教师岗位竞聘书范文
教师岗位竞聘书12篇
教师岗位竞聘书12篇教师岗位竞聘书1尊敬的岗位审评小组领导：我是，男，20xx年毕业于师范学校，20xx年取得小学一级教师资格。
我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。
在教学工作中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导，20xx～20xx 学年度全县统考获全乡四年级语文科第一名，被评为“优秀班主任”;20xx～20xx学年度，全县统考获全乡四年级语文科第一名，二年级数学科第三名;20xx～20xx学年度全县统考获全乡一年级数学第一名;荣获县教育局颁发的教育质量奖;20xx～20xx年全县统考获全乡二年级数学科第一名;成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申评专业技术十二组岗位，望给予批准为谢!特此申请申请人：20xx年x月x日教师岗位竞聘书2尊敬的各位领导、同志们：大家好!今天，我竞聘的岗位是小学高级教师九岗。
自1977年从河池巴马师范学校毕业，三尺讲台上，我已经奋斗了34个春秋! 34年来，我热爱学生，做孩子们的知心朋友，关爱他们，积极探索教育新路，耐心细致育人。
34年，弹指一挥间，我已半头银发，一脸皱纹。
我和无数的教育工作者一样，把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了山村的教育事业，然而我无怨，也无悔，因为我一直坚信：半根草立足农村绿一片荒原，一颗心献身教育哺几代新人。
从教以来，我任教过小学语文、数学、音乐、美术、思想品德等科目，当过多年的班主任，获得过多种荣誉……最近几年，上了年纪，但不敢忘怀教师职责，还坚持更新自己的教学方法和教育观念，在工作中仍不断总结、改进，按时按量完成学校领导交付的各项工作任务，进行循环教学，教学水平与教学质量得到了很大提高，在期末质检中，我所任教的学科，达标率均能达到学校教学管理制度的要求。
教师个人岗位竞聘报告(10篇)
教师个人岗位竞聘报告（10篇）教师个人岗位竞聘报告（精选10篇）教师个人岗位竞聘报告篇1各位领导、各位老师：大家好！今天非常感谢各位领导的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
20__年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。
我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。
学也非常信任我，让我在20__、20__两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，20__届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。
我也两次被评为优秀班主任。
98年被评为__区先进教育工作者，20__年被评为__区优秀教育工作者。
在20__--20__年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。
教师竞聘岗位演讲稿(精选8篇)
教师竞聘岗位演讲稿（精选8篇）教师竞聘岗位演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先，非常感谢领导、老师们一直以来的对我的信任和支持，才使我有幸走上这个竞聘的舞台。
谢谢大家！今天，我特别的激动！我激动，是因为在大伙儿都熟识的同事面前，我能做好这次演讲吗？今天，我还特别的高兴！我高兴，是因为这次活动之后，学校中层干部的队伍将更加庞大、更加坚实。
今天，我还特别的自信！我自信，不是因为预想今天的竞聘成功，而仅仅是对自己工作的那份肯定！"弹指一挥间"，我已从洛师毕业9年了。
__年——在这三十而立之年，回首工作历程，一路走来，我——怎能不感慨万千？为了理想，我踏上了梦寐以求的三尺讲台，——感知了教师的辛苦，责任的重大。
还记得第一年在水产小学任教时，来回路途的遥远，刻卷钢板的冰冷；还记得那一年每早带着学生，用笤帚冲刷女厕所的场景；还记得为了配合学校中心工作，早早到校，敲打门卫师傅窗户的一幕；还记得为了熟背创建验收活动的导游稿，我加班熬夜到晚上的十二点；还记得几次顶着寒风送生病学生回家，冒着大雪送受伤学生看病的情景……我忘不了，我忘不了前不久看到的那则报道，一个班级成绩数一数二的高三学生，因为老师一句"即使你考上了名牌大学，也没什么用？"的言语，而患上了精神抑郁症。
我更忘不了，忘不了汶川地震中舍己为人的谭千秋、袁文婷、向倩等许许多多的同行们。
多少次，我扪心自问，作为一名人民教师，我合格吗？我做到最好了吗？是的，我曾深思过，迷惘过，也无奈过。
在这从教的九年中，我曾任教过语文、英语、科学、综合实践等多门学科，担任过班主任、大队辅导员，也配合教导处做了一些工作。
然而，无论处于哪个岗位，从事哪份工作，我始终不求闻达于人，只求每天能尽职尽责地做些实实在在的事，用真诚对待每一位同事、每一个学生。
为了锻炼，我积极踊跃地参加各级各项比赛，——去感触机遇的垂怜与挑战。
几年来，我先后共参加了4次演讲比赛，4次基本功技能比赛，3次课堂赛教，均取得了较好的成绩，撰写的多篇论文在市级以上获奖，两次年度考核评为优秀。
教师岗位竞聘申请书范文（3篇）
教师岗位竞聘申请书范文尊敬的XXX学校领导：您好！我是今晚上辞职公司产品设计师菠菜啊，有幸参加贵校教师岗位竞聘活动，写此申请书，表达我对贵校教师岗位的追求与热爱。
一、个人基本情况我叫菠菜啊，X年X月X日出生，XXXX年毕业于X大学XX学院XX专业，取得了本科学历，后在某知名企业从事产品设计工作，积累了成熟的专业知识和丰富的实践经验。
