艺术策划书参考教案资料
艺术活动策划方案
艺术活动策划方案1. 策划背景和目的本次艺术活动策划的背景是为了丰富市民的文化生活，提供一个交流、展示和欣赏艺术作品的平台，促进艺术家与观众之间的互动和思想碰撞。
我们的目标是打造一个多元化、包容性强的艺术活动，为市民带来与众不同的艺术体验。
2. 活动内容本次艺术活动将包括以下内容：2.1 艺术展览在活动期间，我们将邀请一些优秀的艺术家和艺术机构参展，展示各类艺术作品，包括绘画、摄影、雕塑等。
展览将分为不同主题区域，以便观众能更好地欣赏和理解艺术作品。
2.2 演艺表演为了增加活动的趣味性和娱乐性，我们还将安排一些演艺表演，如音乐会、舞蹈表演、戏剧演出等。
这些表演将由专业的艺术团队和艺术家呈现，旨在给观众带来精彩的艺术表演。
2.3 艺术讲座和工作坊在活动期间，我们还将邀请一些知名艺术家或艺术专家进行艺术讲座和工作坊。
这些活动将提供给观众一个学习和交流的机会，帮助观众更好地理解艺术作品的背后故事和创作过程。
2.4 互动体验区为了增加观众的参与感和互动性，我们将设置一个互动体验区。
观众可以在这个区域内参与各种与艺术相关的活动，如绘画、雕塑等工作坊，或者参与一些艺术创作的游戏。
这样观众不仅可以观赏艺术，还可以亲自参与其中，提升艺术体验。
3. 策划方案3.1 时间与地点活动将于今年的10月份在市中心的一个开放式广场举行，活动时间为3天。
市中心的地理位置优越，方便市民前来参观和参与。
3.2 合作与赞助为了确保活动的顺利进行，我们计划邀请一些艺术机构和企业进行合作与赞助。
合作机构可以提供展览所需的场地和专业的策展服务，赞助企业可以提供经费或物资支持。
通过与合作机构和赞助企业的合作，我们能够提供更好的艺术展览和表演，并提高活动的质量和规模。
3.3 宣传与推广为了吸引更多的观众参与活动，我们计划通过多种渠道进行宣传和推广。
首先，我们将利用社交媒体平台，如微博、微信等，发布活动信息和各类亮点。
其次，我们将与媒体合作，发布相关报道和新闻，增加活动的知名度。
艺术类策划书模板3篇
艺术类策划书模板3篇篇一《艺术类策划书模板》一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的阐述举办此次艺术活动的目标和意义，如提高艺术素养、促进文化交流、激发创造力等。
三、活动主体明确活动的参与对象，如学生、艺术家、公众等。
四、活动时间与地点1. 活动时间：[具体日期和时间段]2. 活动地点：[详细地址]五、活动内容1. 艺术展览：展示各类艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
2. 艺术表演：安排音乐、舞蹈、戏剧等表演。
3. 艺术讲座：邀请专业艺术家进行讲座和分享。
4. 艺术工作坊：设置绘画、手工等工作坊，让参与者亲身体验创作。
六、活动流程1. [时间段]：活动开场，主持人介绍活动背景和目的。
2. [时间段]：进行艺术展览和表演。
3. [时间段]：开展艺术讲座和工作坊。
4. [时间段]：互动环节，观众交流与分享。
七、宣传方案1. 社交媒体宣传：利用、微博等平台发布活动信息和预告。
2. 线下宣传：张贴海报、发放传单等。
3. 合作宣传：与相关艺术机构、学校等合作推广。
八、预算安排1. 场地租赁费用：[X]元2. 艺术作品制作和运输费用：[X]元3. 表演嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、人员安排1. 活动策划团队：负责活动的整体策划和组织。
2. 艺术指导团队：指导艺术展览和表演。
3. 志愿者团队：协助活动的开展和服务参与者。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 提前做好艺术作品的保护和管理。
3. 合理安排活动流程，避免时间过长或过短。
4. 关注参与者的反馈和需求，及时调整和改进活动。
篇二《艺术类策划书模板》一、活动主题明确本次艺术活动的主题，使其具有独特性和吸引力。
二、活动目的阐述举办此次活动的主要目标，如提高艺术素养、促进文化交流、丰富大众生活等。
三、活动时间与地点1. 活动时间：具体的活动举办日期和时间安排。
2. 活动地点：详细的活动场地地址。
四、参与人员1. 艺术家、表演者等专业人员。
艺术活动教案
艺术活动教案第一部分：介绍艺术活动的重要性艺术活动在教育中扮演着重要的角色，它可以激发孩子的创造力、想象力和表现力。
通过艺术活动，孩子可以表达自己的思想和情感，培养他们的审美能力和艺术欣赏能力，同时也促进了他们的社交和交流能力。
第二部分：选择合适的艺术活动在进行艺术活动时，需要根据孩子的年龄、兴趣和能力来选择合适的活动。
可以从绘画、手工制作、音乐、舞蹈等各方面进行选择。
同时要注意活动的时长和难度，确保孩子能够顺利完成并获得成就感。
第三部分：制定明确的目标在进行艺术活动之前，需要明确活动的目标。
例如，通过绘画活动培养孩子的创造力和表达能力，通过音乐活动培养孩子的节奏感和听力等。
目标要具体明确，以便于后续的评估和调整教学方法。
第四部分：准备必要的材料和资源在进行艺术活动之前，需要准备好必要的材料和资源。
例如，绘画活动可能需要纸张、颜料、画笔等，音乐活动可能需要乐器或音乐播放器等。
确保材料和资源的充足性和适用性，为孩子的艺术创作提供良好的条件。
第五部分：设计有效的教学方法在进行艺术活动时，需要设计有效的教学方法。
可以采用启发式教学、教师示范、小组合作等不同的教学方法，以激发孩子的创造力和参与度。
同时要注意活动的情境设置和教学步骤的合理安排，确保孩子能够主动参与并获得乐趣。
第六部分：引导孩子进行创作在艺术活动中，教师的角色是引导者和指导者。
教师应该给予孩子足够的自由度，鼓励他们进行创作。
可以通过提供主题、启发性问题或相关的材料等方式，引导孩子展开艺术创作并表达自己的想法和情感。
第七部分：鼓励孩子的表演和展示完成艺术作品后，可以鼓励孩子进行表演和展示。
可以组织小型的音乐会、画展或手工艺品展示等，让孩子有机会展示自己的成果。
这不仅可以增加孩子的自信心和自尊心，也可以促进他们的交流和合作能力。
第八部分：评估孩子的艺术活动评估孩子的艺术活动是非常重要的。
可以通过观察、记录、对话等方式进行评估。
评估时要注重对孩子的全面发展进行评价，包括创造力、表达能力、合作能力等方面。
有关艺术的策划书3篇
有关艺术的策划书3篇篇一《有关艺术的策划书》一、策划背景艺术作为人类文化的重要组成部分，具有丰富的内涵和深远的影响力。
为了更好地推广艺术、提升公众对艺术的认知和欣赏水平，特制定本策划书。
二、策划目标1. 举办一系列高质量的艺术展览，展示各类艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影、书法等。
2. 组织艺术讲座、工作坊等活动，邀请专业艺术家分享创作经验和艺术理念。
