数码影像后期制作教学大纲正稿

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数字摄影与后期处理教案

数字摄影与后期处理教案一、引言数字摄影技术的发展为摄影爱好者提供了更多的创作机会和方式。

然而，仅仅拥有一台高像素的相机并不能保证拍摄出满意的作品，后期处理也起着不可忽视的作用。

本文将介绍数字摄影与后期处理的基本知识，并提供一份教案，帮助摄影爱好者更好地掌握这门艺术。

二、数字摄影基础知识在进入后期处理之前，对数字摄影的基础知识有一定的了解是必要的。

下面简要介绍几个重要的概念和术语：1. 相机设置：了解相机的设置可以帮助摄影爱好者在不同场景中拍摄出更好的照片。

包括曝光补偿、白平衡、ISO感光度等参数的调整。

2. 焦距和光圈：焦距决定了镜头的视角，光圈控制了进入相机的光线量。

理解焦距和光圈的关系，可以帮助摄影者调整景深和背景虚化效果。

3. 基本构图原则：如规则三分构图、黄金分割等。

合理的构图可以增强照片的视觉效果，使其更具吸引力。

三、后期处理基础知识后期处理是数字摄影中不可或缺的环节，它可以改善照片的色彩、对比度、清晰度等方面，并添加特效以增强视觉冲击力。

下面是几个常用的后期处理技巧：1. 色彩校正和白平衡调整：通过调整色彩平衡和白平衡，可以纠正照片的色调偏差，并使其更加自然真实。

2. 曝光和对比度调整：适当地调整曝光和对比度可以使照片更加明亮饱满，并突出主题。

3. 锐化和降噪：通过锐化可以增强图像的细节，而降噪可以减少图像中的噪点，并使其更加清晰。

4. 特效添加：可以根据照片的主题和风格添加特效，如黑白、怀旧、模糊等，以营造出不同的视觉效果。

四、数字摄影与后期处理教案了解了数字摄影和后期处理的基础知识后，我们将提供一个教案，以帮助摄影爱好者系统学习和实践这门艺术。

第一课：相机设置与基本构图原则1.1 相机设置：介绍相机设置的基本要点，包括曝光补偿、白平衡和ISO感光度的调整方法。

1.2 基本构图原则：讲解规则三分构图和黄金分割等基本构图原则，以及如何将其应用于实际拍摄中。

第二课：后期处理基础知识2.1 色彩校正和白平衡调整：演示如何使用图像处理软件进行色彩校正和白平衡调整，以改善照片的色彩和色调。

影楼数码后期设计半年制培训学习课程教学大纲

大纲名称
影楼数码后期设计半年制课程教学大纲
培养目标
本课程任务分别是介绍影楼和工作室数码后期调色·排版·设计风格及整套制作流程及相册的材质色感；视频、电子相册的引导，视频剪辑与视频特效制作；介绍广告产品的前期、后期和广告人像方面的设计理念；时尚杂志的冲击等。
培养条件
爱好设计，并且希望在数码设计方面有所建树的有志人士
利用应用图像命令合成图像
利用计算命令合成图像改变色彩视觉感
第十三章百变女郎——滤镜
(一) 教学内容
滤镜基础知识：滤镜菜单命令、滤镜使用方法和技巧
工具滤镜
抽出滤镜
滤镜库
液化滤镜
图案生成器
消失点
一般滤镜
像素化滤镜组
扭曲滤镜组
杂色滤镜组
模糊滤镜组
渲染滤镜组
画笔描边滤镜组
素描滤镜组
纹理滤镜组
艺术效果滤镜组
神奇的Photoshop修图美容－－很实用
简单PS教程－－制作面部护肤化妆品
○简单的给黑白照片上色（适合新手）
Photoshop用户必知必会的28个快捷键
用马赛克效果处理图片
第八章缤纷网络
可爱歪框框
制作撕纸效果
一根香烟的制作过程
Photoshop] 让图片飘落樱花
Photoshop] 绘制卡通拖尾小星星
色彩调整
二平面色彩构成立体构成
三素面，色彩与修图调色的结合
四色系的识别
第十二章 PHOTOSHOP的精髓——通道和蒙板
(一) 教学内容
初步认识通道
通道的基本操作
经典的"啊宝色"和现代的"薇拉色"的调色破解
使用专色通道抠纱，抽丝

