教师教育信条集趣

教师教育信条集趣

1、要善于让学生有成就感；

2、注意学生的变化；

3、时时锻炼自己；

4、做我该做之事，把该做之事做好；爱我该爱之人，把该爱之人爱好；

5、教育的问题不在于教学生各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法；

6、爱我所选，教我所能；

7、真挚的爱，是教师感染学生的最大魅力；

8、用心去爱我们的学生,构建和谐的师生氛围,让学生在关爱中健康成长；

9、在自信中证明自己，在自信中体会快乐，在自信中鞭策自己，在自信中提高自我，在自信中当一名音乐教师；

10、教师的自信源于积累；

11、必要时递给他果实；

12、甘做绿叶, 衫托花朵的艳丽;

甘做蜡烛, 燃烧自己照亮别人;

甘做春蚕, 吐丝方尽而后生;

甘做人梯, 托起明天的太阳.

13、因为心中有爱,我才会无怨无悔;

因为孩子们渴望知识的目光,使我的信念不变;

因为学生灿烂纯真的笑脸,让我的童真依旧;

因为家长寄予太多的期望,给我的信心倍增;

因为三尺讲台,让我才智得以舒展;

因为涌动的课堂,让我感受生命的活力;

因为每天面对未知问题,让我学会不停的思索;

因为学生的点滴进步,让我体验成功的喜悦;

因为心与心的交流彻悟,让我看到希冀所在;

教与学相长,潜移默化,学生奋进,教师完善.

14、爱惜光阴，应做有用之事，不为无益之举；

15、要具有喜爱之情——建立良好的师生关系；要具有尊重之情——关心每个孩子的成长；要具有责任之情——培养学生热爱学习的情感；要具有宽容之情——正视学生出现的错误；

16、培养快乐的人中人；

17、用真诚和微笑对待每一位学生；

18、终生接受德育,才能永远明辨方向;终生接受智育,才能不断提高才能;终生接受体育,才能长期保持健康；

19、教育不是"玩人"；

20、自信源于童年的成功和经验；

21、学而不厌，诲人不倦；把科学的学习方法传授给学生；培养学生养成良好的学习习惯；

22、随风潜入夜，润物细无声；

23、用心上好每一堂课，不求最好，但求更好；

24、教育即生活；

25、活泼、严谨；认真、灵活；好奇、沉着；博爱、理智；好学、健美；

26、师生共处，别忘了学会对学生说谢谢与对不起；

27、培养学生有“孝心，爱心，感恩心，责任心，上进心。”

28、让学生喜欢我的语文课。

让学生喜欢我任教的语文学科。

让学生有终身学习的意识。

29、坚持自己是成功的开始；

30、不要忘了对学生的赞赏与鼓励

31、欣赏+幽默

32、爱学生。为了学生的发展，无私地奉献爱心；

33、养成教育是我们教于学生的第一课，好的习惯要从小养成；

34、1、教给学生惠及一生的东西，帮助学生成为他自己。

2、教并快乐着。

35、课堂上是学生的良师，生活中要成为学生的益友，学习时就是他们的同伴；

36、感动不经意；

37、把微笑送给小可爱；把真情送给小可爱；把快乐送给小可爱；

38、伤了什么，也别伤了孩子；

39、从教育中找到自身的幸福；

40、学生财富；

41、教育态度；

42、无论你是凡人还是伟人，相信对于我们来说，那都是一种力量；

43、评价，请把真实写入其中；请把理性当作标准；请从学生角度思考；

44、关注奋进；

45、赏识、关爱、鼓励、支持；

46、做个学生喜欢的教师；

47、让爱心抚慰每一位学生；

48、教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育；

49、严谨，平和，谦虚。做到这些，就会成为一个受尊敬的老师；

50、做一个受学生赞扬的老师；

51、﹡是蜡炬更是明灯﹡是园丁更是泥土；

52、要做一个好老师，先要学会做一个好人；

53、尊重、理解是打开学生心灵的金钥匙；

54、尊重学生理解学生；

55、真诚关心学生，做学生的知心朋友。

真诚尊重学生，做一个富有人情味的老师。

真诚爱护学生，使每个学生都能健康成长。

真诚鼓励学生，使每个学生都看到自己的希望。

真诚宽待学生，使每个学生能受到老师美好人格的影响

1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、把爱带给每位学生。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；

教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

高尚的师德，是学生心灵的明镜。

24、教师是学生的镜子。

25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

26、学生没有教师，就象生活没有阳光。

27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

29、好笋出好竹，好师出好徒。

30、教师总是希望学生将来超过自己。

31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

33、老老实实做人，认认真真教书。

34、学高为师，身正为范。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

39、燃烧自己，照亮别人。

40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

41、德无常师，主善为师。

42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。