校园短剧大赛策划书_英语脱口秀大赛策划书
英语学院英文脱口秀策划书
英语学院英文脱口秀策划书一、活动主题：快乐英语——英文脱口秀二、活动目的：为了培养学生的英语学习兴趣和巩固学生对英语基础知识的掌握，同时丰富同学们的课余文化生活并增进同学之间的交流，我学习部举办一场精彩纷呈的英语脱口秀。
三、活动事项1、活动时间：XXXX.XX.XX XX:XX—XX:XX2、活动地点：3、活动参与班级：英语学院大一所有班级4、活动安排本次竞赛共分为三个环节。
第一环节---单词秀要求：每班选择三名选手参加第一环节的比赛，每名选手有一分钟的作答时间。
选手抽签决定出场次序，不得调换。
在规定时间内尽可能多地回答主考官所读单词的英文或中文。
选手参赛时，对不熟悉的单词可以说PASS，所答的答案符合即得一分。
读音不对、不清的不得分。
按所得的分数得取名次，并记入班级总分。
第二环节---口语秀要求：每班没有参加第一环节的选手参加第二环节的比赛。
每名选手抽签决定出场次序同时抽取一篇文章，并有2分钟时间做准备。
在比赛时，流利地将这篇文章读出来。
注意单词的发音，重音及句子的语音、语调和断句。
第三环节---猜词秀要求：每班在四名选手中选出两名最有默契的选手组成一组进行比赛。
每组选手抽签决定出场次序，在比赛中选出一组单词。
一名选手看单词，然后用英文或动作（不许用中文）将这个单词解释或表演出来。
另一名选手根据所看所听猜出单词，完全正确即得分。
注意：其他同学不许提醒，否则视为作弊，作弊者取消成绩。
5、活动要求：各班班委积极配合，每个班级派出X个（具体人数视情况而定）同学参加脱口秀。
四、工作人员总策划：英语学院学生会学习部评委：英语学院团委学生会主要学生干部嘉宾：外教主持人：记分员：计时员：活动宣传：宣传部主办：英语学院学习部时间：XXXX.XX.XX。
英语短剧大赛活动计划书2
苏州大学医学院基础医学系分科协英语短剧大赛活动计划书一、活动背景及目的：为活跃校园英语学习氛围，真切的体现大学生的精神风貌和丰富多彩的校园生活，苏州大学医学院基础医学系分科协每年10月份都会举办英语短剧大赛。
本届英语短剧大赛预期要达到的目标是通过短剧活动增加班级凝聚力，提高同学们对英语学习的热情，同时提高本协会在新生心目中的地位并优化协会的形象。
二、主办：苏州大学医学院基础医学系分科协三、参赛对象：苏州大学医学院基础医学系07级新生四、活动要求：1、苏州大学医学院基础医学系大一新生以班级为单位组队参加。
2、10月20日下午4：30~5：30，各班须交剧本到医学楼二楼科协办公室。
3、10月31日下午4：30~5：30，各班须把幻灯片一份及最终剧本9份交至科协办公室。
4、每班必须安排好三个人，分管幻灯片、音乐和灯光，并相互协调好。
五、比赛时间：初赛：11月2日和11月3日晚时间另通知复赛：11月6日晚6：30~9：30六、比赛地点：初赛地点另通知，复赛在医学楼四楼学术报告厅举办。
七、评分标准（暂定）：1、语言优美，吐词清晰，无基本语法错误。
2、演员表演到位，感情充沛，有一定的现场感染力。
3、演员服装到位，舞台道具合适，背景音乐协调优美。
4、表演时间过长则予以扣分处理。
5、支持原创剧本，给予适当加分。
八、奖励方法：本次比赛的前三名将分别荣获一、二、三等奖，第四第五名将获得优秀奖，此外，还设置了最佳男女主角奖，选出男、女主角各一名。
九、活动预算场地费200元宣传费（海报纸、颜料等）：50元礼品费（主持人、评委、嘉宾等）：350元奖品费：500元器材租借：70元鼓励费（针对初赛落选队伍）：200元其它费用（如请柬、奖状、签到簿等）：60元初步预算：共1430元。
十、科协内部分工外联部：拉赞助、购买礼品及奖品、复赛时负责管理各班放幻灯片和音乐的人。
活动部：发邀请函、租借场地及器材、布置会场并做场务。
宣传部：出海报、写邀请函及奖状。
校园短剧大赛活动策划书3篇
校园短剧大赛活动策划书3篇篇一《校园短剧大赛活动策划书》一、活动主题演绎青春，挑战自我二、活动目的本次校园短剧大赛旨在丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化氛围，提高同学们的综合素质。
通过比赛，为同学们提供一个展示自我、挑战自我的舞台，同时也为校园文化建设注入新的活力。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、组织机构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：安排班级代表在班级内进行宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
4. 现场宣传：在学校人流量较大的地方设置宣传点，发放传单、小礼品等，增加活动的曝光率。
（二）报名阶段1. 报名方式：参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。
2. 报名材料：参赛队伍需提交短剧剧本、团队成员名单、联系方式等。
3. 报名时间：[报名具体时间]（三）初赛阶段1. 时间：[初赛具体时间]2. 地点：[初赛具体地点]3. 评选方式：由评委团对参赛队伍提交的剧本进行评选，选出[X]支优秀队伍进入决赛。
4. 公布结果：在学校官网和公众号上公布进入决赛的队伍名单。
（四）决赛阶段1. 时间：[决赛具体时间]2. 地点：[决赛具体地点]3. 决赛流程：开场表演：由学校艺术团或特邀嘉宾进行开场表演，为比赛营造热烈的氛围。
队伍亮相：进入决赛的队伍按照抽签顺序依次上台亮相，进行简单的自我介绍和团队展示。
正式表演：各队伍按照抽签顺序进行短剧表演，时长不超过[X]分钟。
