上海市中考语文考前演练 参考答案20200618
2020年上海市中考语文试题及参考答案(word解析版)
2020年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷（试卷满分150分，考试时间100分钟）一、文言文（40分）（一）默写。
（16分）1．清晨入古寺，。
常建《题破山寺后禅院》2．青山横北郭，。
李白《送友人》3．相见时难别亦难，。
李商隐《无题》4．其必曰：“，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》5．纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“，”为画面配字幕。
（二）阅读下面两段选文，完成第6—9题。
（12分）【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
”公输盘服。
6．两段选文都讲了春秋战国时期的故事，《橘逾淮为枳》选自《》，《公输》选自诸子百家中家的经典著作。
（2分）7．用现代汉语翻译下面好句子。
（3分）齐人固善盗乎？8．下列对选文内容理解正确的一项是（）（3分）A．【甲】文体现了楚王是个善于纳谏、知错能改的人。
B．【乙】文突出公输盘是个狂妄自大、固执己见的人。
C．晏子的辩驳义正辞严、墨子的说理诙谐幽默。
D．言辞交锋后，晏子使对方理屈，墨子令对方折服。
9．选文通过对话，表现出晏子和墨子都具有和的特点。
（4分）（三）阅读下文，完成10—12题。
（12分）刘弇遇东坡刘伟明弇①少以才学自负，擢高第，中词科，意气自得，下视同辈。
2020年上海市中考语文模拟试卷及答案
2020年上海市中考语文模拟试卷(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2. ，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）3. 伐竹取道，下见小潭，。
（柳宗元《小石潭记》）4. ，盖以诱敌。
（蒲松龄《狼》）5. 向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感（其二））》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）丑奴儿宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6.“层楼”在词中的意思是（2分）7. 下列理解不正确．．．的一项是 (2分)A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。
B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。
C. 词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。
D. 通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
8.上文选自课文《》。
选文的体裁是。
（3分）9.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词在句中的意思。
（3分）以．君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _10.下列对上文理解不正确．．．的一项是（3分）A.“毕力平险”表现出愚公对移山的决心。
B.“其妻献疑”体现出妻子对移山的怀疑。
C.“率子孙荷担者三夫”突出了子孙们对移山的支持。
上海2020中考语文模拟测试卷-(含答案)
2020上海市初中毕业统一学业模拟考试语文试题（含答案全解全析）一、文言文(39分)(一)默写。
(15分)1.夜来城外一尺雪, 。
(《卖炭翁》)2. ,脉脉不得语。
(《迢迢牵牛星》)3. ,芳草萋萋鹦鹉洲。
(《黄鹤楼》)4.衣带渐宽终不悔, 。
(《蝶恋花》)5.山水之乐, 。
(《醉翁亭记》)(二)阅读下面的诗句,完成第6—7题。
(4分)[甲] 欲说还休,却道天凉好个秋。
(《丑奴儿·书博山道中壁》)[乙] 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(《江城子·密州出猎》)[丙] 会当凌绝顶,一览众山小。
(《望岳》)6.以上三句诗均为诗词的末句,都抒写了作者心中的渴望。
请分别写出渴望的内容。
(2分)甲句:渴望能直接抒发心中的忧愁。
乙句: 。
丙句: 。
7.下列对诗句理解错误的一项是(2分)( )A.三句诗都在感情高潮时结束全篇。
B.三句诗的内容或写眼前,或写将来。
C.三句诗传递的情感与作者的经历相关。
D.三句诗的内容都与题目有直接关联。
(三)阅读下文,完成第8—9题。
(9分)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。
中轩敞者为舱,箬篷覆之。
旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。
闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
8.请按要求完成下面的基础积累表。
(6分)答:(1) (2) (3)9.下列不能体现核舟雕刻技艺精巧的一项是(3分)( )A.覆盖在船舱上的箬篷清晰可见。
B.船舱有八扇窗,且都可启可闭。
C.能用直径一寸的材料刻成核舟。
D.左窗和右窗共刻有十六个文字。
(四)阅读下文,完成第10—12题。
(11分)陆象山①少年时,常坐临安市肆②观棋,如是者累日。
棋工曰:“官人日日来看,必是高手,愿求教一局。
”象山曰:“未也。
”三日后却来,乃买棋局一副,归而悬之室中。
2020年上海市语文中考模拟试题及答案
2020年上海市语文中考模拟试题一、文言文（40分）㈠默写（16分）1. 乱花渐欲迷人眼，。
（白居易《钱塘湖春行》）2. ，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3. 云横秦岭家何在，。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙》）4. ，带月荷锄归。