3. 开展艺术教育活动，面向不同年龄段的人群，普及艺术知识，培养艺术兴趣。
4. 加强与艺术机构、艺术家的合作，扩大艺术活动的影响力和覆盖面。
三、活动内容1. 艺术展览定期举办主题展览，展示国内外优秀艺术家的作品。
展览形式多样化，可包括静态展览、多媒体展览等。
举办开幕式、研讨会等相关活动，增加展览的学术氛围和互动性。
2. 艺术讲座邀请知名艺术家、学者举办艺术讲座，分享艺术创作、艺术史等方面的知识。
讲座内容丰富多样，可根据观众需求和兴趣进行定制。
采用线上线下相结合的方式，扩大讲座的受众范围。
3. 工作坊组织各类艺术工作坊，如绘画、雕塑、摄影、书法等，让参与者亲身体验艺术创作的过程。
工作坊邀请专业艺术家担任导师，指导参与者进行创作。
工作坊设置不同难度级别，适合不同水平的参与者。
4. 艺术教育活动开展艺术启蒙教育活动，面向幼儿园、小学等年龄段的学生，通过游戏、故事等形式激发他们对艺术的兴趣。
举办艺术夏令营、冬令营等活动，为青少年提供系统的艺术学习和实践机会。
与学校合作，开展艺术课程进校园活动，丰富学校的艺术教育内容。
5. 合作与交流与艺术机构、画廊、艺术家建立合作关系，共同举办艺术活动。
组织艺术家参加国内外艺术展览和交流活动，提升其艺术水平和知名度。
邀请国内外艺术专家来进行学术交流和指导。
四、实施步骤1. 策划筹备阶段（[具体时间 1]）组建策划团队，明确分工和职责。
调研市场需求和艺术资源，确定活动内容和形式。
联系艺术机构、艺术家、合作伙伴等，洽谈合作事宜。
《艺术节策划与美术设计》教案
《艺术节策划与美术设计》教案一、教学目标1. 让学生了解艺术节的策划和美术设计的基本概念。
2. 培养学生对艺术节的兴趣和热情，提高学生的审美素养。
3. 培养学生运用美术知识进行创新设计的能力。
4. 培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容1. 艺术节策划的基本概念和流程。
2. 美术设计的基本原则和方法。
3. 创意设计实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握艺术节策划的基本流程和美术设计的方法。
2. 教学难点：如何引导学生运用美术知识进行创新设计。
四、教学方法1. 讲授法：讲解艺术节策划的基本概念和流程，美术设计的原则和方法。
2. 实践法：引导学生进行创意设计实践。
3. 小组讨论法：分组讨论，分享设计理念，互相评价。
五、教学准备1. 教师准备教案、PPT、设计案例等相关资料。
2. 学生准备绘画工具、设计软件等。
六、教学过程1. 导入：引导学生回顾上节课的内容，引出本节课的主题。
2. 讲解：讲解艺术节策划的基本概念和流程，美术设计的原则和方法。
3. 实践：引导学生进行创意设计实践，教师巡回指导。
4. 分享：分组展示设计作品，分享设计理念，互相评价。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
七、课后作业1. 完成一份艺术节策划书，包括主题、内容、时间、地点等。
2. 完成一幅美术设计作品，可以是海报、宣传册等。
八、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 设计作品：评价学生的设计作品创意、美观、实用性等方面。
3. 团队协作：评价学生在小组讨论、分工合作等方面的表现。
九、教学拓展1. 组织学生参观艺术节，加深对艺术节的认识和理解。
2. 邀请专业美术设计师进行讲座，分享设计经验和技巧。
十、教学反思在课后对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，不断调整教学方法和策略，以提高教学效果。
六、教学内容2. 学习美术设计的基本软件工具，如Photoshop、Illustrator等。
艺术作品策划书3篇
艺术作品策划书3篇篇一《艺术作品策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对精神文化需求的不断增长，艺术作品在社会生活中扮演着越来越重要的角色。
本次艺术作品策划旨在通过精心策划和组织，打造一系列具有独特魅力和影响力的艺术作品，为观众带来全新的艺术体验和视觉享受。
二、艺术作品主题本次艺术作品将围绕“自然与人文的融合”这一主题展开，通过绘画、雕塑、摄影等多种艺术形式，展现大自然的壮丽与人文的温情，探讨人与自然的和谐共生关系。
三、目标受众本次艺术作品主要面向艺术爱好者、文化学者、普通观众等群体，旨在为他们提供一个欣赏艺术、感受文化的平台，同时也希望通过艺术作品的展示，引发社会对自然与人文关系的关注和思考。
四、艺术作品内容1. 绘画作品：邀请多位知名画家创作一系列以自然景观和人文风情为主题的绘画作品，包括油画、水彩画、水墨画等多种形式，展现大自然的美丽和人文的独特魅力。
2. 雕塑作品：邀请雕塑家创作一组以自然元素和人文符号为主题的雕塑作品，通过立体的造型和材质的运用，展现自然与人文的融合与碰撞。
3. 摄影作品：举办摄影比赛，征集以自然与人文为主题的摄影作品，评选出优秀作品进行展示，通过镜头记录下大自然的瞬间和人文的故事。
4. 艺术装置：设计制作一系列艺术装置，将自然元素和人文元素巧妙地结合在一起，营造出独特的艺术氛围和视觉效果。
五、展览形式本次艺术作品将采用线下展览和线上展览相结合的形式进行展示。
线下展览将在专业的艺术展览馆举办，通过精心布置的展览空间和专业的灯光效果，为观众带来沉浸式的艺术体验。
线上展览将通过官方网站和社交媒体平台进行展示，方便更多观众在线欣赏艺术作品。
六、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，在艺术展览馆、文化场所、商业中心等场所进行发放和张贴。
2. 利用社交媒体平台、艺术网站等渠道进行宣传推广，发布艺术作品的信息和图片，吸引更多观众的关注和参与。
3. 邀请媒体记者、艺术评论家等专业人士进行参观和报道，提高艺术作品的知名度和影响力。
有关艺术的策划书3篇
有关艺术的策划书3篇篇一《有关艺术的策划书》一、活动背景艺术作为一种独特的表达方式，能够触动人们的心灵，激发创造力和想象力。
为了进一步推广艺术，丰富人们的精神生活，特策划本次与艺术相关的活动。
二、活动目的1. 展示多样化的艺术形式，包括绘画、雕塑、音乐、舞蹈等。
2. 为艺术家提供交流与展示的平台。
3. 提升公众对艺术的认知和欣赏水平。
4. 促进艺术与生活的融合，营造浓厚的艺术氛围。
三、活动主题“艺术点亮生活”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地址]六、活动内容1. 艺术展览划分不同区域展示各类艺术作品，如绘画区、雕塑区等，并配备专业讲解人员。
2. 艺术表演安排音乐演奏、舞蹈表演等节目，让观众亲身感受艺术的魅力。
3. 艺术家讲座邀请知名艺术家分享创作经验和艺术感悟。