评委点评：评委团对各队伍的表演进行点评，指出优点和不足之处。
观众投票：现场观众通过投票的方式，选出最受欢迎的短剧。
颁奖环节：根据评委打分和观众投票结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
英语角色扮演role_play大赛策划书
活动通知为了激发广大同学学习英语的热情，营造良好的学习氛围，进一步提高他们的口语表达能力，让学生在日常生活中多多用英语进行交流，丰富同学们课余文化生活。
我校决定于6月10号举行role paly 英语短剧大赛，希望同学们积极报名参加。
“Role Play 英语短剧大赛”活动策划书一、活动主题演绎角色精彩齐炫外语风采二、活动目的通过“Role play 英语短剧大赛”传播学院特色，激发广大同学学习英语的热情，营造良好的学习氛围，在一定程度上交流专业知识，提高专业技能，丰富同学们课余文化生活。
三、主办单位寒亭区固堤街道北王家码头小学四、活动时间6月10号五、活动地点六年级教室六、活动参与对象六年级师生七、活动组委会总策划：张立苹评委组：李志勇崔建伟张立苹丁梦玲潘栋统筹组：张立苹八、活动形式经典角色模仿对一部动画片中的某个片段或精彩故事中的角色进行扮演，展现人物的内涵。
主要展现创新能力与口语表达能力。
每种形式的时间都控制在5-10分钟之内。
九、奖项设置一等奖：一名（奖杯，奖状，纪念品）二等奖：二名（奖杯，奖状，纪念品）三等奖：若干（奖杯，奖状，纪念品）十、具体安排（一）前期工作1.形式宣传和实质宣传相结合。
即以海报、文件等形式深入班级，调动同学们的参与积极性。
2.组织各班班长及学习委员学习活动相关文件。
3.准备好活动所需材料。
（二）活动开展1.布置会场。
2.对各位参赛选手进行相关培训。
3.邀请评委、嘉宾、观众有序进场。
（三）活动后期1.及时回收整理活动相关文件资料。
2.做好对本次活动的报道新闻工作。
3.进行深入的交流总结，总结经验，汲取教训，及时对不足的地方进行修改记录。
十一、报名表（见附件一）十二、评分细则（见附件二）十三、大赛评分表（见附件三）重庆文理学院外国语学院团总支、学生会2015年5月28号附件1“Role Play 英语短剧大赛”报名表年级专业班级：年月日附件二评分细则此次大赛采取十分制的评分方法。
学院英语短剧大赛策划书
学院英语短剧大赛策划书学院英语短剧大赛策划书1一．活动宗旨：1.文明修身，拓展素质，全面发展，展现自我2.培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样二．大赛目的：丰富大学生的校园文化生活，给热爱英语的同学提供一个展现自我的平台。
让大家享受英语带给大家的欢乐体验三．主办单位：信息工程学院团委，社团联合会四．承办单位：信息工程学院英语协会五．报名方式：班级为单位组队参加；每班至少一对(也可以个人名义参加报名),3月28号晚之前由班长交至社联办公室六．赛程安排：比赛时间：4月16日（周六）下午2：00地点：待定七．具体要求：1.必须以校园生活为题材创作剧本，并要求题材新颖主题突出，内容健康，作品有一定的思想性和教育性；2.表演要求流畅，表现力强，服装得体，道具协调；3.要求英语口语流畅，语音语调标准，能顺利的表达剧本原意，遣词造句符合英语表达习惯；4.为了便于组织，时间不超过10分钟，服装，道具，伴奏带（包括磁带，光盘，U盘）自备。
八．评分标准：口语水平，人气指数，创意指数九．奖项设置:一等奖：2名二等奖：3名三等奖：3名十.活动流程:1.在表演之前进行自我介绍,用自己的魅力吸引大家的兴趣2.进行短剧比赛,评委打分3.中间穿插小游戏以及其他协会的表演4.宣布结果,颁发奖品学院英语短剧大赛策划书2Z师范学院第二届英语短剧大赛活动策划书提要：本次活动参赛对象为Z师范学院全体同学，分为专业组和非专业组。
本次比赛流程包括初赛和决赛，初赛由各学院各社团自行组织展开更多精品非专业组一、二、三等奖，最佳男、女主角奖，最佳剧本奖及优秀奖。
颁发奖品和荣誉证书。
比赛过程中可穿插配音，歌曲，舞蹈等节目，争取为大家呈现一台寓教于乐的盛宴。
一、评分细则（本次比赛采用10分制）1、表演分（4分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人物性格特征；2、内容分（2分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，剧本形式富有新意、创造力和感染力；3、服装、道具及场景布置分（2分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；4、现场效果分（2分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的'需要等；5、附加分：原创剧本由评委议定后可在最后得分中加1分；对于超过8分钟或少于5分钟时长的剧目，将从最后得分中扣减0.5分；演出时误场或没有谢幕，酌情在最后得分中减扣1-2分。
2024年英语话剧比赛策划书
赛场布置，划分评为区、选手区，观众和亲友团分方阵入座；
3、安排茶水准备；
4、统分员2名；
5、主持人一名；
协调工作人员3—5名等。
九、表演内容及要求：
1、赛前报名，每班自组演员人数5—10人，确定一名组长（各班至少有一组）；
2、各组自编或引用剧本，提交剧本至学习部审核并制作PPT（ppt为中英文字幕，方便评委及同学理解，不加入评分）；
决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
英语话剧比赛策划书2
一、指导思想
由于学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础，提升我校学生的英语素质。
