小学生文明学生评选材料
文明学生的主要表现材料
文明学生的主要表现材料
1. 尊重他人：文明学生应尊重他人的权利和尊严，不侮辱、歧
视或欺负他人。
他们应倾听他人的观点，尊重他人的意见，并与他
人友好相处。
2. 诚实守信：文明学生应诚实守信，不撒谎、作弊或偷窃。
他
们应遵守学校的规章制度，履行自己的承诺，并对自己的行为负责。
3. 礼貌待人：文明学生应以礼貌的方式与他人交往。
他们应学
会说"请"和"谢谢"，尊重师长和同学，不打扰他人学习和休息。
4. 文明用语：文明学生应使用文明的语言，不使用粗俗、侮辱
或歧视性的言辞。
他们应学会用友善和积极的方式与他人沟通。
5. 爱护环境：文明学生应爱护环境，保持卫生和整洁。
他们应
遵守学校和社区的环境保护规定，不乱扔垃圾，节约资源。
6. 积极参与：文明学生应积极参与学校和社区的活动。
他们应
关心他人，乐于助人，参与公益事业，并为社会做出贡献。
7. 自律自强：文明学生应自律自强，树立良好的学习和生活习惯。
他们应按时完成作业，积极参加课堂讨论，不懒惰、不拖延。
以上是文明学生的主要表现材料，作为学生，我们应该努力培养自己的文明素养，成为一个有品德、有责任感的人。
文明学生不仅仅是学校的需要，更是社会的需要，我们每个人都应为之努力奋斗。
小学生文明学生事迹材料(10篇)
小学生文明学生事迹材料（10篇）小学生文明学生事迹材料篇1古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素养、教养的表达，也是个人道德和社会公德的表达。
有一次，教师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的教师凌教师说，和教师在一起走，必需走在教师后面，不能超过教师，这是一种对教师的不敬重。
而那位同学却直接冲在教师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。
事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。
一天上午，我不当心把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的。
下午，肯定还你一个一模一样的笔。
”或许是由于我讲礼貌，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。
”我为难的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······文明需要大家来参加，文明的气氛要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
小学生文明学生事迹材料篇2王婕妤、刘钇含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事，勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了典范和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王婕妤、刘钇含两位同学在家长的帮忙下也在“新浪博客”安了家，还细心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的欢乐、苦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然承受了“协作班主任治理班级博客”的任务。
每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客;一有什么活动了，她们还会帮助教师为同学们拍照，然后上传博客;每当读到好书了，她们会把好书推举给大家，还会在班级的读书沟通会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起共享她们读书的欢乐。
十佳文明学生事迹材料简介(10篇)
十佳文明学生事迹材料简介（io篇）十佳文明学生事迹材料（篇1）她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以《小学生守则》作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩她是五（8）班的班长，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。
她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，正是这些良好的行为习惯，促使她不断发展，各科成绩如芝麻开花一一节节高。
五年来，期期被评为校级三好学生，班级优秀班干部，小小歌唱家等荣誉称号。
二、老师的助手，同学的榜样在同学眼中，她是一名挺懂事的小大人，老师和同学都很信服她。
她对老师交给的任务，总是做得有条不紊。
她处处以身作则，上课专心听讲，积极思考，认真完成各科作业。
她对待每一位同学都很真诚，有同学生病了，几天没来上课，她就主动给他补课；同学之间闹别扭了，她就会立马去缓和，她就是我们班的热心肠。
