初一情态动词用法归纳 2
初中情态动词知识点归纳
初中情态动词知识点归纳情态动词一．专题知识梳理知识点1：情态动词特征1）情态动词（modal verb）本身有词义，表示说话人的语气或情态。
2）情态动词没有人称，数的变化，后跟动词原型。
知识点2：常见情态动词用法1）can（1）.表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may和must均不可代替它。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes.我用眼睛看。
（2）.表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
2）could（1）.can的过去式，意为“能、会”，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
（2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could没有过去式的意思。
如:Could you do me a favor?你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.可以。
（注意回答）3）must(1).must表示主观看法，意为“必须、一定”。
Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗？(2)其否定形式mustn’t表示“一定不要” “千万别” “禁止,不许”如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。
You mustn’t be late.你一定不要迟到。
(3)对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .如：—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗？—No, you needn’t.不，你不必。
情态动词的用法总结
情态动词的用法总结情态动词的用法总结2情态动词表示可能、必要、允许、愿望、猜测等意义，它们本身虽有一定词义，但不能独立用作谓语、也没有人称和数的区别，其后必有动词原形，共同构成复合谓语。
possibility: can / could, may / might certainty: must, will, shouldability: can / could, be able to permission: can / could, may / mightrequests: can / could, will / would suggestions: could / may /might, shallnecessity: must, have to, have got to, need advice: ought to, had better语法特征1. 情态动词没有人称和数的变化,即情态动词第三人称单数不加- s (have to, have got to, be able to 除外)。
2. 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。
3. 情态动词本身具有一定词义,但不能单独做谓语, 后一般接动词原形一起构成谓语部分(ought to, have to/have got to, be able to除外)。
4. 情态动词无非谓语形式,即无不定式、分词等形式。
1. can和be able to1) can (could) 表示能力、可能, 只用于现在式和过去式can表能力时意味着凭体力或脑力或技术等可以做。
I can climb this pole. He is only four , but he can read. Fire can't destroy gold.因为can不能和其他助动词连用，所以表示将来式时用will be able to ：You will be able to skate after practising it times.2)表可能性Can the news be true? It can't be true. What can he possibly mean?3)表示允许（和may意思相近）常见于口语。
(完整版)初中情态动词用法总结
一情态动词的用法和辨析，情态动词表示推测和可能，由情态动词引导的一般疑问句的回答。
二 1 只是情态动词： can, could, may, might, must2 可做情态动词，可做实义动词： need, dare3 可做情态动词，可做助动词： will, would, shall, should4 特殊： have to, ought to, used to三 1 有一定的词义，但不能单独作谓语，必须与行为动词和系动词连用构成谓语。
2 无人称和数的变化。
( have to 除外)Eg: He has to stay here.3 后接动词原形。
4 具有助动词作用，可构成否定，疑问或简短回答。
四① 表示能力，“能，会”。
Eg : Can you play basketball?② 表示怀疑，猜测，常用于否定句或疑问句。
Eg :Li hua can’t be in the classroom.③ 表示请求，允许，多用于口语，译“可以”= may.Eg: youcangonow.④can 开头的疑问句，肯定句，否定句用 can 或 can’t.①can 的过去式，表示过去的能力。
Eg :I could swim when I was seven years old.②could 开头的疑问句，肯定和否定回答用 could, couldn’ t 如果 could 表示现在的委婉，用 can 回答。
Eg: Could I have a drink? Yes, you can.① 表示推测，“可能，也许”，用于肯定句。
Eg: He may come tomorrow.② 表示请求，“许可,可以”。
