山东省教育系统网上问卷调研平台使用说明(个人用户)【模板】
教育资源使用调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解当前教育资源的使用情况，优化教育资源分配，提高教育质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在地区：（）城市（）农村4. 您所在行业：（）教育行业（）其他行业二、教育资源获取渠道5. 您主要通过以下哪些渠道获取教育资源？（可多选）（）图书馆（）报刊杂志（）教育培训机构（）其他（请注明：__________）6. 您认为以下渠道获取教育资源的便捷程度如何？（）非常便捷（）较便捷（）一般（）较不便捷（）非常不便捷三、教育资源使用情况7. 您平均每周使用教育资源的时间是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5-10小时（）10小时以上8. 您在以下哪些方面使用教育资源？（可多选）（）学术研究（）职业技能提升（）兴趣爱好（）其他（请注明：__________）9. 您认为以下教育资源在您使用过程中的重要性如何？（）非常重要（）较重要（）一般（）较不重要（）非常不重要10. 您在使用教育资源时遇到的最大困难是什么？（可多选）（）资源种类单一（）获取途径不畅（）资源更新速度慢（）资源质量不高（）其他（请注明：__________）四、对教育资源的需求和建议11. 您希望在未来能获取哪些类型的教育资源？（可多选）（）学术类（）职业技能类（）兴趣爱好类（）家庭教育类（）其他（请注明：__________）12. 您对当前教育资源分配和使用的建议有哪些？（）优化资源种类和数量（）提高资源获取便捷性（）加强资源质量监管（）加大宣传力度（）其他（请注明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进教育资源具有重要意义。
网课调查问卷模板教师版
尊敬的老师：您好！随着互联网技术的飞速发展，网课已成为教育行业的重要组成部分。
为了解教师在使用网课过程中的体验与需求，进一步优化网课教学效果，提高教学质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况如实填写。
感谢您的参与与支持！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您所在的学校名称：（）3. 您所教授的学科是：（）4. 您的教龄是：（）A. 3年以下B. 3-6年C. 7-10年D. 10年以上5. 您每周网课的教学时长是：（）A. 1-2小时B. 3-4小时C. 5-6小时D. 6小时以上二、网课教学平台使用情况6. 您目前使用的网课教学平台是：（）A. 学而思网校B. 作业帮C. 网易云课堂D. 其他（请填写：__________）7. 您对所使用的网课教学平台的整体满意度是：（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为网课教学平台在以下方面有哪些优点？（可多选）A. 互动性强B. 课件资源丰富C. 操作便捷D. 界面美观E. 其他（请填写：__________）9. 您认为网课教学平台在以下方面有哪些不足？（可多选）A. 互动性不足B. 课件资源匮乏C. 操作复杂D. 界面不够美观E. 其他（请填写：__________）三、网课教学效果10. 您认为网课教学与传统课堂教学相比，以下方面有哪些优势？（可多选）A. 课堂氛围轻松B. 学生参与度高C. 教学资源丰富D. 灵活安排时间E. 其他（请填写：__________）11. 您认为网课教学与传统课堂教学相比，以下方面有哪些劣势？（可多选）A. 课堂氛围沉闷B. 学生参与度低C. 教学资源单一D. 时间安排受限E. 其他（请填写：__________）12. 您认为以下哪些因素对网课教学效果有较大影响？（可多选）A. 学生自律性B. 家长支持C. 网络环境D. 教师教学水平E. 其他（请填写：__________）四、其他建议13. 您对网课教学还有什么其他建议或意见？（请填写：__________）感谢您的参与与支持！祝您工作顺利！[调查问卷结束]。
教学实践问卷调查模板(3篇)
第1篇一、前言尊敬的师生们：为了更好地了解我校教学实践的现状，优化教学方法和提升教学质量，学校特开展此次教学实践问卷调查。
本问卷旨在收集广大师生对教学实践各环节的看法和建议，为教育教学改革提供有力依据。
请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写本问卷。
您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真对待并加以改进。
二、问卷说明1. 本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，不会泄露个人隐私。
2. 请根据您的实际情况和感受，如实填写问卷，谢谢第2篇尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和改进我们的教学实践，提高教学质量，我们特设计了这份问卷调查。