4. 互动体验区设置绘画、手工制作等体验项目，让公众参与到艺术创作中。
5. 艺术研讨会组织艺术爱好者和专业人士进行研讨，探讨艺术的发展趋势和未来方向。
七、宣传推广1. 利用社交媒体、网站等进行线上宣传。
2. 在周边社区、学校等场所张贴海报、发放传单。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 艺术作品运输及布置费用：[X]元。
3. 艺术家邀请及讲座费用：[X]元。
4. 表演团队费用：[X]元。
5. 宣传推广费用：[X]元。
6. 其他费用：[X]元。
九、人员安排1. 活动策划与组织人员。
2. 展览布置与维护人员。
3. 讲解人员。
4. 安全保障人员。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全，特别是在艺术作品展示和表演区域。
2. 合理安排活动流程，避免出现混乱。
3. 与艺术家和表演团队保持良好沟通，确保活动顺利进行。
4. 做好应急预案，应对可能出现的突发情况。
篇二《有关艺术的策划书》一、活动主题“艺术点亮生活”二、活动目的通过举办各类艺术活动，提升人们对艺术的认知和欣赏水平，丰富人们的精神文化生活，同时为艺术家提供展示和交流的平台。
艺术作品策划书3篇
艺术作品策划书3篇篇一《艺术作品策划书》一、项目背景随着人们生活水平的提高和对精神文化的追求，艺术作品在社会中的地位和需求日益凸显。
为了满足人们对高质量艺术作品的渴望，我们计划策划一系列具有创新性和影响力的艺术作品。
二、项目目标1. 创作具有独特风格和艺术价值的艺术作品。
2. 吸引广大观众的关注和参与，提升作品的知名度和影响力。
3. 通过艺术作品传达深刻的思想和情感，引发观众的共鸣和思考。
三、艺术作品主题本次艺术作品将围绕“人与自然的和谐共生”这一主题展开，通过绘画、雕塑、摄影等多种形式展现人类与自然的关系，呼吁人们保护自然、珍惜资源。
四、时间安排1. 创作阶段：[具体时间段 1]，艺术家进行作品的创作。
2. 展览筹备阶段：[具体时间段 2]，完成展览场地的布置、宣传推广等工作。
3. 展览阶段：[具体时间段 3]，举办艺术作品展览，向公众开放。
五、资源需求1. 资金：用于艺术家创作费用、展览场地租赁、宣传推广等。
2. 艺术家：邀请知名艺术家参与创作。
3. 展览场地：选择合适的场地举办展览。
六、宣传推广1. 利用社交媒体、官方网站等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请媒体进行报道，提高项目的知名度。
3. 举办开幕仪式和相关活动，吸引观众参与。
七、执行团队成立专业的执行团队，包括策划人员、艺术指导、展览管理人员等，确保项目的顺利进行。
八、预算分配1. 创作费用：[具体金额 1]2. 展览场地租赁：[具体金额 2]3. 宣传推广：[具体金额 3]4. 其他费用：[具体金额 4]九、风险评估与应对1. 可能面临创作进度延迟的风险，应加强与艺术家的沟通和协调，确保按时完成创作。
2. 展览期间可能出现观众流量不足的情况，需提前做好宣传推广工作，吸引更多观众参与。
3. 对于可能出现的突发情况，制定应急预案，确保项目的安全和顺利进行。
十、预期效果1. 创作出一批高质量的艺术作品，丰富艺术市场。
2. 吸引大量观众前来参观，提升项目的影响力。
公共艺术策划书
公共艺术策划书篇一：公共艺术设计教案亳州师范高等专科学校20XX—20XX 学年度第二学期《公共艺术设计》教案及实训方案授课教师：孙凯所在教研室：设计教研室适用专业：艺术设计授课班级： 11（三）环境艺术设计20XX年3月《公共艺术设计》自编讲义公共艺术（Public Art）是一个外来语，又被称为公众的艺术或社会艺术，它不隶属某一类艺术流派或艺术风格，也不单指某一类艺术形式，它存在于公共空间并为公众服务，体现了公共空间中文化开放、共享、交流的一种精神与价值。
一、公共艺术与城市发展学术界对公共艺术有多种说法，归纳起来不外两类，一类是从狭义的角度界定，另一类则从更加广义的角度加以阐释。
从狭义上讲，公共艺术是指放置在公共空间中（如：公共绿地、广场、建筑以及城市道路）的雕塑、壁画、装饰、园艺、标识、广告、地景等艺术形式。
广义的公共艺术包含内容更为丰富，不仅包含前面提到的诸多艺术形式，还包括由公众兴办或参与的公开的表演艺术和其他公开的艺术活动。
公共艺术涉及范围广泛，从形式上说，它有雕塑、摄影、广告影像、壁画、表演、音乐、园艺、装饰等多种表现；从功能上说，它可以分为纪念性的公共艺术、装饰型的公共艺术、休闲型的公共艺术、实用型的公共艺术、游戏型的公共艺术以及庆典型的公共艺术；从空间布局上看，它可以有立体和平面之分、室内和室外之别以及地景和空间相对。
从载体上说，它可以是硬性的，如雕塑、陶器、围栏，也可以是软性的，如编制物、灯光、挂饰，还可以是以多媒体的形式出现的，如照片、音乐、影像等存在形态。
公共艺术最根本特征是公共性。
公共性的涵义有两个层面，一是从形式的角度看，公共艺术与私人艺术和架上艺术有很大差别，这表现在，一方面，它进入的是更为广泛的公共空间，不可能以私密的形式建构；另一方面，公共艺术的公共空间性必须要面对公众，公众可以主动选择美术馆、音乐厅中的艺术，但必须要面对城市中的公共艺术。
二是从内涵上讲，公共艺术已进入到广泛的社会交流中，它所承载的社会功能和文化精神，它所体现的审美趣味就不能是随意与私人的。
学校艺术活动计划书
学校艺术活动计划书1. 引言本文档旨在规划学校艺术活动，以丰富学生的学习生活，提高他们的艺术修养和创造力。
通过举办各种形式的艺术活动，我们将为学生提供展示和发展自己艺术才能的平台，同时促进学生之间的交流和合作。
此计划书将详细介绍学校艺术活动的目标、内容、策划、执行和评估等方面。
2. 目标通过举办艺术活动，我们的目标如下：•激发学生对艺术的兴趣和热情，培养其艺术素养；•提供学生展示自己艺术才能的舞台；•促进学生之间的交流和合作；•丰富学生的学习生活，培养其审美能力和创造力。
3. 内容本学校的艺术活动将涵盖多个艺术领域，包括但不限于绘画、音乐、舞蹈和戏剧。
为了达到我们的目标，我们将组织以下活动：3.1 绘画比赛举办绘画比赛，让学生展示他们的绘画才能。
我们将设立多个奖项，包括最佳作品、最有创意作品和最具潜力奖。
此外，我们还将邀请专业画家进行评审，并组织艺术展览，展示学生的作品。
3.2 音乐会举办音乐会，邀请学生参与表演和演唱。
我们将提供不同乐器的合奏和独奏机会，让学生展示他们的音乐才能。
音乐会将在学校礼堂举行，邀请学生、家长和其他教师共同欣赏。
3.3 舞蹈表演组织舞蹈表演，包括个人和集体舞蹈。
我们将为学生提供舞蹈教学和训练的机会，培养他们的舞蹈技巧和表演能力。
表演将在学校体育馆举行，邀请校内外的观众观赏。
3.4 戏剧演出策划戏剧演出，邀请学生参与表演和编排。
我们将选取经典剧目或原创剧本，进行排练和表演。