三、兴趣广泛，全面发展除了掌握丰富的文化知识以外，她在音乐、体育等方面的表现也很出色。
因为优秀的唱功，她被选为学校合唱团的成员；因为精准的节奏，她成为了学校小小指挥家。
在今年举行的运动会中她表现也很出色，荣获了小学五年级组女子跳远第一名，女子IOO米第三名的佳绩。
她干什么事情都很认真，是一个爱好广泛的好孩子。
面对所取得的成绩，她并没有骄傲，而是更努力地向自己的人生目标一一成为一名全面发展的二十一世纪的新少年而奋进！十佳文明学生事迹材料（篇2）我是一个做事务实认真，勤劳好学的男孩，性格开朗，能很好的处理好各方面的人际关系。
做事勇敢大度，对工作认真，坚持无所畏惧的精神，还有较强的荣誉感。
下面就从各方面详细的介绍一下吧。
一、思想方面自入学以来，我认真学习党的思想路线，具有坚定的政治信念，自入大学时就积极主动的递交入党申请书成为入党积极分子,现在已经顺利的成为中共党员，该生深知作为一名共产党员，要切实起好带头模范的作用，所以我在学生党支部期间，不仅仅时刻严格遵守党员的规则，而且积极参与党组织的各项活动，在参与组织这些工作的同时提高自身思想素质。
小学生文明之星事迹材料9篇(经典).doc
小学生文明之星事迹材料9篇(经典)小学生文明之星事迹材料1王xx、xx含两名同学是德胜中心小学二(2)班的中队委员。
她们乖巧、懂事，勤奋好学。
在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。
一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、xx含两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。
不要看她们人小，打字速度还挺快的呢!二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。
每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。
自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、xx含两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。
今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。
我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦!小学生文明之星事迹材料2我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx学校x年级x班的一名小学生。
在学习上我认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中我能够勤于动手，善于动脑，敢于大胆创新；并时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，更是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇攀高峰在社会，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
他是学校礼貌志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。
捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。
“弯弯腰，捡出一片净土”。
外出游玩、小区散步，他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑，一言一行讲道德，举手投足见礼貌。
文明学生个人先进事迹材料11篇
文明学生个人先进事迹材料11篇文明学生个人先进事迹材料篇1我在班级中担任班长职位，尽职尽责，努力为班级同学服务，一心想要把班级工作做得最好。
我的爱好广泛，尤其是写作，曾经获得过作文比赛。
我不是最优秀的，但我会是最努力的，刻苦努力学好哥们功课，无论是什么事，都会以百分之一百二的经理去认真对待每一次作业，尽力地完成，认真的书写。
当好班中的带队人，积极参加学校组织的义务劳动，自觉地打扫卫生，多干一点，但是我希望能感染更多的人，在班级上我也应该算个留校，我愿意成为更多人的朋友，相互帮助，真诚相待，共同进步。
在平时的生活中，严格要求自己，乐于帮助人，对学习一丝不苟，认真好学，有不懂的问题先认真独立思考，如果想不出来，再和同学们讨论，向老师请教，不会不罢休。
对工作积极负责，踏踏实实，保质保量完成任务。
生活上尊敬师长，无论是在学校还是在家中都会为了自己和父母减轻压力，做力所能及的事。
热爱生活对未来有着美好的憧憬，爱好广泛，乐观积极，热爱班级，有团队精神，勤奋的立志成才。
从入学以来，总是从各方面，严格要求自己，虚心接受老师的教育，乐于帮助别人，我觉得帮助别人的同时就是提高自己。
