学校教育教学工作总结
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料
学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料学校教育教学工作总结篇1本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建立，狠抓教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。
现将一学期的工作回忆如下：一、德育工作：1、课堂教学过程中，狠抓学生管理。
以《中学生日常行为标准》和《育才中学中学生行为准那么》为依据，严格要求学生，使学生生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。
2、课后做好学生的思想了解和沟通工作。
利用课余时间，找局部学习爱好不浓，学习习惯不佳的学生进展沟通和引导。
3、对学生进展志向教育和人生职业规划的设计指导。
作为心理辅导老师，学生赐予了极高的信任，在学生有所需时，本人供应了踊跃的协助。
二、教学工作：一、谨慎备课。
从备学生和备教材备启程，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。
二、增加上课技能。
提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，在集体备课中，邀请其他教师来评课，征求他们的看法，改良工作。
学校教育教育工作总结(精选5篇)
学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结〔精选5篇〕学校教育教育工作总结1一、深化改革，端正思想，标准评估，加强课堂教学监控。
1、在教学专题会上，反复宣讲政策，改变老师的教学观念，明确课堂教学等级评定的“三原那么”，即：〔1〕是否表达尊重学生和应对全体学生〔2〕是否采用启发讨论式教学方式，〔3〕是否有意识的培养学生的自学习惯。
2、组织各科教研员、督导员下班听课，并当堂检测课堂达标情景，认真统计，即时反响。
本学期听课涉及到各年级的各科，时间长、范围广，并分阶段进展教学评定，要求全体老师以大纲、课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，分阶段指出存在的问题，对优秀课、优秀老师给予充分肯定和鼓励。
评课形式多样：个别交流、组内互评、全体会总体评价相结合。
3、十三周组织课堂攻击战展示课，相貌新、效果好，其中马文娟老师的语文课，石春华老师的数学课入选参加区内优秀课展示，受到区教委领导和各校老师好评。
4、参加天津市优质初中学校建立交流会和组织各科教研员参加培英中学与北大附中结合举办的教改现场会，捕捉教改信息，完善本校教学工作。
二、加强课题研究，稳固已有成果，作好阶段性小结，以科研为先导，追求高效率、高目的，促进教育教学改革向纵深开展，全面进步教学质量。
1、抓教研，将课题研究与课堂教学有机结合。
教学处屡次主持召开学科研讨会，尤其是就课内分层教学进展了屡次研讨，在面向全体的根底上施行课内目的分层教学，强调备课时要目的分层、知识分层、教学过程分层、作业分层，以全面进步教育教学成绩。
2、抓课堂展示课以点带面。
本学期市级课题“初中人文学科研究性学习的研究”、“四课型单元目的教学法”、“利用现代信息技术优化和改变课堂教学形态的研究”，区级课题“目的分层教学的研究”，国家课题“自辅教学法对终身学习的影响心理因素的研究”，分别推出了各自的课堂展示课共18节，供全校及教研室老师观摩、研讨，带动了学校教研科研活动的开展。
三、关注青年老师，加大培养力度。
学校教育教学工作总结7篇
学校教育教学工作总结7篇篇1本学期，我校坚持以教育教学为中心，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，切实加强教育教学的各项管理，在全体师生的共同努力下，顺利完成了各项教育教学任务，并取得了显著的成果。
一、强化常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划。
按照省课程计划的要求，开齐开足课程，确保学生全面发展。
2. 加强教学常规管理。
强化教学常规管理，是提高教学质量的根本保证。
要求教师备课要“三备”（备教材、备学生、备教法），上课要“三讲”（讲重点、讲难点、讲疑点），课后要“三查”（查漏补缺、查薄弱环节、查知识体系）。
同时，学校还定期组织人员进行常规检查和评比，对优秀教案和优质课件进行表彰和奖励。
3. 开展教学研究活动。
学校定期组织教研活动，以教研组为单位，开展观摩教学、专题讲座、公开课等形式多样的教学研究活动。
这些活动为教师提供了一个学习交流的平台，促进了教师教学水平的提高。
二、加强师资队伍建设，提高教师素质1. 抓好教师业务学习。
学校鼓励教师参加各种形式的业务学习，如参加各级各类培训、自学考试等。
同时，学校还定期组织教师进行业务学习交流，让教师在学习中不断提高自己的业务水平。
2. 开展教学基本功竞赛。
通过开展教案设计、课件制作、公开课等教学基本功竞赛活动，激发了教师学习业务、钻研业务的积极性，提高了教师的业务水平。
三、加强德育工作，提高学生素质1. 抓好班级管理。
班级是学校管理的基本单位，也是德育工作的重要阵地。
学校要求各班级制定班级管理计划，明确班级目标，加强班级纪律管理和学生行为习惯养成教育。
同时，学校还定期组织班级评比活动，对优秀班级进行表彰和奖励。
2. 开展德育活动。
学校注重开展各种德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的思想道德素质和社会责任感。
四、加强体育卫生工作，提高学生身体素质1. 上好体育课。
学校要求体育教师上好每一节体育课，全面提高学生的身体素质和运动技能。
学校教育教学工作总结汇报8篇
学校教育教学工作总结汇报8篇篇1一、引言在过去的一年中，我校始终秉持“育人为本，质量立校”的教育理念，全面推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
