班风学风建设演讲稿

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2024年班风学风建设演讲(5篇)

2024年班风学风建设演讲(5篇)

2024年班风学风建设演讲尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天,我非常荣幸能够站在这里,为大家讲述我对于____年班风学风建设的思考和期望。

作为一名学生代表,我深知自己的责任重大,同时也感到很有挑战性。

但是,正是因为这个责任和挑战,激励着我将尽自己最大的努力,为了我们班的发展和进步而奋斗。

首先,我想谈谈班风。

班风是一个班级的精神风貌和文化氛围,是一个集体的共同价值观和行为模式的集中反映。

一个良好的班风,有利于增强团结性和凝聚力,助力我们班级取得更好的成绩。

而一个混乱的班风则会带来负面影响,阻碍我们的发展。

因此,我们要共同努力,建立和发扬积极向上的班风。

首先,我们要强调团结。

团结是班级的基石,没有团结就没有力量。

在我们的班级中,每个人都是一个重要的组成部分。

我们要懂得相互尊重、理解和包容,建立良好的师生关系和同学关系。

大家应该鼓励彼此,共同进步。

同时,我们要营造积极向上的学习氛围,相互学习、相互帮助,共同提高。

其次,我们要提倡诚信。

诚信是一个人的品格和社会责任的体现,也是班级共同行为的基础。

在学习中,我们要坚守诚信原则,不仅是对自己负责,也是对班级负责。

不抄袭、不舞弊,不传播虚假信息。

在班级活动中,我们要言行一致、信守承诺,做到言必行、行必果。

只有诚信,才能赢得别人的尊重和信任。

再次,我们要弘扬积极向上的价值观。

一个班级的价值观决定了其未来发展的方向和质量。

我们要树立正确的人生观、价值观和世界观,明确自己的目标和追求。

我们要崇尚真善美,追求卓越。

要懂得感恩,感谢父母的养育之恩,感激老师的教诲和帮助。

要有责任心,关心他人,乐于助人,积极参与班级活动和公共事务。

只有积极向上的价值观,我们才能在成长的道路上获得更多的快乐和成就。

接下来,我想谈谈学风。

学风是一个班级的学习氛围和学习态度的集中体现,是一个集体学习的方式和效果的总体表现。

班级的学风良好与否,不仅关系到每个人的学习成绩,更关系到班级整体的发展和影响力。

班风学风演讲稿

班风学风演讲稿

班风学风演讲稿班风学风演讲稿三篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

在发展不断提速的社会中,越来越多人会去使用演讲稿,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编精心整理的班风学风演讲稿3篇,欢迎大家分享。

班风学风演讲稿篇1良好的学风从我做起亲爱的同学们,大家好:今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。

集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。

如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。

那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。

一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。

正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。

每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。

我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。

2024年班风学风建设演讲稿(4篇)

2024年班风学风建设演讲稿(4篇)