《手机摄影摄像与后期处理》教学大纲

《手机摄影摄像与后期处理》教学大纲一、课程信息课程名称：手机摄影摄像与后期处理课程类别：素质选修课/专业核心课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：《手机摄影摄像与后期处理》，2023年；人民邮电出版社出版教材适用专业：摄影摄像技术、新媒体艺术、电子商务等相关专业课程负责人：二、课程简介随着智能手机摄像头的技术不断改进和发展，越来越多的人开始使用手机记录生活中的美好瞬间，手机摄影摄像功能越来越受到大众的喜爱和关注。

本课程系统地介绍了手机摄影摄像基础、手机摄影摄像技巧、人像摄影、风光摄影、静物摄影、运动摄影、视频摄像、拍摄热门短视频、手机摄影摄像后期处理等等内容，通过对这些主题拍摄案例的介绍，可以使学生熟悉拍摄工作、掌握手机拍摄技巧和后期处理技巧，提高其艺术审美能力、创新能力以及拍摄水平。

三、课程教学要求体描述。

“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。

关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。

“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。

四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。

六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合案例进行学习，提高学生的理解能力；2. 采用多媒体教学、实践性教学，提高学生的实践操作能力；3. 互动式教学，展示学生拍摄的作品并进行评价。

（二）学生课外阅读参考资料《手机摄影摄像与短视频制作（慕课版）》刘晓敏郭建忠王子晨主编，2024年，人民邮电出版社出版《手机摄影摄像：商品摄影图片处理短视频制作（全彩慕课版）》吴玉红主编，2023年，人民邮电出版社出版《手机摄影教程（微课版）》李程李敏赵宁主编，2024年，人民邮电出版社出版七、课程改革与建设本课程采用章节式写法，循序渐进、深入浅出的讲解了手机摄影摄像与后期处理的基础知识和相关实战案例，该课程内容通俗易懂、图文并茂、案例丰富，能够帮助学生在理解基础知识的同时快速掌握手机摄影摄像技术和后期处理技巧，使学生不仅“读得懂”，还“看得进”；本课程每章提供了思维导图，让学生对本章关键知识内容一目了然，同时每章内容还穿插了“知识补充”“技术讲堂”“人才素养”等栏目来辅助学习，帮助学生拓宽知识面，提升个人素养。

《数码录像与影视制作》教学大纲(两篇)

引言：概述：1. 数码录像和影视制作的定义和背景 - 数码录像的定义和发展历程- 影视制作的定义和行业现状2. 数码录像和影视制作的基本原理- 录像设备的工作原理和分类- 影视制作的基本流程和要素正文内容：第一大点：数码录像设备的使用和操作1. 不同类型数码录像设备的特点和功能 - 数码相机- 摄像机- 手机和平板电脑2. 数码录像设备的操作技巧- 拍摄角度和构图技巧- 曝光、对焦和白平衡的调整- 录音和音频处理技巧3. 数码录像设备的后期处理- 视频剪辑软件的基本功能和使用 - 色彩校正和特效的添加- 音频处理和配乐的编辑第二大点：影视制作的前期准备工作1. 故事构思和剧本创作- 剧本的要素和结构- 故事板和场景设计2. 场地选择和布置- 视觉效果的考虑- 音频环境的控制3. 拍摄计划和时间安排- 拍摄顺序和进度控制- 拍摄场次和镜头设置第三大点：影视制作的实际拍摄1. 拍摄技术和操作要点- 镜头运动和角度选择- 灯光的设置和控制- 声音的录制和处理2. 拍摄现场的组织和协调- 摄影团队的角色和职责- 演员和道具的安排和指导- 拍摄现场的安全措施3. 拍摄素材的整理和管理- 录像文件的导入和整理- 剪辑软件的使用和数据备份- 素材选择和剪辑时长的控制第四大点：影视制作的后期制作1. 视频剪辑和特效编辑- 剪辑技巧和流程- 特效和转场效果的添加2. 音频处理和后期配乐- 音频剪辑和混音技巧- 音乐选择和版权问题的考虑3. 影片输出和发布渠道- 视频格式和质量设置- 发布到各种平台的要求和注意事项第五大点：创意思维和团队合作1. 创意的发展和应用- 创意思维的培养方法- 创意在影视制作中的应用2. 团队合作和项目管理- 影视制作团队的组织和分工- 项目进度和沟通管理3. 成果展示和评价- 影片的放映和评价- 学生作品展示和讨论总结：通过本课程的学习，学生将掌握数码录像设备的操作和后期处理技巧，了解影视制作的流程和要素，培养创意思维和团队合作能力。

