《网络技术应用》知识点全面
《网络技术与教育应用》答案整理
《网络技术与教育应用》期末考试复习个人整理，仅供参考一、填空题：（每空1分，共20分）1．网络的分类：局域网，广域网，城域网(P6)2.数据交换方式、数据通信交互方式1.电路交换数据交换 2.2.1数据报2. 存储转发（2.1.报文交换 2.2.分组交换）（P38） 2.2.2虚电路数据通信交互方式：1.单工通信 2.半双工通信3.全双工通信（P25）3.无线传输方式、传输介质：无线传输方式：无线电波，微波，卫星，红外线，蓝牙，激光等（P51）4.网络拓扑结构：总线结构，环形结构，星型结构，树形结构，网状结构(P7) 5．OSI参考模型：（从高到低）应用层-表示层-会话层-传输层-网络层-数据链路层-物理层(P21)6．OSI参考模型、TCP/IP参考模型TCP/IP与OSI参考模型的层次对应关系：(P81)7．MAC地址、IP地址:1.MAC地址：每个网卡在出厂时都赋予了一个全世界范围内唯一的物理地址。
这一个物理地址固化在网卡的ROM中，被称为网卡的物理地址或MAC地址。
MAC地址长度为48位，6个字节，常用16进制数表达。
有两种格式表示MAC地址：0000.0c12.3456和00-00-0c-12-34-56。
(P88)2.IP地址：IP地址（IPv4）32位（4个字节）一般格式: 类别 + Netid（网络标识）＋ Hostid（主机标识）A类1-126，B类128-191，C类192-223，D类，224-239，E类保留备用。
（P89）8．局域网体系结构、交换式局域网：1.局域网体系结构：1.物理层2.介质访问控制（MAC）子层3.逻辑链路控制（LLC）子层 (P138)2.交换式局域网：三种交换方式1.直通式 2.存储转发3.碎片隔离特点：1.与共享以太网兼容 2.支持不同传输速率和工作模式 3.支持多通道同时传输 4.低交换延时 5.支持虚拟网服务（P146）9．ATM：ATM----Asynchronous Transfer Mode（ATM）异步传输模式1.ATM是一种异步传输模式2.A TM以信元为基本单位3.A TM的信元的长度为53个字节。
网络技术应用复习知识点
网络技术应用复习知识点一、因特网应用因特网诞生于 1969 年初，前身是阿帕网，我国的四大骨干网: CERNET、CSTNET、Chinanet、ChinaGBN。
（一）因特网应用技术的基本使用方法：1、因特网服务的基本类型：远程登录( Telnet )、文件传输(ftp)、信息浏览和检索、电子公告牌系统( BBS )、电子邮件等。
2、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点：ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
3、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。
4、因特网应用的发展趋势:1 )网格计算：是分布式计算的一种,它利用网络将大型计算机和个人计算机设备集中在一起,使计算能力大幅提升。
2 )虚拟现实技术：伴随多媒体技术发展起来的计算机新技术,它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,供用户研究或训练。
它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
3 )无线网络应用技术（二）、搜索引擎的分类、原理及特点因特网信息检索发展趋势：多媒体信息检索，专业垂直搜索引擎。
（三）利用因特网获取信息1、常见因特网信息交流工具(：2、因特网交流的优势与局限性二、网络技术基础（一）网络的主要功能1、计算机网络的主要有三大功能：数据通信、资源共享、分布处理。
2、计算机网络的分类：按照覆盖范围分：局域网城域网光域网（LAN）（MAN）（WLAN）校园网，电脑网络教室，网吧，社区网络等城市网络因特网按照拓扑结构分：总线型环型星型交换机（二）、网络协议的基本概念1、网络协议的定义：为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全
《计算机应用基础》各章知识点归纳大全计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具，而《计算机应用基础》是我们了解和掌握计算机的重要入门课程。
下面就为大家详细归纳一下这门课程各章的知识点。
第一章：计算机基础知识计算机的定义和发展历程是首先要了解的。
计算机是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
从早期的巨型机到现在的微型机，计算机的发展经历了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路等几个阶段。
计算机的分类也有多种方式，按照性能可分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机等；按照用途可分为专用计算机和通用计算机。
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。
硬件系统包括中央处理器（CPU）、存储器、输入设备和输出设备等。
其中 CPU 是计算机的核心部件，它的性能直接影响计算机的运行速度。
存储器又分为内存储器（如内存）和外存储器（如硬盘、U 盘等）。
软件系统则包括系统软件和应用软件。
系统软件是管理和控制计算机硬件与软件资源的程序，如操作系统（如 Windows、Linux 等）、语言处理程序等。
应用软件是为解决特定问题而开发的软件，如办公软件（Word、Excel 等）、图形图像处理软件（Photoshop 等）。
计算机中的数制和编码也是重要的知识点。
常见的数制有二进制、八进制、十进制和十六进制，它们之间可以相互转换。
计算机中采用二进制进行数据存储和处理，而编码则用于表示字符、数字等信息，如 ASCII 码、汉字编码等。
第二章：Windows 操作系统Windows 操作系统是我们最常用的操作系统之一。
了解其基本操作是必不可少的。
首先是桌面的认识，包括桌面图标、任务栏等。
掌握如何设置桌面背景、屏幕保护程序等个性化设置。
文件和文件夹的管理是重点，要学会新建、复制、移动、删除、重命名文件和文件夹，以及如何设置文件和文件夹的属性（如只读、隐藏等）。
