三年级作文：文具盒里的对话作文
文具盒里的对话350字三年级作文
作文一<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的房间里，文具盒里的小伙伴们开始了一场热闹的对话。
钢笔大哥最先发言：“嘿，你们看我，每天都被小主人用来写作业，我可重要啦！”铅笔妹妹不服气地说：“哼，你要是写错了字，还得靠我来帮忙改正呢。
”橡皮弟弟在一旁笑着说：“就是就是，我的用处可大了，能把错误擦得干干净净。
”直尺姐姐也加入了对话：“我可以帮小主人画直线，测量长度，我的作用也不小哦。
”三角板哥哥接着说：“没错，画三角形的时候可少不了我。
”这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，你们都很重要，各有各的用处。
只有大家齐心协力，才能帮助小主人更好地学习。
”小伙伴们听了，都纷纷点头。
它们又聊了一会儿，便安静下来，准备迎接新的一天，继续为小主人服务。
作文二<<文具盒里的热闹聊天>>晚上，小明做完作业，把文具盒放在桌子上就去睡觉了。
文具盒里的文具们可闲不住了，它们开始你一言我一语地聊起天来。
自动铅笔得意地说：“我最方便了，不用削笔，小主人用起来可顺手啦。
”圆珠笔也不甘示弱：“我写出来的字可漂亮了，颜色也鲜艳。
”修正带急忙说：“哎呀，你们要是写错了字，还得靠我来修正呢。
”彩笔们也开始叽叽喳喳：“我们可以把小主人的画变得五颜六色，可好看啦。
”蜡笔也跟着说：“对呀，我们的颜色更鲜艳，更持久。
”这时，文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很棒，都有自己的优点。
小主人在学习中需要你们每一个，大家要团结友爱，共同帮助小主人进步。
”文具们听了，都觉得很有道理，它们决定以后要更加努力地为小主人服务。
作文三<<文具盒里的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的文具盒里热闹非凡。
钢笔大哥最先发话：“嘿，兄弟们，咱今天来聊聊谁最厉害吧。
我觉得肯定是我，小主人每次写作业都离不开我，没有我，那些作业可完不成。
”铅笔妹妹不服气地说：“哼，钢笔大哥，你可别太得意。
要是没有我，小主人画画的时候怎么办？我还能随时修改呢。
文具盒里的对话作文范文5篇
文具盒里的对话作文范文5篇一天，铅笔盒里有几种文具在讨论谁的功劳最大。
铅笔先说：“我的功劳最大，because我的用途广泛，还很耐用，也很环保。
”这个时候，钢笔有不同意拉，大声的叫喊：“我的功劳最大啦！我的功能不仅耐用，还很实惠，几块钱就可以买下来，”（铅笔心里想：我的价钱才几角钱比你便宜的多……）这个时候，格尺说：“别和我抢功劳，我可是这里最厉害的人那，主人每次做画图题都会用到我，而且还经常给我做保养工作。
你们没有谁能这样的享受把。
”众笔无语……后来大家又吵了起来，最后大家请主人来谈谈谁的功劳最大，主人说你们的功劳都很大，但都有自己的缺点。
比如铅笔，你的确很耐用，又很环保。
但是，你早晚都会剩下一个头，这个头很污染环境的。
没听过铅吗？？你就是那不好的铅。
（什么主人啊，铅笔哪是那个铅啊？）呵呵，钢笔你也很耐用但你的笔尖一坏就完蛋拉。
格尺你也是，我在怎么给你保养但你的直线不是永久的平直。
有一天，你也会被淘汰。
大家你瞅瞅我，我瞅瞅你的，都说不上来话。
f最后都认识到自己的不足。
一定要改正。
夜深了，大家都睡了。
文具盒里却像炸开了锅一样热闹。
原来文具们在讨论它们中谁才是最有用的，谁的功劳最大！要不我们也去凑一下热闹，看一看它们是怎么讨论的吧！首先发言的是铅笔，它趾高气昂地说：“我当然是最有用的，如果没有我，小主人拿什么写字，用什么来画图？”橡皮当仁不让的仰着头说“我才是最有用的，小主人写错了字，是我第一个从文具盒里跳出来，用力擦呀，擦呀！把错误的地方一点不留的擦干净！”“说到用处吗，应该是我最重要”直尺挺直了腰板说。
接着又慢条斯理地说：“如果没有我，小主人怎么画直线，怎么给线段量长度，还有连线题等等，都离不开我直尺！”钢笔说：“要说用处，你们谁都比不上我，小主人写字帖、看书、做记录，都要用到我。
”它们谁也不让谁，一个个挣得面红耳赤。
这时文具盒说话了。
文具盒说：“你们不要再吵了，你们都有用处。
其实，我们就是一个大集体，我们只是分工不同。
三年级语文下册文具盒里的对话作文
三年级语文下册文具盒里的对话作文《三年级语文下册文具盒里的对话作文（一）》铅笔妹妹最先说话：“今天小主人可把我累坏啦，一直在本子上写写画画。