《数码摄影与后期处理》课程教学大纲

《数码摄影与后期处理》课程教学大纲
课程名称: 数码摄影与后期处理课程代码：IED0066—0441
课程学时：课程学分：
适用专业：所有专业
开设单位: 信息工程系
先修课程：摄影基础
后续课程：
编写：李辉审核：批准: 日期：2012年5月
一、课程性质与目的
课程性质：专业基础课程
课程目的：本课程是计算机专业基础课程,开设本课程是为了让学生了解基础的摄影知识，使学生能在学习完本专业课程后基本掌握数码摄影的拍摄方法和后期处理照片的能力，为学生日后就业创造机会。

二、课程的主要知识点与基本要求
课程主要学习拍摄开始,介绍了数码相机、各种配件、扫描仪等可以产生原始。

图像的设备，以及熟练使用这些设备的技巧如何将照片传送到电脑中，要求学生制作属于自己的网络相册等.
四、课程考核与成绩评定
1、课程考核
学生平时的课堂作业作为平时成绩，占总成绩的15％，考勤、提问、上课表现做为平时成绩的一部分，占总成绩的15％。

2、成绩评定
先完成理论理论单元的考核,再完成创作单元的考核，理论占30%，创作占40％，平时成绩占30%。

五、教材推荐与教学参考书
1、教材推荐
《DSLR数码摄影与后期处理手册》
2、教学参考书
《数码摄影与电脑后期制作》。

数码摄影后期处理教案

艺术设计学院教案用纸课程章节名称第十一章数码摄影后期处理教学目的、要求重点难点教学环节时间安排教学手段、教学方法和实施步骤授课内容: ●生疏Photoshop 的根本概念，包括矢量图和像素图，图像区分率，颜色深度，颜色模型和模式，通道，图层等。

●生疏调整照片大小和倾斜度的几种方法。

●把握图像的变形与修正。

●了解如何调整照片的曝光，如何进展图像颜色校正。

1.生疏Photoshop 的矢量图和像素图，图像区分率，颜色深度，颜色模型和模式，通道，图层等根本概念。

2.生疏调整照片大小和倾斜度的几种方法，初步学会使用PS 处理照片。

2 课时多媒体一、Photoshop 的根本概念1.矢量图：它是由一些由数学公式描述的曲线组成，其根本组成单元是锚点和路径。

无论放大或缩小多少都具有平滑的边缘，适用于制作企业标志，且这些标志无论用于商业信纸还是招贴广告，只需用一个电子文件就能满足要求，可随时缩放而效果同样清楚。

2.像素图〔也叫点阵图、光栅图、位图〕：顾名思义就是由点〔一个点就是一个像素〕构成的，如同用马赛克去拼贴图案一样，每个马赛克就是一个点，假设干个点以矩阵排列成图案。

3.图像区分率：图像区分率的单位是ppi，即每英寸所包含的像素数〔1 英寸=25.4mm〕。

假设图像区分率是300ppi，就表示在每英寸长度内包含300 个像素。

图像区分率越高，意味着每英寸所包含的像素越多，图像细节越丰富，颜色过渡越平滑。

图像区分率和图像大小之间关系亲热。

图像区分率越高，所包含的像素越多，图像的信息量也就越大，因而文件也就越大，反之文件就越小。

4.颜色深度〔Color Depth〕：用来度量图像中有多少颜色信息可用于显示或打印像素，其单位是“位〔Bit〕”，所以颜色深度有时也称为位深度。

常用的颜色深度是1 位、8 位、24 位和32 位。

1 位有两个可能的数值：0 或1。

较大的颜色深度〔每像素信息的位数更多〕意味着数字图像具有较多的可用颜色和较准确的颜色表示。

数字影视后期合成教学大纲

《数字影视后期合成》课程教学大纲课程代码:课程名称：数字影视后期合成英文名称：Video Post-production课程类型:专业必修课总学时：64讲课学时：32实验学时：32学分：4.0适用对象:动漫设计与制作先修课程：无一、课程性质、目的和任务After Effects和Primere pro是目前最为流行的后期合成和非线性编辑软件。

