如何做好班组长PPT33页

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③管理者的两个误区:
A、关于人际关系与工作纪律 “业务严格”与“爱心”关系
B、关于对生活的指导和对个人的干涉 必要的了解和有针对性的指导
④真正了解自己的部下
留意自己的部下
善于表述
心 情感
倾听
态度
注意行为
健康 周围条件
生 搬硬套 忽 视个性
极 端主义
2、部下指导方法
①第一阶段:
●使他平心静气

●告诉他将做何种工作
(如果对部下作过指示,务必确认指示的成效)
1、团队士气的重要性
日资企业:强调标准化,彻底贯彻
美资企业:灵活性,个性化,工作效率 原则是灵活的,是可以适应于一切需要
的,最终在于懂得使用它!
管理者应把“士气”作为管理目标 !

●重视部下的报告
●亲自看看状况状态(不要说大概是、估计等)
●数字化管理分析,提高解决问题的能力

消除隐患,确保安全,保障稳定,促 进发展 。20.10. 220.10. 2Friday , October 02, 2020

人民消防人民办,办好消防为人民。1 1:10:11 11:10:1 111:10 10/2/20 20 11:10:11 AM

做好安全工作,树立企业形象。20.10. 211:10:1111:1 0Oct-2 02-Oct- 20
④第四阶段:检验成效
A、让他开始工作 B、指定协助他的人 C、常常检查 D、鼓励提问 E、逐渐减少指导
A、对方没有学会,是因为我没有教好 B、任何事,如果没有反省,就不会有进步
第四部分:合格管理者的基本要求
①学习能力
A、对知识、信息获取能力
B、善于运用,并形成具有独特风 格的管理模式
现代文盲的定义:
(P管理图、X-R分布图、检查表等)
③追求真正原因的能力;
●充分把握事实
●一针见血,
(现场、现物、现实)
洞察现象的本质;
举一反三, 防微杜渐。
④ ●具备相关专业知识和技能; 体

人 ●能争取上司和部下的支持;


魅 力
●具备横向协调能力。 (最重要的是不要忘记自己应该做的事)
⑤用5W2H的方式明确地向上司报告;
不是不识字的人; 而是不会学习的人!
董事长如果不及时充 电,总有一天会“不
懂事”的!
②思维方式
A、保持与环境同步或超前的观念,并转 化为成果
B、具有细心观察事物的习惯与敏锐 的洞察力
C、从环境变化中感悟,明确方 向与目标
优秀班长的十一要素
A、具有优秀的组织能力
组织性
B、具有对部下的指导能力 指导性

班长是带领部 下达成集体目标 的责任者。
第二部分:管理目标的实现
1、管理就是不断进行PDCA循环
Plan(计划) Do(实施) Action(反省) Check(效果确认)
第二部分:管理目标的实现
2、PDCA循环的应用
① 理解市场环境的要求; ② 理解公司的经营方针;
③ 理解本部门的活动方针。

绊人的桩不在高,违章的事不在小。1 1:10:11 11:10:1 111:10 Friday , October 02, 2020

人人保安全,家家笑开颜。20.10.220. 10.211:10:1111 :10:11 October 2, 2020
Who(谁)
What(什么)
Where(哪里)
5W2H
Why(为什么)
When(什么时间)
How(怎么样)
How much(效益)
⑥追求成果的能力;
●坚持不懈地进行PDCA循环, 就能增强实力,逐步达到目标。
(最重要的是得到环境的认可)
第二部分:管理目标的实现 4、管理者的评价尺度
为了发挥部下才能、建立信赖关系,

●摸清他对该项工作了解程度
准 备
●造成使他乐于学习的气氛
●使他进入正确的位置
②第二阶段:指导工作
将主要的步骤
讲给他听;写给他看;做给他看
强调要点 清楚地、完整地、耐心地指导 不要超过他的理解能力
③第三阶段:试做
A、让他试做—改正错误 B、让他一边试做,一面说出主要步骤 C、再让他做一次,同时说出要点 D、教到确实了解为止
应该做部下的榜样,做有魅力的班长!
第三部分:部下培养(TWI)
T:Training(培训) W:Within(在…之内)
I:Industry(企业)
1、部下指导的基本要求
①管理者是通过部下的工作取得成绩 ②管理者应把部下当作“人”对待
考虑各自不同的条件,尊重部下
換個角度
有二個婦人在聊天,其中一個問道「你兒子還好吧?」 「別提了,真是不幸哦!!」
這個婦人歎息道:「他實在夠可憐,娶個媳婦懶的要命, 不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子,整天就是睡 覺,我兒子還要端早餐到她的床上呢!!」
「那女兒呢?」 「那她可就好命了。」 婦人滿臉笑容道: 「她嫁了個好丈夫,不讓她做家事,
全部都由先生一手包辦,煮飯、洗衣、掃地、帶孩子, 而且每天早上還端早點到床上給她吃呢!」
如何做一个合格的班长
管理的定义
管理:就是运用组织的有效 资源,结合众人的智慧与努 力,达成组织的目标。
引子:班长的基本概念
班长:是一线的监督和管理者; 是企业达成经营目标的实施者; 是企业未来的希望。
合格班长的四大要素:
第一部分:职责的理解 第二部分:管理目标的实现 第三部分:部下培养 第四部分:合格管理者的基本要求
充分认识责任部门的现状;
在头脑中画出责任部门的理想状况;
理想部门与现实部门的差距就是本部门的课题。
(用实际行动思考、实施、确认和调整解决上述课题的方法)
第二部分:管理目标的实现
3、班长必备的能力
① 班长是借助部下的力量来达到和提高工作成果的:
●只是利用职权命令部下是不行的
●与部下沟通心灵、提高士气, 获得部下发自内心的支持是十分必要的
C、具有计划工作的能力
计划性
D、具备必要的专业知识
研究性
E、具有领导能力
统帅性
F、具有判断能力、实行能力 G、具有强烈的责任感 H、具有建设性的工作能力 I、具有独特的思考能力 J、具有信息的选择和综合能力 K、具有身心两方面的耐力
机敏性 自觉性 积极性 创造性 综合性 持续性
谢谢大家! 下一课பைடு நூலகம்!
第一部分:职责的理解 1、公司员工的义务
① 遵守规章制度;(社会、公司) ② 按时、保质、保量地完成本职工作; ③ 加强沟通,对上司负责;(报告、联络、商谈) ④ 指导部下、同级和比自己职务低的人。
(人人都是公司的主人)
第一部分:职责的理解 2、班长和作业者的不同点

班长是管理者, 是实践公司和部 门经营方针的 责任者;
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