您的宝贵意见和建议将对我们的教学活动产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您所在的学校/单位：____________________5. 您所在的学科/专业：____________________二、教学实践情况6. 您从事教学工作的年限：（）1年以下（）1-3年（）3-5年（）5-10年（）10年以上7. 您每周平均教学课时数：（）少于10课时（）10-20课时（）20-30课时（）30课时以上8. 您所教授的课程类型：（）公共课（）专业课（）实践课（）其他9. 您在教学过程中，主要采用以下哪些教学方法？（可多选）（）讲授法（）讨论法（）案例分析法（）实验法（）实践操作法（）其他（请说明：____________________）10. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（可多选）（）教学内容（）教学方法（）教学环境（）教学资源（）教师自身素质（）学生素质（）其他（请说明：____________________）11. 您在教学中，遇到以下哪些问题？（可多选）（）学生参与度不高（）教学资源不足（）教学方法单一（）教学评价不合理（）教师自身能力不足（）其他（请说明：____________________）12. 您认为以下哪些措施有助于提高教学效果？（可多选）（）丰富教学内容（）改进教学方法（）优化教学环境（）增加教学资源（）加强教师培训（）关注学生需求（）其他（请说明：____________________）三、教师发展13. 您认为以下哪些因素对教师个人发展影响较大？（可多选）（）教学经验（）学术研究（）参加培训（）交流合作（）学生评价（）其他（请说明：____________________）14. 您参加以下哪些形式的教师培训？（可多选）（）校内培训（）校外培训（）网络培训（）自学（）其他（请说明：____________________）15. 您认为以下哪些培训内容对教师个人发展最有帮助？（可多选）（）教学技能（）课程设计（）学术研究（）心理健康（）职业规划（）其他（请说明：____________________）四、教学评价16. 您认为以下哪些教学评价方式较为有效？（可多选）（）课堂表现（）作业完成情况（）考试成绩（）学生反馈（）同行评价（）其他（请说明：____________________）17. 您在教学评价中，遇到以下哪些问题？（可多选）（）评价标准不明确（）评价过程不公正（）评价结果不准确（）评价结果运用不当（）其他（请说明：____________________）18. 您认为以下哪些措施有助于改进教学评价？（可多选）（）明确评价标准（）公正评价过程（）合理运用评价结果（）加强评价反馈（）其他（请说明：____________________）五、意见和建议19. 您对学校/单位的教学工作有哪些意见和建议？____________________20. 您认为以下哪些方面需要改进？（可多选）（）课程设置（）教学方法（）教学资源（）教师培训（）教学评价（）其他（请说明：____________________）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷调查！您的意见和建议对我们改进教学实践具有重要意义。
问卷调查填写步骤
“F12开发人员工具”下面的“兼容性视图设置”，到下面的图
加”，然后关闭当前窗口，在浏览器中输入上面的网络地址，到下面图
按照每个人拿到的账号和密码填写，登入
按照每个人的实际情况填写，一题一题的填写
大米、油等的价格要在网上搜，最好不要乱写
问卷调查成功。
每个人的问卷里面的题目顺序都不一样，请大家看清楚填写。
附：部分参考价格（南京地区，由于这些价格每天都变，希望大家自己百度一下） 常用大米价格： 2.8元/斤
自来水价格： 2.5 元/立方米
居民用电价格： 0.5元/度
猪肉价格： 9.8 元/斤
青菜价格： 0.7 元/斤
常用大米价格： 1.5元/斤
大豆油平均价格： 3.1元/斤。
网课满意度调查问卷模板
尊敬的家长/学生：您好！为了更好地了解您对我们网课服务的满意度，以便我们持续改进和提升教学质量，我们特制定此问卷调查。
本问卷采用匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。
请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们至关重要。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的联系方式：（可选填写）3. 您的孩子/学生所在的年级：（可选填写）4. 您的孩子/学生所在班级：（可选填写）二、课程内容与质量1. 您对孩子/学生参加的网课课程内容是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为网课教师的教学质量如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差3. 您认为网课课程的教学进度是否合理？（）B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理4. 