护理教学组长的任职条件和职责
高级责任护士护理组长任职资格和岗位职责
各层级护理人员任职资格和岗位职责——高级责任护士/护理组长一、任职资格1.具备完成本岗位职责的能力。
2.具有主管护师以上技术职称，具有护理专业大专以上学历，临床专科护理业务知识较为扎实，基础与专科护理技术熟练，有一定教学和管理能力，护士长不在位时，能代理护士长工作。
3.掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题；能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
熟悉常用的临床检验及心外科特殊检查的方法、临床意义。
二、岗位职责1.高级责任护士由医院统一遴选、科室认可后产生，有权行使责任护士的职责；每班将会指定护理组长1名，由高级责任护士担任，如无高级责任护士，则由当班高年资护士担任。
2.参加护理部领导的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。
3.担任本班护理组长，在护士长的领导下，负责所在护理小组的日常工作。
护士长不在时，由当班组长行使行政管理职能，处理、协调相关事宜。
督促本组护理人员严格执行各项规章制度和技术操作规程。
4.根据工作需要，承担各种班次工作任务（包括晚夜班）。
5.在护士长的统筹安排下，负责安排本小组护士的排班、分管床位数、患者数及其他工作任务。
组织本小组护理人员的技术训练和考核工作。
6.负责高技术、高风险工作并直接服务危重患者，承担本专科危重症患者的专责护理和个案管理。
7.参加本组患者的医疗查房、会诊和疑难、死亡病例讨论，掌握所属护理小组患者病情，特别是危重患者的病情。
及时与主管医生沟通，了解病情和治疗方案，使护理有连续过程。
8.能前瞻性预见病情变化和转归，指导责任护士采取有效的预防措施。
参加并指导危重患者的抢救护理工作，确保护理安全和质量。
9.落实患者评估。
重点评估危重、新入院患者，新开展手术、大手术、当天或次日手术的患者以及有无特殊需求、需要特殊治疗的患者重点护理问题，促进护理质量持续提高。
10.落实并监督落实基础护理和专科护理措施。
护理管理人员任职资格与岗位职责
二、各级护理管理人员任职资格与岗位职责（一）护理部主任任职资格与岗位职责1．任职资格1) 应具有副主任护师以上技术职称，护理专业本科以上学历，有相应级别医院的护理业务水平、管理能力和丰富的护理管理经验，德才兼备，曾从事五年以上科护士长或区护士长以及行政助理管理工作。
2) 在经省级卫生行政主管部门或以上指定的机构接受相应管理学课程训练，并经考核和认证，获得省级卫生行政主管部门或以上委托或认可的机构颁发的合格证书。
3) 全面系统地掌握护理专业理论知识，具有丰富的临床护理经验，能解决护理业务上重大疑难问题，主持危重、疑难患者护理计划的制订及实施，具有全面负责护理专业工作的能力，全面指导护理业务工作。
4) 熟练掌握本专业技术标准并熟悉相关专业技术标准，能结合本专业护理业务发展动态等实际情况加以有效运用。
能主持制订本专业、本单位业务建设目标中、长期发展规划、年度计划、各项管理规章制度等。
5) 熟悉医院护理质量管理系统。
能主持医院护理质量建设、质量检查(监察、评价)和质量持续改进工作，并在医院和科室建设的不同时期，抓住重点和关键要素。
6) 具有对临床护理发生不良事件、事故进行分析、鉴定，提出有效防范措施的能力。
7) 能全面组织护理专业的临床教学工作，负责有关理论大课、经验交流、护理病案讨论、主持护理专业学生临床实习等工作。
能负责并组织护理人员业务培训，拟订培训计划，承担授课，评定成绩和业务考核。
8) 熟悉国内外护理专业学术动态及发展趋势，能主持护理专业的科研工作，指导护理人员开展科学研究，确定技术路线与科研方案，并负责实施；或作为专题、分支专业、专项方法的主持人参加过上级业务主管部门下达的科研项目的全过程。
2．岗位职责1) 在院长、护理副院长领导下，全面负责医院护理管理工作。
2) 建立医院护理文化和核心价值观，用先进的护理理念和文化，正确引导护理专业发展方向。
建立组织文化、质量文化和服务文化。
负责制订医院护理工作的中长期规划，根据医院的中心任务制订以患者为中心，专业发展为目标的护理工作计划，并组织实施。
责任护理组长范文
责任护理组长范文作为责任护理组长，你负责领导和管理整个责任护理团队，确保高质量的患者护理和团队工作的顺利运行。
在这个角色中，你需要具备良好的领导能力、协调能力和沟通能力，以及专业的护理知识和技巧。
下面将详细介绍你需要承担的职责和应该具备的技能。
首先，你作为责任护理组长，在团队中负责制定和管理工作计划和流程。
你需要了解患者的护理需求，为每个患者制定个性化的护理计划，并分配任务给团队成员。
在制定和管理工作计划时，你需要确保团队成员的合理负荷和工作效率，同时要关注患者护理的质量和安全。
其次，你作为责任护理组长，需要监督和指导团队成员的工作。
你应该定期与团队成员进行沟通和回顾护理工作的进展和问题。
在监督和指导团队成员的过程中，你应该及时提供支持和指导，帮助他们解决护理问题并提高工作质量。
此外，你还应该鼓励团队成员共享经验和互相学习，以提高整个团队的综合实力。
