高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)
2023年高中化学学业水平考试知识点总结
1.金属氧化物2.金属氢氧化物二、金属元素分点突破物质一 “活泼”金属代表——钠 1.思维线索2.三维考查3.认知拓展(1)钾及其重要化合物钾的活泼性超过钠，钾与O 2反应除生成K 2O 2外，还生成KO 2(超氧化钾)。
KO 2的阴离子为O －2，有极强的氧化性，与H 2O 、CO 2的反应分别为4KO 2＋2H 2O===4KOH ＋3O 2↑、4KO 2＋2CO 2===2K 2CO 3＋3O 2。
(2)钙及其重要化合物Ca与水反应生成H 2：Ca ＋2H 2O===Ca(OH)2＋H 2↑。
在空气中燃烧：Ca ＋O 2=====点燃CaO 2、3Ca ＋N 2=====点燃Ca 3N 2。
CaO 2溶于酸生成H 2O 2：CaO 2＋2H ＋===Ca 2＋＋H 2O 2。
与水反应：2CaO 2＋2H 2O===2Ca(OH)2＋O 2↑。
在碱性条件下，CaCl 2与H 2O 2反应可制得CaO 2。
草酸钙(CaC 2O 4)CaC 2O 4难溶于水。
溶于盐酸：CaC2O4＋2H＋===Ca2＋＋H2C2O4物质二“两性”金属的代表——铝1.经典转化“价—类”二维图转化反应①2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑②2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑③AlCl3＋4NaOH===NaAlO2＋3NaCl＋2H2O④NaAlO2＋4HCl===NaCl＋AlCl3＋2H2O⑤NaAlO2＋2H2O＋CO2===Al(OH)3↓＋NaHCO3⑥AlCl3＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NH4Cl2.认知拓展(1)锌及其化合物物质性质与盐酸反应：Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑；Zn与NaOH溶液反应：Zn＋2OH－===ZnO2－2＋H2↑。
ZnO ZnO＋2H＋===Zn2＋＋H2O；ZnO＋2OH－===ZnO2－2＋H2O。
Zn(OH)2Zn(OH)2＋2H＋===Zn2＋＋2H2O；Zn(OH)2＋2OH－===ZnO2－2＋2H2O。
高中学业水平考试化学知识点
高中学业水平考试化学知识点一、知识概述《化学元素与化合物》①基本定义：化学元素就是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称。
像氧元素，不管是氧气里的氧还是水里的氧原子，都是氧元素。
化合物呢，是由两种或两种以上不同元素组成的纯净物，比如说水，就是由氢和氧这两种元素组成的化合物。
②重要程度：这是化学学科的基石，如果不知道元素和化合物，化学就像没有砖瓦的大楼。
很多化学反应、化学理论都是建立在对元素和化合物的认识上的。
③前置知识：得先有原子结构的基础知识，知道原子是由原子核和电子组成的等知识。
像要理解钠元素活泼的性质，就需要了解钠原子最外层电子数少，容易失去电子。
④应用价值：在生活里到处都是。
比如铁元素的不同化合物，铁锈就是氧化铁，它影响铁制品的使用，我们就可以根据铁元素的化学性质来防锈。
在工业上制造各种化工产品也离不开对元素和化合物的把握。
二、知识体系①知识图谱：元素和化合物的知识贯穿整个化学学科，从化学基本概念到复杂的化学反应、化学平衡等都离不开它们。
②关联知识：和化学方程式的书写有密切联系，因为写方程式得知道反应物和生成物是什么元素和化合物的组合。
还和化学实验有关系，比如做制取二氧化碳的实验，就需要知道碳酸钙和盐酸这些化合物的性质。
③重难点分析：掌握起来有一定难度的是一些元素化学性质的记忆，像卤族元素的性质既相似又有差异。
关键点是理解元素原子结构和化学性质的关系，结构决定性质嘛。
④考点分析：在高中学业水平考试里非常重要，经常以选择题、填空题、简答题的形式考查。
比如直接考查某个元素在化合物中的化合价，或者写出某种化合物参与反应的化学方程式。
三、详细讲解（按【理论概念类】框架）①概念辨析：元素强调的是原子的质子数相同，而化合物重点在它是由不同元素组成的纯净物。
别把化合物和混合物搞混了，混合物是多种物质混合的，像空气是氮气、氧气等多种物质组成的混合物，而水是纯净的化合物。
②特征分析：元素有原子序数、相对原子质量等特征。
2023高中化学合格考知识点
2023高中化学合格考知识点高中化学合格考知识点铝Al1、单质铝的物理性质：银白色金属、密度小(属轻金属)、硬度小、熔沸点低。
2、单质铝的化学性质①铝与O2反应：常温下铝能与O2反应生成致密氧化膜，保护内层金属。
加热条件下铝能与O2反应生成氧化铝：4Al+3O2==2Al2O3②常温下Al既能与强酸反应，又能与强碱溶液反应，均有H2生成，也能与不活泼的金属盐溶液反应：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(2Al+6H+=2Al3++3H2↑)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑(2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑)2Al+3Cu(NO3)2=2Al(NO3)3+3Cu(2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu)注意：铝制餐具不能用来长时间存放酸性、碱性和咸的食品。
③铝与某些金属氧化物的反应(如V、Cr、Mn、Fe的氧化物)叫做铝热反应Fe2O3+2Al==2Fe+Al2O3，Al和Fe2O3的混合物叫做铝热剂。
利用铝热反应焊接钢轨。