您认为网课课程的教学方式是否适合您的孩子/学生？（）A. 非常适合B. 比较适合C. 一般D. 不太适合E. 非常不适合三、技术支持与平台服务5. 您对网课平台的稳定性是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您对网课平台的界面设计是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意7. 您对网课平台的课程资源是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您对网课平台的技术支持服务是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、家长/学生互动与沟通9. 您对孩子/学生在网课过程中的学习态度是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为网课教师与家长/学生的沟通是否及时有效？（）A. 非常及时有效B. 及时有效C. 一般D. 不及时E. 非常不及时11. 您认为网课教师对家长/学生的关注程度如何？（）A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 非常不关注五、总体评价与建议12. 您对我们网课服务的总体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您对我们网课服务有哪些改进建议？（请在此处填写）感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！。
督导评估系统操作及数据填报说明
督导评估系统操作及数据填报说明一、系统登录：1、登录/，然后点击“信息平台”。
2、登录网址http://211.64.142.91。
登录系统后点击地区名称，进入地市平台。
二、用户登录：输入学校用户名（用户名为学校代码，不能修改）和密码（原始密码为学校用户名，以后可自行修改）登录，进入山东省教育督导管理信息系统。
三、数据填报（一）均衡督导数据填报：单击“均衡督导”模块图标进入“均衡督导”模块，在“均衡督导”模块中找到“项目”，选中“2015年4 月填报”，单击。
选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（一）”，单击，右侧弹出对话框；找到“学校设置及校园规划”，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含“A、B、C”的等级对话框，选中你校应处等级，单击（单击后方框内变墨绿色，说明已自动保存），完成此项填报（你校应处等级参照“山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案及标准解读”以下简称“标准解读”P7-9）。
按照以上操作程序逐项完成校舍建筑设计与质量(参照标准解读P9-10)、普通教室(参照标准解读P10-12)、学科专用教室(参照标准解读P12-21)、公共教学用房(参照标准解读P21-25)、学生生活用房(参照标准解读P25-27)、设施设备管理及使用（参照标准解读P40-42）的填报。
选中“普通中小学办学条件标准化建设达标情况（二）”，单击，右侧弹出对话框；找到“田径场”，将光标移动至其右侧方框内，单击，弹出含“A、B、C”的等级对话框，选中你校应处等级（田径场等级参照标准解读P27-28），单击完成此项填报。
按照以上操作程序逐项完成篮排球及其他运动场地、器材（参照标准解读P28-29）、实验仪器器材（参照标准解读P29-32）、图书资料（参照标准解读P32-33）、教育信息化及现在教育技术设备（参照标准解读P33-37）、通用技术及综合实践活动教学设备（参照标准解读P37-38）、体卫艺教学设备（参照标准解读P38-40）填报。
教学调查问卷万能模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解教学现状，优化教学资源，提高教学质量，我们特开展本次教学调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进教学工作具有重要意义。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 姓名：（请填写您的真实姓名）2. 性别：□ 男□ 女3. 年龄：□ 20岁以下□ 20-30岁□ 30-40岁□ 40岁以上4. 学历：□ 高中及以下□ 本科□ 硕士□ 博士及以上5. 职称：□ 教师助理□ 讲师□ 副教授□ 教授□ 其他6. 学科：□ 文学□ 历史□ 政治□ 数学□ 物理□ 化学□ 生物□ 地理□ 体育□ 音乐□ 美术□ 其他二、教学现状7. 您认为目前教学的整体水平如何？□ 优秀□ 良好□ 一般□ 较差□ 非常差8. 您认为教学内容的深度和广度如何？□ 深度适中，广度适中□ 深度较深，广度较窄□ 深度较浅，广度较宽□ 深度过深，广度过窄□ 深度过浅，广度过宽9. 您认为教学方法的多样性如何？□ 很多样式□ 较多样式□ 一般□ 较少□ 没有多样性10. 您认为课堂氛围如何？□ 活跃□ 良好□ 一般□ 冷静□ 不活跃三、教学资源11. 