家园联系册小班评语【精选】
幼儿园小班家园联系册教师评语[5篇范文]
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幼儿园小班家园联系册教师评语[5篇范文]第一篇：幼儿园小班家园联系册教师评语幼儿园小班家园联系册教师评语在现实生活或工作学习中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。
那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班家园联系册教师评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。
本学期你各方面都有很大的进步。
希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
2、你的活泼好动是老师对你的第一印象，在海豚班里你见到老师就问好，做事仔细专注，爱干净，秩序感很好，自我意识清晰，在各项活动中你都非常乐意参加。
只可惜小手举的少了点。
有时还会不小心损坏教室中的物品。
老师希望你提高自我管理能力，棒棒哒宝贝。
3、诚实善良的你，脸上总是洋溢着温暖的笑容。
虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，老师很感动。
加油吧！宝贝，你永远是老师和爸爸妈妈们的宝贝！4、孩子，你的自尊心较强，你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力比以前有了进步，你在课堂游戏活动中表现活跃，能积极举手发言，老师看到很开心。
希望你以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？5、你是一个活泼能干的小女孩。
你很乐意帮助老师和小朋友做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。
愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好。
棒棒哒，宝贝！6、你是个善良又大方的女孩子。
你表现很好。
自理能力增强了。
主题活动课上你认真专注。
自己思考后才举手发言。
做小组长也很负责。
老师希望宝贝以后能在规定的时间内完成活动内容，积极参加户外活动。
经常去看一些绘本，多认识一些字宝宝，让自己和图书做朋友，好吗？在家中，爸爸妈妈可以跟宝贝常常一起读一些绘本。
小班家园联系册评语范文（三篇）
小班家园联系册评语范文1. 不知不觉，你这个小不点已经和老师相处了一学期。
在老师的心目中，你坚强、刚毅却又透着纯真的孩子气。
你给老师带来了欢乐，给小伙伴们带来了微笑，大家都很喜欢你。
尤其是你的想象力特别丰富，常能发表与别人不一样的见解，真是好样的。
就要长大一岁了，老师相信你在新的一年还会带给我们更多的惊喜!2. 你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。
老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。
让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。
相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!3. 虎头虎脑的帅小伙，你有着小男子汉的坚强，也有着孩子气的纯真。
你热情、大方、彬彬有礼，尤其是课堂上的你聚精会神，回答的问题与众不同。
更棒的是你的操作能力也大大增强了。
总之，你像一颗耀眼的星星照亮了曙光的每个角落，是我们班第一个获得“曙光之星”称号的幼儿。
老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你为荣!4. 你是个活泼可爱的孩子。
你喜欢动脑筋，上课时总能看到你的小手高高举起，你还具有探索精神，常能自己发现科学的奥秘。
但我觉得你在写字、画画时很容易走神，不能按时完成，老师希望你进入小学后能严格要求自己，争取更大的进步。
5. 你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。
能积极参加各项体育活动。
本学期生活自理能力、动手能力有所提高。
老师希望你到小学后能养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
6. 你聪明、能干，上课时你认真听讲，积极举手发言，能够表达出自己的见解。
你的绘画和手工也有了进步，能够自己的事情自己做，还能帮助老师做一些力所能及的事情。
但你睡觉时喜欢做小动作，长时间不入睡，老师希望你能改掉这一习惯，在新学期里有更大的进步。
7. 你是个做事认真、负责的好孩子，比以前爱学习、会和同伴交往，小朋友都喜欢和你做游戏。
关于小班幼儿家园联系的评语（四篇）
关于小班幼儿家园联系的评语1. 蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。
独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。
2. 菲菲是个聪明能干的小姑娘，你那纯真善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力表达能力强，愿你今后有更好的表现。
3. 爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。
4. “阳阳真能干!阳阳真能干!”小伙伴又在表扬你了!你真得很能干耶!爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜欢跟你玩。
阳阳老师希望你能安静倾听别人说话，一起努力好吗?5. 钰钰，你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。
你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了。
幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗?6. 凌宇，你是一个内向秀气的小男孩，在幼儿园你学会了自己吃饭，你有一双能干灵巧的手，正是你有了这双灵巧的手，你学会了自己穿裤子，学会了画画，真是棒极了。
老师跟你商量件事，上课回答问题的声音高一点行吗?老师相信你一定能做到的。
7. 你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆勇敢一些，一定会是个人见人爱的好孩子。