另外，你作为责任护理组长，需要与其他部门和专业人员进行合作。
护理工作常常需要与医生、病理科、放射科等其他部门进行协作，以确保患者得到全面的治疗和护理。
在与其他部门和专业人员合作的过程中，你需要与他们进行良好的沟通，确保信息的及时传递和协作的顺利进行。
此外，作为责任护理组长，你还有一些管理和监督团队运作的职责。
你应该定期评估团队成员的绩效并提供必要的培训和发展机会，以提高他们的技能和知识。
你还应该参与团队的预算和资源管理，并确保资源的合理分配和利用。
最后，作为责任护理组长，你还需要具备专业的护理知识和技巧。
你应该了解护理的最新发展和研究成果，不断更新自己的专业知识和技能，并通过持续教育和培训，提高自己和团队的护理水平。
总结起来，作为责任护理组长，你需要具备良好的领导能力、协调能力和沟通能力，以及专业的护理知识和技巧。
你需要负责制定和管理工作计划，监督和指导团队成员的工作，与其他部门和专业人员合作，管理和监督团队运作，以及持续提高自己和团队的护理水平。
通过有效的领导和管理，你将能够推动整个责任护理团队的发展，提供高质量的患者护理。
医院带教组长岗位管理办法及激励措施
医院带教组长岗位管理办法各单位：带教组长是我院护理教学的重要组成力量。
培养一支临床素质过硬、教学能力突出的带教组长队伍，可有效带动科室整个带教团队的教学质量提升。
为了加强带教组长队伍建设，激发教学骨干的工作积极性，提高我院的护理教学水平，依据国家卫计委、总后卫生部《关于实施医院护士岗位管理的指导意见》及《医院护理教学激励政策》规定，特制订本办法。
一、带教组长岗位职责带教组长在护理部、护士长的领导和指导下开展工作，主要有：①负责教学计划的制定、实施、检查、修订；②参与具体的临床教学工作；③定期征求教学双方的意见，并及时提出改进的建议，完善工作标准，实施持续教学质量改进；④做好科室教学档案管理及受训人员的各项考核鉴定工作。
二、带教组长岗位资格管理（一）有副护士长的科室，副护士长即为科室的带教组长，协助护士长做好科室教学及管理工作。
没有副护士长的科室，由总护士长和护士长共同在科室组织带教组长竞聘工作，在符合条件的人员中，通过竞聘考核，选拔出优秀的人员担任带教组长。
（二）取得带教组长资格的人员经护理培训、审核合格者，由护理部授予“医院临床科室护理带教组长岗位资质证书”，聘期为二年。
（三）任期内必须自觉参加护理部带教组长规范化培训所规定的课程，并修满相应学分。
（四）任期内连续两年考核不合格，取消带教组长资格。
若在教学管理工作中发生事故、被投诉且影响恶劣者，立即取消带教组长资格。
三、带教组长岗位考核①日常考核：护理部制定带教组长工作质量标准，每个季度组织评教评学活动，由实习学员对带教组长工作进行打分评价。
日常考核占考核总分的60% 。
②年度考核：年终时，护理部将组织科室教学质量检查，对各科室教学工作进行全面评价，检查结果作为带教组长年度考核的重要依据。
年度考核占考核总分的40%。
③考核总分80分以上者为合格，90分以上者为良好，95分以上者为优秀。
四、带教组长岗位激励（一）设立带教组长岗位补贴：带教组长每人每月补贴60元。
优秀护理组长
优秀护理组长作为一名优秀的护理组长，需要具备多方面的素质和技能，才能胜任这一重要的职责。
优秀的护理组长不仅要有扎实的专业知识和丰富的临床经验，还需要具备良好的沟通能力、领导能力和团队合作精神。
下面将从这几个方面来谈谈如何成为一名优秀的护理组长。
优秀的护理组长应该具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。
只有具备了扎实的专业知识，才能在实际工作中做出正确的判断和决策。
同时，丰富的临床经验也能让护理组长更加灵活应对各种突发情况，保障患者的安全和健康。
因此，护理组长应不断学习，提升自己的专业水平，保持对新知识的敏感度，以应对不断变化的医疗环境。
优秀的护理组长还需要具备良好的沟通能力。
在医疗团队中，护理组长是连接医生、护士和患者之间的桥梁，需要与各方有效沟通，协调工作，确保工作的顺利进行。
良好的沟通能力不仅包括表达能力，还包括倾听能力。
护理组长应该善于倾听团队成员的意见和建议，尊重每个人的观点，建立良好的工作关系，共同完成工作目标。
优秀的护理组长还需要具备领导能力和团队合作精神。
领导能力包括激励团队成员、制定工作计划、解决问题等方面。
护理组长应该能够带领团队一起努力，克服困难，实现工作目标。
同时，团队合作精神也至关重要，只有团结协作，才能更好地完成工作。
护理组长应该建立团队合作意识，鼓励团队成员相互支持，共同成长。
总的来说，优秀的护理组长是一名具备全面素质和技能的医护人员，他们不仅要有扎实的专业知识和丰富的临床经验，还要具备良好的沟通能力、领导能力和团队合作精神。
只有不断学习进步，不断提升自己，才能成为一名优秀的护理组长，为患者提供更好的护理服务。
希望每一位护理组长都能不断努力，成为行业中的佼佼者，为医疗事业的发展贡献自己的力量。
规范护理教学组长的任职条件和职责
规范护理教学组长的任职条件和职责
一、任职条件
1. 教学经验丰富
护理教学组长是护理教学计划的执行者之一，需要对护理教育有深入的了解和理解，有丰富的教学经验，能为学生提供高质量的护理教育。
