“青春随想”话题作文范文(6篇)(精)

《青春随想》范文6篇十六岁的季节十六岁的天空，是一首待谱的曲，是一个梦的国度，是一个未知的结果。

十六岁是一个经历风雨、磨难、坎坷的时期，不能畏惧，抬起头来，让我们勇敢地面对，让自信去征服它们。

那么，十六岁的季节是什么？十六岁的季节是春天。

“一年之计在于春”，在人生漫长的岁月中，这只不过是开始的阶段。

就好像播种一样，我们莘莘学子要认真打好学习基础。

伴着旭日东升，莺歌燕舞；伴着蓓蕾初绽，鸟语花香。

我扬起风帆，继续远航。

十六岁的季节是夏天。

这正是酷暑难熬的日子，烈日当空，晴空万里。

蝉鸣，扰乱我的思绪，一道道复杂的难题，耗费了我所有的精力，才完整地解答出来。

这仿佛是一场狂风暴雨，在我心底一阵透凉，特别爽快，特别轻松。

十六岁的季节是秋天。

秋天是丰收的季节，是获得硕果的最佳时期。

正如我们在经历一次次考试中，做题要仔细，尽可能的回答完美，即使胸有成竹，也不可掉以轻心。

秋风扫落叶，该是我们查漏补缺的时候了，一些基础知识要根深蒂固，而其他一些似懂非懂的问题，也一定要解决。

这样才可以五谷丰登。

十六岁的季节是冬天。

北风呼啸，寒气逼人，这正是最艰难的时刻，中考将决定你整个初中是否成功。

无论是千里冰封，还是万里雪飘，都不必害怕，因为考试不是魔鬼，即便是，只要精神在、意志在、希望在，那么你就会成功。

狂风席卷着我，伴随着雨水击打着我。

如果说十六岁的季节是春夏秋冬，倒不如说十六岁并没有季节。

十六岁的天空，初三的我，将是一首预言胜利的歌，将是一个可以饱经风霜的国度，将是一个美梦成真的结果十六岁的天空十六岁的天空如海般湛蓝；十六岁的天空如虹般绚丽；十六岁的天空如月般皎洁；十六岁的天空如花般绽放；十六岁的天空如鸟般飞翔……总之，十六岁的天空多姿多彩。

我们并肩走在十六岁的大道，那里有欢笑，有悲伤；那里有希望，也有失望。

走过一片片繁茂的树林，我们看到了属于自己的人间天堂。

走进“奋斗”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要奋斗。

十六岁正值青春年华，我们应好好把握，不能让它变得平淡无奇。

虽然奋斗的道路上有许多“绊脚石”，但拼搏才是最重要的。

即使你没有成功，但也可以告诉自己：我努力过，奋斗过。

失败并不意味着你是失败者，真正的失败者是那些甘愿输给自己弱点的人。

走进“友情”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要友情。

十六岁的花季也许有太多的欢笑与烦恼需要与朋友共同的分享。

朋友能带给你快乐与安慰，也许只是一句朴实的话语，但它能像清泉一样滋润你的心田。

人生路上，别人的一个微笑足可让自己鼓足勇气，奋力斗争，在荆棘的征途上。

走进“坚强”的殿堂，人们告诉我十六岁的花季需要坚强。

十六岁是一个多风多雨的季节，我们要试着去独自面对，用自己的努力去战胜一切风暴，它或许比较顽强，但一定要相信，“世上没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。