您认为教学资源的配备是否充足？□ 充足□ 较充足□ 一般□ 较缺乏□ 缺乏12. 您认为教学资源的更新速度如何？□ 很快□ 较快□ 一般□ 较慢□ 很慢13. 您认为教学资源的使用效率如何？□ 很高□ 较高□ 一般□ 较低□ 很低四、教学评价14. 您认为教学评价体系的合理性如何？□ 合理□ 较合理□ 一般□ 较不合理□ 不合理15. 您认为教学评价方法的科学性如何？□ 科学□ 较科学□ 一般□ 较不科学□ 不科学16. 您认为教学评价结果的应用效果如何？□ 很好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差五、教学建议17. 请提出您对教学工作的改进建议：（可多选）□ 教学内容□ 教学方法□ 教学评价□ 教学资源□ 教学管理□ 其他18. 请提出您对学校教学工作的总体评价和建议：（可多选）□ 整体评价□ 教学质量□ 教师队伍□ 教学管理□ 其他感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们改进教学工作具有重要意义。
教育云平台调查问卷模板
尊敬的用户，您好！为了更好地了解您的需求和反馈，提升我们的教育云平台服务质量和用户体验，我们特制定此问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的平台改进和发展起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________4. 您的职业：（）学生（）教师（）企业员工（）公务员（）其他二、平台使用情况5. 您使用教育云平台的频率是：（）每天（）每周（）每月（）偶尔使用6. 您主要通过以下哪些途径了解到教育云平台？（可多选）（）搜索引擎（）朋友推荐（）学校宣传（）其他7. 您使用教育云平台的主要目的是：（可多选）（）学习课程（）查找教学资源（）进行在线交流（）参加培训（）其他8. 您对教育云平台的课程内容满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）非常不满意9. 您对教育云平台的课程结构是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 您对教育云平台的课程更新速度是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、平台功能与体验11. 您认为教育云平台以下功能中哪些最实用？（可多选）（）在线学习（）资源共享（）交流互动（）在线测试（）其他12. 您对教育云平台的界面设计是否满意？（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意13. 您在使用教育云平台时是否遇到过以下问题？（可多选）（）登录困难（）操作复杂（）内容缺失（）网络不稳定（）其他14. 您对教育云平台的售后服务满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、改进建议15. 您对教育云平台有哪些改进建议？______________________________________________________________16. 您认为教育云平台还应增加哪些功能或服务？______________________________________________________________感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈不断优化和提升平台服务。
教研问题收集调查问卷模板
尊敬的教研工作者：您好！为了更好地了解当前教研工作中存在的问题和需求，提高教研工作的针对性和实效性，我们特开展此次教研问题收集调查。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在学校或机构名称：（）2. 您的职务/职称：（）3. 您的学科领域：（）4. 您参与教研活动的频率：（）A. 每周B. 每月C. 每季度D. 每半年E. 不定期二、教研工作现状5. 您认为目前教研工作的主要目标是：（）A. 提高教学质量B. 促进教师专业发展C. 改进教学方法D. 加强课程建设E. 以上都是6. 您认为目前教研工作的主要问题有哪些？（可多选）A. 教研内容与教学实际脱节B. 教研活动形式单一，缺乏创新C. 教研成果转化率低D. 教研团队协作不够紧密E. 教研评价体系不完善F. 其他：（）7. 您认为影响教研工作效果的主要因素有哪些？（可多选）A. 教师对教研工作的重视程度B. 教研活动的时间安排C. 教研资源的配备D. 教研团队的专业水平E. 学校领导对教研工作的支持力度F. 其他：（）三、教研需求8. 您认为当前最需要改进的教研内容有哪些？（可多选）A. 教学方法与策略B. 课程资源开发与应用C. 教学评价方法D. 教师专业发展E. 教学信息化F. 其他：（）9. 您希望学校或机构在哪些方面提供支持，以促进教研工作的开展？（可多选）A. 提供充足的教研经费B. 建立健全的教研制度C. 加强教研团队建设D. 举办教研培训活动E. 鼓励教师参与教研F. 其他：（）四、其他建议10. 您对当前教研工作还有哪些其他意见和建议？（）再次感谢您参与本次调查！祝您工作顺利，身体健康！【问卷结束】（注：本问卷填写完毕后，请将问卷信息提交至指定邮箱或纸质版交至相关部门。
