语文人教版七年级下册课本剧表演示例
初中七年级下册语文 阿长与山海经课本剧
阿长与<山海经>剧本（三幕）旁白“：长妈妈是鲁迅的保姆。
她是一个不幸的人，年轻时候开始守寡，做了一辈子的老妈子，平时也不回家去，家里的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。
只有祖母叫她阿长。
”鲁迅平时叫她“阿妈”，但到憎恶她的时候——例如知道了谋死那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
”谋杀隐鼠（道具：一把拖布，一只布小耗子）旁白：邻居小宝送给迅哥一只隐鼠，成了他的宠物，他整天带着隐鼠玩。
没想到这一天，隐鼠自己跑了出来，不幸的事情发生了……长妈妈（动作）忙忙碌碌做家务没有注意。
一脚踩到了隐鼠（吃惊、尖叫）：“哪来的小耗子”小鲁迅（略带悲伤。
略带哭泣，双手捧着）：“阿长！你在干嘛啊。
没看到我的隐鼠吗。
他被你踩死了！长妈妈：“那么脏的小东西，你还它当个宝，怪吓人的，我又不是故意的，别哭了！”独白（鲁迅）：她杀了我的小隐鼠，太可恨了。
平时就很讨厌总喜欢切切察察地向母亲告状，向人们低声絮说些什么事。
”回忆，长妈妈的切切查查一张课桌一把椅子）长妈妈：“太太。
迅哥想出去跟小朋友玩弹弓。
“太太，他今天又把何首乌藤拔出来，弄坏了泥墙”。
“太太“：他今天去后园捉蛐蛐又踩坏了几根葱”太太说：等我好好说说他。
吃福橘（橘子、桌子、椅子、拖鞋）旁白：阿长懂得许多规矩；这些规矩，也大概是小鲁迅所不耐烦的。
一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。
然而她进来，又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住!”她极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”春节一大早一醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
七年级下册创意课本剧：丑小鸭“整容”记
丑小鸭“整容”记主要人物：丑小鸭鸭子甲鸭子乙花木兰木兰父汉子甲汉子乙汉子丙众汉子小朋友及旁白等第一幕郑重提示：本故事纯属虚构。
（旁白）场景：野外成群的鸭子正围着刚孵出不久的小鸭子七嘴八舌（旁白）丑小鸭：我是一只小鸭子呀，咿呀咿呀吆，呱呱呱。
鸭甲：快闭嘴。
鸭乙：闭嘴，丑八怪！鸭甲：天哪，这货还会唱歌我以为是个大肉球呢。
鸭乙：他刚说什么，他是鸭子？大手、大脚、大屁股，哪里像个鸭子样啊。
丑小鸭：（疑惑状）……你们为什么要骂人？小鸭子：（白了一眼）我们是在骂你么，我们是在描述你，好么，小弟弟？丑小鸭把可怜而愤怒的目光投向了老鸭子，老鸭子慌忙背过身去。
丑小鸭：叔叔（蜀黍），他们怎么能这样说我呢？（抽泣状）老鸭子：（无奈地转过身来）这不怪他们，也不怪你，怪就怪老天吧，孩子（摇摇头转过身）。
丑小鸭：我真的丑么？老鸭子：（唉了一声，回头说）你懂得（摇头晃脑的走了）。
丑小鸭：（自言自语）我真的很丑么？我不信，我不信……老天为什么要这么对我？我不要，我不要……（可将（我很柔可是我很温柔》改编配乐））丑小鸭：哼，我要去韩国整容去，对，就去整容！回来我就是男神，哼！众鸭子：（指指点点嘲笑状）欧巴，整成女神更好哇（大笑）丑小鸭：气死我了，啊……丑小鸭迈着外八字步狂奔而去第二幕场景：农家小院，屋内一女子正低头纺织。
丑小鸭耷拉着脑袋来到一农户院子，听到一女子在唱歌。
丑小鸭：韩国怎么走啊，我去找个人问问去。
花木兰（短衣襟）：唧唧复唧唧啊唧唧复唧唧呀唧唧复唧唧哎呀，知道你是花木兰了木兰：爹爹天不亮就被亭长叫走了，现在都正午了，怎么还不回来啊（起身远望焦急状）老者上场，不高兴状。
木兰：（快步跑向老者，喊道）爹爹，你终于回来了，有啥事啊，爹爹？木兰父：（摇头状）唉，柔然入侵，可汗大征兵，每家都要出兵丁，过几天我要去服兵役了。
木兰：（大惊状）什么？这绝对不行。
爹爹，你年纪大了，怎么能去得？木兰父：不行也得行啊，咱家也找不出第二人了。