2. 技能熟练
护理教学组长需要能够掌握和运用各种护理技能，能够向学生灵活地传授并示范操作技能。
3. 具备管理能力
护理教学组长需要有一定的管理能力，能够带领教学团队协同工作，保证教学计划高效地执行。
4. 专业素养高
护理教学组长作为学生的榜样，需要具备高度的专业素养，能够在教学中传递专业精神，让学生受到良好的影响。
二、职责
1. 制定和执行护理教学计划
护理教学组长需要制定教学计划，安排好课程安排和教学进度，保证教学内容的全面和系统性，同时需要监督教学计划的执行情况，保证教学质量。
2. 指导学生完成护理实践技能
护理教学组长需要指导学生完成护理实践技能的学习和操作，带领学生掌握护理技能知识点，让学生在实践中不断提高。
3. 组织护理教育科研项目
护理教学组长需要根据学科需求组织和实施教学科研课题，推动护理学科的发展和进步，增加教学和科研成果。
4. 教学质量评估
护理教学组长需要对教学质量进行评估，了解学生学习情况和教师教学效果，提供教学反馈并进行及时改进。
5. 团队管理
护理教学组长需要对教学团队进行组织和管理，包括人员调配、工作分配、评估和考核等，保证团队工作的协调和高效。
三、总结
护理教学组长作为护理教育队伍的核心力量，任职条件和职责的规范化对于保证教学质量和护理教育的健康发展至关重要。
希望各相关方面对规范护理教学组长的任职条件和职责给予高度重视，形成相应的管理标准和制度。
护理管理人员任职资格与岗位职责
、各级护理管理人员任职资格与岗位职责（一）护理部主任任职资格与岗位职责1 •任职资格1）应具有副主任护师以上技术职称，护理专业本科以上学历，有相应级别医院的护理业务水平、管理能力和丰富的护理管理经验，德才兼备，曾从事五年以上科护士长或区护士长以及行政助理管理工作。
2）在经省级卫生行政主管部门或以上指定的机构接受相应管理学课程训练，并经考核和认证，获得省级卫生行政主管部门或以上委托或认可的机构颁发的合格证书。
3）全面系统地掌握护理专业理论知识，具有丰富的临床护理经验，能解决护理业务上重大疑难问题，主持危重、疑难患者护理计划的制订及实施，具有全面负责护理专业工作的能力，全面指导护理业务工作。
4）熟练掌握本专业技术标准并熟悉相关专业技术标准，能结合本专业护理业务发展动态等实际情况加以有效运用。
能主持制订本专业、本单位业务建设目标中、长期发展规划、年度计划、各项管理规章制度等。
5）熟悉医院护理质量管理系统。
能主持医院护理质量建设、质量检查（监察、评价）和质量持续改进工作，并在医院和科室建设的不同时期，抓住重点和关键要素。
6）具有对临床护理发生不良事件、事故进行分析、鉴定，提出有效防范措施的能力。
7）能全面组织护理专业的临床教学工作，负责有关理论大课、经验交流、护理病案讨论、主持护理专业学生临床实习等工作。
能负责并组织护理人员业务培训，拟订培训计划，承担授课，评定成绩和业务考核。
8）熟悉国内外护理专业学术动态及发展趋势，能主持护理专业的科研工作，指导护理人员开展科学研究，确定技术路线与科研方案，并负责实施；或作为专题、分支专业、专项方法的主持人参加过上级业务主管部门下达的科研项目的全过程。
2.岗位职责1）在院长、护理副院长领导下，全面负责医院护理管理工作。
2）建立医院护理文化和核心价值观，用先进的护理理念和文化，正确引导护理专业发展方向。
建立组织文化、质量文化和服务文化。
负责制订医院护理工作的中长期规划，根据医院的中心任务制订以患者为中心，专业发展为目标的护理工作计划，并组织实施。
护理管理组织及各级各类人员的职责
护理管理组织及各级各类人员的职责医院护理管理组织架构各层级护理人员资职构成图第一章各护理管理委员会职责一、护理质量管理委员会职责1)护理质量管理委员会在护理部主任的领导下开展工作。
2)护理质量管理委员会可以根据护理质量分析数据，建立防压疮、防跌倒、防药物事故、防感染等专项工作小组，有重点的解决护理质量的问题。
3)建立前瞻性护理质量管理思路。
把工作重点放在质量建设上，包括文化建设、组织建设、制度建设、标准建设、环境建设等。
4)督促医院及科室建立患者安全文化和非惩罚性不良事件报告制度，把问责制和非惩罚制度有机结合，并督察落实。
有效开展信息交流，将不良事件降低到最低程度。
5)督促在临床科室建立质控前移的临床三级质控体系。
使责任护士、组长和护士长实施护理过程的动态质控。
6)采用科学的质量管理方法，前瞻性地用失效模式分析(FMEA)测算医院及科室临床护理质量指标的本底数据，及时发现不良事件的可能性、频率、严重程度，建立高危监测指标，及时发现和报告不良事件；运用根本原因分析方法( RCA)分析不良结果，采取防范措施，保证安全质量。
7)通过核心制度及对前线护士不间断的教育训练，形成质量持续改进的长效机制。
8)根据省卫生厅“医院护理质量评价指南”及61项临床护理质量评价指标、11个专科护理安全质量目标等文件，制订和完善医院临床护理质量标准和指标体系，建立科学、有效的护理质量评价体系。
9)定期对全院或重点科室护理质量进行全面或单项检查，正确、客观评价护理工作，监测并分析护理质量数据，对存在的问题进行分析研究，提出针对性的改进措施，护理部定期召开全院或部分专科的质量工作会议。