化学合格考常见考点化学能与热能1、在任何的化学反应中总伴有能量的变化.原因:当物质发生化学反应时,断开反应物中的化学键要吸收能量,而形成生成物中的化学键要放出能量.化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因.一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量,决定于反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小.E反应物总能量E生成物总能量,为放热反应.E反应物总能量2、常见的放热反应和吸热反应常见的放热反应:①所有的燃烧与缓慢氧化.②酸碱中和反应.③金属与酸反应制取氢气.④大多数化合反应(特殊:C+CO22CO是吸热反应).常见的吸热反应:①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g).②铵盐和碱的反应如Ba(OH)28H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等.3、能源的分类:形成条件x09利用历史x09性质一次能源常规能源x09可再生资源x09水能、风能、生物质能不可再生资源x09煤、石油、天然气等化石能源新能源x09可再生资源x09太阳能、风能、地热能、潮汐能、氢能、沼气不可再生资源x09核能二次能源x09(一次能源经过加工、转化得到的能源称为二次能源)电能(水电、火电、核电)、蒸汽、工业余热、酒精、汽油、焦炭等[思考]一般说来,大多数化合反应是放热反应,大多数分解反应是吸热反应,放热反应都不需要加热,吸热反应都需要加热,这种说法对吗?试举例说明.化学高考必背知识要点总结俗名纯碱、苏打、天然碱、口碱：na2co3小苏打：nahco3大苏打：na2s2o3石膏(生石膏)：caso4.2h2o熟石膏：2caso4·h2o莹石：caf2重晶石：baso4(无毒)碳铵：nh4hco3石灰石、大理石：caco3生石灰：cao熟石灰、消石灰：ca(oh)2食盐：nacl芒__：na2so4·7h2o(缓泻剂)烧碱、火碱、苛____：naoh绿__：faso4·7h2o干__：co2明__：kal(so4)2·12h2o漂白粉：ca(clo)2、cacl2(混和物) 泻盐：mgso4·7h2o胆__、蓝__：cuso4·5h2o双氧水：h2o2皓__：znso4·7h2o硅石、石英：sio2刚玉：al2o3水玻璃、泡花碱、矿物胶：na2sio3 铁红、铁矿：fe2o3磁铁矿：fe3o4黄铁矿、硫铁矿：fes2铜绿、孔雀石：cu2(oh)2co3菱铁矿：feco3赤铜矿：cu2o波尔多液：ca(oh)2和cuso4石硫合剂：ca(oh)2和s玻璃的主要成分：na2sio3、casio3、sio22高中化学会考有哪些经常出现的考点一、原电池1.原电池原理：使氧化还原反应中电子作定向移动，从而形成电流。
高中水平考化学知识点总结4篇
高中水平考化学知识点总结高中水平考化学知识点总结4篇高中水平考化学知识点总结1一、乙醇1、结构结构简式：CH3CH2OH官能团-OH医疗消毒酒精是75%2、氧化性①可燃性CH3CH2OH+3O22 CO2+3H2O②催化氧化2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O断1、3键2CH3CHO+O22CH3COOH3、与钠反应2CH3CH2OH+2Na2CH3CH2ONa+H2↑用途：燃料、溶剂、原料，75%(体积分数)的酒精是消毒剂二、乙酸1、结构分子式：C2H4O2，结构式：结构简式CH3COOH2、酸性;CH3COOHCH3COO-+H+酸性:CH3COOH>H2CO32CH3COOH+Na2CO32CH3COONa+H2O+CO2↑3、脂化反应醇和酸起作用生成脂和水的反应叫脂化反应★CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O反应类型：取代反应反应实质：酸脱羟基醇脱氢浓硫酸：催化剂和吸水剂饱和碳酸钠溶液的作用：(1)中和挥发出来的乙酸(便于闻乙酸乙脂的气味)(2)吸收挥发出来的乙醇(3)降低乙酸乙脂的溶解度总结：三、酯油脂结构：RCOOR′水果、花卉芳香气味乙酸乙脂脂油：植物油(液态)油脂脂：动物脂肪(固态)油脂在酸性和碱性条件下水解反应皂化反应：油脂在碱性条件下水解反应甘油应用：(1)食用(2)制肥皂、甘油、人造奶油、脂肪酸等高中水平考化学知识点总结2物质的分类金属：Na、Mg、Al单质非金属：S、O、N酸性氧化物：SO3、SO2、P2O5等氧化物碱性氧化物：Na2O、CaO、Fe2O3氧化物：Al2O3等纯盐氧化物：CO、NO等净含氧酸：HNO3、H2SO4等物按酸根分无氧酸：HCl强酸：HNO3、H2SO4、HCl酸按强弱分弱酸：H2CO3、HClO、CH3COOH化一元酸：HCl、HNO3合按电离出的H+数分二元酸：H2SO4、H2SO3物多元酸：H3PO4强碱：NaOH、Ba(OH)2物按强弱分质弱碱：NH3?H2O、Fe(OH)3碱一元碱：NaOH、按电离出的HO-数分二元碱：Ba(OH)2多元碱：Fe(OH)3正盐：Na2CO3盐酸式盐：NaHCO3碱式盐：Cu2(OH)2CO3溶液：NaCl溶液、稀H2SO4等混悬浊液：泥水混合物等合乳浊液：油水混合物物胶体：Fe(OH)3胶体、淀粉溶液、烟、雾、有色玻璃等高中水平考化学知识点总结3氯气物理性质：黄绿色气体，有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。
高中化学水平考知识点集锦
高中化学水平考知识点集锦引言高中化学水平考试是检验学生化学知识掌握程度的重要方式。
为了帮助学生全面复习，本文档汇总了高中化学的重要知识点，覆盖了化学基础理论、化学反应类型、有机化学、化学实验等多个方面。
第一部分：基础化学理论1.1 原子结构与元素周期表原子构成：原子核与电子云。
元素周期表：元素的排列规律及其意义。
1.2 化学键与分子间作用力离子键：电荷吸引形成的化学键。
共价键：电子共享形成的化学键。
1.3 化学反应的基本原理质量守恒定律：化学反应中质量不变的原理。
能量变化：吸热反应与放热反应。
第二部分：化学反应类型与规律2.1 化学反应的分类合成反应：多个反应物生成一个生成物。
分解反应：一个反应物生成多个生成物。
2.2 氧化还原反应氧化与还原：电子转移的过程。
氧化数：氧化还原反应中原子氧化状态的量化。
2.3 酸碱反应酸碱定义：水溶液中的行为特性。
pH值：溶液酸碱性的度量。
第三部分：有机化学基础3.1 有机化合物的特征碳原子的杂化：sp, sp2, sp3杂化轨道。
官能团：决定有机化合物性质的原子团。
3.2 有机反应类型加成反应：不饱和化合物与试剂结合。
取代反应：分子中的原子或原子团被替换。
3.3 有机分子的立体化学顺反异构：双键引起的分子立体差异。
光学异构：手性中心导致的分子镜像非超posable。
第四部分：化学实验基础4.1 实验室安全安全规则：实验室安全操作规程。
急救措施：应对实验室紧急情况。
4.2 基本实验操作称量：精确测量固体和液体的质量与体积。
溶解与过滤：溶液的制备与不溶物的去除。
4.3 实验数据的处理误差分析：实验数据的误差来源与处理。
图表绘制：数据的图形表示方法。
第五部分：化学计算与解题技巧5.1 摩尔概念与计算摩尔质量：以摩尔为单位的物质质量。
气体定律：理想气体状态方程的应用。
5.2 化学方程式的配平氧化还原反应配平：电子转移的平衡。
酸碱反应配平：酸碱中和反应的平衡。
5.3 溶液浓度的计算摩尔浓度：溶液中溶质的摩尔数与溶液体积的比。
2023高中化学学业水平测试知识点归纳总结