2024年班风学风建设演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自xx班的xx。

今天,我非常荣幸能站在这里,与大家分享对于班风学风建设的思考和理解。

首先,让我们一起回顾一下我们班级的发展历程。

从刚刚组建的时候,我们每一个人都带着好奇和憧憬,对于未来班级发展充满期待。

然而,渐渐地,我们开始感觉到团结不够、整齐不够、纪律不够,班级的氛围始终无法达到理想中的状态。

班风学风是一个班级最为重要的基石。

一个良好的班风学风能够使班级充满活力、和谐友爱、积极进取。

而一个糟糕的班风学风则会导致班级的凝聚力和向心力的瓦解,学习氛围的下滑,甚至是班级的分裂和散乱。

那么,如何才能建设出一个良好的班风学风呢?首先,我们要从自己做起。

每个同学都是班级的一份子,我们每一个人都对班级的风气负有责任。

我们要时刻保持积极的心态,对待学习、对待生活、对待他人,要主动热情地为班级做出贡献。

同时,我们要时刻保持自我约束,遵守校规校纪,严禁任何形式的欺凌和暴力行为。

只有每个人都能做到这一点,我们才能形成一个积极向上、和谐友爱的班级氛围。

其次,班级管理也是班风学风建设的关键。

老师和班委会应该充分发挥自己的作用,加强对班级的管理和指导。

老师们应该有责任感和使命感,积极关注每一个学生的学习和生活状况,及时发现问题并解决问题。

同时,班委会应该组织一些有益的活动,增强班级凝聚力,提高学习氛围。

只有管理得当,班风学风才能得到有效的管理和引导。

第三,家长和学校的配合也是班风学风建设的重要环节。

家长是孩子的第一任教师,家庭教育对于孩子的成长起到决定性的作用。

家长要关心孩子的学习和生活,培养孩子正确的价值观和行为准则,引导孩子树立正确的班风学风观念。

学校要加强与家长的沟通和合作,及时反馈学生的表现和进展,共同为孩子的成长提供良好的学习环境和教育资源。

最后,我想强调的是,班风学风建设是一个持久的过程,需要我们每一个人的共同努力。

这需要我们每天从小事做起,从自己做起,从班级做起。

正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)

正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)

正班风促学风树校风演讲稿范文(通用5篇)正班风促学风树校风演讲稿1众所周知,一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境,一个优质的读书环境能够激发学习的兴致,一团团像火一样的读书兴致,又能营造出美丽的校园,一个充满书香的校园。

给大家讲一个小故事吧:闻名世界的球王的一次后场得球,其对手对他又踢又拽、又拉又扯。

球王经过奋力拼搏,终于将球踢进了球门。

赛后记者问他,这么多人对你下手,你不生气吗?球王说,没有这么多人干扰,我能成为明星球员吗?记者又问,你难道不想报复他们吗?球王肯定地回答说,怎么不想。

但我深知球场纪律的重要性,我最好的报复就是把球送进他们的球门里。

这充分说明了纪律的重要性,而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。

自习课时我们只需动动脑,提提笔,翻翻书。

然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语,这不仅影响了自己的学习,还影响了他人的学习。

同学们,我不禁想问:这就是我们想要的学习环境吗?树校风,学校就像我们的家,与我们每个人都有密切的联系,所以我们肩负着维护校风校纪,为校争荣争光的责任。

树校风不是纸上空谈,而需要在日常生活中遇到老师问声好,看到垃圾随手捡起,做错了事时一声真诚的道歉,遇到同学时一抹会心的微笑。

种种小事都为十中校园平添了色彩。

现在,让我们从自己做起,做一个自觉遵守校纪校规,班纪班规的好学生,我们就等于抓住了成功的钥匙,就等于在为班争光,为十中校园添彩!正班风促学风树校风演讲稿2我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。

刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。

大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高。

在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述:学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。

班风正学风浓演讲稿(通用9篇)

班风正学风浓演讲稿(通用9篇)

班风正学风浓演讲稿(通用9篇)班风正学风浓演讲稿(通用9篇)演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

在我们平凡的日常里,演讲稿的使用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编整理的班风正学风浓演讲稿(通用9篇),欢迎阅读与收藏。

班风正学风浓演讲稿1各位老师,各位学生:大家好!我很荣幸能够代表班参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是班风,学风建设与我。

在这一年的学习期间,我深刻的认识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!就我们xx班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从此有了动力,有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。

养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培养这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。

一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!一般的学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等。

但还要注意良好习惯的巩固。

这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。

学风建设演讲稿(精选21篇)

学风建设演讲稿(精选21篇)

学风建设演讲稿学风建设演讲稿(精选21篇)学风建设演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:你们早上好,这天我演讲的主题是:建设良好学风,构建礼貌校园。

校园是我们的家,我们将会在那里度过人生中最完美的三年。

作为校园的一员,我们有权利有职责有义务为我们的校园做出应有的努力。

学风的建设正是我们所能奉献给我们校园最完美的礼物,也是对我们三年的人生之路最宝贵的财富。

学风,是读书之风,是求学之风,更是做人之风,是一所校园的气质和灵魂,也是一所校园的立校之本。

学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习用心进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养我们的群众主义精神。

良好的学风能够鼓舞斗志,培养改革创新的时代精神;良好的学风能够磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚,良好的学风是一个校园培养学生思想观念和价值取向的根本所在。