儿啊，爹爹不在乎这把老骨头，只是我去战场后，吉凶难测，万一不能回来，咱们家就更加艰难啊，你跟大姐要多帮帮你母亲。
初中生课本剧剧本
【实用范文】第一幕场景：开学第一天，众人站在班级门口。
班主任：（手指着座位）穆珏，你坐在那里吧。
第四组第一排。
穆珏拉着丝巾低头走了过去，安静地坐下。
女生A和女生B上。
女生A：（擦汗）哎，天这么热，她怎么还带着丝巾啊？女生B：是啊，真奇怪啊，她该不会是有什么病吧？女生A恶作剧地拉下了穆珏的围巾，众人惊叫。
班主任：（搜寻一番）那……黎捷，你坐她旁边吧。
黎捷脸色难看地走了过去，看了穆珏一眼，从舞台另一侧下。
班主任：（威严地）你过去啊！一片死寂。
没有人应答。
穆珏难过地揉着手中的丝巾。
左拉拉：（冲出来）一个位子还讨论到现在，没人坐是吧？我坐！左拉拉拉开了椅子，坐了过去。
班主任下。
第二幕场景：左拉拉忽然看到穆珏桌子上里的碟片。
左拉拉：（惊喜地）啊，你也喜欢看这个？穆珏：（低着头）你……不怕我？左拉拉：（半开玩笑地）我为什么要怕你？你是本拉登还是萨达姆？穆珏安静地一笑，抬起头来。
左拉拉：白癜风，对吧？穆珏顿时僵住。
左拉拉：（不好意思地）对不起，我说话比较直接。
穆珏：（轻声地）哦，没关系的。
反正……左拉拉：（友好地）你叫什么名字？穆珏：穆珏。
左拉拉：（热情地）我叫左拉拉，名字比你好记呢。
有空可以到我家来，（指了指碟片）我们可以一起看这个啊。
班主任上。
班主任：（严肃地）左拉拉，你来一下。
左拉拉闻声走了过去。
班主任：你是个好学生，乐于帮助同学。
但是我希望你能够离她远点，小心传染。
左拉拉没有理睬，班主任无奈地下。
左拉拉下。
第三幕场景：穆珏坐在座位上认真地做卷子。
左拉拉上。
左拉拉：（大声地）穆珏，你累不累啊？以后下课要陪我出去玩。
坐在班上闷都闷死了。
穆珏：（摇摇头）不行啊，我功课太差了，要赶上去。
左拉拉：（自豪地）这么简单的东西，本小姐教你，你马上就会。
左拉拉坐下来，给穆珏讲题目。
班主任拿着一张试卷，愤怒地上。
班主任：（挥着卷子）穆珏，我把左拉拉安排在你的旁边，你要知足！你看看你的成绩，连人家的一半都不到！你要努力啊，你想想有哪个女生会这么迁就你这么个……你给我好好想想吧。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册老王剧本
《老王》课本剧人物：老王主持人杨绛钱钟书主持人：观众朋友们，大家好！欢迎大家来到今天的《访谈录》，我是今天的主持人。
再次欢迎各位的收看。
朋友们，生活中吸引我们的常常是那些散发光芒的人物，领导，富豪，明星等等，他们的出现往往招来羡慕和赞扬的目光，其实生活中绝大多数人还是平凡普通的，他们有的在平淡中咀嚼幸福，有的也许遭受了这样那样的不幸，如果我们能够去关注这些平凡的人，那么我们就能真正领悟生活的真谛。
今天我们就有这样一个机会来关注一个普通平凡的大叔，让我们热烈欢迎老王。
（老王登场）老王：主持人，您好！主持人：老王，你好！（握手），老王，请坐。
（老王坐下，举手不安）老王，很高兴你能接受我们的访谈，你好像有点紧张。
老王：呵呵，（很羞涩的笑）是的，有点紧张。
（两手依旧不安的搓捏着）主持人：老王，放轻松点，我们先来说说你的家庭情况吧。
你住在哪里呢？你家里还有什么人吗？老王：我呢就住在一个小胡同里，家里哪还有什么人啊？！有个哥哥，死了，有两个侄儿，没出息，此外就没什么亲人。
主持人：那你是做什么的？怎么维持生计呢？老王：我有一辆三轮车，拉拉闲客，挣俩小钱，够花。
（两手依旧不安的搓捏着）主持人：是这样啊，那你生活的挺苦的，挺艰难的。
老王：（摆摆手）也不算什么苦，我身边总是有一些好心人，他们不时地接济我，帮助了我很多，我真的要好好感谢他们这些好心人。
主持人：老王，现在我们节目组就给你一个惊喜。
老王，请看。
（主持人站起来），下面我们用热烈的掌声有请今天的特别嘉宾。
（杨绛、钱钟书上台，这时老王激动的从座位上站起来，神情激动）杨绛、钱钟书：主持人，您好！（握手）（面向老王）老王！老王：先生！（老王面色激动，紧紧的握着杨绛的手，杨绛拍打着老王的手背以示宽心）主持人：大家都请坐，老王，给大家介绍一下吧。