10)根据《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》以及医院各项规章制度，完善本院护理工作奖罚条例。
二、专科护理发展委员会职责1)发展专科护理是各级各类医院重要的临床护理工作。
要把基础护理服务落实在专科护理实践中。
2)负责制定医院专科护理发展计划，包括优先、重点发展的专科护理领域，培养高级专科人才或专科护士，建立本医院认可的各专科高级护理实践标准，确定成立专科护理小组名单、资格和职责，定期分析评价医院专科护理工作成效。
护理组长任职资格与岗位职责
护理组长任职资格与岗位职责1、任职资格：(1）具有主管护师以上技术职称，处于高级责任护士以上层级，护理专业大专以上学历，临床专科护理业务知识较为扎实,基础与专科护理技术熟练，有一定教学和管理能力，护士长不在位时，能代理护士长工作。
（2）掌握护理基础理论、有关的医学基础知识及本病区常见疾病护理常规；了解常用的临床检验及本病区特殊检查的方法、临床意义.2、岗位职责：（1）有权行使高级责任护士的职责。
(2）在护士长的领导下，负责所在护理小组的日常工作。
护士长不在班时，由当班组长行使行政管理职能，处理、协调相关事宜。
（3)根据工作需要，可承担日夜班各种班次工作任务。
(4）在护士长的统筹安排下,必要时可负责本护理小组的排班、分管床位数、患者数及其他工作任务。
（5）专科护士或组长负责高技术、高风险工作并直接服务危重患者，承担本专科危重症患者/复杂疑难专科患者的专责护理和个案管理.（6）专科护士或组长参加本组患者的医疗查房、会诊和疑难、死亡病历讨论，掌握所属护理小组患者病情，特别是危重患者的病情。
及时与主管医师沟通，了解病情和治疗方案，制定护理计划或下达护嘱，使护理有连续过程.（7)专科护士或组长能前瞻性预见病情变化及转归,指导责任护士采取有效的预防/防范措施。
参加并指导危重患者的抢救护理工作，确保护理安全和质量。
(8)落实患者评估。
重点评估危重、新入院患者，新开展手术、大手术、当天或次日手术的患者以及有特殊需求、需要特殊治疗的患者的高危或重点护理问题，促进护理质量持续提高.（9）落实并监督落实基础护理和专科护理措施.病情不稳定、有并发症的高危患者，如压疮、老年及新生儿、失禁、化疗、衰弱等，由专科护士或组长负责评估、确定护理措施并指导实施。
通过业务查房，核查本组患者护理问题、护理措施和护理效果。
(10)落实质量监控。
发挥组长在三级护理质量监管中的作用，按工作标准对本小组护理工作进行检查，对关键性、专科性、疑难等护理技术进行质量监控。
各层级护士任职资格和岗位职责
各层级护士任职资格和岗位职责（一）专科护士任职资格与岗位职责1、任职资格1）具备完成本岗位职责的能力。
2）具备副主任护师以上专业技术职称，护理专业本科以上学历，在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士。
3）接受省级卫生行政主管部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书。
4）熟练掌握专科理论、知识、技能，将知识融会贯通于实践中。
5）有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
6）有组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人。
7）熟练运用一门外国语获取科学信息和进行学术交流。
8）及时跟踪并掌握国内外本科新理论、新技术、每年接受相应专业领域的继续教育。
2、岗位职责1）有权行使组长或高级责任护士的职责。
2）专科护师与临床科室护士长密切配合，有各自的职责分工。
护士长主持科室人力和物质资源的管理，以确保护理单元高效率运作。
专科护士主持并指导本专科领域的全面业务技术工作，通过直接分管换走，开展高级护理实践；通过查房、会诊、专科护理门诊等方式拓展实践领域和专业工作范畴；通过制定护理工作指引、护嘱等指导其他护士工作。
3）参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管全院相应专科护理工作小组的工作，履行其职责。
4）领导专科护理团队，并在日常工作中贯彻团队的核心价值观组织制订本专科护理工作指引，制订并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
5）参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析患者的护理问题，针对护理问题制订护理计划；组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。
6）制订或修订本专科护理工作指引、护理质量标准及紧急应变计划。
与不同医疗专科合作，发掘本专科护理质量改进项目，推行质量持续改善策略并实施评价，确保本专科护理质量。
7）掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向；有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。
医院护士组长岗位职责范本