倡导良好的学风,我们学生是直接营造者,也是最大受益者。

从当前我校学生整体来看,大部分同学有着远大的抱负,他们用心进取,注重全面发展。

但是,学风不正的问题仍然存在:在课堂上,有的同学发呆走神,不能认真听课;在作业上,有些同学不能按时完成作业,抄作业现象时有发生;部分同学思想上只重视文化知识的学习,群众观念淡薄;还有的同学贪图玩乐,缺乏理想。

同学们,大家都正是青春年少,时光正好,这种缺乏勤奋精神,不思进取,浑浑噩噩混日子的行为,能够说是白白浪费了青春时光,严重影响了学风建设。

因此,我总结了以下两点优良学风的基本要求:第一,我们要确定远大的人生目标,为服务社会,奉献自我为学习的目的。

第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的求学精神。

勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外校园问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。

勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。

关于学风建设演讲稿9篇

关于学风建设演讲稿9篇

关于学风建设演讲稿9篇学风建设演讲稿篇1尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!不得不说的是,我们的大学的学风确实是非常的差的,旷课、迟到这样的事情是常有发生,甚至在我们的大学中这样的违法纪律的事情好像已经成为了理所当然,很多同学不想来上课就不来,也不觉得自己这样做是不对的,甚至于有的同学从开学到期末也就来上个一两节课,旷课的原因也是五花八门:不想上课,想在宿舍休息,为了兼职所以旷课。

这些理由是不是很可笑,但却是真实存在的一些事情。

在我看来,大学生的学习态度可以说是非常的差的,这样的学习态度放在高中的话估计就是让老师非常头疼的学生了,但在大学,这样的错误已经算是小错误了,只有一个学期只上几节课的同学才会被老师约谈。

同学们,学习是自己的事情,我们已经是成年人了,在学习上不应该让老师给我们操很多的心,我们应该学会自己管理好自己的行为了,这样下去的话在大学里我们是学不到很多的东西的。

可能现在自己会觉得这样的选择是对的,但是多年以后就真的不会后悔吗?所以我觉得建设好我们学习的学风是迫在眉睫的事情,当一个班的大部分的学生都开始努力学习的时候,当整个学校的学习气氛都很好的时候,其它的人也会有紧张感,不说把时间都花在学习上,但至少不会再像之前的那样不把学习当做一回事了,好像学习已经是跟自己没有关系的事情了。

只要建设好了学风,我相信大家的学习态度是肯定会被影响到的,也一定会开始认真的学习了。

大学是我们丰富自己的最好的时机,大学的课余时间是非常的充裕的,学习的压力也没有高中那样的大,所以我们是应该抓住最后的学习的机会的,等我们毕业之后进入社会工作了,就算是想学习也已经没有时间了。

我们应该在大学里去做一些努力来提升自己各方面的能力,这样能够让自己多一点竞争的优势,之后工作的时候不会有那么大的压力。

同学们,让我们一起努力去建设一个好的学风吧,这样我们的校园会变得更加的美好,我们自己也能够学到更多的知识。

建设一个好的学风对我们自己的帮助也是很大的,所以从现在开始,一起努力吧。

2024学风建设演讲稿(5篇)

2024学风建设演讲稿(5篇)