二、个人教育理念1.培养全面发展的人：我认为教育既要关注学生的学业成绩，更要关注学生的全面发展。
培养学生的各个方面的能力和素养，使他们在未来的工作和生活中能够综合运用所学知识和技能。
2.激发学生的学习兴趣：我认为学生的学习兴趣是学习的源泉，只有通过激发学生的学习兴趣，才能激发他们的学习动力，并取得更好的学习成绩。
因此，我注重通过多种方式和方法激发学生的学习兴趣，使他们在学习中能够主动参与，乐于思考和探索。
3.关注学生的个性和发展需求：每个学生都是独一无二的，他们有不同的个性特点和发展需求。
作为一名教师，我注重发现和关注学生的个性特点，尊重他们的发展需求，通过个性化教育和教学调整，促进学生全面发展。
三、专业能力及教学实践作为一名产品设计师，我具备丰富的专业知识和实践经验。
在我的工作中，我经常需要与不同专业背景的人合作，协调解决各种设计问题。
我熟练运用设计工具和软件进行产品设计和模型制作，并具备良好的沟通与表达能力，能够清晰明了地传达设计思想和意图。
教学实践方面，虽然我没有正式的教学经验，但我曾多次担任企业内部培训讲师，与新员工分享产品设计相关的知识和技能，因此对于教学的理解和实践具有一定的基础。
在讲师的角色中，我注意运用启发式教学方式，通过提问和讨论，引导学员主动思考和解决问题。
此外，我还参与了某设计大赛的评审工作，通过对参赛作品的评价和分析，锻炼了自己的批判性思维和评判能力。
我相信，这些经历和能力会对我成为一名教师有所帮助。
四、为什么选择投身教育事业在工作中，我一直有着强烈的自我成长和发展的愿望。
教师竞聘演讲稿范文六篇
教师竞聘演讲稿范文六篇教师竞聘演讲稿范文篇一尊重的学校领导、各位评委：大家好！第一感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。
从教十年，我既品味到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的摸索。
为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，恳切期待大家的指导！我参加竞聘的是语文教学岗位。
对于这一岗位，我谈两方面的摸索：一、关于教师的认识其实，作为一位语文教师是快乐的，有收获的。
快乐是在以语文的名义发掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和内涵。
“教学相长”说的就是这个真谛。
在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。
由于我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的聪明。
“我的还是我的，他的有多是我的。
”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，由于工作当中我寻求到了人生的乐趣。
做一位成功的语文教师是我最坚定的寻求。
二、关于语文学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。
在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的知道表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应当教些什么？我们到底为何教？名人告知我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。
是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会摸索、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的知道能力和表达能力。
我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、知道字义，朗诵关，浏览知道关、写作关和演讲关。
七大习惯，是指视察、摸索、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。
平时如果能成心识去练习、训练，那么他的知道表达能力，就一定会越来越好。
针对以上摸索和认识，我会着力做好以下工作：1、从语文学科特点动身，使学生在潜移默化的进程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘乐趣。
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(8篇)
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(8篇)教师3分钟简短竞聘演讲稿范文（精选篇1）尊敬的各位领导，各位同事：大家好！我竞聘的岗位是二年级一斑副班主任兼语文老师。
来到宝鑫新经典学校已经整整一年了，在这一年中我学会了很多，同时也成长了很多。
而这一切都是新经典的领导、老师、学生们给予我的。
自开始工作起，我便和x老师一起接手一年级，由于孩子们刚离开幼儿园，对于小学的生活不适应，尤其是住校的孩子。
我们便从衣食住行、生活小事关心他们，整整一年，我与孩子之间建立起一份爱，我很爱我的孩子。
在学习方面，孩子们的成绩一直也不错。
由于每个孩子的学习情况不同，因此根据他们自身情况，我也归纳出了很多经验。
从而帮助他们更好的学习知识。
在努力学习文化知识的同时，我跟王老师也一直注重他们综合素质的发展。
在学校组织的各项活动中，我们都积极参加。