老王：这就是一直接济我帮助我的杨绛先生和钱钟书先生。
（声音颤抖）主持人：那老王能不能和大家说说杨绛先生一家是怎么帮助你的呢？老王：好的。
初中生课本剧剧本范文(3篇)
初中生课本剧剧本范文(3篇)第1篇: 初中生课本剧剧本第一场景：牛郎放牛(老牛):Iamhungry!（牛郎）：老伙计,饿了?走,到山那边去,那儿的草最嫩,还肥得很。
（牵牛状）(老牛):Iamthirsty!（牛郎）：渴了？走，我带你到小溪上游喝最干净的水。
(老牛):Iamcold!（牛郎）：走，我们到山坡上晒太阳去喽。
（旁白）：平时，牛郎总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也拾掇得清清爽爽。
那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。
（齐唱《世上只有妈妈好》）牛郎有时放牛心里闷得慌，便随口哼几支小曲儿。
其实没人听他的，惟独老牛侧着耳朵，好像听得很有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来。
其实也没人听他的，惟独老牛咧开了嘴巴，笑嘻嘻的，好像明白了他的意思。
（老牛）：牛郎！我看见啦！明天黄昏的时候，你翻过右边那座山，山那边有一个湖，湖边有一片树林。
在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。
可别错过了这个机会呀！（作预言状）第二场景：仙女下凡（旁白）：第二天下午，王母娘娘多喝了几杯美酒，靠在宝座上睡着了。
织女和众仙女见机会难得，便一起飞到了人间。
此时，牛郎翻过右边那座山，来到湖边的树林里。
忽然，远处传来轻盈的欢笑声，牛郎循着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。
过了一会儿，其中的一个离开伙伴，向树林走来，巧遇牛郎。
（动作表演）（旁白）：牛郎和织女在树林里相识了。
交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。
织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。
（动作表演）（六仙女）：祝福你们俩&&早生贵子！百年好合！白头到老！（洒泪告别，飞回天宫）。
（旁白）：织女跟牛郎一起来到牛棚。
（老牛）：牛郎，牛郎，好心有好报呀！恭喜恭喜！（旁白）：从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
织女不仅美丽贤惠，而且心灵手巧。
她织出的绸缎色彩绚丽，光华夺目，周围的姑娘们都来跟她学习纺纱织锦。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册红岩(课本剧)
《红岩》课本剧（节选自《红岩》第九章部分）编剧：陈妍演员：徐鹏飞：张建辉成岗：严子逸刽子手：梁映琳黄淏霖许云峰：邓晰（成岗倒在地下徐鹏飞领着许云峰来到牢房）徐鹏飞：看吧！你过去的交通员，厂长成岗！（许云峰扑上前把成岗抱在怀里）徐鹏飞：“一将功成万骨枯”真想不到，这种封建思想竟会出现在一个自命为共产主义者的许先生身上。
（许云峰激怒之情转为轻蔑的冷笑）许云峰：人民革命的胜利，是要千百万的牺牲去换取的！为了胜利而承担这种牺牲，是我们共产党人最大的骄傲和愉快！（成岗苏醒）徐鹏飞（大声威胁）：告诉你，我手上不止一个成岗，你们的组织全部被破坏了。
成岗（猛然一惊）：党.......的组织........你们.....破坏不了....徐鹏飞：说！谁是你的领导成岗：党中央！毛主席！（徐鹏飞极度愤怒）徐鹏飞：放聪明点，你已经不是指挥共产党员的时候，你是我根据危害民国紧急治罪条例拘捕的罪犯。
你现在已经落到我的手中。
（成岗，许云峰缓慢站起）许云峰：我们在你手中？（放声大笑）你们早已落在人民的包围圈中，找不出逃脱毁灭命运的任何方法了！（徐鹏飞勃然变色）徐鹏飞：来人！（刽子手上）叫行刑队马上准备。
