河南省驻马店市上蔡县第一初级中学七年级英语上册《Unit 8 When is your birthd
七年级英语上册Unit8WhenisyourbirthdaySectionB
Unit 8 When is your birthday?Section B ＆Self-check1.school trip 学校旅行trip /trIp/n.旅行;旅游eg: When is your trip? 你们的旅行是什么时候?We have a trip to Shanghai.我们有一次上海之旅。
归纳: School Day校庆,school party学校聚会,school art f es tival学校艺术节,school music festival学校音乐节。
2.art festival 艺术节(1)art /ɑ:(r)t/n.艺术;美术eg:She likes art.她喜爱艺术。
We have an art class this morning.我们今天上午有一节美术课。
(2)fe stival /’festəvl/n.节日;(音乐、戏剧等的)会演节eg: We have an art festival at our school.我们学校有一个艺术节。
She goes to the movie festival.她去参加电影节。
3.This is a really busy term!这真是繁忙的一个学期!busy/’bIzi/ adj.忙碌的;无暇的eg::I’m busy these days.最近我很忙。
Tom is busy cleaning his room.汤姆正忙着打扫房间。
拓展:busy后跟名词时跟介词with,后跟动词时,动词用-ing形式。
eg:Is Lucy busy with her homework?露西正忙于做作业吗?The boy is busy listening to pop songs.这个男孩正忙着听流行歌曲。
4.Have a good time!祝你们玩得开心!使用语境:该句子常用于别人对你说要出去度假或旅游时,你对他们说的祝福语。
七年级英语新目标上Unit8 When is your birthday教案全单元教案
七年级英语上册Unit8 When is your birthday教案一、教材分析（一）本单元的基本要求《英语课程标准》指出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
”因此，在教学中我们始终要坚持以学生为主体，培养学生自主学习、合作学习的能力，使英语作为学习的载体，培养全面发展的高素质人才。
由于本单元的主题是“生日”，与生活联系非常紧密，我们要充分开发课程资源，结合实际，尽量让学生参与到课堂中，发挥他们的积极性和主动性，力图使学生自己输入的语言和信息成为主要教学内容资源，并成为整个学习过程的中心，真正做到“在用中学，在学中用，学以致用”。
同时，我们还要针对本班学生特点，对教材进行整合、取舍并扩充必要材料充实课堂教学内容。
（二）本单元内容的知识体系1、教学内容本单元是Go for it七年级上册第八单元“When is your birthday?”。
本单元的核心话题是谈论人的出生日期,主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用 when 引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格( ’s 所有格 ) 的构成和使用。
Section A 是本单元的重点部分，也是核心教学内容，为口语练习课，主要学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。
它上承Unit 7 的数字教学，下接Section B与以后有关日期的英语教学。
因此，本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
Section B的主要内容是复习、巩固“日期的询问和应答”；学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；并学会自己安排作息时间。
这一部分主要学习如何安排课内外的一些活动，非常贴近学生的学习生活。
通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的了解和友情，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习的好习惯。
七年级上册英语Unit 8《When is your birthday》知识点
七年级上册英语Unit 8《When is your birthday》知识点【重点短语】1. your mother's birthday 你妈妈的生日2. October tenth 十月十号3. date of birth 出生日期，生日4. how old 多大（岁数）5. speech contest 演讲比赛6. school trip 学校旅行；郊游7. birthday party 生日聚会8. basketball game 篮球比赛9. School Day 校庆10. Chinese Contest 中文比赛11. Music Festival 音乐节12. English Party 英语晚会13. Art Festival 艺术节【经典句型】1. When is your birthday? 你的生日是什么时候？My birthday is June fourth. 我的生日是六月四号。
2. When is your mother's birthday? 你妈妈的生日是什么时候？3. DATE OF BIRTH: March 21st. 出生日期：三月二十一日。
4. How old are you? 你多大了？5.I'm fifteen. 我十五岁了。
6. When is Sally's birthday party? 萨丽的生日派对是什么时候？7. When is the school trip? 学校郊游在什么时候？8. Do you have a School Day at your school? 你们学校有校庆日吗？9. Do you have an Art Festival? 你们举行艺术节吗？【句子分析】1. When is your birthday? 你的生日是什么时候？When is one's birthday?是询问某人生日的句型；若问某人何时出生，则用句型When was /were…born?When is your birthday, John? 约翰，你什么时候过生日？When were you born, John? 约翰，你什么时候出生的？when 可以用来对年、月、日等时间提问。