我爱学习，爱钻研，求知欲强，各门功课都努力去学，力求学习成绩进步，在课堂上认认真真，积极思考，和回答老师突出的问题。
遵守课堂纪律，认真地完成每一次作业，脚踏实地的做好每一件事。
我喜欢在课余时间阅读，读书看报成为习惯，同学们都说我是一个爱看书的人。
我是一名积极进取，不断追求进步的技能生。
在生活上，我开朗积极，孝顺长辈，积极帮助父母和同学做一些力所能及的事，以积极的心态去影响同学，遇到困难时，我也许不能找到最佳的解决方法，但我可以用百分之百的努力去面对。
在学习上，我有着一丝不苟的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风及精神，谦虚的良好习惯。
成绩一直名列前茅，但我坚信：人外有人，天外有天；没有最好，只有更好。
我要永远不断努力，工作上我严格要求自己，成为老师的得力助手，用心为班级做贡献，用心为同学去服务。
文明学生评选材料
班
主意
任
或
辅
导见
员
盖章（签名）
年月日
学
校
意
见
盖章
年月日
县
区意
教
体见
局
盖章
年月日
市党
二、刻苦学习，努力工作
在学习上，她能够勤学苦练，刻苦钻研各学科知识，入校以来，几乎每次的月考及期中、期末考试，她都能在年部名列前茅。在自己勤奋学习的同时，她还不忘帮助那些在学习上有困难的同学，在班级组织了学习互助组，并兼顾各学科之间的关系，使许多同学的成绩有很大的提高，也使班级形成了很浓厚的学习风气。
附件7：
南阳市文明学生申报表
（2011-2012年度）
姓名
学校和班级名称
南阳市小学四三班
民族
汉
政治面貌
少先队员
性别
女
年龄
主
要
事
迹
介
绍
南阳市七小四年级三班学生。入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，起到模范带头作用。平时她能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步。
教委
育意
局见
盖章
年月日
备注
一、思想积极要求上进，不断提高自身素质。
入学以来，该生不断提高自身政治修养。能够用先进的思想武装头脑，用积极向上的思想对待学习和生活，严格的要求自己，积极参加团组织的活动，她思想健康、活跃、积极、进取，常常能提出一些好的意见和建议。作为班干部，她能够认真协助班委会，组织好每周三下午的班队活动，而且能积极调动大家的思想，该生已连续两年被评为校级"优秀干部"。
小学文明学生的事迹材料（精选9篇）
小学文明学生的事迹材料小学文明学生的事迹材料一、事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
二、小学文明学生的事迹材料（精选9篇）在平日的学习、工作和生活里，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编精心整理的小学文明学生的事迹材料（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
小学文明学生的事迹材料1我叫唐金旭，是一个乐观的女孩，平时积极参加学校组织的各项活动，在活动中能够起表率作用。
作为班干部，我处处严格要求自己，勤奋学习，不耻下问，各科的学习成绩稳固在95分以上。
我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。
我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与完成。
这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。
我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。
此外，我还特别关注班里的弱势群体，比如帮他们解难，指导学习方法等，鼓励他们增强自信，不断进取，用实际行动让他们充分感受到了我们的班充满了温馨与幸福。
爱迪生曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
”这句话是在告诉我们：成功是以勤奋为基础的，所以，几年来我一直用汗水与泪水实现着我的梦想。
节假日里，同学们或者在领略祖国的湖光山色，或者与奥特曼彻夜不眠，而我却在抓紧分分秒秒充实自己、提高自己。
学院路小学 文明学生申报材料
老师不在时，能够主动维持好班级的日常管理，代老师分配好当天的学习任务及其它工作安排。
每天清晨出现在教室里的第一个身影总是他，他学习刻苦，成绩突出，门门功课无论在班内还是年级内年年都是第一名，年年被评为“学习小标兵”。他擅长演讲，普通话标准，经常参加学校组织的各项演讲比赛，屡获殊荣。他爱好写作，他的作品时常被老师拿来范读，也时常流传于年级中。他在班内组织的“我是小小书法家”“我是演算小高手”等活动也是开展的有声有色，得到了老师和同学的一致好评。
在学校里，他是同学们的榜样，回到家，他更是一名出色的好孩子。
勤俭节约，艰苦朴素是他的作风。杨俊峰生在农村，懂得劳动的辛苦，所以他从来不挑食，从不浪费一粒粮食。他衣着朴素但他从不为此感到自卑。他能够感受到父母的辛苦，在家还主动帮助父母干家务，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