8. 你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很出色，相信你升入中班后，表现会好。
9. 你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌讲故事回答问题……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。
10. 你是个活泼可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明懂事的好孩子。
11. 你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优点让老师发现。
幼儿园小班家园手册上的简单评语
幼儿园小班家园手册上的简单评语很高兴看到你的幼儿园小班家园手册，下面是一些建议的简单评语，一共5500字。
1. 学习能力评语：1) 该生在课堂上表现出良好的学习态度，能够专心听讲，积极参与活动。
2) 该生有良好的学习记忆力，能够准确地记住所学内容，并能够运用到实际生活中。
3) 该生喜欢尝试新事物，对新知识有强烈的好奇心，能够主动向老师请教问题。
4) 该生学习主动性较高，能够独立完成教师布置的任务，并且质量较高。
5) 该生学习积极，时常主动向老师请教问题，对老师的教导能够及时改正。
2. 语言表达评语：1) 该生的语言表达能力较好，能够清晰地表达自己的意思，并能够用简单的语言描述周围的事物。
2) 该生的语言表达能力较强，在小组活动中能够积极与其他同学交流，能够听取并接受他人的观点。
3) 该生口头表达能力较弱，需要多加练习，并鼓励其多参与课堂讨论和小组活动。
4) 该生能够正确使用一些基本的语法规则，但在口头表达中常犯一些常见的语法错误。
5) 该生的说话速度和节奏适中，能够与他人进行良好的沟通和交流。
3. 社交能力评语：1) 该生具有较好的合作精神，能够与其他同学友好相处，愿意与他人分享资源。
2) 该生具有较好的倾听能力，能够耐心聆听他人讲话，并且能够适当回应。
3) 该生较为外向，能够主动与其他同学建立联系，并能够适应新环境。
4) 该生在与他人沟通中表现较为被动，需要教师的引导和鼓励才能积极参与其中。
5) 该生需要进一步培养分享的意识，需要教师的指导帮助他与他人更好地协作。
4. 创造力评语：1) 该生具有较高的想象力和创造力，能够通过自己的思维和想法进行创新思考。
2) 该生喜欢使用各种材料进行自由创作，能够发挥自己的创造力创作出独特的作品。
3) 该生具有较强的观察力，能够在日常生活中发现一些不常见的问题，并能够提出合理的解决方案。
4) 该生需要教师的引导和激发，才能够充分发挥自己的创造力和想象力。
5) 该生在创造力方面表现一般，需要多参加创意活动来提高自己的创造能力。
幼儿园小班家园联系册评语（三篇）
幼儿园小班家园联系册评语家园联系册是幼儿园教师和家长之间交流的重要纽带，通过家园联系册的评语，可以及时了解幼儿在幼儿园的表现，为幼儿的教育发展提供有效的反馈。
下面是一篇5500字的幼儿园小班家园联系册评语。
一、幼儿园小班家园联系册评语（身心发展篇）1.健康状态小宝宝这个学期身体非常健康，没有生病，感觉出色。
他养成了良好的生活习惯，经常洗手并保持环境整洁，争做卫生小卫士。
小宝宝的身体素质较好，跑步、跳跃和跳绳等活动中表现出色。
2.活动能力小宝宝喜欢充满想象的角色扮演游戏，善于模仿生活中的各种场景，在游戏中表现出丰富的想象力。
小宝宝在户外活动中表现积极，喜欢奔跑、攀爬等活动。
通过游戏的方式，小宝宝能够主动探索和发现新的事物。
3.精细动作小宝宝的精细动作得到了较大程度的发展，能够细心地搭积木、拼图等，还能按照模型拆卸和安装各种玩具。
小宝宝喜欢用手指抓捏细小的物品，也能够使用剪刀剪纸，不过还需要多加练习。
4.表达能力小宝宝的语言表达能力逐渐增强，可以用简单的句子表达自己的想法和需求。
小宝宝在幼儿园积极参与各种表演和朗诵，表现出色。
小宝宝的绘画能力也得到了提升，能够用简单的图画表达自己的意思。
5.社交能力小宝宝在与同伴的交往中表现积极活跃，喜欢分享自己的游戏和玩具。
小宝宝的团队合作意识逐渐增强，愿意与他人合作完成任务。
小宝宝还需要在与他人沟通时多加注意语言的表达方式。
6.情感体验小宝宝的情感体验丰富多样，对身边事物表现出浓厚的兴趣。
小宝宝在与父母和教师的交往中表现出较好的情感互动。
小宝宝能够独立完成一些小事情，并体会到努力付出的喜悦。
二、幼儿园小班家园联系册评语（认知发展篇）1.观察力小宝宝的观察力较强，能够发现并观察到周围事物的细节。
小宝宝在游戏中喜欢模仿生活，并能够观察到生活中的细节，并且模仿到自己的游戏中。
2.记忆力小宝宝的记忆力逐渐增强，能够记住一些简单的事物和动作。
小宝宝在园内的活动中，能够记住一些动作和游戏规则，并能够熟练地运用。
幼儿小班家园联系手册评语（三篇）
幼儿小班家园联系手册评语亲爱的家长：感谢您对我们幼儿小班家园的信任和支持。
在过去的一段时间里，我们和您的宝贝一起成长，彼此交流和学习。
通过本手册，我们将会为您提供包括教学内容、教育目标、教学方法、家庭辅导等一系列信息。
我们相信这个手册将会帮助您更好地了解我们的工作，以便于我们共同携手促进宝贝的健康成长。
在过去的一段时间里，您的宝贝在我们的指导下展现了良好的学习态度和行为习惯。
他/她积极参与各项活动，融入小组生活，并且逐渐掌握了许多生活和学习技能。
我们非常欣慰见证着他/她的进步和成长。
在轮廓一节中，您的宝贝通过肌肉运动、视觉手眼协调等活动，提高了身体控制能力和感觉发展。
他/她在自由玩和有组织的活动中学会了如何运用各种工具和材料，并通过观察和实践掌握了一些认知技能。
在语言发展方面，您的宝贝在听力、语言、表达和语言理解方面取得了很大的进步。
我们注重为孩子提供丰富多样的语言环境，通过听故事、唱歌、朗读等活动，他/她逐渐拓展了自己的词汇量，表达能力和语言理解能力也有所提高。
在认知发展方面，您的宝贝通过各种探索活动，积极观察和发现身边的事物。
他/她表现出了好奇心和探索欲望，并且有能力从中获得知识和经验。
我们鼓励他/她的好奇心，并通过提供各种活动和素材来激发他/她的学习兴趣。
在社交与情感发展方面，您的宝贝在团队合作中展现出了积极主动的态度。
他/她学会了与他人分享，尊重和欣赏他人的观点和感受。
通过交流与互动，他/她逐渐培养了合作精神和同理心。
在艺术与创造中，您的宝贝展现了很大的想象力和创造力。
他/她乐于分享自己的作品，并且愿意尝试新的方式和材料。
我们将继续提供丰富多样的艺术与创造活动，以培养孩子的审美能力和创造表现力。
在卫生健康方面，我们高度重视宝贝的健康和安全，提供了一系列卫生保健、饮食营养、生活习惯等方面的指导。