本报告旨在全面回顾和总结学校教育教学工作，以期更好地服务于教育教学质量的提升。
二、教育教学工作回顾1. 教育教学总体情况在过去的一年里，我校教育教学工作围绕课程改革、教学方法改进、学生综合素质提升等方面展开。
全校师生齐心协力，取得了一定的成绩。
课程设置更加科学，教学方法更加灵活多样，学生综合素质得到了显著提升。
2. 教育教学成果（1）课程改革稳步推进。
我们根据新课程标准，结合学校实际情况，对课程设置进行了优化。
注重培养学生的创新精神和实践能力，开设了多门选修课程，丰富了学生的课程选择。
（2）教学方法不断改进。
我们积极推广小组合作学习、探究式教学等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我们注重信息技术与教学深度融合，开展网络教学，提高教学效率。
（3）学生综合素质显著提升。
我们重视学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
在各类竞赛中，我校学生取得了优异的成绩。
三、具体工作内容及成效1. 教师队伍建设（1）加强教师培训和交流，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师参与教育科研，提高教师的科研能力。
（3）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
2. 课堂教学改革（1）推进课堂教学改革，优化教学流程，提高课堂教学效率。
（2）注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）加强课堂教学与生活的联系，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 教育教学活动（1）开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。
（2）组织各类竞赛活动，培养学生的竞争意识和团队协作能力。
（3）开展家长学校和社区教育活动，加强家校沟通和社区合作。
四、存在的问题与改进措施1. 教育教学工作中存在的问题（1）部分教师的教学理念还需更新，教学方法需进一步改进。
2024年学校教育教学工作总结(五篇)
2024年学校教育教学工作总结本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行____教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。
我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。
一年来，我校注重对教师队伍的建设。
首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。
在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。
因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
2024年学校教育教学工作总结(5篇)
2024年学校教育教学工作总结校名：XXXX学校年份：2024年总结人：XXX总结时间：XXXX年X月一、教育教学工作概况2024年，XXXX学校全体教职员工紧密围绕学校办学目标，积极投入到教育教学工作中，在各项教育教学工作中取得了积极的成果。
总的来说，2024年度的教育教学工作取得了较为满意的进展。
1. 教育教学管理学校在2024年度注重教育教学管理的规范和提升，加强教师队伍建设，制定并完善了多项教学管理制度，构建了科学的管理体系。
同时，通过加强教学研究、教研活动和交流研讨，提高了教师的教学能力和专业素养。
2. 教育教学质量2024年度，学校教育教学质量得到了全面提高。
学校通过完善教学审核评估机制，提高了课堂教学效果和教学质量；加强了学生学业质量管理，提升了学生的学习能力和综合素质，并取得了优异的学生考试成绩。
3. 课程建设与创新学校全面加强课程建设和创新，注重提高教育教学内容的科学性、先进性和综合性。
学校通过开展教育教学改革实验项目，引入新型教育技术手段和教学方法，促进了教育教学的创新与发展。
4. 教育教学研究与交流2024年度，学校积极组织教师进行教育教学研究工作，在专业知识研究、教学方法研究等方面取得了一定的成果。
学校还积极参与各级各类教育教学交流活动，促进了学校与其他学校之间的教育教学互动和共同提高。
二、存在的问题与不足在2024年度的教育教学工作中，我们也存在一些问题和不足：1. 教学资源不足，教学设备更新较慢。
2. 教师教育教学理念和方法不够创新。
3. 学校课程设置与时代发展不够贴合，需要进一步调整和优化。
三、下一步工作计划基于对2024年度的总结和分析，我们将进一步加强教育教学工作，提高教育教学质量。
下一步的工作计划如下：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 加大教学设备更新和教育资源投入，提供更好的教学环境和条件。
3. 推进课程建设和创新，及时调整和更新课程内容和设置，提升教育教学的科学性和实用性。
2024年学校教育教学工作总结范本（三篇）
2024年学校教育教学工作总结范本一、强化教师职业道德修养与业务能力提升首先，我校加强了教师职业道德修养的监督，通过开展政治业务学习，持续深化师德培养。
在教师队伍中，尽管存在部分教师性格开朗且意愿外调，导致教学兴趣不高的情况，但经过学校领导深入沟通与思想教育，已促使这些教师树立正确的人生观、价值观，明确自身肩负的责任，真正做到为人师表，教书育人。
同时，我们积极鼓励教师自学，为他们提供各种学习机会，使青年教师迅速成长为教学骨干和学科带头人。
三、加强德育工作，促进文明校风建设德育作为五育之首，我校本学年度成立了德育工作领导小组，专门制定了学校德育工作计划，并开展了一系列德育教育活动。
这包括但不限于通过校会、主题班会、队活动进行多样化教育，坚持升旗仪式下的五爱教育，利用纪念日进行思想政治教育，以及将学生德育纳入优秀班级评比体系等。