徐鹏飞：我给你们最后三分钟的时间，好好考虑一下，交出组织，或者，马上处决。
（许云峰、成岗靠在一起，臂挽着臂）徐鹏飞：还有一分钟！徐鹏飞：你们到底交不交组织？成岗：不（怒吼）头可断，血可流。
共产党人壮志不屈！许云峰：拷打得不到的东西，刑场上同样得不到。
徐鹏飞：来人，把成岗带出去成岗（甩开刽子手）：放开！我自己会走！徐鹏飞（狂喊）：下午审过的那几个，同时处决！成岗：中国共产党万岁！毛主席万岁！人民革命胜利万岁！刽子手：举枪。
许云峰：永别了，战友们！全剧终。
全员谢幕，下。
七年级语文下册课本剧剧本伤仲永
七年级语文下册课本剧剧本伤仲永人物：方仲永爸爸方仲永黄秀才邻居a邻居b王安石第一幕方仲永爸爸：（上）我姓方，今年五十岁了，家里世世代代以耕田为生。
家里虽然不富裕，但还过得去。
尤其是仲永这孩子，今年才五岁，可是聪明伶俐，讨人喜欢。
（抬头看看太阳）哎！今天地里的活终于干完了，（伸伸懒腰）可累死我了！回家喽！（仲永上）仲永：爸爸，你回来啦，快坐下歇歇。
永爸：好！这孩子真孝顺。
永：爸爸，咱们家怎么没有笔墨纸砚呢？永爸：傻孩子，咱家世代务农，要那些东西干什么呢？永：（摇爸爸手臂，撒娇状）不嘛，给我买，给我买！永爸：你看这孩子，这么不懂事，咱家穷，买不起那些玩意！永;不嘛，不嘛，我就要，我就要，（哭）永爸：（被缠不过）好好好，我去邻居李大伯家看看给你借些来吧。
（永爸下，不一会儿，手拿纸笔上）永爸：仲永，快看，我给你借来了。
永：快给我，我要写诗。
（抓过纸笔，做写诗状）永爸：哎，这孩子怕是得什么病了吧！（拿起纸来）这是写的什么呢？（黄秀才上）永爸：黄秀才，你快过来看看，这是我的孩子方仲永刚刚写的一首诗，你给看看写的怎么样啊？秀才：哦？待我看来。
（接过纸，摇头晃脑读诗）哎呀！真是一首好诗呀！此诗以养父母、收族为意，甚妙！此诗果是此子所作？永爸：（高兴地）那还有假？就是我儿子方仲永刚写的。
秀才：神童，神童啊！（竖起大拇指）永爸：（眉开眼笑）真的吗？哈哈！第二幕永爸、仲永、邻居b围在一起。
邻居a（上）：听说老方的儿子方仲永五岁就会作诗，是个神童。
别人都去求他写诗，今天我也看看，也让他给我写首诗。
（走近）老方，干什么呢？永爸：哈哈，在看我儿子写诗呢！现在我儿子是神童了，你让他写什么，他马上就能写出来。
邻居b：是啊，是啊，这不，他刚给我写了一首，我要裱起来，挂在家里（手捧着诗，下）邻居a：是吗，那也让他给我写一首呗！永爸：（为难的）这……好吧，不过咱先说好了，咱们是邻居，我就少收你点钱，别人都是一两银子，我收你八钱吧。
邻居a：怎么，还要收钱？永爸：是呀，每天来求诗的人太多了，不收点钱，孩子也挺累的！邻居a：好吧，八钱就八钱！（永爸的手机响）邻居a：嗬，老方，都配上手机了！（永爸接电话）喂，我是我是。
七年级语文(羚羊木雕)独幕课本剧(我的青春谁做主)
七年级语文（羚羊木雕）独幕课本剧（我的青春谁做主）人物：璐璐，女，中学生万芳，女，中学生璐璐父，机关干部璐璐母，生意人璐璐祖母，退休职工时间：某天下午放学之后至晚饭之前地点：璐璐家道具：羚羊木雕一只，小藏刀一把，书桌两张，眼镜一副，椅子两把，报纸一份，香烟一支，挎包一个，围裙一条，书包两个，糖果盒一个。
剧情：（幕启）舞台左侧摆一张书桌和一把椅子，书桌上面放一盏台灯和一只羚羊木雕，作为璐璐的书房兼卧室；舞台中间摆另一张书桌，书桌上面摆一份报纸，书桌抽屉里摆一个糖果盒，书桌前面放另一把椅子，作为璐璐家的客厅。
〔璐璐奶奶在做家务〕璐璐奶奶：〔看表〕哟，四点多了，璐璐该放学了。
我得早点做饭，璐璐肯定饿了。
〔系上围裙〕〔璐璐和万芳上〕璐璐：〔叩门〕奶奶，开门。
我回来了！璐璐奶奶：〔开门〕回来啦！这是……〔对万芳〕璐璐：这是我最好的同学，也是最好的朋友，万芳。
万芳：奶奶，您好！璐璐奶奶：哎，好，好！真乖！璐璐你招呼着，我去给你们拿点好吃的。
待会儿就在这儿吃晚饭。
万芳：奶奶，别麻烦了，我一会儿就走。
我妈不准我回去太迟了。
璐璐：奶奶，您就做您的事儿吧。