2024学风建设演讲稿尊敬的各位领导、老师和同学们:大家好!我很荣幸能够站在这里,与大家分享有关2024学风建设的主题演讲。

学风建设是我校教育事业的重要组成部分,是我们提高教育质量、推动学术进步、培养优秀人才的关键所在。

在这里,我愿意和大家一起探讨如何共同努力,打造良好的学风氛围,为实现我们的教育目标助力。

首先,我想问一下大家,什么是学风?学风就是指学习态度、学习方法、学习品质等方面的集中表现。

学风好的学生,不仅能够取得好的学业成绩,而且在思想、人格等方面也能够得到全面的发展。

而学风的建设,不仅仅是培养学生的学习兴趣和学习动力,更要注重培养学生的学习方法和学习品质,使得学生能够在学习中实现自己的全面发展。

那么,如何进行学风建设呢?首先,我们要注重培养学生的学习兴趣和学习动力。

学习不仅仅是为了考试,更是为了获得知识、提高能力,为将来的人生奠定基础。

只有让学生感受到学习的乐趣,才能激发他们内在的学习动力。

我们可以通过多样化的教学方法,如趣味性的课堂互动,实践性的学习活动等,来激发学生的学习兴趣,使他们主动参与到学习中来。

其次,我们要注重培养学生的学习方法。

学习方法是学生学习的关键,它决定着学生能否高效地进行学习。

我们应该引导学生养成良好的学习习惯,培养学生的思考能力和问题解决能力。

同时,我们还要根据学生的不同情况,结合学科特点,适当地引导学生掌握各种学习方法,让他们在学习中找到适合自己的方法。

再次,我们要注重培养学生的学习品质。

学习品质是指学生的学习态度和学习能力。

在学习中,学生应该保持积极向上的学习态度,勇于面对困难,善于思考和解决问题。

同时,学生还应该培养自我约束和自律的能力,主动关注学校的各项规章制度,遵循学校的课堂纪律,养成良好的学习行为习惯。

最后,学风建设不仅仅是学生的责任,也是学校和家庭的共同责任。

学校应该提供良好的学习环境和优质的教学资源,创造有利于学习的氛围。

家庭应该关心学生的学习情况,引导他们正确看待学习的意义,给予他们必要的支持和鼓励。

班风学风建设演讲稿13篇

班风学风建设演讲稿13篇

班风学风建设演讲稿13篇班风学风建设演讲稿篇1各位老师,各位学生:大家好!今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。

集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的.风气,又影响着我们每一个人。

如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。

那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?我认为,我们应做到以下三点:一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。

一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。

正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以后的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。

每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。

我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。

同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

班风学风建设演讲稿(3篇)

班风学风建设演讲稿(3篇)

班风学风建设演讲稿(3篇)班风学风建设演讲稿(通用3篇)班风学风建设演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家中午好!今天我演讲的题目是《学风建设从我做起》。

不知不觉,大学生活已过去快一年了。

回想起来,自从来到重师音乐学院这个大家庭,我领略到了老师们妙趣横生的授课方式,体悟到音乐会上渴求知识的炯炯眼神,感受到了学长学姐们因学业而匆忙的脚步……一切的一切都让我都觉得,大学并不是能够供人玩乐的天堂,它要求我们要用更多的责任心去接受未来的挑战。

作为学生,学习是我们的天职。

只有掌握了专业的知识,我们才能拥有广阔的天地,实现人生的价值。

而良好的学风是创建理想学习坏境的一个至关重要的因素。

倡导良好的学风,我们大学生是直接营造者,也是最大受益者。

所以学风建设要从我做起。

在我看来,想要有良好的学风必须做到以下两点:第一,学会学习。

注重学习,在学风建设中占有很大比例。

但是,也要注意学习的方法。

大学生学习,不再是像高中生一样呆板、单一。

而是能够对所学的知识提出质疑,对所学的内容作出总结,对所学的方法进行反思。

一个人是否会学习决定了他以后能否再社会上生存、立足和发展、能否为个人增值、为社会贡献。

我院非常重视学风建设,一直积极开展学风建设活动。

如开阵专业技能大赛,或邀请各大院校教授来我院讲学,都是为了让我妈主动学习,提倡我们全面发展。

希望每位同学都能够把握机会,主动追求自我学习能力和完善自我素质。

第二,学会做事。

在大学,我们不仅要学会学习,还应该注重自我能力的培养。

现在我们最直接的体会就是在班级管理中,辅导员充分考虑并发挥我们的自主能动性,跳动我们的积极性。

我们感到班级不只是辅导员、班委的事,更是我们自己的事,这方面我作为宣传部副部长深感体会,想让学习与工作同时出类拔萃并不是一件容易的事,必须给自己制定一个学习计划和方针,这样才能实现自我管理和自我教育的目标。

同时,我们深深感受到,独木不成舟,滴水难成海。

一项事业的成功依赖的不是一个人或者几个人的力量,而是一个团队,一个和谐合作的团队。

班风学风演讲稿7篇

班风学风演讲稿7篇

班风学风演讲稿7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学风建设演讲稿(通用10篇)

学风建设演讲稿(通用10篇)