河南省驻马店市上蔡县第一初级中学七年级英语上册《Unit 8 When is your birthd
《Unit 8 When is your birthday》【学习目标】：谈论日期1.掌握本课28个单词2.学会1到12个月份3.学会使用序数词4学会句型When is your birthday ?以及回答--My birthday is --【预习指导】根据汉语写出下列英语单词并展示什么时候，何时_______生日_________ 月份________一月___________二月__________ 三月________ 四月_______ 五月____ 六月_______ 七月_______八月_________ 九月__________ 十月____________ 十一月__________十二月_________愉快的_______生日快乐 _ _5月5号____________ 4月16号_______________3月4号____________年老的多大年纪聚会再见第一第二第三第五第八第十二第二十Explanation:1. when是疑问副词，意为“什么时候；何时”，常见结构为“When + be/助动词+主语（+其他）？”用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。
如：—When is the football match? 足球比赛在什么时候？—It’s September 15th. 在九月15号。
—When do you watch TV? 你什么时候看电视？—At eight o’clock. 在八点钟。
2. October 2nd（10月2日）是日期的表达法。
表达具体日期通常为“月份+序数词”，月份为专有名词，首字母必须大写、书写时日期可以是序数词，也可以是基数词。
如：6月8日 June 8th 或 June 48月3日 August 3rd 或 August 3[拓展] 英语中表示具体年、月、日的方式通常有两种：“月+日+年”或“日+月+年”。
河南省七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday知识点梳理
河南省七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday知识点梳理单选题1、The art festival is May and School Day is June 3rd.A．in; onB．in; atC．on; /D．on; on答案：A句意：艺术节在五月，校庆是在六月三号。
考查介词辨析。
in+月份；on+具体的某一天；at+具体时刻。
根据“May五月”可知，第一空填“in”；根据“June 3rd 六月三号”可知，第二空填“on”。
故选A。
2、It ________ them one hour to get to the museum by bus last Monday. A．spentB．tookC．spendD．paid答案：B句意：上周一乘坐公交去博物馆花费了他们一个小时。
考查动词辨析及动词时态。
spent是spend的过去式，spend表示花费时，主语是人，所以排除A和C；took是take的过去式，take表示花费时，常常用it作形式主语，后面的动词不定式作真正的主语；paid是pay的过去式，表示支付，后面常跟for。
本题主语为it，不定式是真正的主语。
故选B。
3、—Have you read these books?—Yes, I ________ them three days ago.A．have doneB．have readC．readD．did答案：C句意：——你曾经读过这些书吗？——是的，我三年前读过它们。
考查动词时态和动词辨析。
read是动词，意为“读”，过去式还是read；did是动词，意为“做”。
根据时间状语“three days ago”可以看出本题应该用一般过去时；根据语境，可知这里表示“读书”；故选C。
4、—When is your birthday? —It’s May ________.A．fourB．fourteenC．fourthD．forty答案：C句意：——你的生日是什么时候？——五月四号。
人教版七年级上册英语Unit8Whenisyourbirthday
人教版七年级上册英语Unit8 When is your birthday一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit8主要讲述了一年中的重要日期以及询问和回答生日的能力。
本节课的主要内容包括了日期名称的介绍，如何询问和回答生日以及如何表达年龄。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的日期名称，学会用英语询问和回答别人的生日，并能够用英语表达自己的年龄。
二. 学情分析七年级的学生已经初步掌握了英语的基本语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。
但是对于一些特殊的日子如“春节”，“国庆节”等可能还不知道其英文表达。
此外，对于如何用英语询问和回答生日，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要注重基础知识的讲解和实际操作的练习。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握日期名称的英文表达，学会用英语询问和回答生日，并能用英语表达自己的年龄。
2.能力目标：学生能够听懂、说对日期名称和生日询问回答的句子，能够在实际情景中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够增强对英语学习的兴趣，提高自信心，培养合作意识。
四. 说教学重难点1.重点：日期名称的英文表达，用英语询问和回答生日。
2.难点：如何正确使用疑问词“When”询问生日，以及如何用英语表达年龄。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设定生日派对等实际情景，让学生在真实的环境中学习和使用英语。
2.任务型教学法：通过完成各种任务，如制作生日卡片，让学生在实践中学习和运用英语。
3.直观教学法：通过展示图片、实物等直观教具，帮助学生更好地理解和记忆英语单词和句型。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问学生“你喜欢过生日吗？”等问题，引出本节课的主题——生日。
然后向学生介绍本节课的主要内容，引导学生进入学习状态。
2.呈现：教师通过展示生日派对等图片，引导学生说出日期名称的英文表达，并教授疑问词“When”的用法。
3.操练：教师学生进行生日询问和回答的句型练习，让学生在实际情景中运用所学知识。