并在六一，元旦的演出中取得了很好的.成绩。
学生在活动中丰富了业余生活。
而我自身也在活动中提升了自己的综合素养。
对应聘岗位的认识及受聘都的工作规划：在二年级教学中要以兴趣为先导，时刻注意培养学生喜欢语文的态度。
俗话说，兴趣是最好的老师。
我将努力培养学生喜欢看课外书，讲故事的习惯，鼓励他们课堂发言大胆积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用。
从而进一步加强自身的语文素养。
在教好学生的同时，我也要配合好x老师的工作，做好副班主任的职责。
具体规划如下：1.班主任因事不在校时，副班主任履行班主任职责。
2.副班主任必须深入所在班级，和班主任共同组织好学生参加艺术节、运动会等所有集体活动和学校的各类活动。
3.密切配合班主任做好学生的思想品德教育工作，主动配合班主任展开班队教育活动。
与班主任老师一起深入家庭进行家访工作和后进生辅导教育工作。
4.协助班主任抓好班级纪律，搞好班级环境布置，班级卫生保洁等工作。
5.与班主任共同负责本班的早间、晨诵、出操、午间、晚间活动组织与管理。
最后，我借用一个词语当作我今天岗位竞聘的结束语。
学校教师岗位竞聘申请书精选15篇.doc
学校教师岗位竞聘申请书精选15篇学校教师岗位竞聘申请书（精选篇1）尊敬的竞聘领导：本人__男，彝族，19__年11月出生，20__年7月毕业于__学院，20__年到新发乡坪子中学工作，20__年取得中学一级教师任职资格，20__20__年度中被坪子中学评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
符合中学教师条件，现申请聘任中学__级教师职务。
在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。
在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。
对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。
身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。
我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的`一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。
在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。
教师岗位竞聘申请书5篇
教师岗位竞聘申请书5篇教师岗位竞聘申请书篇1本人：________，_________年_________月参加工作_________年取得小学_____级教师资格。
我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。
根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小______级教师_________级岗位，望给予批准为谢！特此申请申请人：__________年____月____日教师岗位竞聘申请书篇2尊敬的竞聘领导：本人肖宪勇，男，汉族，1981年10月出生，7月毕业贵定师范体育专业，分配到卡罗乡冗空小学工作，11月取得小学二级教师任职资格，7月调到通州镇翁岗小学任教至今。
7月黔南电大取得小学教育专科专业。
11月取得小学数学一级教师任职资格,度中被通州镇中心学校评为优秀教师。
本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
符合小学教师条件，现申请聘任小学十二级教师职务。
在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
教师岗位竞聘演讲稿精选10篇
教师岗位竞聘演讲稿精选10篇教师竞聘演讲稿篇一尊敬的各位领导，评委老师们：大家好！课堂是什么？课堂是知识传递的交接地，它广阔、渊深，它严谨、活泼，它应该是一个神圣而亲切的字眼。
而长久以来旧的。
教育观念扭曲了课堂的本来面目，使多少学子不堪回首。
时代需要一个全新的课堂，让我们抖擞起精神，把课程标准的理念、方法迎进课堂，改造它、更新它，让我们的孩子接受它。
如果说课堂是孩子们汲取知识的海洋，那它必然应该是水波浩淼、气象万千的。
可走进某些课堂，我们看到教师的教案上永远有一个标准答案，学生的思维永远有一个牢不可破的框框；我们看到模式墨守成规、方法一成不变；我们看到无上的权威、严厉的说教，以及无条件的接受和战战兢兢的服从。
于是，孩子们失去了海洋。
课堂，是指向过去的世界，还是面向未来的时代？是以人类已经积累的知识为本，还是以人的发展为本？是以单通道方式向学生进行灌输，还是引导学生学会关心、学会学习、学会动手、学会发展、学会探究？每一个答案都是后者，每一个答案都要求我们完成第一种改造：变“死”的课堂为“活”的课堂。
课堂是教师耕耘的责任田，但更是学生收获的庄稼地。
课堂的主人是学生，你我都不能取而代之。
可我们常常看到教师为主角，学生成道具的戏剧时时在课堂上演。
我们何必高高在上？我们何必板起脸脸孔？我们何必去牵着学生的鼻子？我们何必永远只会说指令性的话语！难道面对前人知识、文化、智慧的精华，教师与学生是不平等的吗？这样的教师角色，体现不出教师劳动的创造本质，也贬低了你我的生命价值。
其实，在课堂里，老师、文本、学生之间应该是一种平等的对话。
我想，学生欢迎这样的教师：闻道有先、授业有道、解惑有法；学生喜欢这样的课堂：平等、民主、自由。
所以让我们一起来完成第二种改造：变“教师的课堂”为“学生的课堂”。