Eg: May I borrow your book?注：表示请求，许可时，主语为第一人称的一般疑问句，否定回答用 mustn’t“不可以，禁止，不许”,不用may not“可能不”。
③表示祝愿。
Eg :May you success.①表示“可以”，用于过去时中。
初一知识点解析情态动词用法总结
初一知识点解析情态动词用法总结情态动词是英语中重要的语法成分之一，它们用来表达说话人的意图、态度、推测、建议、能力等。
在初中英语学习中，掌握情态动词的用法对于提高语言表达能力非常重要。
本文将对初一学生常见的情态动词进行解析，并总结其用法。
1. Can"Can"是用来表示能力或允许的情态动词。
当它用于肯定句时，表示某人具备完成某事的能力；当它用于否定句时，表示某人不具备完成某事的能力。
例如：- I can swim.（我会游泳。
）- She can't play the piano.（她不会弹钢琴。
）2. Could"Could"是"can"的过去式形式，表示过去某一时刻的能力或允许的情态动词。
它也可以用于表示请求或提议。
例如：- When I was a child, I could climb trees.（当我还是个孩子的时候，我会爬树。
）- Could you lend me your pen, please?（请你借给我你的笔好吗？）"May"用来表示许可、请求或建议，也常用于表示可能性。
例如：- May I go to the bathroom?（我可以去洗手间吗？）- You may want to consider studying harder.（你可能需要考虑更加努力学习。
）4. Might"Might"是"may"的过去式形式，用来表示过去某一时刻的可能性；也可用于表示虚拟语气。
例如：- It might rain later.（后面可能会下雨。
）- If I had studied harder, I might have passed the test.（如果我学得更努力些，我可能会通过考试。
）5. Must"Must"表示义务、必须以及推测的一种情态动词。
初中英语：情态动词
初中英语：情态动词介绍：情态动词是英语中的一个重要语法点，它们可以用来表示可能性、必要性、责任、建议等等。
在英语口语中，情态动词的使用非常频繁，但是不同的情态动词的用法又各有不同，因此，我们有必要系统地学习情态动词的用法。
本文将为大家详细介绍情态动词的用法，并提供大量的练习题和答案，帮助大家掌握情态动词的用法，让你的英语口语更加流利。
一、情态动词的概念情态动词是指表示说话人对所说内容态度、说话人主观意愿、能力、建议、命令、禁止等的动词。
常用的情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would 等九个词。
二、情态动词的用法1.表示能力、许可、建议、命令、禁止等情况1) Can / CouldCan 表示现在或未来有能力做某事；Could 表示过去或未来有能力做某事，或表示委婉语气。
如：I can swim.（我会游泳。
）Could you open the window?（你能帮忙把窗户打开吗？）2) May / MightMay 表示有可能；Might 表示有可能性的弱化。
如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）I might go to the party.（我可能去参加聚会。
）3) MustMust 表示必须，有义务或责任做某事。
如：You must wear a seat belt in the car.（在车上必须系安全带。
）I must finish my homework tonight.（我今晚必须完成作业。
）4) Shall / ShouldShall 表示说话人的意愿，用于提出建议或征求意见；Should 表示应该做某事，并且有义务去做。
如：Shall we go to the cinema tonight?（今晚我们去看电影好吗？）You should stop smoking.（你应该戒烟。
）5) Will / WouldWill 表示意愿、意图和承诺；Would 表示委婉请求和含蓄的建议。
情态动词的用法总结及例句解析
情态动词的用法总结及例句解析情态动词是英语中常用的一类动词，用来表示说话人的态度、情绪、推测、能力等。
它在句子中通常与动词原形搭配使用，起到强调、修饰或者推测的作用。
本文将对情态动词的用法进行总结，并通过例句解析来帮助读者更好地理解。
一、情态动词的基本用法情态动词通常没有人称和数的变化，也没有时态的变化，后面接动词原形。
有以下几种情态动词：can，could，may，might，shall，should，will，would，must，ought to等。
1. 表示能力或可能性- I can swim.（我会游泳。
）- He may come to the party.（他可能会来参加派对。
）2. 表示允许或禁止- You may go now.（你现在可以走了。
）- You must not smoke here.（你不能在这里抽烟。
）3. 表示建议或命令- You should take a break.（你应该休息一下。
）- You ought to apologize to him.（你应该向他道歉。
）4. 表示推测或猜测- He could be there.（他可能在那里。
）- It might rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）5. 表示义务或必须- We must finish the project on time.（我们必须按时完成这个项目。
）- You ought to help him.（你应该帮助他。
）二、情态动词的细分用法除了以上的基本用法外，情态动词还有一些特殊的用法，需要注意其具体含义和用法。
1. can 和 could- 表示能力和技能：I can play the piano.（我会弹钢琴。
）- 表示请求或许可：Can I use your computer?（我可以用你的电脑吗？）- could 还可以用来表示过去的能力或许可：When I was young, I could run very fast.（小时候，我跑得很快。