我和万芳玩会儿，她一会儿就得回去呢。
璐璐奶奶：那好。
你们说说话儿吧，我去做饭了。
〔下〕璐璐：〔走进书房，拿起桌上的羚羊木雕，对万芳〕看，美丽吗？万芳：这是什么？太美丽了！璐璐：这是一只羚羊木雕。
是我爸爸从非洲带来送给我的。
万芳：太美了，你爸对你真好！它很名贵吧？璐璐：这我不了解，可能吧。
你喜欢吧？送给你！〔递给万芳〕万芳：〔惊喜地〕送给我？哇哦！不过，我可不能接受，它太贵重了，我受不起哦！再说，你爸妈了解了要骂你的……璐璐：万芳，咱俩是好朋友不是？上星期体育课，我的裤子不小心被树杈划破了，是你把你的裤子跟我换了，让我防止了一顿骂，却害你受到X惩处，对着墙壁站了一个钟头。
你为了我，宁愿瞒着你妈妈，宁愿穿着那条补缀过的本该属于我的破裤子。
这样的朋友我上哪儿找去？你对我的情谊，怎能用金钱去衡量？我又怎能不对你说声多谢？万芳：别那么说！朋友之间有啥客气的？朋友之间相互帮助是应该的，不用谢什么！再说，你还没征得你爸妈的同意呢。
七年级《赤壁之战》学生表演课本剧
《赤壁之战》学生表演课本剧旁白：东汉末年，曹军南下，妄想夺取东吴的地盘。
士兵：报！周瑜：啥事？士兵：曹军南下向江南驶来。
周瑜：（吓了一跳）旁白：当天晚上……周瑜：请找孔明！孔明：我就是，这么晚找我，有何要事？周瑜：俺是周瑜，有急事啦！快来啦！孔明：是周瑜小娃，我这就来。
旁白：孔明开了法拉利，十分钟就到了周瑜那……孔明：hello，什么事？周瑜：曹操南下做坏事，军师热心肠，帮帮我啦！旁白：周瑜如此这般把事情的经过和孔明说了一遍。
孔明：俺精明能干，主意倒是有一个，只怕你不采纳。
周瑜：我也有一个办法，不如各自把战术写在掌心，看是否志同道合。
旁白：他俩都写着火字，不用说，自然是用火攻。
周瑜：（眉头一皱）可不能当着曹操的面把汽油撒在船上，再用火机点燃吧？旁白：黄盖把头凑过来。
黄盖：法子有了……旁白：于是，他们又是写假信，又是苦肉计，真是一个愿打，一个愿挨，黄盖不知受了多少苦，才赢得了曹操的信任，到了那一天……士兵：报！江南有二十来条船，上面的大旗上分明还写着“逃兵黄盖”。
曹操：（高兴的不得了）黄哥没失信，果真来投降了。
旁白：船队离曹军越来越近了，忽然，二十条船成了二十条火龙，向曹军冲来，曹军的船连在了一起，无法脱身，一下子全燃了。
士兵甲：我衣服燃了！士兵乙：我还很年轻……士兵丙：我上有八十岁老母，下有八岁儿子，哎呀！旁白：火势越来越大，一下子又>曹操：我等真是聪明一世，糊涂一时，无奈，三十六计，走为上，开溜！旁白：曹操没走几步，迎面碰见周瑜，周瑜……周瑜：弟兄们！杀呀！砍倒这帮子狗贼！士兵们！杀呀！旁白：曹操大败，只有从华容道开溜，欲知后事如何，且听下回分解，。
语文人教版七年级下册课本剧
《孙权劝学》课本剧第一幕[孙权坐在主位，正翻看一些资料，专心致志地看书][听属下报，吕将军在营外候旨。
]孙权：（放下手中的书）快请进来！孙权：（吕蒙健步走进军营，离孙权五、六米时，刚要下跪参拜）吕将军免礼。
吕蒙：谢大王！孙权：吕爱卿，请入座！（并伸出右手表示诚心）吕蒙：谢大王！（随后将马褂向后一甩坐在椅上）孙权：孤今日召见爱卿，只是闲谈，卿不要太过于拘束。
吕蒙：臣谢过大王！孙权：爱卿如今身当要职，掌握重权，不可不进一步学习啊！吕蒙：（连忙摆手推辞）我如今掌管兵权，要处理的军务太多，恐怕没时间去读书。
孙权：（有点不高兴了，皱眉头；一会儿又疏展开了）孤难道是想要你研究经书而成为学问渊博的人吗？只是应当粗略地阅读，了解往事罢了。
你说要处理许多事务，哪一个比得上我要处理的事务多呢？吕蒙：（点点头）大王教训的是，我……噢不，臣回去就学习。
孙权：好，只要你肯努力，一定能成功！吕蒙：借大王吉言了！臣先告退了。
孙权：（高兴地）嗯！第二幕[吕蒙回去之后努力学习，有不懂之处就请教别人，从不再浪费时间。
那天鲁肃路经寻阳，受孙权之命到吕蒙府中与其研讨天下大事。
鲁肃坐车来到吕蒙府外。
一位家丁正出门] 鲁肃：（彬彬有礼地）这位小弟，麻烦您通报一下，就说鲁肃来了。
家丁：鲁大爷是吧，噢，小的马上去通报……家丁：（进屋通报吕蒙）大人，外面有位姓鲁的大爷找您。