“课程标准”指出：“学习资源和实践机会无处不在、无时不有。
”“读万卷书不如行万里路”“书中乾坤大、笔下天地宽。
”前人早就告诉我们书本和实践是不能割裂开来的。
学校教师岗位竞聘申请书范文(15篇).doc
学校教师岗位竞聘申请书范文（15篇）学校教师岗位竞聘申请（篇1）尊敬的岗位竞聘小组领导：本人：__，__年__月参加工作__年取得小学__级教师资格。
我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。
根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小__级教师__级岗位，望给予批准为谢！特此申请申请人：__20__年__月__日学校教师岗位竞聘申请（篇2）尊敬各位领导：我叫__，男，现年__岁，汉族，家住__区__街道办事处__村。
我申请竞聘“数学教师”一职。
本人于__年参加工作。
曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教学已__多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。
特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。
再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。
教师岗位竞聘个人申请15篇
教师岗位竞聘个人申请15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教师岗位竞聘申请书4篇(最新)
关于教师岗位竞聘申请书4篇尊敬各位领导：我叫xx，男，现年33岁，汉族，家住商州区大赵峪街道办事处桃园村。
我申请竞聘“数学教师”一职。
本人于1998年参加工作。
曾获得镇先进教师、优秀班主任等奖励，个人认为自身具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。
首先，我教学已13多年，在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，做好课后辅导，想方设法提高数学教学成绩。
特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们解决学习上的困难。
其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，不断努力提高自己的教学素养，做到迎头赶上现实形势。
再次，作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃苦在前，享乐在后，工作中做到按时到校，认真负责完成工作，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。
我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。
在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。
综上所述，本人符合竞聘条件，申请竞聘小学数学教师。
申请人：xxx20xx年x月x日尊敬的学校领导：本人XXX，男，汉族，中共党员，1979年12月出生，20xx年7月安顺师专物理专业毕业，20xx年分配到安顺开发区参加教育教学工作，20xx年9月贵州师范大学物理教育成人本科毕业。
20xx年3月取得小学数学高级教师任职资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
教师竞聘演讲稿范文8篇
教师竞聘演讲稿范文8篇教师竞聘演讲稿范文1各位领导、各位老师：上午好！我叫某某，出生于某某年正月，本科学历，毕业于某某，所学专业是信息技术教育。
某某年x月聘入某某中学任教至今。
某某年4月被评聘为中学一级教师。
我此次是竞聘某某中学某某岗位。
竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。
一、具有良好的思想道德素质和职业道德任职以来，热爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，积极参加各种政治理念学习，具有良好的思想道德素质和职业道德。
教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。
二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：①利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、拥有较强教育能力任职以来，我非常热爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以尊重和信赖为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求佳教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。
所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的.好评。
四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能准确根据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。