”橡皮弟弟接着说：“你还好啦，我更惨！小主人写了错字就拿我来擦，把我弄得黑不溜秋的。
”尺子姐姐也忍不住抱怨：“小主人画直线的时候总是不用我，画得歪歪扭扭的。
”钢笔哥哥叹了口气说：“我肚子里的墨水都快被用光了，小主人也不知道给我补充。
”就在这时，文具盒爷爷说话了：“孩子们，别抱怨啦。
小主人还在学习阶段，可能有时候会粗心大意，但是只要我们一起帮助他，他会越来越棒的！”文具们听了文具盒爷爷的话，都纷纷点头，决定以后更加努力地帮助小主人。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（二）》一天晚上，文具盒里热闹极了。
铅笔骄傲地说：“我的功劳最大，每天小主人都用我来写字。
”橡皮不服气地说：“要是没有我，小主人写错字了怎么办？我的功劳才最大！”尺子也不甘示弱：“我的作用可大了，小主人画图形、量长度都离不开我。
”圆珠笔大声说道：“你们别争了，我写出来的字又干净又漂亮，小主人更喜欢用我。
”文具盒里的争吵声越来越大，把文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈温柔地说：“孩子们，你们都很重要，少了谁小主人都没办法好好学习。
大家要团结友爱，一起为小主人服务。
”文具们听了，都不好意思地低下了头。
《三年级语文下册文具盒里的对话作文（三）》夜深了，小主人已经睡着了，可是文具盒里却传来了激烈的争吵声。
“我的颜色最鲜艳，小主人最喜欢我！”彩笔妹妹得意地说。
“哼，你有什么了不起，要不是我铅笔哥哥，小主人怎么能写出工整的字呢？”铅笔哥哥生气地喊道。
“哎呀，你们别吵了，我的用处才大呢，小主人用我来修改错误。
”橡皮姐姐着急地说。
“我的身体最长，可以帮小主人画出直直的线。
”尺子弟弟也加入了争吵。
文具盒爷爷被吵醒了，它语重心长地说：“孩子们，别吵了，每个人都有自己的优点和用处，大家要互相帮助，才能让小主人更好地学习。
”文具们听了，都安静了下来，它们明白了团结的重要性。
文具盒里的对话通用五篇
文具盒里的对话通用五篇文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 1晚上，我睡了。
文具盒里却很热闹。
尺子说：“主人最喜欢我了，他画直线时会用我；画波浪线时也会有我；量线有多长时也会用我哦！”“那又怎么样？”铅笔说：“如果没有我，主人就写不出字了！”“主人写字没有我怎么行呢？”橡皮说：“主人一但写错了字，只要用我擦一擦，错字就被擦得无影无踪了。
”尺子、橡皮、铅笔齐声说：“我们是一个搭档！”“你认为只有一个搭档吗？那就大错特错了。
主人也很喜欢我。
我一饿，主人就把我最喜欢的食物钢笔墨水拿出来给我充饥。
”钢笔兄弟说。
钢笔写错字怎么办？橡皮也擦不掉，只好请修正带兄弟来帮忙了，“当主人写错钢笔字时，用我的头部在错字上一划，错字就盖上了一层厚厚的‘被子’，主人就可以在‘被子’上重写一遍了。
”两个搭挡齐声说：“我们都是主人的好帮手文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 2文具家族吵吵闹闹，真是吵个没完没了。
看，他们的眼睛瞪得多大，听，他们的嗓门提得多高。
橡皮胖乎乎，铅笔瘦高高。
首先，发言的是橡皮，他的嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我才是主人最好的帮手，生活里，谁都没有我重要！”橡皮的话找来一阵嘲笑，顶不服气的是涂改液：“我们俩天生就是擦错字的，再说了，我比你长得好看，当然我才是最好的帮手。
”钢笔说话头头是道，他和铅笔妹妹一起反驳涂改液：“没有我们，主人怎么写字啊？”大家争得不可开交，文具盒把意见发表：“伙伴们，你们都很重要，少一个，我们的文具家族就没有那么幸福。
大家不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲！”他们听了文具盒的话，都害羞的低下了头。
文具盒里的对话_三年级作文_小学作文 3我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话。
钢笔第一个发话了：“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！我的分量无人能比！”中性笔不服气了：“钢笔大哥是厉害。
文具盒里的对话作文五篇
文具盒里的对话作文文具盒里的对话作文五篇篇一：文具盒里的对话有一天，文具盒里的用品，见小主人不在，就跳了出来。
他们在争吵，谁的本领大。
铅笔说：“我的用处大，小主人用我的次数最多。