学风建设演讲稿学风建设演讲稿(通用10篇)演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在社会发展不断提速的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编收集整理的学风建设演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学风建设演讲稿篇1大学是知识的殿堂,是众多莘莘学子聚集的地方,是一个充满欢声笑语及希望的地方。

这里拥有丰富的学习资源,这里的图书馆拥有百万册经典书籍,教室里有最优秀的教授,学者。

但是如果没有一个良好的学风,这里的一切知识我们就不能够全面吸收。

此时此刻,我就在想,在思考,一个校园应该建立怎样良好的学风,对此采取怎样的措施呢?说起学风建设,无论对个人,对班级,乃至整个院校,都是一个非常重要的因素。

一个良好的学风,能有效地激励我们奋发图强,去寻找我们的目标,去追求自己的理想;一个良好的学风,给大家一个安静和谐的文化氛围,让思想的火花更加激烈地碰撞,让智慧的光芒更加完美地绽放,让心灵的幼苗更顽强地成长……所以我们每个人都有责任和义务为建设我们的美好校园献份力量,因为我们每个人都生活在这个集体里。

大学的旅途既是漫长又是短暂的,同时也是我们一生中很宝贵的四年,一眨眼,一闭眼就这样匆匆而过,因此,我们每个人都应该去珍惜每分每秒,去过好自己的每一天,树立正确的学习目标,同时要有一个良好的学习态度,持之以恒,坚持不懈地为了自己美好的未来而努力,相信现在我们的起点是一样的,但是四年之后就会有参差不齐的差别。

四年后是硕果累累,还是空手而归,都在我们各自的手掌里把握。

其中,懒惰是大学生的一大陋习,一天之计在于晨,而很多学生把美好的时光留给了睡觉,为了更充分地利用每天的时间,我们在很长一段时期里,不管天气如何,我们都应善于养成早起的良好习惯,难道不是吗?大学的生活很大一部分需要自己来分配,自己掌握的时间很多,不再像初中高中时在老师的督促下完成学习任务,一切的一切都要靠自己……一句话,珍惜时间毋庸置疑。

班级学风建设发言稿(精选6篇)

班级学风建设发言稿(精选6篇)

班级学风建设发言稿(精选6篇)班级学风建设发言稿1敬爱的老师,亲爱的师兄师姐、同学们:大家中午好。

我是学习部干事李玉华,很高兴今天能在此次大会上代表发言。

学风是一缕清风,是一种氛围,是一种追求,更是一种精神。

学风是学生思想作风在学习上的具体体现,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

良好的学风是原动力,促使我们刻苦学习积极进取;良好的学风是凝聚力,有利于培养我们的集体主义精神,良好的学风可以磨练品质,培养诚信友爱的道德风尚。

我们盼望校园迎来良好的学风以营造浓厚的人文氛围,但同时又深感学风建设的艰苦性与长期性。

校园是莘莘学子锐意进取、奋发图强的场所,在这里不进则退,容不得半点马虎。

因此,良好的学风建设我倡议同学们从自身做起:一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识,以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动,营造良好的学习氛围,共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力,学会独立思考,端正学习态度,养成良好的学习和生活习惯,牢固树立终身学习的理念。

三、全面提高自身的综合素质与创新能力,积极参加科研活动、读书活动和社会实践活动,完善自我,努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

四、严格遵守学校各项规章制度。

做到不晚归,按时作息;健康上网,诚信应试;严格遵守校规校纪,努力营造良好的学习氛围。

作为学生会的一份子,我会在学习过程中端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,做到不旷课、不迟到、不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,认真作业,树立积极独立的学习意识和精神,和大家共同建设良好的学风。

学风建设需要全体同学的共同努力,相信每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的个体。

但我们是一个集体,我们要拥有团学的精神与共同进退的意识。

在这里,希望全体同学持之以恒,拿出我们的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

我的演讲完毕,谢谢大家。

班级学风建设发言稿2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我是刘明亮,来自机械工程系12级汽车专业的一名学生。

班风学风建设演讲稿

班风学风建设演讲稿

班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿15篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

现如今,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编精心整理的班风学风建设演讲稿,希望能够帮助到大家。

班风学风建设演讲稿1各位老师,各位同学:下午好!今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会,这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。