5、亲友团配合（10分）：包括亲友团到场情况，与选手的配合，现场表现；
6、现场效果（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要；
7、整体协调情况（10分）（包括各方面发挥，亲友团表现，时间分配等）等。
十二、比赛奖励设置：
设一、二、三等奖各一名，发放证书并加分等。
活动开放对象：
英语短剧比赛规划策划模板模板书.doc
英语短剧比赛策划书一、活动目的：旨在为当代大学生提供锻炼和展示自己的平台，推动学生对欧美电影的了解，使同学们对经典电影的经典片段的印象更加深刻，提高同学们对英文原版电影的喜爱，同时增进同学间的友谊，锻炼同学们的合作能力，丰富学生们的大学生活。
二、活动时间：晚 6 点（初赛）活动地点：UC(初赛 )X2---113 活动对象：晚 6 点 30（决赛）（决赛）外国语学院10 级， 11 级和 12 级在校生三、活动流程：（初赛）大赛分为两个环节，第一环节：自我介绍 &口号宣传选手们逐个上台作自我介绍，并为自己作口号宣传（口号形式自定，创意较好）。
第二环节：正式比赛选手们依照顺序依次上台表演，根据自己所选择的电影片段，来演绎新的版本（若使用道具，由选手自己准备）。
（决赛）大赛分为两个环节第一环节：正式比赛选手们可以在开始表演前让支持自己的亲友团喊出自己的口号，使气氛热烈一些，然后选手们开始上台表演自己选择的片段。
第二环节：嘉宾表演在各个班级表演结束后，由评委老师商量得奖个人以及班级，在这个期间，邀请 12 级的新生为同学们参加表演，营造一下气氛。
四、评分细则：1）感情饱满，形象生动，配合默契；2）根据所表演的片段，语速和语气要适合，动作到位，表达流畅，发音标准；3）自我介绍形式新颖（适用于初赛）；宣传口号形式新颖，且声音洪亮，配合较好。
（适用于决赛）；4）答案组织缜密，回答问题流畅，答案可以用英语回答，并可加分，但是要注意表达的准确性。
5）初赛和决赛均使用积分制，按照分数高低来决定最终的获奖情况。
选手的决赛最终得分由所选片段得分加即兴短剧得分构成，该 2 个部分，每位评委的满分为10 分。
五、奖项设置：一等奖（一名），二等奖（一名名），三等奖（一名）最佳男女主角各一名，最佳配角三名六、经费预算：会场布置用气球，花费在 10 元以内；观众互动回答正确者奖励一本本子，参与者可以获得一支笔，花费在 20 元以内；竞赛得奖者颁发证书， .湖北理工学院外国语学院学生会学习部2012-10-07。
脱口秀策划书
脱口秀策划书英文回答：As a stand-up comedy show planner, I have to consider a lot of factors to make the show successful. First and foremost, I need to find the right venue for the show. It should be a place with good acoustics and comfortable seating for the audience. For example, I once organized a stand-up show in a small theater with cozy couches and dim lighting, which created a great atmosphere for the audience to relax and enjoy the performance.Next, I have to think about the lineup of comedians.It's important to have a good mix of different styles and personalities to keep the audience engaged throughout the show. For instance, I made sure to include a mix of observational humor, political satire, and self-deprecating jokes in one of my previous shows, which received great feedback from the audience.In addition, promoting the show is crucial for its success. I often use social media platforms like Facebook and Instagram to create buzz around the event. I also collaborate with local businesses to distribute flyers and promote ticket sales. Word of mouth is also a powerful tool, so I encourage the comedians and the audience to spread the word about the show.Lastly, I always pay attention to the little detailsthat can make a big difference. This includes things like ensuring the sound and lighting equipment is top-notch, and that there are refreshments available for the audience during the show. These small touches can enhance theoverall experience for everyone involved.中文回答：作为一个脱口秀策划者，我必须考虑很多因素才能让演出成功。