医院护士组长岗位职责范本护士长参加护理教学和科研工作，在工作中不断总结经验，写出论文，不断提高护理水平。
下面给大家分享一些关于医院护士组长岗位职责范本5篇，希望能够对大家有所帮助。
医院护士组长岗位职责范本篇1首先，感谢大家对我的信任，感谢领导对我工作的支持与肯定。
感谢各位同事对我的帮忙，在那里我衷心祝愿大家在新的一年里笑口常开、心想事成!伴随着20__新年的到来，我们又兢兢业业地走过了一年。
在这一年里我始终坚持“以患者为中心，以质量为核心，为患者带给优质服务的宗旨，用自我的爱心、热心、诚心满足每一位病友的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自我满意”的科室。
以提高老年患者生活质量和延长生命过程为目的，基本圆满地完成了各项任务。
现将20__年工作总结如下，敬请各位领导及代表们评议。
一、医德医风良好，遵纪守法，严于律己。
关心病人疾苦，及时为病友排忧解难，时时将“良心”二字高悬于心，身先士卒，以身作则。
老老实实做事，恭恭敬敬做人。
二、针对科内工作的重点，也就是护理质量与护理安全。
定期与不定期进行护理质量督查，做到每日有检查，每周有反馈，每月有总结，重点问题跟踪监测，持续护理质量持续改善。
配合医院的整体工作，认真完成各项指令性工作任务。
加强护理安全管理，加强重点时段、重点员工、重点患者的管理，为患者带给优质、安全、有序的护理服务。
实行弹性排班制，合理搭配值班人员，对病人风险做出评估并制定具体护理重点，主次分层安排，强调各班的工作重心。
完善及规范护理文件记录，恪守“客观、真实、准确、及时、完整、规范”十二字原则。
以病人为中心，提倡人性化服务，尊重患者及家属的知情权，解除患者家属的顾虑。
加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。
三、针对科内的难点，也就是保姆的管理进行了有效的改善，促进了保姆素质的提高。
主要从工资的提高和职业潜力、团队建设方面制定了详细的奖罚措施，加大质量考核与督查力度，根据保姆的职业道德、工作量和质量还有出勤状况发放薪酬，体现多劳多得，质量第一的原则。
湖南省医院护理管理规范
一．病区护士长任职资格与岗位职责1.任职资格（1）护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
（2）经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书.（3）德才兼备。
2.岗位职责（1）在护理部主任和科护士长的领导及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
（2）根据护理部工作计划,制定科室工作计划并组织实施。
及时布置和完成各项工作,定期向科护士长或不理不汇报.（3）坚持以“患者为中心"的服务理念,合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝的护理责任包干制。
（4）掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊坚持与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况)。
有计划参加各组护理工作，亲自参加、指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
（5）负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。
主持核心小组会议每月1次,组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
（6）组织病区护理业务查房和护理会珍，积极开展新业务、新技术及护理科研。
参加科主任和/或主任医师查房每周1次,参加疑难病例会诊、特殊手术术前及死亡病例讨论。
（7）制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。
负责安排护生在本病区的见习和实习,指导有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
（8）每月召开户患沟通会1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈.与相关部门做好沟通协调工作.（9）根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
（10）指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇到有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见.（11）督促护理员、卫生人员及外勤人员做好相关工作。
二．肿瘤科护士长任职资格与岗位职责1.任职资格（1）同病区护士长任职资格。
医院护理管理体制和组织架构
第一章医院护理管理体制和组织架构一、护理部三级医院护理部是负责全院护理行政和业务管理的指挥调度机构,实行院长—分管副院长领导下的护理部主任负责制：护理部主任—科护士长—护士长三级管理。