2023高中化学学业水平测试知识点归纳总结一、物质的组成与结构1. 原子结构与元素周期表- 原子的结构：质子、中子、电子- 元素周期表：元素的周期性和周期表的结构2. 化学键与化合价- 化学键的类型：离子键、共价键、金属键- 化合价的计算方法和应用3. 物质的组成和化学反应- 元素、化合物、混合物- 化学反应的类型和化学方程式的表示二、化学反应与能量变化1. 化学反应的热效应- 反应放热和吸热的特征- 热化学方程式和焓变的计算2. 反应速率与化学平衡- 反应速率的影响因素和速率方程- 化学平衡的条件和平衡常数3. 酸碱中和反应- 酸碱的定义和性质- 酸碱滴定和中和反应的计算三、电化学与电能转化1. 电解质溶液和电解过程- 电解质和非电解质的区别- 电解过程中的离子迁移和电子流动2. 非金属元素的化学性质- 氧、氢、氯等非金属元素的化学性质- 非金属元素的氧化还原性3. 金属元素及其化合物- 金属元素的性质和变化规律- 金属与非金属的离子化和离子化合物的形成四、有机化学基础1. 碳的特殊性质和有机物的分类- 碳的特殊性质和碳原子构成的有机物- 有机物的主要分类和特性2. 烃类及其它有机物- 烃类的分类和命名规则- 醇、醚、酮、酸、酯等有机物的性质和应用3. 化学反应与有机合成- 有机反应类型和反应机理- 有机合成的方法和反应条件五、分析化学基础1. 分析化学的基本概念和方法- 定性分析和定量分析的基本概念和区别- 分析方法的选择和操作步骤2. 复分析法和滴定分析法- 复分析法的原理和步骤- 滴定分析法的原理、滴定曲线和滴定计算3. 仪器分析和现代分析方法- 仪器分析的基本原理和常见仪器- 现代分析方法的特点和应用以上是高中化学学业水平测试的主要知识点归纳总结，希望能对你有所帮助。
2023年高中化学学业水平考试知识点
2023年高中化学学业水平考试知识点
本文档旨在概述2023年高中化学学业水平考试的重要知识点，提供给考生备考参考。
1. 化学的基本原理
- 元素、化合物和混合物的概念与区别
- 原子结构和元素周期表
- 元素的电子排布和简单分子的氧化还原性质
- 化学键的类型和强度
2. 反应速率和平衡
- 质量守恒定律和化学方程式的平衡
- 平衡常数和平衡表达式
- 影响反应速率的因素
- 反应速率的测定方法
3. 物质的组成和变化
- 化学式和化合价
- 基本离子反应和化学计量
- 溶液的浓度和溶解度
- 酸碱中和反应和pH
4. 化学能与化学动力学
- 化学能的转化和环境中的能量变化
- 反应焓和焓变
- 化学反应的速率和速率方程
- 化学平衡和平衡常数
5. 电化学
- 电解质溶液中的电导性和离子运动
- 电解池和电池
- 电化学计量和电解质的浓度
- 非可逆电池和燃料电池
请注意，以上仅为考试涉及的部分知识点，并非详尽无遗。
考生在备考前应全面掌握高中化学的基础知识，并结合教材和课堂笔记进行复和练。
祝愿所有考生考试顺利！。
(完整版)广东省高中化学学业水平考试知识点总结
广东省高中化学学业水平考试知识点广东省高中化学学业水平考试知识点．元素周期律：元素的性质随着原子序数的递增而呈周期性变化，这个规律叫做元素周期律。
元素原子的得电子能力越强，最高价氧化物的水化物酸性越强，气态氢化物的稳定性越强。
广东省高中化学学业水平考试知识点广东省高中化学学业水平考试知识点4学习笔记4Na + O 2 = 2Na 2O 钠放置在空气中表面变暗2Na + O 2△Na 2O 2钠燃烧，产生黄色火焰，生成淡黄色固体 2Na 2O 2 + 2H 2O = 4NaOH + O 2↑2Na 2O 2 + 2CO 2 = 2Na 2CO 3 + O 2过氧化钠可作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源 2Fe + 3Cl 2 点燃2FeCl 3产生棕色的烟 Cu + Cl 2 点燃CuCl 2 产生棕黄色的烟 H 2 + Cl 2 点燃2HCl产生苍白色火焰Cl 2 + H 2O = HCl + HClOHClO 有漂白作用，Cl 2可用作漂白剂（Cl 2不能使干燥．．的红纸条退色） Cl 2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H 2O4Fe(OH)2 + O 2 + 2H 2O = 4Fe(OH)3 白色沉淀迅速变成灰绿色，最后变成红褐色 Fe 3+ + 3SCN －→ 显红色 可用KSCN 溶液检验Fe 3+ Fe + 2H + = Fe 2+ + H 2↑ Fe 具有还原性 2Fe 3+ + Fe = 3Fe 2+Fe 3+具有氧化性Fe 2+ + Zn = Fe + Zn 2+2Fe 2+ + Cl 2 = 2Fe 3++ 2Cl －Fe 2+既有氧化性又有还原性 Na 2CO 3 + 2HCl = 2NaCl + H 2O + CO 2↑ NaHCO 3 + HCl = NaCl + H 2O + CO 2↑ NaHCO 3 + NaOH = Na 2CO 3 + H 2O 2NaHCO 3 △Na 2CO 3 + H 2O + CO 2↑N 2 + O 22NON 2 + 3H 2催化剂 高温高压2NH 3使空气中游离态的氮转化为含氮化合物叫做氮的固定（固氮）2NO + O 2 = 2NO 2 3NO 2 + H 2O = 2HNO 3 + NO NH 3 +H 2O = NH 3·H 2ONH 3·H 2O NH 4+ + OH －NH 3·H 2O 呈弱碱性，氨水能使酚酞溶液变红 NH 3 + HCl = NH 4Cl 产生白烟4NH 3 + 5O 2 催化剂△ 4NO + 6H 2O NH 4HCO 3 △NH 3↑ + H 2O + CO 2↑ NH 4Cl△NH 3↑ + HCl ↑ NH 4+ + OH－△NH 3↑+ H 2O2NH 4Cl+Ca(OH)2 △CaCl 2 +2NH 3↑+ 2H 2O实验室制氨气，用湿润的红色石蕊试纸检验氨气是否收集满4HNO 34NO 2↑ + O 2↑ + 2H 2O为了防止硝酸见光分解，一般将它保存在棕色试剂瓶里Cu + 4HNO 3(浓) = Cu(NO 3)2 + 2NO 2↑ + 2H 2O 常温下，浓硝酸可使铁、铝钝化3Cu + 8HNO 3(稀)= 3Cu(NO 3)2 + 2NO ↑+ 4H 2O C + 4HNO 3(浓)△CO 2↑+ 2NO 2↑+ 2H 2O 浓、稀硝酸有强氧化性Fe + S △ FeS S + O 2 点燃SO 2 SO 2 + O 2催化剂 加热2SO 3 2H 2S + SO 2 = 3S + 2H 2OCu + 2H 2SO 4(浓) △CuSO 4 + SO 2↑+ 2H 2O 在常温下，浓硫酸使铁、铝钝化 C + 2H 2SO 4(浓) △CO 2↑+ 2SO 2↑+ 2H 2O浓硫酸表现强氧化性 2Mg + CO 2点燃2MgO + C受热或见光放电广东省高中化学学业水平考试知识点广东省高中化学学业水平考试知识点6学习笔记乙酸结构：CH 3 （—COOH 称为羧基） 乙酸俗称醋酸，有酸性，能使紫色的石蕊溶液变红油脂油脂可用来制取高级脂肪酸和甘油糖类由C 、H 、O 三种元素组成糖类分为单糖（不水解，如葡萄糖、果糖）、二糖（如蔗糖、麦芽糖）、多糖（如淀粉、纤维素）淀粉水解最终生成葡萄糖蛋白质属于有机高分子化合物，水解生成氨基酸浓的盐溶液会使蛋白质从溶液中析出，不影响蛋白质的生理活性；紫外线照射、加热或加入有机化合物、酸、碱、重金属盐（如铜盐、铅盐、汞盐等）会使蛋白质聚沉，蛋白质失去生理活性。