英文短剧大赛活动策划书
x x x学院2013届新生英语短剧大赛策划书xx学院英文短剧大赛活动策划书一活动背景为了调动广大同学学习英语的积极性，将大家带动到学习英语的氛围中，为将要到来的英语四级做准备，计信艺园学院学习部将举办我院英文短剧大赛活动。
二活动目的创新是当代大学生应具备的品质，本次活动旨在提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，提高学院学习气氛。
同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。
希望通过这次活动，增强班级的凝聚力。
三活动主题那些年，我们一起追过的动漫四主办单位XX学院学生会学习部五活动时间、地点2014年4月8日------2014年4月26日学术报告厅六活动开展本次活动主要以专业为单位，内容为正剧或诙谐幽默均可，可改编原著，也可以自行创作。
限时准备，参赛时间为6--8分钟。
赛后团队分设一、二、三等奖，个人设最佳男女主角奖，最佳口语奖。
颁发奖品。
中间会穿插配音，歌曲，舞蹈等节目，争取为大家呈现一台寓教于乐的晚会。
活动开展流程计划（1）4月8日晚自习各专业班长支书在班级通知比赛事宜，并于，并由其整理打印。
（2）4月14日学习部成员经审内容初检节目，避免节目雷同。
通知通过审核的专业着手准备相关比赛事宜，并对未通过审核的专业提出修改意见。
（3）4月16日学习部成员复审稿件。
（4）4月18日18:00学习部副部领各专业参赛领队到南楼217抽签比赛出场顺序。
(5)4月19日—4月20日由学习部副部拟好节目单，做好宣传词。
安排美工部做好比赛海报。
（6）4月21日美工部成员将海报粘贴于金瓯楼前宣传栏做好宣传。
(7)4月26日上午彩排，确保节目质量，并安排其他各项工作：服装、礼仪等。
（8）4月26日下午活动举办。
七活动前期准备1.主持人的确定：一男一女，主持人需要提前写好主持人稿（中英文混搭），并且熟记台词。
2.比赛场地学术报告厅的申请、场地的布置。
3.邀请学校英语老师、辅导员、英语社团成员当任比赛评委。
4.发送请帖邀请学院领导老师和其他学院学生干部。
校园短剧大赛活动策划书3篇
校园短剧大赛活动策划书3篇篇一《校园短剧大赛活动策划书》一、活动背景校园短剧作为一种独特的艺术形式，在大学校园中广受欢迎。
它不仅为学生提供了一个展示才华的平台，还能够培养学生的团队合作精神、创新能力和表达能力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，我们决定举办一场校园短剧大赛。
二、活动主题“演绎青春，绽放梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示才华和创意的平台，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出优秀的短剧作品。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高他们的综合素质。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
四、活动时间及地点1. 初赛：[具体时间 1]，[具体地点 1]2. 复赛：[具体时间 2]，[具体地点 2]3. 决赛：[具体时间 3]，[具体地点 3]五、活动对象全体在校学生六、活动要求1. 参赛作品必须为原创，内容积极向上，主题鲜明，具有一定的思想性和艺术性。
2. 参赛作品时长控制在[X]分钟以内，演员人数不限。
3. 参赛作品可以采用话剧、小品、音乐剧等形式，但必须以短剧的形式呈现。
4. 参赛作品的道具、服装等由参赛队伍自行准备。
七、活动流程1. 前期宣传制作宣传海报、传单等宣传材料，在学校内张贴和发放。
利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息和报名通知。
组织班级宣传，发动各班级积极参与。
2. 报名方式线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
线下报名：在指定地点填写报名表格。
3. 初赛阶段各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演，表演结束后由评委打分。
根据评委打分结果，评选出前[X]名进入复赛。
4. 复赛阶段进入复赛的队伍进行抽签，决定比赛顺序。
各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演，表演结束后由评委打分。
根据评委打分结果，评选出前[X]名进入决赛。
5. 决赛阶段进入决赛的队伍进行抽签，决定比赛顺序。
各参赛队伍按照抽签顺序依次进行表演，表演结束后由评委打分。
大学生英语短剧大赛策划书
大学生英语短剧大赛策划书一、活动前言：21世纪是英语和科技风行的时代，苏州大学沙钢钢铁学院学生科技协会在苏州大学学生科技协会的号召下，积极举办新生英语短剧大赛初赛，旨在营造全院浓厚的英语学习氛围，丰富同学们的课余文化生活。
我们以英语短剧这种新颖的形式来增强同学们对英语学习的兴趣，充分发挥和提高同学们的英语口语水平，在轻松娱乐的气氛中体会英语的.魅力，同时也能让同学们在舞台上充分展现自我、超越自我。
