工匠精神成就中国梦 (1).doc2222

工匠精神成就中国梦

万家岭镇中心小学

张颖

我的乳名叫苗苗，是40年前一部电影中女主角的名字。她是一位负责又漂亮的女老师。在我出生的时候，生产队正在热播这部电影。全家人都希望我长大后能成为这样的一位老师，成为教育世家第四代接班人。家人们将希望寄予我的名字。

20年后，我实现了他们的梦想。懵懂的我并不懂什么梦想就踏上了父辈们曾经站过的讲台。这一站，19个寒来暑往仿若白驹过隙，学生一批批的送走又一批批地迎来……回忆这七千多个日日夜夜为师为长的经历，我不禁感到有些惶恐-------我没有惊天动地的英雄事迹；没有感召世人的豪言壮语；也没有创造出令人艳羡的不菲价值。我是那么平凡，平凡的如同大海里的一滴水，可青春已逝，生命也消耗过半。我所能做的就是恪尽职守用我全部的爱来关心爱护每一个学生。教育他们如何做人做事，开启他们的智慧，激发他们的思维，放飞他们的理想。这样想来心里才略找到一点平衡和安慰。可这是每个教育工作者都必须要做的，而我的个人价值在哪里？我不禁叩问自己，寻找自己的价值……

看着那一摞鲜红的荣誉证书，------我为什么被评为大连市骨干教师，大连市优秀教师，优秀辅导员，最美乡村教师，教育系统“巾帼

英雄”，“三八红旗手”？说来惭愧，竟然记不起这些荣誉称号获得的时间以及由来。我只记得全校最乱的班，谁都不愿意接,我接了。别人都说我傻，还有背地里等着看我笑话的。我是个非常倔强的人，我心里只有一个念头，十几岁的毛孩子，能翻起多大的浪？我就不信，怎么能教不好？

人，只要有了信念，便会一往无前。我推迟了女儿在城市接受幼儿启蒙教育的时间，把女儿带到农村父母家玩泥巴。从五年级接班开始，两年里，我放弃了所有午休时间用于给孩子们补习功课。由全年级倒数第一逆袭年组第一。孩子们有了信心，也更信服我了。成绩提高必须有纪律保障，而乱班的纪律可想而知……最重要的是有核心“捣蛋鬼”，全校出名，二年级的时候就敢和老师顶嘴，甚至咬男老师的手。接班第一天就开诚布公地对我说：“老师，你用打的方法对付我肯定不好用，我已经身经百战了！”但他的弱点是出自于单亲家庭，缺少母爱。这个正好我可以弥补。他是回族的，吃不了学校的猪肉菜，看着正长身体的他中午只吃一个面包，我特别心疼，所以我每周都会做一顿牛肉给他带去。还经常把女儿的牛奶拿给他喝，这孩子自尊心特别强，每次我都得说：家里做太多了，吃不完，你帮老师一个忙吧！或者说牛奶马上过期了，不喝浪费了…….渐渐地，他不好意思在我的课堂上乱说话了，开始关注我讲课的内容，学习有了兴趣，由原来的不答卷到后来的及格甚至到毕业考试时数学成绩的优秀。在他的带动下，孩子们越来越懂事了，再也不用领导老师为班级纪律操心了。现在想来心里感到很欣慰。

曾经读过毕淑敏的《我很重要》这本书，此刻我仿若体会到自己的价值，正像毕淑敏说的：“作为一名普通的士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。”然而，作为一名母亲，我是女儿最初的宇宙，我是深不可测的海洋，假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。作为女儿，如果我们先父母而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮，面对这无法承载的亲情，我们还敢说我们不重要？我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰，我独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我教过的每一个学生，如天使般围绕在我身边，他们给予我纯真，善良，我给予他们每个人不同的教育，等他们羽翼丰满，展翅飞翔的时候，他们的身上隐现着我的痕迹。

由此我想到了2016年李克强总理在政府工作报告新词中首次提出的“工匠精神”。所谓工匠精神我的理解就是敬业精神，职业敬畏精神。他要求精雕细琢，精益求精、追求完美。我们每一位教育工作者其实都是一名工匠。我们雕琢的对象是有血有肉，有思想，有情感的人，而且我们的雕琢过程具有不可逆转性。因而，我们每刻一刀，每勾勒一笔都将影响一个孩子的终生。作为一名工匠型的老师，我非常骄傲，因为我的工作具有创造性，挑战性，孩子们各不相同，就好比我们面对不同雏形的胚胎，我们要因人而宜的对其加工，费尽心思的使其物尽其用，人尽其才。当看到那一个个寄托千家万户希望的鲜

活生命在我们手中被塑造，真心感到肩上的责任重大，也找到了我的个人价值。真心希望我们每一位老师都能怀揣职业敬畏，让工匠精神引领中国教育，相信中国梦的蓝图在大国工匠的精心雕琢下，得以实现圆融。

万家岭镇中心小学

2017年7月14日