它功能强大、完善，广泛应用于影视动画、影视广告、游戏制作、影视后期特技、电影，电视等行业。

课程主要任务是培养同学们理解后期合成制作技术原理和非线性编辑基本知识，视频片断的编辑技术，叠加、运动、切换、特效的设置与调节，字幕编辑技术，节目的设定与输出。

本课程主要目标是通过软件的学习，让学生掌握影视动画后期制作及非线性编辑的基本方法,学会抠象、合成、录制声音的添加以及特效的给予.学会剪辑正片的基本方法。

培养学生对于整部动画片的控制能力。

采用作品分析、习作讲解、实例技术操作演示的方法使学生充分掌握影视后期创作的技术。

主要训练学生动画流程中动画后置作业的能力包括剪接、音响、音乐音效合成以及特效的给予等。

强调和突出培养学生的动画的整体控制能力及艺术创造力二、教学基本要求a)知识要求：掌握专业影视后期合成软件的具体操作，掌握各项工作的应用，并能够通过这项工具软件，将自己的创作意识表现出来，将想象变成现实。

为影视片添加各种丰富神奇的视觉特效，将没有经过深度加工的素材，经过装扮，生成一个富丽堂皇的经典视频。

b)技能要求：通过讲解辅导与作业练习，要使学生能对该软件熟练掌握操作方法、灵活应用知识技巧。

三、教学内容及要求1．非线性剪辑技术①发展概况②基本概念③非线性剪辑系统④非线性剪辑工作流程2.基本编辑①艺术性指导原则。

②项目设置。

③操作界面与窗口的功能使用④素材剪辑的基本方法3.影片剪辑方法与技巧①指导原则。

②范例制作4．镜头运动表现技巧①指导原则。

②范例制作5．视频特技特效制作技法①指导原则。

《数字影像制作技术》教学大纲

理论考试：第一章电视画面第一节电视摄像机与电视画面一、摄像机的组成与分类摄像机的技术进展，经历了真空管、晶体管和集成电路、微电子固体摄像器件等几个阶段。

摄像机是由光学系统、光-电转换系统、图像信号处理系统、自动控制系统等组成。

摄像机的光学系统是由变焦距镜头、色温滤色片、红绿蓝分光系统组成。

根据质量性能和各自用途的不同，摄像机可分为广播级、专业级和家用级三类。

根据摄像机所使用的场合，可分为演播室拍摄用座机和室外拍摄用便携式机两类。

根据摄像机所用的光-电转换器件，摄像机又大致可分为传统的电真空器件（光电导摄像管）摄像机和新型的电荷耦合器件（CCD）摄像机两大类。

二、摄像机的技术特点（1）摄像机是能够完成“光-电-光”图像转换过程的高科技电子设备（2）摄像机具备的色温滤色装置和黑、白平衡调整系统（3）电视摄像的宽容度通常为1:32三、电视画面及其地位和作用电视画面正是从一定数量的画幅以每秒25帧的连续运动中体现出来的第二节电视画面的特性一、电视画面的空间特性1、屏幕显示以红、绿、蓝三色为一组的光点或光栅，这些光点被称为“像素”2、平面造型3、框架结构二、电视画面的时间特性单向性、延续性、同时性第二章电视摄像的造型元素第一节电视景别远景、全景、中景、近景、特写第二节拍摄角度一、摄像高度平角（平摄）、俯角（俯摄）、仰角（仰摄）二、摄像方向正面反向拍摄、侧面方向拍摄、背面方向拍摄三、客观性角度和主观性角度第三节运动被摄主体的运动、摄像机的运动第四节构图一、画面构图概说动态性、时限性、多视点、画面固定性和构图处理的现场一次性、构图结构的整体性二、画面构图的形式元素1、光线2、色彩3、影调（1）从画面明暗分布的倾向划分，有亮调、暗调、中间调（2）从画面明暗对比（反差）的倾向上，划分为影调、软调和中间调4、线条四、构图形式静态构图、动态构图、单构图、多构图、水平线构图、垂直线构图、斜线构图曲线构图、黄金分割式构图、九宫格式构图第三章固定画面第一节固定画面的概念及特点固定画面，是指摄像机在机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定的情况下拍摄的电视画面。

《数字影像制作与剪辑》课程教学大纲

《数字影像制作与剪辑》课程教学大纲数字影像制作与剪辑课程教学大纲课程简介本课程旨在让学生了解数字影像制作与剪辑的基本知识和技巧。

通过理论讲授和实践操作，帮助学生掌握数字影像制作与剪辑的核心概念和工具，提升其影像处理和创作能力。

教学目标1. 了解数字影像制作与剪辑的基本概念和原理；2. 掌握数字影像制作的工具和技巧；3. 学会使用剪辑软件进行影像剪辑和后期处理；4. 培养创造性思维和视觉表达能力；5. 提高学生的合作与团队协作能力。

