【新】部编版二年级语文下册第四单元单元概述.docx

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新人教版部编版二年级语文下册：第四单元知识点梳理

第四单元知识小结一、易读错的字烟囱．（cōng）太阳伞．（sǎn）山冈．（gāng）森．（sēn）林彩．（cǎi）色补充．（chōng）商．（shāng）量赞．（zàn）赏周围．（wéi）一泡．（pāo）尿撞．（zhuàng）伤大婶．（shěn）弟．（dì）弟二、易写错的字结：右边的上面是“士”，不是“土”。

补：部首是“衤”，不是“礻”。

充：千万别忘记第四笔的点。

幸：最上面是“土”，不是“士”。

三、会写词语彩色脚尖森林雪松歌声苹果精灵季节梦境拉着手结果一般喜欢好像说话童话阿姨弟弟方便对岸游戏发明字母上升太阳伞教书海边周围补充公主句子勇士合力飞机地道火药终于胜利叫喊忘记抢去屁股苍耳留神干净列车从幸运比如使劲一泡尿屎壳郎四、多音字pāo（一泡尿） jìn（使劲） lè（乐呵呵）泡劲乐pào（水泡） jìng（苍劲） yuè（乐器）fā（发现） jiào（教室） biàn（方便）教发便fà（白发） jiāo（教书） pián（便宜）五、形近字句（句子）结（结果）泡（一泡尿）勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）充（充足）精（精神）合（合力）允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）六、近义词透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议昏头昏脑—昏昏沉沉七、反义词遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心昏头昏脑—精神抖擞八、词语搭配1. 形容词搭配：（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶（细长）的触须（彩色）的梦（美丽）的公主（凶狠）的魔王（葱郁）的森林（苹果般）的太阳2. 量词搭配：一（棵）枫树一（把）太阳伞一（个）鸟窝六（只）小喜鹊九、词语归类1. “又×又×”式的词语：又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大2. ABAC 式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑多才多艺独独往动手动脚十、句子积累1. 比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

部编版小学语文二年级下册第四单元教材解读重难点突破及完整教学设计

第四单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素第四单元的人文主题是“童心”，语文要素是“运用学到的词语把想象的内容写下来”。

2.单元内容构成及编排意图本单元安排了《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》4篇课文，体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。

4篇课文都是以第一人称来写的，都充满了丰富的想象，想象的角度各有不同，各具特色。

《语文园地四》安排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“日积月累”和“我爱阅读”六个板块，引导学生自主识字、积累语言、丰富语汇，初步学习观察、表达和阅读方法。

3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计11-12课时完成。

二、单元教学目标《彩色的梦》：1.认识“盒、聊”等9 个生字;会写“彩、梦”等9 个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。

2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。

3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。

《枫树上的喜鹊》：1.认识“渡、荫”等9个生字，会写“伞、姨”等8个字，会写“好像、说话”等9个词语。

2.默读课文，能用自己的话说出“我”喜欢的是什么。

3.能根据情境展开想象，把自己想到的内容写下来。

《沙滩上的童话》：1.认识“堡、插”等15个生字，读准多音字“量”，会写“周、围”等9个字，会写“周围、补充”等10个词语。

2.朗读课文，能读好人物对话，感受儿童生活的快乐。

3.展开想象，能根据故事开头的提示，用上提供的词语编故事。

《我是一只小虫子》：1.认识“屁、股”等15个生字;读准多音字“泡”，会写“屁、股”等8个字，会写“屁股、苍耳”等8个词语。

2.能发现“月”字作偏旁时的表义特点，不认识的字能查字典认读。

3.朗读课文，能就感兴趣的部分和同学交流。

《语文园地四》“识字加油站”：1.认识“陀、螺”等10个生字。

2.能认读有关玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。

部编版小学二年级下册第四单元

怎么教
怎么样
一、教什么
一、教什么
研读分析确定突破
01 研读——教学内容
《神奇的鸡蛋壳》是部编版小学语文二年级下册第四单元语文乐园中的写话内容。教材中呈现了四幅插图和写话要求，所给的信息突出两大特点：一是紧密联系本单元的人文主体——“童心”；
二是与学生的经验世界和想象世界联系，结合生活实际，仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。
教
的句子清楚地表达图意。
学
目
根据表达的需要，正确使用标点符号和表示时间变化的词语。
标
激发学生的写话兴趣，培养学生团结互助，互相友爱的品质。
04 突破——教学重难点
（1）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。（2）能借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。
二、怎么教
教学过程
创设情境激趣导入
（五）分享赏评互相借力
评中学写
写话完成后要让学生把自己的写话作品读一读，这是看图写话一个必不可少的环节。这样既有利于在同学之间的进行交流学习，更有利于对自己的写话作品进行修改完善。学习借鉴，取长补短、集思广益、全面提高。
老师对学生的评价要有针对性，或针对习作中出现的现象或观察顺序或语言表达或想象能力，然后挑选几篇作为重点交流的文章，或好或坏，有针对性的进行评价，促使提高。
出示第一幅图后，给学生预留观察的时间，请学生用一句话来说一说。
接着，引导学生发现小虫和蚂蚁正在玩跷跷板时，蝴蝶在空中喊加油这一细节，他们会自然而然地想到自己的生活中的此类活动。
通过小组演、带动作说，使学生能具体、形象地表达自己的观察所得。