初中知识点归纳情态动词的特殊用法与句型转换
初中知识点归纳情态动词的特殊用法与句型转换情态动词属于英语中的一类特殊动词，它们在句子中起到了非常重要的作用。
除了一般情态动词的基本用法外，还存在一些特殊的用法和句型的转换。
本文将就初中英语中情态动词的特殊用法和句型转换进行归纳总结。
一、情态动词的特殊用法1. 情态动词用于表示推测或可能性：(1) must/may/might/could + 动词原形例：He must be at home.（他肯定在家。
）They may go to the park.（他们可能会去公园。
）2. 情态动词用于表示请求或建议：(1) could/would you + 动词原形？例：Could you please help me?（你能帮我吗？）(2) should + 动词原形例：You should take a break.（你应该休息一下。
）3. 情态动词用于表示允许或禁止：(1) can/could + 动词原形例：You can go now.（你可以走了。
）(2) must/mustn't + 动词原形例：You must finish your homework.（你必须完成作业。
）4. 情态动词用于表示能力或可能性：(1) can/could + 动词原形例：She can swim very well.（她游泳游得很好。
）(2) be able to + 动词原形例：He will be able to speak English fluently.（他将能够流利地说英语。
）5. 情态动词用于表示意愿或命令：(1) will/would + 动词原形例：I will do my best.（我会尽力的。
）(2) shall/should + 动词原形例：You shall obey the rules.（你应该遵守规则。
）二、句型转换1. 肯定句转否定句：将情态动词的原形后加上not。
初中英语语法情态动词用法辨析归纳2
初中英语语法:情态动词用法辨析归纳2could have done用法解析英语中 could have done 是一种常见的固定句式，表示“未曾实现的……”，下面将详细介绍下could have done的用法。
一、could have done 表示未曾实现的选择could have done 表示过去本来可以有机会选择做某事，但实际上没有那样做，通常译为“本来可以”。
如:You needn't have typed it twice. You could have used a carbon.你没必要打两遍的，你当时本可以用复写纸打。
You needn't have walked up; you could have taken the lif 你没必要走着上去，你本来可以乘电梯的。
I could have lent you the money. Why didn't you ask me? 我本来可以借这笔钱给你的。
你为什么不向我提出?You needn’t have cooked it. We could have eaten it raw 你其实可以不煮熟(它)，我们(本来)可以生吃。
二、could have done 表示未曾实现的想法could have done 表示过去本来有做某事的打算或意图，但实际上没有实现，通常译为“本来可以”。
如:I could have lent you the money. Why didn't you ask me?我本来可以借这笔钱给你的。
你为什么不向我提出?I could have given you some hints, but I suppose you thought yourself too grand.我本可以给你点提示的，但是我认为你太自负了。
三、could have done 表示未实现的可能性could have done 表示过去本来可能发生情况，而实际上没有发生，通常译为“本来可以”“本来可能”等。
七年级英语(上)语法(情态动词)
七年级英语(上)语法(情态动词)1. 什么是情态动词？情态动词是一类特殊的动词，用于表示说话人的情感、态度、能力或推测等。
常见的情态动词包括can、could、may、might、must、should、shall、will等。
2. 情态动词的用法2.1 表示能力或能否做某事- Can表示能力，后接动词原形。
例如：He can swim.（他会游泳。
）- Can't表示不能够，也后接动词原形。
例如：I can't swim.（我不会游泳。
）2.2 表示允许或禁止- May表示允许，后接动词原形。
例如：May I go to the park?（我可以去公园吗？）- Can表示允许，后接动词原形。
例如：Can I use your pen?（我可以用你的笔吗？）- Mustn't表示禁止，后接动词原形。
例如：You mustn't smoke here.（你不能在这里吸烟。
）2.3 表示推测或可能性- Could表示过去的推测或可能，后接动词原形。
例如：He could be at home.（他可能在家。
）2.4 表示建议或义务- Should表示建议，后接动词原形。
例如：You should study harder.（你应该更加努力研究。
）- Must表示义务，后接动词原形。
例如：I must finish my homework.（我必须完成我的作业。
）2.5 表示将来- Will表示将来，后接动词原形。
例如：I will visit my grandparents tomorrow.（我明天会去拜访我的祖父母。
）3. 注意事项- 情态动词后接动词原形，不带to。
- 情态动词后面不加s，即第三人称单数形式与一般现在时相同。
以上是关于七年级英语(上)语法中情态动词的一些基本知识和用法。
希望能对你有所帮助！。
初中英语情态动词用法归纳
初中英語情態動詞用法歸納情態動詞有具體の詞義，但也同助動詞一樣，需要與其他詞語一起構成句子の謂語，另外情態動詞沒有人稱和數の變化，情態動詞後必須跟動詞原形。
考點一：can，may，must等情態動詞在陳述句中の用法：1. canの用法：（1）.表示能力、許可、可能性。
