生命安全教育(1)

合集下载

生命安全教育(一年级)

教育孩子了解火灾逃生的基本知识，如保持冷静、用湿布捂住口鼻等。
教育孩子了解常见防火器材的用途和使用方法，如灭火器、灭火毯等。
学校应定期组织防灾演练，提高孩子的应急处
理能力。
03
自救自护
遇到危险时的自我保护
遇到陌生人搭讪时，保持冷静，不轻易泄露个人信息，必要时可
寻求帮助。
在公共场合走失时，尽量留在原地，不要随意跟随陌生人离开。
生命的珍贵
生命是无价的，无法用金钱衡量，每个人都应该珍惜自己的生命和他人的生命。
生命的脆弱
生命是脆弱的，容易受到各种自然灾害、意外事故和疾病等威胁，需要我们时刻关注和保护。
生命的意义与价值
生命的意义
每个人的生命都有其独特的意义和价值，我们应该寻找自己的生命意义，为自己和他人创造更美好的未来。
尊重他人
教育孩子尊重老师、同学和工作人员，不打架、不欺负人。
主动交流
鼓励孩子主动与其他同学交流，结交新朋友，提高沟通能力
。
培养社会责任感
总结词
培养公益意识
参与公益活动
组织孩子参加学校或社区的公益活动，如植树、环保等。
爱护公物
教育孩子爱护学校的桌椅、图书和玩具，不随意破坏。
尊重劳动成果
引导孩子尊重他人的劳动成果，珍惜食物和物品。
厨房安全
家长应教育孩子远离厨房热源和危险物品，不要随意触碰烹饪器具。
药物安全
家长应将药物放置在孩子无法触及的地方，教育孩子不随意服用药物。
学校安全
总结词
学校是孩子成长的重要场所，学校安全教育不容忽视。
上下学安全
教育孩子遵守交通规则，注意来往车辆，不独自穿越马路。

珍爱生命安全第一教育教案(通用8篇)

珍爱生命安全第一教育教案（通用8篇）珍爱生命安全第一教育教案1活动目标：1、让幼儿知道常见的几种自然灾害。

2、让幼儿了解自然灾害对人类伤害的程度。

3、让幼儿掌握基本的避险应急措施。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备：抗震救灾视频资料，升国旗的flash动画.大型图片上画有一小姑娘掉进40多米深的天坑.每个幼儿一面红旗，一颗大五角星，四颗小五角星里浆糊活动过程：一导入师:小朋友，你们知道什么叫地震吗?发生地震后大地会变成什么样子呢?幼儿说出各种不同的地震现象后，接着观看录像，发生地震的那一瞬间以及地震后大地那惨不忍睹的场面.师:刚才你们都看了录像，你们明白什么是地震了吗?对了，地震属于一种自然灾害，它给人类带来的危害可大了，房子在一瞬间倒塌，大地即刻变成一片废墟，人们在顷刻间变得无家可归，甚至会有大量的生命将不存在;为了抗震救灾.，那些战斗在一线的解放军叔叔，白衣战士和志愿者都将随时会有生命危险，因为他们时刻会遭到余震的袭击.师;他们为什么不怕危险，还帮助那些受灾的人们呢?幼儿发表不同的意见.总结:这些来自全国的叔叔阿姨不怕困难，不怕危险，战斗在抗震救灾的一线;因为他们都是中国人，中国人都是一家人，在家人有困难的时候，我们应该帮助他们，不怕吃苦，不怕危险，.甚至付出生命.二进入主题，了解自然灾害对人类的危害性1小朋友，你们知道地震是一种自然灾害，那你们还知道哪些属于自然灾害吗?2小朋友互相讨论，最后列举:水灾、火灾、雷电等，老师补充，海哮、台风等都属于自然灾害。

3观看录像：洪水淹没村庄、大火无情的烧毁房屋、树木、森林，雷电烧伤人等。

4总结：小朋友看到的这些都属于自然灾害，它是人们控制不了的，灾害来临的时候我们谁也不晓得，所以小朋友们从小要学会怎样避险自救，掌握基本的应急避险知识以及自救能力。

要知道，我们的生命是很宝贵的，我们在珍惜自己生命的同时也要保护别人的生命。

生命安全教育的教案

生命安全教育的教案生命安全教育的教案范文（通用8篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是小编整理的生命安全教育的教案范文（通用8篇），欢迎大家分享。

生命安全教育的教案篇1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。

二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。

2、测试门的温度。

3、从窗户逃生。

4、高层建筑火灾逃生。

5、公共场所火灾逃生。

6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：xxx单位、xx区xx街xx号发生火灾，xxx 物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是xxxxxxx。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线（a）制作逃生路线图。