”钢笔说：“我的本领才大，有时候，一定要用我的才能完成作业。
”橡皮说：“我的本领比你们都大，你们两个写错字了，一定要用我，才能擦掉。
”尺子说：“我的本领是最大的。
小主人连线一定要用我，否则线就会连得歪歪扭扭了。
”他们挣个不停，谁也不服谁。
这时，小主人来了。
他先拿起铅笔和尺子，在纸上画了一条线，觉得画的不好。
再拿出橡皮把线擦去，重新画了一条线。
最后，再拿出钢笔，描了一下。
这样作业才完成。
文具们你看看我，我看看你，不好意思地说：“硪，原来我们的本领都很大，我们应该团结起来，让小主人的字、作业、美术等等，各门功课都优秀。
”后来，文具盒里的文具，成了最好的朋友。
每次，小主人用他们的时候，都配合得很好，文具们成了小主人最好的帮手。
后来，小主人的功课，都是优秀。
篇二：文具盒里的对话夜深了，文具盒里热闹了起来。
文具们在讨论一个问题，谁对主人最重要？首先发言的是铅笔大姐，“我最重要，要不是我，主人怎能工整地完成作业？”橡皮弟弟说：“要不是我，文章中的错字怎能擦掉？”下面轮到铅笔盒里最漂亮，穿着高跟鞋的自动笔姐姐说话了。
“切儿，你们说的都不对，我才是这里的.主角。
铅笔虽然也能写字，但用一会就粗了，而我用完了，还能用，多么方便啊！主人要没有我，怎能写出长长的文章？”铅小妹挺直腰板，顶不服气的反驳自动笔姐姐，“要不是我铅小妹，就算是自动笔也写不出字呀。
”尺子哥哥说：“要是谁最重要嘛……当然是我了，要不是我，主人怎能画出笔直的线条。
”大家争得不可开交，文具盒爷爷发话了，“孩子们，你们都很重要，少一个，主人的学习就不会最好。
”就这样，一场辩论会结束了。
篇三：文具盒里的对话有一天平时十分安静的铅笔盒突然变得热闹了。
原来是铅笔、橡皮、直尺、和卷笔刀在争吵啊。
文具盒里的对话12篇_作文
《文具盒里的对话》文具盒里的对话作文（一）：文具盒里的对话一天晚上，文具盒里可热闹啦！有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。
仔细一听才明白原先，它们都在讨论谁的用处最大，小主人最喜欢谁呢？钢笔说：我的用处最大，小主人最喜欢我！是我的用处最大，小主人最喜欢的是我。
铅笔骄傲地说，因为，我能够给小主人带给方便。
而且，我来给小主人写字的话还能擦，而你，写错的话擦也擦不掉。
橡皮不屑的看了铅笔一眼，昂起头说：你们两个都别吵了，还是我的本领最大，我的本领最大，小主人更喜欢我，而且，铅笔，你也不要太骄傲，如果没有我，你写错了，怎样擦得掉？尺子也不甘示弱地说：铅笔、钢笔，你们如果没有了我，怎样画直线，要是没有我，画出来的就不是直的了，而是弯弯曲曲的！它们，你说一句，我说一句，谁也不服谁。
它们的争吵声惊醒了小主人，小主人把灯打开，把铅笔盒的盖子也打开了，之后，小主人就对文具们说：你们不要再争吵了，你们都有自己的优点和缺点，不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点，更不能只看到别人的缺点，看不到别人的优点，所以你们都是很有用的，你们的本领个个都很大，我也喜欢你们所有的文具！文具们听了小主人说的话，才明白，我们所有的文具都有自己的优点和缺点，不能骄傲。
从此，文具们都很好的配合，得到了主人的夸奖。
文具盒里的对话作文（二）：文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔，五兄弟。
一天，它们悄悄地说起话来了。
主人写字的时候要用到我，如果没有了我，主人就写不了字了，所以我的功劳是最大的。
铅笔说。
主人写错了字的时候要用到我，如果没有了我，主人就不能擦掉错别字了，我的功劳才大呢！橡皮说。
没有我，才不会有你。
铅笔说。
铅笔，没有我，也不会有你。
我的功劳才是最大的。
卷笔刀说。
我的大。
橡皮说。
我的大。
卷笔刀说。
我的大。
铅笔说。
三兄弟开始争吵起来。
主人画直线的时候要用到我，如果没有了我，主人就会把线画得歪歪扭扭的了。
我才是功劳最大的。
文具盒里的对话想象作文6篇
文具盒里的对话想象作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文具盒里的对话8篇_想象作文
文具盒里的对话8篇篇一：文具盒里的对话500字我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在表自己的功劳有多么大呢！让我偷偷听听它们怎么表的功。
首先出场的是铅笔：“我是最重要的，小主人每天都拿我写字。
”铅笔自豪地说。