）。
问卷星基本操作教程
问卷星基本操作使用教程（电脑网页版）
1.浏览器搜索“问卷星官网”可见
2.点击进入官网，进行注册登录，可用QQ、微信、手机号码注册登录。
3.登录后点击创建问卷。
4.点击调查。
5.填写调查问卷标题，例如输入“大学生心理健康状况调查”，输入标题后点击立即创建。
6.进入该画面，你可输入问卷说明，把你的调查情况大概介绍给填问卷的人了解一下。
7.点击你的题目类型，是单选还是多选等。
例如单选，就会出现右边的输入题目和选项信息。
8.完成编辑后就会出现你的题目和选项了。
9.依次输入你的题目和选项。
输入完毕后点击完成编辑，就可以看到预览和发放问卷了。
10.发放问卷可采用发二维码、链接等方式，通过QQ、微信、邮箱等发送到你亲朋好友，请求其帮忙填写问卷。
教学评价研究调查问卷模板
尊敬的教师/学生：您好！为了深入了解教学评价的现状和需求，优化教学评价体系，提高教育教学质量，我们特此开展本次教学评价研究调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（匿名填写，请勿填写真实姓名）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您的年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46岁以上4. 您所在的学校/单位：（匿名填写，请勿填写真实学校/单位）5. 您的职称/职务：（匿名填写，请勿填写真实职称/职务）6. 您的任教学科/专业：（匿名填写，请勿填写真实学科/专业）二、教学评价现状7. 您认为目前教学评价体系的主要特点是什么？（可多选）□ 重视过程性评价□ 重视结果性评价□ 评价方式多样化□ 评价主体多元化□ 评价内容全面□ 其他：（__________）8. 您认为目前教学评价体系存在哪些问题？（可多选）□ 评价标准不明确□ 评价方法单一□ 评价主体单一□ 评价内容片面□ 评价结果不合理□ 其他：（__________）9. 您认为教学评价在教育教学中的作用是什么？（可多选）□ 促进教师教学改进□ 促进学生学习提高□ 促进学校管理水平提升□ 其他：（__________）三、教学评价需求10. 您认为在教学评价中，应关注哪些方面？（可多选）□ 教师教学态度□ 教学内容与方法□ 学生学习态度与效果□ 教学资源与设施□ 教学管理与组织□ 其他：（__________）11. 您认为教学评价应采用哪些评价方法？（可多选）□ 课堂观察□ 学生评价□ 同行评价□ 家长评价□ 问卷调查□其他：（__________）12. 您认为教学评价应关注哪些评价内容？（可多选）□ 教学目标达成情况□ 教学内容与方法实施情况□ 学生学习兴趣与参与度□ 学生学习效果□ 教师教学反思与改进□ 其他：（__________）四、其他建议13. 您对教学评价有哪些意见和建议？（__________）再次感谢您对本问卷的支持与配合！祝您工作顺利，生活愉快！[问卷填写说明]：1. 请根据实际情况，在括号内选择或填写相应选项。
课题调查问卷及报告模板
一、前言为了深入了解课题研究背景、现状及需求，本问卷旨在收集相关数据，为课题研究提供科学依据。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于课题研究，请您放心填写。
二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年龄：□ 18岁以下□ 18-25岁□ 26-35岁□ 36-45岁□ 46-55岁□ 55岁以上（3）职业：□ 学生□ 教师□ 企业员工□ 公务员□ 自由职业者□ 其他（4）学历：□ 高中及以下□ 大专□ 本科□ 硕士□ 博士2. 课题背景与现状（1）您是否了解该课题？□ 了解□ 不了解（2）您认为该课题在当前社会中的重要性如何？□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不重要□ 完全不重要（3）您所在单位或社区是否关注该课题？□ 关注□ 不关注（4）您认为该课题目前面临的主要问题有哪些？请列举1-3个：（）3. 课题需求与期望（1）您认为解决该课题的关键在于哪些方面？请列举1-3个：（）（2）您希望该课题的研究成果能对您所在的单位或社区产生哪些影响？请列举1-3个：（）（3）您对课题研究有哪些具体建议或期望？请简要说明：（）4. 其他信息（1）您是否愿意参加该课题的研究？□ 愿意□ 不愿意（2）您对课题研究的经费投入有何看法？□ 应适当增加□ 保持现状□ 应适当减少（3）您对课题研究的周期有何看法？□ 应适当延长□ 保持现状□ 应适当缩短三、问卷报告模板一、报告摘要本报告基于问卷调查结果，对课题研究背景、现状、需求、期望等方面进行了全面分析，旨在为课题研究提供参考依据。
二、问卷结果分析1. 基本信息（1）性别比例：男女比例约为1:1，表明样本在性别上具有代表性。
（2）年龄分布：样本年龄主要集中在18-45岁之间，符合社会普遍年龄结构。
（3）职业分布：样本职业涵盖了学生、教师、企业员工、公务员、自由职业者等多个领域，具有一定的代表性。