（b）制作逃生路标。

（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不恋财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。

生命安全教育的教案篇2一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

珍爱生命呵护生命教案-高中安全教育主题班会(1)

珍爱生命呵护生命教学内容：引导学习一些生命平安、交通平安、校内平安、饮食平安，用电防火平安，预防溺水、防止受到不法侵害等学问。

教学目标：通过学习有关平安学问，使同学了解生命之珍贵，珍惜生命，留意平安，把握一些平安学问，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。

教学时数：一课时教学过程：漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情。

你是否留意到身边的危急。

“防险之心不行无〞。

你是否知道留意平安，自救险情的重要性。

恶魔总是来找无知的人。

今日，通过这节课，我们要为我们生命买一份保险，为我们的平安加一把锁吧！生命对于每个人来说只有一次，同学们肯定要有肯定的平安意识，珍惜生命，留意平安，平安重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、校内平安〔一〕结合案例，谈启示校内事故案例湖南踩踏事故致8名同学死亡〔二〕学习平安学问1、日常行为平安：不在楼梯、走廊上追赶打闹、推撞；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行；严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随便投掷器材。

试验课时要严格操作程序，按标准操作，不随便动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、班级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒适的要准时告知老师或身边的同学。

4、心理健康平安：心理上消失问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、同学、伴侣等倾诉。

二、饮食平安〔一〕谈谈食品平安要留意什么？1、正确洗手，是饮食平安第一步。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

〔二〕教育同学养成良好的食品卫生习惯。

够买食品时要进行选择和鉴别，不购置“三无食品〞。

〔三〕发生身体不适怎么办？1、马上停止食用可疑食品。

2、饮水。

马上喝下大量干净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

《生命安全教育》主题班会教案

尊敬的各位老师和同学们，大家好！今天，我们要来谈谈关于“生命安全教育”。

生命是我们最珍贵的财富，每个人的生命都是独一无二的，因此我们必须重视自己的生命安全。

作为青少年，我们要有责任感和使命感，保护好自己的生命安全。

在日常生活中，我们面临着很多意外事件和危险，例如突发疾病、火灾、车祸、地震等。

为了避免这些危险，我们需要具备必要的生命安全知识和技能。

一、生命安全意识的培养生命安全意识的培养是生命安全教育的基础。

我们需要从小就意识到自己的生命安全重要性，了解一些生命安全知识，掌握实用技能。

我们可以通过以下方式来培养自己的生命安全意识：1.学习生命安全教育知识，例如消防、急救、地震等。

2.识别安全隐患，例如电线杆、水库、河流等，避免不必要的伤害。

3.安全防范，例如提高警惕、锁好门窗、不随意打开陌生物品等。

二、学习生命安全知识1.火灾安全知识火灾是我们生活中常见的危险事件之一。

如果我们不懂得如何预防火灾和逃生方法，就会面临严重的生命危险。

预防火灾：（1）保持清洁卫生，注意电线电器的安全使用。

（2）禁止室内吸烟、使用明火。

逃生方法：（1）了解家中各个房间和楼道的出口和窗户。

（2）当身陷火海时，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，待身旁没有烟味了再行动。

2.急救知识在遇到紧急情况时，急救知识可以为我们提供及时的帮助，保护生命安全。

了解以下几项基本急救知识可协助我们在紧急情况下进行自救或救助他人。

（1）如何处理出血伤口如果伤口弥散性出血，应用手指压迫止血点，不得停顿。

伤口方向正确，不要强行湿布盖伤口。

用纱布或手帕捆扎。

（2）如何进行人工呼吸（3）如何处理烧伤3.地震安全知识地震是我们生活中任意发生的自然灾害之一。

在地震期间，我们必须保持冷静，采取正确的逃生方法。

了解以下几点地震常识与应急措施可预防伤害。

（1）在地震中保持冷静平常我们要多看有关地震方面的书籍、资料，以便了解地震知识，便于保持冷静。

（2）躲避地震在地震期间，坐到地上，在头上使用臂来保护，让身体部分处于桌子下以保护身体部分。

“珍爱生命_安全第一”小学校园安全教育课件(1)

珍爱生命安全第一
安全教育主题班会
校园中存在的安全隐患
• 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 • 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 • 3．学生交通安全隐患。 • 4．校园隐性伤害的隐患。
1.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
• 上下楼梯要注意什么？ • 课间活动应当注意什么？
其他校园安全的注意事项：
• 1．你与同学发生矛盾怎么办？ • 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
2．如何加强教室安全
• 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
乘坐公交车注意事项：
• 1．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 • 2．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
骑自行车须知
• 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 • 2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 • 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 • 4、穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢、二看、三通过"。 • 5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
上下楼梯应注意：
• • • • • • • 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方一定要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学保持一定距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内随意弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