Windows 操作系统还提供了丰富的系统工具，如磁盘清理、磁盘碎片整理、系统还原等，要知道如何使用这些工具来维护系统的性能和稳定性。
2024版《计算机网络技术基础》说课稿教学教案
实验环境搭建及配置
实验设备
需要准备多台计算机、交 换机、路由器等网络设备， 以及相应的连接线和配置 线。
2024/1/30
软件环境
需要安装网络操作系统、 网络管理软件、网络协议 分析软件等实验所需的软 件环境。
网络拓扑结构
根据实验需求，设计合理 的网络拓扑结构，包括星 型、树型、环型等。
13
关键操作步骤演示
目的
通过实验，使学生深入理解计算机网络的基本概念、原理和技 术，掌握网络设备的配置和管理方法，提高学生的实践能力和 创新能力。
要求
学生需要按照实验指导书的要求，认真完成实验任务，记录实 验过程和结果，分析实验中出现的问题并寻求解决方案。同时， 学生需要遵守实验室规章制度，保证实验设备的安全和正常运 行。
络协议、网络设备等。
试题类型
03
选择题、填空题、简答题、计算题等。
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总评成绩计算方法
2024/1/30
平时成绩占比
一般占总评成绩的30%-40%，具体比例根据学校或教师要求而定。
期末考试成绩占比
一般占总评成绩的60%-70%，具体比例根据学校或教师要求而定。
成绩计算公式
总评成绩 = 平时成绩 * 占比 + 期末考试成绩 * 占比。如有特殊情 况，如缺考、作弊等，将按照学校相关规定进行处理。
《计算机网络技术基 础》说课稿教学教案
2024/1/30
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contents
目录
2024/1/30
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 实验设计与操作指导 • 案例分析与实践应用 • 课程考核与评价标准 • 教学反思与改进建议
2
01
课程介绍与目标
《网络技术应用》全套教案课程
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称 网络规模大小
局域网LAN10千米以内
第五课IP地址及其管理、网络域名及其管理
学习目标：
1、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用
2、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用
3、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理
教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号
教学过程：
一、IP地址及其管理
１、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。
一、根据需求选择网络
问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？
需求分析：
计算机数量？
实现服务？
组网距离？速度？
介质？设备？协议？
一、网络类型
类型
优点
缺点
对等网
(workgroup)
每台计算机能同时提供和使用资源；无须服务器
负载大；备份困难
因特网的顶级域分为两大类：
顶级域名行业域名属性对照表 顶级域名地区域名范例对照表
第六课因特网上的信息资源
信息技术项目3网络应用与信息安全(任务一认识网络)教学教案
2.域名
3.小型路由器的设置方法（办公室或家庭使用）
（1）正确连接
（2）设置过程
课堂讨论
完成本节课程任务实施部分，并在课堂讨论分享。
课外思考、练
习及作业题
认真完成本节课程中练一练和想一想的习题。
教学评估
1.定期小测验，检测学生对信息技术知识的掌握程度。
2.课堂互动表现，评估学生对信息技术话题的理解和思考能力。
教学环节时间分配
1课时
教学手段
多媒体
教学方法
1.理论讲解：通过教师讲述和多媒体展示，介绍信息技术的基本概念和领域应用。
2.互动讨论：鼓励学生参与讨论，分享对信息技术的看法和体会。
3.案例分析：结合实际案例，分析信息技术在不同领域的应用和发展趋势。
4.实践操作：进行简单的软件使用和数据处理操作练习，培养学生的实际操作能力。
《信息技术》教案
课程章节名称
项目三网络应用与信息安全
本课程名称
任务一认识网络
教学目标
●让学生了解网络的工作原理。
●让学生了解常见网络设备的类型和功能。
●让学生了解网络体系结构、通信协议的相关知识。
●使学生会进行网络的连接和基本设置，会对家庭网络进行相关的设置。
素质目标
●使学生养成正确、安全使用网络的习惯。
3.课程项目作业，要求学生完成相关信息技术应用案例分析或实际操作项目。
（3）负载均衡
（4）提高系统的可靠性
（5）分布式网络处理
知识点2：常见的网络硬件设备
1.网络线缆（Network Cable）
2.网络接口卡（Network Interface ）
5.路由器（Router）
知识点3：计算机网络的分类
《网络应用》课件
总结
网络应用是现代信息化社会的重要组成部分，其开发、管理与安全性都需要 得到高度关注。随着技术和商业模式的不断创新，网络应用在未来的发展空 间也将更加广阔。
网络应用的管理 网络应用的安全 网络应用的备份与恢复 网络应用的监控与维护
通过监控和维护，管理网络应用的性能、可用 性和可靠性。
通过认证、加密和访问控制，保护网络应用和 用户数据的安全。
定期进行数据备份，并建立灾难恢复计划，以 应对意外情况。
通过监控工具和故障排除，确保网络应用的正 常运行和及时修复问题。
《网络应用》PPT课件
现代信息化社会离不开网络应用，本课程将全面介绍网络应用的概述、常见 类型、开发技术、管理与安全以及未来发展。
网络应用的概述
什么是网络应用
网络应用是指通过网络进行交互和传输数据 的软件应用程序分散式计算和 1950年代的远程终端。
网络应用的分类
网络应用可以分为电子邮件、即时通讯、社 交网络、在线文档、在线游戏和在线购物等。
网络应用的重要性
网络应用在商业、教育、娱乐等方面都发挥 着重要作用，极大地改变了人们的生活。
常见的网络应用
电子邮件应用
通过电子邮件，人 们可以随时随地发 送和接收消息，方 便高效。
即时通讯应用
即时通讯应用如微 信、QQ等使人们可 以实时交流和分享 信息。