表示能力時一般譯為“能、會”，即有種能力，尤其是生來具備の能力，此時may和must均不可代替它。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能遊得很快，但我不能。
I can see with my eyes.我用眼睛看。
（2）.表示許可，常在口語中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我の字典。
（3）.表示推測，意為“可能”，常用於否定句和疑問句中，此時can’t譯為“不可能”。
如：Can the news be true?這個消息會是真の嗎？—Can it be our teacher?那個人有可能是我們老師嗎？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wa ll.不可能。
咱們老師正在遊覽長城呢。
【例題】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t【解析】根據下文“我剛去過那兒”可知，應為“不可能”，can’t表示推測[答案] A2. couldの用法：（1）.canの過去式，意為“能、會”，表示過去の能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十歲時就會寫詩。
（2）. could在疑問句中，表示委婉の語氣，此時could沒有過去式の意思。
初中英语情态动词的用法归纳
初中英语情态动词的用法归纳初中英语情态动词的用法归纳定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
情态动词的种类：初中英语情态动词的用法归纳,情态动词用法有哪些情态动词的常见用法：1.can和could的用法(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为 can 的过去式。
如：Can I use your book?我可以用你的书吗?(2)can 用在疑问句中，表示征求意见、请求许可，答语仍用 can; could 用在疑问句中，比can 更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。
Eg: -Could you tell me the way to the park?你能告诉我去公园的路吗?-Sorry. I can't. I'm new here。
不好意思，我不知道。
我是新来的。
[注意]①can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态。
②另外， can't 可表示否定推测。
2.may和might的用法may/might 意为“可以”，表示同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。
might 是may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式;一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句，其否定回答用mustn't。
Eg: MayI use your book? 我可以用你用的书吗?He might be alive. 他可能还活着。
注意can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气。
3.must和should(1)must意为“必须，应当”，含有一种命令的语气，比较生硬，不容商量。
否定形式mustn't, 表示“不得”，“一定不要”。
初中英语情态动词详细用法归纳(含练习及答案)
初中英语情态动词详细用法归纳（含练习及答案）情态动词有具体的词义, 但也同助动词一样, 需要与其他词语一起构成句子的谓语, 另外情态动词没有人称和数的变化, 情态动词后必须跟动词原形。
1.ca.的用法:（1）.表示能力、许可、可能性.表示能力时一般译为“能、会”.即有种能力, 尤其是生来具备的能力.如：Sh.ca.swi.fast.bu..can’.. 她能游得很快, 但我不能。
.ca.se.wit.m.eyes.我用眼睛看。
could是can的过去式。
表示过去的能力.b.abl.t.d.sth.常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。
is/am/ar.abl.t.d.sthwas/were able to do sth.（2）.表示许可, 常在口语中。
如: .m.dictionary..你可以用我的字典。
（3）.表示推测, 可能性, 意为“可能”.常用于否定句和疑问句中.此时can’.译为.不可能”.如：Ca.th.new.b.true.这个消息会是真的吗？—Ca.i.b.ou.teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No.i.can’.b.ou.teacher.H.i.o..visi.t.th.Grea.Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—.thin.Mis.Ga.mus.b.i.th.library.Sh.sai.sh.woul.g.there.—No.Sh.__b.there..hav.jus.bee.there..A.can’.B.mustn’.C.needn’.D.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知, 应为“不可能”, can’t 表示推测[答案] Acould的用法:（1）.can的过去式, 意为.能.会”, 表示过去的能力。
如: H.coul.writ.poem.whe.h.wa.10. 他十岁时就会写诗。
（2）.could在疑问句中, 表示委婉的语气, 此.coul.没有过去式的意思。
初中情态动词的用法
初中情态动词的用法情态动词是英语语法中的一类特殊动词，它们用来表示说话人的态度、建议、推测、可能性等。