珍爱生命安全教育教案5篇

珍爱生命安全教育教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!珍爱生命安全教育教案5篇教案是每个人都应该要会写的一种书面材料，教案在书写的过程中，老师务必要强调讲授内容要点，本店铺今天就为您带来了珍爱生命安全教育教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学生生命安全教育教案（通用11篇）

小学生生命安全教育教案小学生生命安全教育教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小学生生命安全教育教案（通用11篇），欢迎大家分享。

小学生生命安全教育教案篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。

今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。

希望大家积极参与。

甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。

乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。

生命安全教育教案(5篇)

生命安全教育教案（5篇）安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。

安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。

你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，这里是可爱的小编给大伙儿找到的生命安全教育教案（较新5篇）。

生命安全教育主题班会教案篇一教学目的通过学习使学生明确安全重于泰山、平安是福、要珍爱生命、安全从小事做起，树立牢固的安全意识。

教学过程教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

（一）在我们这里行有步行和乘车两种，随着现化道路交通的飞速发展，如今我县“道路硬化”村村通已基本普及，人们出行几乎选择乘车或骑摩托车。

我们周末、节假日、寒暑假出门少不了乘车，下面就围绕这一话题来谈“乘车”应注意的几个问题：1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。

在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。

一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

4、严禁小学生骑自行车上路、定不准载人逛路。

5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。

（二）课堂议论。

1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。

2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。

3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。

（三）教师总结语（略）生命安全教育主题班会教案篇二【教学理念】在“人本教育”思想的指导下，着眼于学生身心的健康、和谐发展，贴近学生生活实际，引导学生在学习和生活中学会去认识生命，感悟生命，珍惜生命，初步树立正确的世界观、人生观、价值观。

生命安全教育教案大全10篇

生命安全教育教案大全10篇教案一：幼儿园生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。

2. 掌握基本的生命安全知识，如火灾逃生、交通安全等。

3. 培养幼儿的自我保护意识和应急能力。

教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。

2. 火灾逃生知识。

3. 交通安全知识。

4. 溺水预防知识。

教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向幼儿介绍生命安全的概念和重要性。

2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。

3. 进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生的过程。

4. 讲解交通安全知识，如过马路时要走人行横道、看红绿灯等。

5. 进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全知识。

6. 讲解溺水预防知识，如不私自接近水域、不乱扔垃圾等。

7. 进行溺水预防小组讨论，让幼儿思考如何避免溺水事故发生。

8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。

教学评估：观察幼儿在演练和游戏中的表现，检查他们是否掌握了基本的生命安全知识。

教案二：小学生命安全教育教案教学目标：1. 了解生命安全的概念和重要性。

2. 掌握基本的火灾逃生和自然灾害应对知识。

3. 培养小学生的自我保护意识和应急能力。

教学内容：1. 生命安全的概念和重要性。

2. 火灾逃生知识。

3. 地震、台风等自然灾害的应对知识。

4. 防拐防骗知识。

教学步骤：1. 导入：通过图片或视频向学生介绍生命安全的概念和重要性。

2. 讲解火灾逃生知识，如如何正确使用灭火器、如何正确逃生等。

3. 进行火灾逃生演练，让学生亲身体验逃生的过程。

4. 讲解地震、台风等自然灾害的应对知识，如躲避措施、安全地带等。

5. 进行自然灾害应对小组讨论，让学生思考如何应对不同的自然灾害。

6. 讲解防拐防骗知识，如不随意与陌生人交谈、不轻易透露个人信息等。

7. 进行防拐防骗案例分析，让学生学会辨别陌生人的真实意图。

8. 总结：复习所学的生命安全知识，并强调其重要性。

教学评估：通过小组讨论和案例分析，检查学生是否掌握了基本的生命安全知识。

珍爱生命尊重生命安全教育教案范文（通用6篇）

珍爱生命尊重生命安全教育教案范文（通用6篇）珍爱生命尊重生命安全教育教案范文（通用6篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的珍爱生命尊重生命安全教育教案，希望对大家有所帮助。

珍爱生命尊重生命安全教育教案篇1一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。

针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标：通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。

通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。

宣布主题班会正式开始（三）活动过程：诗歌朗诵：《生命》图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。

突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。

数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。

让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。

游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样——（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。

一年级生命安全教育教案(上册武汉出版社)