（陶渊明《归田园居》）5. 《岳阳楼记》中表现作者高尚思想的名句是：。
（二）阅读下面两篇诗文，完成第6-9题（12分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
6.这两篇诗文都表达了除敌报国的志向，苏轼词中的敌人是，诸葛亮文中的敌人是。
（根据诗文内容和相关历史概括）（2分）7.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）由是感激，遂许先帝以驱驰。
8.苏轼在这首词中抒发了的情感，诸葛亮在这段文字中表达了的志向。
（4分）9.下面对这两篇诗文理解错误的一项是（）。
（3分）A．两篇诗文中都有作者自称的词语，分别是“老夫”与“臣”。
B．两篇诗文所寄托的人生理想都与国家的前程紧密地联系在一起。
C．苏轼的词充满想象，诸葛亮的《出师表》则注重对现实的思考。
D苏轼的词重在抒发情感，诸葛亮的《出师表》则重在记叙往事。
（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）甘戊使于齐，渡大河。
船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也！物各有短长：谨愿敦厚，可事主，不施用兵；骐骥騄駬①，足及千里，置之宫室使之捕鼠，曾不如小狸②；干将为利，名闻天下，匠人以治木③，不如斤斧④。
2024年上海市中考语文试卷含答案解析
2024年上海市中考语文试卷（解析版）考生注意：1.本场考试时间100分钟。
试卷共7页，满分150分，答题纸共2页。
2.作答前，请在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。
并将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。
3.所有作答务必填涂写或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。
在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
5.希望大家中考加油，旗开得胜！更希望同样中考的你能够取得成功哦！一、古诗文（34分）1. 默写与运用（1）醉里挑灯看剑，___________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）枯藤老树昏鸦，___________（马致远《天净沙·秋思》）。
（3）___________，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）小张去夏日西湖游玩时，看见了美丽的花朵，浅浅的草坪，他可以用（白居易《钱塘湖春行》）中的“___________，___________”两句来表示。
【答案】①. 梦回吹角连营②. 小桥流水人家③. 醉翁之意不在酒④. 乱花渐欲迷人眼⑤. 浅草才能没马蹄【解析】【详解】本题考查学生默写古诗的能力。
复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。
默写时，要注意“营、醉翁、渐、欲、蹄”几个易错的字形。
写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。
（二）阅读下文，完成下面小题甲鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
上海市2020年中考语文模拟试卷及参考答案
上海市2020年中考语文模拟试卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共28题；2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.停杯投箸不能食，_________________________。
（李白《行路难（其一）》）2.________________________，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）3.________________________，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）4.兔从狗窦入，________________________。
（《十五从军征》）5.到亭上，有两人铺毡对坐，________________________。
（张岱《湖心亭看雪》）【答案】（15分。
每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）1.拔剑四顾心茫然2.羌管悠悠霜满地3.关河梦断何处4.雉从梁上飞5.一童子烧酒炉正沸【分析】考察诗歌的默写，涉及的很多是部编版的新诗歌，因此学生在背诵的时候老师要多关注，一些生字词也要注意不要写错别字。
（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）蝶恋花[宋]柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.词中“烟光”指的是________________________（2分）7.下列理解有误的一项是（）（2分）A.“春愁”两字，既点出了时令，又是此词情感的核心词。
B.青草、烟光、夕阳这些景物营造出春天清新的诗意氛围。
C.“强乐还无味”写借酒浇愁，更写出“春愁”的缠绵胶着。
D.本词既表达了忠贞的爱情主题，也暗寓执着的人生理想。
【答案】6.（2分）飘忽缭绕的云霭雾气7.（2分）B【分析】6.本题考察诗歌的课下注释，要求学生要熟练掌握背诵。
难度不大。
7.本题考察诗歌的理解，要求学生熟练理解诗歌的中心主旨，尤其是一些细节方面要多关注，本题中主要是B选项中“清新”两个字有误，诗歌中的意象应该是黯淡萧条的。
2020年上海市中考语文模拟试卷及答案解析