此外，我们还强调教师应细致耐心地做好后进生、顽皮生的转化工作，并充分发挥少先队组织的作用，以红领巾广播站为平台，开展主题教育和慰问活动，切实推进德育教育。
四、强化教育教学管理，提高教学质量教学工作作为学校的核心任务，我们通过加强教研、教改和教学常规管理，着力提高教学质量和学生学习兴趣。
开学之初，我们召开教研组长会议，共同规划一学期的教研活动，并确保活动得到有效实施。
在教学常规管理方面，我们严格按照《新课程设置方案》开设课程，加强学籍管理，规范教学常规检查工作，并强化学生的行为规范教育。
此外，我们还特别关注特岗教师的成长，通过观摩优秀课程和邀请专家进行样板课教学，帮助特岗教师尽快融入教学团队。
五、加强家校联系与安全管理我校注重加强家校联系，通过召开家长会和进行家访活动，及时了解学生的学习和安全状况，并要求家长加强对孩子的教育和管理。
同时，我们还积极开展安全宣传教育活动，创建平安和谐的校园环境。
六、坚持财务制度，改善办学条件我校严格遵守财务制度，积极争取资金消除安全隐患并改善办学条件。
2024年度学校教育教学工作总结6篇
2024年度学校教育教学工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
在过去的一年里，我们学校的教育教学工作取得了丰硕的成果。
现在，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、教育教学工作的总体情况在过去的一年里，我们学校的教育教学工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生的核心素养为目标，全面推进素质教育。
我们严格遵循教育规律，尊重学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的教育教学活动，我们为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。
二、主要教育教学措施及成效1. 德育工作：我们始终坚持德育为先，注重培养学生的道德观念和法治意识。
通过开展主题班会、团队活动和社会实践等活动，我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还积极与家庭、社会密切配合，共同营造良好的德育环境。
2. 智育工作：我们注重培养学生的智育素养，注重知识的传授与能力的培养。
通过开展课堂教学、课外活动和研究性学习等活动，我们帮助学生掌握扎实的知识基础和基本技能。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，为学生未来的发展打下坚实的基础。
3. 体育工作：我们始终坚持健康第一的指导思想，注重培养学生的体育意识和运动习惯。
通过开展体育课、运动训练和比赛等活动，我们帮助学生掌握基本的体育技能和知识，提高学生的身体素质和运动能力。
同时，我们还注重培养学生的团队协作精神和体育道德观念。
4. 美育工作：我们注重培养学生的审美能力和创造美的能力。
通过开展艺术教育、音乐欣赏和美术创作等活动，我们帮助学生感受美、表现美和创造美。
同时，我们还注重培养学生的文化素养和艺术鉴赏能力，为学生未来的全面发展打下坚实的基础。
三、存在的问题及改进措施在过去的一年里，我们的教育教学工作虽然取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
例如，部分学生的学习积极性有待提高、部分教师的教育教学水平有待提升等。
2024年度教育工作总结5篇
2024年度教育工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，2024年已经过去，回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。
这一年，我继续担任五年级两个班的语文教学工作，同时负责学校教导处工作。
现将一年来的工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学工作中，我始终坚持“德育为先，注重习惯养成”的原则，把培养学生的良好习惯放在首位。
针对班级学生的实际情况，我开展了“班级之星”评比活动，通过评比活动，激发了孩子们的竞争意识，大多数孩子都能自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的学习习惯。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读兴趣和能力，通过开展“班级读书会”、“好书推荐”等活动，激发学生的阅读热情。
同时，我还注重培养学生的写作能力和口语交际能力，通过开展“日记接力赛”、“课文朗读比赛”等活动，提高学生的语文素养。
二、教导处工作作为教导处副主任，我主要负责学校的课程管理、教学研究、教师培训等工作。
在课程管理方面，我严格按照上级教育部门的要求，结合学校的实际情况，制定切实可行的课程计划，并认真执行。
同时，我还加强了对教学过程的监控和管理，定期开展教学检查和评估活动，确保教学质量稳步提升。
在教学研究方面，我注重引导教师积极参与课题研究，通过开展观摩课、研讨课等活动，促进教师之间的交流和学习。
此外，我还组织教师参加了各级各类的教学竞赛和培训活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我继续深入学习教育理论，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还积极参与学校的教育科研活动，认真撰写教育论文和心得体会。
在未来的工作中，我将继续保持学习态度，不断充实自己，争取在工作中取得更好的成绩。
四、存在的问题与不足回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先是在教育教学方面，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养；其次是在教导处工作方面，由于经验不足和管理能力有限，导致在工作中有时显得力不从心。