我们关注每个孩子的情况，并定期与您进行交流和沟通，以确保他/她的健康成长。
总之，我们很高兴看到您的宝贝在过去的一段时间里取得了很大的进步和成长。
幼儿园小班家园联系册评语
幼儿园小班家园联络册评语幼儿园小班家园联络册评语幼儿园小班家园联络册评语1 1. 你是一个活泼得意聪明能干的小朋友，上课能认真地听教师讲故事念儿歌，还能积极地举手发言，你的手工做得很棒!但你中午睡觉的时候，喜欢和别的小朋友讲话。
就要上小学了，假如能改掉这个缺点，教师相信你一定更加能干，加油吧!2. 你是一个机灵得意的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒!，不过，有时候还比拟淘气，不能管住自己。
就要上小学了，假如你能严格要求自己，那就会更能干了。
3. 你是个心灵手巧的孩子，你特别喜欢画画，画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮教师做事情，你懂得谦让，能主动关心别人，能和小朋友一起快乐地玩耍。
就要上学了，假如你上课能积极举手发言，那进步就会更大了。
4. 你是个天真，活泼的小朋友，每次都能认真的完成教师布置的任务，你的小手真能干，会自己折叠被子拾掇玩具，你能和小朋友一起快乐地游戏，上课的时候你能专心听讲，积极举手发言。
就要上小学了，教师希望你能继续努力，争取更大的进步。
5. 胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。
小朋友都很喜欢听你讲笑话，喜欢看你做滑稽动作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。
你真的大家的“开心果”，你聪明活泼，勤奋好学，喜欢动脑筋，你对同伴友好，所以你有许多的朋友，假如你以后吃饭、做事再专心一些，相信你会更出色!6. 你是个聪明的孩子，许多本领你都会，但是你常常不愿意在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇特，可是你却常常在教师的再三提醒下画完。
你喜欢看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参与他们的活动，你常常沉浸在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么?想成为你的朋友，分享你的快乐，最近，教师发现你愿意了，相信我们会成为好朋友，新的一年到了，教师希望你成为一个英勇的孩子，多参与活动，让大家瞧瞧你的聪明能干，好吗?7. 你知道吗?教师很喜欢你那甜甜的声音、灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让教师快乐，看!你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来!”听到你响亮的答复声，看到你一脸的喜悦，教师也分享着你的快乐。
小班家园联系册评语（四篇）
小班家园联系册评语1. 你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!2. 在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。
可老师和同学却很少听到你的见解或话语。
老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
3. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
4. 在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。
保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。
你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!5. 中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。
同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。
老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
6. 你是个听话懂事、令人信任的学生。
只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。
实际上你这种想法是不正确的。
滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。
你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。
你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。
老师相信，你只要努力，一定会成功!7. 你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
小班每周家园联系评语小班家园联系册评语
小班每周家园联系评语小班家园联系册评语
1. 学生在家园联系中表现积极，完成了老师布置的任务，作业完成质量较高。
2. 学生在家园联系中有较好的时间管理能力，每周都按时完成作业。
3. 学生在家园联系中展示了对学习的热情和主动性，经常主动寻求学习资源并积极参
与讨论。
4. 学生在家园联系中表现出良好的学习计划和自我组织能力，完成作业质量高且有条理。
5. 学生在家园联系中需要加强时间管理能力，有时候无法按时完成作业，希望能够提
高自觉性。
6. 学生在家园联系中表现得较为被动，对布置的任务不够认真，建议能够提高学习积
极性。
7. 学生在家园联系中有较多的错误和不完整的作业，希望能够认真检查和完善作业。
8. 学生在家园联系中对老师留的任务缺乏耐心和细致，建议能够更加细心并仔细阅读
要求。
9. 学生在家园联系中表现得较为被动，对任务完成缺乏主动性，希望能够提高自我学
习能力。
10. 学生在家园联系中需加强与家长的沟通，更积极地向家长寻求帮助和解答问题。
11. 学生在家园联系中对老师布置的任务能够认真完成，但存在一些疏忽和马虎的情况，希望能够提高注意力和细致性。
小班期末家园联系册评语（五篇）
小班期末家园联系册评语1. 你是个聪明，可爱的小朋友，你爱动脑筋，上课时不但能认认真真地听老师讲课，还能积极举手发言。
你的歌唱得很动听，你的画画得很美。
但是，有时你不能主动关心别人，帮助别人。
就要上小学了，如果你改掉这个缺点，就更好了。