（4）学历分布：样本学历以本科为主，其次为大专和硕士，表明样本在学历上具有一定的水平。
网络调研-“问卷星”平台-操作指引
网络调研-“问卷星”平台-操作指引第一步：打开浏览器，百度搜索“问卷星”，选择问卷星官网，如下：
第二步：注册，登陆，或者第三方方式登陆！
第三步：创建问卷：
第四步：添加题型，（有单选、多选、填空等）1、单选
在题目标题处输入调研题目，题型可以选择是否为必答题（选为必答将必须回答后才能提交），在选项处输入各个选项，选项不够可以直接添加选项，也可在选项后天选择填空，以补充回答问题，如选项较多，可以在右下角选择选项排列分布。
3、填空（单项、多项、矩阵）
单项填空
矩阵填空
常用：起止时间设置
常用：防重复提交（刷票）
复制问卷链接或者二维码到微信群，让大家填写问卷。
问卷查看或下载、答卷提醒（提示问卷回答情况）
问卷统计分析（表格条形图、饼状图、柱状图、折线图、条形图）
查看问卷或者下载问卷。
(完整)山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册第一部分：系统概述山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统是一个专门为山东省普通高中学生设计的在线平台，旨在全面记录和评价学生在校期间的综合素质表现。
该系统集成了学生信息管理、综合素质评价、成绩查询、活动记录等功能，为学生、教师和家长提供了一个便捷的互动平台。
系统主要特点包括：1. 用户友好：系统界面简洁明了，操作便捷，适合不同年龄段的用户使用。
2. 数据安全：系统采用先进的数据加密技术，确保学生信息的安全性和隐私性。
3. 实时更新：学生信息、成绩、活动记录等数据可以实时更新，方便用户随时查看。
4. 综合评价：系统根据学生的学业成绩、综合素质表现等多方面数据，全面的学生评价报告。
5. 互动交流：系统支持学生、教师和家长之间的互动交流，方便及时沟通和反馈。
第二部分：用户注册与登录1. 打开浏览器，输入山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统的网址。
2. 在首页找到“用户注册”或“登录”按钮，进入注册或登录页面。
3. 如果是首次使用，请选择“用户注册”，填写相关信息，如姓名、学号、联系方式等，并设置登录密码。
4. 注册成功后，返回登录页面，输入用户名和密码，“登录”按钮。
5. 登录成功后，即可进入系统主页，开始使用各种功能。
第三部分：学生信息管理1. 登录系统后，在主页找到“学生信息管理”模块，进入。
2. 在“基本信息”页面，可以查看和编辑学生的基本信息，如姓名、性别、出生日期、家庭住址等。
3. 在“成绩管理”页面，可以查看和编辑学生的各科成绩，包括平时成绩、期中成绩、期末成绩等。
4. 在“活动记录”页面，可以查看和编辑学生参加的各种活动记录，如社团活动、志愿服务、竞赛获奖等。
5. 在“综合素质评价”页面，可以查看和编辑学生的综合素质评价报告，包括学业成绩、综合素质表现等。
第四部分：成绩查询与导出1. 登录系统后，在主页找到“成绩查询”模块，进入。
智慧教育云平台用户满意度调查研究
用户普遍认为该平台性能稳定可 靠，能够满足其日常使用需求， 特别是在高峰期能够保持较高的 响应速度和稳定性。
用户对平台提供的各种功能表示 满意，认为这些功能既丰富又实 用，能够满足不同层次和类型的 学习需求。
用户对平台的隐私保护和数据安 全表示信任，认为这些方面得到 了充分的保障。
研究不足与展望
01
加强技术研发与合作
不断加强技术研发和合作，提高平台的性能和稳定性， 以满足用户日益增长的需求。
THANKS
感谢观看
通过多种方式控制误差，如调查人员的培训、 调查过程的监督、数据清洗等。
3
质量评估
对整个研究过程进行质量评估，发现问题并及 时改进。
03
研究结果
用户基本信息
性别分布
男性用户占58%，女性用户 占42%。
年龄分布
30岁以下的用户占35%，31-40 岁的用户占30%，41-50岁的用 户占25%，50岁以上的用户占 10%。
提高服务质量
加强服务人员的培训和管理，提高 服务质量和效率，为用户提供更加 优质的服务支持。
05
研究结论与展望
研究结论
用户满意度较高
平台性能稳定可靠
功能丰富且实用
安全性得到保障
通过对智慧教育云平台进行综合 评价，发现大部分用户对平台的 整体满意度较高，对其中的功能 、性能、安全性等方面均给予了 积极的评价。
评估平台提供的服务是否符合用户的需求， 以及服务人员的专业性和态度等。
用户需求与体验优化建议
增加个性化功能
根据用户的兴趣和需求，增加个性 化推荐、定制化服务等功能，提高 用户体验。
优化用户界面
简化操作流程，优化用户界面，提 高平台的易用性和美观度。
学生教学反馈调查问卷模板