开学以来,在全体教职工和同学们的努力下,学校的面貌发生了巨大的变化,我们从内心感到高兴,正象一位同学说的那样,“我感到咱们学校确实有了很大的变化,这次并不只是表面形式,而是从质的,从根本的转变,这令我们感到更有信心”。

能得到同学们的理解,对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持,开学以来,我们教职员工确实在努力工作,确实在想办法,确实在付出着,但这样的赞扬,我感到还受之有愧,我们的工作还没有作的令同学们完全满意,我们的工作中还存在很多问题,我们还需要努力。

我们今天的大会,主题就是一个,同学们看横幅就明白,这个问题也正是困饶学校发展,学生进步的一个大问题。

因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法,有些甚至是不可谅解的,所以为了同学们的美好未来,为了学校的进步,我们必须采取切实的措施来改变这一切,有些措施甚至是极其不近人情的,是不能得到全体学生理解的,但是我们必须去做。

我们存在什么问题呢?学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等,我无法一一列举,我们再如此下去,一些学生会彻底堕落,我们学校的颜面会丧失,我们无法抬头,因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。

我应该如何度过在中学阶段的三年时光?此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。

竺校长讲,诸位在校,有两个问题应该自己问问:第一,到浙江大学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?这段话看似简单,其实要求很高,很值得我们思考,我也希望同学们也能深入地思考这两个问题,应该自己问问:第一,到附城镇中学来干什么?第二,将来出去做什么样的人?我们能不能把这两个问题回答好,解决好?。

班风的演讲稿通用7篇

班风的演讲稿通用7篇

班风的演讲稿通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班风学风演讲稿

班风学风演讲稿

班风学风演讲稿班风学风演讲稿(通用6篇)班风学风演讲稿篇1尊敬的老师亲爱的同学们大家好很荣幸能站在这里,和大家分享我们班的班风。

想要创造一个优秀的班集体,里面有很多学问,而班风起着决定性的作用。

确定良好的班风以后,还学要同学们的努力,一班风为核心。

打造良好的学习环境和学习习惯。

我认为优秀的班集体是这样的:每堂课,同学们勤思勤学,回答问题声音洪亮,答案准确,当老师不在的时候,同学们都在认认真真的写作业,无打闹现象。

课下,同学们刻苦,互助,惜时如金。

这样的班集体才是当之无愧的优秀。

以上提到的班风有勤思响亮准确刻苦互助和惜时我觉得最重要的是互助和勤思勤思:勤思,是学好知识的前提,在课上善于思考,善于动脑,并且有自己的观点,敢于大胆质疑,把握好每个环节的质量,学习成绩绝对差不了。

互助:互助是同学之间互相友爱,互相帮助,在学习上遇到难题,可以一起交流解题方法,解决问题。

在其他问题上,比如:同桌的书倒了,我帮她扶,品德上也不会差人一等。

只要同学们一直把勤思和互助这两项一直坚持下去,养成习惯,那么会在不知不觉中学习成绩会提高,道德素养也会提高。

更重要的是,这个班已经变得非常优秀了。

以上就是我要分享给大家的班风谢谢大家班风学风演讲稿篇2整顿班纪、班风实施细则(试行)一、工作目标:1.班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2.班级风貌:做人要自尊,行为要自尊,学习要勤奋。

3.班级目标:力争上游,争做优秀班级,文明班级。

4.营造和谐、健康的班级文化。

5.领导同学树立正确人生价值观。

二、班级措施:1.不迟到早退,早晨7:50,中午1、50,晚上6:50准时进入班级,整顿仪容,等待学生会的例行检查。

2.上课认真听讲,禁止交头接耳,吃零食、睡觉,听歌、玩游戏,禁止顶撞老师,扰乱课堂纪律。

3.课间十分钟整顿好私人事务,禁止上课出现进门、出门现象,有事外出请示老师。

4.如有计算机课程,须在下课后十分钟之内到达班级,禁止出现第二节课上课进门现象。

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班风学风建设演讲稿班风学风建设演讲稿各位老师,各位学生:大家好!我很荣幸能够代表xx-xx班参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是班风,学风建设与我。