护理部在分管副院长、护理部主任的领导下负责拟定护理工作的全面规划并组织实施；制定护理工作的规章制度、护士行为规范、护理质量评价标准,负责全院护理人员的培训、院内调配、考核及提出新入人员的院内分配、奖惩、选拔、晋升等意见，会同人事部门决定并执行；组织推广护理科研和新技术等。
（一）护理副院长任职资格与岗位职责1.任职资格1。
1具备副主任护师以上技术职称，护理本科以上学历，有护理部主任或副主任工作经历，德才兼备。
1.2熟悉护理理论和各专科护理业务，掌握有关的基础医学、临床医学知识。
1。
3掌握国内外护理新进展,组织推广应用护理新业务和科研新成果，指导护理技术革新.1。
4 掌握现代化医院管理学知识并应用于护理管理。
1.5 具有一定的外语沟通能力。
2。
岗位职责2.1在院长的领导下分管全院护理工作。
2.2根据医院工作任务，结合护理具体情况领导护理部制订护理工作长期规划和近期计划，定期听取护理部工作汇报.2。
3负责全院护理人员政治思想、人事安排等工作，审批护理部提出的护理人员晋升、任免、奖惩意见,有计划地培养结构合理,素质优良的护理技术队伍。
2.4 审批护理部制定、修订并呈交的全院护理工作常规、工作职责、规章制度和技术操作规范.2。
5 定期召集护理部主任及科护士长分析护理工作质量和效率,发现问题及时研究并提出改进措施，严防发生护理缺陷和事故。
2.6 根据国内外护理进展及医院实际情况有计划地协调护理部开展新业务、新技术工作.2.7审批护理部提出的物品、仪器、设备等的请购计划。
2.8联系有关部门改善护理人员福利，促进身心健康，解决护理人员的实际困难。
（二）护理部主任实行分管院长领导下的护理部主任负责制,配备护理部副主任1名，设立内科、外科、手术部门、分院、门急诊、职业卫生以及护理服务等7个管理办公室,各分管2~5个护理单元。
护理组长工作制度
护理组长工作制度一、护理组长职责1. 严格执行各项护理制度，组织并监督本科室护理人员完成各项护理工作。
2. 负责本科室护理人员的工作安排和调配，确保护理工作的正常进行。
3. 参与本科室的护理管理工作，提出改进意见和建议，协助护士长进行护理质量控制。
4. 负责本科室护理人员的业务培训和技能考核，提高护理人员的业务水平。
5. 关注本科室护理人员的工作状态，及时发现并解决护理人员在工作中遇到的问题。
6. 参与病人的诊断、治疗和护理工作，参与危重病人的抢救工作。
7. 负责本科室护理文书的管理工作，确保护理文书的安全、完整和准确。
8. 参与本科室的感染控制工作，预防和控制医院感染。
9. 完成上级领导交办的其他工作任务。
二、护理组长工作流程1. 每日工作前，护理组长应组织护理人员进行床前交接班，了解病人的病情和护理需求。
2. 组织并监督护理人员按照护理计划进行护理工作，确保护理工作的质量和安全。
3. 定期进行护理查房，了解病人的护理需求，及时调整护理计划。
4. 组织护理人员进行业务学习，提高护理人员的业务水平。
5. 检查护理文书的工作，确保护理文书的安全、完整和准确。
6. 组织并监督护理人员进行感染控制工作，预防和控制医院感染。
7. 定期向护士长汇报工作情况，提出改进意见和建议。
8. 处理病人投诉和护理纠纷，保障病人的合法权益。
9. 完成上级领导交办的其他工作任务。
三、护理组长工作规范1. 护理组长应具有护士执业资格证书，具备一定的临床经验和护理管理能力。
2. 护理组长应具有良好的沟通能力和组织协调能力，能够有效地组织和指挥护理人员进行工作。
3. 护理组长应具有严谨的工作态度和责任心，能够承担护理工作的质量和安全。
4. 护理组长应具有团队合作精神，能够与护理人员共同协作，完成护理工作。
5. 护理组长应具有持续学习和自我提升的能力，能够不断提高自己的业务水平和护理管理能力。
四、护理组长工作评价1. 护理组长的工作评价应主要包括工作质量、工作效率、工作态度、团队协作等方面。
护理责任组长岗位职责
护理责任组长岗位职责护理责任组长是护理团队中的重要角色，承担着组织、协调、指导和监督护理工作的重要责任，对保障患者的护理质量和安全起着关键作用。
以下是护理责任组长的具体岗位职责：一、病房管理1、负责所管辖病房的日常管理工作，包括病房环境的整洁、安全和舒适。
定期检查病房内的设施设备，确保其正常运行，如有损坏或故障及时报修。
2、合理安排病房内的床位，根据患者的病情和护理需求进行调配，确保患者得到妥善的安置。
3、协助护士长做好病房内的物资管理，包括药品、医疗器械、护理用品等的领取、保管和使用，确保物资充足、有序。
二、护理质量控制1、按照护理质量标准，对所管辖病房的护理工作进行质量检查和评估。
重点检查护理操作的规范性、护理记录的完整性和准确性、患者护理措施的落实情况等。
2、对检查中发现的问题及时进行分析和总结，提出改进措施，并督促护理人员落实整改，以不断提高护理质量。
3、定期组织护理质量分析会，与护理人员共同讨论和解决护理质量方面的问题，分享成功经验和优秀案例。
三、患者护理1、全面评估所管辖病房内患者的病情和护理需求，制定个性化的护理计划，并组织实施。
2、重点关注病情较重、复杂或特殊患者的护理，亲自参与或指导护理人员进行护理操作和病情观察，及时发现和处理问题。