明确每一节的教学要求和基本训练内容，能灵活的把各种教法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求体现“自主—创新”的课堂教学模式。
有较强的课堂组织能力，能准确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，注意学生能力的培养和智力的开发。
我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。
在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成绩不断提高，而自己在学习探索中教育创新能力也不断走向成熟。
教师岗位竞聘申请书5篇（范本）
教师岗位竞聘申请书5篇教师岗位竞聘申请书5篇我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加班岗位竞聘。
我叫XXX， 1977年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。
我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。
第一、在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的青山完小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教三十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。
三十几年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，没向学校提出要什么额外报酬。
自1977年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。
在35年的努力中，我取得了大学专科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书，成为一名合格的小学数学一级教师。
三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。
教师岗位竞聘申请书5篇。
在35年的工作经历中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。
在日常教育教学工作中，与许多老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。
我们的同伴，在教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。
教师竞聘岗位演讲稿范文7篇
教师竞聘岗位演讲稿范文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师岗位竞聘申请书（三篇）
教师岗位竞聘申请书尊敬的学校领导：您好！我是××学校××部××班主任××老师，非常荣幸能有机会向贵校申请教师岗位。
在这里，我把自己的申请书呈上，并向您详细介绍我的教育背景、工作经历、专业技能以及个人发展规划，以此展示我的能力和热爱教育的决心。
一、教育背景：我于××年××月毕业于××大学××专业，获得××学士学位。
在大学期间，我努力学习，注重理论与实践的结合。
通过系统的学习和实训，我掌握了专业知识和教育教学技能，培养了科学教育的素养和职业操守。
二、工作经历：在××学校任教××班主任已经有××年的时间。
这期间，我积极参与学校教改实践，参与了校本课程、教育科研等工作。
我注重学生发展，关注学生的全面发展。
我积极引导学生参与课外活动，组织学生参加各类竞赛与比赛，并取得了一系列成绩。
我努力培养学生的自主学习能力和创新思维，让他们成为有责任感、有主见、有创造力的学生。
作为一名班主任，在工作中，我注重与家长的沟通，及时与家长交流学生的学习情况和成绩反馈，共同关注学生的发展。
通过与家长合作，取得了良好的教育效果。
同时，我也积极参与学校的教学研究与教研活动，提高教学质量和教学能力。
三、专业技能：1.丰富的教学经验：多年的实际教学经验使我积累了丰富的教学方法和教学技巧，能够根据学生的具体情况进行个性化教学，让每个学生都能够得到充分的关注和发展。
2.良好的沟通能力：我能够与学生、家长、同事之间建立良好的沟通渠道，善于倾听、理解和解决问题，通过积极的互动和有效的沟通，营造了良好的教育环境。
3.团队合作精神：在学校工作中，我善于与同事合作，共同完成各项教学任务，并积极参与学校的教研活动。
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)
教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)教师3分钟简短竞聘演讲稿范文(10篇)竞聘演讲稿要围绕着竞聘岗位写文章，对岗位认识理解的层次不同，那么演讲稿的质量则不同。
教师3分钟简短竞聘演讲稿如何写？下面是小编为大家整理的教师3分钟简短竞聘演讲稿范文，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟！教师3分钟简短竞聘演讲稿范文【篇1】尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！我于__年中师毕业参加工作已有16年了。
在__年获得了__师大中文系汉语言文学专业的毕业证书。
在20__年1月1日已被评为中学二级教师，这十几年来，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在驼中一天天成长起来、成熟起来而倍感到骄傲与自豪。