2024年学校教育教学工作总结范文5篇
2024年学校教育教学工作总结范文5篇篇1一、引言时光荏苒，岁月如梭。
随着教育改革的深入和时代步伐的推进，我校在过去的一年中紧紧围绕教育教学为中心，务实进取，扎实工作。
以下是本学期教育教学工作的总结。
二、教育教学总体目标完成情况本学期，学校制定了科学全面的教育教学工作计划，并明确了各部门及教职工的工作职责和目标。
整体上，全校教职工共同努力，积极投身于教育教学工作，较好地完成了各项工作任务和目标。
主要成效体现在以下几个方面：学生学业成绩稳步提升，学生综合素质不断提高，课程设置更加科学合理，教育信息化建设迈出新的步伐等。
三、具体工作措施与实施情况（一）师资队伍建设本学期，学校重视师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教学研究等方式，提升了教师的教育教学能力。
具体做法包括：组织教师参加各类培训和学习活动，邀请教育专家来校开展讲座和研讨，鼓励教师开展课题研究等。
通过这些措施，教师队伍的整体素质得到了提高。
（二）教学改革与创新教学改革是学校发展的重要动力。
本学期，学校积极推动教学改革与创新工作。
主要开展了课堂教学改革、教学评价改革、课程体系建设等方面的尝试。
在推行新课程标准的同时，学校还积极开发特色课程，开展研究性学习、实践活动等多样化的教学活动，进一步激发学生的学习兴趣和主动性。
（三）学生全面发展与教育实践活动学校注重学生的全面发展，积极组织各类教育实践活动。
本学期开展了丰富多样的课外活动和社会实践，如科技竞赛、文艺比赛、志愿服务等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的综合素质和社会责任感。
此外，学校还重视心理健康教育、体育卫生工作等，确保学生身心健康。
（四）教育信息化与现代化建设学校积极推行教育信息化工作，加大信息化基础设施建设力度。
本学期完成了校园网络的升级换代，推广了多媒体教学和数字化教学资源的应用。
同时，学校还开展了信息化教育培训活动，提高了师生信息素养和应用能力。
这些举措有力地推动了教育现代化进程。
2024年学校教育教学工作总结（四篇）
学校教育教学工作总结时光如梭，一转眼这一学期又要结束了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从以下几个方面对我这学期的任职情况总结如下：1.思想方面本人热爱共产党，拥护社会主义制度，坚持马列主义，认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，坚持四项基本原则，坚持改革开放政策，忠诚____教育事业。
遵纪守法，文明执教，克己奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素质。
我认真学习马列主义理论，严格按照“有事业心、有责任心”、“爱校、爱岗、爱生”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导。
对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处。
对自己做到：严于律己、以身作则、为人师表。
我遵循以上的这些原则不同程度的受到了领导与同事的好评。
我着力提升教学水平和专业素质，提高研究、指导、服务教学的水平。
同时关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育。
2.教学方面1）、在教育教学工作上一学期下来基本完成了课本该唱的该画的内容。
2）、继续利用中午午休与兴趣班培养鼓号队人员。
3）、继续为《阳光体育》大课间不断改革创新做音乐。
4）、为学校排练了几个节目，准备总校的素质教育成果展如：手语《让爱传出去》、歌曲对唱《文明在哪里》几个节目。
5）、总体来说完成了学校课内课外的教育教学工作。
积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
此外我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学期，我担任全校音乐美术教学任务。
我根据新的教学目标和学生实际情况备课。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的课堂中学习，主动地去发现、去探究、感受、理解、表现。
学校教学工作总结6篇【完整版】
学校教学工作总结6篇【完整版】学校教育教学工作总结篇一本年度本人在春期担任九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作；秋季担任九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理实验室管理员和教导干事。
为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。
能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。
二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。
三、教育教学业务方面首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。
在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。
本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。
秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。
完成物理实验11个，其中演示实验6个，分组实验5个，有计划、实验报告，相关实验资料齐全，符合学校规定的教学任务。
第二，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