“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我可擦笔的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。
”“不对，小主人粗心马虎经常写错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。
”橡皮争辩说。
“哎哎哎，大家静一静，这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样舍不得借别人用。
”钢笔骄傲地说。
”尺子不服气地说：“要不是我，小主人的数学作业做不好和考试就会考砸。
”我功劳才最大。
水笔洋洋得意地说：“钢笔写的错字用魔笔擦掉了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。
”修正贴对水笔说：“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字。
”它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就亲切的对它们说：“你们都很重要，少一个，我的学习就无法进行，大家要团结起来，帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。
篇二：文具盒里的对话450字文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我放的好好的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
”接着黑黑的橡皮说：“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。
文具盒里的对话三年级优秀作文
文具盒里的对话三年级优秀作文【篇一：文具盒里的对话】这天，文具盒里的文具突然说起话来。
它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具仆人呢！看谁对小仆人的作用最大，谁就是文具盒的仆人。
铅笔说：“我可以写字。
假如小仆人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“假如小仆人写错了，怎么办呢？当然是我才会有方法帮小仆人改正错误，所以我觉得是我对小仆人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“假如小仆人要连线怎么办呢？当然是我最有用！”小仆人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具仆人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”其次天，小仆人开头考试了。
他打开文具盒，拿出铅笔开头答题，一不当心，写错了。
这时橡皮擦跳出来说：“小仆人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不当心，它把卷子给踩烂了。
修正贴一看，也紧跟着出了场……考试结果下来了，老师大声宣布小仆人得了一百分。
小仆人兴奋的对文具们说：“我的胜利离不开你们的辛苦，大家表现都特别好，所以你们都是文具仆人！”文具们听了都快乐的笑了！【篇二：文具盒里的对话】今日上午，我正在写作业的时候，突然听到文具盒里有一阵稍微的响声，我连忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！“嘿嘿！我可是小仆人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮骄傲地说。
“不对，不对！我才是小仆人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔赶忙争辨说。
“哼！我才是小仆人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多便利哪！”自动铅笔神气十足地说。
“你们都错了，我才是小仆人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔感动不已地说。
“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！？要是没有我，小仆人那次测量单元的考试确定考零分！”尺子高傲地说。
听着他们喋喋不休地吵闹，我最终忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。