2020七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday(单词+重点句型)语法解析
Unit 8 When is your birthday？when (疑问副词)什么时候month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
人教版七年级英语上册 Unit8 When is your birthday_知识点
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。
七年级上册英语教案Unit 8 When is your birthday 人教版
人教版初中七上Unit 8When is your birthday教案Period OneTeaching aims（教学目标）1.能理解并区别以下单词：when ,month, January,February ,March ,April ,May ,June ,July ,August ,September October ,November ,December2.能理解并正确使用以下句型：When is your birthday? My birthday is .3.学会正确使用英语来表达月份、日期。
Language points（语言点）1．要求掌握以下句式：When is your birthday? My birthday is .2、要求掌握以下单词：when ,month, January,February ,March ,April ,May ,June ,July ,August ,September October ,November ,December教学重难点正确用英语来谈论表达生日的月份日期。
Teaching steps（教学步骤）1. Greetings2. Revision对于月份词的教学感觉比较困难的一点就是如何找到一个切入口，这个切入口必须是学生所熟悉又要和本单元教学主体和内容是紧密联系的。
所以考虑以下面这几个简单的问答来切入。
How many days are there in a week?There are 7 days in a week .How many weeks are there in a month?There are 4 weeks in a month.3. Presentation（呈现新知识）利用谜语引出“一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
”出示图片进行演示教授新单词，教师先领读，然后让个别学生朗读，教师及时正音，然后齐读。
七年级英语Unit8Whenisyourbirthday人教版(新目标)知识精讲
七年级英语Unit 8 When is your birthday? 人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 8 When is your birthday?二. 单元知识梳理：三. 疑难解析1. when引出的特殊疑问句when是一个疑问副词，意为：什么时候，何时，引出一个特殊疑问句。
when可以对年、月、日以及时刻进行提问或者询问某一动作发生的时间，回答时常用介词at, in, on等组成的表时间的介词短语。
例如：—When is your birthday?你的生日是什么时候？—My birthday is / It’s July 16th.我的生日是七月十六日。
—When do you go to school every day?你每天什么时候去上学？—I go to school at 6：30 every day.我每天6：30上学。
—When will your parents e to see you?你父母什么时候来看你？—On Sunday.星期天。
另外，除了when之外，还可用what time就时间进行提问，what time更强调“几点”。
如：—What time is it? —It’s six o’clock.现在几点钟？六点钟。
2. What year were you born?你出生于哪一年？what year表示对年代提问，相当于疑问副词when，所以该句也可用when提问：When were you born?当然用what year提问强调是哪一年出生的。
be born出生。
当我们说某人出生于某时或某地时，总是用一般过去时，即was / were born, was是am, is的过去式，were是are的过去式。
例如：—Where were you born?你出生于哪儿？—I was born in Wuhan.我出生于某某。
—When was your sister born?你的妹妹是什么时候出生的？—She was born on March 11th, 1990.她出生于1990年3月11日。
河南省七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday知识点归纳总结(精华版)
河南省七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday知识点归纳总结(精华版)单选题1、—Were you at home yesterday?—__________.A．Yes, I wereB．Yes, I amC．Yes, I wasD．No, I was答案：C句意：——你昨天在家吗？——是的，我在家。
考查一般疑问句。
一般疑问句的回答，需遵循前后一致的原则：前肯后肯，前否后否，选项D排除；句子需要遵守主谓一致的原则，主语是“I”，谓语需用am/was，选项A排除；根据“yesterday”可知，本句是一般过去时，谓语动词需用过去式，排除B。
故选C。
2、Alice isn’t here. When she ?A．was; leaveB．does; leaveC．did; leaveD．/; left答案：C句意：Alice不在这。
她什么时候离开的？考查一般过去时。
leave离开，过去式是left；was是，is/am的过去式；did助动词，do/does的过去式，根据“Alice isn’t here”并结合语境可知，时态是一般过去时，排除B，leave是实义动词，在疑问句中要用助动词，排除A和D，故选C。
3、I ________ tired yesterday, so I ________ go shopping with her.A．am, don’tB．was, am notC．was, didn’tD．am, am not答案：C句意：我昨天很累，所以没有和她一起去购物。
考查一般过去时。
第一处缺系动词，根据“I”和“yesterday”可知，用was，排除AD；第二处谓语动词是实意动词go，用didn’t构成否定。