勤奋努力是他的座右铭，希望他这匹健硕的小马驹能够继续扬蹄奋奔，在广阔的人生道路上奔的更快、更远……
附件5
新乡市文明学生申报表
（2016年度）
姓 名
杨俊峰
所在学校
及班级
辉县市学院路小学四一班
政治面貌
团员
性别
男
年龄
10
民族
汉
职务
班长
主
要
事
迹
杨俊峰，辉县市学院路小学四年级一班的一名班干部，他品学兼优，性格开朗，乐于助人，善于思考，勤于探索，有较高的组织能力，所以一直是老师身边得力的小助手，同学心中的小老师。
主
要
成
绩
每年都获得“三好学生”奖状；
屡次获得学校举办的各种演讲比赛，并获奖；
小学生省级文明学生申报材料范文
小学生省级文明学生申报材料范文英文版Title: Application Materials for Provincial Civilized Pupil StatusBackground:In today's society, it is imperative for students to cultivate not only academic abilities but also moral character. As a pupil, I strive daily to embody the virtues of a civilized student, setting an example for my peers and upholding the values of respect, honesty, and kindness.Personal Conduct:Respect for Others: I always greet my teachers and classmates with a smile, acknowledging their presence and contributions. I respect the opinions and choices of others, avoiding mockery or ridicule.Honesty: I am committed to being truthful in all my dealings. Whether it's in classwork, homework, or daily interactions, I strive to maintain honesty as my guiding principle.Kindness: I am kind to everyone, regardless of their background or abilities. I am always ready to lend a helping hand to those in need, whether it's academically or personally.Civic Engagement:Participation in Activities: I actively participate in school and community activities, such as volunteering, cultural events, and sports competitions.Promotion of Values: I strive to promote the values of civilization and respect among my peers, encouraging them to emulate similar behaviors.Conclusion:As a pupil, I believe it is my responsibility to uphold the values of civilization and respect. Through my actions and behaviors, I hope to set an example for my peers, encouraging them to follow suit. It is my hope that through my efforts, wecan all contribute to building a more civilized and harmonious society.中文版小学生省级文明学生申报材料范文背景：在当今社会，学生不仅需要培养学术能力，还需要塑造道德品质。
文明小学生事迹材料
文明小学生事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级文明学生事迹材料范文
我校一年级的小学生小明，是一个备受老师和同学们喜爱的孩子。
他为人谦虚自信，品行良好，乐于助人，备受大家的称赞。
小明在学校里总是表现得十分文明。
每天早晨，他总是第一个到达教室，他会主动帮助老师打开教室门窗，为全班同学准备好整洁的座位。
在上课的过程中，小明专心听讲，不打扰他人，不自己说话，做到了充分尊重教师，也体现了慎言的重要性。
