑的金台——幽州台，想起燕昭王招揽天下贤人，燕国得以兴盛的情形，留下了让后人反复吟诵，常常感慨唏嘘的诗句：“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下”。
陈子昂有报国为民的远大志向，他想登上生命的高台尽情施展自己的才华。
可惜时不遂人愿，他虽屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但很少被采用用。
他虽曾随武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降职。
他的生命一直在低处徘徊。
失意人生并没有让他低头，也没有让他放弃对人生高远理想的瞭望，所以他才会去登幽州台。
登幽州台，他不是旅游，也不是为了览胜，而是为了借古抒怀，为了表明自己的一种人生态度——茫茫宇宙，天长地久，虽然自己感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，但在他冰冷的泪水中让人们感受他那颗渴望被重用的心的温度。
王之涣的登高望见了远方美丽的风景，收获了喜悦和感悟；陈子昂登高望见了远去的贤君，留下了失落和哀伤；杜子美登高望见了滚滚长江，浩渺洞庭，洒下了千古悲悯的痛苦老泪。
杜子美的《登高》之所以被誉为“古今七言律第一”的旷世之作，不只是因为杜老先生给我们展现出了秋天苍凉阔大、气势浑涵汪茫的景象，也是因为杜老先生给我们传达出韶光易逝，壮志难酬、忧国伤时的感怆。
杜老先生的登高不只是登高处、高山、高楼，而是让自己的生命登上责任的高度，把一腔悲悯淋漓尽致得以呈现，是对国泰民安理想境界的追求。
他一生都在践行这样的登高，终其一生努力追求“至君尧舜上，再使风俗淳”的治国救民理想。
这他的《登岳阳楼》的诗歌又一次得以体现。
“亲朋无一字”他没有流泪，“老病有孤舟”他也没有流泪，而益想到“戎马关山北”的时候，就再也控制不住自己的悲悯，只能“凭轩涕泗流”了。
一生都在攀登生命高度，一生都在遥望自己的理想，他是一个把国家百姓置于头顶的诗人。
可以说，他的生命因为登高有了让人仰视的高度，他的诗歌因为望远而有了沉郁厚重美丽，他当之无愧是中华民族的瑰宝——“诗圣”。
王之涣、陈子昂、杜子美是一座座让我们仰止的高山，我们也许永远也登不上他们的高度，但我们可以经常遥望，可以一点一点靠近，给生命高远的激励和滋养，让生命不断茁壮成长。
登高唐诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。
”再上一层楼，可以见得更远，视野更为开阔。
站在一个山顶，你的目光所能达到的地方很远，站在山脚，你的目光只能触及山脚的那一点地方。
不远处就是天地之界，处的位置不同，目光的范围也就不同，既然位置能决定目光的所见，你何不选择一个更高的位置？此时，高处的寒冷不会被目之极的美丽风景驱除吗？当你站在一个高度时，会不会因为这个高度有蜂拥而至的人群而迈上更高的高度呢？我想，你会，因为人类就是在不断攀登中取得社会进步的。
牛顿说：“如果说我能看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”如果牛顿站在与巨人相同的地面上，会有他的三定律吗？当然，牛顿的这句话更多地是赞扬前人的努力，但我们也不难看出登高而望的牛顿，他的目光比别人看得更远。
你的位置会影响你的目光，目光也会决定你的位置。
桃花源里的百姓，不知魏晋，过着自己简单的农耕生活。
他们的生活其实是悲苦的。
不知道战争的痛苦，怎能珍惜现在的美好？不与外界竞争，怎能发展进步？因为有了弱肉强食的自然法则，才有了生态的平衡，有了生物的进化。
在竞争中得到更好的位置，才有利于生存。
桃花源中的人，目光注定是短浅的，他们在社会上的位置也必然会处于劣势。
现实生活中，有的人初中毕业就不愿读书，看重现在打工可挣到的那几百元钱，而他们的同学有一个远大的理想目标，去了高等学府继续深造。
那些只有初中文化水平的人，每天为温饱的生计忙碌奔波，早已忘记生存的意义；那些去深造的人，每天除了生计，更多的注重生活的质量，生存的环境，心系大事，他的眼中有着更多的人。
生活告诉我们，只有登高才能望远。
位置可以影响到目光，目光更能决定位置。
一个生命的意义，需要一个好的位置去实现；一个社会的进步，需要更多的人把目光放得更远。
我们需要有一个长远的目光，去选择一个好的位置，拥有一个好的位置，就可以把目光放得更远。
那么，就登高吧，征服它，你就会比别人先步看见旭日东升！登高率领千军万马的曹操曾在战火未熄之时，登高抒怀，放声吟出“周公吐哺，天下归心”这样深远的佳句；心怀报国壮志的杜甫曾在面临巍峨的泰山之时文思泉涌，挥笔写下“会当凌绝顶，一览众山小”如此满怀豪情的壮志；纵是安逸恬退如晏殊，也曾在月圆之夜登上高楼信口诵出“独上高楼，望尽天涯路”这般大气开阔的境界……登高望远，向上仰视青天，向下俯瞰万物，岂不悠哉！人生路上也如此，须得登高望远，奋力拼搏。