在这一年的学习期间,我深刻的认识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!就我们xx班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从此有了动力,有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”一个人的行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。

养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培养这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。

一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!一般的学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要注意良好习惯的巩固。

这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。

这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒,使之形成行为的迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,学风和班风自然得到了发展。

在不久前,师兄师姐们拍毕业照时,我们都感触良多,因为明年的这个时候就轮到我们了。

那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。

面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对未来有个计划,给自己定下一个奋斗的目标,把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此,提出加强和优化我院学风和班风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。

个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。

自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同班风学风演讲稿2016-12-29 20:50 | #2楼各位老师,各位学生:大家好!今天我们班会的主题是“ ”,什么是学风?那便是学习风气,是一所大学的灵魂、气质,甚至说是立校之本,是一个班所有成员的综合素质的体现,是一个团体是否健康的评判标准。

所以,良好的班风、学风是提升学生综合素质,促进学生成长、成才的重要保证。

在思想上还是在学习上,总需要有人走在专业的最前面,给咱们班树立一个好榜样,在无形之中,就会给咱们班树立了一个方向,一个目标,让咱们班从此有动力,有凝聚力!这当然是需要我们这个集体的共同努力在班上建立起一种良好的学风和班风。

曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”一个人的行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。

养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以咱们不论是为了咱们自己的发展,还是为了共同铸造一个健康强大的班集体,都应该努力的克服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。

用良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!我们应加强学风建设,培养良好的学习风气,适宜的学习气氛,创造一个良好的学习环境。

加强纪律性,提高到课率,制止迟到早退现象。

无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。

遵守各种学习制度,不迟到,不早退,不旷课,如需请假,有事不能上课要按照程序向辅导员请假,将请假条交给班长。

宿舍生活是大学生活的一项重要内容。

我觉得全班同学从各地聚集在一起,应该亲如一家,把彼此当作兄弟,当作姐妹,互相关心,互相帮助.虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹,但这些不但不能破坏同学的友谊,反而应该增进咱们同学之间的感情。

三年大学生活中大家之间的关系不仅是学习上的同学,更应是迈入社会后最真诚的朋友,具有深厚友谊与默契的伙伴,营造一个凝聚团体的概念,我们同是生物工程班的人,应该有同为生物工程班的情谊。

大家还不要忘了积极配合班委的工作,因为班集体的和-谐发展离不开身为班级一份子的你我每一个人的努力。

最后大学宿舍生活是集体生活,尽管同学各自有自己的生活习惯,但也要考虑自己行为对他人的影响。

大学生活比较自由,对同学们的出行也没有过多的限制,仅做两点倡议,望同学们注意:同学们要尽量避免晚间外,晚自习应结伴而行。

外出时一定要注意自己的人身安全,尤其是交通安全。

谢谢~班风学风建设演讲稿2016-12-29 8:27 | #3楼各位老师,各位学生:大家好!我很荣幸能够代表xx-xx 班参加这次演讲比赛,今天我演讲的题目是班风,学风建设与我。

在这一年的学习期间,我深刻的认识到一个具有良好的学风,班风和班貌的集体一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围!就我们xx班而言,无论在思想上还是在学习上,总有人走在专业的最前面,给我们班树立一个好榜样,当然无形之中,也给我们班树立了一个方向,一个目标,让我们班从此有了动力,有了凝聚力!这当然是离不开我们这个集体的共同努力,无形之中在班上建立起了良好的学风和班风。

曾记得,著名的教育学家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯”一个人的`行为决定一个人的习惯,习惯决定一个人的性格,性格决定一个人的命运。

养成良好的习惯,是一个人走向成功的开始,而良好的学风班风是各种习惯养成的基础,所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的!在这一年的工作和学习中,我把习惯分为一般学习习惯和学习行为,在培养这两种习惯时,我努力的服自己的缺点,将以前不好的行为尽量压缩到最小,而将自己新形成的习惯放大到最大,并不断的反省自己,提醒自己向好的方面去发展。

一个良好习惯的养成能带动其他习惯的养成,促进学风和班风的整体发展!一般的学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯,预习和复习习惯及文具的整理习惯和使用习惯等等.但还要注意良好习惯的巩固。

