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美丽的春天 导入 : 春天的阳光、天空、风儿,写出自己的感
受 植物: 花、草、树、木(抓住颜色、闻到的气息
、摸起来的感觉、感受) 抓特点:动物:蜗牛、小燕子、小鱼。。。 人:衣着,活动。。。 抒情:表达对春天的喜爱
美丽的春天
冬爷爷洒完了白雪离开了。春姑娘拿着一个花 蓝,悄悄地飞来了。那春天在哪里呢?春天在河水 中。清清的河水哗哗地流着,小鸭在自由自在的游 泳,小鱼在水里做游戏。
春天多美呀,我们要珍惜春天的美好时光。有 一句老话就是这样说的:“一日之计在于晨,一年 之计在于是春。”
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在她的大柳筐里,装满了许多东西—— 红的花,绿的 草还有金色的种子。她把花挂在树上,又把草铺在地上; 把种子撒在田里,让它们长出了绿秧。她在田垅上走过, 母牛仰着头看着,小牛犊蹦跳着,大羊羔咩咩地叫着…… 她来到村子里,家家户户都高兴,一个个果子园,都打开 门来欢迎;那些水池子,擦得亮亮的;春姑娘走过时,还 照一照镜子。各种各样的鸟,唱出各种各样的歌,每一只 鸟都说:“我的心里真快乐!”各种各样的鸟,唱出各种 各样的歌,每一只鸟都说:“我的心里真快乐!”只有那 些鸭子,不会飞也不会唱歌,它们呆呆地站着,拍着翅膀 大笑着…… 它们说:“春姑娘,我们等你好久了!你来了 就好了!我们不会唱歌,哈哈哈……”
美丽的春天
——抓住特点,感受真实
教学目标
• 仔细观察春天的景物,抓住特 点,描写出春天美丽的景色。
• 运用合理的修辞手法,把观察 到的景物写具体、生动、形象。
• 要融入真实情感,表达对春天 的喜爱之情。
春姑娘来了
你们谁知道,她是怎么来 的?我知道!我知道!她是南 方来的,前几天到这里,这个 好消息,是燕子告诉我的。你 们谁看见过,她长的什么样 子?我知道!我知道!她是一 个小姑娘,长得比我还漂亮, 两只眼睛水汪汪,一条辫子这 么长!她赤着两只脚,裤管挽 在膝盖上;在她的手臂上,挂 着一个大柳筐。她渡过了河水 在沙滩上慢慢走,她低着头轻 轻地唱,那声音像河水在流 淌…… 看见她的样子, 谁也会高兴; 听见她的歌声, 谁也会快乐。
来自百度文库
第四关:争当小作家
嘘!小作家要开始写作啦……
俗话说“一年之计在于春”, 一年的美好愿望应该在春天计划 好,在这个万物生长,色彩斑斓 的季节,希望同学们努力学习, 拼搏进取,相信到丰收的季节时, 你一定是收获多多,快乐多多, 请拿起手中的笔留住这美好的画 面吧!
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你 是 最 棒 的!
第一关:快乐加油站
• 春回大地 • 春寒料峭 • 春枝萌芽 • 春风轻拂 • 春色满园 • 春景如画 • 草长莺飞 • 杨柳吐翠
• 群芳吐艳 • 百鸟争鸣 • 红杏枝头 • 含苞欲放 • 春光明媚 • 春暖花开 • 春风拂面 • 春风习习
你还知道其他描写春天的词语吗?
• 春暖花开 • 莺歌燕舞 • 鸟语花香 • 百花齐放 • 春意盎然 • 春草如丝 • 生机勃勃 • 五彩缤纷
万物复苏 草长莺飞 百鸟争鸣 万紫千红 冰雪消融 春风习习 桃红柳绿 百鸟鸣春
第二关: 跟我一起找春天
我们一起寻找春天
找春天
动物 (燕子、蜜蜂……)
植物 (颜色、气味)
人 (衣着、活动)
第三关:比拼开始啦
我心中的春天
• 背诵关于春天的诗词 • 唱有关春天的歌曲 • 用比喻的方式说一个有关春天的比喻句 • 找一找身边的春天在哪里 • 说一说你在春天里的变化
河岸上美丽的小花都张着脸,围在一棵大树边 跳舞。小草笑弯了腰,还不停地给春姑姑鞠躬。小 白兔在草丛中一动不动,被正在跳舞的花迷住了。
柳树的枝条上长出了嫩绿的叶芽。春风一吹枝 条就在空中轻轻地摆动,远远望去像一把随风撑开 的绿伞。
一会儿,蓝蓝的天空中,飘着几朵白云,几只 灰燕从上空飞过。远处绿色的小岛在荡漾着,将那 美丽的小亭子倒映在水里,真是诱人。
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