课间休息时，小明总是与同学们一起有秩序地排队，不插队，不喧哗。
当他发现同学们有困难时，他会主动去帮助他们，不计较个人利益。
小明的这些行为让我们感受到了文明举止的重要性。
小明不仅在校园里表现出色，也在生活中彰显了他的文明品质。
每天放学后，他总是主动帮助老师整理教室看护室，并帮助同学们收拾课桌椅，保持教室的整洁。
他从不扔垃圾，而是主动去垃圾桶倒掉废纸，丢掉垃圾，用自己的行动在身边的每一个人身上带来一片洁净。
他在食堂吃饭时总是顺序排队，不浪费食物，不挑剔。
同时，他也鼓励同学们养成良好的饮食习惯，不毫不犹豫地与同学分享自己带的零食。
这些行为让小明成为大家的表率，让我们明白了文明生活的美好。
小明还时常参加社会实践活动，积极帮助那些需要帮助的人。
他和同学们一起参观了敬老院，给老人们搬运生活物品、陪老人们聊天，让老人们感受到了社会的温暖。
他还和同学们一起参加了义务植树活动，为社会环境贡献一份力量。
他坚信只有通过自己的努力去帮助他人，才能让社会变得更加美好。
小明的品行和行为感染了周围的同学，他们也都开始向小明学习。
他们努力养成良好的习惯，保持整洁、文明的生活方式。
班级的文明水平得到了显著的提升，同学们之间的关系更加和谐。
小明的好榜样鼓舞了我们，让我们知道了文明的力量和重要性。
在小明的引领下，我们一年级的小学生们将继续努力，争取做更好的自己，成为一名合格的文明学生。
文明学生推荐材料 (2)
文明学生推荐材料
提起礼仪,每个人都并不陌生. 中国自古以来就是礼仪之邦, 是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。
在我们的学校，在我们的班集体里，也有不少文明小标兵就是这样的同学。
当之无愧的文明使者。
1、尊敬师长，孝敬父母,遇到师长、来宾，主动敬礼问好;
2、讲究卫生，保护环境，垃圾废物不乱扔，见到纸屑随时
捡起;
3、爱护学校的公共财物和公用设施, 节约公用资源,;
4、上课时做到铃声响，课堂静，准备好，多思考;
5、课间不追逐打闹，不大声喧哗，待人友善宽容,明礼诚信;
6、公共场合,轻声交谈;上下楼梯，靠右行走;人多拥挤，
注意谦让，保障畅通;
同学们，播下一个动作，便收获一个习惯;播下一个习惯，便收获一种品格;你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小, 可修身,可治校.无礼无以成人,无礼无以立校!让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。
文明小学生事迹材料(第一人称)
文明小学生事迹材料（第一人称）
尊敬的老师和同学们：
我是一名小学生，名叫小明。
我非常喜欢学习和努力进取，为了成为一名文明的小学生，我做了很多事情。
首先，我注重课堂纪律。
每天上课前，我都会整理好书包，并准备好所需的学习用品。
我在课堂上专心听讲，不打扰其他同学，也不玩手机或干扰课堂秩序。
我尽量回答问题，积极参与课堂讨论，向老师请教不懂的问题，努力提高自己的学习能力。
其次，我尊敬师长和团结同学。
我对老师总是恭敬有礼，不迟到、不早退，不说不文
明的话，并且主动帮助其他同学。
如果有同学在困难时需要帮助，我会毫不犹豫地伸
出援手，与他们一起学习、玩耍，并与他们建立良好的友谊。
另外，我关心爱护环境。
在校园里，我主动参加了环保小组，并积极参与各种环保活动。
我会节约用水、用电，垃圾分类投放，并在操场上捡拾垃圾，做到保持校园整洁
有序。
此外，我弘扬传统美德。
我会遵守社交礼仪，向老人问好、让座，与他人和睦相处。
我会积极参与义务劳动，到社区帮助需要帮助的人，为社会做一份力所能及的贡献。
通过这些努力，我成为了一名文明的小学生。
但我相信，这只是一个开始，还有很多
需要我去学习和改进的地方。
我将继续努力，做到更好，成为更好的自己。
谢谢大家！。
小学生文明礼仪之星事迹材料(14篇)
小学生文明礼仪之星事迹材料（精选14篇）在学习、工作、生活中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，根据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是小编为大家收集的小学生文明礼仪之星事迹材料，希望能够帮助到大家。
小学生文明礼仪之星事迹材料篇1xx，xx小学四（1）中队中队长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极热情。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为少先队员中的佼佼者。
一、勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦学习，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅，年年获得三好学生和优秀班干部。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
二、心地善良，礼貌待人她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
