基金活动策划
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众诚育才基金成立仪式暨援助活动
——2013年1-2月度众诚首届爱心月公益活动
一、活动背景
为响应团委号召,继续发扬众诚精神,让教育温暖的怀抱惠泽更广、更远。我校决定于一月下旬设定众诚育才基金,以援助更多的贫困学生并鼓励优秀的学生更进一步。
二、活动目的
(一)、目的1:助优扶贫
(二)、目的2:弘扬自强奋进的精神
(三)、目的3 推广众诚品牌,提升众诚形象
三、活动主题
为贫困学生发放助学金
四、可行性分析
五、时间、地点、参与对象
时间:一月下旬;地点:;参与对象:受助学生
六、宣传方案
宣传形式:官方发布;媒体报道;学校安排;自主宣传。
具体方法:简章海报横幅展板贫困学生视频
七、活动安排
(一)、前期准备
1) 确定基金设定办法:包括基金章程(理念,口号,职责),基金管理办法,账目管理与
发布,奖、助学金发放标准,倡议书
2) 联系协调各方
联系团委:确定资助对象;确定活动场地与时间;确定与会人员(学校领导、老师,家长,学生等);奖学金是否可行
联系校方:宣传资助贫困的教育意义;长期推荐,申请助学名额;基金的推广;联系贫困生所在年级、班级以发起捐款;确定奖学金规则
联系媒体:报纸报道篇幅、版面;电视采访、专题;
联系学生:了解受助学生情况、需求;确定奖学金名额
3) 活动物品准备
宣传材料:简章,海报,横幅,展板,VCR
活动材料:奖状,基金详细介绍单,发言材料4) 人员安排
(二)、人员职责表
基金方向:
众诚学校育才奖助学基金实施管理办法
为激励广大学生勤奋学习,努力进取,在德智体美等方面全面发展,同时体现学校和社会对贫困家庭学生的关怀,众诚学校设立育才基金。为了在公正、规范的原则下实施基金的奖励、资助工作,特制定《众诚学校育才奖助学基金实施管理办法》。
一、宗旨
基金本着选优,助贫,鼓励进步的原则。奖学基金主要用于在校就读期间品学兼优,学习进步较大或在某领域取得突出成绩的学生;助学金主要用于资助家庭经济困难的学生,同等条件下学业优异,勤奋励志的学生优先考虑。
二、奖助对象
凡在阳泉市中、小校在读且符合条件的全日制学生均可申报。
三、助学基金申请条件
(一) 家庭特别贫困,无力支付在学期间全部或部分学习和生活费用,进入学校贫困生档案;家有低保档案的新生;因突发事件造成家庭临时困难;
(二)遵纪守法,诚实守信,生活俭朴,具有进取精神,无不良嗜好;
(三)一学年不能有两门课程不及格;
(四)本人自愿申请。
(五)团委,学校推荐。
四、奖学基金申请条件
(一)政治思想好。热爱祖国,拥护党的路线方针,积极上进,能在班级内外起表率作用。
(二)学习成绩好。热爱所学专业,学习勤奋,学年内无补考科目,综合评分在班级名列前茅;就读期间在科研创新、技能大赛、校园文体活动乃至专利发明中,获得奖励或做出突出贡献。
(三)品德纪律好。诚实守信,能模范遵守大学生行为规范和学校各项规章制度,无违法违纪行为。
(四)身体素质好。积极参加体育锻炼和各种文娱体育活动,身体健康,有良好的生活卫生习惯和健康的心理素质,达到体育锻炼良好以上。
五、评审机构与评审原则
(一)众诚学校成立基金评审管理委员会。
(二)评审坚持公开、公平、公正的原则。
(三)同一学年内,获得学校奖学基金的学生不能同时获得学校助学基金;同一学年内,家庭经济特别困难的学生在获得学校助学基金的同时,可申请并获得学校奖学基金。
(四)学校各种奖、助学基金实行等额评审,每学年申请和评审一次。
六、评审程序
(一)学校每学年制定奖、助学金名额,金额。
(二)个人提交申请,学校、团委提交推荐。
(三)核对信息,进行审核批复。
(四)在媒体、学校公示。
七、管理及使用
(一)基金的募集坚持自愿捐赠的原则。加强宣传,争取社会各界的支持。对在筹资工作中做出积极贡献的个人给予奖励。
(二)以学校名义设立的基金,其本金应不少于——万元人民币。可根据捐资者的意愿,将资金纳入我校基金。
(三)基金的一般由众诚学校、捐资者个人和团体三部出资分组成,
(四)新设基金时,制定所设基金的章程、基金管理和使用实施细则,报学校基金评审管理委员会办公室审核,经基金评审管理委员会批准后,方可设立。基金分为留本基金及非留本基金两类。凡在我校设立的用于资助和奖励的各基金,均按照捐赠方与学校签定的协议规定,确定基金的类别。
(五)基金统一存放在学校财务处,财务处将各项基金统一纳入基金专项帐户,不做他用。基金运作增值部分也纳入该帐户,各项基金专款专用,互不挪用。
(六)各项基金当年用于资助和奖励的部分如有结余,转至下年使用。
(七)基金评审管理委员通过其办公室加强对发放和使用过程的监管,发现问题,及时处理上报;每年将基金募集和使用情况进行公布。
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。