故选C。
4、If I leave my house at 9 o’clock and drive to the airport, I’ll arrive at about 11 . So it’s about two _________drive fro m my house to the airport.A．hours’B．hour’sC．hours答案：A句意：如果我9点离开家，开车去机场，大约11点到。
七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday Section A(2a
Unit 8 When is your birthday课题：Unit 8 When is your birthday? Section A (2a-2e) 课时第二课时教学设计课标要求能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当的反应。
能听懂有关熟悉话题的语段。
能在课堂活动中用简短的英语进行交际。
能在教师的指导下进行简单的角色表演。
教材及学情分析本单元主要学习日期的表达方式。
本单元主要围绕“谈论日期”这一话题开展听、说、读和写的学习活动，学习序数词的构成以及运用序数词表示日期的方法；学会运用when 引导的特殊疑问句询问日期；通过学习能掌握英语表达年、月、日的单词和句型，能够熟练地谈论各种有关日期的话题。
此外，还要学习名词所有格( 's 所有格) 的构成和使用；学习询问表达年龄的句型。
能够询问及表达一些常见的节日的日期。
本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。
在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。
课时教学目标1.通过一定的练习，学生能够掌握1-31的序数词的拼写,构成及用法。
2.通过听录音和做相关的练习，学生能够模仿本课时的小对话和同伴之间进行对话练习,巩固所学的知识。
3.通过听力训练,学生两人一组通过合作以角色扮演的方式,询问他人的生日进一步练习和巩固语言点,提高学生运用英语的能力。
重点1.通过一定的练习，学生能够掌握1-31的序数词的拼写,构成及用法。
2.通过听录音和做相关的练习，学生能够模仿本课时的小对话和同伴之间进行对话练习,巩固所学的知识。
难点通过听力训练,学生两人一组通过合作以角色扮演的方式,询问他人的生日进一步练习和巩固语言点,提高学生运用英语的能力。
七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday(语法篇)试题人教新目标版(2021年
七年级英语上册Unit 8 When is your birthday（语法篇）试题（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册Unit 8 When is your birthday（语法篇）试题（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级英语上册Unit 8 When is your birthday（语法篇）试题（新版）人教新目标版的全部内容。
Unit8语法篇________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________1.熟练掌握序数词的构成和基本用法序数词1。
表示事物的顺序的数词叫做序数词。
它的作用相当于名词或形容词,可作主语、宾语、定语和表语。
2. 序数词的构成：(1）第一：first 第二：second 第三：third(2）第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二（twelve）均把基数词five(五）和twelve（十二)词尾的ve改为f，再加-th.基数词八（eight）的序数词直接在eight后加—h，即eighth，九（nine)的序数词是将nine词尾的e去掉,再加—th,即ninth。
(3）整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie再加—th。
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《Unit 8 When is your birthday》一、根据汉语提示或根据首字母提示填入正确的单词（每小题4分，共20分）1. April is the f__________month of the year.2. Sam is 12 years old.His b____________is October 3rd.3.Teacher's day is on S_______________ tenth.4.Children's day is on J____________1st.5. W_________is your birthda？二、把下列词组翻译成英语（每小题4分，共20分）1.5月1号_________ ______2. 7月2号____________ ______3.12月15号____________ ___4.她的生日 _______________5．1月5号 _____________ ________三、单选题（请把正确选项的序号填入题前的括号内。
每小题6分，共60分）( )1. --Whe n’s Army Day（建军节）？--It’s ___.A.July 1st.B.August 1st.C.September 1st.D.October1st.( )2. Einstein, the famous scientist was born _____ March, 1879.A.atB.onC.inD.to( )3. Today is my sister’s _____ bi rthday.A. twelveB.twelfthC.the twelfthD.twelves( )4.--When is your birthday? --It's ____.A.February twoB.february secondC.February 2ndD.February the two( )5._______ is your birthday?A.WhoB.WhereC.How manyD.When( )6.My mother's birthday is ___________.A.July 22stB.July 22thC.July 22ndD.22nd( )7.The ________ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fourt h( )8.My ________ birthday is October 1st.Unit8 When is your birthday？Section A 3a-3c第二课时学校______ 班级_______姓名__________分数____________翻译（20分）1你的生日是什么时候？______________________________2.我的生日是在五月二日。
