人教版三年级语文下册第一课：燕子

个
合
成
词
，
可
分
解
拼
读
拼
写
：
super,market,supermarket.
(2)
教师出示儿童公园的图片
（
3
）
教师出示公共汽车的图片，教师做出乘坐公共汽车的动作，
板书并领
读短语
take a bus.
(4)
教师在“行车过程”中借助多媒体出示
supermarket
图片
（三）、找宝贝游戏
教师课前先在教室的某几个地方藏好几样东西，注意要藏在比较隐蔽的
教师先在黑板上画好简笔画：一张课桌、一张饭桌、一个沙发和一个窗户，
把
read and draw
部分的四句文字内容分别给全班四组同学，请四组同学
分别选派一名同学上黑板来听指令补画物品。
（二）、新课展示
1
、教授介词
between,behind,beside
教师承接上一个环节，
随机把毛绒兔子放在学生的课桌上、
第一课时
一、教学内容：
Can you tell me the way to the supermarket?
二、教学目标
:
1.
复习表示方位的介词：
in,on,under,near,
并进一步学习使用介词
beside,beh百度文库nd,between.
2.
能听、
说、
读、
写词汇
:supermarket,Children`s
Park,take
a
bus,get
off the bus.
三、教学重点
:
单词
beside,behind,between.supermarket,Children`s
Park,take a bus,get off the bus.
教学难点
:
本课单词的拼写。
四、教学过程：
（一）、热身导入
Part A Warm-up:Read and draw
头上或书包里
提问
Where is the rabbit?
激发学生说的兴趣，并借助复习旧知识引入新
知识
2
、教授词汇
supermarket,Children`s
park,take
a
bus,get
off
the
bus
(1)
教师可设计一个活动过程，采用猜一猜的方法，逐个引出上述词汇。
Supermarket
是
一
不同地点。之后，教师将学生分成小组，每组派一位代表抽签，根据任务
线索寻找要找的宝贝。