演出将在学校剧场上演，邀请学生、家长和其他教师观看。
4. 策划与执行为了确保艺术活动的成功，我们将进行以下策划和执行措施：4.1 策划小组成立艺术活动策划小组，由教师和学生组成。
小组将负责计划和组织各个活动的细节，包括时间、场地、参与人员和活动内容等。
4.2 资源准备我们将确保所需的资源得到妥善准备，如画布、颜料、乐器和舞蹈服装等。
同时，我们将联系并邀请专业人士担任评委或导师，为学生提供专业指导和支持。
艺术活动教案(优秀4篇)
艺术活动教案(优秀4篇)艺术活动教案篇一活动目标：1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。
2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。
3、激发幼儿积极参与舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。
活动准备：1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。
2、学习各种舞步。
活动过程：一、幼儿随教师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。
师：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好吗？”（幼儿走入活动室自由找空位站好，教师敲鼓，幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演）二、游戏“快乐的脚步”。
1、师：“小朋友表演得真好，你们的脚步真快乐，下面我们一起来做个快乐的脚步的游戏，好吗？”2、师：“老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚，老师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。
”（教师变换鼓棒位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。
）过渡：小朋友累了吧！让我们坐下休息一会儿！快乐的脚步花样真多，我们可以用各种各样快乐的脚步，加上手和身体的动作，编出优美的舞蹈来。
今天，老师就用快乐的脚步，加上手和身体的动作，编出了一则非常好看的舞蹈，下面请小朋友欣赏。
三、教师示范舞蹈，幼儿模仿动作。
1、教师听音乐舞蹈，幼儿欣赏舞蹈。
提问：①你刚才看到老师跳了些什么？②老师是用快乐的脚步加上手和身体的动作编出了表现快乐小动物的舞蹈，那舞蹈用了哪些快乐的脚步呢？（幼儿说出一种动作后，教师针对较难的'动作，让幼儿集体练习。
）2、幼儿随教师学舞蹈。
①师：我知道你们也想跟随我们一起跳舞了，对不对？让我们一起来吧！（教师将口令与语言提示相结合带领幼儿一起舞蹈。
）②让我们再来一次。
（师生再次舞蹈一遍，教师对有困难的幼儿变镜面示范为同方向示范。
）小结：刚才我们一起学习了一则表现快乐动物的舞蹈，这个舞蹈是用快乐的脚步加上手和身体的动作编出来的，下面老师还想跳一段舞，也是用快乐的脚步加上手和身体的动作编了出来的，这则舞蹈与刚才的一样不一样呢？请你们看。
艺术领域教案范文
艺术领域教案范文一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.了解艺术领域的基本概念和范畴；2.熟悉艺术创作的基本要素和技巧；3.发展审美能力和创造力；4.培养对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容与教学步骤1.引入通过展示一幅艺术作品或播放一段音乐，引起学生对艺术的兴趣，让他们感受到艺术的美和魅力。
2.导入向学生介绍艺术的定义和范畴，并让学生讨论艺术与生活的关系。
通过互动讨论，引导学生思考艺术对人们的生活和社会的影响。
3.学习重点和难点学习重点：艺术创作的基本要素和技巧。
学习难点：培养审美能力和创造力。
4.学习过程（1）通过展示不同类型的艺术作品，让学生了解艺术作品的多样性和表现形式。
（2）讲解艺术创作的基本要素，包括线条、色彩、形状、质感、空间等，并通过示例向学生展示各个要素在艺术作品中的运用。
（3）通过分组合作或个人创作的方式，让学生尝试运用艺术创作的基本要素进行一些简单的绘画、雕塑或手工制作等活动。
（4）引导学生欣赏和评价自己和他人的艺术作品，培养他们的审美能力和批判思维。
（5）通过艺术创作的活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
5.总结与评价总结本节课的学习内容和收获，并对学生的艺术作品进行评价和鼓励。
提醒学生在以后的学习和生活中多关注艺术，提高自己的艺术素养和创造力。
三、教学资源1.艺术作品的图片或视频；2.几幅绘画、雕塑或手工制作的示例作品；3.绘画、雕塑或手工制作所需的材料和工具。
四、教学评价1.教学设计反映了艺术领域的基本概念和要素，并适应了学生的认知水平和兴趣爱好。
2.教学过程注重鼓励学生的参与和创造，培养了他们的审美能力和创造力。
3.学生能够通过本节课的学习，初步了解艺术领域的基本概念和要素，并进行简单的艺术创作活动。
4.学生的艺术作品能够反映他们的创造能力和艺术素养。
五、教学拓展1.学生可以进一步深入了解艺术的不同类型和流派，通过参观美术馆、音乐会等进行艺术欣赏和学习。
艺术课程策划书3篇
艺术课程策划书3篇篇一《艺术课程策划书》一、课程背景二、课程目标1. 培养学员的艺术兴趣和爱好，激发其创造力和想象力。
2. 提高学员的艺术技能和表现能力，包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方面。
3. 培养学员的审美能力和艺术鉴赏水平。
4. 促进学员的个性发展和全面成长。
三、课程内容1. 绘画课程素描基础：学习线条、构图、透视等基础知识。
色彩理论：了解色彩搭配和运用原理。
油画、水彩、国画等不同画种的实践体验。
2. 音乐课程基础乐理：音符、节拍、音阶等知识学习。
乐器演奏：如钢琴、吉他、小提琴等乐器的基础教学。
声乐训练：歌唱技巧和表演训练。
3. 舞蹈课程舞蹈基础：身体柔韧性、节奏感训练。
不同舞蹈风格的学习，如古典舞、现代舞、街舞等。
4. 戏剧课程表演基础：台词、表情、动作等训练。
剧本创作和改编。
舞台表演实践。
四、课程安排1. 课程时间：每周[具体天数]，每天[具体时间段]。
2. 课程时长：每节课[具体时长]。
3. 课程周期：[具体周期]。
五、教学方法1. 示范教学：教师通过示范展示艺术技巧和表现方法。
2. 实践教学：让学员通过实际操作和练习来掌握艺术技能。
3. 互动教学：鼓励学员之间的交流和互动，共同提高。
4. 个性化教学：根据学员的兴趣和能力进行个性化指导。
六、教学资源1. 专业教师团队：具有丰富教学经验和艺术专业背景的教师。