在初中英语学习中，掌握情态动词的用法对于正确表达观点和意愿非常重要。
本文将介绍情态动词的用法，并提供一些例句来帮助读者更好地理解。
1. Can情态动词“can”表示能力、许可或请求。
在表示能力时，它与动词原形连用；在表示许可或请求时，它通常与动词原形连用，但可以与“you”连用，表示提议或请求。
例句：- I can swim in the pool.（我会游泳。
）- Can I go to the restroom?（我可以去洗手间吗？）2. Could情态动词“could”表示过去的能力、许可或请求。
它的用法与“can”基本相同，但具有过去的语态。
例句：- When I was younger, I could run faster.（在我年轻的时候，我跑得更快。
）- Could you please pass me the salt?（你能给我递一下盐吗？）3. May情态动词“may”表示许可、可能性或更客气的请求。
它通常用于正式场合，表示请求或征求许可。
例句：- May I use your computer?（我可以用你的电脑吗？）- It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）4. Might情态动词“might”表示过去的可能性或推测。
它与“may”类似，但用法更加含糊不确定。
例句：- He might be at home.（他可能在家。
）- I thought she might have forgotten her keys.（我以为她可能忘记带钥匙了。
）5. Must情态动词“must”表示义务、必要性或推测的确定性。
它通常用于强调推测、肯定或提醒。
例句：- You must finish your homework before you go out.（你必须在出去之前完成作业。
英语情态动词的基本用法
英语情态动词的基本用法英语情态动词的基本用法情态动词的使用一般是英语学习中的重点，以下是小编整理的英语情态动词的基本用法，欢迎参考阅读！一、情态动词的基本用法1. can基本含义与用法(1)（表示能力）能……；会……，(2)（表示可能、许可）能够……；可以，(3)（表温和的命令）请做……；得……，(4)（用于疑问句中，表请求、提议）能不能……；要不要…，(5)（用于疑问句中，表惊讶、怀疑等）“（到底）可能有这样的事吗?”，（6）构成特殊句式：①cannot/ can never...too...或cannot...enough “无论怎么……也不过分；越……越好；非常……”。
One cannot be too careful. 越认真越好。
I cannot thank you enough.我对你感激不尽。
②cannot help doing.../ cannot help but do.../ cannnot but do...“禁不住；不由得；不得不”。
【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，can’t/ couldn’t have +过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。
例如：Mary couldn’t have received my letter; otherwise she would have replied before now.表示虚拟语气，could have+过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。
例如： What you said is right, but you could have phrased it more tactfully.2. may基本含义与用法(1)（表准许、请求）可以、(2)（表愿望、祝福）但愿；祝……。
此时，句子要用倒装语序、(3)（用于目的状语从句中）为了；为了能够、(4)（用于让步状语从句中）即使；无论、(5)构成句型：may/ might as well do sth. “还是做某事的好；不妨去做某事”【注意】情态动词完成式的用法：表示已经发生的情况，may/ might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。
情态动词的用法总结
情态动词的用法总结情态动词是一类特殊的助动词，用于表示说话者对动作、态度、能力、可能性、许可性、义务等方面的态度或感情色彩。
情态动词常见的有can/could, may/might, must,shall/should, will/would等。
一、情态动词的基本用法1.情态动词可以表示能力或可能性：- Can/could可用于表示能力上的可能性，may/might可用于表示推测、可能性和许可性。
- He can swim.（他会游泳。
）- She may be busy.（她可能忙。
）2.情态动词可以表示许可或请求：- Can/could可用于表示请求或许可。
- Can I use your phone?（我能用一下你的手机吗？）3.情态动词可以表示义务或建议：- Should用于表示建议或应该的义务。
- You should study hard.（你应该努力学习。
）4.情态动词可以表示推测或可能性：- Must用于表示推测的肯定性，may/might用于表示推测的可能性。
- He must be tired.（他一定累了。
）- They may come late.（他们可能会迟到。
）5.情态动词可以表示一种可能的结果：- Will/would用于表示推测或假设的结果。
- If it rains, we will stay indoors.（如果下雨了，我们就呆在室内。
）二、情态动词的注意事项1.情态动词没有人称和数的变化，后面直接跟动词原形。
- He can play the piano.（他会弹钢琴。
）2.情态动词后面的动词一般用原形，表示动作和状态。
- I can swim.（我会游泳。
）- They should apologize.（他们应该道歉。
）3.情态动词用于疑问句时，直接将情态动词置于句首。