2. 你是个聪明能干，有礼貌的孩子。
你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。
你乐于帮助别人，平时能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。
你能主动参加各种活动，上课专心能发言动脑筋。
你思维敏捷，有自己的想法和见解，你善于观察，喜欢问为什么。
你不仅能管好自己也能帮助他人，深得小朋友的喜欢。
希望进入小学后能加强计算方面的练习，做个全面发展的孩子。
3. 你是一个热心的孩子，平时能主动关心班级和小朋友，喜欢帮助别人。
你调皮好动，在行为习惯方面还得学着自我约束。
在动脑筋方面你进步很大，偶尔也能发表自己的见解了，参与性主动性比以前强了，就是还欠专心一些。
与同伴交往方面也不象以前一样吵吵闹闹了。
希望挺挺到小学后能大胆些，做任何事情都要对自己充满信心，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。
4. 时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。
在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心，能大胆发表自己的见解。
你乐于帮助别人，能主动关心班级体是一个有爱心的孩子。
你有较好的卫生劳动习惯，能经常帮助老师整理教室，做事有责任感。
你有较强的自制能力，不仅能管住自己，还能提醒同伴遵守纪律，是老师得力的好帮手。
老师希望你进小学后能表现的更好，做个全面发展的小学生。
5. 时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。
在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心偶尔也能举手发言。
性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，也显的较为被动，但你能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。
小班家园联系册幼儿老师评语_幼儿园小班评语_
小班家园联系册幼儿老师评语,是教师将学生在校一学期的整体表现,以文字的形式为其作评价。
你知道要怎么样写好小班家园联系册幼儿老师评语吗?下面是小编为大家整理的小班家园联系册幼儿老师评语，供大家分享。
小班家园联系册幼儿老师评语【精选篇】1. 活泼好动的小姑娘，你是个懂事聪明的好孩子，你的个性像个小男孩，老师发现你入园后交了许多好朋友，真为你高兴。
老师希望你在新的学期里，能安静按时地入睡。
2. 你是聪明调皮的孩子，当背诵儿歌时，虽然声音很小，可是老师知道你是会的，你为什么不自信些呢?相信自己好吗宝宝。
3. 你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。
老师发现你这学期能独立吃完自己的一份饭菜，还交了许多好朋友。
在新的学期里，老师希望你能加强自理能力方面的培养，不要依赖成人。
4. 你是个聪明心眼很多的孩子，能说会道，积极帮老师做力所能及的事，动手能力好：涂色均匀会叠被子，是班中的佼佼者，大家学习的榜样。
5. 王泽鑫;你是个内向的孩子，不爱与别的孩子交流，吃饭不挑食，有很好的午睡习惯，如果你大胆表现自己，一定会有很多的优点让老师发现的。
6. 王浩翔：你是个不善言辞的孩子，吃饭习惯好，从不挑食，爱讲卫生，午睡习惯良好，老师希望你做个自信的宝宝好吗。
7. 别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也爱学习，在动手方面要加强练习了，相信你会是最出色的。
8. 乖巧的不大爱说话的小姑娘，老师发现你入园后交了许多好朋友，还与老师小朋友一起参加游戏活动，真为你高兴。
老师希望你在新的学期里，能大胆地和老师同伴交流。
9. 你是个听话的好宝宝，老师可喜欢你了。
入园以来表现的真不错，平时能大胆地与老师同伴交流，这学期你还交了许多好朋友，老师真为你高兴。
希望你在新的学期里能大胆地在集体面前表现自己。
10. 你是个性格内向的孩子，可是又有些调皮，总听到小朋友告你的状，希望你和小朋友和平相处，在活动中积极动手动脑，老师会更加喜欢你的。
小班家园联系册幼儿老师评语【经典篇】1. XXX,聪明伶俐的你是个可爱的孩子。
幼儿园小班家园联系手册评语范文（三篇）
幼儿园小班家园联系手册评语范文1. 老师真想对你说：“你进步了。
”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。
记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。
其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。
___，相信自己，一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
2. 你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精彩表演，让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
3. 女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精彩十分。
在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。
最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!4. 园园，优秀的你一直是老师的骄傲，小朋友们的好榜样。
“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣诞晚会上的精彩表演，都足以说明，你是最棒的。
在此，老师想送你一句话：没有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充满阳光!我最爱的小姑娘，愿下学期的你更优秀、更出色!5. 课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。
和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。
我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。
老师期待着你成为最出色的宝宝!6. 在老师的眼中你是个好姑娘。
你好学、懂事、乖巧。