2. 教学场地：配备专业的绘画、音乐、舞蹈、戏剧等教学设施和场地。
3. 教学材料：如绘画工具、乐器、舞蹈服装等。
七、课程评估1. 学员作品评估：通过对学员作品的分析和评价，了解学员的学习成果和进步情况。
2. 课堂表现评估：观察学员在课堂上的参与度、表现和学习态度。
3. 学员反馈评估：收集学员对课程的意见和建议，以便不断改进课程。
八、收费标准根据课程内容和时长的不同，制定相应的收费标准。
同时，可提供不同的套餐和优惠政策，以满足不同学员的需求。
九、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，在学校、社区、艺术培训机构等场所进行发放。
艺术规划教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对艺术活动的兴趣和热爱，提高审美能力。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，让学生在实践中学会艺术创作。
3. 通过艺术活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 艺术基础知识：色彩、构图、线条、造型等。
2. 艺术创作技巧：绘画、手工、摄影等。
3. 艺术欣赏：国内外优秀艺术作品赏析。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍艺术活动的重要性和意义。
（2）展示一些优秀艺术作品，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）讲解艺术基础知识，如色彩、构图、线条、造型等。
（2）结合实际案例，讲解艺术创作技巧。
3. 实践操作（1）学生分组，每组选择一种艺术创作形式。
（2）教师指导学生进行艺术创作，注意培养学生的创新思维和动手能力。
4. 作品展示与评价（1）学生展示自己的艺术作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足。
5. 总结与反思（1）教师总结本次课程的重点内容。
（2）学生反思自己在艺术活动中的表现，提出改进意见。
四、教学评价1. 评价标准：学生的艺术作品质量、创新思维、动手能力、团队协作精神等。
2. 评价方法：教师评价、学生互评、自我评价。
五、教学资源1. 教学课件：艺术基础知识、艺术创作技巧、优秀艺术作品赏析等。
2. 实物教具：绘画工具、手工材料、摄影设备等。
3. 教学场所：教室、美术教室、摄影室等。
六、教学进度安排1. 第一课时：导入新课，讲解艺术基础知识。
2. 第二课时：讲解艺术创作技巧，学生分组进行艺术创作。
3. 第三课时：作品展示与评价，总结与反思。
4. 第四课时：复习巩固，拓展延伸。
通过以上教学过程，让学生在艺术活动中得到全面发展，提高学生的审美能力、创新思维和动手能力，为今后的艺术学习打下坚实基础。
艺术规划教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解艺术的基本概念和艺术规划的重要性。
2. 培养学生对艺术领域的兴趣和审美能力。
3. 提高学生的艺术创作能力和团队协作能力。
4. 培养学生将艺术规划应用于实际生活的能力。
二、教学对象本教案适用于高中阶段艺术类课程，适合对艺术有一定兴趣和基础的学生。
三、教学时间1课时四、教学准备1. 教学课件2. 艺术作品图片或实物3. 艺术创作材料（如画笔、颜料、纸张等）4. 分组讨论记录表五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍艺术的概念和重要性，引导学生思考艺术在生活中的作用。
2. 展示一些著名的艺术作品，激发学生的兴趣。
（二）艺术规划基本知识1. 教师讲解艺术规划的定义、目的和意义。
2. 分析艺术规划的基本步骤，包括选题、构思、创作、展示等。
3. 讨论艺术规划在艺术创作中的重要性。
（三）案例分析1. 教师展示几个艺术规划案例，分析其成功之处。
2. 学生分组讨论，分析案例中的艺术规划方法和技巧。
（四）艺术创作实践1. 学生根据所学知识，分组进行艺术创作。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。
（五）展示与评价1. 学生展示自己的艺术作品，分享创作心得。
2. 教师和同学对作品进行评价，提出改进意见。
（六）总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调艺术规划的重要性。
2. 学生反思自己在艺术创作过程中的收获和不足，提出改进措施。
六、教学评价1. 学生对艺术规划知识的掌握程度。
2. 学生在艺术创作过程中的表现，包括创作技巧、团队协作等。
3. 学生对艺术规划的认识和评价。
七、教学反思1. 教师根据教学效果，调整教学方法和内容。
2. 教师关注学生的学习需求，提高教学质量。
本教案旨在帮助学生了解艺术规划的基本知识，提高艺术创作能力，培养学生的审美情趣和团队协作精神。
通过实际操作和讨论，让学生在实践中掌握艺术规划的方法，为今后的艺术创作奠定基础。
艺术策划书范文模板3篇
艺术策划书范文模板3篇篇一艺术策划书范文模板一、策划书名称尽可能具体的策划书名称，例如“[具体活动名称]艺术策划书”。
二、活动背景简要介绍活动的背景和目的，例如：为了庆祝某个节日、推广某个艺术形式或提升公众对某个艺术领域的关注等。
三、活动目标明确列出活动的具体目标，例如：吸引[具体数量]的观众、筹集[具体金额]的资金、促进艺术家之间的交流等。
四、活动时间和地点详细说明活动的时间和地点，包括日期、时间、持续时间以及具体的活动场地。
五、活动内容详细描述活动的具体内容，例如：艺术展览、表演、工作坊、讲座等。
六、活动宣传制定详细的宣传计划，包括宣传渠道、宣传材料和宣传时间线。
七、活动预算列出活动的预算，包括各项费用的明细和总计。
八、活动风险及应对措施分析可能出现的风险，并制定相应的应对措施。
九、活动效果评估说明如何评估活动的效果，例如通过观众反馈、数据分析或专业评估机构的评估等。
篇二艺术策划书范文模板一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景1. 活动开展原因。
2. 相关情况简介。
三、活动目的、意义和目标活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。
活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。
四、资源需要列出所需人力资源、物力资源，包括使用的地方、可以得到的帮助等。
可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展作为策划的部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