- Can you swim?（你会游泳吗？）4.情态动词用于否定句时，直接在情态动词前加"not"。
七年级情态动词知识点归纳
七年级情态动词知识点归纳在英语学习过程中，情态动词是一个重要的语法知识点。
在初中阶段，七年级学生需要掌握情态动词的用法和意义，以便在口语和书写中运用自如。
本文将对七年级情态动词知识点进行归纳，帮助学生更好地掌握这个难点知识。
一、情态动词的定义和分类情态动词是一类助动词，用于表示能力、意愿、推测、建议等语气和含义。
常见情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will和would。
其中，can, could, may, might, must表示推测或能力，shall, should, will和would表示意愿或建议。
二、情态动词的用法1. 表示能力：can, could, may, might, must例句：I can play basketball very well. 我打篮球很好。
2. 表示推测：can, could, may, might例句：He can be a doctor in the future. 他将来可能成为一名医生。
3. 表示必须或应该：must, should例句：You must study hard if you want to pass the exam. 如果想要通过考试你必须很努力学习。
4. 表示意愿或建议：shall, should, will, would例句：We should help others whenever we can. 我们应该在能帮助别人的时候伸出援手。
三、情态动词的否定和疑问形式1. 否定形式：在情态动词后加not例句：I cannot speak English fluently. 我不会流利地说英语。
2. 疑问形式：将情态动词放在主语前即可例句：Can you swim? 你会游泳吗？四、情态动词的常见搭配1. can/could + 动词原形：表示能力例句：I can speak Chinese fluently. 我能流利地说中文。
初一情态动词用法归纳
初一情态动词用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。
情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语一、can, could1) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替。
Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。
I’ll not b e able to come this afternoon.当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain.2) 表示请求和允许。
-----Can I go now?----- Yes, you can. / No, you can’t.此时可与may互换。
在疑问句中还可用could,might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow?---- Yes, yo u can. ( No, I’m afraid not. )3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
They’ve changed the timetable, so we can go by bus instead.This hall can hold 500 people at least.4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
初中情态动词知识点归纳
初中情态动词知识点归纳1.情态动词的定义：情态动词是一类特殊的助动词，用来表示说话者对其中一种动作或状态的态度、意愿、能力、推测等。
2.情态动词的特点：a.情态动词本身没有人称和数的变化；b.后面一般不加动词的“s”形式；c.后面直接接动词原形。
3.情态动词的用法：a. 表示能力和可能性：can，could，may，might，shall，should，will，would；b. 表示命令和建议：shall，should，ought to，must；c. 表示义务和必须：must，should，ought to；d. 表示推测和可能性：may，might，could；e. 表示许可和禁止：may，can，mustn't，shouldn't；f. 表示愿望和要求：would like，would rather，should；g. 表示意愿和决心：will，would；h. 表示猜测和推测：could，might。
4.情态动词的否定形式：a. 在情态动词之后加not，构成否定形式，例如：can not，could not，may not，might not，shall not，should not，will not，would not等；b. 能力和意愿的否定形式：cannot，could not，may not，might not，will not，would not。
5.情态动词的疑问形式：b. 以情态动词开头的特殊疑问句：疑问词+情态动词+主语+动词原形，例如：What can she do? Where should we go? Who could help me?6.情态动词的省略：a.在与已知的情况一致时，情态动词可以省略；b. 在直接接不定式的情态动词后，可以省略to。
7.典型的情态动词搭配：a. can/could: 表示能力和可能性，例如：I can swim. He could play the piano when he was young.c. must: 表示推测和肯定，例如：She must be at home. You must be tired after such a long journey.d. should: 表示建议和应该，例如：You should study hard. She should go to bed early.e. will/would: 表示意愿和将要，例如：I will help you. He would like to go to the park.以上是初中情态动词的知识点归纳。