高中化学学业水平测试知识点总结
高中化学学业水平测试知识点总结专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作三、物质的量1、定义：表示一定数目微粒的集合体的物理量。
符号：n 单位： 摩尔2、阿伏加德罗常数：0.012kg 12C 中所含有的碳原子数。
用N A 表示。
约为6.02x10233、微粒数与物质的量的关系： 公式：n=NAN4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量 。
用M 表示 单位：g/mol 数值上等于该物质的式量5、质量与物质的量的关系：公式：n=M m6、体积与物质的量的关系：公式：n=VmV标准状况下 ，1mol 任何气体的体积都约为22.4L7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体土都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
符号C B 单位：mol/L 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B =VnB物质的量浓度与质量分数的关系：公式： 10、物质的量浓度的配制：配制前要检查容量瓶是否漏水步骤：①. 计算 m=c ×v ×M ②.称量③. 溶解 ④.转移 （洗涤2-3次 洗涤液转入容量瓶） ⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签四、分散系溶 液 胶体 浊液1、分散质大小（nm ） <1nm 1nm～100nm >100nm 2、胶体的性质：丁达尔现象（光亮的通路 ）用于区分溶液与胶体 3、电解质：在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物 酸：HCl 、H 2SO 4、HNO 3、H 3PO 4、H 2SO 3等电解质 碱：NaOH 、KOH 、Ba(OH)2、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3等 盐：Na 2CO 3、NaHCO 3、CaCO 3、BaSO 4、Na 2SO 4、NaCl 、AgCl 活泼金属氧化物：Na 2O 、CaO 、Al 2O 3、ZnO4、非电解质：在水溶液中和熔化状态下都不能导电的化合物 非金属氧化物：CO 、CO 2、NO 、NO 2、P 2O5、SO 2、SO 3 非电解质 多数有机物：蔗糖、酒精、甲烷非酸性的非金属氢化物：NH 3五、物质的分离与提纯1、过滤法：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物 如：粗盐的提纯2、蒸发结晶：混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异3、蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。
高中学业水平考试化学知识点总结
高中学业水平考试化学知识点总结
高中学业水平考试化学知识点总结
前言
•高中学业水平考试是学生进入大学的重要关卡
•化学是学业水平考试科目之一，对学生的学习和考试成绩有重要影响
•本文将总结高中学业水平考试化学知识点，帮助学生备考提高成绩
正文
1. 基本概念
•原子、分子与离子的区别与联系
•元素周期表的组成和基本特征
•物质的分类与性质
2. 化学计算
•化学方程式的平衡与计算
•摩尔质量计算
•化学反应的计算
3. 化学反应
•化学反应的速率与平衡
•题型解析与实例分析
4. 原子结构与化学键
•原子的电子结构理论和电子能级分布
•化学键的形成与特性
•共价键、离子键和金属键的区别与应用
5. 酸碱与盐
•酸碱中的离子反应
•酸碱中的氧化还原反应
•酸碱滴定的计算方法
6. 有机化学
•烃类、卤代烃和醇类的基本性质
•有机化合物的命名和结构式
•有机化合物的化学反应与应用
结尾
•以上是高中学业水平考试化学知识点的相关总结
•学生在备考过程中，应理解掌握以上知识点
•通过对考点的深入学习和适当的练习，相信你能在考试中取得好成绩！。
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高中化学学业水平测试复习纲要——必修11.托盘天平精确到0.1g，量筒精确到0.1mL。
2.可直接加热的仪器：试管﹑蒸发皿、坩埚。
3.点燃可燃气体（氢气等）前要验纯。
4.酒精着火应迅速用湿抹布盖灭，钠、钾着火用细沙盖灭。
5.分离提纯的装置：依次为：过滤、蒸发、蒸馏、萃取（分液）。
6.过滤用于分离固体和液体的混合物，主要仪器：漏斗。
7.蒸馏用于分离液体混合物，（主要仪器包括蒸馏烧瓶，冷凝管）如：乙醇和水的混合物。
冷凝水“下进上出”。
8.萃取可用于提取碘水中的碘单质。
主要仪器：分液漏斗；萃取剂不能溶于水，如四氯化碳，不可使用酒精。
9.分液用于分离互不相溶的液体，如：乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液，植物油和水。
主要仪器：分液漏斗。
使用时注意“下层放、上层倒”。
10.蒸发的主要仪器：蒸发皿。
当蒸发皿中出现较多的固体时，停止加热。
不可加热至蒸干。
11.精盐含（硫酸钠，氯化镁，氯化钙）的提纯的方法：加氯化钡目的：除去Na2SO4，加入氢氧化钠目的是除去MgCl2，加入碳酸钠的目的是除去CaCl2和BaCl2，加入盐酸的目的是除去NaOH 和Na2CO3。
12.摩尔（mol)是物质的量的单位13.摩尔质量的单位g/mol 或g．mo l－1数值与该物质的相对分子（原子）量相同（如氯化氢相对分子量为：36.5，摩尔质量为：36.5g/mol）14．22.4mol/L 的使用条件：①标准状况下（0℃101KPa）；②气体。
（注：水在标准状况下为液体）15．物质的量的计算的四个公式：16．溶液稀释的公式：c(浓)·V(浓) = c(稀）·V(稀)17.两个浓度的转化公式：c=1000ρω/Mn=3 2 2 18. 配制一定物质的量浓度溶液必需的仪器： ×× mL 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。