社交网络应用
社交网络应用如微 博、朋友圈等，让 人们连接更紧密， 分享生活点滴。
在线文档应用
在线文档应用如谷 歌文档、腾讯文档 等，方便多人协作 编辑和分享。
网络应用的开发
1
网络应用开发的基础知识
HTML、CSS、JavaScript等基础技术是开发网络应用的基础。
2
第六章计算机网络及其应用
同轴电缆
同轴电缆由一对导体组成，它们是按“同轴”的形式构成 线对，最里面是内导体，外包一层绝缘材料，外面再套一 个空心的圆柱形外导体，最外面则是起保护作用的塑料外 皮。内导体和外导体构成一组线对，外导体也可由编织线 来实现。
光缆
光缆由包裹在一起的一根或多根光纤构成。光纤是一根很 细的可传导光线的纤维媒体，其半径仅几微米至一二百微 米。制造光纤的材料可以是超纯硅、合成玻璃或塑料。
主机号，也叫做主机地址，用于标识同一个网络上的各个计算 机。
IP地址有二进制和十进制两种格式。十进制格式是由二 进制翻译过来的，用十进制表示为了便于使用和记忆。 二进制的IP地址共有32位，如：11001010 01100011 01100000 01000100，若将每个字节用一个十进制数表 示，并用“．”分隔，上例就变为 202.99.96.68。
收点（目的）之间构成一条实际连接的专用物理线路，最 典型的电路交换网络就是公用电话交换网（PSTN）。 （2）报文交换网络 报文交换又称为存储转发技术，该方式不需要建立一条专 用的物理线路。信息先被分解成报文，然后一站一站地从 源头送达目的地，这有点类似通常的邮政寄信方式。 （3）分组交换网络 分组交换网络的基本原理与报文交换相同，它也不需要建 立专用的物理线路，但信息传送的方式不是报文而是分组， 分组的最大长度比报文短得多。
按网络的拓扑结构分类:
网络拓扑结构是指组成计算机网络的计算 机、通信设备和通信线路的物理布局，即 计算机网络是怎样构成的一种图示。
网络的基本拓扑结构主要有四种：总线型、 星型、环型、网状型。实际网络的拓扑结 构可以是这些基本结构的扩展或混合使用。
总线型
总线结构是使用同一条通信线路连接所有计算 机的一种方式，也就是说，所有计算机共用同 一条通信线路
《计算机网络技术基础》200个知识点
《计算机网络技术基础》200个知识点1. 用一台计算机作为主机，通过通信线路与多台终端相连，构成简单的计算机连机系统。
2. 系统中所有数据处理都由主机完成，终端没有任何处理能力，仅起着字符输入、结果显示等作用。
3. 在大型主机－终端系统中，主机与每一台远程终端都用一条专用通信线路连接，线路的利用率较低。
4. ISO是国际标准化组织。
5. OSI/RM的全称是开放系统互连基本参考模型。
6. OSI/RM共有七层，因此也称为OSI七层模型。
7. 计算机网络是利用通信设备和线路把地理上分散的多台自主计算机系统连接起来，在相应软件（网络操作系统、网络协议、网络通信、管理和应用软件等）的支持下，以实现数据通信和资源共享为目标的系统。
8. 现代计算机网络能够实现资源共享。
9. 现代计算机网络中被连接的自主计算机自成一个完整的系统，能单独进行信息加工处理。
10. 计算机网络自主性是指连网的计算机之间不存在制约控制关系。
11. 计算机网络中计算机之间的互连通过通信设备及通信线路来实现。
12. 计算机网络要有功能完善的网络软件支持。
13. 计算机网络中各计算机之间的信息交换必须遵循统一的通信协议。
14. 一个计算机网络是由资源子网和通信子网构成。
15. 计算机网络的资源子网负责信息处理。
16. 通信子网由用作信息交换的通信控制处理机、通信线路和其他通信设备组成的独立的数据信息系统组成，它承担全网的数据传递、转接等通信处理工作。
17. 网络操作系统建立在各主机操作系统之上的一个操作系统，用于实现在不同主机系统之间的用户通信以及全网硬件和软件资源的共享，并向用户提供统一的、方便的网络接口，以方便用户使用网络。
18. 网络数据库系统可以集中地驻留在一台主机上，也可以分布在多台主机上。
向网络用户提供存、取、修改网络数据库中数据的服务，以实现网络数据库的共享。
19. 计算机网络具有信息交换、资源共享、均衡使用网络资源、分布处理、数据信息的综合处理、提高计算机的安全可靠性的功能20. 信息交换是计算机网络最基本的功能，主要完成计算机网络中各节点之间的系统通信。
《计算机网络技术及应用》习题答案
《计算机网络技术及应用》习题答案第1章计算机网络概述1. 单选题(1) B (2) C (3) A (4) C (5) A2.多选题(1) ABD (2) AB (3) AD (4) ABC (5) AD (6) ABC (7) ABD (8) ABC3.判断题(1) F (2) F (3) F (4) F (5) F4.简答题(略)第2章计算机网络体系结构1. 单选题(1) C (2) A (3) D (4) A (5) C2.多选题(1) ABD (2) ABD (3) BD (4) ABD (5) AC3.判断题(1) F (2) F (3) T (4) F (5) F (6) F4.简答题(略)第3章局域网技术1．选择题（1）下面不属于网络基本的拓扑结构的是 A 。
A．直线型 B.线型 C.环型 D.星型(2) 影响局域网络的三种主要技术是 C 。
A.传输介质、拓扑结构，通信协议B.传输介质、拓扑结构，通信规程C.传输介质、拓扑结构，访问控制方式(3) 局域网络标准对应OSI模型的 B 层。
A.下2层B.下3层C.下4层D.上3层(4) 100Base-Fx 的意思是100Mbps的基带传输方式，用的介质是 A 。
A.光纤B.双绞线C.同轴电缆D.微波(5) 连接局域网的两个不同网段应该选用_（1）B_,当有不同网络层地址的两个局域网相连是用_（2）C_。
（1）A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关（2）A.中继器 B.网桥 C.路由器 D.网关(6)计算机网络可分为两个子网，即 D 。
A.物理和逻辑子网B.通信和应用子网C.物理和虚拟子网D.通信和资源子网(7) Internet的网络拓扑结构是一种 C 结构。
A.星型B.树状C.网状D.树状(8) 在10Base-T标准中，Hub通过RJ45接口与计算机连线距离不超过 A 米。
A.100B.200C.300D.400(9) 虚拟局域网与哪种技术密切相关(B) 。
盛立军计算机网络技术基础
盛立军计算机网络技术基础随着计算机技术和通信技术的不断发展，计算机网络技术已成为当今世界经济和社会发展的重要基础，也是信息化建设的重要组成部分。