教学内容第一阶段：数字影像制作基础1. 数字影像的基本概念和原理；2. 数字摄影与摄像技术；3. 光线与色彩的影响；4. 拍摄与录制技巧；5. 图像素材的采集和处理。

第二阶段：数字影像剪辑技术1. 剪辑软件的介绍和基本操作；2. 视频剪辑的基本流程；3. 剪辑技巧和创意表达；4. 音频处理和配乐；5. 视频特效和转场效果。

第三阶段：影像后期处理1. 调色与调光技术；2. 图像修饰和美化；3. 特效和合成技术；4. 制作字幕和标语；5. 输出与分享。

教学方法1. 理论授课：系统讲解数字影像制作与剪辑的基本概念和原理；2. 案例分析：以优秀的数字影像作品为例，分析其制作和剪辑过程；3. 实践操作：学生通过实验操作，熟悉数字影像制作软件和工具的使用；4. 小组讨论：鼓励学生在小组内讨论并分享观点和心得；5. 项目实践：学生通过完成实际项目，锻炼影像制作和剪辑的能力；6. 评估与反馈：定期进行作品展示和评估，并提供针对性的反馈和指导。

考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作等；2. 项目作业：完成指定的影像制作和剪辑项目；3. 学期末综合评估：综合考察学生对课程内容的理解和应用能力。

参考资料1. 《数字影像处理与合成导论》2. 《数字影像制作基础教程》3. 《影像制作与剪辑实践指南》以上就是《数字影像制作与剪辑》课程教学大纲。

希望通过本课程的学习，能够培养学生的创造性思维，提高其数字影像制作和剪辑的能力，为其未来的影像创作和工作打下坚实的基础。

数码影像艺术教学大纲

数码影像艺术教学大纲I. 课程简介本课程旨在通过对数码影像艺术的系统学习，培养学生的创造力和审美观，提高他们的数码影像处理技能和艺术表现能力。

通过本课程的学习，学生将能够掌握影像拍摄、后期处理、艺术创作等方面的基本知识和技能，为未来从事影像艺术相关工作打下坚实基础。

II. 课程目标1. 熟练掌握数码相机的使用方法，能够进行基本的影像拍摄和调节；2. 熟悉常见的影像后期处理软件，能够运用各种功能完成影像处理工作；3. 理解影像构图、光影、色彩等基本艺术概念，能够运用这些概念进行艺术创作；4. 具备一定的影像故事叙述能力，能够通过影像讲述一个生动的故事。

III. 课程内容1. 数码影像基础知识- 数码相机的结构和原理- 曝光、对焦、白平衡等基本参数的调节- 常见拍摄模式的应用2. 影像后期处理- 常用后期处理软件的使用介绍- 调整曝光、对比度、色彩等基本功能操作- 图层合成、滤镜效果、修图技巧等进阶操作3. 影像构图与艺术创作- 构图原则及实例分析- 光影、色彩在影像艺术中的运用- 影像艺术创作的方法与技巧4. 影像故事叙述- 影像的叙事结构分析- 影像故事的构建技巧- 影像与声音的结合应用IV. 课程安排及考核1. 授课方式：理论课、实践课相结合，以案例分析和实际操作为主要教学方式；2. 课程安排：每周2学时，共计16周；3. 考核方式：- 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等，占总成绩的30%；- 期中考试：笔试形式，考查对基础知识和概念的掌握情况，占总成绩的30%；- 期末作品：完成一份影像作品（可以是系列作品或单幅作品），要求形式多样，内容丰富且具有创意，占总成绩的40%。

V. 参考教材1. 《数码影像艺术导论》，作者：XXX；2. 《影像后期处理实用指南》，作者：XXX；3. 《创意影像故事》，作者：XXX。

本大纲所涉及内容为数码影像艺术课程主要内容，学生在学习过程中如有更深层次的疑问或需要进一步了解的领域，可与授课教师进行沟通，以获得更好的学习效果。

数码摄影技术教学大纲

数码摄影技术教学大纲数码摄影技术教学大纲随着科技的不断进步，数码摄影技术已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。