文具盒对话作文-200字6篇
文具盒对话作文:200字6篇篇一：文具盒里的对话，夜深人静，但文具盒热闹。
铅笔说：“我功劳最大。
如果不是我，你会怎么画？”我应该是你的老板！”橡皮说：“我做出了最大的贡献。
如果我没有擦掉你画中错误的地方，你的画怎么会这么精彩？“我应该是你的老板！”统治者说：“我有最大的功劳。
要不是我，你怎么画出漂亮的直线？”我应该是你的老板！"蜡笔上写着：“我的功劳最大。
要不是我，你怎么能画出漂亮的颜色？”我应该是你的老板！”文具盒里的爷爷说：“别吵了！你们都很重要。
没有你们中的一个，我们的画就不会如此美丽！"篇二：文具盒里的对话铅笔盒是铅笔、橡皮和尺子的家。
有一天，铅笔骄傲地说：“师傅需要我写字，写作业，画画！”“师傅写错了怎么办？”橡皮擦不服气的说：“不都是我擦的！”尺子说：“没有我你再擦，你再写也画不出直线。
”“别说了！”铅笔盒叫道。
铅笔、橡皮和尺子安静了下来。
文具盒也很热情的说了：“你们都有自己的技术，但是做好每一件事都要配合！”最后铅笔、橡皮擦、尺子严肃地说了：“我们知道了。
”篇三：文具盒里的对话我睡觉的时候，突然听到铅笔、橡皮、尺子在说话。
铅笔写着：“小师傅一直用我，我每天坚持工作。
快看！我已经长出泡沫了。
”橡皮擦说：“看我，你算过铅笔了。
小师傅写不好总是需要我。
快看！我以前是白的，现在是黑白的。
”圆珠笔上写着：“我的小主人用了我很多水，现在没水了。
朋友说我丑，你说我生气？”笔芯上写着：“我的朋友被小师傅拿去自动铅笔了。
”说着笔芯就哭了起来。
这时，小卷笔刀说：“我每天上班都要吃坏东西！”纸上写着：“我每天从小主人那里得到的都被毁了。
快看！这里还有一个小洞！”统治者说：“我已经被我的小主人打成两半了。
快看！我没有以前漂亮了。
”当我起床时，这些文具跑回我的铅笔盒。
从那以后，我不再像以前那样喜欢文具了。
篇四：文具盒里的对话，夜深人静，但文具盒热闹。
铅笔说：“我功劳最大。
如果不是我，你会怎么画？”我应该是你的老板！”橡皮说：“我做出了最大的贡献。
文具盒里的对话作文15篇
文具盒里的对话作文15篇文具盒里的对话作文15篇文具盒里的对话作文1一个文具盒无精打采地躺在桌子上。
他可怜巴巴地想：“我是最有本领的，能装许多文具。
可是，现在我的肚子里空空如也，明天小主人要开学啦，没有文具怎么办呢？”正在这时，铅笔、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地来到文具盒面前。
直尺弟弟亲热地说：“文具盒大哥，我们是来帮助你的！铅笔哥哥可以写字和绘画，橡皮弟弟可以方便擦掉错别字，而我可以划直线和帮助小主人测量尺寸。
”“太好了！谢谢你们！”文具盒一听高兴地跳起来。
三兄弟陆续地跳进文具盒里。
文具盒开心了一会儿，马上又苦恼起来了。
因为只有这三兄弟还是不够啊！“喂，等一等。
”文具盒听到远处传来响声，转过头去看。
原来是圆珠笔领着他的两个兄弟――涂改液和水彩笔兴冲冲地赶来了。
圆珠笔挺着长长的脖子笑嘻嘻地说：“文具盒大哥，我们也是来帮助你的。
我可以写字和画画。
”水彩笔急忙地说：“我可以涂上美丽的`颜色。
”涂改液自豪地说：“我和堂兄橡皮擦是一家人，我可涂改圆珠笔的痕迹。
”见到这么多朋友来帮忙，文具盒开心极了！他激动地说：“看来，光靠自己是不行的，有了你们，我才可以大显身手，谢谢大家！”就这样，文具盒家里热闹非凡，他们唱着欢快的歌，开始了愉快的工作。
文具盒里的对话作文2大嗓门的铅笔大哥先开口了：“嘿！我的用处最大！画图、写字都需要我！”它的话音刚落，三角尺两姐妹就叫了起来：“要是没有我们，你不可能画出准确的直角和横线！”橡皮二哥不服气了：“吵什么吵！要是没有我，画错了，写错了，那怎么办？我的用处才最大！”“我才不需要你！”水笔大姐争辩道，“我的.好友是修正带！”“那也是我的好友！”钢笔二姐说。
“没错，没错！”我们三个都不需要你们！”修正带小妹喊。
“这个。
”本来洋洋得意的橡皮二哥不出声了，可铅笔大哥灵机一动，说：“你们呀，涂涂改改，把纸弄得多难看呀！”三角尺姐妹补充道：“是呀！纸弟弟肯定不会要在身上弄上一片片‘创口贴’的！”“那你说，谁的本领大？”钢笔二姐反问。
文具盒里的对话作文(精选10篇)
文具盒里的对话作文（精选10篇）文具盒里的对话作文篇一我的文具盒很特别，它的外形是个粉色巴士，驾驶室里是一个漂亮、可爱的大头娃娃。
她正快乐的开着“巴士”载客中！“巴士”中载着许多乘客，有自动铅笔、水笔、笔芯、涂改带、橡皮擦、尺。
它们是快乐的文具家族。
有一天，我无意中听到“巴士”中热闹的讨论着什么。