xx有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。
她心地善良、追求纯真。
在家里，对待家人关爱友善，关注亲人的冷暖，经常帮爷爷奶奶、爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里的喜爱。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
三、天天向上，兴趣广泛“向上”是健康成长的力量源泉，xx的身上有着一股强烈“向上”的追求。
进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。
她追求全面发展，兴趣广泛，除了认真的学习课本知识外，她还练习舞蹈。
对于每周一次的舞蹈课，她都风雨无阻。
上课的时候认真的去完成老师教给的每一个动作。
课后坚持认真的完成辅导员留给的作业。
每次都是第一个高效的完成。
辛苦的付出换来的是一个个了不起的荣誉。
在临沂市举办的少儿春节联欢晚会上获得“最佳小演员”的称号，中国民族舞已经考到四级。
文明小学生申报范文申报材料
文明小学生申报范文申报材料敬爱的评委老师：大家好！我是***小学五年级的学生***(姓名)，非常荣幸能够参加文明小学生申报活动，并有机会向大家展示自己的优秀品质与才华。
下面我将向大家介绍一下我的基本情况和我认为自己具备的文明小学生的特点。
首先，我是一个文明懂礼貌的小学生。
在学校和社会生活中，我始终遵守着各种规章制度，课上遵守纪律，认真听讲，不擅自离开座位，积极回答问题；课间休息时，我不乱扔垃圾，注重环境卫生，保持我的校园整洁美丽；在与同学交往的过程中，我懂得尊重他人，友好合作，不欺负同学，乐于助人。
我相信，只有懂礼貌的小学生才能成为文明的小学生。
其次，我是一个热爱学习的小学生。
我在学校认真听课，积极发言，勇于表达自己的观点与见解。
在课后，我会认真完成老师布置的作业，并利用课余时间阅读丰富多样的书籍，扩大自己的知识面。
我深知知识是我未来发展的基础，只有通过学习才能提高自己，实现自己的价值。
此外，我还是一个品德高尚的小学生。
我具备诚实守信的品质，绝不会说谎或做出欺骗的行为；我知道要珍惜时间，不浪费时间，能够自觉遵守学校规定的规章制度；我乐于帮助他人，关心他人的困难与需要，懂得与同学和睦相处，避免纷争和冲突。
最后，我还是一个积极参与社会公益活动的小学生。
我热衷于参加各类社会实践活动，如义务植树活动、关爱贫困儿童活动等。
我希望通过自己的努力，为社会尽一份绵薄之力，为建设文明社会贡献自己的力量。
总之，作为一个文明小学生，我将始终保持良好的品质与行为，努力学习，积极参与社会实践活动，为实现中国梦贡献自己的力量！谢谢评委老师的聆听！此致敬礼XXX。
小学校园文明之星事迹材料范文(14篇)
小学校园文明之星事迹材料范文（14篇）小学校园文明之星事迹材料范文篇1___，男，9岁。
现任__区实验小学大队委文体委员、四年级一班小葵花中队中队长。
学习勤奋努力，踏实主动，成绩名列前茅。
平日里是一个乐于助人，待人有礼的学生。
在学习和生活中，待人接物谦虚、恭谨、举止文明、说话和气、不说脏话。
作为一名小学生，始终坚持各项文明原则，尊敬师长、团结同学，热心帮助同学，获得了老师和同学们的一直好评。
校园文明口号：一句言语见礼貌，一个动作显文明，校园是我家，文明靠大家。
事迹简介：在学习生活中，___勤奋好学，积极进取，团结向上，尊老爱幼，是父母眼中的好孩子、辅导员心中品学兼优的好队员，也是队员们学习的好榜样。
一、热爱少先队，争当楷模从加入少先队以来，___牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则，他积极参加少先队活动，自觉遵守纪律，模范遵守队章，乐于奉献和服务，为少先队组织出力献策，争当少先队员楷模。
20__年12月份获得__区“红领巾争章”个人二星章，并于20__年2月份获得淄博市“红领巾争章”个人三星章。
20__年7月份荣获__区“新时代好少年”荣誉称号。
二、以身作则，严于律己___在思想上积极要求进步，平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织的各项活动。
辅导员不在时，也能替辅导员独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，是辅导员的得力助手。
他始终把班集体的荣誉放在第一位，不但自己学习成绩好，还带动班级后进队员们共同进步。
三、心地善良，乐于助人在家里，他尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事，从不娇惯自己。
经常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸妈妈的好帮手。
在学校，他爱学校、爱班级、爱每一位同学。
班里的大事小事都爱操心，谁有困难他都能竭力帮助。