盛立军教授所著的《计算机网络技术基础》一书，为计算机网络技术的学习和应用提供了全面、系统的理论和实践指导。
该书主要介绍了计算机网络的基本概念、体系结构、协议层次、网络设备、网络互联、网络安全等方面的内容。
在介绍过程中，作者注重理论与实践相结合，通过大量的实例和图解，使读者能够更好地理解和掌握计算机网络技术的核心概念和基本原理。
盛立军教授在书中详细阐述了计算机网络技术的基础知识，包括局域网、广域网、网络互联、网络协议等方面的内容。
通过对这些内容的深入学习，读者可以全面了解计算机网络的基本组成和结构，掌握网络设备的配置和维护技能，提高网络安全意识和防范能力。
该书还介绍了许多先进的网络技术和应用，如云计算、物联网、大数据等。
这些技术的应用和发展，不仅改变了人们的生活方式和工作方式，也推动了经济社会的发展。
通过对这些技术的介绍和学习，读者可以更好地了解和适应现代社会的数字化、信息化和智能化发展趋势。
《计算机网络技术基础》一书是一本优秀的计算机网络技术教材，具有理论和实践相结合的特点。
通过学习该书，读者可以全面掌握计算机网络技术的基础知识和核心原理，提高网络设备的配置和维护技能，提高网络安全意识和防范能力。
同时，该书还介绍了许多先进的网络技术和应用，为读者提供了更广阔的学习和应用空间。
随着科技的飞速发展，计算机网络技术已经成为了现代生活中不可或缺的一部分。
计算机网络技术是一种集合了计算机硬件、软件、数据通信等多种技术于一体的综合性技术，它能够实现计算机之间的信息交流和资源共享。
本文将从计算机网络技术的定义、发展历程、基本组成、分类、应用和发展趋势等方面介绍计算机网络技术的基础知识。
计算机网络技术是指将地理位置不同的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络协议和网络软件的协同作用下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
5g移动通信技术知识点
5G移动通信技术是第五代移动通信技术的简称，是在4G移动通信技术的基础上进行全面升级和改进的技术。
以下是关于5G移动通信技术的一些知识点：1. 5G移动通信技术的特点：高速率：5G移动通信技术具有更高的数据传输速率，可以达到数十Gbps的峰值速率，使得用户可以更快地下载和上传大量数据，实现更快的网络体验。
低延迟：5G移动通信技术的延迟较低，可以达到毫秒级别，使得实时应用，如无人驾驶、远程医疗等得以实现，提供更好的用户体验。
大连接：5G移动通信技术可以同时连接更多的设备，每平方公里可支持百万级的连接数，为物联网的发展提供更好的支持，实现智能家居、智慧城市等应用场景。
高可靠：5G移动通信技术具有更高的可靠性，可以提供更稳定的通信服务，这对于关键应用场景，如工业自动化、远程操控等至关重要。
2. 5G移动通信技术的应用场景：增强移动宽带（eMBB）：主要面向超高清视频、虚拟现实、增强现实等应用场景，需要提供高数据速率的无线接入。
高可靠性低延时通信（uRLLC）：主要面向自动驾驶、远程医疗等应用场景，需要提供低延迟、高可靠性的无线接入。
海量通信（mMTC）：主要面向物联网、智能家居、智慧城市等应用场景，需要提供大连接、低功耗的无线接入。
3. 5G移动通信技术的网络架构：5G网络架构主要由核心网、传输网和无线网组成。
核心网是整个网络的大脑，负责处理各种业务和数据；传输网负责数据的传输和交换；无线网则负责为用户提供无线接入服务。
4. 5G移动通信技术的组网模式：根据3Gpp的规划，5G有两种组网模式——独立组网（SA）和非独立组网（NSA）。
独立组网模式需要新建全套5G基础设施，而非独立组网模式则会使用部分4G基础设施。
以上是关于5G移动通信技术的一些知识点，希望对你有所帮助。
全国计算机等级考试三级网络技术知识点必考整理(全面)
全国计算机等级考试三级网络技术知识点(全面）第一章计算机基础分析:考试形式:选择题和填空题，6个的选择题和2个填空题共10分，都是基本概念。
1、计算机的四特点：有信息处理的特性，有广泛适应的特性，有灵活选择的特性。
有正确应用的特性。
（此条不需要知道)2、计算机的发展阶段：经历了以下5个阶段（它们是并行关系）：大型机阶段(58、59年103、104机)、小型机阶段、微型机阶段、客户机/服务器阶段(对等网络与非对等网络的概念）和互联网阶段（Arpanet是1969年美国国防部运营，在1983年正式使用TCP/IP协议;在1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成，它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心；在1994年实现4大主干网互连，即全功能连接或正式连接；1993年WWW技术出现，网页浏览开始盛行.3、应用领域：科学计算、事务处理、过程控制、辅助工程(CAD，CAM，CAE，CAI，CA T)、人工智能、网络应用。
4、计算机种类：按照传统的分类方法:分为6大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小巨型机。
按照现实的分类方法：分为5大类:服务器、工作站（有大屏幕显示器）、台式机、笔记本、手持设备（PDA等). 服务器：按应用范围分类：入门、工作组、部门、企业级服务器；按处理器结构分:CISC、RISC、VLIW(即EPIC)服务器；按机箱结构分：台式、机架式、机柜式、刀片式（支持热插拔);工作站:按软硬件平台：基于RISC和UNIX-OS的专业工作站;基于Intel和Windows—OS的PC工作站。
5、计算机的技术指标:（1)字长：8个二进制位是一个字节.（2）速度：MIPS：单字长定点指令的平均执行速度，M:百万；MFLOPS：单字长浮点指令的平均执行速度.(3）容量：字节Byte用B表示，1TB=1024GB≈103GB≈106MB≈109KB≈1012B.（4）带宽(数据传输率）：bps.（5）可靠性：用平均无故障时间MTBF和平均故障修复时间MTTR来表示。
《网络技术》名词解释100题
《网络技术》----名词解释1、计算机网络：2、网络节点：3、通信链路：4、通信子网：5、计算机系统：6、终端：7、集线器：8、路由器：9、协议：指实现计算机网络中数据通信和资源共享的规则的集合，协议由语义、语法和交换规则3部分组成。