一年级生命安全教育教案（上册）第一章：认识我自己1. 教学目标：让学生了解自己的身体特征和生理需求，培养学生爱护自己的身体和健康的生活习惯。

2. 教学内容：a. 我的身体：让学生认识自己的身体部位，了解身体的基本功能。

3. 教学活动：a. 身体游戏：组织学生进行身体游戏，让学生在游戏中认识自己的身体。

b. 饮食分享：邀请学生分享自己的健康饮食经验，互相学习。

第二章：家庭安全1. 教学目标：让学生了解家庭中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。

2. 教学内容：a. 电器安全：教育学生不接触电源，不玩插座，不随意拔插电源插头。

b. 厨房安全：培养学生不接触厨房刀具、炉火等危险物品，不随意操作厨房电器。

c. 防盗防骗：教育学生不和陌生人走，不随意接受陌生人的礼物。

3. 教学活动：a. 安全动画片观看：组织学生观看家庭安全动画片，提高学生的安全意识。

b. 安全游戏：设计家庭安全游戏，让学生在游戏中学会保护自己。

c. 情景模拟：模拟家庭中的安全隐患场景，让学生学会正确的应对方法。

第三章：校园安全1. 教学目标：让学生了解校园中的安全隐患，学会保护自己，提高安全意识。

2. 教学内容：a. 楼梯安全：教育学生上下楼梯靠右行，不奔跑、不推搡。

b. 体育器材安全：培养学生正确使用体育器材，不随意玩危险体育项目。

c. 网络安全：教育学生不沉迷网络游戏，不随意泄露个人信息。

3. 教学活动：a. 校园安全知识讲解：教师讲解校园安全知识，提高学生的安全意识。

b. 安全演练：组织学生进行火灾、地震等突发事件的安全演练。

c. 安全标志认识：让学生认识校园中的安全标志，了解安全规定。

第四章：交通安全1. 教学目标：让学生了解交通规则，学会保护自己，提高交通安全意识。

2. 教学内容：a. 行人规则：教育学生过马路时走斑马线，看红绿灯，不在马路上玩耍。

b. 乘车安全：培养学生乘坐公共交通工具时，正确佩戴口罩，不在车内奔跑。

c. 自行车安全：教育学生不满12岁不骑自行车上路，遵守交通规则。

生命安全教育课教案(精选5篇)精选全文

可编辑修改精选全文完整版生命安全教育课教案（精选5篇）生命安全教育课教案（精选5篇）作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的生命安全教育课教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

生命安全教育课教案1教学目标1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学重、难点防溺水安全常识教学过程一、谈话导入课题。

生命安全高于一切，父母给“我”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻注意安全。

今天这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。

二、学习新知1、回忆溺水死亡事例。

同学们在其他校园曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。

2、向学生宣传防溺水知识三、严格遵守。

无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四、齐探讨原因。

溺水原因主要有以下几种：1、不会水性。

2、意外调入水中，室息死亡。

3、在水突发病尤其心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

五、救护需知。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或让大人来营救。

同时未成年人保护法规定：未成年人不能参加抢险营救等危险性活动。

六、师生交流。

同学们，珍爱我们的生命吧！珍爱生命就等于珍爱自己，请举例子说一说怎样注意安全、珍爱生命。

生命安全教育教案（精选5篇）

⽣命安全教育教案（精选5篇）⽣命安全教育教案（精选5篇）作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，很有必要精⼼设计⼀份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编整理的⽣命安全教育教案（精选5篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

⽣命安全教育教案1 活动要求： 1、使幼⼉了解安全使⽤电器得粗浅知识。

2、培养幼⼉的安全意识。

活动准备：各种⽤电设备活动过程： 1、请幼⼉找⼀找教室中的电源插座或插头在什么地⽅？ 2、讨论：幼⼉园班级⾥的插座为什么都要安装得这么⾼？（让幼⼉知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果⼿碰到插孔内，⼈就会触电，会有⽣命危险。

） 3、请幼⼉看教师拿插头时⼿的姿势和抓的位置，让幼⼉知道插孔⾥有电，插头上的⼩铜⽚能把电通过电线传给录⾳机，所以⼿不能碰到铜⽚，更不能把⼿伸插孔内。

4、组织幼⼉讨论：⽤电时要注意什么？知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在⼀起，不然可能引起⽕灾。