第三，能积极参加教育教学培训活动，本年度参加了“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师远程培训项目（班主任培训）并荣获优秀学员；2023年国培计划中西部项目远程培训（初中数学）。
学校教育教学工作总结8篇
学校教育教学工作总结8篇篇1本学期，我校坚持以教学工作为中心，认真落实区教育局、学区教务处的工作要求，积极完成各项工作任务。
下面，我就本学期的教学工作做如下总结：一、常规管理规范有序教育教学的常规管理，是学校教学工作的重要组成部分。
本学期，我校在常规管理方面狠下功夫，建立健全了各项常规管理制度，并做到了规范管理、科学管理。
1. 严格按课程计划开齐、开足课程。
学校校历和课程计划均以“三表”形式呈现，即“学校校历表”、“课程计划表”、“作息时间表”，这三表均张贴上墙，以接受广大师生的监督。
同时，学校要求教师严格按照课程计划上课，不得随意增删课时，切实保证了学生每天在校活动总量不超过规定时间。
2. 进一步规范了学籍管理工作。
本学期，我校完善了学籍管理工作的相关制度，做到及时收集、整理学生的学籍资料，使学籍管理更加规范化和系统化。
3. 强化了课堂教学的管理。
本学期，我校加强了课堂教学的监控，要求教师必须严格遵守课堂纪律，按时上下课，不拖堂，不随意调课。
同时，学校领导不定期地深入课堂听课，对教师课堂纪律和教学效果进行评估。
4. 规范了考试和成绩管理。
本学期，我校加强了对考试和成绩的管理，要求教师必须严格按照教学进度进行命题、监考和阅卷工作。
考试成绩只以等级形式呈现，不排名、不公布。
二、课堂教学改革创新课堂教学改革是提高教学质量的关键。
本学期，我校积极推进课堂教学改革，通过开展教学研讨、观摩听课、教学竞赛等活动，促进了教师教学水平的提高。
1. 开展了教学研讨活动。
学校定期组织教师进行集体备课和说课活动，让教师在相互学习和交流中不断提高自己的教学水平。
同时，学校还邀请了多名专家和优秀教师来校进行专题讲座和示范教学，为教师提供了学习和借鉴的机会。
2. 观摩听课活动。
本学期，我校组织了多次观摩听课活动，让教师通过观摩其他优秀教师的课堂教学，发现自己的不足之处，并加以改进。
同时，观摩听课活动也为教师提供了一个展示自己教学成果的机会。
学校教育教学工作总结(6篇)
最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕最新学校教育教学工作总结〔精选6篇〕学校教育教学工作总结1过去的一学期，我们在上级部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，认真施行课程改革，获得了令人满意的成绩。
下面就学校本学期的工作总结如下：一、坚持办学方向，推进素质教育1、全面贯彻教育方针本学期，我们坚持以进步学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，面向全体学生，正确处理全面开展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，学生在德智体美等方面得到生动、活泼、主动的开展。
学校通过加强“三风”教育，已初步形成了“好学、向上”的校风，“探究、求学”的学风和“敬业、爱生”的教风。
学校继续以“思想先导，教学为主，全面开展”为目的，促进学生素质得到全面开展。
2、加强政治教育理论学习学校注视加强对全校教职工的政治理论和教育理论的学习，每周组织老师认真学习上级文件精神，学习小学教学研究等，深化领会施行素质教育的重要意义，全面把握素质教育的内涵和重点；通过学习使全体教职工确立了注重学生全面开展，培养学生创新精神的观念。
二、提升管理程度，坚持以人为本1、教育管理学校经过多年的探究，现已根本形成了校长负责、班子成员监视、教代会参与的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均通过校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。
同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、方案、基建、老师奖罚、考核方案等。
2、班子建立我们学校有一个团结的领导班子。
班子成员能做到团结协作，互相理解、互相支持、互相配合，表现出很强的事业心和责任感；重大事项集体商量，再在每周一的行政例会上作出决定；做到心往一处想，话往一处讲，劲往一处使；涉及到老师切身利益的事，做到反复酝酿、多方听取意见后，再作决定。
班子成员都能以身作那么，能经常深化课堂听课，进展评课，组织参加校级教研活动，发挥先锋模范作用。
2024年度学校教育教学工作总结6篇
2024年度学校教育教学工作总结6篇篇1一、引言2024年，我校教育教学工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
本年度，我们以提高学生综合素质为核心，以创新教学方法为重点，不断优化教育结构，提高教育质量。
二、教育教学工作的主要成绩1. 教学质量稳步提升。
本年度，我校各学科的教学质量均有显著提高。
在中考和高考中，我校学生的成绩稳中有升，特别是高考成绩，在全市范围内名列前茅。
2. 创新教学方法成果显著。
本年度，我校积极推行创新教学方法，如翻转课堂、项目式教学等，取得了显著的教学效果。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提高了教学质量和效率。
3. 德育工作取得新进展。
本年度，我校德育工作以“立德树人”为根本任务，注重培养学生的社会主义核心价值观和道德素养。
通过开展各种德育活动和主题班会，学生的道德意识和自律能力得到了提高。
4. 校园文化活动丰富多彩。
本年度，我校举办了多种多样的校园文化活动，如艺术节、体育节、科技节等，丰富了学生的课余生活，也展示了学生的才艺和创造力。
三、教育教学工作中存在的问题1. 部分教师的教学方法陈旧。
虽然大部分教师已经接受了创新教学方法的培训，但仍有部分教师习惯于传统的教学方法，这在一定程度上影响了教学质量和效率。
2. 学生学业负担较重。
由于中考和高考的压力，学生需要面对繁重的学业负担，这可能会导致学生出现焦虑和厌学情绪，需要进一步加强心理辅导和学习指导。