无论是日常生活中的拍摄还是专业摄影领域，数码摄影技术都扮演着重要的角色。

为了更好地推动数码摄影技术的发展，提高摄影爱好者的技术水平，制定一份全面而有深度的数码摄影技术教学大纲显得尤为重要。

一、摄影基础知识在学习数码摄影技术之前，了解摄影的基础知识是必不可少的。

教学大纲的第一部分应该包括摄影的历史、摄影机的发展以及不同类型的摄影器材的特点和用途等内容。

学生需要了解光线的基本原理、曝光和焦距的概念，以及如何使用不同的镜头和滤镜来创造不同的效果。

二、摄影构图与视角构图是摄影中至关重要的一部分，它决定了照片的美感和表现力。

在教学大纲的第二部分，应该详细介绍不同的构图原则，如黄金分割、对称和对角线等。

同时，还应该探讨不同的视角对照片表现力的影响，如俯拍、仰拍和鸟瞰等。

通过学习这些内容，学生将能够更好地掌握如何构图和选择合适的拍摄角度。

三、光线与色彩光线是摄影的灵魂，它直接影响着照片的质量和效果。

教学大纲的第三部分应该介绍不同类型的光线，如自然光、人工光和闪光灯光等，以及如何利用光线来创造不同的氛围和效果。

此外，还应该讨论色彩在摄影中的重要性，如色温、色彩对比和色彩搭配等。

学生通过学习这些知识，将能够更好地掌握光线和色彩的运用技巧。

四、后期处理与修图技巧在数码摄影中，后期处理和修图是不可或缺的环节。

教学大纲的第四部分应该包括不同的后期处理软件的介绍和使用方法，如Adobe Photoshop和Lightroom等。

学生需要学习如何调整曝光、对比度、饱和度和色彩平衡等参数，以及如何使用修图工具来去除瑕疵和改善照片的质量。

此外，还应该介绍如何进行黑白照片的处理和特效的添加等技巧。

五、摄影风格与创意拍摄每个摄影师都有自己的风格和创意，这是摄影作品的独特之处。

教学大纲的最后一部分应该鼓励学生发展自己的摄影风格，并提供一些创意拍摄的方法和技巧。

《数码制作》大纲

《数码制作》教学大纲课程编号：课程分类：专业课课程名称：《数码制作》编写人：编写时间：第一部分课程简介（一）课程的性质和教学目标1．《数码制作》是计算机专业课。

2. 在学完本课程之后，学生能了解摄像的基本原理，使用多种途径收集、制作素材，并使用视频编辑软件加工制作成DV作品，符合我们的设想与艺术构思。

（二）课程的基本内容本课程主要介绍摄像的基本常识；视频剪辑概念；使用视频编辑软件Premiere衔接视频、制作字幕、转场的特技、影片的配音与声音特效、影片的叠放、滤镜特效与色彩调整、影视剪辑中的动画技巧、视频捕获与影片输出等。

（三）先修课程《计算机基础》第二部分课程教学总体安排（一）学时及学时分配1．本课程授课总时数：72学时2．理论教学时数：24学时；实践教学时数：20学时；课程设计24学时；机动：4学时。

（二）推荐教材1．教材：《Premiere Pro1.5轻松课堂实录》高军锋著北京希望电子出版社２．参考教材：《数码摄像全接触》曾庆祝著数字世界出版社（三）开设本课程需要的教学环境、设备条件多媒体教室、多媒体计算机机房、Premiere软件（四）考核１．本课程考核考核类型为考查，考核方式为机考。

２．成绩分配：机考成绩占总分比70%，平时成绩占总分比30%（其中实践性环节50%，考勤50%）第三部分课程教学内容及教学要求一、数码摄像机概述【教学内容】1、DV作品制作的过程与方式2、数码摄像机的分类及发展3、DV的格式4、数码摄像机基本组成5、DV产品的选购与维护6、常见的几种DV产品介绍【教学要求】1、了解数码摄像机的分类及发展、DV的格式、数码摄像机的基本组成、CCD技术及成像原理、DV最新流行趋势。

2、掌握DV产品的选购与维护。

【学生实训】认识摄像机（模拟机和数码机各举例一款）二、摄像的基本常识【教学内容】1、摄像机镜头的构造及光学特性2、曝光模式3、摄像机自动对焦4、构图与布局5、摄像位置的选择6、光线的运用【教学要求】1、了解摄像机镜头的构造及光学特性、光线的特性。

数码影像技术教学大纲（共5篇）

数码影像技术教学大纲（共5篇）第一篇：数码影像技术教学大纲《数码影像技术》实训教学大纲课程编码：课程总学时：实践课时：36适用专业：全校所有专业制订时间：2008.09一、实训的性质和任务⒈ 实训的性质本课程是图形图像、信息及计算机类专业必修的专业基础课程。

