安徽省皖南八校2019届高三生物次联考试题(含解析)
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安徽省皖南八校2018届高三第二次联考理综
生物试题
一、选择题
1. 下列关于组成生物体元素及化合物的叙述,正确的是
A. 酵母菌的细胞核内腺嘌呤数量等于胸腺嘧啶数量
B. 比较不同温度下蛋白酶活力大小可用双缩脲试剂
C. 土壤缺P元素会直接影响植物体内ATP、脂肪、DNA的合成
D. 环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同
【答案】D
【解析】A、酵母菌的细胞核内既有DNA又有RNA,DNA中腺嘌呤等于胸腺嘧啶数,但RNA是单链,腺嘌呤不一定等于胸腺嘧啶,故酵母菌的细胞核内腺嘌呤数量不一定等于胸腺嘧啶数量,A错误;
B、蛋白酶化学本质是蛋白质,也会与双缩脲试剂发生反应,B错误;
C、土壤P元素被植物体吸收后会用于组成各种含P物质,而脂肪并不含P元素,C错误;
D、环肽形成过程中脱去的水分子数与组成环肽的氨基酸数相同,D正确。
考点:组成生物体元素和化合物
点睛:有关蛋白质分子计算的2点提醒:
(1)若形成的多肽是环状:氨基酸数=肽键数=失去水分子数。
(2)在蛋白质相对分子质量的计算中,若通过图示或其他形式告知蛋白质中含有二硫键时,要考虑脱去氢的质量,每形成一个二硫键,脱去2个H。
2. 下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是
A. 人体细胞的分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱
B. 染色体移向两极的鼠细胞中可能不含有X染色体
C. 生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡
D. 效应T细胞与癌细胞密切接触可导致癌细胞裂解死亡
【答案】C
【解析】A、细胞分化程度越高,分裂能力越弱,A正确;
B、鼠的初级精母细胞中同源染色体分离移向两极,一极含有X染色体,另一极含Y染色体,B正确;
C、生物发育过程中,细胞的产生和死亡不是始终保持动态平衡,如早期到成熟,细胞的产生速度大于死亡速度,使细胞总量增加,生物体生长发育,C错误;
D、癌细胞可以作为效应T细胞的靶细胞,效应T细胞与靶细胞密切接触可导致靶细胞裂解死亡,D正确。
考点:细胞的生命历程
3. 如图为人体内基因对性状的控制过程,叙述正确的是
A. 白化病患者由于基因突变而导致基因2的碱基配对方式改变
B. 当食物缺乏酪氨酸时,即使基因2正常表达仍然会患白化病
C. 基因1能够反映基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物体的性状
D. 镰刀型细胞贫血症致病的直接原因是血红蛋白分子结构的改变
【答案】D
【解析】A、基因突变过程中不会导致基因的碱基配对方式改变,A错误;
B、酪氨酸是非必需氨基酸,食物缺乏酪氨酸时人体自身可以合成,基因2正常表达则不会患白化病,B错误;
C、基因1能够反映基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,C错误;
D、镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变,直接原因是血红蛋白分子结构的改变,D 正确。
考点:基因对性状的控制
点睛:基因控制生物的性状的途径有2条,一是基因是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,二是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢间接控制生物的性状。由图可知基因1是血红蛋白基因,基因2是酪氨酸酶基因,产物X1是血红蛋白的mRNA,产物X2是酪氨酸酶的mRNA。
4. 如图甲是一株盆栽植物,乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应,下列相关叙述正
确的是
A. 如将该植物向左侧水平放置,茎将向上生长,表现出生长素作用的两重性
B. 给予该植物右侧光照,③、④侧生长素浓度可分别用乙图中g、c点表示
C. 甲图①处生长素浓度可用乙图f点表不,此处生长受抑制
D. 如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol·L-1
【答案】B
【解析】A、植物水平放置时,由于受到重力的作用,近地侧生长素浓度高于远地侧,对于茎而言,近地侧的生长大于远地侧的生长,都体现生长素的促进作用,不能体现生长素作用的两重性,A错误;
B、若植物给予右侧光照,则左侧③生长素浓度应高于右侧④,且左侧③的生长程度大于右侧
④,综合分析可知,若③侧生长素浓度处于g点,④侧浓度可处于c点,B正确;
C、甲图①处是顶芽,生长素浓度低,促进顶芽的生长,故不能用乙图f点表示,C错误;
D、如果摘除甲图中的顶芽①,侧芽②处的生长素来源减少,浓度会降低从而促进侧芽生长,所以②处生长素浓度会低于10-6mol·L-1,D错误。
考点:生长素的作用以及作用的两重性
点睛:当植物水平放置时,由于受到重力作用,近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度,近地侧生长素浓度促进茎生长,抑制根的生长,远地侧生长素浓度促进茎生长,但促进程度小,同时也促进根生长,所以根向重力弯曲生长,茎背重力生长。故茎的背地性不能体现生长素作用的两重性,根的向地性可以体现生长素作用的两重性。
5. 下列关于生态系统功能的叙述,正确的是
A. 分解者所需的能量可来自各营养级所储存的能量
B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利
C. 通过物质多级利用可大大提高能量的传递效率
D. 某开放性的生态系统,其物质总量会逐渐减少
【答案】A
【解析】A、分解者可以将各营养级的生物中的有机物分解,故其所需的能量可来自各营养级所储存的能量,A正确;
B、生态系统中的信息传递能调节生物的种间关系,对于捕食者来说有的是有利的,有的是不利的,B错误;
C、通过物质多级利用可大大提高能量的利用效率,但不能改变能量传递效率,C错误;
D、开放性的生态系统,可以得到来自系统外的物质和能量的补充,其物质总量不会逐渐减少,D错误。
考点:生态系统的功能
点睛:能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值,相邻营养级之间的传递效率一般为10%~20%,其体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律,不能随意改变;但能量利用率可以人为改变,例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。
6. 已知一对同源染色体中同源区段同时缺失的个体叫做缺失纯合子,只有一条发生缺失的个体叫做缺失杂合子。缺失杂合子可育,缺失纯合子具有致死效应。研究人员用一种无尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次杂交,统计所有F1代,结果如下表。下列有关分析正确的是(不考虑XY 同源区)
A. 缺失发生在X染色体,无尾是隐性性状
B. 亲本中雌家鼠发生染色体缺失,与尾的有无的相关基因随之丢失
C. 可以用光学显微镜对F1代有尾雌家鼠的染色体进行观察判断是否缺失相关基因
D. 让F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年雄家鼠中有尾:无尾=2:1
【答案】D
【解析】A、无尾雌家鼠和有尾雄家鼠后代中雌鼠出现了性状分离比1:1,而雄鼠只有无尾性状且雄鼠数目是雌鼠数目的一半,故推测X染色体发生了缺失,且有尾是隐性性状,A错误;