同学有不会的题问他，他都会耐心的教他们；同学没有带书本，他会借给他们；同学没有记下作业，他也会告诉他们；同桌生病没有来学校，他会主动将作业本带回并把笔记交给同桌，帮助他学习。
推荐文明学生事迹材料(精选12篇)
推荐文明学生事迹材料（精选12篇）【导语】下面是小编为大家推荐的推荐文明学生事迹材料（共12篇），欢迎大家分享。
篇1：文明学生主要事迹文明学生主要事迹文明学生主要事迹王玉娜同学是金龙山镇于店小学四年级学生，她是一个品学兼优的孩子。
在学校，她是老师的小助手，同学的好榜样。
作为班级的学习委员，她时刻严格要求自己，课堂上认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业。
班级作业本她管理得井井有条，收发及时。
老师不在时她主动协助班长布置学习任务、管理班级，深受老师和同学的喜爱。
她是一个有着极强的.集体荣誉感的孩子，同学学习上有困难，她耐心帮助，不厌其烦。
她的同桌是班上学习比较吃力的一个孩子，大家都觉得和这样的同桌一起学习负担太重，但是王玉娜同学主动要求和该生同桌，而且还积极主动的帮助其他学习有困难的是同学，她的热心于耐心感动着每一个孩子。
篇2：文明学生事迹文明学生事迹刘xx，女，今年八岁，就读于xx小学二年级。
她品学兼优、乐于助人、热爱群众、用心向上。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
在班级里担任班长，身为班长的她，能够做到以身作则，并且热心于班级事务，成为老师的好帮手。
勤奋学习、开阔视野。
在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，去年被评为三好学生。
她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
心地善良、文明待人。
她有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
刘同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，她文明文明，与人为善，深得邻里喜爱。
小学生文明小事迹材料6篇
小学生文明小事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生文明之星事迹材料
小学生文明之星事迹材料
材料1：
小明是一位小学生文明之星，他平时积极主动，乐于助人。
一次，他发现一位老人不
小心摔倒在路边，他立即走过去扶起了老人，并询问是否需要帮助。
老人感动地告诉
小明，他是一个非常有爱心的孩子，这样的行为让人们感到温暖。
材料2：
小芳是一位小学生文明之星，她在学校里是一个品学兼优的学生。
每天，她都会主动
去教室打扫卫生，保持教室的整洁。
她还经常主动帮助同学解答问题，使同学们能更
好地理解知识。
她的优秀行为深受老师和同学们的赞扬。
材料3：
小杰是一位小学生文明之星，他关心环境，积极参与环保活动。
在学校里，他发起了
一次垃圾分类宣传活动，通过制作海报、发放宣传册等方式，向同学们宣传垃圾分类
的重要性。
他还带领同学们一起清理校园，确保校园的整洁。
他的环保行动得到了学
校和家长们的高度赞扬。
材料4：
小微是一位小学生文明之星，他在学校团队合作中扮演着重要的角色。
每次小组活动，他总会积极参与，并协助组织活动的进行，确保每个成员都能充分发挥自己的才能。
他在团结同学、协作完成任务方面展现出非凡的能力，是大家的楷模。
这些小学生都以文明和积极向上的态度行为，树立了良好的榜样，他们的事迹将激励
更多的人关心他人，关心环境，共同建设美好的社会。
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附件7：
南阳市文明学生申报表
（2011-2012年度）
姓名学校和班级名称
民族汉政治面貌少先队性别女年龄
主要事迹介绍
自入学以来，我学习认真，尊敬师长，团结同学，热爱集体，一直是同学们的好榜样，老师的好帮手。
年年被学校评为《优秀班干部》、《三好学生》、《文明学生》……
从一年级到现在，我一直担任班长这一职务，从三年级起，开始担任学校大队委；现在是南阳网的小记者，七小分团的大队长；是学校首届艺术节的主持人；学校举办的运动会我年年都积极参加；军训时担任第四中队的中队长，并成功地编缉和主持了联欢晚会。
我爱好广泛，积极参加学校的各项活动，是学校合唱队的队员，鼓号队的指挥。
每次学校组织的爱心捐献活动我都积极响应，在5·12四川汶川大地震中，在面对学校身患绝症的老师时，我拿出了我全部的积蓄，表达我的同情和关爱。
在学校组织的为“手拉手贫困山区学校捐书活动”中，我拿出了我珍藏的所有的书籍，尽自己的力量，献出自己的爱心，为山区的孩子捐献了几十本书。
在争当文明学生的活动中，我自己设计，亲自领导本班学生参加学校大的活动，取得了优异成绩，我们五五班被评为优秀班级，我本人也被评为文明学生，受到了大家的称赞。
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导见员盖章（签名）年月日
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