吕蒙：鲁大哥来了！快，快去请他进来！（一面随后出门迎接）家丁：（快速跑出门去）鲁大爷，我们大人请您进府上一谈。
鲁肃：（已见到吕蒙）哈……哈……阿蒙，好久不见了！吕蒙：（激动地）大哥，好久不见了！（与鲁肃拥抱）真想你啊！鲁肃：大哥也想你啊！……吕蒙：走，大哥，我们先进去谈！鲁肃：好，走！[两人交谈]吕蒙：大哥：这件事，我认为……比较好，您的意见呢？鲁肃：（听了见解，吃惊地）贤弟啊，以你如今的才干，已不再是过去那个吴下阿蒙可相比的了！吕蒙：（大笑）大哥，对于有志气的人，分别数天后，就应当用新的眼光看待他的才能，大哥知道这件事太晚了啊！鲁肃：噢（疑惑地），大哥以前怎么没发现呢？吕蒙：（诡秘地）这都得感谢大王啊！是他劝我多看书，了解历史，让我从中获益的……鲁肃：看来，书确实是件好东西哪！……第三幕[鲁肃正在感慨之中，不觉想起吕蒙的母亲，于是想与吕蒙结为好友]鲁肃：贤弟啊，大哥我今日感触甚多，特别是对于贤弟，大哥自是佩服。
七年级语文下册课本剧剧本阿长与山海经
七年级语文下册课本剧剧本阿长与山海经旁白：我的长妈妈，打我出生开始便在我家做工，黄胖而矮。
1、（旁白）：我很讨厌她，切切查查，人又粗俗阿长：“哎，你们听说没有，赵家的姑娘又和李家的小伙私底下在醉香园见面了”（弓着腰，一脚跨踩小凳子，第二根手指在空中摇动。
）还有咱们哥儿，昨晚睡觉那个哈喇子，直流不止……路人：（鄙视）你怎么天天东家长西家短的，没完没了的。
阿长：（面红耳赤的争论，指着别人，指着自己）我不就唠会嗑吗，又没杀人放火，咋了？！路人：就你这样迟早招人讨厌。
阿长：你有时间管我，不如管管你们家自己的破事儿。
路人：呸。
到了晚上……阿长：（信誓旦旦）哥儿，我跟你保证，今天晚上睡觉肯定老老实实，绝对不会挤着你。
鲁迅：（不相信）好吧。
（过了不久）鲁迅：（睁着眼，无奈的被挤在角落）哎！阿长：（打着呼噜，变本加厉的摆大字，一条胳膊搁在鲁迅的脖颈上，鲁迅想拽开，但是又无能为力。
）2、（旁白）：我很厌烦她，她总是有那么多规矩晚上睡在枕上阿长：（进房间，塞福橘极其珍重的说）哥儿，你听着，明儿是正月初一，一早起一睁开眼睛就得跟我说“阿妈恭喜恭喜”。
记住没有，这是关于一年运气的事情，说过之后还得吃点福菊（拿着橘子摇了两摇）（满怀希望）那么，一年到头，顺顺溜溜。
（早上鲁迅睡着，阿长站在鲁迅床头，期盼的盯着鲁迅。
）鲁迅：（欲坐起，阿长伸出手臂，按住，我惊异的看她。
）阿长：（她惶急的看着我，摇着我的肩膀。
）鲁迅：（忽然记起）阿妈，恭喜恭喜……阿长（松了一口气，十分欢喜）：恭喜恭喜，大家恭喜，真聪明，恭喜恭喜。
（她十分欢喜，笑着塞我冰凉的福橘。
）鲁迅：（大吃一惊，被冰清醒，一个激灵。
）3、（旁白）：我有时喜欢她，他总是为我着想阿长：人死了，不能说死掉，要说老掉了，鲁迅：（敷衍坐着）嗯，知道了。
阿长：饭粒落在地上，必须捡起来，最好是吃下去，鲁迅：（不耐烦打算溜掉）好了好了，啰嗦。
阿长：（为鲁迅不懂事而生气）：你怎么这么不耐烦，我说这么多还不是为了你好嘛，要是一天你犯了错，吃亏的还是你自己。
七年级语文下册特色作业设计案例改编课本剧木兰诗
七年级语文下册特色作业设计案例改编课本剧木兰诗花木兰，中国古代巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古，事迹流传至今，唐代皇帝追封其为“孝烈将军”。
花木兰故事的流传，应归功于民歌《木兰诗》，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载。
花木兰事迹被多种文艺作品所表现，如音乐、电影、电视剧、舞剧等。
《木兰诗》是七年级下学期第二单元“家国情怀”的最后一篇课文，也是一首长篇叙事诗。
讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿做官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
全诗具有乐府民歌的独特风格，语言生动质朴，极少雕饰斧凿，以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。