二、活动时间与地点：活动时间：年10月24日（星期五）18：30活动地点：工科楼210三、参赛方式：参赛队伍主要以专业为单位，各专业不得少于两个参赛队伍，也可跨专业自由组合，以大一新生为主体。
我们将在苏大北校区内张贴宣传海报，通过苏州大学沙钢钢铁学院科协微信平台人人网主页进行宣传。
四、活动流程：前期准备：1、在信息栏及各宿舍张贴海报宣传，学院网发布宣传海报。
2、在学院网、人人网苏州大学沙钢钢铁学院科协主页进行宣传。
3、向学院各班级发送英语短剧比赛通知及相关事宜的交代。
4、发送邀请函邀请评委，提前做好会场布置工作。
比赛规则：1、各参赛队自选剧本（鼓励原创），参加人数由剧本而定，但不宜过多；表演时间10分钟以内，超时酌情扣分；服装道具及剧本PPT 自备。
2、表演紧扣主题，不得偏离。
评分标准：详见附录二比赛过程：1、10月10日进行宣讲会，通知各班级比赛时间地点，准备剧本参加比赛。
（报名表详见附录一）2、10月18日各参赛队递交剧本，审核内容，通过后各参赛队抽时间彩排。
3、请于10月18日前联系孙同学（181****9183）上交短剧剧目、演员名单和剧本，并进行抽签决定参赛顺序。
4、10月24日各参赛队参加比赛，角逐出各个奖项。
5、10月24日比赛流程安排：（1）下午4点安排人员整理布置会场。
（悬挂横幅，张贴海报，安排评委和观众的座位、放置饮料、水果等）（2）下午5：30各参赛队伍准时到达会场，及时通知到各队的负责人，后台的准备间要有条不紊的进行，设专人保持后台的秩序。
双语脱口秀活动策划书
双语脱口秀活动策划书活动名称：双语脱口秀活动活动目标：1. 促进跨文化交流，增进双语交流能力；2. 提供一个平台，让参与者展示自己的幽默感和口才；3. 增加参与者的自信心和表达能力。
活动时间：2022年X月X日，XX:XX-XX:XX活动地点：XX大学校园活动中心活动流程：1. 活动开场：主持人介绍活动主题和参与者并进行热身互动。
2. 脱口秀表演：参与者分组进行脱口秀表演，每组限时XX分钟。
3. 评委点评：由评委团队对每组表演进行点评和评分，评分标准包括幽默感、口才、表达能力等。
4. 中场休息：提供茶点和休息时间，参与者和观众进行交流和互动。
5. 表演继续：其他参与者进行表演，持续限时XX分钟。
6. 决赛环节：评委团队选取前两组分别进行决赛表演，决出最佳脱口秀组。
7. 颁奖和闭幕：颁发奖项给最佳脱口秀组，主持人进行闭幕致辞，活动结束。
参与者招募：1. 面向全校学生招募参与者，要求参与者具备双语能力和一定的表演天赋。
2. 参与者可以个人或组队报名参加，组队人数不超过X人。
3. 报名方式可以设置线上填写报名表格或线下报名。
评委招募：1. 招募有相关经验或对脱口秀有较高认知度的人士作为评委。
2. 评委主要负责对参与者的表演进行点评和评分，确保公正与客观。
宣传推广：1. 在学校内部宣传推广，包括校园广告牌、班级通知等；2. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多参与者和观众；3. 统一设计活动海报，吸引眼球；4. 利用校内广播宣传活动信息，提高知名度。
活动准备：1. 联系活动场地，并确保设备和装饰的准备；2. 协调评委团队，确保评委的到场和准备评分表；3. 确保茶点和饮品的准备；4. 设计活动流程和剧本，准备开场互动环节的问题；5. 准备奖项和证书，包括最佳脱口秀组奖、最佳表演奖等。
活动预算：详细列出各项费用，包括场地费用、装饰费、茶点费、宣传费等，确保活动经费的充足。
风险管理：1. 准备备用的场地，以防主场地出现问题。
英语脱口秀大赛策划书
英语脱口秀大赛策划书第一篇：英语脱口秀大赛策划书一、活动目的及意义我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。
二、活动主题：show出自我，表现你自己。
三、主办单位：人文科学系。
四、策划承办单位：院学生会。
五、活动地点：校内报告厅。
活动时间：暂定。
六、活动对象：全体同学们。
七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。
八、活动流程：7:00入场7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。
7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。
9:30颁奖、总结。
9:45比赛结束10:00清理会场。
九、工作安排学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。
劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。
宣传部：出海报、拍照。
文艺部：申请话筒、文艺节目。
十、经费预算：200元。
十一、突发情况：视情况而定。
十二、活动细则1.成员签到时拿号码牌。
2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。
3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
4.邀请系主任对本次活动进行总结。
5.合影留念。
6.清理会场。
附：评委评分细则参照：1.礼仪形象2.言行举止3.参与态度4.介绍方式5.细节方面6.表演节目特色、创新第二篇：“脱口秀”大赛策划书公关“脱口秀”大赛策划书目的：为适应大学生素质拓展，弘扬中华语言艺术，引领南阳高校演讲新潮流，活跃校园文化，促进校际交流。
进而，为我院首届社团文化节营造更佳的氛围。