终究有一天，你会觉得雨后的彩虹才是最美的。

曾有过大喜大悲，但悲喜消失后，眼前依然是一片晴朗的天空。

十六岁的天空属于每一个人，每个人都有一片属于自己的天地。

也许有的人比较幸运；有的人比较艰难，但奋斗后你会说：“我本想收获一缕春风，你却给了我整个春天”。

当你战胜了你自己，你所得到的会更多更多，也许它只是一层无形的薄纱，甚至连你自己也未必觉察，但你真的得到了很多。

在那片茫茫的荒漠中，你是一个辛勤的园丁，经过你的努力，它便不再荒凉，不再人迹罕至，而成了一片树的世界，花的海洋，一片寻梦的天空。

十六岁的天空有一颗不知明的星体划过，它是什么？它是懵懂的爱情，出现得快，消失得也快……十六岁的天空让人回味无穷，不管它是否满天星斗，不管它是否耀眼夺目，不管它是否阴晴多变，但我永远会凝望着它，因为对于我，它是最美好的！十六岁的我们尽情享受着生活的阳光和甜密。

十六岁的世界真好。

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而此时，我们是书中的主角、画中的人物。

青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。

”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。

在操场上，我们一同打球。

蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。

一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。

我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。

昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。

我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。

他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。

他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。

随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。

难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。

偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。

人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。

人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。

因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。

正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。

”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 111111111111111111当我们身披撒满阳光的羽翼，置身于青春的驿站，以一腔彭湃的热血，用迎接太阳的双手，去推开那道光明与希望之门时。

于是所有寻找青春旅程的结束又成为一种新的开始。

青春之旅使我们有了太多的追求，找寻与体会青春岁月的光芒，成为心中一种誓言。

我们无数次背负着理想，伴着子夜的钟声出发，去追寻属于青春的辉煌。

也许我们还一无所有，也许青春之路还很满长，更也许前进的道理上会充满坎坷与荆棘。

但我们能以理想为经，以行动为纬，朝着远方的目标不懈地跋涉。

:在时光的隧道里，我们盼望用犀利的目光将天空钻出蔚蓝，让激动的心似利箭般射穿无尽的苍穹，射向高高远远的宇宙。

盼望所有同我们一样找寻青春年华的旅人，身背行囊，朝着一个遥远而圣洁的目的地，虔诚地去朝拜，直到坚守到生命最后的时刻。

青春的呼唤，使我们远足的信念在心中牢牢扎根，脚下的追寻之路似草一般疯长。

我们吹着青春的号角，不顾一切地翻山越岭而去，并且一如既往向着目的地进发。

犹如鱼儿恋水，生命的绿色追赶太阳般执著。

寻找青春的家园，我们别无选择。

当我们用辛劳的汗水和彭湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时。

所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。

曾几何时，我们扪心自问，是不是因为青春的呼唤，使生命的长河过早地澎湃？以至撑起飞翔的翅膀去冲击风雨雷电。

是不是因为青春的呼唤，使盛开的理想花朵固守在生命的岸边点缀？以至绽放鲜艳之色去成为人们眼中一片美丽的风景。

不可念及许多言不由衷，其实青春之旅许多是涉舟而来，又随波而去。

犹如远征的驼队，牢记前方的路依旧漫长而遥远，摇动叮叮当当的驼铃，就知前方的路程无法丈量，穿越的过程便是追求的证明。

希望的钟声敲响着黎明时空，相信每个早晨的阳光会使天空灿烂。

相信青春的灯火正亮，定会照亮有志青年不懈的追求之路。

让我们携起手来，披着阳光穿行岁月，加快青春的脚步，去点亮挂在心头的那束理想之光。

用挚爱的情怀去高歌一首青春之歌。

同学们，你们对“话题”并不陌生吧。

可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。

“话题”是人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。

因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。

尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。

话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。

在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。

话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。

如以“足球”为话题，写一篇文章。

（2）引言式话题。

如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。

’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。

”它的作用是把我们引到话题上来。

（3）材料式话题。

命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。

本单元的作文训练题就是这种形式。

怎样写作话题作文呢？一、审清题意，确定话题内容。

一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。

例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。

二、选择文体强项，明确写作文体。

话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。

因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。

例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。

你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。

总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。

另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。

三、拟个好的题目。

“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。

题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。

要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。

（2）不要过于宽泛，大而不当。

（3）不要老套。

（4）不要把话题当文题。

四、要有创新意识。

话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。

首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。