为了让学生自己解读文学文本，读懂《木兰诗》叙事的详略。
我在正式上课之前，将学生分了几个小组，每个小组再进行详细分工，用时一周，进行话剧创作和表演。
学生的积极性非常高，达到全员参与。
经过几天的话剧创作，学生的学习能力也在提高：导演们因为文本解读不同而争执起来；编剧们因为不懂文言文的意思而翻遍字典；演员们为演出自己心中的人物形象而极力揣摩情感；道具组想方设法用音乐、道具、灯光模拟出最佳效果；每组都抓紧时间排练，力求达到最好的效果......这才是自己主动地去解读文本、学会创造。
同一个《木兰诗》的文本，不同的人的解读不尽相同，所塑造出的木兰形象也有细微的不同，呈现出的悲剧、喜剧、正剧的效果也天差地别。
在戏剧表演后，学生哪里懂，哪里有所欠缺，教学重难点便一目了然。
二、作业设计依据课标依据：《义务教育语文课程标准（2022年）》（以下简称为“课标”）（1）课标指出：“（要）设计有挑战性的学习任务，激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习”。
部编人教版语文七年级下册第6课《最后一课》课本剧
《最后一课》课本剧第一幕上学路上时间：上学路上。
地点：镇公所附近。
人物：小弗郎士、铁匠华西特。
幕启后台台词：画眉在树林边婉转地唱歌，锯木场后边草地上，普鲁士兵在操练。
小弗郎士本想到野外去玩玩，但他还是能管得住自己，急忙向学校跑去。
当他跑过镇公所时，看见许多人站在布告前边。
小弗郎士：（急急忙忙跑着，看看布告牌，自言自语地）又出什么事啦？铁匠华西特：（看见小弗郎士在广场上跑过，急忙地）用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的！小弗郎士：（上气不接下气地边跑边自言自语）我想他在拿我开玩笑吧！幕落第二幕最后一课时间：最后一课上课时。
地点：韩麦尔先生的小院里。
人物：韩麦尔先生、小弗郎士。
幕启：[教室里，学生端坐着，还坐着一些不是学生模样的人；韩麦尔先生胳膊底下夹着一杆铁戒尺在教室里踱来踱去。
]后台台词：小弗郎士本打算趁教室里那一阵喧闹，偷偷溜到他的座位上去，可今天教室里偏偏安安静静的，跟星期日的早晨一样，他只好推开门当着大家的面走进静悄悄的教室。
韩麦尔先生：（见小弗郎士，很温和地）快坐好，小弗郎士，我们就要上课了。
[小弗郎士一纵身跨过板凳坐下]小弗郎士：（吃惊）老师今天怎么穿得这么漂亮？镇上那些人怎么来啦？韩麦尔先生：（又柔和又严肃地）我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。
柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。
老师明天就到。
今天是你们的最后一堂法语课了，我希望你们多多用心学习。
小弗郎士：（心里万分难过地自言自语）啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！永别了，我的课本！永别了，我敬爱的老师！韩麦尔先生：（突然叫他）小弗郎士，你来背一下那条分词。
小弗郎士：（慢慢站起，头也不敢抬起来）我……我……韩麦尔先生：我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。
这就是了。
大家天天都这么想：“算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。
”现在看看我们的结果吧。
唉，总要把学习拖到明天，现在那些家伙就有理由对我们说了：“怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！”韩麦尔先生：可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册课本剧剧本
第二幕-就学