3、协调和组织护理人员为患者提供全面、系统、连续的护理服务，包括生活护理、病情观察、治疗护理、康复护理和心理护理等。
四、护理人员管理1、负责所管辖病房内护理人员的工作安排和调配，根据患者的病情和护理工作量合理安排人力，确保护理工作的顺利进行。
2、对护理人员进行业务指导和培训，包括护理操作技能、病情观察方法、护理文书书写等，提高护理人员的业务水平。
3、关心护理人员的工作和生活情况，及时了解和解决她们在工作中遇到的问题和困难，营造良好的工作氛围。
4、定期对护理人员的工作表现进行评价和考核，为护士长提供客观、准确的评价依据。
五、护理沟通与协调1、加强与患者及其家属的沟通和交流，了解他们的需求和意见，及时解决他们的问题和不满，提高患者的满意度。
N班责任护士组长任职资格、岗位职责、工作标准、工作流程及质量考核标准
N班责任护士组长任职资格、岗位职责、工作标准、工作流程及质量考核标准1、任职资格1）具备完成本岗位职责的能力；2）工作3年以上，大专以上学历的注册护士；3）临床专科护理业务知识较为扎实，基础与专科护理技术熟练，有一定教学和管理才能；4）掌握护理基础理论，有关的医学基础知识及本病区常见疾病护理常规，了解常用的临床检验及特殊检查的方法、临床意义。
2、岗位职责I）与P班床头交接病人，交接物品、器械、毒麻药品，查看交班本及护理工作留言本，掌握病房病人动态，交接治疗护理完成情况；2）正确实施治疗、用药和护理措施，并观察、了解患者的反应；了解病人睡眠情况，对入睡困难者采取促进睡眠措施。
3）按要求巡视病房，密切观察与记录患者生命体征和病情变化，发现异常情况及时报告；4）做好病房及陪人管理，保持病房安静、整洁，督促病人入睡。
5）审核、处理、执行医嘱；打印清单；6）核对次日药物；7）核对化验单与标本容器并做好登记，正确收集各种化验标本。
8）完成当日手术病人术前准备；9）落实患者晨间护理，协助病人进餐；10）书写交班报告并交班。
II）与A班负责护士床头交接班。
3、N班责任护士组长工作标准1）佩戴胸牌，仪表端庄，文明用语，热情服务。
2）具有良好的职业道德和敬业精神。
3）严格遵守各项规章制度和操作规程，认真履行岗位职责，护理质量考核达标。
掌握病房病人动态、一级护理及特殊病人病情和治疗情况，病房保持安静，整洁。
4）床头交接认真细致，掌握患者病情及治疗护理措施，及时接应红灯，各项治疗、护理准确及时完成，患者对护理服务满意。
5）医嘱、核对执行无误。
6）护理文书记录准确、及时、完整、客观，交班报告书写符合要求。
7）解决本小组特殊治疗护理，不能解决及时报告护士长。
4、N班责任护士组长工作流程5、质量考核标准。
护理组长任职资格及岗位职责 - ok
护理组长任职资格及岗位职责一、护理组长任职条件1. 主管护师以上专业技术职称，护理专业本科以上学历，在本专科从事护理技术工作5年以上的注册护士。
2. 熟练掌握本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。
3. 有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专科护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
4. 能独立评估、判断和处理本专业危重及疑难病人护理问题，能根据病人情况制定护理计划并组织实施。
5. 有组织、指导临床、教学、科研的能力，是本专科学术带头人。
6. 工作积极主动，协作性好、责任心强，具有奉献精神、性格豁达开朗、谦虚谨慎、自我控制能力强，有良好的人际关系及语言沟通能力。
7. 具备完成本岗位职责的其他能力。
二、护理组长岗位职责1. 在本科主任、护士长领导指导下，进行护理、护理教学和科研工作。
2. 参加医护交班，必要时参加分管重点病人的医疗查房，组织护理查房和护理会诊。
3. 参加临床护理，完成护士长安排的各班、各项护理工作，承担难度较大的护理技术操作，协助护士长进行护理管理，参加重、危、伤病员的抢救与专科护理。
4. 制定重危病员的护理计划，指导护师（士）实施身心护理。
5. 及时记录、检查、修审下级护士的护理记录，协助护士长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。
6. 组织本科护理人员和进修、实习护士的培训，并负责授课。
7. 与各科室护理团队进行有效沟通和协调，保持团队的积极性，护士长不在时由科室组长行使护士长行政管理权力，进行团队的沟通、协调并处理相关事宜。
8. 落实上报制度，发生不良事件、突发事件、纠纷、针刺伤等情况时按制度上报。
9. 做好本单元的消毒隔离和职业防护工作，预防医院感染发生。
10. 督促检查卫生员工作，如实评价本小组护士的工作。
11. 负责科室仪器、设备、物品质量的把关、维修保养，联系维修和跟进。
护理组长任职资格和岗位职责
护理组长任职资格和岗位职责
任职资格:
（1）在思想上热爱护理事业，有较强的责任心、协调沟通能力、有团结协作和奉献精神。
热爱集体，工作认真负责。
（2）具备护师资格,具备本科室工作3年以上工作经验。
（3）有丰富的临床经验、专科护理技术熟练、专科护理业务知识丰富能独立解决各种疑难、危重症患者的护理.