在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。
幼儿园小班家园联系评语(四篇)
幼儿园小班家园联系评语1. 你是个聪明、懂事的好孩子，在全班孩子中间很有威信。
你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手，你学习的积极性很高，学得快，回答问题时总能让老师有意外的惊喜。
你喜欢画画，你画的画想象力很丰富，真棒!老师希望你在一年级好好学习，做个三好学生。
2. 你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。
能积极参加各项体育活动。
本学期生活自理能力、动手能力有所提高。
老师希望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
3. 这学期你每天能按时来园上学，学习的兴趣很高，在剪纸活动中你的小手灵巧能干，动手操作能力发展较好。
在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，讨论时思维较活跃，在体育活动中你的积极性很高，是个勇敢的孩子。
希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
4. 你是个做事认真负责的好孩子，你爱学习、爱同伴，小朋友们都喜欢和你做游戏，你上课时表现很棒：能大胆举手发言，勇敢地表达自己的观点，思维很活跃。
在学习新知识时，你兴趣很高，能积极表达自己的观点，敢于向老师提问题。
你能积极参加幼儿园组织的各项活动，老师希望你在一年级好好学习，争做三好学生。
5. 你是个天真活泼的小女孩，比以前愿意和老师说话，变大方了。
你的小手很灵巧，学会自己梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。
吃饭午睡的习惯变好了。
这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一年级你才能学得轻松些呀!6. 你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能认真的完成。
你有爱心，喜欢帮助同伴，小朋友们都非常喜欢和你一起玩。
老师们都很喜欢你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆讲述自己的观点，敢于向老师提问题。
你马上就要上一年级了，高兴吗?老师相信你上小学后会更棒的!7. 你活泼可爱，对老师很尊敬，喜欢和同伴游戏。
平时讲卫生，吃饭比以前好，更加健壮、漂亮了。
还学会了自己叠被子，真棒!你在学习感兴趣的本领时很认真，能积极动脑筋，大胆地表达自己的看法，自信心增强了。
幼儿园小班学生家园联系评语大全
幼儿园小班学生家园联系评语大全1.小朋友，你的笑容就像春天的阳光，温暖而灿烂。
在家里的表现也非常棒，和家长互动频繁，希望你能在幼儿园继续保持这份快乐，让更多的朋友感受到你的温暖。
2.小宝贝，你是个充满好奇心的小探险家，对周围的一切都充满了好奇。
在家里，你总是能发现许多有趣的小秘密，希望你在幼儿园也能保持这份好奇心，勇敢地去探索未知的世界。
3.亲爱的孩子，你的自理能力进步了很多，能够自己吃饭、穿衣、洗手，这让老师非常欣慰。
在家里的表现也让爸爸妈妈感到骄傲，希望你能在幼儿园继续加油，成为一个更独立的小大人。
5.亲爱的宝贝，你的想象力丰富，总是能创作出许多有趣的故事。
在家里的涂鸦作品也让家长感到惊喜。
希望你在幼儿园的创意课堂中，继续发挥你的想象力，创作出更多精彩的作品。
6.小朋友，你的语言表达能力很强，总是能用清晰的语言表达自己的想法。
在家里的沟通也非常流畅，让家长感到欣慰。
希望你在幼儿园的多语言环境中，继续提升自己的语言能力。
7.小宝贝，你是个勇敢的小战士，遇到困难从不退缩。
在家里，你总是能勇敢地面对挑战，这让爸爸妈妈非常放心。
在幼儿园，希望你也能保持这份勇敢，成为一个勇敢的小领袖。
9.小朋友，你的音乐天赋让老师印象深刻。
在家里，你喜欢唱歌、跳舞，让家里充满了欢乐的气氛。
希望你在幼儿园的音乐课堂上，继续展示你的才华，为同学们带来欢乐。
10.小宝贝，你的动手能力非常强，总是能制作出许多有趣的手工制品。
在家里，你总是能让爸爸妈妈惊喜不断。
在幼儿园，希望你也能发挥这份才能，为班级增添一份色彩。
11.亲爱的孩子，你的运动能力出众，总是能在体育活动中表现出色。
在家里，你也能积极参与户外活动，锻炼身体。
希望你在幼儿园的体育课程中，继续提升自己的运动能力。
12.小朋友，你的好奇心让你在幼儿园的生活中收获了许多知识。
在家里，你也总是能提出许多有趣的问题，让家长感到欣慰。
希望你在幼儿园的探索之旅中，继续勇敢地提问，不断成长。
幼儿园小班家园联系册评语
幼儿园小班家园联系册评语幼儿园小班家园联系册是家长了解孩子在幼儿园的生活情况、学习成长的重要渠道。
在评语中，应该关注孩子的学习、生活、品德、心理等方面的表现，并针对孩子的优势和不足给予积极的评价和建议。
以下是一篇____字的幼儿园小班家园联系册评语，供参考。
【学习方面】1. 孩子在学习上的表现稳定，对幼儿园的学习环境适应得很好，喜欢主动参与学习活动，对新知识有很强的接受能力。
2. 孩子的观察力和记忆力较敏锐，能够迅速理解老师的讲解内容，能够主动与老师和同学交流、合作，积极参与学习。
3. 孩子在识字和计算方面有了明显的进步，能够熟练地识别一些简单的字母和数字，并能够进行简单的加减法运算。
4. 孩子对身边的事物表现出浓厚的兴趣，有较强的观察和探索欲望，喜欢问问题、思考问题，这对其进一步学习和发展有很大的推动作用。
5. 孩子在集体活动中表现积极主动，能够按时完成学习任务，具备一定的自我管理能力。
【生活方面】1. 孩子在生活自理能力方面有了显著提高，能够自己穿脱衣物，吃饭时会主动使用餐具，上厕所需要的指导和帮助也越来越少。
2. 孩子能够遵守幼儿园的规章制度，懂得保持个人卫生和环境整洁，愿意帮助老师和小伙伴进行卫生清理工作。
3. 孩子在日常生活中主动品尝各种食物，愿意尝试新的菜肴，有良好的饮食习惯，能够正确使用餐具，掌握了基本的餐桌礼仪。
4. 孩子能够按时休息和作息，保持良好的生活规律，到幼儿园后不再出现过早疲倦和频繁嗜睡的情况。
【品德方面】1. 孩子具有良好的道德品质和良好的品行表现，懂得尊敬老师和长辈，关心和帮助同伴，待人友善，乐于助人。
2. 孩子的爱心表现得非常突出，经常主动关心他人的情感需要，积极参与公益活动，关心贫困儿童的生活和学习。
3. 孩子在面对挫折和困难时能够坚持不懈地努力，勇于接受挑战并积极寻找解决办法，展现了较强的意志力和毅力。