3. 德育工作仍需加强。
尽管德育工作取得了一定进展，但仍有部分学生存在道德观念淡薄、自律能力不足等问题，需要进一步加强德育工作的针对性和实效性。
1. 继续推行创新教学方法。
针对部分教师教学方法陈旧的问题，学校将继续加强对教师的培训和学习指导，推动更多教师接受和应用创新教学方法，提高整体教学质量。
2. 减轻学生学业负担。
针对学生学业负担较重的问题，学校将加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康和学习进展，合理安排学生的学习时间，避免过度压力。
2024年学校教学工作总结参考（五篇）
2024年学校教学工作总结参考本学期，我校秉持“以人为本，以育人为核心”的教育理念，在追求实效的同时，坚持在继承中创新，在改革中发展。
我们遵循“常规工作创新，重点工作保障，难点工作突破，问题工作改进”的原则，有序地推进了“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研工作，致力于构建和谐学校，确保教育教学质量稳步提升，并努力与城镇学校同步发展。
现将本学期的工作总结如下：一、育人环境优化在上级领导的关怀与指导下，我校加大了对校园环境建设的投入力度，通过创新手段，使校园环境焕然一新。
我们充分利用校园空间，包括围墙、绿化带、墙壁等，通过文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等形式，对学生进行全方位的教育，营造了浓厚的校园文化氛围，让学生在举手投足间接受教育，在潜移默化中受到熏陶。
二、教学质量提升我校认真落实教学改革精神，积极探索新形势下的教育体制，推行先进的教学经验，转变思想观念，真抓实干。
首先，我们注重管理质量，依法治校，从严治校，认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全各项规章制度，明确责任分工，不断提高教师的理论和业务水平，深化对新课改的认识。
其次，我们重视教研教改工作，通过政治学习、业务学习、校性教研等方式，组织教师学习有关文件精神、法律规定以及教育教学的先进理念和方法。
同时，我们鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，提升自身素质。
此外，我们全面关心学生的成长，坚持“两操一课”制度，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率显著提高。
三、课题实验管理本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验工作。
学校领导亲自参与研究，课题组的老师注重实验过程资料的收集与积累，运用科学的教育理论总结好方法、好经验，并撰写论文形成报告。
四、教育教学活动丰富我校积极开展各种教育教学活动。
每周二开展教研活动，学习新课程新理念以及教育法规和政策；探讨公开课的教法和学法；及时解决日常教学中遇到的问题。
同时组织教师观看教学录像学习先进的教学经验并应用到实际教学中去。
学校教育教学工作总结精选6篇
学校教育教学工作总结精选6篇学校教育教学工作总结篇一日月如梭，光阴似箭，一转眼的工夫，第一学期已接近尾声，回顾班级教育教学工作，本人感慨颇多，有喜有苦，有甜有涩，有成功有不足，为了改进工作，下面本人将本班的各项工作做如下总结：一、教育工作的回顾1、组建了班委会。
本班班长是何雨婷，兼管班级卫生工作；副班长是张琪，兼管班级纪律；学习委员胡昊洋，兼任班级英语学科的课代表。
他们三人可以说是我管理班级的主要助手，班级的管理中他们立下了汗马功劳。
2、完善了班级管理制度。
本班实行的量化考核管理制度，把班级的各项工作进行了量化管理，月底进行积分考核，排出班级前十名，予以一定的奖励，从试行的几个月来看，效果不错，可以说绝大多数同学都知道了什么能做，什么事不可为，什么事对，什么事错，同学们的是非观已经养成。
3、组织学生积极训练，参加了级部演讲比赛和作文、应用题、英语阅读等学科比赛并在比赛中取得了优异的成绩。
通过比赛，本班学生的集体荣誉感进一步得到了增强。
4、为部分学生增订了学生课间奶。
本学期本班增订牛奶的人数为42人，虽然人数不是太令人满意，但是本班学生人人都养成了喝奶的习惯。
5、成功地举行了家长座谈会。
本班的家长参会率达100%，通过本次家长会，我们和家长之间加深了了解，沟通了感情，更好地为本班做好各项工作打下了良好的。
基础。
6、严格按照学校要求做好学生的常规管理工作。
从开学我们就开始对学生的习惯进行了养成教育，目前本班的卫生、路队、餐厅、宿舍、纪律、课间活动等各方面工作都取得了一定的成绩。
7、抓好安全工作。
“安全重于泰山，生命高于一切。
”我们班从开学都学期结束，没有发生过一起安全事故，成绩的取得归功于我们平时的教育，我们班几乎做到了逢会必谈安全，我还经常上网给孩子们看安全教育片，通过那血淋淋的惨剧，孩子们的安全意识增强了，安全有了保障了。
8、做好了学校布置的下学期预收费工作。
截止元月14日下午四点，我们班42人，人人都完成了任务，为下学期开学工作做好了充分的准备。
2023年学校教育教学工作总结范文(5篇)
2023年学校教育教学工作总结范文一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。
学校教学质量的高于低，与该校教师的专业素养是密切相关的。
可以说，教师的专业水平如果得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。
基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。
（一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。