___________________________________3.他的生日是什么时候？___________________________________4.他的生日是在一月十七日。
______________________________5.他的生日是什么时候？___________________________________6.在八月。
7.爱丽丝的生日是什么时候？________________________________8.她的生日实在九月五日。
9.你爸爸的生日是在什么时候？______________________________10.他的生日在四月二十一日。
__________________________________默写从第一到第三十的序数词。
（30分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___ _将问题遇答语匹配（25分）When is your birthday？ A No，It is on the 6thWhen are they birthday？ B Her birther isonMay34thWhen is your father’s birthday？ C Yes，it is。
Is his birther in July ？ D Their birtherare nJanuaryIs your birther on February 1st ？ E It is on June 16th补全对话。
(25分)A: how ___________ are you ,Bruce ？B: ___________twelve。
A:And___________is your birther？B:My ___________is on March 12th 。
How you and Tom ？A:Well, My birth er is on ___________July 5th,and Tom’s birther is___________December.Section B 1-2c第3课时（一）翻译短语（20分）1.演讲比赛_____________________2.郊游________________________3.生日聚会______________________4.篮球比赛____________________5.October tenth_____________________（二）选择（30分）1.--When is your birthday? --It's _________.A.February twoB.February secondC.February 2ndD.February the two2._______ is your birthday?A.WhoB.WhereC.How manyD.When3.My mother's birthday is ___________.A.July 22stB.July 22thC.July 22ndD.22nd4.The ________ month of the year is April.A.firstB.secondC.thirdD.fou rth5.He is a ____________boy.A.13-year-oldB.13 year-oldC.13-years oldD.13 years old （五）翻译句子.（50分）1.我们在三四月份举行篮球赛.We have a ____________ _____________ in ___________ and _____________.2.演讲比赛的日期是哪一天?When is the _________________ __________________?3.陈先生的生日晚会是什么时候?When is Mr Chen's ____________ ___________?4.他哥哥的生日是一月一号.His brother's birthday is _______________ ______________.5.我们每年都去郊游.We go to _____________ ____________ every year.SectionB:3a-4第4课时（一）写出下列短语英语演讲比赛_____ _李平的生日晚会 ___音乐节 ___ _生日快乐他生日____ 英语晚会（二）选择1. —When is your birthday? —__________.A. November threeB. November thirteenC. November thirteenth2.________ is San's birthday?A. What B. When C. How much D. Why3.My ________ birthday is October 1st.A. motherB. fatherC. mother'sD. fathers（三）根据答语完成问句1. A:____________________________?B: She is thirteen years old.2. A: _________________________?B: His birthday is November eleventh.3. A:__________________________?B: Sally's birthday party is October 19th.（四）句型转换1.School Day is October 10th.（画线部分提问） ______________________________2.My grandfather is seventy.（画线部分提问） _ _____________________________3.She likes volleyball and basketball.(一般疑问句) ____________________________（五）根据汉语完成句子1.我们在三四月份举行篮球赛We have a basketball game in __________and _________.2.演讲比赛的日期是哪一天？ ________ _________ the speech contest?3.我们在哪举行英语晚会？Where _________ _________ __________ English party?4. 我十二岁零五个月了。