艺术策划教资教案范文模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解艺术策划的基本概念、原则和流程。
- 学会运用艺术策划的方法和技巧，设计并执行一个简单的艺术活动方案。
2. 过程与方法目标：- 通过案例分析、小组讨论和实践活动，提高学生的策划能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对艺术策划工作的兴趣和热情，树立正确的艺术策划观念。
二、教学重难点重点：- 艺术策划的基本概念和原则。
- 艺术活动方案的设计与执行。
难点：- 艺术策划的跨学科应用。
- 艺术活动方案的创意与创新。
三、教学准备1. 多媒体课件2. 案例分析材料3. 艺术活动方案模板4. 实践活动场地和器材四、教学过程一、导入（5分钟）1. 以一个成功的艺术活动案例引入，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：这个活动是如何策划的？有哪些成功的经验？二、新课讲授（20分钟）1. 讲解艺术策划的基本概念和原则。
- 艺术策划的定义- 艺术策划的原则（如创新性、可行性、实用性等）2. 分析艺术策划的流程。
- 策划准备阶段- 策划实施阶段- 策划评估阶段三、案例分析（15分钟）1. 分发案例分析材料，引导学生分析案例中艺术策划的成功经验和不足之处。
2. 小组讨论：针对案例，提出改进方案。
四、实践活动（30分钟）1. 小组分组，每组设计一个简单的艺术活动方案。
2. 指导学生运用所学知识，完成方案的设计和撰写。
3. 各小组展示方案，进行互评和总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容。
2. 强调艺术策划的重要性和技巧。
六、作业布置1. 撰写一篇关于艺术策划的论文，结合所学知识，分析一个艺术活动的策划案例。
2. 为学校或社区策划一个艺术活动，提交活动方案。
七、板书设计1. 艺术策划的基本概念2. 艺术策划的原则3. 艺术策划的流程4. 案例分析5. 实践活动八、教学反思1. 课堂氛围是否活跃，学生参与度如何？2. 教学内容是否合理，是否满足学生的学习需求？3. 教学方法是否有效，是否能够提高学生的策划能力？通过以上教学过程，学生将能够掌握艺术策划的基本知识和技能，提高策划能力和创新意识，为未来的艺术工作打下坚实的基础。
艺术策划教资教案范文模板
课时：2课时年级：小学五年级教材：《艺术与生活》教学目标：1. 知识与技能目标：了解艺术策划的基本概念、原则和方法，掌握策划活动的步骤和技巧。
2. 过程与方法目标：通过实践活动，培养学生独立思考、团队协作和创新能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对艺术的热爱，培养审美情趣，提高学生的社会责任感。
教学重点：1. 艺术策划的基本概念和原则。
2. 策划活动的步骤和技巧。
教学难点：1. 如何将艺术策划应用于实际活动中。
2. 如何激发学生的创新意识和团队协作能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、艺术策划案例、活动场地布置。
2. 学生准备：绘画工具、手工艺品等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过播放一段艺术表演视频，引导学生感受艺术的美。
2. 提问：同学们，你们知道什么是艺术策划吗？艺术策划有哪些特点？二、新课讲解1. 教师讲解艺术策划的基本概念、原则和方法。
2. 引导学生了解策划活动的步骤和技巧。
三、案例分析1. 教师展示一个成功的艺术策划案例，分析其策划过程和成功因素。
2. 学生分组讨论，总结案例中的艺术策划特点和步骤。
四、实践活动1. 学生根据所学知识，分组设计一个简单的艺术活动策划方案。
2. 每组选派代表向全班展示策划方案，其他组进行评价和提问。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了艺术策划的相关知识，谁能给大家分享一下？2. 学生分享所学内容。
二、实践活动（续）1. 学生继续完善策划方案，准备活动实施。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
三、活动实施1. 学生按照策划方案，组织实施艺术活动。
2. 教师观察学生表现，给予评价和指导。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本次艺术策划活动的收获和不足。
2. 学生分享活动中的感悟和体会。
教学评价：1. 学生对艺术策划知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的创新意识和团队协作能力。
3. 学生对活动的参与热情和评价。
教学延伸：1. 组织学生参观艺术展览，了解不同艺术形式的特点。
艺术教学活动策划书3篇
艺术教学活动策划书3篇篇一《艺术教学活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们对综合素质的重视，艺术教育在教育体系中的地位日益凸显。
为了提升学生的艺术素养，激发学生对艺术的兴趣和热爱，特策划本次艺术教学活动。
二、活动目标1. 传授艺术知识和技能，让学生掌握一定的艺术创作方法。
2. 培养学生的审美能力和创造力。
3. 增强学生对艺术的理解和感悟。
4. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作精神。
三、活动主体[具体参与活动的学生群体]四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动内容1. 艺术理论讲解由专业教师进行艺术史、艺术流派、艺术作品欣赏等方面的讲解，帮助学生建立起系统的艺术知识框架。
2. 艺术技巧培训根据不同的艺术形式（如绘画、音乐、舞蹈等），安排相应的技巧培训课程，让学生通过实践掌握基本的创作技能。
3. 主题创作活动设定主题，让学生围绕主题进行艺术创作，鼓励学生发挥想象力和创造力，展现独特的艺术风格。
4. 作品展示与分享组织学生展示自己的作品，并进行分享和交流，让学生从他人的作品中学习和借鉴，同时也提高学生的表达能力和自信心。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 进行艺术理论讲解。
3. 开展艺术技巧培训。
4. 学生进行主题创作。
5. 作品展示与分享。
七、教学资源准备1. 相关艺术教材、资料。
2. 艺术创作所需的工具和材料。
3. 展示作品的场地和设备。