19.有关物质的量在化学方程式计算中的应用做题步骤：（1），将已经 m ，V 气,c 、V 液计算成 n ，（2）列化学方程式将已知与待求的物质建立联系，求出待出物质的 n （3）将求出的 n 转化为最终要求的 m ，V 气,c 、V 液20.21. Fe(OH)3 胶体的制备方法：是 FeCl 3+沸水，不是 FeCl 3+NaOH ；宏观区分胶体与溶液的方法是：丁达尔效应（用光束照射有光亮的通路）22.区别胶体与其它分散系的根本依据是：分散质粒子直径在 1~100nm 之间而不是丁达尔效应。
高中化学学业水平测试知识点总结完整版
高中化学学业水平测试知识点总结1. 物质的组成与结构1.1 原子结构原子由原子核和电子组成，原子核由质子和中子组成。
元素周期表是根据原子序数（即质子数）排列的。
1.2 分子与化合物分子是由两个或多个原子通过共价键连接在一起的粒子。
化合物是由两种或两种以上不同元素的原子通过化学键连接在一起形成的纯净物质。
1.3 离子与离子化合物离子是通过电荷转移而形成的带电粒子。
离子化合物是由正负离子通过离子键连接在一起形成的化合物。
2. 化学反应2.1 化学反应的基本概念化学反应是指物质之间发生原子、离子或分子重新排列的过程，产生新的物质。
化学反应遵循质量守恒定律和能量守恒定律。
2.2 化学反应的类型化学反应包括合成反应、分解反应、置换反应、复分解反应等。
2.3 化学平衡化学平衡是指在封闭系统中，正反两个化学反应的速率相等，各种物质的浓度保持不变的状态。
3. 有机化学基础3.1 有机化合物的基本概念有机化合物是由碳和氢组成的化合物，通常还包含氧、氮、硫等元素。
3.2 有机化合物的结构有机化合物的结构包括链状结构、环状结构、支链结构等。
3.3 有机化合物的性质有机化合物的性质包括熔点、沸点、溶解性、氧化性、还原性、酸性、碱性等。
4. 化学实验4.1 实验基本操作实验基本操作包括称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液、滴定等。
4.2 实验仪器实验仪器包括显微镜、天平、烧杯、试管、蒸馏器、滴定器等。
4.3 实验安全实验安全包括遵守实验室规定、正确使用实验仪器、处理实验废弃物等。
5. 化学计算5.1 物质的量物质的量是表示物质含有一定数目微观粒子的物理量，单位是摩尔。
5.2 浓度计算浓度是表示溶液中溶质含量的物理量，单位有摩尔/升、克/升等。
5.3 化学方程式计算化学方程式计算是指根据化学反应方程式进行物质的量、质量、体积等的计算。
5.4 滴定计算滴定是一种实验方法，用于确定溶液中某种物质的含量。
6. 现代化学观点6.1 电子式电子式是用电子符号和化学键表示化合物中原子之间相互作用的式子。
高中化学学业水平测试知识点总结材料(完整版)
高中化学学业水平测试知识点总结专题一物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转化溶液混合物（胶体浊液有机化合物物质化合物纯净物无机化合物非金属单质金属混合物：含多种物质，不可用化学式来表示纯净物：仅含有一种物质，可以用化学式来表示二、化学反应的类型1、四种基本反应类型：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系：置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应3、氧化还原反应本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据）概念：氧(氧化剂)--得(得电子)--降(化合价降低)--还(发生还原反应、被还原、得到还原产物)还(还原剂)--失(失电子)--升(化合价升高)--氧（发生氧化反应、被氧化、得到氧化产物）表示方法：双线桥失去2e--1 0 0 -12 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl得到2e-三、物质的量1、定义：表示一定数目微粒的集合体的物理量。
符号：n 单位：摩尔2、阿伏加德罗常数：0.012kg12C中所含有的碳原子数。
用NA表示。
约为6.02x1023N3、微粒数与物质的量的关系：公式：n=NA4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量。
用M表示单位：g/mol 数值上等于该物质的式量m5、质量与物质的量的关系：公式：n=M6、体积与物质的量的关系：公式：n=VmV 标准状况下1mol 任何气体的体积都约为22.4L 7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体土都含有相同的分子数8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
符号C B 单位：mol/L9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：CB= V nB 物质的量浓度与质量分数的关系：公式：10、物质的量浓度的配制：配制前要检查容量瓶是否漏水步骤：①. 计算 m=c×v×M ②.称量③. 溶解 ④.转移 （洗涤2---3次 洗涤液转入容量瓶）⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签四、分散系溶 液 胶体 浊液1、分散质大小（nm ） <1nm 1nm ～100nm >100nm2、胶体的性质：丁达尔现象（光亮的通路 ）用于区分溶液与胶体3、电解质：在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物酸：HCl 、H 2SO 4、HNO 3、H 3PO 4、H 2SO 3等电解质 碱：NaOH 、KOH 、Ba(OH)2、Ca(OH)2、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3等盐：Na 2CO 3、NaHCO 3、CaCO 3、BaSO 4、Na 2SO 4、NaCl 、AgCl活泼金属氧化物：Na 2O 、CaO 、Al 2O 3、ZnO4、非电解质：在水溶液中和熔化状态下都不能导电的化合物非金属氧化物：CO 、CO 2、NO 、NO 2、P 2O 5、SO 2、SO 3非电解质 多数有机物：蔗糖、酒精、甲烷非酸性的非金属氢化物：NH 3五、物质的分离与提纯1、过滤法：适用于分离一种组分可溶，另一种不溶的固态混合物 如：粗盐的提纯2、蒸发结晶：混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异3、蒸馏法：适用于分离各组分互溶，但沸点不同的液态混合物。
(完整word版)高中化学学业水平测试常考必背知识点
高中化学学业水平测试复习纲要——必修1第一章从实验学化学一、化学实验要点1.托盘天平精确到0.1g，量筒精确到0.1mL。