（4）有一定的教学、带教和管理能力。
岗位职责：
（1）在护士长领导下，负责本护理组的日常护理管理工作,团结带领本组护士，认真完成护理工作计划和任务，完成分管病人的护理工作。
（2）负责本组工作安排及疑难问题的解决，督促指导组员的工作，做到人员落实、任务落实、责任落实。
（3）负责评价和审核本组本班护理工作质量,确保护理质量达标,能带头严格执行各项护理核心制度,督促各项指导的有效落实，无差错事故发生,能及时发现护理隐患并提出防范预案和意见。
（4）检查本组新病人、危重病人、特殊治疗病人的护理评估及措施的落实情况。
（5）检查本组本班是否正确执行医嘱,如：口服、注射、小治疗等．
（6）有计划地进行健康教育（入院、出院、检查前、后，专科护理指导等)落实护患沟通制度,病人满意度达９5%以上。
（7）协助护士长做好病房管理,保证病房清洁、整齐、安静。
（8）负责每月一次的护理查房几业务学习,负责进修生、实习生在病房的学术活动，认真带教与考核．
（9）把好科室仪器物品质量关，有问题及时联系维修。
护理教学组长的任职条件和职责
护理教学组长的任职条件和职责
为了规范护理教学管理和提高临床护理大专、本科实习的教学质量，培养出实用型、高素质护理人才，制定如下规定：
（一）任职条件
具备护理大专或以上学历的主管护师、护师;要求护理教学组长具有高度的工作责任心、勤奋敬业;临床经验丰富、专业技能熟练;热心教学，能严格管理和爱护学生，为人师表;表达、沟通、组织能力强，可胜任本专业的授课任务和教学安排，善于学习、总结和创新。
（二）职责
协助护士长进行临床护理教学管理工作，组织参加具体的教学活动;定时检查护生的实习效果，了解存在的问题，检查教学计划实施情况;负责本科室护生实习计划及教学讲课的安排;负责本科室实习护生出科前的理论与操作考核;制定年度教学计划和年终教学总结。
（三）考核标准
护理部定期对临床护理教学组长进行一次综合技能考核;定期检查小讲课的教案和教学效果，抽查护生出科前考核成绩;护理部定期征求护生、护理人员、护士长对临床护理教学组长的工作意见，并进行量化考评;每人撰写护理论文至少一篇，特别是临床护理教学文章。
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护理教学组长的任职条件和职责
为了规范护理教学管理和提高临床护理大专、本科实习的教学质量,培养出实用型、高素质护理人才,制定了如下规定。
一任职条件
具备护理大专或以上学历的主管护师、护师、工作3年以上者列为人选,要求护理教学组长具有高度的工作责任心、勤奋敬业;临床经验丰富、专业技能熟练;热心教学、能严格管理和爱护学生,为人师表;表达、沟通、组织能力强,可胜任本专业的授课任务和教学安排,善于学习、总结和创新。
二职责
协助护士长进行临床护理教学管理工作,组织参加具体的教学活动;定时检查护生的实习效果,了解存在的问题,检查教学计划实施情况;负责本科室护士的继续教育工作;制定年度教学计划和年终教学总结。
三考核标准
定期由护理部对临床护理教学组长进行一次综合技能考核;定期检查讲小课的教案和教学效果,抽查护生出科前考核成绩;护理部定期征求护生、病房工作人员、护士长对临床护理教学组长的工作进行量化考评,并评选年度优秀教员;每人撰写护理论文至少一篇,特别是临床护理教学文章;为人师表,严格要求,及时掌握本专业的发展动态和新理论。