我为人正直、热情，做事认真。
在教学中，无论教哪一科，我都能做到认真备课，努力上好每一堂课，自认可以称得上是一名合格的人民教师！执教这些年，曾得到过些许荣誉证书。
虽没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，默默耕耘，但在这十几年里，我的收获却颇为丰富，学生对知识的渴望促进了我的专业知识不断丰富发展。
教育前辈曾说过一句话：“想让学生喜欢听你的课，首先得喜欢你这个人”。
在那时还不明白这句话的真谛，现在想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我在工作中不断地完善自己的人格魅力。
“教书育人，为人师表”这八个字囊括了多少含义。
一个“表”字就已道出教师应该成为学生的楷模。
教师的一举手、一投足，都能潜移默化地影响学生，所以，我严格要求自己：言行坐立都要有一定的标准，书写规范，穿戴整洁、大方，讲究卫生，爱护环境，尊重学生人格等。
我都要尽力做到最好！我教过的学生刘__都已结婚了，在外地打工，回家乡探亲时于小客上遇见了我，主动给我买票；考上中师的杨__上了班长，高兴地打电话向我报喜；去年暑假，从职中考上大学的郝__给我打电话，让我去六道喝她的升学喜酒，可是我当时做完手术正躺在长春吉大二院的病床上。
教师个人岗位竞聘申请书2024(3篇)
教师个人岗位竞聘申请书2024（3篇）教师个人岗位竞聘申请书2024（精选3篇）教师个人岗位竞聘申请书2024 篇1尊敬的校长：经过我的再三考虑，决定申请担任班主任，理由如下：1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选择。
2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。
所以，我选择做班主任，就是选择挑战自我，选择完善我的人性和理智品质。
3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一直未能很好突破的难点，我选择身体力行，以此弥补工会工作的不足。
4、在工作量方面，可以适当通过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。
本学期周课时12节，新学期8—10节为宜。
5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。
6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最后一次。
尊敬的校长，一个人的幸福莫过于能够做自己喜欢做的事;一所好学校，莫过于能够给老师提供更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。
今天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自己的良心!恳请理解并批准!谢谢!此致敬礼!申请人：__年__月__日教师个人岗位竞聘申请书2024 篇2各位领导，同志们：大家上午好!很高兴能参加这次竞聘，今天我竞聘的岗位是处副处长。
对于我这次参加竞聘处副处长这一职务，我的理解是必须要求要具有良好的政治素质和政策理论水平，较为扎实的专业知识体系和丰富的管理实践经验，一定的组织协调能力和分析处理复杂问题的能力，同时，必须能够快速准确地把握教科文等工作重心和发展思路与脉搏，在工作中时刻保持主动性和前瞻性。
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教师岗位竞聘书范文
尊敬的学校领导：
非常感谢各位领导给我这次机会参加竞聘，多年来我深爱着和兢兢业业地从事着教学工作，此次我竞聘的是教师岗位。
自毕业以来，我一直从事教学并多次担任班主任工作，多次送毕业班让我积累了丰富的教学经验和丰富的班级管理经验，同时我个人也多次被评为优秀教师，我认为自己有能力胜任教学工作。
因为我有一颗热爱教育的心，自工作以来严格履行中学教师职业道德规范，为人师表，严格遵守岗位制度，严格恪守人民教师的职业道德，积极参加学校的各项活动。
我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，去面对我的学生。
在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，针对新时期化学教学工作面临的新问题，我在教学实践中认真总结经验，不断摸索新的.教学思路和教学方法，坚持从全面增强学生素质入手，全面提高学生综合素质。
如果我能顺利通过此次竞聘，我坚决做好以下几个方面：
1、更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
做一个学习型的教师．在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶．
2、进一步钻研课程标准和教材，认真备课、精心设计每一次教学活动，不断摸索新时期化学教学的有效模式，积极研究好的学习方法、途径，努力提高化学教学工作的质量和效率。
3、加强个人修养，练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
4、积极做好学生思想工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。
总之，通过这次竞聘，我更加清醒地看到：时代向教育提出了更高的要求，做为一名教师的我，更应该立足本职，奋发有为。
我有信心、更有决心搞好教学工作。
申请人：
年月日。