2.可直接加热的仪器：试管﹑蒸发皿、坩埚。
需隔石棉网加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶3.点燃可燃性气体（氢气、甲烷等）前要验纯4.常见有毒有害气体：；污染空气的气体要进行尾气处理，如。
5.酒精着火应迅速用湿抹布盖灭；钠、钾着火用细沙盖灭；误食重金属离子，可服用大量鸡蛋、牛奶等含蛋白质的食物进行解毒；手上不小心沾上浓硫酸应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的NaHCO3；不小心沾上烧碱应立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液；6.浓硫酸的稀释：将浓硫酸缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌。
7.金属钠存放在煤油中, 氯水存放在棕色瓶中,浓硝酸保存在棕色试剂瓶中。
氢氧化钠溶液在存放时不能使用玻璃塞而用橡胶塞。
二、混合物的分离和提纯1.分离提纯的装置：依次为：过滤、蒸发、蒸馏、萃取（分液）。
2. 分离提纯的方法：①过滤用于分离固体和液体的混合物，如：碳酸钙和水，食盐水和沙子。
主要仪器：漏斗、玻璃棒、烧杯。
玻璃棒的作用：引流②蒸馏用于分离互溶液体混合物，如：分离酒精和水、制取蒸馏水。
主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管。
注意事项：温度计的水银球要放在支管口处、冷凝水“下进上出”、加入沸石防止液体暴沸、需垫石棉网加热③萃取可用于提取碘水中的碘单质或溴水中的溴单质。
主要仪器：分液漏斗。
注意事项：萃取剂不能溶于水，可用四氯化碳或苯，不可使用酒精（因为与水互溶）。
④分液用于分离互不相溶的液体，如：分离汽油与水、乙酸乙酯和饱和Na2CO3溶液、苯与水、四氯化碳与水。
主要仪器：分液漏斗。
注意事项：“下层下口放出、上层上口倒出”。
⑤蒸发用于除去易挥发的溶剂水，如从海水中提取食盐的方法是蒸发。
主要仪器：蒸发皿、玻璃棒。
注意事项：当蒸发皿中出现较多的固体时停止加热，不可加热至蒸干。
3.除去碳酸钠固体中的碳酸氢钠用加热分解。
除去NaHCO3溶液中的Na2CO3是：通CO24.粗盐含（硫酸钠，氯化镁，氯化钙）的提纯的方法（溶解、过滤、蒸发）：加氯化钡目的：除去Na2SO4，加入氢氧化钠目的是除去MgCl2，加入碳酸钠的目的是除去CaCl2和BaCl2，注意：碳酸钠加在氯化钡后面，加入盐酸的目的是除去NaOH和Na2CO3。
2023年高中学业水平考试化学基础知识总结
高中学业水平考试化学基础知识总结一、物质旳量1．物质旳量（1）物质旳量旳单位是摩尔（mol）。
（2）1 mol任何微粒所含旳微粒数＝0.012 kg一种碳原子（12C）所含旳碳原子数＝6.02×1023（3）阿伏加德罗常数：6.02×1023 mol－1称为阿伏加德罗常数（N A）。
（4）物质旳量（n）、阿伏加德罗常数（N A）与微粒数（N）之间旳关系：n = NN A。
2．摩尔质量（1）定义：单位物质旳量旳物质所具有旳质量叫做摩尔质量（M），单位为g•mol－1。
（2）物质旳摩尔质量数值上等于该物质旳相对分子/原子质量。
（3）物质旳量（n）、物质旳质量（m）和物质旳摩尔质量之间旳关系：n = m M。
3．气体摩尔体积（1）定义：一定旳温度和压强下，单位物质旳量旳气体所占旳体积叫做气体摩尔体积（V m），单位为L•mol－1。
（2）原则状况下，V m≈22.4 L•mol－1。
（3）物质旳量（n）、气体旳体积（V）和气体摩尔体积（V m）之间旳关系：n = VV m。
4．物质旳量浓度（1）定义：以单位体积旳溶液中所含溶质B旳物质旳量来表达溶液构成旳物理量，叫做溶质B旳物质旳量浓度（c B），单位为mol•L－1 。
（2）在一定物质旳量浓度旳溶液中，溶质B旳物质旳量（n）、溶液旳体积（V）和溶质旳物质旳量浓度（c B）之间旳关系：n = c B•V 。
（3）容量瓶：常用于配制一定体积、浓度精确旳溶液。
二、胶体1．定义：分散质旳微粒直径介于1－100 nm之间旳分散系称为胶体。
2．溶液、浊液、胶体旳本质区别：分散质粒子旳大小不一样。
3．丁达尔现象：当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观测到光亮旳通路，这种现象称为丁达尔现象。
4．丁达尔现象可用于检查溶液和胶体。
5．聚沉：胶体形成沉淀析出旳现象称为聚沉。
6．引起胶体聚沉旳条件：加入可溶性盐、加热、搅拌等。
三、离子反应1．电解质：在水溶液里或熔融状态下可以导电旳化合物称为电解质。
高中化学学业水平测试知识点总结完整版
高中化学学业水平测试知识点总结完整版前言：高中化学学科对于我们日常生活会涉及到很多知识，因此为了更好的理解和使用化学知识，每位学生都需要认真学习高中化学。
本文将介绍高中化学学业水平测试的知识点总结，希望能对大家的学习有所帮助。
一、化学物质基础（一）基本概念及重要性化学物质的种类、性质及应用；化学反应和化学方程式；化学反应类型概述。
（二）元素、化合物和混合物分子和离子的概念；元素、化合物和混合物区别；离子、分子、原子符号、名称和物理性质；离子的键合。
（三）原子基础知识原子的结构及构成，质子、中子、电子的概念；元素的电子层结构和周期表。
（四）气体状态气体的特性和状态方程；摩尔体积及相关计算；气体的分压和Dalton定律；焓和热容量的基本概念，热力学第一定律及相关计算。
（五）溶液基础知识溶液的基本概念、组成和各种表达形式；摩尔浓度、质量浓度、摩尔分数及相关计算；溶解度和溶液的饱和度；溶液中电离的基本概念及相关计算；溶液的酸碱性及pH值的概念和计算。
二、化学反应原理（一）化学反应及其分类化学反应及其分类概述；化学反应速率及相关计算；化学反应中的化学能的转化和化学平衡。
（二）化学平衡化学平衡概念及平衡常数的概念和计算；化学平衡与平衡常数的定量关系；化学平衡与温度、浓度和压力的关系；碱酸中的平衡。
（三）溶液中的化学反应溶液中化学反应的基本特征；离子反应和沉淀反应中的溶液化学反应方程式；氧化还原反应的基本概念及其在溶液中的应用。
（四）电化学基础电化学反应的特征、构成及其应用；电解质和非电解质的区别；电解过程中的离子化；电解池中电极电位的基本概念及相关计算；电池构造和应用。
三、化学实验基础（一）实验操作技能实验室仪器和操作的基本知识；化学实验的安全与卫生；实验记录和数据处理。
（二）化学实验原理提高实训化学实验原理和相关知识；化学实验的设计和策划；化学实验数据的收集、处理和分析；化学实验报告的撰写。
四、化学知识应用（一）化学与生活化学反应的应用；溶液的应用；化学燃料的应用；生物和生态系统中的化学。
高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)