⒉ 实训的任务根据综合性大学的培养目标，本课程的任务是：通过本课程的学习，使学生在掌握美学、摄影摄像艺术基础知识和基本理论的基础上，通过拍摄数码照片和视频的实践环节，着重进行能力培养，使学生掌握摄影技术，掌握风光、人物等各种题材的照片的拍摄、制作方法，提高学生的艺术修养，培养学生的美学观念，并为电视、电影摄像、电脑多媒体软件制作做好准备。

⒊ 与其他课程的关系前导课程：计算机基础，图像处理，美工基础后续课程：绘声绘影10二、课程教学目标本实训的总体教学目标是培养学生对数码影像技术知识的掌握。

在掌握了一定的内容之后，能灵活使用数码相机及数码摄像机来记录每一个瞬间，进行信息交流，在教学、科研、生产中更有广泛的应用，经过计算机进行艺术加工和处理，可以在各种文档中插入彩色照片，制作图文并茂的科研论文、学术报告、制作网页、发电子邮件、创作杂志封面、制作广告等。

（一）知识实训目标1．理解数码影像技术的概念；2．了解数码设备有哪些：数码相机，数码摄像机，数字录像机等；3．认识数码相机、数码摄像机的基本结构和原理；4．了解数码影像设备的选购；5．了解数码影像设备的保养与维护；6．理解数码影像与非线性编辑；（二）能力实训目标1．掌握摄影基础，数码摄影与传统摄影的区别，拍摄问题与解决方法；2．掌握数码相机的使用技巧；掌握数字图像的编辑处理；3．掌握图形处理工具Adobe Photoshop处理图象信息；4．掌握数码摄像机的使用技巧；5．掌握数字视频编辑处理；6．掌握数码影像非线性编辑7．掌握音视频剪辑及合成8．掌握绘声绘影10处理视频信息的方法和技巧；9.掌握影音节目的输出；（三）素质培养目标让学生掌握所学的知识，培养分析和解决问题的能力，为其它专业课的学习和毕业设计打下良好的实践基础。

手机后期教学大纲要求

手机后期教学大纲要求手机后期教学大纲要求随着科技的不断发展，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分。

而手机后期处理技术的学习和应用也愈发重要。

手机后期处理技术是指通过各种软件和工具对手机拍摄的照片和视频进行编辑、修饰、调色等处理，使其更加美观、专业。

为了满足市场需求和提高手机后期处理技术的水平，制定一份手机后期教学大纲是非常必要的。

一、基础知识手机后期处理技术的学习需要先掌握一些基础知识。

这包括了对手机拍摄原理的了解，如光线、焦距、快门速度等。

此外，还需要了解手机拍摄格式和分辨率的概念，以及不同格式和分辨率对后期处理的影响。

掌握这些基础知识可以帮助学员更好地理解后期处理的原理和方法。

二、后期处理软件手机后期处理技术主要依赖于各种后期处理软件。

在教学大纲中，应明确要求学员学习和掌握常用的后期处理软件，如Adobe Lightroom、Snapseed、VSCO 等。

学员应了解软件的功能和操作方法，熟悉各种调色、修饰、滤镜等工具的使用。

此外，还应引导学员学习如何根据照片的主题和风格选择适当的后期处理软件和工具。

三、色彩理论色彩是后期处理中非常重要的一个方面。

因此，在教学大纲中应加强对色彩理论的学习。

学员应了解色彩的基本概念，如色相、饱和度、亮度等，并学习如何运用这些概念进行色彩调整。

此外，还应学习色彩搭配的原则和技巧，以及如何运用色彩来表达情感和主题。

四、修饰技巧手机后期处理技术的目的之一是使照片更加美观。

因此，在教学大纲中应加强对修饰技巧的学习。

学员应学习如何去除照片中的瑕疵，如噪点、疤痕等。

同时，还应学习如何进行局部调整，如对焦点、曝光等进行修饰。

此外，还应学习如何运用各种滤镜和特效来增强照片的表现力。

五、创意应用手机后期处理技术的最终目的是为了创造出独特的作品。

因此，在教学大纲中应注重培养学员的创意思维和创作能力。

学员应学习如何运用后期处理技术来实现自己的创意，如通过双重曝光、合成等手法来创造出独特的效果。

手机后期教学大纲模板

手机后期教学大纲模板手机后期教学大纲模板手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，越来越多的人开始使用手机进行摄影和后期处理。