尊敬的学生们：您好！为了更好地了解您对我们教学工作的意见和建议，提高教学质量，我们特开展本次教学反馈调查。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提升教学质量具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，请您根据自己的实际情况和感受认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您所在的班级：（请填写班级编号）3. 您的性别：A. 男B. 女二、教学态度与师德4. 您认为教师的教学态度如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为教师是否尊重学生？A. 非常尊重B. 较尊重C. 一般D. 较不尊重E. 非常不尊重6. 您认为教师是否关心学生的学习和生活？A. 非常关心B. 较关心C. 一般D. 较不关心E. 非常不关心三、教学方法与内容7. 您认为教师的教学方法是否适合您的学习习惯？A. 非常适合B. 较适合C. 一般D. 较不适合E. 非常不适合8. 您认为教师讲解的内容是否清晰易懂？A. 非常清晰易懂B. 较清晰易懂C. 一般D. 较不清晰易懂E. 非常不清晰易懂9. 您认为教师是否注重培养学生的创新思维？A. 非常注重B. 较注重C. 一般D. 较不注重E. 非常不注重10. 您认为教师布置的作业量是否合理？A. 非常合理B. 较合理C. 一般D. 较不合理E. 非常不合理四、课堂氛围与互动11. 您认为课堂氛围是否活跃？A. 非常活跃B. 较活跃C. 一般D. 较不活跃E. 非常不活跃12. 您认为教师是否鼓励学生提问和发表意见？A. 非常鼓励B. 较鼓励C. 一般D. 较不鼓励E. 非常不鼓励13. 您认为课堂互动是否充分？A. 非常充分B. 较充分C. 一般D. 较不充分E. 非常不充分五、教学效果与建议14. 您认为教师的教学效果如何？A. 非常好B. 良好C. 一般D. 较差E. 非常差15. 您对教师的教学工作有哪些意见和建议？（请简要描述）16. 您认为学校在哪些方面可以进一步改进教学工作？（请简要描述）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要。
教学调查问卷模板
尊敬的师生：您好！为了更好地了解我校教学现状，优化教学资源，提高教学质量，特开展本次教学调查问卷。
本问卷旨在收集广大师生对教学工作的意见和建议，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便我们统计）2. 您的性别：□ 男□ 女3. 您的年龄：□ 20岁以下□ 20-30岁□ 30-40岁□ 40岁以上4. 您的专业：（请填写您所在的专业）5. 您所在的年级：□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四□ 研究生二、教学环境与设施1. 您认为我校教学设施（如教室、实验室、图书馆等）的配备是否齐全？□ 齐全□ 不齐全2. 您认为我校教学环境是否舒适？□ 舒适□ 不舒适3. 您认为我校网络资源是否丰富？□ 丰富□ 不丰富4. 您认为我校教学设备是否先进？□ 先进□ 不先进三、教师教学1. 您认为教师的教学态度是否认真负责？□ 认真负责□ 不认真负责2. 您认为教师的教学方法是否科学合理？□ 科学合理□ 不科学合理3. 您认为教师的教学内容是否充实？□ 充实□ 不充实4. 您认为教师是否能激发学生的学习兴趣？□ 能□ 不能5. 您认为教师是否注重学生的个性化发展？□ 注重□ 不注重四、教学管理1. 您认为我校教学管理制度是否完善？□ 完善□ 不完善2. 您认为我校教学评价体系是否公平公正？□ 公平公正□ 不公平公正3. 您认为我校教学资源分配是否合理？□ 合理□ 不合理4. 您认为我校教学激励机制是否有效？□ 有效□ 无效五、教学效果1. 您认为自己的专业知识掌握程度如何？□ 较好□ 一般□ 较差2. 您认为自己的实践能力如何？□ 较强□ 一般□ 较弱3. 您认为自己的创新能力如何？□ 较强□ 一般□ 较弱4. 您认为自己的综合素质如何？□ 较高□ 一般□ 较低六、意见和建议请您针对以上各方面，提出宝贵的意见和建议：（请在此处填写您的意见和建议）再次感谢您参与本次教学调查问卷！您的宝贵意见将有助于我们改进教学工作，为师生创造更好的学习环境。
(完整)山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生用户手册
山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册学生角色二〇一七年五月目录文档编写目的 (3)功能简介及使用注意事项 (3)第一部分首页 (5)一、通知公告 (5)二、结果公示 (6)三、点滴记录 (7)四、同学圈 (7)第二部分点滴记录 (8)一、任职情况 (9)二、奖惩情况 (12)三、典型事例 (16)四、研究性学习及创新成果 (20)五、日常体育锻炼 (24)六、心理素质展示 (26)七、艺术素养 (27)八、社会实践 (32)九、陈述报告 (36)十、陈述总报告（只有高三才有） (38)十一、材料排序 (38)第三部分档案查看 (39)一、学期档案 (39)二、材料记录 (42)第四部分课程管理 (43)一一 在线选课 (43)第五部分我的课表 (44)第六部分我的同学圈 (45)文档编写目的本文档用来指导学生用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。
功能简介及使用注意事项1. 学生使用主要流程，如下图：其中个人记录包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。