只听见水笔自信的说：“我可是你们当中最重要的，没有我主人就写不出字！”笔芯听到这话不乐意了，不甘示弱地说：“没有我，要你这个空壳干什么？所以我才是最重要的。
”“哼，你不就是能写字吗！我倒要看看，没有我你写错了怎么办！”涂改带悠闲地说。
“什么？你竟敢说你比我重要？”文具们都互不相让的吵起来。
“好了，大家不要再争吵了！其实你们各有各的作用，你们都是主人学习上的好帮手，缺了你们任何一个都不行，我们就是一个团体，所以大家一定要同心协力的为主人效力！”一个娇小的声音响起。
原来是前面的“巴士司机”在说话呢！大家听了都不好意思起来，接着大家都伸出一只手叠在一起大声的说：“我们是相亲相爱的文具家族，我们要同心协力发扬光大！”多么可爱的文具家族啊！我一定会好好学习，不辜负你们无怨无悔的付出！文具盒里的对话作文优秀篇二夜深了，小主人进入了甜甜的梦乡。
突然，一阵争吵声打破了夜晚的宁静。
原来，在小主人的文具盒里，文具们吵吵嚷嚷，都在说自己的功劳。
铅笔挺直了腰杆，得意地说：“我的功劳最大！小主人写字、算术、画图画，全都要靠我，你们谁都比不上我！”橡皮一听，暴跳如雷：“哼！才不是呢！每次你写错字，不都是我帮你擦掉的吗？我的功劳才最大呢！”“不对！不对！”直尺顶不服气地说，“你们的功劳都没我大！小主人连线、画图，都离不开我。
难道你们不记得了吗？上次数学对称轴单元测试，要不是我从头到尾、辛辛苦苦帮助小主人画出规范漂亮的图，小主人能考出好成绩吗？所以我的功劳最大！”“我的功劳最大！”“我的功劳最大！”文具们吵得不可开交，谁也不让谁。
“孩子们，你们别再争吵了！”这时，文具盒伯伯发话了，“每个人都有自己的长处和短处，你们的功劳都大，小主人缺了谁都不行。
最新文具盒里的对话三年级作文8篇
最新文具盒里的对话三年级作文8篇孩子欢欢有一个很漂亮的铅笔盒，里面有大笔哥，橡皮哥，铅笔妹。
两人相处融洽，互相帮助:铅笔妹写错一个字，橡皮哥会高兴地跑过去帮她把错字去掉；如果笔哥不会打印墨水，橡皮哥和铅笔妹会急着去问墨水瓶老师。
一天早上，铅笔姐姐打着哈欠，伸着懒腰起床了。
当她慢慢醒来，透过文具盒的镜子看到一缕金色的阳光透过纱窗照在她身上时，她不禁被自己美丽的外表惊呆了。
无意间瞥了眼身边正忙着给小主人欢欢准备学校文具的笔友和橡皮哥。
她又看了看镜子里的自己，突然觉得自己怎么能和这样的两个人生活在一起，做那些傻事。
想到这里，她哈哈大笑起来。
两兄弟被她的笑声迷惑了，不可置信地回头看着妹妹。
我想都没想，就被姐姐嘲讽道:“看看你的‘大人’！一个是又大又黑又笨的橡皮，一个是扁又短又臭的橡皮。
而我，穿着铅笔裙苗条艳丽，是那么高贵迷人。
真不知道师傅怎么想的，他居然把我放在这样的地方和你这样的人待在一起！”两兄弟听了这话，并没有责怪铅笔妹，而是笑着对她说:“哎哟，我们的铅笔妹，你今天怎么了？”“哼！废话少说，马上从这里消失。
”铅笔妹叉着腰恶狠狠地对两兄弟说。
“姐姐，你怎么了？我们以前不是相处的很好吗？大家互相帮助。
”“就是看你不顺眼，给我吧？滚！”“算了，不理她了，大哥，做好自己的事吧。
”“那好，你不去，我去。
哼！没有你就活不下去吗？”铅笔继续争论。
然而，没有人注意她。
小师傅用她开心写字的时候，铅笔慌了，出错了。
欢欢正要用橡皮擦擦，但是橡皮擦哥哥对刚才发生的事情很生气，马上跑了。
一气之下，师傅把铅笔扔到了地上。
铅笔受不了力，立刻断成了两半。
一个月夜，一个铅笔盒里爆发了激烈的争吵。
原来文具盒里的文具是赊账的。
你听铅笔说:“我做出了最大的贡献。
小师傅每次写作业都用我写！”这时橡皮擦说话了:“你要说谁的功劳最大，当然是我。
小师傅用铅笔写错字的时候，还想请我出面。
”“不，我的功劳最大。
小师傅要画直线的时候，要不是我，他也不会画直线拧！”一个统治者焦急地说。
[文具盒的对话作文300]文具盒里的对话作文
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[文具盒的对话作文300]文具盒里的对话作文第一篇文具盒里的对话作文:文具盒的对话作文文具盒的对话作文一：有一天，钢笔奶奶干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。
忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔奶奶急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大。
”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。