部编版语文二年级下册第四单元教材分析

3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
（三）语文园地
1.培养学生良好的倾听习惯，训练倾听的注意力，能听清楚别人讲话的内容，乐于发表自己的看法。
2.帮助学生积累词汇并学会在句子中正确的使用。
3.培养学生组织语言，表达事物的能力。
（三）情感态度与价值观：
Байду номын сангаас7.懂得人与人之间应该和睦相处。
单元评价
课题
评价目标、评价任务、评价实施
评价时间
评价工具
《彩色的》
1.能够理解儿歌，有感情地朗读课文。 2.能仿照课文2、3小节，写写你想用彩色铅笔画的的梦想是什么?
课上
教师提问、纸笔测验、班级优化大师点评
《枫树上的喜鹊》
能理解课文内容，创设故事情境，鼓励孩子大胆想象，并借助”?”、"!”、“.... ."来表达。能体会作者对大自然对待小动物的无比热爱.之情。
部编版语文二年级下册第四单元教材分析
单元主题
童话世界
单元地位
本单元围绕"童话世界”为主题，编排了4篇课文和“语文园地四”。课文包括《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。童话世界充满着真善美，阅读童话时，展开想象的翅膀，就会从中领略到一些美妙的东西:积极向.上的生活态度、勇敢坚强的品质、热爱生活的行为等。
4.引导学生发现汉字的结构特点，学会正确书写汉字。
（四）综合性学习
1．对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨论。
2．热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
教材分析

部编版二年级下册语文第四单元教材分析及教学要点

部编版二年级下册语文第四单元教材分析
及教学要点
教材分析
本单元的教材是部编版二年级下册的语文教材。

教材内容主要涵盖了以下几个方面：
1. 课文阅读：本单元包括了若干篇课文，通过阅读这些课文，学生可以提升自己的阅读能力，掌握基本的语文知识和技巧。

2. 字词研究：在课文中，还包括了一些常用的字词，通过研究这些字词，学生可以扩充自己的词汇量，提高自己的写作能力。

3. 口语表达：本单元还涉及一些口语表达的内容，让学生能够在日常生活中更好地运用所学的语文知识。

4. 综合训练：在课文末尾，通常会有一些综合训练题，旨在帮助学生巩固所学的知识和技能。

教学要点
在教学过程中，我们应重点关注以下几个方面的内容：
1. 阅读理解能力：通过课文阅读，培养学生的阅读理解能力，
帮助他们理解课文内容，提炼出重要信息。

2. 词汇积累：注重课文中的重点词汇，并帮助学生进行词义理解、拼写和运用练，以丰富他们的词汇量。

3. 口语表达：引导学生在课堂上进行口语表达活动，提高他们
的口头表达能力和语言应用能力。

4. 综合能力训练：在课程结束时，适当安排一些综合训练题目，考察学生的综合能力和对所学内容的掌握情况。

通过以上教学要点，我们可以帮助学生全面提高他们的语文能力，培养他们的阅读理解能力、词汇积累能力、口语表达能力和综
合应用能力。

以上为部编版二年级下册语文第四单元教材的分析及教学要点。

部编版二年级语文下册第四单元知识小结

部编版二年级语文下册第四单元知识小结一、汉语拼音我最棒1.易错音灼伤(zhuóshāng ) 吻(wěn )合大概(ɡài )寿(shòu )命检查(chá) 逐渐(zhú) 腹(fù)部阻(zǔ)力末(mò)尾比较(jiào ) 捕(bǔ)斗2.多音字斗{dòu （战斗）d ǒu （北斗星）冲{cℎōng （冲过去）cℎòng （冲着）背{b èi （背后）b ēi （背着）二、精品生字归类屋1.易考字争奇斗艳芬芳一天之内醒来万寿菊苏醒阳光强展示昆虫修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检查准确无误沿途陌生2.形近字组词{甚（甚至）其（期中）{搏（搏斗）博（博士）{稍（稍微）梢（树梢）{腹（腹部）复（复习）{组（小组）祖（祖国）{桥（大桥）娇（娇小）{斗（斗志）头（头发）{内（内容）肉（肉片）{组（组成）阻（阻力）{蜜（花蜜）密（密林）{蜂（蜂王）峰（山峰）{辨（辨认）瓣（花瓣）{跨（横跨）垮（打垮）{括（括号）适（合适）{检（检查）捡（捡起）{芳（芳香）访（访问）三、精品词语大盘点1.近义词观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜—适合淡雅—清丽危险—危害辨认—辨别大概—大约遥远—很远推测—推断激动—兴奋检查—查看空隙—间隙透明—透亮追逐—追赶搏斗—打斗激烈—剧烈安静—肃静2.反义词不同—相同傍晚—清晨干燥—潮湿密切—疏远有趣—无聊危险—安全留心—大意欣然—怅然舒展—收缩大概—精确遥远—附近推测—核实激动—萎靡陌生—熟悉准确—错误透明—浑浊独自—众多休息—工作安静—喧闹掀开—盖住细长—粗短3.好词运用(1)四个字的修饰性短语(争奇斗艳)的花朵(芬芳迷人)的香气(欣然怒放)的鲜花(准确无误)地回家(确确实实)的回来(大大小小)的圆镜(2)两个字的修饰性短语(紫色)的小喇叭(淡雅)的花蕾(艳丽)的蔷薇(美丽)的笑脸(超常)的记忆力(3)量词短语一(种)本能一(口)缸一(些)小虾一(片)落叶二十(只)蜜蜂一(位)植物学家(4)动词性短语(舒展)花瓣(修建)花圃(沾着)花粉(减)阻力(辨认)方向(采)花粉(5)表示花名的词语牵牛花蔷薇睡莲万寿菊烟草花月光花夜来香昙花(6)ABAB 式词语一张一张一翘一翘一突一突四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:小树在向我们招手。