（1）“走出去”本学期，我们非常珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参加培训观摩学习____多人次，使用培训资金达____万多元，其中在在____月13、____日派出谭俭芳等____人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在____月____日派叶翠芬参加“____年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动，在____月____日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文名师课堂活动;在____月____日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习。
另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国名师现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。
“走出去”除了观摩学习，本学期，我们更注重参加外校连片式的教研活动，把自己的教师送到外区外校作课，提升培训的级别。
例如在____月20、____日两天，我校郭润红等____人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的经验交流，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克服了经验少，教材不同、学生新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的一致好评。
每个学期，我们都积极参与“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握机会，让老师在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。
学校教育教学工作总结报告（6篇）
学校教育教学工作总结报告一、工作回顾过去一年，本校教育教学工作取得了丰硕的成果。
在全校师生的共同努力下，我们积极探索创新教育教学方式，提升了教学质量，激发了学生的学习兴趣和创造力。
以下是我们所取得的主要成果：1. 教学改革本校致力于推动教学改革，通过多种途径开展教学方法和教材的研究，探索适合学生学习的新模式。
我们成功引入了项目制学习，鼓励学生在课堂上积极参与，主动探索，提高了学生的实践能力和解决问题的能力。
2. 教学资源建设本校积极筹措各类教学资源，完善了实验室设施，图书馆资源和多媒体教室，为教师的教学活动提供了良好的平台。
同时，我们还引进了一批优秀的师资力量，提高了师资水平，搭建了良好的教学团队。
3. 提高教师教学能力我们重视教师的专业发展，定期组织各类培训和研讨活动，提高教师的教学能力和专业素质。
我们还建立了教师互助平台，教师之间互相学习和交流，不断提高自身教学水平。
4. 提升学生综合素质我们注重培养学生的综合素质，通过课外活动和社团组织，引导学生积极参加各项实践和社会实践活动，提升学生的综合能力和创新创造能力。
5. 教学成果展示我们积极组织各类教学成果展示和比赛活动，鼓励学生展示自己的才华和成果。
通过这些活动，学生的自信心和创新意识得到了进一步提升。
二、存在的问题虽然取得了一系列成果，但我们也意识到在教育教学工作中还存在一些问题：1. 教学资源不足尽管我们已做了一些努力提高教学资源水平，但仍然有一些实验室设施和图书馆资源相对薄弱，需要进一步加以改善。
2. 校内外交流有限我们的教师和学生在学术交流方面的机会相对较少，与其他高校的交流和合作也相对较少。
这对于提高我们的教学水平和培养学生创新能力有一定的制约作用。
3. 考试评价过重我们面临的一大挑战是评价体系过于注重考试成绩，对于学生综合素质的培养存在一定的障碍。
我们需要积极探索综合评价体系，更加全面客观地评价学生。
三、未来发展规划针对上述问题，我们制定了以下发展规划：1. 加强教学资源建设我们将进一步加大投入力度，改善教学设施和图书馆资源水平，提升教师教学所需的平台。
2024年学校教育教学工作总结范例（三篇）
2024年学校教育教学工作总结范例学校各项工作，教育教学是重心。
教学管理是落实好各项工作的重要保证。
本年度的教学管理，学校提出了“严格教学常规，打造和美课堂”的日常教学管理教育目标和要求。
一、注重学习，建章立制课堂教学规范是教师课堂教学的行为准则。
学校每学期的期初一个月都定位为教学常规月，要求各教研组组织教师温习市区各级教育主管部门下发的教学常规，注重于自主反思，梳理自己的教学行为，将严格教学规范作为自己的一种教育意识和习惯。
在认真学习和反思的基础上，学校结合学校推出的“构建和谐尚美校园文化实践”的校长课题，组织全体教师开展研讨，制定符合我们学校的实际的可操作性的教学常规和课堂教学规范。
在课堂教学行为上，要求教师尊重差异，因材施教。
“尊重学生，教在心灵;尊重自己，塑造人生”是我校推进“和美”课堂教学的基本要求，努力构建一种尊重型生活方式。
结合小班化教学实践，学校提出了重构课堂教学文化的实践，以建立和谐的师生关系，形成亲和的交往“心理场”。
课堂生活中，重视小组合作，要求师生积极的倾听，积极的参与，真切的理解，积极的建构。
享受创造与分享。
在作业布置与批阅上，要求老师精致化作业，作业要精心设计，不能过多布置简单机械以及重复性作业，更不能布置惩罚性作业。
积极尝试实践性作业和个性化作业，以切实落实教育局布置的减负任务。
要求教师布置的作业必须要反馈，从习惯培养入手，倡导个性化作业批阅，让完成作业成为学生的一种自然的习惯。
在补缺补差上，要求学生面向全体的基础上，结合少年宫的实践活动积极开展培优工作，拓展学生的知识面和各项技能。
结合教师志愿活动的开展，鼓励教师利用课余时间为学生进行补缺补差。
将青年志愿活动作为业务考核的一项重要指标。
二、强化监督，规范落实教学常规的严格和规范，需要学校无缝监督。
本年度，学校密织了监督网络，将日常的教学巡视、听推门课和每月一次的教研组集中检查相结合，最终，每学期给每一位教师一个形成性的评价，存档于教师的业务档案。
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学校教育教学工作总结