”橡皮不服气地说：“要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊。
”三个人你一言我一句的又争起来。
这时候，钢笔奶奶说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时5分钟。
预备——开始！”钢笔奶奶一声令下，他们便开始“奋笔写书”了。
铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。
但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪。
三个人看着自已的“杰作”，傻了。
这时候，钢笔奶奶又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试。
”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削。
在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来。
钢笔奶奶笑了，语重心长地对他们说：ldquo;团结就是力量啊。
”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。
文具盒的对话作文二：我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在说自己的功劳有多么大呢！让我偷偷听听它们怎么表的功。
文具盒里的对话300字三年级作文范文【3篇】
文具盒里的对话300字三年级作文范文【精选3篇】文具盒里的对话300字三班级作文范文【精选3篇】一星期六的晚上，一家人都在睡觉，但是，却只有文具盒里的文具没有睡觉，由于它们在比谁的功劳大。
事情是这样的：这天，铅笔姐姐在评“我的功劳最大，要是没有我，仆人语文试卷考的不好，怎么改错呀！”这时，橡皮弟弟撇着嘴说了：“应当是我的功劳最大，要是没有我，仆人一旦写错了字，还有法改吗？”但是，这时，削笔刀妹妹又生气地说：“应当是我的功劳最大，要不是我，铅笔你怎么改错呀！”这时，在旁边的中性笔阿姨又说了：“谁的功劳都不如我，这几天，仆人不是都在用我吗”中性笔用的橡皮叔叔气冲冲的又说：“中性笔，你写错了字，不是都要用我来擦吗！”但是，坐在一边的尺子哥哥有不耐烦的说了：“仆人画句子不是都要用我来画吗？”铅笔盒都劝大家不要再吵了，这时大家才停下了话语。
从这个故事里边，我明白了，做什么事情，都要懂得虚心，永久不能傲慢。
文具盒里的对话300字三班级作文范文【精选3篇】二晚上九时，小仆人爬上床睡觉了，文具盒里的文具立刻喧闹起来了。
首先，帅气的钢笔小哥发言：“伙伴们，又到了我们玩嬉戏的时间啦，今日我们玩数学嬉戏吧，咱们来比一比谁的数学学得好，哈哈，我可是数学王子呢！”上了年纪的橡皮奶奶接着说：“我虽然也想参与，但是岁数大了，头脑没那么敏捷了，我来给你们出题，你们来回答吧。
”铅笔妹妹赞同地说：“橡皮奶奶数学也挺好的，就让她为我们出题目吧。
”橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家宁静下来，伙伴们都特别协作，文具盒里鸦雀无声。
橡皮奶奶说：“先来一道抢答题吧，一加一等于几？”“这个我知道，等于三，等于三。
”钢笔小哥抢着回答。
橡皮奶奶说：“不对，不对。
”钢笔小哥挠了挠头，想不出来。
橡皮奶奶让铅笔妹妹和圆珠笔弟弟站在一起，让钢笔小哥来数。
钢笔小哥小声数着：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二。
”橡皮奶奶微笑着说：“对啦。
”后来，橡皮奶奶又出了几道题，伙伴们都回答对了，他们玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡着啦。
铅笔文具盒的对话三年级作文
铅笔文具盒的对话三年级作文《铅笔与文具盒的对话》篇一我是一支铅笔，住在一个小小的文具盒里。
这个文具盒呀，就像我的小房子，不过有时候我觉得它也像个小监狱，把我拘束在里面。
每天早上，小主人打开文具盒，那“嘎吱”一声，就像是我的起床铃。
我探出头来，看到外面的世界，心里就想：“哟呵，新的一天又开始啦！”有一天，我正无聊地躺在文具盒里，我就对着文具盒说：“盒兄啊，你说咱们每天这样的生活有意思吗？你就整天一动不动地在这儿，我呢，就只能等着小主人把我拿出去写写字，然后又被塞回来。
”文具盒听了我的话，慢悠悠地说：“铅笔老弟啊，你可别不知足了。
