三年级上册语文句式训练

苏教版语文三年级上册句式训练（一）

学校：班级：姓名：

一、按要求完成句子

1、改成“被”字句

（1）我把社会主义核心价值观牢牢地记在了。

（2）我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。

（3）西湖的美景把游客的视线吸引住了。

（4）朝霞把她的脸照得红红的。。

2、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。（改成“把”字句）

3、有杂草跟小稻秧争抢营养，小稻秧怎能长得好呢？（改为陈述句）

4、树叶飘落下来。（打比方）

5、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

6、小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写

7、香港难道不是“东方明珠”吗？（改为陈述句）

8、这是一件漂亮的衣服。（感叹句）

二、扩句。为了表达的需要，我们时常在主语谓语前后加上合适的修饰词语，使句子的意思更加具体、明确、生动。扩句就是指在句子的主干词语前添加合适的修饰词语。

扩句时应注意：

(1) 要在原句的基础上扩,不能改变句子的基本意思和句型。

(2) 增添上的词语要与原句中词语搭配得当，避免产生病句。

(3) 如果扩句有例句就照例句扩展，没有例句有没有具体要求的，扩展的部分可以不受限制。

句子可以扩充的有五个地方：

（1）“谁”的前面；

（2）“是”和“动作”的前面：

（3）“什么”的前面；

（4）“怎么样”的前面；

（5）“怎么样”的后面。

扩句训练：

1、风筝飞上了蓝天。

2、小松鼠爬上树。

3、王小丽跑过来了。

4、雪花飘落下来。

5、列车在奔驰。

三、缩句缩句的方法及要点：

1．“的”“地”“得”不能要。

2．“着”“了”“过”不能掉。

3．你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个：A.谁是什么 B.什么是什么

C.谁干什么

D.什么干什么

E.谁怎么样

F.什么怎么样

4．另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的

5．如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来。

缩句训练:

1、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。

2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

3、一轮明月悬挂在高高的天空。

4、过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？

5、我不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。

四、将两句合并成一句

1、妈妈烧好了早饭。妈妈去上班。

2、翠鸟叼起一条小鱼。翠鸟贴着水面往远处飞走了。

3、山里的孩子热情好客。山里的孩子充满幻想。

五、用关联词语把两句话并成一句话。

1、人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

2、太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。

3、海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。

4、我的成绩在全班排第一。我一点儿也不骄傲。

5、从小认真学习。长大为祖国做贡献。

六、修改病句

1、我们必须讲卫生的好习惯。

2、今天早上下了一天的雨。

3、常常忘了干别的事。

4、水稻田里发生了强烈的争吵。

5、花园里开满了五颜六色的红花。

6、我们要学习雷锋助人为乐的优秀精神。

7、小芳最早第一个到学校。