4. 孩子在游戏中表现出较强的合作精神，能够与小伙伴一起分享和合作，协作能力得到了很大的发展。
幼儿园小班家园联系期末评语
幼儿园小班家园联系期末评语在这个学期里，孩子们在家和幼儿园中都展现了许多美丽的成长和进步。
每个孩子都有自己的个性和特点，他们在家园联系中表现出了独特的兴趣和能力。
以下是针对孩子们在家园联系中的评语，希望能够对每个孩子的成长进行全面的展示和肯定。
1.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很强的表达能力。
你善于用语言和动作来表达自己的想法和感受，让人们很容易理解你的意思。
你在课堂上展现的积极参与和勇于表达的态度，给班级带来了很多欢笑和快乐。
希望你能继续保持，继续发展你的表达能力，让更多的人能够听到你的声音。
2.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很高的学习兴趣和主动性。
你总是迫不及待地想要了解更多的知识和技能，带着好奇心去探索世界。
你在家里的观察和实践活动中展现了一种很强的主动学习的态度，总是主动地提出问题，寻找答案。
希望你能继续保持对学习的热爱，不断探索和学习新的知识。
3.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很好的合作和沟通能力。
你善于与他人合作，能够主动地提出建议和想法，让团队更加默契和有效率。
你在家庭作业和小组活动中展现了很好的沟通技巧，能够理解他人的意图，并表达出自己的意见。
希望你能继续保持良好的合作和沟通能力，成为团队中的重要一员。
4.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很好的动手能力和创造力。
你喜欢动手制作各种手工艺品，总能在短时间内完成一件又一件精美的作品。
你在家庭作业和家庭角中展现了惊人的创意和动手能力，让大家都赞叹不已。
希望你能继续保持对手工艺制作的热爱，发挥你的创造力，制作更多精美的作品。
5.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很好的自我管理和自律能力。
你能够按时完成家庭作业，按时参加家庭活动，做到自我管理和自律。
你在记录和整理资料的过程中展现了很好的组织能力和耐心，总是能够按照要求完成任务。
希望你能继续保持，养成良好的自我管理和自律的习惯。
6.【姓名】，这个学期你在家园联系中展现了很好的心理品质和情绪管理能力。
小班家园联系册评语范文（三篇）
小班家园联系册评语范文（____字）一、语言表达与交流1. 语言表达：在本学期的活动中，宝宝开始主动参与到活动中来，能够用简单的语言表达自己的意思，虽然有时发音不准确，但敢说敢试的态度非常值得肯定。
2. 交流能力：宝宝们能够用简单的语言与其他小朋友进行交流，愿意分享自己的玩具和食物，展现出了良好的合作与分享意识。
二、运动与协调1. 大运动：宝宝们能够较好地完成跑、跳、爬等大运动动作，灵活性和协调性得到了进一步提升。
2. 微运动：宝宝们在画画、塑料泥制作等活动中，能够较好地掌握细致的操作，手指和手眼协调能力有了明显的提高。
三、社交与情感1. 分享合作：宝宝们在小组合作游戏、角色扮演中，能够较好地与其他小朋友进行分享和合作，营造了良好的团队合作氛围。
2. 情绪管理：宝宝们在面对挫折和困难时，能够逐渐掌握自己的情绪，通过和老师的互动和引导，有效地调节自己的情绪。
四、认知与思维1. 观察力：宝宝在图画故事、生活中能够充分观察事物，学会发现和分析问题，培养了良好的观察能力。
2. 执行功能：宝宝在游戏和活动中能够按照规则积极执行，养成了良好的执行能力，同时也培养了自己的自控能力。
五、创造与表达1. 创造力：宝宝们在自由绘画活动中充分发挥自己的想象力，创造出了各种丰富多样的作品，展现了独特的创造力。
2. 表达能力：宝宝们在歌曲、舞蹈、戏剧等活动中能够较好地表达自己，展示了自己的才艺和自信心。
六、综合素质1. 独立自主：宝宝们能够自愿参与各项活动，学会自己穿脱衣服、整理书包等基本生活技能，具备了一定的独立自主能力。
2. 乐于分享：宝宝们在各项活动中能够乐于分享自己的喜悦和收获，增强了互助友爱的意识。
七、改进与进步1. 提高自信：宝宝们在本学期中，逐渐克服了羞涩和害羞的情绪，展现出了一定的自信心，但仍需要进一步加强。
2. 自主学习：宝宝们在学习和活动中仍存在依赖成人的情况，需要进一步培养自主学习的能力。
根据幼儿的具体情况和表现，家长和教师可以选择合适的评语进行记录和反馈，帮助幼儿更好地成长和发展。
小班家园联系册评语 幼儿园小班评语大全集
小班家园联系册评语幼儿园小班评语大全集1. 在小班家园中，孩子表现得非常活跃和积极参与。
他/她能主动与其他孩子互动，并能与他们建立良好的关系。
2. 孩子在小班家园中的表现非常独立。
他/她能够自己穿脱衣物，并主动帮助其他孩子完成一些简单的任务。
3. 孩子在小班家园中的专注力得到了显著提高。
无论是听故事还是参与绘画活动，他/她都能全神贯注地参与进去。
4. 孩子在小班家园中的表现非常友善。
他/她总是乐于助人，并能够与其他孩子和平相处，在集体活动中起到了很好的带动作用。
5. 孩子在小班家园中的语言能力有了明显的进步。
他/她能够清晰表达自己的需求，并能够积极参与到语言交流中。
6. 孩子在小班家园中的动手能力得到了很大的发展。
他/她喜欢参与到手工制作和游戏中，能够独立完成一些简单的手工活动。
7. 孩子在小班家园中的创造力得到了很好的培养。
他/她能够自由地发挥想象力，并能够以自己独特的方式完成各种任务。
8. 孩子在小班家园中的观察力和想象力得到了锻炼。
他/她能够仔细观察周围的环境，并能够进行一些基本的推理和想象。
9. 孩子在小班家园中的表现非常有礼貌。
他/她能够遵守规则，并能够尊重他人的意见和权利。
10. 孩子在小班家园中展现出了良好的合作能力。
他/她能够与其他孩子共同完成团队任务，并能够妥善处理困难和冲突。
11. 孩子在小班家园中的品德素质得到了很好的培养。
他/她能够诚实守信，并能够理解和遵守社会道德规范。
12. 孩子在小班家园中展现出了良好的自制能力。
他/她能够控制自己的情绪，并能够遵守规则和纪律。
13. 孩子在小班家园中的身体发展得到了很好的促进。
他/她能够积极参与各种体育活动，并能够灵活运用身体各个部位。
14. 孩子在小班家园中展现出了良好的想象力和创造力。
他/她能够用自己的方式探索世界，并能够产生有趣的想法和主意。
15. 孩子在小班家园中展现出了良好的学习兴趣和习惯。
他/她能够主动参与到学习活动中，并能够保持良好的学习态度和习惯。
小班家园联系册评语大全（三篇）
小班家园联系册评语大全下面是一系列小班家园联系册评语的示例：1. 孩子在这学期表现出色，能够积极参与各项活动，并且展现了很强的创造力和想象力。