2020年上海市中考语文模拟试卷一．默写（共4小题，满分39分）1．（15分）古诗文默写填空。
（1）越明年，，，乃重修岳阳楼。
（《岳阳楼记》）（2）登斯楼也，，，满目萧然，感极而悲者矣。
（《岳阳楼记》）（3），，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（《醉翁亭记》）（4）临溪而渔，，酿泉为酒，……（《醉翁亭记》）（5）李白在《行路难》中以“，，”两句表现自己对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。
（6）突破时间局限，来日自有聚：打通空间阻隔，借月以传情。
我们可以用苏轼《水调歌头》中“，”表达。
（7）李商隐的《无题》中写离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是，。
2．（4分）阅读下面这首古诗，然后回答问题。
野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
（1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？（2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。
3．（9分）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成问题。
【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？第1 页共23 页。
上海市中考语文考前演练 参考答案20200618
上海市中考语文考前演练(2020届新版)参考答案上海市中考语文考前演练(A)一、文言文(40分)(一)(16分。
第1-4题各3分,第5题4分;错一字扣1分,扣完为止)1.轻烟老树寒鸦2.终日不成章3.东风无力百花残4.山水之乐5.东临碣石以观沧海(二)(12分)6.(2分)孔孟论学(1分) 左丘明(1分) 7.(4分)《尚书》(2分,不写书名号扣1分) 祭祀用的纯色全体牲畜(指猪、牛、羊等)(2分) 8.(2分)C 9.(4分)甲文:读书要有怀疑精神(不迷信于书本)(2分) 乙文:取信于民(体恤民情)是取得胜利的主要条件(2分)(三)(12分) 10.(3分)D 11.(3分)不是这样(说),如果没有收成,凭什么养活百姓?(关键词:然,何以) 12.(3分)岁(1分)民(1分)王(君)(1分) 13.(3分)赵威后和使者在思想上存在的差异:赵威后眼里,百姓是本,国君是末,所谓国以民为本;使者眼里,国君是本,百姓是末二、现代文(38分)(一)(18分) 14.(2分)由此而论(或“综上所述”“总之”“可见”等作用相类的词语均可)15.(4分)一种:人既然作为人存在着,就必须阅读(2分);另一种:从来不阅读,或未将阅读这一行为放在心上(2分)16.(8分)(1)(2分)A (2)(6分)①阅读是一种具有美感的人生方式(或“阅读是一种人生方式”)(2分) ②阅读能区别出两种截然不同的生活(人生)方式(2分) ④阅读能使人养就“气质”,获得新生(2分) 17.(4分)示例一:阅读可以增长知识,去除无知;爱阅读的人更能知不足,读得越多,越觉得自己存在的短板太多示例二:阅读可以滋润心灵,开启心智,养就气质,提升人生境界,让生命由内而外地脱胎换骨,闪烁光辉。
黄庭坚在《山谷别集》中说:“不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。
”将“读书种子”深埋,使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈(扣住“阅读益处”得2分,说出观点和简要的分析得2分,可结合文章有关内容)(二)(20分) 18.(1分)艰19.(9分)(1)(6分)第一个故事:少年时(1分),“我”向人讨来树根并拖回家(2分) 第二个故事:前一个星期(1分),父母在海边翻捡石头并清洗干净后送给“我”(2分) (2)(3分)表现出“我”的怪癖(1分),突出了父母对“我”的包涵和理解(1分),为下文父母在海边为“我”翻捡“我”喜欢的石头作铺垫(1分) 20.(3分)加点词“骂”是反语,与后面的“只怕”“哽住”组合在一起,细腻地写出了“我”因父母付出太多而愧疚、感动之情(写出“我”的情感内容2分,抓住加点词分析1分。
2020届中考模拟上海市中考语文模拟试卷(含参考答案)
上海中考语文试题一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.斗折蛇行，。
(柳宗元《小石潭记》)2.锦相貂裘，。
(苏轼《江城子·密州出猎》3. ，落曰故人情。
(李白《送友人》）4.试问卷帘人，。
(李淸照《如梦令》)5. ，草盛豆苗稀。
(陶渊明《归园田居》)(二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6.这首元曲的作者是。
(2分）7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分)A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
(三）阅读下文，宪成第8一10题（9分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
8．下列说法不正确的一项是（）（2分）A.泰山是“五岳之首”。
B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C.泰山又称“估宗”。
D.姚鼐是桐城派古文家。
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蹬几不可登10.这段文字主要写了和。
（4分）(四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
’’乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？”11.解释文中加点的词。
上海市2020年中考语文模拟试卷含解析