在全体老师的共同努力下，学校教育教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。
本学期我校主要做好了以下几方面的工作：
一、以德为冠，全面落实德育工作。
德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：
1、强化师德建设。
以争做“四有”好教师为主题，开展师德承诺签名、演讲比赛等活动，努力打造一支进取、敬业的教师队伍。
组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。
2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。
3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，开展《小学生日常行为规范》讲座。
举行了“感恩”活动演讲比赛。
二、强化理论学习，积极推进课程改革。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准等文件。
学习时做到了“三落实”即
学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。
我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，
三、加强教学管理，切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。
做了以下工作：
1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
2、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。
3、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。
4、强化常规管理。
加强教学过程管理，严格执行课堂巡查制、教学月检制、质量检测制。
5、强化质量监控。
（1）落实三项措施（总校层面上）：
一是加强单项知识考核。
二是加强反馈考核。
针对学生在作业和考试中出现的错题，进行针对性考核。
三是加强学科抽测。
总校一年来共抽测了17个学科，实行了全覆盖。
(2)实施三项制度（学校层面上）：
一是实施单元过关制度。
二是实施单项检测制度。
三是实施校际联考制度。
每月组织1次，每一次由一所学校出试卷并牵头进行有关学科调研，联考的成绩由总校汇总公布，不作为考核依据。
各校对照联考的基本数据分析找差距，及时调整教学管理策略，促进校际均衡发展。
6、直面“错题”。
本学期，我们针对错题，一抓错题整理成册（错题订正本）；二抓平行练习（拓展学习本）；三抓错题复测，看实际教学效果。
7、教学例会每月一次，定期总结汇报一个月的教学工作。
8、扎实开展校本教研。
做实乡本教研，做精校本教研。
开展“三课”、“一展评”系列活动。
“三课”：举行骨干上课、联校献课、名师送课活动。
“一展评”：每二个月举行一次教学工作展评活动。
9、狠抓教学工作督查，在实效上做文章。
组织了突击检查、专项检查、综合检查。
每一次检查，我们都进行小结，对各所学校进行通报，点到学校，点到有关人员。
10、积极提升办园质量，2015年3月，茭陵中心园承办了淮安区首次市级“优课百校行”现场观摩活动，现在正在全力迎接省优质园验收。
章集、东高两个分园的园容园貌令人赏心悦目，市优质园验收合格。
11、体育艺术“2+1”工作取得佳绩：在区第38届中小学田径运动会中，中学和中心小学分别获得了全区农村组总分第一名、第四名，在区中小学生校园足球联赛中，中学和中心小学双双荣获一等奖。
四、大力抓好队伍建设。
良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。
1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。
积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。
积极实施师资队伍素质提升工程，让教师思想境界有提高，专业水平有成长。
2、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。
通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
4、提升业务技能。
推行教师外出学习汇报制，让“一人校外培训，人人校内收益”成为学校师训工作常态。
5、组织教师短期轮岗学习活动：一是组织班主任跟班学习。
安排村小班主任到中心小学跟班学习；二是组织中心小学骨干教师与村小学科老师进行结对帮扶。
落实两个保证：保证学习时间，每期不少于两个学习周，按时到校，按时下班；保证学习效果，学员撰写教学感悟与随笔等进行自我发思。
五、严格管理，狠抓管理水平提升。
1、走内涵发展之路。
我们要求各学校挖掘内涵，找准锲入点，抓学校内涵发展，做好二个定位：一是学校文化定位(这样，我们行动就有了目标)；二是办学思想定位（这样，我们的思考就有了方向）。
2、继续实施精细化化管理，重细节，出精品。
3、外出观摩学习取经，创新学校管理，拓宽管理思路。
我们组织了校长教干到参观学习活动。
4、乡内交流相互借鉴。
我们每个月在一所小学开展教育教学活动，查看学校管理资料，交流学校管理经验。
六、立足优化，狠抓均衡发展。
1、加大村小投入，提高村小办学条件。
小学的A级食堂的投入，市优质园的创建；小学的管理标准校的创建，市优质园的创建。
村小的办学条件正不断得到改善。
2、强化学校管理，提升村小办学质量。
在学校管理上，我们加强指导，在教学质量上，我们加强督查，让教学质量校际间无差距，真正地做到优化均衡发展。
七、关注和谐，狠抓教育环境优化。
1、坚持依法治校。
全面推行政务、校务公开，认真落实教代会制度。
2、加强周边环境综合治理，优化育人环境，
3、全面落实安全措施。
健全安全网络，严格安全制度。
养成安全习惯。
全乡无一起安全事故发生。
4、加强财务管理，严格财经纪律，规范收费行为，执行收费公示，坚持民主理财，节约开支。
二０年元月。