初中情态动词的用法总结
初中情态动词的用法总结初中阶段常用的情态动词有“can, could, may, might, must, shall, should, will, would等”，它们在句子中用来表示说话人的态度、意愿、能力、推测、必要性等。
以下是初中情态动词的用法总结：1. Can/could- Can表示能力、许可和可能性；Could常用于过去或委婉语气。
- 表示能力：I can swim.（我会游泳。
）- 表示许可：Can I go to the park?（我可以去公园吗？）- 表示可能性：She can be busy.（她可能忙。
）2. May/might- May表示许可、可能性和推测；Might表示较小的可能性。
- 表示许可：May I use your pen?（我可以用你的笔吗？）- 表示可能性：He may come later.（他可能会稍后来。
）- 表示推测：They might win the game.（他们可能会赢得比赛。
）3. Must- Must表示必须和推测。
- 表示必须：You must finish your homework.（你必须完成你的作业。
）- 表示推测：He must be tired.（他一定很累。
）4. Shall/should- Shall常用于第一人称，用来表达建议、命令、询问意愿等；Should表示应该、建议。
- 表示建议：You shall go to bed early.（你应该早点睡觉。
）- 表示命令：You shall not cheat in the exam.（你在考试中不得作弊。
）- 询问意愿：Shall we go for a walk?（我们出去散步好吗？）- 表示应该：You should take care of yourself.（你应该照顾好自己。
）5. Will/would- Will表示意愿、将来时和推测；Would常用于过去或委婉语气。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------初一情态动词用法归纳21 1 情态动词 (一) 情态动词的定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。
(二) 情态动词的特点 1. 情态动词有一定的词义。
2. 情态动词不能单独做谓语，它必须和其他动词的原形一起构成谓语。
3. 情态动词没有人称，数的变化。
(三) 情态动词的结构和意义 1. 情态动词的基本句型肯定句：主语+情态动词+动词原形+. . 否定句：主语+情态动词+not+动词原形疑问句：情态动词+主语+动词原形+. . . . . . 2. 情态动词的意义must必须 ; can/could能，会 ; may/might 可以 ; should 应该 ; would愿，要 ; have to不得不 ; need需要 (四) 情态动词的基本用法一、 can, could 1 ) 表示能力（体力、知识、技能）。
Can you lift this heavy box?（体力） Mary can speak three languages.（知识） Can you skate?（技能）此时可用 be able to 代替。
Can 只有一般现在时和一般过去式；而 be able to 则有更多的时态。
1 / 6Ill not be able to come this afternoon. 当表示经过努力才得以做成功某事时应用 be able to，不能用 Can。
如：He was able to go to the party yesterday evening in spite of the heavy rain. 2 2 2) 表示请求和允许。
-----Can I go now? ----- Yes, you can. / No, you cant. 此时可与 may 互换。
在疑问句中还可用 could, might 代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. ( No, Im afraid not. ) 3) 表示客观可能性（客观原因形成的能力）。
Theyve changed the timetable, so we can go by bus instead. This hall can hold 500 people at least. 4) 表示推测（惊讶、怀疑、不相信的态度），用于疑问句、否定句和感叹句中。
Can this be true? This cant be done by him. How can this be true? 二、 may, might 1 ) 表示请求和允许。
might 比 may 语气更委婉，而不是过去式。
否定回答时可用 cant 或 mustnt，表示不可以，禁止。
----Might/ May I smoke in this room? ---- No, you mustnt. ---- May/Might I take this book out of the room?---------------------------------------------------------------最新资料推荐---------------------------------------------------------- Yes, you can. (No, you cant / mustnt. ) 3 3 用 May I...？征徇对方许可时比较正式和客气，而用 Can I...？在口语中更常见。
2）用于祈使句，表示祝愿。
May you succeed! 3) 表示推测、可能性（不用于疑问句）。
might 不是过去式，它所表示的可能性比 may 小。
1 ． He may /might be very busy now. 2． Your mother may /might not know the truth. 三、 must, have to 1 ) 表示必须、必要。