高中化学学业水平测试知识点总结(完整版)高中化学学业水平测试知识点总结专题一：物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、物质的分类及转化物质可以分为溶液、混合物、物质化合物、有机化合物、纯净物、无机化合物、非金属、单质和金属等。
其中，混合物含有多种物质，不能用化学式来表示，而纯净物仅含有一种物质，可以用化学式来表示。
二、化学反应的类型化学反应可以分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应等四种基本类型。
其中，置换反应一定是氧化还原反应，而复分解反应则一定不是氧化还原反应。
化合反应和分解反应可能是氧化还原反应。
氧化还原反应的本质是电子的转移，其特征是化合价的改变。
三、物质的量物质的量是表示一定数目微粒的集合体的物理量，常用符号为n，单位为摩尔。
阿伏加德罗常数是0.012kg C中所含有的碳原子数。
微粒数与物质的量之间有公式n=N/NA，摩尔质量的单位为g/mol，体积与物质的量之间有公式n=V/M，在标准状况下，1mol任何气体的体积大约为22.4L。
阿伏加德罗定律指出，在同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
物质的量浓度是指单位体积溶液中所含溶质的物质的量，常用符号为C，单位为mol/L。
物质的量浓度与物质的量之间有公式nB=CBV，与质量分数之间有公式m=c×v×M。
四、分散系分散系包括溶液、胶体和浊液等。
它们的分散质大小分别为小于1nm、1nm～100nm和大于100nm。
胶体的特点是会出现丁达尔现象，即光亮的通路，可以用于区分溶液和胶体。
在实验操作中，配制物质的量浓度时需要注意容量瓶是否漏水，并按照一定步骤进行称量、溶解、转移、定容、摇匀和装瓶贴签等操作。
本文介绍了化学中常见的一些基本概念和实验方法。
首先，电解质、酸、电解质碱、盐、活泼金属氧化物、非电解质和非酸性的非金属氢化物都是化学中的基本概念。
其次，物质的分离与提纯可以通过过滤法、蒸发结晶、蒸馏法、分液和萃取等方法来实现。
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高中化学学业水平测试知识点总结专题一 物质的分类、结构、反应及实验基本操作一、 物质的分类及转化溶液混合物( 胶体浊液 有机化合物物质 化合物纯净物 无机化合物 非金属 单质金属 混合物：含多种物质,不可用化学式来表示 纯净物：仅含有一种物质,可以用化学式来表示二、化学反应的类型１、四种基本反应类型 ：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 ２、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系：置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应,化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 ３、氧化还原反应本质：电子的转移(得失或者偏移） 特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据）概念:氧(氧化剂)--得(得电子)--降(化合价降低)--还(发生还原反应、被还原、得到还原产物)还（还原剂）--失(失电子）--升(化合价升高)--氧（发生氧化反应、被氧化、得到氧化产物)表示方法:双线桥失去2e- -1 0 0 -１2 K Ｂr + Cl ２ ==== Br 2+2ＫCl得到2e －三、物质的量１、定义：表示一定数目微粒的集合体的物理量。
符号:n 单位: 摩尔２、阿伏加德罗常数:0.012ｋg 12C 中所含有的碳原子数。
用N A 表示。
约为6.0２x10２３3、微粒数与物质的量的关系： 公式:n=NAN４、摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量 。
用M 表示 单位:ｇ/mol 数值上等于该物质的式量5、质量与物质的量的关系：公式:ｎ=M m６、体积与物质的量的关系:公式:n=VmV标准状况下 ,１ｍｏl 任何气体的体积都约为２２.4Ｌ7、阿伏加德罗定律：同温同压下， 相同体积的任何气体土都含有相同的分子数 ８、物质的量浓度:单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
符号C B 单位:mol/L9、物质的量浓度与物质的量的关系:公式：C B=VnB物质的量浓度与质量分数的关系:公式：10、物质的量浓度的配制:配制前要检查容量瓶是否漏水步骤:①. 计算ｍ＝c×v×Ｍ②.称量③.溶解④．转移（洗涤2---3次洗涤液转入容量瓶）⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签四、分散系溶液胶体浊液1、分散质大小（nm) <1nm 1ｎｍ~1０0ｎm >１00nｍ2、胶体的性质:丁达尔现象(光亮的通路）用于区分溶液与胶体３、电解质:在水溶液中或者熔化状态下能导电的化合物酸:HCl、H２SO4、HNＯ3、H3ＰＯ４、Ｈ2ＳO３等电解质碱:ＮａOH、KOH、Ba(OH)２、Ｃa(OH)2、Ｃu(OH)2、Mｇ(OＨ)２、Al(OH)3、Fe(ＯH)3等盐:Nａ2CO3、NaHCO3、CaCO3、BaSＯ4、Ｎa2SO4、NaCl、AｇCｌ活泼金属氧化物：Na２O、CａＯ、Al2O3、ZnＯ4、非电解质：在水溶液中和熔化状态下都不能导电的化合物非金属氧化物：CO、ＣO2、NO、NO2、P２Ｏ5、SO2、SO3非电解质多数有机物:蔗糖、酒精、甲烷非酸性的非金属氢化物:NH3五、物质的分离与提纯1、过滤法：适用于分离一种组分可溶,另一种不溶的固态混合物如:粗盐的提纯2、蒸发结晶:混合物中各组分物质在溶剂中溶解性的差异３、蒸馏法：适用于分离各组分互溶,但沸点不同的液态混合物。
如:酒精与水的分离主要仪器: 蒸馏烧瓶冷凝器4、分液：分离互不相容的两种液体５、萃取:溶质在互不相溶的溶剂里溶解度不同如：CCl4萃取碘水中的碘,萃取后静止分层,上层呈无色下层呈紫红色,不用酒精萃取。
六、离子的检验焰色反应钠焰色:黄色钾的焰色:紫色（透过蓝色钴玻璃）Ｃl-检验:先加稀硝酸酸化，再加硝酸银，会产生白色沉淀SO４２－检验: 先加盐酸酸化，再加氯化钡,会产生白色沉淀NH4+检验:加入NaOＨ加热产生气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝Fe3+检验：加入KSＣN 溶液出现血红色;加碱出现红褐色沉淀Fe2+检验:加入ＫSＣN溶液不变色,继续加入氯水变成血红色;加碱出现白色沉淀，迅速变成灰绿色最终变成红褐色。