上海市2020年中考语文模拟试卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共28题；2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.停杯投箸不能食，_________________________。
（李白《行路难（其一）》）2.________________________，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）3.________________________，尘暗旧貂裘。
（陆游《诉衷情》）4.兔从狗窦入，________________________。
（《十五从军征》）5.到亭上，有两人铺毡对坐，________________________。
（张岱《湖心亭看雪》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）蝶恋花[宋]柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.词中“烟光”指的是________________________（2分）7.下列理解有误的一项是（）（2分）A.“春愁”两字，既点出了时令，又是此词情感的核心词。
B.青草、烟光、夕阳这些景物营造出春天清新的诗意氛围。
C.“强乐还无味”写借酒浇愁，更写出“春愁”的缠绵胶着。
D.本词既表达了忠贞的爱情主题，也暗寓执着的人生理想。
（三）阅读下面选文，完成第8-10题。
（9分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
上海市中考语文模拟试卷及答案
2020上海中考语文预测卷（满分150分考试时间100分钟）姓名得分第一部分阅读（90分）一、文言文阅读（42分）（一）默写（18分）1．复行数十步，。
（《桃花源记》）2．，清泉石上流。
（《山居秋暝》）3．_______________，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4．了却君王天下事，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）5．人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）6．，竭其庐之入。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的散曲，完成7—8题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
7．这首散曲的作者是元朝的（2分）8．下列各项中不正确的一项是（2分）A．“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”描绘出萧瑟、冷清的秋景。
B．“一点”说明“飞鸿”的距离之远，“影下”极显速度之快。
C．“青山绿水，白草红叶黄花”描绘出秋日美丽的景象。
D．作者描绘的秋景浸透着自己寂寥、悲凉的感伤。
（三）阅读下文，完成9—11题（8分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
9．上述语段节选自课文《》（2分）10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）由是感激，遂许先帝以驱驰11．下列理解不正确的一项是（3分）A．第①段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。
B．第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。
2020届中考模拟上海市中考语文模拟试卷(含参考答案) (3)
上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.空山新雨后，。
（王维《山居秋暝》）2. ，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）3.青山绿水，。
（白朴《天净沙·秋》）4. ，不耻下问，是以谓之文也。
（《孔孟论学》）5.月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子·元夕》）㈡阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
6.这首诗的作者苏轼，号居士。
（2分）7.下列对这首诗内容的理解，正确的一项是（2分）A.“潋滟”意为波涛汹涌，写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧，暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C．一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
㈢阅读下文，完成第8—10题（9分）小石潭记（节选）①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.下列对第①段内容的理解，不正确的一项是（2分）A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）似与游者相乐。
10.小石潭潭水的特点是，潭中游鱼的特点是。
（4分）㈣阅读下文，完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
2020年上海市中考语文试卷和答案解析
2020年上海市中考语文试卷参考答案与试题解析一、文言文（40分）1．（16分）默写。
（1）清晨入古寺，初日照高林。
常建《题破山寺后禅院》（2）青山横北郭，白水绕东城。
李白《送友人》（3）相见时难别亦难，东风无力百花残。
李商隐《无题》（4）其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》（5）纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋》中的句子“青山绿水，白草红叶黄花”为画面配字幕。