手机后期教学的重要性也逐渐凸显出来。

本文将给出一个手机后期教学大纲模板，帮助初学者系统地学习手机后期处理技巧。

一、介绍手机后期处理的基本概念和意义手机后期处理是指通过软件对手机拍摄的照片进行编辑、修饰和优化的过程。

它可以提升照片的质量和美感，使得手机摄影作品更加出色。

手机后期处理的目的是通过调整光影、色彩、对比度等参数，使照片更加生动、饱满、艺术化。

二、手机后期处理的基础技巧1.了解常用的手机后期处理软件介绍几款常用的手机后期处理软件，如Lightroom、Snapseed、VSCO等。

介绍它们的功能和特点，并指导学习者如何选择适合自己的软件。

2.掌握基本的后期处理操作讲解如何进行基本的后期处理操作，如裁剪、旋转、调整亮度、对比度、饱和度等。

通过实例演示，帮助学习者熟练掌握这些操作。

三、手机后期处理的高级技巧1.学习使用滤镜和预设介绍滤镜和预设的概念，以及如何使用它们来快速调整照片的风格和效果。

通过实例演示，帮助学习者理解不同滤镜和预设的效果，并灵活运用于自己的作品中。

2.了解调色板和色彩理论介绍调色板和色彩理论的基本知识，包括色相、饱和度、明度等概念。

讲解如何利用色彩理论来调整照片的色调和色彩搭配，使得照片更加协调和有吸引力。

四、手机后期处理的创意应用1.学习使用修图工具介绍修图工具的功能和使用方法，如修复划痕、去除杂物、涂改颜色等。

通过实例演示，帮助学习者学会利用修图工具改善照片的细节和整体效果。

2.掌握特殊效果的添加介绍如何添加特殊效果，如模糊、虚化、光晕等。

讲解如何根据照片的主题和需要，选择合适的特殊效果来增强照片的表现力和艺术感。

五、手机后期处理的实战技巧1.讲解实战案例通过实际案例，展示手机后期处理的实战技巧。

包括风景照片、人像照片、静物照片等不同类型的照片处理方法和技巧。

手机后期教学大纲怎么写

手机后期教学大纲怎么写手机后期教学大纲怎么写手机后期处理是指在拍摄完成后，通过使用手机上的各种应用和软件对照片和视频进行编辑和修饰的过程。

随着智能手机的普及，越来越多的人开始对手机后期处理感兴趣。

因此，编写一份手机后期教学大纲对于帮助初学者系统学习和掌握手机后期技巧至关重要。

一、引言在大纲的引言部分，可以简要介绍手机后期处理的定义和重要性。

指出手机后期处理可以提升照片和视频的质量，使其更加美观和专业。

同时，也可以提到手机后期处理是一项创造性的过程，可以通过调整和修饰图像来表达个人的艺术观点。

二、基础知识在基础知识部分，可以列举一些手机后期处理的基本概念和技术。

例如，色彩调整、曝光控制、对比度增强、锐化、修剪和裁剪等。

对于每个技术，可以简要介绍其作用和使用方法，并给出一些实例来说明。

三、常用软件和应用介绍在这一部分，可以介绍一些常用的手机后期处理软件和应用。

例如，Adobe Lightroom、Snapseed、VSCO等。

对于每个软件和应用，可以简要介绍其特点、功能和使用方法，并给出一些使用示例。

四、实践演练在实践演练部分，可以提供一些实际的案例和练习，让学习者通过实践来巩固所学知识。

例如，提供一些原始照片和视频素材，要求学习者使用所学技巧进行后期处理，并给予反馈和指导。

五、高级技巧在这一部分，可以介绍一些高级的手机后期处理技巧，如滤镜应用、特效添加、修饰和修复等。

对于每个技巧，可以详细介绍其使用方法和效果，并给出一些案例来说明。

六、实际应用在实际应用部分，可以介绍一些手机后期处理在不同领域的应用。

例如，旅游摄影、食物摄影、人像摄影等。

对于每个领域，可以列举一些常见的后期处理需求，并提供相应的技巧和建议。

七、总结在总结部分，可以简要回顾整个大纲的内容，并强调手机后期处理的重要性和学习的价值。

同时，也可以提醒学习者继续实践和探索，不断提升自己的技能和创造力。

通过以上的大纲编写，可以帮助初学者系统学习和掌握手机后期处理技巧。