Al3+检验:加入NaOH先出现白色沉淀随着NaOH过量沉淀消失七、原子结构质子Z原子核1、原子ＡZ X中子Ｎ= A-Z核外电子Z2、质量数=质子数+中子数３、核电荷数==质子数==原子核外电子数=原子序数4、同位素:有相同质子数不同中子数的不同原子互称1１H 21H 31H1、发生的条件：(１）生成难溶物（沉淀)(2）生成挥发性的物质（气体)（3)生成难电离物质(水等)２、书写步骤:⑴.写⑵．改(易溶易电离物质改成离子形式,难溶难电离的物质，气体、单质、氧化物保留化学式）⑶.删⑷.查(电荷守衡,原子个数守恒）强酸:ＨＣl、H2ＳO4、ＨＮO3强碱:ＮaOＨ、KＯH、Ba(OH)2易溶易电离的物质含Ｎa+、K+、NH4+、NO3－的盐除BaSO4外的硫酸盐易溶盐除AgCl外的氯化物碳酸钠、碳酸钾、碳酸铵、所有碳酸氢盐磷酸钠、磷酸钾、磷酸铵、所有磷酸氢盐弱酸:H2Ｓ、H２ＳO3、CH3CＯOH、弱碱:NH３·H2O、Mｇ（ＯH)2、Cu（OH)2、Al(ＯH)３难溶难电离物难溶物:ＣａＣO3、BaCO３、BａSO４、AgＣｌ、Cu（OH)２、Mg（OＨ）2、Fe（OＨ)3单质：O2、H2、Ｆe、Mg、Ａｌ气体:CO2、SO２、H2S氧化物:CａＯ、Fe2O３、CuO、SO3、P2O5、H2Oﻬ专题二氯、钠一.氯气１.物理性质:氯气是黄绿色、有刺激性气味、能溶于水、密度比空气大、易液化的有毒气体。
ﻫ2.化学性质:氯气具有强氧化性(1)能跟金属（如Na、Ｆe、等)：2Na ＋Ｃl2２Na Cl ２Fｅ+3Cl22FｅCL3(2)和水的反应:Cｌ２+ H2O==HCl+HClO次氯酸的性质:(弱酸性、不稳定性、强氧化性）氯水易见光分解方程式2ＨClO＝=2HＣl+Ｏ２↑,保存的新制氯水含Cｌ２、ＨClＯ、ＨＣｌ等成分。
(３）与碱的反应：2NａＯＨ＋Cl2＝ＮaCl＋NａClO+H２O （用于尾气处理及制漂白液）2Ca（OＨ）2＋2Cl2＝ＣaCl2+Ca(ＣｌO)2+2H2O (制漂白粉)3.溴、碘的提取(1）2KＩ+Ｃ1２==２KCｌ+I２(2)2ＫＩ+ Bｒ2 ＝2KBｒ+I2(3）2ＫBr ＋Cl2 ==2KCl＋Ｂｒ2二、钠１.钠的物理性质：银白色、有金属光泽的固体，热、电的良导体,质软、密度小、熔点低2.钠的化学性质⑴钠与水反应现象及解释:①浮：(说明钠的密度比水的密度小)②熔:(说明钠的熔点低;该反应为放热反应）③游：(说明有气体产生）④响：（说明有气体产生）⑤红：溶液中滴入酚酞显红色；（说明生成的溶液呈碱性）。
化学方程式为2Na+2Ｈ2O=2NａOH+H2↑, 离子方程式为2Na+2H2O＝2Na+ +２ＯＨ－+H２↑。
⑵与氧气反应:４Ｎａ+O２==2Ｎa2O ２Ｎa+O２Na2Ｏ2名称碳酸钠碳酸氢钠化学式Na2CO3NaHCＯ３俗名纯碱苏打小苏打溶解性易溶易溶溶解度比碳酸钠小热稳定性稳定不稳定：2NaＨCＯ3Nａ2ＣO3＋Ｈ２O+CO２↑与盐酸反应Nａ２CO3＋2HCl＝=2ＮａＣl＋H2O+CO2↑比Na2CO3剧烈NaHCO3+HＣl==ＮaCl＋Ｈ２O+CO2↑相互转化) 充分加热Na2３3) NaOH2３3鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种固体的方法:加热出现气体是碳酸氢钠ﻬ专题三铝、铁、硅一、铝及其化合物铝是地壳中最多的金属元素,主要是以化合态存在。
1.铝的性质化学性质：铝是比较活泼的金属，具有较强的还原性①与氧气反应常温下与空气中的氧气反应生成坚固的氧化膜,所以铝有良好的抗腐蚀能力4Al+3O2＝===2Aｌ2O３②与非氧化性酸反应2Al+6HCｌ==2AlCｌ３+３Ｈ2↑ 2Ａｌ＋3H2SO4==Al2（ＳO4）３+3H2↑③常温下铝与浓硫酸浓硝酸钝化④与强碱反应２Al ＋ 2 NaOH + 2H2Ｏ=＝＝2NaＡｌO2+3Ｈ2↑(唯一一个金属与强碱溶液的反应)⑤铝热反应2Al＋Fe2Ｏ3 2 Fe + Al 2O3 焊接铁轨，制难熔金属2.Al2O3 (两性氧化物)与硫酸反应Al2Ｏ3+3Ｈ2SO4＝=Al2(SO4)3+３H２O与氢氧化钠反应Al2O３＋２ＮａＯH=＝2NaAlO２+Ｈ2O离子方程式Al2O3+2OH-＝=２ＡlO2-+Ｈ2Ｏ3.Al(ＯH）3 (两性氢氧化物)与酸反应Al(OH）3+3HＣl=＝3ＡｌCl3+3Ｈ２O与氢氧化钠反应Ａl(OＨ）3+ＮaＯH==NaAlO２+２H２O离子反应：Al(OH)3＋OH-==ＡｌＯ2-+2H2OAl(OH）3实验室制取:常用铝盐与足量氨水反应4.明矾：十二水合硫酸铝钾[KAl(SO4）2·12H2O］易溶于水，溶于水后显酸性，是因为Ａl3++３H2Ｏ=＝Aｌ(OＨ）+３Ｈ+,因此明矾常用作净水剂，是因为铝离子水解生成氢氧化铝、而氢氧化铝具有吸附性,吸收了水中悬浮物而下3沉。
二、铁及其化合物１.铁的化学性质①与氧气反应3Fe+２Ｏ２Fe3O4②与非金属反应2Ｆｅ+３Cl２２FeCl3Fｅ＋S FｅS③与水反应3Ｆe＋４H2O(g）Fe3O４+4H2↑④与酸反应Ｆｅ+H2SO４=＝FeSO4+ H２↑⑤与盐反应Fe+ＣuＳＯ４＝=FeSＯ４+Cｕ2.氧化铁：与酸反应Fe2Ｏ３+６ＨCl==2FeCl3+3H2O3.Fe３＋和Ｆe2+之间的相互转化Fｅ2+Fe３+Ｆｅ3+Ｆe2+加氧化剂加还原剂2FeCl2+Cｌ2=＝2FeCl3 2FｅCl3 +Fe=＝3FeCｌ2 Cu+2FeCl３=＝CuＣｌ2+２FｅCl2４.氢氧化铁:制备:ＦeＣl3+３NaOH=＝Fe（OＨ)3↓+3ＮaCl与酸反应:Ｆe(OH)3+３HCl=＝3 ＦｅＣｌ3+3Ｈ2O5.氢氧化亚铁:制备：FeＣｌ2 +２NａOH==Ｆe（OH)２↓＋2NａCl与酸反应:Fｅ（OＨ)2+２HCｌ==2Fe Cｌ２+3H2O在空气中氧化:４Ｆｅ(OH）２＋O2+２H2O ==4Fe(OH)3三、硅及其化合物1．SiO2化学性质:不活泼，耐高温耐腐蚀①不与水酸(除HF)反应ＳiO2＋4ＨＦ==ＳiF4↑+2Ｈ2O 玻璃瓶不能装HF酸②与碱性氧化物反应ＳiO2＋CaO==CaＳｉＯ3③与碱反应SiO2+2ＮaＯH==Na2SiＯ3＋H2O 实验室装碱的试剂瓶用橡皮塞④晶体硅是良好的半导体材料，二氧化硅可以制造光导纤维，陶瓷、玻璃、水泥的主要成分是硅酸盐ﻬ专题四硫、氮一、二氧化硫的性质与作用１、物理性质:无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。
2、化学性质（1)与水反应SO2+H2O=＝Ｈ２SO3可逆反应H２SO３的不稳定性2H２SＯ3＋Ｏ2＝=２H２SO4(2）还原性2SO２+O2２ＳO3（3)漂白性：SO2能使品红溶液褪色,但是不能使指示剂褪色原理：与有色物质结合生成无色物质,该物质不稳定（暂时性漂白) ;氯水永久性漂白原理:HCｌO 具有强氧化性3、酸雨:PH〈5.6 正常性雨水PH值大约为6 ,水中溶解有CO２硫酸性酸雨的形成原因：SO２来源:(主要)化石燃料及其产品的燃烧。