英语短剧大赛策划书
管理学院校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。
我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。
一、活动主旨激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会，我们举办了本次活动。
二、活动主题：XXX三、主办单位：管理学院四、策划承办单位：院学生会学习部五、活动地点：俱乐部活动时间：4月27号给个班学委、班长开会；5月7号左右上交剧本、5月中旬进行初赛选拔、5月中旬左右决赛六、活动对象：管理学院10级同学们七、邀请嘉宾：待定八、活动流程：初选：对报名同学利用晚自习时间进行初选，选出八个参赛小组（评委：老师、主席团、学习部）评比当天：1.主持人致开场词，介绍到场的来宾。
2.开场舞蹈（提前由老师、学习部、文艺部选评）英文歌曲。
3.八个参赛小组轮流上场表演初赛筛选后的作品，每个表演时间控制在6~8分钟，在表演中（四组结束后）穿插一首韩语歌曲表演（由文艺部推荐嘉宾）第一轮结束后进行歌曲表演。
4.表演结束由评委打分，在评委打分期间可以进行才艺表演（歌手大赛的获奖选手）表演结束后由主持人公布结果，进行排名5.由在场的工作人员计算比赛总成绩并进行排名6.主持人公布比赛结果7.比赛结束，主持人致结束词。
九、活动要求：（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
(2)要求全全体人员参加。
十、奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名单项奖：最佳女主角最佳男主角最佳女配角最佳男配角最佳导演最佳剧本注：参加加创新学分商家回报1.1现场宣传：（1）冠名权：主持人会在开场的时提及“本次活动由贵公司全程赞。
校园短剧大赛策划书／英语脱口秀大赛策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A82212校园短剧大赛策划书／英语脱口秀大赛策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑校园短剧大赛策划书／英语脱口秀大赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。
我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。
一、活动主题演绎属于我们的生活。
二、活动目的为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。
三、活动时间第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。
第九周星期天晚举行本次活动四、活动地点学术报告厅五、参赛方式各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。
六、活动对象针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。
七、活动相关细则1、考评细则（总分10分）（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）（2）剧本独创，体裁新颖（2分）（3）表演认真，到位（2分）（4）表演富有感染力，表演合理（2分）（5）服饰符合剧情要求（1分）（6）整体印象（1分）2、活动细则(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；（2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀个人奖２名，并颁发奖状及奖品；3、活动要求（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
英语脱口秀大赛策划书
英语脱口秀大赛策划书1. 赛事名称：英语脱口秀大赛2. 赛事背景：在全球化的背景下，英语的学习逐渐成为一种必备的技能。
而脱口秀作为一种幽默风趣的表演形式，可以帮助学生更好地运用英语，提高口语表达能力。
英语脱口秀大赛旨在提供一个展示学生英语表达能力的平台，增加学习英语的乐趣，促进语言文化的交流。
3. 活动目标：a. 提高学生的英语口语表达能力和演讲技巧。
b. 培养学生的创新思维和幽默感。
c. 增强学生自信心和自我展示能力。
d. 促进不同文化背景之间的交流和理解。
4. 参赛对象：全校英语学习兴趣浓厚的学生。
5. 赛事组织：a. 初步选拔：学生参赛者先提交演讲主题和简要内容的申请，由组织者负责初步筛选。
b. 决赛：初步选拔后，选出一定数量的参赛者进入决赛，进行现场表演。
c. 评委评分：由专业评委组成评委团，根据演讲内容、表达技巧、创新思维、幽默感等维度进行打分。
d. 颁奖仪式：在决赛结束后进行颁奖仪式，表彰优秀选手，并给予奖品和证书。
6. 赛事活动安排：a. 初步选拔：根据参赛者的演讲申请进行初步选拔，确定进入决赛的选手。
b. 决赛前准备：组织决赛选手进行演讲内容的完善和训练，提供指导和辅导。
c. 决赛现场：在指定场地搭建演讲台，布置相应的音响和灯光设备。
选手按照顺序进行现场表演。
d. 评委评分：专业评委根据表演情况进行评分，评选出前几名的选手。
e. 颁奖仪式：在决赛结束后进行颁奖仪式，表彰优秀选手，并给予奖品和证书。
7. 奖项设置：a. 冠军奖：优胜者将获得奖杯、奖金和荣誉证书。
b. 亚军奖：第二名选手将获得奖牌、奖金和荣誉证书。