这是一个重要的环节,从心里学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此需要反复的要求自己用一些方式(比赛,竟赛,夺红旗等)来巩固良好习惯。

这样我们的学习行为和学习习惯才能得到及时提醒,使之形成行为的迁移,养成良好习惯,人人都有良好的习惯,学风和班风自然得到了发展。

在不久前,师兄师姐们拍毕业照时,我们都感触良多,因为明年的这个时候就轮到我们了。

那种离别之情与就业压力会是什么样的滋味呢?告别四年大学生活和开始另一种新生活又是什么样的心情呢?这些都是我们每个人将要面对的无可避免的问题。

面对目前这个严峻的就业形势,我们应当早点对未来有个计划,给自己定下一个奋斗的目标,把自己培养成为能力强、技术高的人才。

为此,提出加强和优化我院学风和班风建设,既是时代发展和人才培养的要求,也是我校实现跨越式发展的现实需要。

我们是一个集体,学风就是影响我们学习和生活的重要的环境因素。

个人认为加强学风建设应以自主认知为起点,造就勤于学习、善于学习和勇于创造性学习的高素质学生群体。

自主认知是指在教育者的帮助和引导下,学生作为学习的主体对学习的价值、学习的意义、学习观念和治学品质及其深刻内涵的自觉认识和认同。

自主认知是学风建设的逻辑起点和长久动力,学风建设第一要务就是要理清和升华学习主体的认识问题。

学风不是自发形成的,在教育者的帮助和引导下,学生主体必须自主提高对学习的认知能力和认知水平:以成长成才为内驱力,形成深层次的学习需求,克服功利主义和实用主义的倾向,厚积人文学科的底蕴;在科技大发展和激烈的人才竞争条件下,把个人发展与社会需要结合起来,形成理性的远景性学习目标;以崇尚真知,成就自我为基点,形成不断学习、终身学习的观念。

2016学风建设演讲稿2016-12-29 16:35 | #4楼各位同学、老师:大家晚上好!今晚的主题班会,无疑给我们07、08级的同学能聚在一起提供了一个良好的机会。

既然是机会,我们就得好好珍惜。

所以,希望在今天晚上的这个班会上,大家能互相交流、沟通。

如果能把每个人所掌握的信息聚集起来,那将是一个不小的信息库。

所以,如果大家对于学习有什么好的建议或意见,都能说出来大家一起分享。

大学学风是衡量和评价一所学校的办学品味,育人环境和社会声誉的重要标志,大学是拉动社会进步的源头,大学学风直接影响着社会的进步,因此我们要搞好学风建设,树立正确的世界观,人生观和价值观。

很多中学里都有快班和慢班之分,当然都是以进校成绩为依据而分的。

但于集体,两者最大的区别便是学风的好坏。

于快班,学习氛围非常浓,大家都有不甘落后的竞争意识,于是慢慢的,大家都能养成自觉学习思考的习惯。

中学里,我们总是会觉得很忙,因为大家都有一个目标,那就是大学。

而于大学,”无聊”两字却成了很多人的口头禅,并不是说真的就无事可做,只是因为我们想做的太多,于是便不知道从何下手了,所以,一定要有一个短期目标,然后为达到那个目标而有目的的努力奋斗。

对于想做的事,分清轻重缓急,一件一件的完成。

然后是规划好每天的时间。

当你把什么时间该做什么事安排好后,你就会觉得,生活有了规律,一下子很有条理了,就不会再出现上完课回到寝室便陷入茫然,不知道要干什么了,这样的结果有两个,一是发呆,在发呆中时间搜嗖嗖的就走远了;二是电脑,电脑玩久了,你会发现,既浪费时间意义也不大。

当然免不了会有其他事情发生在你计划之外,时间是活的,可以合理安排。

关于考证、就业和考研的问题。

就我们这个专业,暂时没有要求要考什么证。

对于考证,我们不能追风跟热,但如果时间和精力允许的条件下,我们可以适当选取一些专业证来考,比如物流师、报关员、人力资源管理师等,特别是对于不准备考研的同学。

这些都可以给我们的就业增加筹码。

有考研打算的同学,一定要下定决心,考研需要全心投入,是一个持久的奋斗过程,需要坚持不懈。

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