八、活动预算1. 教师授课费用：[具体金额]2. 教学资源采购费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动评估1. 通过学生的作品质量和创作过程中的表现来评估教学效果。
2. 收集学生的反馈意见，了解学生对活动的满意度和改进建议。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全，准备必要的急救设备和药品。
2. 提前检查教学资源的质量和数量，确保活动的顺利进行。
艺术类策划书模板3篇
艺术类策划书模板3篇篇一艺术类策划书模板一、活动名称[具体活动名称]二、活动背景[简要介绍活动的背景和目的]三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期和时间]2. 地点：[详细地址]四、活动对象[明确活动的目标受众]五、活动内容1. 艺术展览：展示各类艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。
2. 艺术表演：安排音乐、舞蹈、戏剧等表演节目。
3. 艺术讲座：邀请专家或艺术家进行讲座，分享艺术经验和知识。
4. 艺术工作坊：组织参与者进行艺术创作，如绘画、手工制作等。
5. 互动环节：设置互动游戏或体验活动，增加观众的参与度。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景和目的。
2. 艺术展览：观众自由参观展览，欣赏艺术作品。
3. 艺术表演：按节目单进行表演。
4. 中场休息：提供茶点，观众可自由交流。
5. 艺术讲座：专家或艺术家进行讲座。
6. 艺术工作坊：参与者在指导下进行创作。
7. 互动环节：开展互动游戏或体验活动。
七、宣传推广1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等平台发布活动信息和预告。
2. 线下宣传：在学校、社区、艺术机构等地张贴海报、发放传单。
3. 合作媒体宣传：与相关媒体合作，进行活动报道和宣传。
4. 邀请嘉宾：邀请知名艺术家、学者等参与活动，提高活动的知名度和影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 艺术作品展览费用：[X]元3. 艺术表演费用：[X]元4. 艺术讲座费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 活动物资费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识。
2. 为参与者提供必要的服务和帮助，如导览、咨询等。
3. 注意保护艺术作品和活动现场的环境。
4. 活动结束后及时清理现场，归还租用的设备和物资。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 统计活动的参与人数、观众满意度等数据，评估活动的影响力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
艺术策划书参考篇一：艺术团策划书艺术团“校园KTV”活动策划书活动主题：展青春风采，赢自信人生！活动目标：在愉悦轻松的氛围中，让同学们能放开来“玩”才艺，在玩中展现自我，捕获自信；为能更好更全面的发展艺术团发掘更多的隐身人才；为我们平乏的大学生活增添一些缤纷的色彩！活动对象：喜欢玩的树大信息学子们，团体参加（37、8个人一队）,（最多6队）活动时间：待定活动地点：待定活动负责人：艺术团活动内容：1. 活动前期准备：宣传，报名工作，筛选合适的团队；根据人数确定合适的场地，布置场地（必要的音控设备，座位编排）；必要的水与奖品准备与安排；确定好（或者有）5个部门主干做评审；最后，活动前做好抽签工作2. 活动流程：开场由XX讲话，介绍现场嘉宾与各参赛的队伍，在介绍此次活动的性质与意义，最后揭开序幕，进入活动环节（510分钟）活动环节：1）先由各队派出代表宣战：各唱一首歌，出场顺序按赛前的抽签序号来（1520分钟）；2）再选出其中最为优秀的代表的所在团队，由该队开始挑选其他队进行挑战（形式多样，可以是歌词接龙、填热点歌词，也可以是斗舞，文艺方面的就行），综合状况好的优胜（临时评委团5部门主干+10个随即观众组成），再由胜的一方继续挑战，直到最后一个队伍表演完。
这个过程中参赛赢的一方有选择PK项目的权利，还有奖品拿，不参赛的在各自的座位圈内观看与准备。
（60分钟）3）上一轮中赢得团队可以（不是一定）自己再增加文艺方方面的挑战赛：向自己的前辈（学姐，学长，部长，团长，老师）挑战、切磋；输的一些队伍则一定要做惩罚表演（按序号出场），整个团队一起表演（可整体表演也可分散，但不要互相干扰——考虑到时间）(2025分钟)结束环节：由XX讲话对这次活动进行点评，对参赛队伍进行鼓励，多现场观众及工作人员表示感谢。
3. 活动收尾工作：桌椅归位，设备理清放还；对此次活动有一个小结；活动预算：水与奖品，宣传海报之类（70150元）工作人员：艺术团的新老干事帮一下，管一下注意问题：1.赛前各团队力量的平衡，不要相差太大；参赛队伍数（规模）不要太多；2.赛中注意不要让各个队伍起太大冲突，注意下面观众的不文明行为，注意场地卫生的维护3赛后场地要注意清理许momo20××1001篇二：艺术节活动方案策划书研墨天香，千叠素笺。
华枝春满，和谐校园。
浙江科技学院经济管理学院首届“和春艺彩”艺术节策划书为全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣，进一步推进学风建设和校园文化建设，经学院团委研究，决定举办浙江科技学院经济管理第一届校园文化艺术节，现将初步方案如下：一、活动主题崇德精艺尚文礼术二、活动意义时光流转，青春飞扬。
崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋溢的自信，是我们大学生不变的情怀。
即使前行的脚步再匆忙，我们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。
展现青春活力，繁荣校园文化，共建和谐校园。
此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长成才的氛围。
三、活动时间20××年3月至 20××年 4月中旬四、活动组织方法院团委负责指导和协调我院本届校园文化艺术节各项活动。
本次活动的活动项目主要由院学生会的宣传部、文艺部、生活部、策划部和学研部负责，其他部门负责协助工作。
五、组织工作要求（一）高度重视，精心策划。
各部门要以活动为载体，紧紧围绕本届艺术节宗旨，进一步提升我院广大学生综合素质和技能，做到有计划、有动员、有指导、有总结。
（二）积极参与，精心组织。
各部门应做好本系特色活动的组织以及院级活动的宣传、报名及组队参赛等相关工作。