解析：本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
参考答案：答案：（1）初日照高林（注意“高”的书写）（2）白水绕东城（注意“绕”的书写）（3）东风无力百花残（4）先天下之忧而忧（注意“忧”的书写）（5）青山绿水白草红叶黄花点拨：为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
2．（12分）阅读下面两段选文，完成问题。
【甲】橘逾淮为枳（节选）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”【乙】公输（节选）公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献千金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。
2020年上海市中考语文模拟试题(含答案)
2020年上海市中考语文模拟试题(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．竹径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）2．，夕露沾我衣。
（陶渊明《归田园居》）3．月上柳梢头，。
（欧阳修《生查子•元夕》）4．，再而衰，三而竭。
（《左传•曹刿论战》）5．，虽鸡狗不得宁焉。
（柳宗元《捕蛇者说》（第四自然段）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）蝶恋花宋柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
6.这首词围绕着“”来写景抒情。
（2分）（用文中语言回答）7．下列理解不正确．．．的一项是（2分）A．“残照”不仅点明时间，更增添了一层感伤的色彩。
B．“拟”写出词人想借酒浇愁、寻得欢乐的心理活动。
C．“终不悔”表现了主人公坚毅的性格和执着的态度。
D．“伊”是思念深爱的女子，也暗指人生的理想目标。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）邹忌讽齐王纳谏（节选）①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城。
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此．观之，王之蔽甚矣。
”②王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
8．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉（人名）编订的《》。
（2分）9.第①段加点词“此”指代的具体内容是（3分）10.联系上下文，说说对第②段王所说之“善”的理解。
（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）孔子见罗雀者孔子见罗雀者①，所得皆黄口小雀。
2020年上海市中考语文模拟试题(含答案)
2020年上海市中考语文模拟试题(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.竹喧归浣女，。
（王维《山居秋暝》）2.僵卧孤村不自哀，。
（陆游《十一月四日风雨大作》）3. ，却道海棠依旧。
（李清照《如梦令》）4. ，白草红叶黄花。
（白朴《天净沙·秋》）5.亭亭净植，。
（周敦颐《爱莲说》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中“歌一曲”指的是7.对这首诗理解不正确．．．的一项是（）A．首联中暗含着诗人长期谪居的痛苦和愤懑。
B．颔联抒发虽物是人非但心里仍感欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻诗人自己。
D．尾联表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）孔孟论学①子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”④子曰：“譬如为山，未成一篑；止，吾止也！譬如平地，虽覆一篑；进，吾往也！”8.文中的“子”是（人名），他是时期著名的思想家、教育家，家学派创始人。
（3分）9．“学而不思则罔，思而不学则殆”与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益。
不如学也”（《论语.卫灵公》）两句都论述了。
（3分）10．对文中画线句解释正确的一项是（3分）A. （他）聪明而喜欢学习，不以自己学问和地位低去请教为耻，因此给他的谥号为“文”。
B. （他）聪明好学，不去向那些学问和地位比自己低的人请教，因此给他的谥号为“文”。
C.（他）聪明好学，不以向学问和地位比自己低的人请教为耻，因此给他的谥号为“文”。
上海2020中考语文模拟测试卷.(含答案)
2020上海市初中毕业统一学业模拟考试语文试题（含答案全解全析）(满分150分)一、文言文(42分)(一)默写。
(18分)1.山光悦鸟性, 。
(《题破山寺后禅院》)2.东边日出西边雨, 。
(《竹枝词》)3. ,清泉石上流。
(《山居秋暝》)4.晨兴理荒秽, 。
(《归园田居》)5. ,亭亭净植……(《爱莲说》)6.虎见之, ,以为神……(《黔之驴》)(二)阅读下面两首诗,完成第7—8题。
(4分)饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
(2分)8.对两首诗的理解正确的一项是(2分)( )A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
(三)阅读下文,完成第9—11题。
(8分)京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