你看，我得保护着你，要是没有我，你可能早就不知道丢到哪里去了。
你在外面写字的时候，我就在这儿默默守着，就像一个忠诚的卫士。
”我听了，有点不服气：“哼，卫士？你这是把我困住了。
你看，我每次出去的时候，都能看到外面的新鲜事儿。
小主人的书本上有各种各样的图画和文字，我能在上面留下我的痕迹，那多酷啊。
”文具盒可能被我的话气到了，它的声音都提高了几分：“你这小铅笔，要是没有我，你能这么完好无损吗？你每次回来的时候，身上脏兮兮的，还不是我给你遮风挡雨，让你有个干净的地方休息。
”我想了想，觉得文具盒说的也有点道理。
我就小声地说：“盒兄啊，你说得对。
我刚刚可能是有点太冲动了。
其实啊，咱们两个是分不开的，就像鱼离不开水一样。
我在外面闯荡，你在里面守护，咱们这是合作关系呢。
”文具盒听了我的话，态度也缓和了下来：“铅笔老弟，你能这么想就对了。
咱们虽然过得生活有点单调，但是只要小主人还需要我们，我们就得好好干。
”这时候，小主人又打开了文具盒，我知道我又要开始工作了。
我看了看文具盒，心里想：“嘿，这个老伙计，还真是离不开它呢。
”我和文具盒的故事还在继续，谁知道明天又会发生什么有趣的对话呢？《铅笔与文具盒的对话》篇二我是那支铅笔，今天感觉特别郁闷。
我躺在文具盒里，像个泄了气的皮球。
我对着文具盒就开始抱怨：“盒兄啊，你说咱们这命运咋就这么惨呢？你看那钢笔，整天被小主人捧在手里，就因为它写出来的字看起来更高级。
三年级语文作文文具盒里的对话
三年级语文作文文具盒里的对话在我的书包里，有一个小小的世界，那就是我的文具盒。
这个文具盒普普通通，方方正正的，但里面却住着一群性格各异的小伙伴。
一天晚上，我做完作业，正准备把文具盒放进书包里，突然听到里面传来了一阵细细簌簌的声音。
我好奇地凑近一听，原来是文具盒里的小伙伴们在聊天呢！首先发言的是铅笔大哥，他穿着一身墨绿色的外衣，头顶上还戴着一顶小小的橡皮帽，看起来神气极了。
他清了清嗓子，说道：“哎呀，今天可把我累坏了！小主人一直在用我写字，我的腰都快断了。
”说着，他还扭了扭自己细长的身子。
一旁的橡皮妹妹听到铅笔大哥的抱怨，赶紧跳了出来，她穿着一件雪白的连衣裙，身上还散发着淡淡的香气。
橡皮妹妹眨巴着大眼睛，温柔地说：“铅笔大哥，你别抱怨啦，我不也一直在帮小主人擦错别字嘛。
你看，我的身上都沾满了黑乎乎的橡皮屑，都快变成小黑妹啦！”说完，她还嘟起了小嘴，模样十分可爱。
这时，尺子弟弟也忍不住插话了。
他穿着一套蓝色的运动装，身上刻满了刻度线，看起来十分帅气。
尺子弟弟挥舞着自己长长的手臂，大声说道：“你们都别说了，我才是最惨的！小主人今天上数学课的时候，一直在用我画直线、量长度，我的手都快麻了。
而且，他还不小心把我掉到了地上，摔得我浑身疼。
”尺子弟弟一边说着，一边揉着自己的胳膊。
圆珠笔姐姐听了大家的话，微笑着说：“你们呀，别只知道抱怨。
小主人能在学习上取得进步，我们也有功劳呀！再说了，我们不就是为了帮助小主人学习才存在的吗？”圆珠笔姐姐穿着一件粉色的外套，笔尖上还挂着一颗亮晶晶的珠子，显得格外漂亮。
修正带妹妹也附和道：“就是就是，大家别吵啦。
虽然我们有时候会很辛苦，但只要小主人能好好学习，我们的付出都是值得的。
”修正带妹妹穿着一件黄色的衣服，肚子里装满了白色的修正带，看起来圆滚滚的。
就在大家讨论得热火朝天的时候，文具盒爷爷说话了。
文具盒爷爷穿着一件棕色的长袍，脸上布满了皱纹，看起来十分慈祥。
他语重心长地说：“孩子们，你们说得都对。
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文具盒里的对话
一天下午放学，我正在收拾书包准备回家，这时，我听到了一阵争吵声，我仔细一听，原来是尺子哥哥、橡皮妹妹和铅笔弟弟在争吵着谁的本领最大。
尺子哥哥骄傲地说：“我的本领最大。
每当上数学课画线段和形状时总要用上我，要不然就画不直。
所以我的本领是最大的。
”
铅笔弟弟不服气地说：“要是没有我你能画出优美的线条吗？所以我的本领最大。
”
铅笔弟弟刚刚说完，橡皮妹妹紧接着就说：“你们都别说了，要说本领大的应该是我，如果没有我，你们画出的图案要是画错了的话，小主人的作业就会一团糟，考试时就会考的很糟糕，所以要数本领大的就应该是我。
”
他们的争吵声把钢笔爷爷给吵醒了钢笔爷爷语重心长地对他们说：“每个人，每件物品其实都有自己的长处和短处，你们应该取长补短，不能光看自己的长处而不去看自己的短处，更不能拿自己的长处去比别人的短处。
”尺子哥哥、铅笔弟弟和橡皮妹妹的惭愧的低下了头。
通过了这个故事使我明白了我们应该取长补短，不应该拿自己的长处去过别人的短处去相比。