10、网络通信协议：是实现网络协议的规则和功能的软件，它运行在网络计算机和设备中，计算机通过使用协议访问网络。
协议包括包交换协议（IPX）、传输控制协议/网际协议（TCP/IP）和以太网协议。
11、设备驱动程序：12、网络管理系统软件：13、网络应用软件：14、局域网：15、广域网：16、城域网；17、计算机网络拓扑结构：18、对等网络：19、数据（11）：20、信道：21、信道容量：22、码元、码字：23、比特率（12）：24、波特率：25、误码率：26、吞吐量：27、信道的传播延迟：28、信道带宽：29、数据传输率：30、数据终端设备：31、数据线路端接设备：32、单工通信：33、半双工通信：34、全双工通信：35、基带传输：36、频带传输：37、宽带传输：38、虚电路：39、数据报：39、信元交换技术：40、路由选择（92）：41、A TM异步传输模式：42、TCP/IP协议：43、UDP协议：44、IP地址（112）：45、域名：域名是用一些容易记忆的具有一定含义的字符代替数字从而表示IP地址，便于理解、记忆、交流。
46、域名系统：47、帧中继：48、网络管理：49、资源共享：50、主机：51、传输介质：53、网络互联设备：54、资源子网：55、数据传输：56、编码：编码是将数据（模拟或数字）转换成能够在传输介质上传输和处理的信号的过程。
信号必须进行编码，使得与传输介质相适应。
57、同步传输：58、异步传输：59、实体：60、接口：61、网络体系结构：62、令牌：令牌就是一种特殊格式的数据帧。
63、广域网技术：64、协议簇：65、主页：主页是随着浏览器开始打开时出现的信息页，是访问个人或机构网页第1次要看到的，也是详细信息的入口点。
课程评语4篇
课程评语4篇一、《计算机网络原理与应用》课程评语。
本门课程内容丰富，涵盖了计算机网络的基本原理和应用技术，对于学生来说是一门非常实用的课程。
老师讲课生动有趣，深入浅出地讲解了网络的各种知识点，让学生能够轻松理解。
课程设计合理，实验环节丰富，能够帮助学生巩固所学知识。
总体来说，这门课程让我受益匪浅，对计算机网络有了更深入的了解。
二、《市场营销学》课程评语。
这门课程内容全面，老师讲课风趣幽默，能够吸引学生的注意力。
课程设计合理，案例分析丰富，让学生能够将理论知识与实际案例相结合。
老师还邀请了一些行业内的专业人士来给我们讲解实际的市场营销案例，让我们受益匪浅。
总的来说，这门课程让我对市场营销有了更深入的理解，为将来的职业发展打下了良好的基础。
三、《西方经济学》课程评语。
这门课程内容广泛，老师讲课严谨细致，能够让学生深入理解西方经济学的各种理论。
课程设计合理，论文写作环节丰富，能够帮助学生提高学术写作能力。
老师还组织了一些经济学领域的专家学者来给我们讲解最新的经济学理论，让我们受益匪浅。
总的来说，这门课程让我对西方经济学有了更深入的了解，为将来的学术研究打下了良好的基础。
四、《人力资源管理》课程评语。
这门课程内容实用，老师讲课风趣幽默，能够吸引学生的注意力。
课程设计合理，案例分析丰富，让学生能够将理论知识与实际案例相结合。
老师还邀请了一些人力资源管理领域的专业人士来给我们讲解实际的人力资源管理案例，让我们受益匪浅。
总的来说，这门课程让我对人力资源管理有了更深入的理解，为将来的职业发展打下了良好的基础。
总结：以上是我对四门课程的评语，这些课程都给了我很多的启发和帮助，让我对相关领域有了更深入的了解。
希望将来能够继续学习相关的知识，不断提高自己的专业水平。
计算机应用专业网络技术与应用课程优秀教案范本局域网的搭建与维护
计算机应用专业网络技术与应用课程优秀教案范本局域网的搭建与维护计算机应用专业网络技术与应用课程优秀教案范本：局域网的搭建与维护一、引言计算机网络技术是当今社会中不可或缺的一项基础技术，它为各行各业带来了便捷和高效的工作方式。
作为计算机应用专业的学生，我们需要掌握网络技术的基本概念，熟悉局域网的搭建与维护过程，以提高我们在实际工作中的竞争力。
本教案旨在帮助学生全面理解局域网的概念、组成和搭建过程，并掌握基本的维护方法。
二、教学目标1. 理解局域网的定义、组成和工作原理。
2. 掌握网络设备的选购和设置方法。
3. 学会局域网的搭建过程并能够独立完成搭建任务。
4. 能够识别和解决局域网故障，并进行常规维护工作。
三、教学内容1. 局域网的概念和组成- 局域网的定义及其在工作中的应用。
- 了解局域网的基本组成部分，包括交换机、路由器、网卡等。
2. 网络设备的选购和设置- 选择适合的交换机和路由器，并了解常见的品牌和型号特点。
- 了解网络设备的基本设置方法，包括IP地址设置、子网掩码配置等。
3. 局域网的搭建过程- 确定局域网的拓扑结构，包括星型、环形等。
- 进行物理连接，包括网线接入和设备配置。
- 进行网络设备的初始化设置，包括IP地址分配、子网划分等。
- 确定网络权限和访问控制策略。
4. 局域网的维护- 识别和解决常见的局域网故障，如网线损坏、设备故障等。
- 进行常规的网络维护工作，包括网络性能监测、设备升级等。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 授课法：通过讲解概念和操作步骤，帮助学生理解和掌握知识点。
2. 实践操作：设计实际场景并引导学生进行实际操作，加强实际应用能力。
3. 讨论交流：开展学生之间的小组讨论和问题解答，促进知识共享和合作学习。
五、教学评估1. 知识考核：通过课后作业和期中、期末考试，对学生的知识掌握情况进行评估。
2. 实践评估：通过学生完成的实际搭建任务和故障排除练习，评估其操作能力和解决问题的能力。
高中网络技术应用考试题(复习题、知识点)
高一《网络技术应用》测试题姓名：班级：得分一、单选题（每小题1分，共80分）1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（）A、安全性好B、运算速度快C、内存容量大D、数据传输和资源共享2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（）功能。