筛选排序包含：任职情况、奖惩情况、艺术素养三部分。
材料检查包含：基础信息、奖惩情况、日常操行、课程修习、校本课程、体测数据、学校特色指标、教师评语八部分。
2.学生帐号及使用：建籍完成后生成：1学生1家长账号为省学籍号学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码注意：学籍号不可重复使用家长可绑定手机——》找回密码3.学生记录综评资料随时记录班级提交学校公示（5天）归档（3.1/8.1/5.1）PC+移动端点滴记录可选入档案佐证材料：文件（图片）+链接（视频）注意：实名记录入档材料虚假取消高考资格4.学生筛选综评资料，并排序学期末筛选毕业学期前排序省里统一划线注意：进入档案依据5.学生查看他人评价学籍信息有误——>学籍系统中修改体测数据有误——>体卫艺平台中修改成绩等有错误——>反馈给老师第一部分首页一、通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。
线上教学调查问卷制作模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解线上教学的效果和存在问题，我们特此开展本次线上教学调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提升教学品质。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的城市：_________________________4. 您所在的学习平台：（）腾讯课堂（）网易云课堂（）钉钉课堂（）其他（请注明）：_________________________二、线上教学体验5. 您对线上教学的总体满意度是：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意6. 您认为线上教学的优势有哪些？（可多选）（）互动性强（）学习资源丰富（）时间灵活（）其他（请注明）：_________________________ 7. 您认为线上教学的劣势有哪些？（可多选）（）缺乏面对面交流（）学习氛围不足（）网络不稳定（）其他（请注明）：_________________________ 8. 您认为线上教学中最需要改进的地方是：_________________________三、教学资源与内容9. 您认为线上教学资源的质量如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）非常差10. 您认为线上教学内容是否符合您的需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合11. 您是否希望线上教学增加以下内容？（可多选）（）拓展知识面（）实践操作（）案例分析（）其他（请注明）：_________________________四、教师与教学方法12. 您对线上教师的授课方式满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意13. 您认为线上教师应具备哪些素质？（可多选）（）专业知识扎实（）善于沟通（）富有激情（）耐心负责（）其他（请注明）：_________________________14. 您认为线上教学中最有效的教学方法是：_________________________五、其他建议15. 您对线上教学还有哪些意见和建议？_________________________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的反馈对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，努力改进线上教学质量，为您的学习提供更好的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东省教育系统网上问卷调研平台使用说明
（个人用户）
一、概况介绍：
山东省教育系统网上问卷调研平台由山东省教育厅设计开发。
主要应用于大范围的普查研究，通过互联网实现对在线调查问卷的创建、设计、执行、统计、分析等。
二、操作说明
1、系统登录：进入“山东高教网”或“山东教育人事管理网”，点击“网上问卷调研平台”进入调研平台首页（如下图）。
山东高教网网址：******
山东教育人事管理网网址：******
2、点击列表中所列调查问卷名称进入问卷登陆页面。
3、答卷人使用个人姓名和身份证号登陆系统，用户名为姓名，密码为身份证号。
填写正确的验证码后，点击“登录”按钮，进入问卷答题页面。
4、问卷分为单选、多选两种题型。
其中，选项前为
“”的是单选题；选项前为“”的是多选题。
答卷人使用鼠标直接点击选中相应的选项即可完成答题。
选中后的题目所在区域的背景色将变为灰色。
5、所有问卷题目选择完毕后，点击页面最下方的“提交”按钮即可完成答卷。
如点击“提交”按钮后出现“请回答所有问题后，再点击提交！”，则说明问卷中有未答的题目。
问卷中题干处出现红色的提示文字的即为未答选项。
６、问卷提交后将弹出写有“您的问卷已提交系统，感谢您参与！”的对话框，至此本次调研结束。