旁白：于是，吕蒙开始学习。 用兵是凭借施诡诈出奇兵而获胜的，根据 是否有利于获胜决定行动，根据双方情势 或分兵或集中为主要变化。按照战场形势 的需要，部队行动迅速时，如狂风飞旋； 行进从容时，如森林徐徐展开；攻城掠地 时，如烈火迅猛；驻守防御时，如大山岿 然；军情隐蔽时，如乌云蔽日；大军出动 时，如雷霆万钧。
第一幕-劝学
孙权：卿今当涂掌事，不可不学！ 吕蒙：军中多务。 孙权：孤岂欲卿治经为博士邪！但当 涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 ？孤常读书，自以为大有所益。
第二幕-就学
旁白：蒙乃始就学。故兵以诈立，以利动 ，以分和为变者也。故其疾如风，其徐如 林，侵掠如火，不动如山，难知如阴，动 如雷震。
第三幕-成学
--《资治通鉴》
司马光Leabharlann 《资治通鉴》，由北宋司马光主编的一部多卷 本编年体史书，共294卷，历时19年完成。主要 以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年 （公元前403年）写起，到五代后周世宗显德六 年（公元959年）征淮南停笔，涵盖16朝1362年 的历史。 在这部书里，编者总结出许多经验教训，供统 治者借鉴，宋神宗认为此书“鉴于往事，有资 于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统 治，所以定名为《资治通鉴》。 《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，在中 国官修史书中占有极重要的地位。
旁白：及鲁肃过寻阳，与蒙论议。 鲁肃：卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 吕蒙：士别三日，即更刮目相待，大 兄何见事之晚乎！ 旁白：肃遂拜蒙母，结友而别。
第一幕-劝学
孙权：你如今大权在握，可不能够不 学习啊！ 吕蒙：可是我军务繁忙，实在是没时 间啊。 孙权：我难道想要你研究儒家经典成 为学官吗？只不过是想让你粗略地阅 读一下，了解点历史罢了。你说你军 务繁忙，哪有我繁忙啊？我就经常读 书，自认为大有好处。
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①福楼拜：福楼拜打开门，一看是莫泊桑，一下子就把他抱住了：“啊，莫泊桑!真没想到是你呀!”然后，福楼拜拉着莫泊桑向里屋跑去，边跑边喊着：“大家快看呀，我们的莫泊桑来了!”刚刚爬完六层楼还气喘吁吁的莫泊桑，就被福楼拜拉着做了一次小跑练习。
对几位大作家的热情，莫泊桑十分高兴，就像个小弟弟似的跟在福楼拜的身后，并被福楼拜摁在了一把椅子上。
②屠格涅夫：屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种十分轻柔的声调慢慢地讲着：“莫泊桑，好久不见了，你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事情吗? 最近又有什么新作品了? 可不可以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有些不好意思起来：“这些日子我确实很忙，我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提提意见，还希望您多多教!”屠格涅夫脸上绽开了灿烂的笑容。
③都德：四位大作家正在谈论莫泊桑写作技巧方面的问题，这时，门铃响了，都德说：“中国有句古话‘说曹操，曹操就到!’你们看，准保是莫泊桑来了!”门开了，果真是莫泊桑。
莫泊桑被福楼拜牵着，嘴里还在不住地叫着“老师”。
都德回过头来对大家说：“想不到福楼拜竟有这么优秀的弟子，你看他浓眉大眼，气质非凡，像不像当年的我呀!”大家都哈哈大笑起来。
④左拉：左拉歪坐在沙发上，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝。
莫泊桑走到他的跟前：“最近过得好吗?”“好，谢谢!”说完左拉又恢复了刚才的动作，观察着每一个人。