A、资源共享B、分布处理C、数据通信D、提高计算机的处理能力3、表示局域网的英文缩写是（）A、WANB、LANC、MAND、USB4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（）来划分的A、信息交换方式B、传输控制方法C、网络使用者D、网络覆盖范围5、广域网与LAN之间的主要区别在于（）A、采用的协议不同B、网络范围不同C、使用者不同D、通信介质不同6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（）A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型B、每一种网络只能包含一种网络结构C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（）A、交换型B、总线型C、分组型D、星次型8、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（）A、环形结构B、总线结构C、星形结构D、树型结构9、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（）A、电脑公司B、工作站C、网络服务器D、网页10、OSI（开放系统互联）参考模型的最低层是（）A、物理层B、网络层C、传输层D、应用层11、互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为：（）A、安全规范B、路由算法C、网络协议D、软件规范12、TCP/IP协议体系大致可以分成（）A、五层B、四层C、六层D、三层13、网络协议是支撑网络运行的通信规则，因特网上最基本的通信协议是（）A、HTTP协议B、TCP/IP协议C、POP3协议D、FTP协议14、在因特网上的每一台主机都有唯一的地址标识，它是：（）A、IP地址B、用户名C、计算机名D、统一资源定位器15、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为互联网上可用的IP地址的是（）A、201.109.39.68B、127.0.0.1C、21.18.33.48D、120.34.0.1816、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IP V6将IP地址空间扩展到（）A、64位B、32位C、128位D、256位17、小王像自己的朋友发送了一封电子邮件,可是收到了邮件服务器的退信,退信可能原因( )A、没有设置抄送B、主题中有错别字C、没有点击发送D、收件人电子邮件地址错误18、IP地址是计算机在因特网中唯一识别标志，IP地址中的每一段使用十进制描述时其范围是（）A、0-128B、0-255C、-127-127D、1-25619、关于因特网中主机的IP地址，叙述不正确的是（）A、IP地址是网络中计算的身份标识B、计算机的IP地址必须是全球唯一的C、IP地址是由32个二进制位组成D、可以随便指定，只要和主机IP地址不同就行20、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是（）A、POP3协议B、FTP协议C、HTTP协议D、TCP/IP协议21、WWW客户与WWW服务器之间的信息传输使用的协议为（）A、SMTPB、HTMLC、IMAPD、HTTP22、在下列选项中，哪一个选项最符合HTTP代表的含义（）A、高级程序设计语言B、网域C、域名D、超文本传输协议23、以下IP地址表示正确的是（）A、111、12、20、30B、193.256.2.20C、102.138.20.24D、65；80；30；2024、电子邮件通常用到的协议是（）①Telnet ②POP3 ③FTP ④SMTPA、②④B、③C、①②③D、①③25、在因特网上与他人进行交流，可以选择的方式有（）①E-mail ②BBS ③QQA、②③B、③C、①③D、①②③26、对于网络协议，下面说法中正确的是（）A、我们所说的TCP/IP协议就是指传输控制协议B、WWW浏览器使用的应用协议是HTMLC、Internet最基本的网络协议是TCP/IP协议D、没有网络协议，网络也能实现可靠地传输数据27、IP电话、电报和专线电话分别使用的交换技术是（）A、报文交换技术、分组交换技术和电路交换技术B、电路交换技术、分组交换技术和报文交换技术C、电路交换技术、报文交换技术和分组交换技术D、分组交换技术、报文交换技术和电路交换技术28、使用浏览器IE登录清华大学的FTP服务器ftp://下载文件，这种网络应用软件结构属于（）A、OSI结构B、C/S结构C、TPC/IP结构D、B/S结构29、负责IP地址与域名之间转换的是：（）A、UNIX系统B、FTP系统C、WINDOWS NT系统D、DNS域名系统30、以下不属于因特网服务的是（）A、网上购物B、EMS快递C、网络导航D、电子邮件31、某单位没有足够的IP地址供每台计算机分配，比较合理的分配方法是（）A、给所有的需要IP地址的设备动态分配IP地址。
《网络教育应用》课件
终身学习与网络教育应用的发展
网络教育应用为终身学习提供支持
随着知识更新速度的加快，终身学习成为必然趋势，网络教育应用为人们随时随 地学习提供了便利。
适应不同年龄段和需求的课程设计
针对不同年龄段和需求的人群，设计多样化的课程，满足他们在职业发展、兴趣 爱好等方面的学习需求。
感谢观看
THANKS
响应速度
优化网络教育应用的响应 速度，确保用户操作的及 时性和准确性，提高用户 体验。
网络教育应用的教师角色与能力要求
教师角色定位
明确教师在网络教育应用中的角色定位，包括引导者、组织者、 辅导者等，以提高教学质量和效果。
教师能力要求
根据网络教育应用的特点和需求，对教师的能力提出具体要求，如 教学设计能力、技术应用能力、沟通能力等。
教师培训与支持
提供针对教师的培训和支持服务，帮助教师掌握网络教育应用的教 学方法和技巧，提高教学质量和效果。
05
网络教育应用的未来展望
人工智能与网络教育应用的融合
人工智能技术为网络教育应用提供个性化学习方案
通过分析学生的学习行为和习惯，为他们量身定制个性化的学习计划，提高学习效果。
智能辅导和学习助手
发展阶段
随着互联网技术的不断进步，网络教 育应用逐渐普及，出现了大量的在线 学习平台和资源，如MOOCs、网络 公开课等。
网络教育应用的优势与挑战
优势
网络教育应用能够突破时间和空间的限制，提供丰富的学习 资源和多样化的学习方式，提高学习者的学习效果和效率。 同时，网络教育应用还能够帮助实现教育资源的共享和优化 配置，促进教育的公平和普及。
后期维护
对网络教育应用进行持续的维护和更新，保证其正常运 行和功能升级。
初中信息技术_初中信息技术2单元4课《互联网的应用》教学设计学情分析教材分析课后反思