为了提高比赛的关注度和参与度，促进班级专业之间的和谐交流。
每个班级都要出一定的人员参加比赛，最后进行分数的统计，进行专业的对抗赛。
这样可以更好创建优良班风，提高班级凝聚力。
（三）丰富活动形式、突出活动主题。
艺术节作为推进素质教育的平台，我们提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现自我的机会。
我们倡导弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
各部门结合实际，团结一心，一起做好今年的第一届校园文化艺术节，将活动的娱乐性、针对性和实效性得到体现，使广大同学在此届校园文化艺术节活动中受教育、长才干，并逐步打造校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化氛围。
（四）搭建舆论平台、加强宣传报道。
充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、报纸、络、宣传板报等媒体对活动开展情况进行广泛宣传。
六、主要活动流程1. 3月初开始对文化艺术节进行宣传并开展艺术节logo设计征集活动。
2. 3月12号开展宣讲会并发放各种活动报名表。
3. 3月14下午举办艺术节的开幕式，并开展生活部承办的女生节的活动、策划部承办的面具设计活动和组织部承办的外省特色拍卖会，同时宣布征文摄影大赛的开始。
4. 3月30号进行学研部承办的电影知识竞赛。
5. 4月7号进行策划部承办的现场书画大赛，同时展示征文摄影的优秀作品。
6. 4月6号文艺部会进行节目的筛选，在14号的颁奖晚会有各类节目的表演环节。
7．4月14号举行闭幕晚会，包含文艺类节目的表演和各类才艺的颁奖。
同时展出书画大赛优秀作品。
七、奖项设置每个活动设置一等奖、二等奖、三等奖。
小型的比赛获奖者可得到精美的礼品和奖状。
其中才艺表演大赛只评出三个特别奖。
外院同学可以以个人身份参加比赛。
最后我们会将各个专业参加比赛的情况和获奖情况进行统计。
书画大赛，征文摄影比赛，面具设计大赛等个人比赛的一、二、三等奖分别给获奖者所在专业加上15、10、5分。
电影知识竞赛的一二三名获胜班级所在专业加上20、15、10分。
艺术节logo的设计者所属专业加上20分，最佳最佳创意奖得主加10分。
才艺表演属于多人集体表演，三个获胜节目所属专业可各加20分。
最后为获得累计分数最高的三以个专业和参加最积极的专业颁发奖牌。
八、经费预算宣传费用：小海报3张 60元喷绘 250元横幅2条 150元其他宣传 150元共计 610元篇三：首届艺术团成立策划书湖南师范大学商学院艺术团策划书为促进学生的全面发展，提高同学们的艺术鉴赏力，培养同学们各方面的艺术修养，同时，为了更好地服务于学院的各项活动，使节目的编排更具效率。
在院党委和学工办老师的积极支持下，学生会文娱部决定成立商学院首届艺术团。
具体方案如下：一、宗旨为学校文艺事业的发展贡献力量，为学院学生综合素质的培养献上绵薄之力，为学院各项活动的开展提供方便。
二、任务和优势1、积极参与策划学院的重大文艺演出和其他艺术活动；2、相对于非艺术团成员，有优先权参加各类校级甚至更高级别的文艺演出和比赛（但非艺术团同学同样有权参与各项活动）；3、完成学院交给的临时演出任务；4、享有接受专业培训的权利，但同时有提高演艺技能和积极为学院文艺事业服务的义务；5、积极带动院系和班级的精神文化建设。
真正达到“以文娱部为核心，打造活力型团队”的目的。
三.目的1、给同学们提供一个施展才华的平台，为学院文艺建设贡献力量。
给广大有文艺爱好的同学提供一个结实志同道合朋友的机会和平台。
同时，丰富同学们的课余文化生活。
2、注重长期积累，提供专业训练。
为学院内外的各项活动做好随时的准备。
从而在锻炼同学综合能力的同时，使得学生会的文艺活动更具灵活性，提高办事效率。
3、为班级联谊、院内活动、院间联谊、校级活动等提供义务演出。
从而给艺术团同学一个更广阔的平台锻炼施展自己的才华，也更好地促进了校园文化建设，为院间友谊、和谐校园的建立贡献力量。
四、团员条件凡我院在册的学生，具备一定的艺术特长，报名并经考核通过，承认并接受艺术团章程，均可成为艺术团团员。
五、组织机构1、院大学生艺术团实行院学生会领导的团长负责制，在院学生会直接领导下开展日常工作。
2、本艺术团招收人员分为以下五个大组：一、歌唱组。
10人以内，要求尽可能多的囊括各种唱法的学生。
如：流行唱法、民族唱法、美声唱法、京剧等。
二、舞蹈组。
人数根据舞蹈类型和特征确定。
同样要求尽可能多的囊括多种舞蹈类型。
如：民族舞、古典舞、街舞、爵士、拉丁等。
三、乐器组。
人数在10人左右。
要求乐器组具有弹奏多种乐器的能力。
如：钢琴、古筝、葫芦丝、二胡、小提琴、吉他等。
四、主持人组。
人数在8人左右。
要求有一定的主持经验，有一定的台风和应变能力。
五、话剧组。
人数在8人左右。
要求有一定的表演天赋或者一定的模仿能力。
有较强的想象力，最好具有一定的幽默感。
总体人数在50人以内。
3、我院艺术团由学工办颜坤老师任指导老师，唐起腾任团长，杨尧尧、赵冰洁任副团长。
院学生会负责给同学们提供免费培训的平台。
4、艺术团组建机构如下所示：(一) 人员安排团长一名（唐起腾）副团长两名（杨尧尧、赵冰洁）团长助理两名（甘露、宾峰）歌唱组负责人：刘诗怡舞蹈组负责人：赵冰洁、杨晔乐器组负责人：覃韵话剧组负责人：金炜主持人组负责人：谢婉晴、卢晨阳（二）机构人员工作职责（1）指导老师：督促监督团长的工作，为艺术团的发展提供宝贵意见，定期给学生进行培训。
（2）团长：把握艺术团工作方向，指导艺术团开展工作。
制定艺术团的各项方针、政策；听取大家的工作意见和要求，并商讨解决办法；协调各部和下属的工作。
同时负责管理话剧组和主持人组。
（2）副团长：负责日常工作，统筹演出和后勤工作，督促各组成员按时按量完成任务。
其中，杨尧尧负责管理歌唱组、乐器组；赵冰洁负责管理舞蹈组。
（3）团长助理：负责艺术团各项活动的宣传策划、晚会的总体创意和策划及舞台的包装工作，负责艺术团络平台的建设与维护，以及向校内外各大媒体投稿并与之建立长久的合作关系，出版艺术团内部交流刊物等多项工作。
宣传艺术团阶段工作要点，负责校内外演出的宣传工作，提高艺术团的知名度。
在此，文艺部记者梁金碧负责协助好相关宣传和报道工作。
（2）各组组长：管理各专业组的日常工作。
5、机构的工作宗旨：以文艺部为核心，打造活力型团队！六、组建方案1、宣传动员：通过各种方式宣传艺术团成立的宗旨、方案和意义，动员广大艺术爱好者参加艺术团。
2、报名方式：他人推荐、个人自荐3、考核测试：商学院学生会文艺部4、艺术团人数：根据考核测试情况确定，原则上不超过 50 人。
5、选拔原则：公开、公平、公正。
七、组建时间1、宣传、报名时间：11月26日至11月29日2、考核测试时间：11月30日3、艺术团成立时间：12月1日（注：组团各阶段时间如有变化，以通知为准）。