9.上文节选自课文《》,作者是(朝代)的林嗣环。
(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)满坐寂然,无敢哗者。
译文: 。
11.不能体现表演者技艺高超的一项是(3分)( )A.表演者使用的道具很少。
B.观众的孩子被吓得大哭。
C.表演者模仿各种声音惟妙惟肖。
D.观众听得入迷,默默赞叹。
(四)阅读下文,完成第12—15题。
(12分)闻公有一册历①,自记日行事,纤悉不遗。
2020年上海市中考语文模拟试题(含答案)
2020年上海市中考语文模拟试题(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.蜂蝶纷纷过墙去，。
（王驾《雨晴》）2. ，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.持节云中， ? （苏轼《江城子》）4. ，轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
（白朴《天净沙·秋》）5.黄发垂髫，。
（陶渊明《桃花源记》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）如梦令昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
6.这首词的作者是（2分）A.苏轼B.柳永C.李清照D.马致远7.卷帘人指侍女，从她的回答中，读者可以推知作者提问的内容是；而“”则是作者发问的前提。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
中通外直，不蔓不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可上海市中考语文模拟试题第1页（共10页）亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也，莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众．矣。
8.解释下列加点词（4分）（1）香远益．清（2）宜乎众．矣9.下列对文章理解不正确．．．的一项是（3分）A.“爱”是文章的题眼，全文围绕“爱莲”点明主旨。
B.第一段以菊花和牡丹为衬托来赞美莲花高洁的品格。
C..第二段将菊花和牡丹相比较突出莲花似君子的形象。
D.文章以三种花来比喻除作者以外的当时社会的三种人。
10．从作者对莲花的喜爱中，可看出作者对品德的追求。
（2分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极．将相。
其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。
2020年上海市中考语文模拟试题(含答案)
2020年上海市中考语文模拟试题(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2. ，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）3. 伐竹取道，下见小潭，。
（柳宗元《小石潭记》）4. ，盖以诱敌。
（蒲松龄《狼》）5. 向来枉费推移力，。
（朱熹《观书有感（其二））》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题（4分）丑奴儿宋辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6.“层楼”在词中的意思是（2分）7. 下列理解不正确．．．的一项是 (2分)A.“强说愁”写出了年轻人的志高远大、好胜纯真。
B.“欲说还休”写出了词人的矛盾心理、孤独压抑。
C. 词的末句形似轻松洒脱，实则无法排遣沉重抑郁。
D. 通篇言“愁”，表达了遭到排挤、报国无门的哀愁。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。
其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
8.上文选自课文《》。
选文的体裁是。
（3分）9.用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词在句中的意思。
（3分）以．君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? _10.下列对上文理解不正确．．．的一项是（3分）A.“毕力平险”表现出愚公对移山的决心。
B.“其妻献疑”体现出妻子对移山的怀疑。
C.“率子孙荷担者三夫”突出了子孙们对移山的支持。
2020年最新上海市中考语文模拟试题及答案-文档资料
上海市2018年中考语文模拟试题及答案内容预览：2018年上海市普通高等学校专科层次依法自主招生文化考试语文模拟试卷（一）试卷满分150分，考试时间90分钟一 80分（一）阅读下文，完成第1-8题（单项选择题，每题4分，共32分）行板如歌王蒙①柴可夫斯基好像一直生活在我的心里。
他已经成为我生命的一部分了。
②他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。
他的一些舞曲与小品是那样行云流水，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。
比如《花的圆舞曲》，比如《天鹅湖》，家喻户晓，浑然天成。
它们令人愉悦、热爱生命。
他是一个赋予生命以优美的旋律与节奏的作曲家。
没有他，人生将减少多少色彩与快乐!③他的另一些更加令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。
他的伤感，多情，潇洒，无与伦比。
我总觉得他的沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是--我只找到了--苏东坡。