在小组活动中，他/她能够与其他孩子合作，分享和尊重别人的意见。
继续鼓励孩子保持这种积极的态度和合作精神。
2. 孩子在学习上取得很大的进步，特别是在语言和数学方面。
他/她能够理解和运用基本的概念，并且有很好的记忆力。
鼓励孩子继续努力学习，养成良好的学习习惯。
3. 孩子在参与各种艺术和手工制作活动时表现得非常出色。
他/她能够运用不同的材料和工具来创作出丰富多样的作品。
继续支持孩子发展自己的艺术天赋，并鼓励他/她参与更多的创作活动。
4. 孩子在体育运动方面有很大的兴趣，并且表现出身体素质较高。
他/她能够积极参与各种体育活动，具有良好的协调能力和团队意识。
继续鼓励孩子参与体育运动，培养他/她的身体健康和团队合作精神。
5. 孩子表现出较强的社交能力和沟通技巧。
他/她能够主动与其他孩子交流，并且能够表达自己的想法和意见。
继续鼓励孩子参与社交活动，培养他/她的人际关系和沟通能力。
6. 孩子在情绪管理方面有一定的困难，容易受到外界环境的影响。
需要进一步关注孩子的情绪变化，并提供支持和引导。
鼓励孩子积极表达自己的情感，并寻找合适的方式来处理情绪。
7. 孩子在自我照顾和独立性方面有进步，能够自己穿脱衣物，上厕所等。
继续鼓励孩子培养独立性，帮助他/她建立自信和自主性。
8. 孩子在注意力和集中力方面需要进一步提高。
在课堂上，他/她容易分散注意力，影响学习效果。
鼓励孩子养成良好的学习习惯，如集中精力，做好时间管理等。
9. 孩子需要进一步培养良好的礼仪和行为习惯。
在与他人交往中，他/她有时会表现出一些粗鲁或不礼貌的行为。
需要引导孩子理解和尊重他人的感受，并培养良好的社交礼仪。
10. 孩子在解决问题和应对挑战方面有进步，能够从各种情境中找到解决方案。
继续鼓励孩子思考和分析问题，并培养他/她的解决问题的能力。
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班主任对学生的评语,既代表学校和其他任课老师对学生一学期以来的全面评价,也是对学生的未来提出要求、寄托希望,期末评语的重要性不言而喻;下面是有家园联系册小班评语，欢迎参阅。
1. 沈莫非你是个聪明、懂事的男孩子，学习知识非常快，记忆力较好;你对美术活动有较持久的兴趣，能完整、独立地完成自己的作品!上课的时候，你能积极举手回答老师的问题。
希望在新的一年里，你能继续努力，成为大家的好榜样!本学期被评为“灿烂宝宝”2. 李斌宇你是个活泼可爱的小男孩，各方面表现都比较出色。
尊敬老师，对人有礼貌，能积极参加各项活动，大胆举手回答问题，富有同情心，能主动关心帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你。
如果你能在上课时更专心的听讲，老师相信你会学到更多的本领，表现得更出色!本学期被评为“动脑筋奖”3. 刘俊涵你是个聪明又有个性的宝贝。
活泼好动，对任何事物总有用不完的好奇心，总想说一说、动一动，你积极参加每次活动，思维活跃，总能冒出许多“奇思妙想”。
可是你知道吗?有时我们也需要安静，老师希望你在新的一年里能增强自我约束力，做个全面发展的好孩子。
本学期被评为“动脑筋奖”4. 吴金扬你是个聪明、可爱的孩子，能和小朋友友好相处，在活动中见到你举手回答问题，总是让老师很高兴。
在新的一年里，老师希望你能更加大胆、响亮地把自己的想法说出来，好吗?相信你肯定能做到的。
我们期待能看到一个敢于表现的你!本学期被评为“动脑筋奖”5. 施周程你是个活泼、聪明的小男孩，你有较强的生活自理能力，动手能力很强，喜欢参加各项游戏活动，上课爱动脑筋，能积极举手发言，但有时喜欢跟旁边小朋友讲话，老师希望你在新的一年里能更加专心听讲，取得更大的进步。
本学期被评为“优秀奖”6. 杨天健提起你的名字，老师的眼前就浮起你聪明、可爱的小脸蛋。
你是个非常讨人喜欢的孩子，甜美的笑脸给老师留下深刻的印象，这个学期你有了很大进步，午餐习惯有了很大改善，对老师讲得知识掌握得很好，这些都让老师感到欣慰。
如果你上课能表现更积极些，老师相信你会更棒的。
本学期被评为“动脑筋奖”7. 方可为你是一个可爱、懂事的男孩，在这学期里老师发现你有了很大的进步，现在你能主动与老师交流，较以前大方、自信了;课堂上也能积极主动举手发言了。
老师为你的进步感到高兴!愿你在新的一年里继续努力，把自己更出色的一面展示给大家看，好吗?本学期被评为“优秀奖”8. 李桢华你是一个可爱的小宝贝，非常讨人喜欢，这个学期你有了很大进步，对老师讲得知识基本都能掌握，上课也能积极举手发言，大胆表达自己的想法和感受。
如果你在课上更专心些，不要和边上的小朋友讲话，那你会更棒的。
本学期被评为“进步奖”9. 徐玲雯你是个聪明、可爱的好孩子。
你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友，老师和小朋友们都很喜欢你;你上课能认真听讲，积极举手发言，有良好的学习习惯，各种能力发展均衡，老师希望你以后多听、多讲、多看，进一步扩大知识面，做小朋友们的好榜样。
本学期被评为“灿烂宝宝”10. 汤则奇你是一个聪明可爱的男孩。
你喜欢和小朋友做朋友，有时就像个小哥哥，会自己的事情自己做，有时还会主动帮助别人。
上课时你能积极开动小脑筋举手发言，老师希望你能继续努力，表现的更棒!本学期被评为“灿烂宝宝”11. 刘德华你是个活泼、懂事的小宝贝。
你对老师很有礼貌，对小伙伴很有爱心，小伙伴们都很喜欢你;你上课很认真，能专心听讲、大胆发言，特别喜欢唱歌、跳舞，老师希望在新的一年里，你能再接再励，表现的更出色!本学期被评为“灿烂宝宝”12. 倪恺你是一个内向可爱的小男孩，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，上课有时也能举手发言，如果你能在课上更专心些、大胆些，老师相信你会表现地更棒。
本学期被评为“进步奖”13. 秦逸扬你是一个乖巧懂事的小男孩，每天都能高高兴兴地来上幼儿园，见到老师和小朋友能够主动问好，与同伴之间相处融洽，每天按时完成老师布置的任务;在活动中也能见到你高高地举起小手，很主动的发表自己的见解，老师希望你在新的一年里你能继续努力，给老师带来更大的惊喜!本学期被评为“灿烂宝宝”14. 鲁亦菲你是一个懂事、活泼、可爱的小姑娘，你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，你喜欢画画、唱歌、跳舞;上课也能积极举手发言，大胆发言。
如果你能在上课更专心些，老师相信你会更加出色。
本学期被评为“优秀奖”15. 邵宇辉你是个聪明、可爱的孩子。
生活自理能力有了很大提高;尊敬老师，对人有礼貌;能积极参加各项活动，大胆发言;富有同情心，能主动关心帮助别人，老师、小伙伴都很喜欢你。