You must come in time. 在回答引出的问句时，如果是否定的，不能用 mustnt（禁止，不准），而用 neednt, dont have to（不必） . ---- Must we hand in our exercise books today? ---- Yes, you must. ---- No, you dont have to / you neednt.2) must 是说话人的主观看法，而 have to 则强调客观需要。
Must 只有一般现在时， have to 有更多的时态形式。
1 ． he play isnt interesting, I really must go now. 2． I had to work when I was your age. 3) 表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句） 1 ． Youre Toms good friend, so you must know what he likes best. 2． Your mother must be waiting for you now. 4 4 一、单项选择题 1.The microwave3 / 6is empty now.You start it . A.must B.may not C.cant D.should 2.---- I borrow your rice cooker? -----Sorry,you . A.Must,cantB.Can,canC.Can,cantD.May,can 3.Your brother is changing the light bulb（电灯泡） .You switch the electricity on. A..must not B.must C.can D.may 4.You make sure all lights are off before you goout. A.can B.may C.must D.must not单项选择（） 1. I get there on time today? No,you neednt. A. Can B. M ay C. M ust D.Should （） 2. May I talk about it with anyone I like? No,you . A. s houldnt B. m ustnt C. ne ednt D. dont ha ve t o （） *3. A teacher do every exercise,but a pupil must . A. m aynt B. ne ednt C. c ant D. m ustnt （） 4. Must we finish copying all these articlesthis morning? No, you . A. m ustnt B. ha vent C. not h ave t o D. dont ha ve t o （） 5. I havea word with the teacher, sir? A. Will B. Would C.M ay D. Should （） 6. I smoke here? No,you mustnt. A. Can B. M ay C. M ust D.Need （） 7. I visit Lucy on Sunday, Mum? Yes,you . A. M ust; c an B. May; may C. Need;---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------n eed D. M ay ; ne ed （） **8. He finish hishomework on time. A. ne ed not t o B. do esnt ne edC. ne eds t oD. ne eds （） **9. Neither he nor hischildren able to play table tennis. A. c an be B.c ould C. i s D. a re （） *10. We laughat others. A. shouldnt B. m ay not C. n eedntD. c ant 5 5 1. This is a white key. (对画线部分进行提问) 2.Bens bag is yellow and red . (对画线部分进行提问)3. Her name is Gina. (对画线部分进行提问)4. My phone number is 673-8220. (对画线部分进行提问)5. The boys name is Jack. (对画线部分进行提问)6. The picture is on the wall. (对画线部分进行提问)7. Your baseball is under the chair. (对画线部分进行提问) 8. Hisbook is on the desk. (对画线部分进行提问)9. Some balls are in the dresser. (对画线部分进行提问)10. My computer is on my desk. (对画线部分进行提问)11. He is Johnny. (改为一般疑问句)12. These are his parents. (改为一般疑问句)13. This is my sister. (改为一般疑问句)5 / 614. The baseball is under the bed. (改为一般疑问句)15. My key is on the bed. (改为一般疑问句)16. He has a tennis racket. (改为一般疑问句)17. I have some baseball bats. (改为一般疑问句)18. She has many things to do today. (改为一般疑问句)19. I like hamburgers . (改为一般疑问句)20. They have a TV. (改为一般疑问句)。