他的乐曲--例如第六交响曲《悲怆》，开初使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。
他能自解。
艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱。
对于一个绝对的艺术家来说，悲怆是一种深沉，更是一种极深沉的美。
而美是一种照耀着人生苦难的光明。
悲怆成全着美，美宣泄着却也抚慰着悲。
悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。
人生苦短，人生苦苦。
然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。
于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。
这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
④在他的D大调小提琴协奏曲中，既有同样的美丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉，我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐曲，他也是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满。
他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。
你好像刚刚迎接到了黎明，重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如生的人世。
⑤这就是才华。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市中考语文考前演练(2020届新版)参考答案上海市中考语文考前演练(A)一、文言文(40分)(一)(16分。
第1-4题各3分,第5题4分;错一字扣1分,扣完为止)1.轻烟老树寒鸦2.终日不成章3.东风无力百花残4.山水之乐5.东临碣石以观沧海(二)(12分)6.(2分)孔孟论学(1分) 左丘明(1分) 7.(4分)《尚书》(2分,不写书名号扣1分) 祭祀用的纯色全体牲畜(指猪、牛、羊等)(2分) 8.(2分)C 9.(4分)甲文:读书要有怀疑精神(不迷信于书本)(2分) 乙文:取信于民(体恤民情)是取得胜利的主要条件(2分)(三)(12分) 10.(3分)D 11.(3分)不是这样(说),如果没有收成,凭什么养活百姓?(关键词:然,何以) 12.(3分)岁(1分)民(1分)王(君)(1分) 13.(3分)赵威后和使者在思想上存在的差异:赵威后眼里,百姓是本,国君是末,所谓国以民为本;使者眼里,国君是本,百姓是末二、现代文(38分)(一)(18分) 14.(2分)由此而论(或“综上所述”“总之”“可见”等作用相类的词语均可)15.(4分)一种:人既然作为人存在着,就必须阅读(2分);另一种:从来不阅读,或未将阅读这一行为放在心上(2分)16.(8分)(1)(2分)A (2)(6分)①阅读是一种具有美感的人生方式(或“阅读是一种人生方式”)(2分) ②阅读能区别出两种截然不同的生活(人生)方式(2分) ④阅读能使人养就“气质”,获得新生(2分) 17.(4分)示例一:阅读可以增长知识,去除无知;爱阅读的人更能知不足,读得越多,越觉得自己存在的短板太多示例二:阅读可以滋润心灵,开启心智,养就气质,提升人生境界,让生命由内而外地脱胎换骨,闪烁光辉。
黄庭坚在《山谷别集》中说:“不可令读书种子断绝,有才气者出,便名世矣。
”将“读书种子”深埋,使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈(扣住“阅读益处”得2分,说出观点和简要的分析得2分,可结合文章有关内容)(二)(20分) 18.(1分)艰19.(9分)(1)(6分)第一个故事:少年时(1分),“我”向人讨来树根并拖回家(2分) 第二个故事:前一个星期(1分),父母在海边翻捡石头并清洗干净后送给“我”(2分) (2)(3分)表现出“我”的怪癖(1分),突出了父母对“我”的包涵和理解(1分),为下文父母在海边为“我”翻捡“我”喜欢的石头作铺垫(1分) 20.(3分)加点词“骂”是反语,与后面的“只怕”“哽住”组合在一起,细腻地写出了“我”因父母付出太多而愧疚、感动之情(写出“我”的情感内容2分,抓住加点词分析1分。
答出:“我”深深感受到父母的“痴心,得1分;答出:写出了“我”因父母付出太多而愧疚、感动之情,得1分) 21.(3分)B 22.(4分)示例一:不同意删去。
这几句话明显与后文构成情感上的矛盾冲突:先说“我”与父母各有天地,各不了解。
后说父母对女儿“太痴心”,“一生一世的爱”,还进一步强调“父母和女儿之间,在性灵上,实现了一次最完整的结合”。
其实这是作者故意为之,用先抑后扬的笔法,强调了“我”对父母之爱从“不了解”到醒悟、内疚、感动的情感认知和发展过程。
因此,这几句话重在抒情,为后文作铺垫示例二:同意删去。
文章叙写父母包涵“我”的种种怪癖,非但不嫌烦“我”捡许多奇奇怪怪的东西回家,而且还帮“我”去捡,最后“我”终于理解了父母的“痴心之爱”。
删去这句话,不影响故事的陈述和作者情感的抒发(能联系后文内容2分,阐述自己的理解2分)三、综合运用(12分)23.(4分)(1)(2分)A (2)(2分)示例:时间和地点呢? 24.(5分)(1)示例:10月21日下午两点在本班举行“有朋自远方来”的主题班会。
会上,将围绕“交友”展开讨论,交流自己的认识和体会,接下去几天,请大家认真准备,务必搞好这次主题活动(3分,写清主题班会举行的时间得1分地点得1分、主要内容得1分) (2)六(3)班班委会(1分) (3)209年10月9日(1分) 25.(3分)名言示例:①《论语》曰:“君子以文会友,以友辅仁。
”②孟子:德不孤,必从邻。
③王勃:“海内存知己,天涯若比邻。
”④科林斯:“在欢乐时,朋友会认识我们;在患难时,我们会认识朋友。
”交友相关意义略(先列举名言,得2分再说这句名言与“交友”相关意义的话,得1分)四、写作(60分)26.(60分)参照中考作文评分标准评分(见第23页评分标准,后同)上海市中考语文考前演练(B)一、文言文(40分)(一)(16分。