c. 季军奖：第三名选手将获得奖牌、奖金和荣誉证书。
d. 优秀奖：根据表现评定的其他优秀选手将获得奖金和荣誉证书。
8. 宣传推广：a. 利用校内宣传媒体，包括学校网站、校报、宣传栏等进行赛事宣传推广。
b. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等进行传播和分享。
c. 利用学校英语社团、英语教学部门等渠道宣传赛事，并向相关学生推荐参赛。
英语短剧大赛活动策划
英语短剧大赛活动策划1. 活动背景和目的英语短剧大赛活动旨在提高学生的英语口语能力，促进他们在英语学习中的积极参与和创造力发展。
通过参与这一活动，学生可以通过表演和角色扮演的方式锻炼自己的英语口语表达能力，培养自信心和团队合作精神。
2. 活动内容和形式2.1 活动形式本次活动将以团队为单位进行，每个团队由3-5名学生组成。
学生可以自由组队，并自行选择表演的题材和剧本。
2.2 初选环节在活动开始前，所有报名参赛的团队需要提交他们的剧本大纲，并简要描述他们的剧情、角色和舞台设计。
由筹备组根据剧本大纲进行初选，选择出最具创新和表现力的团队。
2.3 决赛表演决赛将在学校礼堂举办，每个团队将有15分钟的表演时间。
他们可以自行选择音乐、道具和服装来丰富他们的表演。
评委会根据表演内容、语言表达、角色塑造、舞台效果等方面评判团队的表现，并最终决定获胜团队。
3. 时间安排本次活动将分为以下几个阶段：•报名阶段：学生团队自愿报名参加，报名时间为一个星期。
•剧本提交阶段：报名截止后，团队需要在两周内提交他们的剧本大纲。
•初选环节：筹备组将在一周内完成初选，公布入围团队名单。
•决赛准备阶段：入围团队将有两周的时间进行决赛的准备工作，包括排练、道具准备和舞台设计。
•决赛表演：决赛将在一天内完成，每个团队的表演时间为15分钟。
4. 奖项设置为了激励学生的参与和努力，我们将设立以下奖项：•冠军奖：表现最优秀的团队将获得冠军奖，并获得奖杯和奖品。
•亚军奖：表现次优秀的团队将获得亚军奖，并获得奖杯和奖品。
•季军奖：表现第三优秀的团队将获得季军奖，并获得奖杯和奖品。
•最佳表演奖：评委会将评选出在表演内容、角色塑造和舞台效果方面表现最出色的团队，并颁发最佳表演奖。
5. 宣传和参与为了确保活动的顺利进行和最大限度地吸引学生的参与，我们将采取以下宣传措施：•在学校的公告栏和班级群里发布活动的通知和报名信息。
•利用学校广播系统进行活动的宣传和介绍。
外语文化月之英文短剧大赛策划书
外语文化月之英文短剧大赛策划书➢一活动目的在我系以往外语文化月工作取得成效的基础上，进一步巩固，深化学风及精神文明建设，着力推进和谐校园建设，通过开展“英文短剧大赛”旨在为我院大学生营造一个更为轻松直观的英语学习气氛，提高同学们的英语口语水平和舞台表现力；锻炼同学们的创作性思维，张扬个性，我系特策划举办英文短剧大赛，鼓励广大学生感受英语的魅力，展示大学生的青春风采，挖掘大学生的表演才能。
➢二活动背景英文短剧大赛---大学生生活中一道亮丽的风景线，show出大学生自我的风采，张显青春魅力！在有限的时间，带动更多的学生领会英语的妙趣，激发更多对英语感兴趣的学生得到无限英语的魅力！➢三活动时间xx年四月下旬➢四活动地点初赛——阶梯教室决赛——小礼堂➢五参与对象面向我院所有对英语感兴趣并且具有一定舞台表现力的大学生报名参加。
以班级为单位选送一个作品代表班级参赛。
➢六活动细则形式团体参赛，以英语为表达语言。
要求1 英语短剧内容健康，有欣赏价值；2可选用名家经典题材，也可自创剧本。
➢七活动宣传1 通过海报宣传2 通过班团例会传达本次活动宗旨，鼓励各班级学生踊跃报名参加3 通过摆点报名以达到宣传效果➢八活动流程1时间待定2地点待定3形式每组短剧进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行4评委老师待定学生学生会代表上届获奖班级负责人5评分标准总分100分➢九注意事项1 比赛所需道具《除音响》外自带，在比赛之前将具体的参赛资料送至有关活动负责人，详情请关注我系海报。
2 活动现场维持良好次序，保证比赛正常进行。
3 嘉宾邀请，舞台布置等工作及时完成冰做好反馈工作，如有特殊情况，请速告知相关活动负责人。
外语系文艺部xx年4月5日。
大学生校园脱口秀大赛策划书
Life is like sailing on the sea in the dark. Only a lighthouse can find its way.悉心整理助您一臂（页眉可删）大学生校园脱口秀大赛策划书一．大赛目的：本次大赛旨在培养同学们缜密的思维，娴熟的表达能力，灵活的现场反应能力，全面提高同学们的综合能力，为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。
二．大赛主办方：某某大学校团委三．参赛人员：全校学生四．大赛环节：1.亮出自我：即自我介绍环节，选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。
要求：形式多样，具有创新性，能引人入胜。
时间：4分钟左右2.秀出自我：主要锻炼选手的临场发挥能力，考验选手的现场反应能力，选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。
要求：选手演讲内容积极、健康向上；思维敏捷，反应迅速，能把握资料反映的主题。
时间：3分钟左右3.完美自我：知识问答环节。
要求：每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。