信息技术七年级下册第四课《互联网的应用》教学设计【教学目标】知识目标1.掌握信息检索的一般过程和方法，会利用搜索引擎搜索信息。
2.了解BBS的功能及应用，掌握QQ及BLOG的基本应用。
3.了解远程教育、电子商务的应用和优越性。
技能目标1.孰练掌握利用搜索引擎在因特网上搜索信息的方法和技巧2.掌握利用常用的风络交流工具BBS、博客等与他人交流的方法。
3.了解利用因特网进行学习的方法。
情感态度与价值观目标1、通过对因特网应用的学习，使学生感受因特网的独特魅力，学会尊重知识产权，科学合法地获取信息。
2、培养学生树立正确的网络道德观。
【教学重点难点】1、引导学生，全面多角度观察事物，发挥想象，尝试习作。
2、学会由眼前的事物产生联想。
3、按一定顺序将自己观察到的景物生动、具体地写下来。
【教学方法】创设情境法；直观演示法；分析比较法；任务驱动。
【学法指导】观察探究法；实践操作法；小组讨论法。
【教学过程】到北京天安门看升国旗、登万里长城、游览清华大学是王刚同学的心愿。
五一节马上到了，爸爸答应王刚今年就去北京，爸爸为了培养王刚的自理、独立、分享能力，决定把到北京旅游的路线规划、景点门票、住宿、车票、优秀资源学习、分享等统统承包给王刚，只要王刚提前准备好制定出详细的方案，那五一就准时到北京去旅游。
同学们，我们一起努力同学学习帮他制定出详细的方案。
提问（课件出示）<二>任务引领，探究学习准备任务：在桌面上建立“学习”文件夹之前我们了解到，互联网上有很多提供www服务的网站。
其中有一些网站的功能比较独特，可以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。
一、网上信息搜索搜索引擎是一个提供信息“检索”服务的网站，它使用某些程序把因特网上的所有信息归类以帮助人们在茫茫网海中搜寻到所需要的信息。
常用的搜索引擎网站有哪些？1、 2、 3、 4、 5、a、关键词搜索分小组搜索：北京的名胜古迹、长城、交通、饮食、住宿等，将搜索的文字保存在桌面“学习”文件夹中的北京.doc中。
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《网络技术应用》知识点班级：姓名：一. 网络的概念计算机网络是由两台或两台以上的计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统。
二. 网络的功能三. 网络的分类1.按覆盖范围分1)局域网（LAN）：十公里以内2)城域网（MAN）：几十公里以内3)广域网（WAN）：几十公里～几千公里2.按网络拓扑结构分3.通常一个网络包含多种拓扑结构类型总线型环型星型结构图工作原理数据从发送结点开始向两端扩散，只有与地址相符的用户才能接收数据，其它用则将其忽略数据绕着环向一个方向发送，每个用户接收并响应发送给它的数据包，然后将其转发到环中的下一个用户用户将数据发送到中心设备，再由中心设备将数据转发到包含目标节点的网络段4.按交换方式分信息交换技术四. 网络的组成1.网络硬件1)工作站（客户机）：享受服务的计算机2)服务器：提供服务、管理网络的计算机或软件3)传输介质a)有线：双绞线、同轴电缆、光纤b)无线：红外线、电磁波、微波4)通信连接设备：调制解调器、网卡、集线器、交换机、路由器、网桥、中继器、接线器……2.网络软件1)网络操作系统： Win 2000server、Win NT、Unix、Linux……2)网络应用软件：文件上传/下载工具、网络媒体播放器……3.网络协议五. 局域网的组建过程1.确定网络规模2.确定网络拓扑结构3.选择网络硬件设备4.安装网卡5.连接网线6.安装网卡驱动程序7.安装网络协议8.设置网络参数9.实现网络共享六. 网络软件结构：C/S与B/S浏览器/服务器（B/S，Brower/Server）结构：使用该结构，可以直接在浏览器中操作。
客户机/服务器（C/S，Client/Server）结构：使用该结构，需要安装客户端软件，如CuteFTP等。
七. 网络协议1.概念2.互联网计算机在相互通信时必须遵循同一的规则称为网络协议3.作用4.信息高速公路上的“交通规则”5.TCP/IP协议：因特网上最基本的通信协议6.其他协议7.原理：分层解决8.OSI（开放系统互连参考模型）网络层网络层数据链路层网络接口层物理层OSI模型：是作为标准制定的，是一种理想的概念模型，并不是实用的协议体系。
八. IP地址1.概念2.IP地址是计算机在因特网中唯一的识别标志3.作用4.IP地址可标出主机所在的网络及其网络中的位置编号5.格式IP地址由32位二进制数构成000100点分十进制6.分类7.特殊地址：8.IPV4与IPV69.IP地址的设置1)方法一：2)双击“网络连接”——双击“本地连接”——单击“TCP/IP”协议——单击“属性”按钮3)方法二：4)单击“开始”菜单——单击“设置”——单击“控制面板”——单击“网络和拨号连接”——双击“本地连接”——单击“TCP/IP”协议——单击“属性”按钮九. 域名1.概念2.域名是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字3.作用4.IP地址难以记住，域名更便于记忆5.基本结构6.主机名 . 网络名 . 顶级域名7. www . yahoo . com . cn8.命名规则1)包含字符：英文、数字、—2)域名长度：<=20个字符9.常见的顶级域名10.域名管理机构中国的域名管理机构CNNIC（中国互联网络信息中心）1)职责a)域名注册管理b)IP 地址分配c)目录数据库服务2)管理方式十. 域名解析1.概念2.通常，我们通过在浏览器中内输入域名来访问网络，而计算机是通过IP地址来识别访问目标的3.因此，要将域名转换成IP地址，这一过程称为域名解析，是由DNS服务器来完成的4.在DNS内存放着域名和IP地址的对照表5.域名解析的一般过程1)用户在浏览器中输入域名2)浏览器向本地DNS服务器发出查询请求，查找该域名所对应的IP地址3)本地DNS服务器查询自身缓存，如果查询成功，就把查询结果返回给浏览器4)如果查询失败，本地DNS服务器就把请求发给根域名服务器查询“”DNS服务器的IP地址，再向“”DNS服务器查询“.”的IP地址……5)以此类推，直到找到的IP地址为止十一. 因特网的接入1.接入方式2.接入因特网的过程1)连接硬件设备2)设置相关参数3)IP地址、子网掩码、网关、代理服务器、DNS3.IP地址的分配类别定义优缺点适用场合静态地址给计算机分配一个固定的IP地址易于管理浪费IP地址家庭上网4.