2020年文化风采展示活动主持词

文化风采展示活动主持词（一）

一、开幕

男：感谢东胜小学师生给我们带来的大合唱。

女：尊敬的各位领导、老师，大家下午好。

男：为了使广大教师真正成为学生最知心、最可亲的精神关怀者，为了营造本溪教育更加温暖、更加和-谐的发展环境。

女：本溪市教育局、本溪市教师进修学院德育部于XX年10月开始，举办了本溪市中小学“学生最喜爱的教师”系列评选活动。

男：历时一年多的层层推荐与选拔，涉及全市上千位教师的申报和竞赛，最终由100名学生评委现场评选出了十位特色鲜明、深受学生喜爱的教师。

女：今天我们在此隆重举行“本溪市中小学首届“学生最喜爱的教师”颁奖暨风采展示大会”

男：下面，有请同志为我们本次颁奖活动致辞：

二、嘉宾致辞

男：感谢同志的精彩致辞。

女：可以说这十位教师是参赛教师的代表。每位教师的身后都有成百上千同行们的支持。

男：他们的身后更有成千上万的学生们的拥护。

女：他们或知识渊博，或和蔼可亲。

男：或青春激昂，或机敏睿智。

三、精彩瞬间回放

女：下面就让我们再次重温一下决赛当天的精彩瞬间吧!(视频)

四、颁奖及风采展示

第一章永恒的先行者

男：(大屏幕上打出“第一章永恒的先行者”)历，凡是桃李满天下的师者，也必定是具有大智慧、大德行终生致力于探索的圣贤。他们传承文明，启迪心智，成为了学生人生之路上永恒的先行者。

女：下面，我们就来认识一下被学生称为“最儒雅的教师”——本溪市39中学的杨元臣。(大屏幕播放视频)

女：让我们用热烈的掌声欢迎杨元臣老师上常【音乐】

女：杨老师，这里有一份同学们对你的评价。他们说：你的朗读充满了激-情，让人陶醉。你教过的学生一定受益匪浅吧!

杨：是啊!朗读是化无声为有声，出色的朗读能引导学生透过文字感受文章的灵魂，我们教师在课堂上用情的朗读，生动的表演，规范的书写都会使学生对知识的感知更加鲜明，教师的一举一动，一言一行，对学生潜移默化的影响是无形且深远的。

女：对呀，师者，人之范也!请看大会给与杨老师的颁奖词是：儒雅教师，建典雅班级，育文雅学生，成就完美人生。

女：有请(领导)为“最儒雅的老师”杨元臣老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)

男：让我们认识一位特殊的老师。(视频演讲)

男：太感动了，这就是我们“爱心的教师”——来至于本溪市育智学校的江雪。让我们再一次吧热烈的掌声送给她。下面我们一起来看看大会给予的颁奖词。(一位普通的女教师坚守着一份不平凡的事业。她用最特殊的爱，温暖着不幸学生的心灵。她用最博大的爱，改变着残障孩子的人生。)

男：特别的爱给特别的你。下面有请(领导)为“爱心的老师”江雪老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台) 女：如果说江雪老师对学生的爱是博大深沉的，那么我们下面将要认识的这位老师则在她的教育教学工作中多了许多的灵动。她总有很多办法让课堂变得生动;她总会给孩子们带来意外的惊喜;她总是让平淡的生活充满新意。

女：下面，就让我们一同走进本溪市第二xx中学马凤岩老师的创意生活。(大屏幕播放视频)

女：让我们用热烈的掌声欢迎被学生称为“最有创意的教师”----马凤岩。听说你已经当了十几年的班主任，这么长的时间你有没有职业倦怠感?

马：没有，因为我每一天的工作都在不断的创新着、变化着。

女：那这种创新和变化给你和学生带来了什么?

马：使学生的学习有了不竭的动力，使我的生活每天都有新的色彩。

女：请看大会给与马老师的颁奖词：(她有一只马良的神笔，在学生们的心灵上描绘出了知识的甘霖、理想的花朵、奋斗的足迹，她让教育变得神奇!)

女：下面，有请(领导)为“最有创意的老师”马凤岩老师颁奖。(背景音乐、颁奖活动，获奖者与领导一同下台)

男：古老的文明如恒久的火种在教师的手中穿行;

女：千年的文化如珍贵的煤层在校园的净土里积淀。

男：笔墨纸砚道不尽老师的淡定;

女：琴棋书画说不完老师的才情。

男：下面，请欣赏由三位获奖教师带给大家的诗歌朗诵及书画展示。(杨元臣的朗诵、江雪的书法、马凤岩的国画)【音乐】第二章永远的相伴者

女：(大屏幕上打出“第二章永远的相伴者”)挥挥手你作别心爱