第1-4题各3分,第5题4分;错一字扣1分,扣完为止)1.竹喧归浣女 2.却疑春色在邻家3.我欲乘风归去又恐琼楼玉宇4.由是则可以辟患而有不为也5.受任于败军之际奉命于危难之间(二)(11分)6.(3分)唐(1分) 柳宗元(1分) 永州八记(1分) 7.(4分)因为它的环境过于冷清,不能长时间地停留,于是把当时的情景记下来便离开了(于是记下当时的情景就离开了)(关键词:以,过,居,去各1分) 8.(4分)B(三)(13分) 9.(4分)(1)遗留(2分) (2)大声哭(2分) 10.(4分)王华估计他酒醒后必定再来,担心别人拿了钱离开,就把钱投到水里,坐在那儿等他来11.(2分)钱财失而复得12.(3分)B(选D得2分)二、现代文(38分)(一)(16分)1.(2分)B 14.(2分)有些药物对口腔的刺激并非当时显现(1分),当你的口腔开始不舒服时,也许已是几个小时以后了(1分) 15.(4分)(2)胶囊壳能够保护药物本身(2分) (3)胶囊壳可以避免服药时的麻烦(2分) 16.(4分)C 17.(4分)示例一:不能互换。
因为文章是按照由主及次的说明顺序排列的。
胶囊壳的作用最主要是为了更能够发挥药物的疗效,服药时的种种不便是次要考虑的问题。
若互换则不符合事物的逻辑顺序示例二:可以互换。
本文第③段从保护患者角度说明,胶囊壳可以把药物“关起来”,让药物无法接触口腔,也就不会产生刺激了。
第④段从保证药效角度说明,如果把它们的“保护伞”丢掉活它们在胃肠道就会损失修重,甚至消失殆尽。
第⑤段又是从保护患者角度说明,保证足量用药——保证药效;保证不被药粉呛到(避免儿童吞咽如此细小的粉末时遇到危险)一保护患者。
互换后,将保护患者的两段紧紧连在一起,更符合逻辑顺序(二)(22分) 18.(2分)缘19.(4分)“我”猜出很可能是“土”气十足的奶奶来了,特别怕被同学发现,从而受到歧视20.(6分)说着便把伞和藏在怀里的衣服递给我(3分)天寒奶奶送衣,又怕衣服被雨淋湿而贴身藏纳,表现了奶奶对“我”无微不至的关爱(3分) 21.(6分)硬着头皮(迎上去)(2分) 嗔怪(2分) 深深的愧疚(2分) 22.(4分)B三、综合运用(12分)23.(4分)示例一:小红:你们在哪里啊?我现在在海员馆边上的厕所旁,我怎么找到你们?(要点:说出自己的方位,问清同学的方位)(2分) 芳芳:小红,你不要着急,我们在参观航海历史馆,你过来有点远。
你在中庭出口处等我们吧(要点:明确让小红同学等候的地点)(2分) 示例二:小红:你现在在哪?(明确同学的具体位置)我过来(找你)和你碰头(明确自己的下一步行动)(2分)芳芳:我们在航海历史馆,(明确自己的具体位置)你过来和我们汇合吧(提出建议)(2分) 24.(4分)A 25:(4分)小兵会建议小队同学选择航海历史馆(1分)。
因为郑和下西洋发生在明代,这个场馆介绍了中国古代的航海历史,能在这个场馆找到大量的相关资料(2分),而船舶馆、海员馆虽然也有明代郑和下西洋的介绍,但重点不在梳理历史而在介绍技术(1分)四、写作(60分)26.(60分)参照中考作文评分标准评分上海市中考语文考前演练(C)一、文言文（40分）(一)(16分。
第1-4题各3分,第5题4分;错一字扣1分,扣完为止)1.白水绕东城2.了却君王天下事 3.此身虽在堪惊 4.视其辙乱望其旗靡 5.长风破浪会有时直挂云帆济沧海(二)(12分)6.(3分)醉翁亭记(1分) 欧阳修(1分) 卖油翁(1分) 7.(3分)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上8.(3分)琅琊酿泉(写对一个得2分) 9.(3分)C(选A得1分)(三)(12分) 10.(4分)(1)担任(2分) (2)好的,表“同意”(2分) 11.(4分)B12(4分)要点:推荐人才,要公正无私(或“推荐人才,要任人唯贤”)(或“不记个人恩怨,按原则办事”)等二、现代文(38分)(一)(18分)13.(2分)兄弟(1分) 上下(1分) 14.(3分)A 15.(10分)当你了解了与美德的距离时,你与美德之间便没有了距离(3分)(如答“如果把握好了距离,美德便与你没有了距离”得2分) 诚实(1分) 宽容(1分) 坚持(1分) 文章结尾说:“与美德的距离亦远亦近”,从全文内容看,“诚实的距离是一米”和“宽容的距离是一句话的长短”,两者似乎都很短。
作者把二者放在②③段连着说。
而“坚持的距离是一生的长短”,与前两点有区别, 故放在后面说,这样逻辑层次较清晰,也与结尾总结句保持了一致(4分) 16.(3分)示例一：在数学测试时,遇到难题不会解,宁可达不到自己的理想成绩,也要做到诚实。
这样,或许离要达到的分数远了几分,但与诚实的距离消失了示例二:你在某商店购物,营业员少收了你几元钱。
回家途中,你发现了这个问题,便折返回去,补交了应付的钱。
这样,你回家的路程长了,但与诚实的距离消失了（二)(20分)7.(2分)承诺18.(3分)B 19.(8分) (1)父亲10天里每天都要像那张照片一样抱抱我和母亲(2分) (2)父母闹离婚,我则在母亲的行李箱里看到了那张最甜蜜幸福的照片(2分) (3)父亲由开始5天的抱抱我和母亲,到后来几天的单独抱抱母亲(2分) (4)在最后一天的拥抱时,父母彼此道歉,不再离婚(2分) 20.(4分)(1)遇事冷静,不吵不闹,想出“拥抱”的主意(2分)(2)尽到一个儿子的责任,一步一步地引导父母复合(2分) 21.(3分)示例一:用“挽救”更合适。
从全文看,10天的拥抱是将父母濒临破裂的婚姻从危险中救回来了,“挽救”有挽回的意思,而“拯救”是援助使脱危难的意思,“10天拥抱”本身不含“援助”之意。
所以用“挽救”更符合故事情节和语境义示例二:用“拯救”更合适。
尽管“拯救”和“挽救”都有救的意思,都符合文章将父母濒临破裂的婚姻救出来的故事情节,但从故事发展来看,“我”为父母放弃离婚起到了“援助”作用,“拯救”比“挽救”更符合实际情况三、综合运用(12分)22.(3分)A 23.(6分)略(书名1分,作者1分,内容概要2分,推荐理由2分) 24.（3分)D四、写作(60分)25.(60分)参照中考作文评分标准评分上海市中考语文考前演练(D)一、文言文(40分)(一)(16分。