子网掩码5.子网掩码将IP地址划分成网络地址和主机地址两部分，这样可以表明一台主机所在的子网与其他网络的关系，使网络正常工作6.网关7.网关可以说是某个网络与外界联系的关口8.网关可以是硬件，如：服务器、路由器，也可以是软件9.代理服务器10.代理服务器提供上网转接，并限制上网权限11.代理服务器可节约IP地址资源和因特网接入成本12.设置代理服务器1)方法一2)右击“IE浏览器”——单击“属性”——单击“连接”标签——单击“局域网设置”按钮……3)方法二：4)打开“IE浏览器”——单击“工具”菜单——单击“Internet选项”——单击“连接”标签——单击“局域网设置”按钮……十二. 因特网的服务1.基本服务2.服务分类3.应用领域4.教学、科研、商务、远程医学诊断、气象预报……5.服务组织1)URL：统一资源定位2)协议名或传送方式 :3)工作思想：流式传输4)工作过程5)用户在浏览存储在服务器上的媒体文件时，“流式传输”分组传输数据。
当第一组数据到达时，流媒体播放器就开始播放文件。
与此同时，后续的数据会“流”向客户端，直至传输结束1.Email1)邮箱地址：2)邮件协议：SMTP、POP33)Outlook Expressa)添加邮件帐号……b)接收、新建、回复邮件……c)删除邮件……d)添加附件……e)存入草稿箱、以后发送……f)添加邮件地址至通讯录……2.博客（Blog）1)博客又称“网络日志”，是一种表达个人思想，集合内容、链接，按照时间排序，并不断更新的出版方式2)博客是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式3)博客可发布的信息类型：文字、图片、声音、动画、视频……4)Blogger指撰写博客的人3.即时通信工具：QQ、MSN十三. 信息检索1.诞生背景2.因特网信息资源广发分布在整个网络中，没有统一的管理机构，也没有统一的目录，给查找信息资源带来困难，由此，搜索引擎应运而生3.搜索引擎4.搜索策略1)使用多种搜索引擎进行搜索2)使用逻辑命令a)AND（+）b)搜索“家用电器”和“维修”相关的信息c)家用电器 AND 维修d)家用电器 + 维修e)ORf)搜索“家用电器”或“维修”相关的信息g)家用电器 OR 维修h)NOT（-）i)搜索“家用电器维修”方面的信息，但不包含“汽车”信息j)家用电器 + 维修–汽车5.发展趋势1)多媒体化2)专业化十四. 网络安全1.网络病毒1)概念2)病毒是指编制或者在计算机程序中插入破坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码3)特征4)感染性、隐蔽性、潜伏性、破坏性、激发性5)常见传播途径6)电子邮件、聊天工具、浏览器……2.黑客3.黑客是以各种非法手段侵入计算机和计算机网络的人4.网络安全措施1)使用正版软件，并及时更新补丁程序，修补软件漏洞2)安装杀毒软件，及时、定期查杀病毒3)安装“防火墙”，防止外网攻击4)及时、定期保存数据，并检测保存文件5.上网注意事项1)注意保密私人信息：如密码、电话、住址2)文明上网，不上不健康的网站、不“说”不文明的语言3)对于网上不文明、违法行为应及时向有关部门举报十五. 网站、网页、主页、WWW之间的区别1.WWW：万维网2.网站：多个网页的集合3.网页：在浏览器中看到的每个画面都是网页4.主页（首页）：进入网站看到的第一个网页，默认文件名为：index 十六. 静态网页与动态网页的区别十七. 动态HTML和ASP的区别十八. HTML1.文件名：html或htm2.文件类型：文本文件3.编辑软件：记事本、写字板、word等任何文字编辑软件4.兼容性：非常好，可适用于大多数浏览器5.HTML标签：十九. CSS1.使用CSS样式表的优点：1)只需修改一个CSS代码文件就可以改变页数不定的网页外观和格式2)可以“随心所欲”地控制页面布局和外观3)在所有浏览器和平台之间具有较好的兼容性4)精简网页，提高下载速度2.CSS样式表的实现方式：二十. 客户端脚本语言二十一. ASP工作流程1.用户在客户端浏览器的地址栏中请求一个ASP程序2.浏览器向ASP服务器发送这个请求，而HTML是直接处理一个自身的HTML程序，不需要在服务器上运行3.ASP程序中的服务器端脚本开始运行4.ASP程序连续地执行这个请求文件中的所有语句，然后生成一个HTML文件5.服务器将100%的纯HTML代码发送到客观端二十二. 网站的规划与设计1.网站开发的一般过程2.规划网站—→网站设计—→网站实现—→发布管理网站3.网站规划的一般过程4.需求分析—→选题—→选择网页制作工具—→制定网站建设计划表5.网站设计的一般过程6.栏目设置—→版面设计—→风格设计—→收集素材7.8.版面设计：网站标志9.主色调10. 字体二十三. 网站制作1.选择窗口2.普通、HTML、预览3.新建、管理站点4.新建、保存网页5.网页属性6.网页背景颜色、网页背景图片、网页背景音乐7.文本8.字体、大小、字形、对齐方式、颜色9.水平线10.图片11.对齐方式、大小（保持纵横比）12.表格1)插入行、列2)拆分、合并单元格3)表格属性4)宽、高、对齐方式5)边框粗细、颜色6)背景图片、颜色7)单元格属性8)宽、高、对齐方式9)边框粗细、颜色10)背景图片、颜色13.字幕：滚动方向14.横幅广告管理器15.悬停按钮16.表单17.单行文本框、多行文本框、单选框、复选框、下拉菜单、命令按钮18.超链接19.书签链接、本页链接、站内链接、外站链接、邮件链接、文件链接、图片热区链接、框架链接20.框架二十四. 网站的发布与管理1.申请网站空间1)局域网 VS 因特网2)免费 VS 收费2.发布网站1)方法一：2)右击“我的电脑”——“管理”——“internet信息服务”——右击“默认WEB站点”——“新建”——“虚拟目录”——……3)方法二：4)“开始”——“程序”——“管理工具”——“internet服务器管理”——“internet信息服务”——“默认WEB站点”————“新建”——“虚拟目录”——……3.维护站点1)网页维护2)网页更新3)站点升级二十五. 网站的评价1.主题明确、内容有意义2.界面友好、结构清晰3.各种媒体处理和运用恰当4.链接正确，各主要页面能相互返回二十六. 中国最早的四大骨干网1.中国公用计算机互联网（ChinaNET）2.中国教育科研网（CERNET）3.中国科学技术网（CSTNET）4.国家公用经济信息通信网络（金桥网）（ChinaGBN）。