老师希望新的一年你能更专心的听讲，这样你会学到更多的本领，变得更聪明，继续努力，你一定会很出色的。
本学期被评为“优秀奖”16. 陈乐郡你是一个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。
在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢牢记在心里。
你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。
画画、做手工时总是那么细心。
老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个更加开朗活泼的孩子，好吗?本学期被评为“优秀奖”17. 顾悦你是个文静、可爱的孩子，虽然你平时言语很少，但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。
你对老师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力。
上课时能大胆的举手发言，老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个开朗活泼的孩子，好吗?本学期被评为“优秀奖”18. 王越你是一个活泼开朗的小女孩，每天都能看见你高高兴兴地来园，见到老师和小朋友总能主动问好。
开朗活泼的你性格如同男孩子，因此你交到了许多朋友。
如果你能在上课时更好地管住自己，老师相信在新的一年里，你会变得更懂事、更能干!加油吧!宝贝!本学期被评为“动脑筋奖”19. 徐珂你是一个活泼、聪明的小女孩。
你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，老师希望你能继续努力，在新的学期里能有更出色的表现!本学期被评为“优秀奖”20. 史亦扬你是一个嘻嘻哈哈、天真、活跃的小男孩。
上课时发言特别积极，但也常坐不住，总是趁老师不注意时，去招惹别的小朋友，希望你以后能够增强自我约束，继续加油吧，老师期待着你更大的进步!本学期被评为“动脑筋奖”. 李嘉祥你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。
这学期你有了很大的进步。
乐意自己的事情自己做，上课有时也能举手发言，如果你能在上课时更专心些，那就更好了，加油噢!本学期被评为“进步奖”22. 徐阳你是一个聪明、机灵的孩子。
你喜欢和小朋友做游戏，喜欢帮助别人做事情。
如果你能在上课时严格要求自己，集中注意力，积极回答问题，老师相信你将会表现得更出色!本学期被评为“进步奖”23. 汤诗妍你是一个活泼开朗、能干的孩子，你热爱劳动，平时和小朋友能友好相处;你喜欢画画，有较强的想象力和色彩的感悟能力;你喜欢参加探究活动，能较清楚地表达自己的想法和感受，老师希望你上课能更专心些，那你表现一定会更出色。
本学期被评为“动脑筋奖”24. 徐悦你是一个活泼、大方的小女孩，上课能积极举手，大胆回答老师的提问，小组长工作认真负责，各方面表现都较好。
老师希望你能继续努力，争取做个全面发展的好孩子。
本学期被评为“优秀奖”25. 王诗韵你是一个秀气、灵巧、聪明又懂事的孩子，是我们心中的小可爱。
你很守规则，老师很喜欢你。
经过大班一个学期的努力，现在的你动手能力很强，一学就会，画的画也更漂亮了;课后你活泼可爱，总像只小蝴蝶充满灵性。
老师希望长大一岁的你，继续努力，成为老师的好助手、同伴的好榜样!本学期被评为“灿烂宝宝”26. 俞喆你是一个文静可爱的孩子，这学期你的进步好大呀，那个不爱和老师说话，上课总是默默坐着的小俞喆已经不见了!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝，游戏时快乐地和小伙伴一起玩，上课时也能看到你高举的小手了。
老师相信你这颗小星星在新的一年里一定会发出更亮的光芒哦!本学期被评为“动脑筋奖”27. 朱馨琳你是一个灵气十足的孩子，响亮的声音，真逗人喜爱。
上课能积极举手回答老师提出的问题，作业能按时完成，还能自己整理玩具，折叠被子。
课间能和别的小朋友一起快乐地玩耍。
如果你能严格要求自己，上课时更专心些，老师觉得你会更加的优秀，更加棒!本学期被评为“动脑筋奖”28. 杨洋你是个聪明可爱的孩子，动听的歌声、漂亮的图画，给人留下深刻的印象。
爱学习的你，能大胆举手回答问题，活动时总是那么积极投入，大胆的展示自己，在新的一年里，老师希望你继续努力，做个全面发展的好孩子!本学期被评为“优秀奖”29. 顾志浩你是一个机灵活泼的孩子，精力充沛，独立能力强，小脑袋瓜里有着自己独特的见解，能积极举手发言，如果你能在课堂上更专心些，老师相信你会表现的更出色!本学期被评为“动脑筋奖”30. 沈至睿你是个聪明、懂事的小男孩，每天来园时能主动向老师问好，你还喜欢唱歌、画画等活动，遇到事情能主动与老师交流，乐意自己的事情自己做，还愿意帮助别人。
新的一年里，老师希望你继续努力，做个全面发展的好孩子!本学期被评为“灿烂宝宝”31. 吴诗涵你是一个聪明、懂事又有礼貌的小朋友。
一直以来，你都表现较好，活动中，你能做到认真听讲，从不随便和小朋友讲话，坐姿端正。
游戏活动时，你像只快乐的小鸟，总是和小朋友们一起开心地唱着、跳着。
看着你的成长，你的进步，老师从心底里高兴!如果你能在回答问题时声音再响亮点，那就更棒了!本学期被评为“优秀奖”32. 马筠雅你是一个活泼、大方的小女孩，讲礼貌，与同伴友好相处，作业认真，上课能积极举手，大胆回答老师的提问，各方面表现都较好。
老师希望你能继续努力，争取做个全面发展的好孩子。
本学期被评为“优秀奖”33. 余新悦你是个活泼可爱的小女孩，每天来园时能主动向老师问好，你喜欢参加各类集体活动，喜欢和其他小朋友交流，如果你在学习中能更主动积极一些，遵守规则，老师相信你各方面都会得到更好的发展。
本学期被评为“进步奖”34. 金曦你是一个活泼可爱的小男孩，什么事都乐意自己学着做，就餐习惯有了很大进步，能主动和老师交谈，学习上更主动了，上课和游戏活动都能大胆参与，还能举手发言，老师希望你继续努力，更上一层楼。
本学期被评为“动脑筋奖”35. 郭晋楠你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴地上幼儿园，本学期你有了很大进步，上课有时能举手发言，但你总是坐不住，好奇心特强，喜欢东看看、西摸摸，老师希望你能在学习中能更主动积极一些，课上认真听讲，与同伴友好相处，做一个人见人爱的好孩子，好吗?本学期被评为“进步奖”36. 王严世宇你是一个可爱又聪明的小朋友，喜欢画画，做的手工也很棒，拼音读的很熟练，上课能认真地听老师讲课，而且还能积极举手回答老师提的问题。