时间：1分钟左右五．大赛程序：本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛时要求选手进行3-4分钟的.自我介绍，根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。
复赛和决赛时，选手要进行上述三个环节。
（注：为了提高选手的水平，保证大赛的质量，进入复赛的选手将进行相应的培训）六．大赛后勤保障：1．认真做好进入复赛选手的培训工作，保证培训质量。
2．加强对本次大赛的对外宣传力度，可以利用广播站、海报、学团、校报等形式进行。
3．确定比赛时间和场地。
4．征求院领导及老师的意见，对不妥之处作出修改。
5．比赛结束后及时做出活动总结，吸取经验。
七．大赛具体过程：1．首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的，以及对选手提出要求和希望。
2．主持人主持开幕式：A．简单的问候。
B．介绍大赛举办的背景和目的。
C．介绍出席领导和老师及嘉宾。
D．宣布规则和板块构成。
E．宣布大赛正式开始。
3．比赛按内容进行，评委打分，记分员记分。
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校园短剧大赛策划书/英语脱口秀大赛策划书
“大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书
活动引言：走进这个校园，带给了我们许许多多关于青春的故事，带给我们关于成长的故事。
我们曾经也许迷茫过，是否要踏进这所大学；我们曾经也许困惑过，是否去学会理解别人；我们曾经也许失误过，伤害了第一个朋友……是的，那就将它演绎出来，让我们看到别人的故事，让别人来聆听我们的故事。
一、活动主题
演绎属于我们的生活。
二、活动目的
为了让同学们能够更热爱自己的校园，自己的大学生活，自己的青春年华，我们举办了本次活动。
三、活动时间
第九周的星期一开始报名，截至日期为星期三的晚上。
第九周星期天晚举行本次活动
四、活动地点
学术报告厅
五、参赛方式
各院系各班级到本班的团支书或班长处报名。
六、活动对象
针对在校所有的学生，特别是大一与大二的学生。
七、活动相关细则
1、考评细则（总分10分）
（1）作品内容健康向上，主题鲜明（2分）
（2）剧本独创，体裁新颖（2分）
（3）表演认真，到位（2分）
（4）表演富有感染力，表演合理（2分）
（5）服饰符合剧情要求（1分）
（6）整体印象（1分）
2、活动细则
(1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比；
（2）奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀个人奖２名，并颁发奖状及奖品；
3、活动要求
（1）参加本次短剧大赛的所有节目，必须符合大学生的基本要求，内容积极向上，富有感染力。
(2)短剧大赛的所有报名者在活动报名截至时间以前将节目的主题上报。
(3)每组参赛人数不得低于4人。
八、赛前准备
宣传工作：各院系的宣传部协作宣传此次活动，以及各院系寝室团总支的干事也要宣传到位，让同学们充分了解我们的本次活动。
主持人：选定主持人，提前做好准备。
场内设施：嘉宾席上所需的物品，音响设备，基本道具，现场布置。
参赛选手：做好参赛选手的号码牌。
奖品所需：买好奖状以及奖品。
九、活动流程
1、主持人介绍到场领导
2、经济与管理学院到场领导致开幕词
3、校园话剧大赛开始
4、比赛结束由评委给予点评
5、主持人宣布获奖名单
6、领导颁奖
7、比赛结束
十、活动预算
由于两个院系合办，所出经费相同。
经商议，场地费与其他费用共预计80元。
经济与管理学院
团小组进寝室与宣传策划中心
2011年3月2日
英语脱口秀大赛策划书
一、活动目的及意义
我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。
为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。
二、活动主题：Show出自我，表现你自己。
三、主办单位：人文科学系。
四、策划承办单位：院学生会。
五、活动地点：校内报告厅。
活动时间：暂定。
六、活动对象：全体同学们。
七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。
八、活动流程：7:00入场
7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。
7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。
9:30颁奖、总结。
9:45比赛结束
10:00清理会场。
九、工作安排
学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。
劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。
宣传部：出海报、拍照。
文艺部：申请话筒、文艺节目。
十、经费预算：200元。
十一、突发情况：视情况而定。
十二、活动细则
1.成员签到时拿号码牌。
2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。
3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
4.邀请系主任对本次活动进行总结。
5.合影留念。
6.清理会场。
附：评委评分细则参照：
1.礼仪形象
2.言行举止
3.参与态度
4.介绍方式
5.细节方面
6.表演节目特色、创新。