5、让幼⼉说说在家中⽤电器时要注意什么？活动延伸：散步时。

可以带幼⼉从远处观察⾼压电的标记，教育幼⼉⾼压电很危险，⼀定要远离⾼压电。

幼⼉园⼤班⽤电安全教育教案，电是我们⽣活中不能缺少的⼀部分能量，但是电的危险性也是很⾼的，我们⼀定要教导幼⼉如何安全⽤电，不让它伤害到⾃⼰。

⽣命安全教育教案2 活动⽬标： 1、教育幼⼉节约⽤电、安全⽤电。

2、教育幼⼉学会如何防雷电。

3、锻炼幼⼉对事情的判断能⼒和想像⼒，增强幼⼉的安全意识。

活动准备：课件《如何防雷电》；躲雷⾬闪电的情景场地布置（即游戏场地）：⼤树⼀棵、电线杆⼀条，房⼦⼀座，⾬的形成：⽤银⾊的包装纸剪成⼀条条细⼩的长带，挂在场地的房顶上⾯飘落下来；情景演习的准备：电烫⽃⼀个，⼀件破了⼀个洞的⾐服；⼩兔⼦头饰、⽊篮⼦各40个；⾳乐《下⾬了》。

活动过程：⼀、活动的导⼊：今天，黄可芳⼩朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

一年级生命安全教育教案(湖北版)

一年级生命安全教育教案(湖北版)第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。

2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。

3. 提高学生自我保护的能力。

二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生明白生命来之不易。

2. 生命的多样性：介绍不同生物的特点，让学生了解生命的多样性。

3. 尊重生命：教育学生关爱动物，保护植物，尊重每一个生命。

4. 自我保护：教授学生一些基本的自救自护方法，如遇到危险时如何报警、如何逃生等。

三、教学方法采用故事讲解、游戏互动、小组讨论等方式进行教学。

四、教学步骤1. 讲解生命的起源，让学生了解生命来之不易。

2. 介绍不同生物的特点，让学生了解生命的多样性。

3. 引导学生关爱动物，保护植物，尊重每一个生命。

4. 教授学生基本的自救自护方法，如遇到危险时如何报警、如何逃生等。

五、课后作业1. 画一幅自己喜欢的动物或植物，并写上它的特点。

2. 跟家长学习一个自救自护的方法。

第二章：遵守交通规则一、教学目标1. 让学生了解基本的交通规则。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。

3. 提高学生交通安全意识。

二、教学内容1. 基本交通规则：介绍走路、骑车、乘车等基本交通规则。

2. 交通安全标志：认识常见的交通安全标志。

3. 遵守交通规则：教育学生遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

三、教学方法采用图片展示、视频播放、小组讨论等方式进行教学。

四、教学步骤1. 展示交通安全图片，让学生了解基本的交通规则。

2. 播放交通安全视频，让学生更直观地了解交通规则。

3. 小组讨论：如何遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

4. 教授学生常见的交通安全标志。

五、课后作业1. 跟家长一起学习一个交通安全标志，并解释它的含义。

2. 设计一个遵守交通规则的标语。

第三章：防火防灾一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害。

2. 培养学生防火防灾的意识。

3. 教授学生火灾逃生的方法。

二、教学内容1. 火灾的危害：介绍火灾的危害，让学生认识到防火的重要性。

生命安全教育生命安全教育教案(13篇)

生命安全教育生命安全教育教案(13篇)安全教育演讲稿的写法比较灵活，结构形式要求也不严格。

安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础，也是大家的共同期盼。

你是否在找正准备撰写“生命教育安全教育演讲稿”，下面是细致的小编醉清风为家人们分享的生命安全教育教案【13篇】，希望可以帮助到有需要的朋友。

生命安全教育教案篇一教学背景：四年级是儿童成长的一个关键期，孩子的一般年龄是9—11岁，处在儿童期的后期阶段。

大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中又处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的较佳时期。

同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，阅读的技巧和能力、语言表达能力，特别是书面表达的基本能力能将有明显的提高。

谁都无法否认习惯的巨大力量，它与人的发展终身相随。

教学步骤一、导入导入新课：1.多媒体出示故事：一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？2.多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

”答案很出人意料，但想想却又在意料之中。

听了他的答案，你有什么感受？3.师：这则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大。

在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，人们常说“行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运”就是这个道理吧。

所以说养成良好的学习习惯对于每个学生来说都是一笔终身的财富。

二、心灵体操(我的学习是否高效)1.同学们，现在我们已经四年级了。

四年的学习生活，相信大家都有自己的学习习惯和方法，这些习惯和方法是否有效？是否适合自己呢？同时你有没有发现过自己身上其实还存在着一些不好的学习习惯呢？来，接下来我们换一种思维方式，请大家拿出课前李老师发的学习单，学习单上有一道数学题，只要大家算一算，填一填，就可以清楚的了解到自己每天的时间利用率是否高效。