读书评书心得

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读书评书收眼福,载缣劈褚见心灵的含义

读书评书是一种古老的传统，它能让人们从文字之中领略到古人的智慧和情感。

这种习惯不仅可以开拓自己的思路，还能使我们领略到别人的感触。

它带给人们无限的心灵愉悦，使我们在读完一本书或听完一次评书后体验到愉悦和满足。

一、读书——开启心灵之窗读书是人们获取知识的一种途径，通过读书，我们可以了解世界的各种风采，领略不同文化的魅力。

读书的好处是多方面的，不仅可以开阔我们的视野，增加知识面，还可以培养我们的情感，激励我们不断前进。

1.1 读书的文章吸引力当我们拿起一本书的时候，不同的款式、字体和排版都能给我们不同的视觉享受。

有些书的封面图案非常美丽，有些书的排版很别致，这些都能够吸引读者的兴趣。

1.2 读书的知识性书中所蕴含的知识是无穷无尽的，通过读书，我们可以学到各种各样的知识，从文学、历史、地理到科学、技术都能够涉猎一二。

读书可以提高我们的知识水平，丰富我们的生活。

1.3 读书的情感力量书中寄托了作者的情感，通过读书，我们能够感受到作者的心情，了解作者的感受。

有时候，我们会因为书中的情节而悲喜交加，有时候，我们会因为书中深情而心潮澎湃。

二、评书——传递文化的使者评书是我国传统文化的一种形式，它在叙述历史、传承文化、弘扬精神方面发挥着独特的作用。

评书可以使人们领略到我国古代文化的魅力，感受到中华民族的精神力量。

2.1 评书的历史内涵评书作为一种古老的传统形式，已经流传了几千年的历史。

在古代，评书是人们获取知识、了解历史、传承文化的一种重要途径，它起到了承上启下的作用。

2.2 评书的文化传承评书不仅是一种文学形式，也是一种文化传承的手段。

通过评书，人们可以了解到各个朝代的历史文化，领略到古代人们的生活方式和思维模式，这对于我们传承和发扬中华民族的优秀文化是非常有意义的。

2.3 评书的精神力量评书作为一种古老的文学形式，表达了我国古代文化的精髓。

评书中寄托了我国人的豪迈和气节，对于弘扬国家精神、树立民族自信心具有重要的意义。

听读书会心得体会7篇

听读书会心得体会7篇听读书会心得体会篇1水浒传》一书技述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。

读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。

宋江在种.种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠。

在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却有很少人能够做到一个“义”字。

一个“义”字，包括了太多的内容。

《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，就只为了一个“义”字崔然只有三笔，有时却要用一个人的人命去写。

在现实生活中，给人让座谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。

因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。

义，可以结实为正义。

一个具有强烈英雄感的人，就是一个精神高尚的人。

古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。

难道他们不怕死吗?他们为了正义，为了真理可奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。

一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一此丑恶的东西同化了。

在现实生活中，猝然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透这我们的生活。

对朋友讲义气，是小义。

对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。

我们中华民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。

董存瑞舍身炸碉堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。

当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

因此，这也是我们民族大义的根本所在。

听读书会心得体会篇2作为一名一线的教师，在十三年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。

岳飞传阅读心得体会范文10篇

岳飞传阅读心得体会范文10篇有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。

这里给大家分享一些关于岳飞传阅读心得体会，供大家参考。

岳飞传阅读心得体会1“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”是我国伟大将领岳飞的一句名言。

以前，我对岳飞不太了解，自从读了《岳飞传》，我对岳飞充满了崇敬之情。

岳飞是中国历史上一位著名的爱国将领，金兵入侵中原后，他率领爱国将士，抵御金人，收复失地，立下了赫赫战功。

岳飞在贫困交加的时候，能甘于清贫，不为金钱所收买，不背叛朝廷。

当年，岳母在他背上刺下“精忠报国”四个字，时时刻刻提醒岳飞要报效国家。

岳飞没有辜负母亲的希望，在那种国破家亡的战乱年代，他对国家一直怀着一颗赤胆之心。

他忠于自己的皇帝，忠于自己的国家，从未考虑自身安危。

我想他如果生活在我们这个和平年代，他的一身本领，一腔爱国之情，肯定能得以充分的发挥。

书中还有一个反面人物叫秦桧。

这是个阴险狡诈的小人，为了讨好金国，竟通敌叛国，设计杀害岳飞，让一代忠烈屈死于风波亭。

和岳飞相比，这个秦桧实在令人气愤。

他贪图享受，为了达到自己的目的不惜祸害忠良，他的丑恶嘴脸让人很讨厌。

岳飞虽然已经离我们远去，但是他的精神永远激励着我们。

我们每个人都应该象岳飞一样，不为利益所诱惑，不计较个人得失，热爱自己的祖国，一心一意做事。

读完这本书，我很想去西湖边看一看岳王庙，亲眼目睹这位名传千古的大英雄风采，顺便也看看秦桧夫妇这对奸诈小人的丑陋面目，愿好人名垂千古，让坏人遗臭万年。

岳飞传阅读心得体会2我读了《岳飞传》这本书。

书中的故事一环扣一环，极为精彩。

仿佛我也融入了情景当中。

在北宋末年，烽火四起，战乱不断。

当时百姓生活困苦，过着食不果腹、衣不遮体的日子。

宋徽宗崇宁二年的一天，河南相州汤阴县岳家庄庄主一家喜气洋洋，张灯结彩。

他的妻子姚氏生了个小儿子取名为岳飞，后因家乡发洪水妻子姚氏带着岳飞逃到了河北大明户黄县的麒麟村。

读四大名著点评读后心得范文5篇

读四大名著点评读后心得范文5篇#四大名著读书心得1#《水浒传》是中国第一部用白话文写成的成篇小说。

《水浒传》既然是四大名着之一，就必定有他发光出彩之处。

之前虽然囫囵吞枣的看过一点点，但完全不知其所云。

这个假期我再次随各位梁山泊的英雄深刻的体会了一番他们的“忠孝义”.《水浒传》里的人物都刻画得十分传神，性格鲜明。

例如：“花和尚”鲁智深，他得知郑屠欺负金翠莲父女，主动向金氏父女赠送银两，帮助他们逃跑，故意激怒郑屠，三两拳就打死了恶霸郑屠。

这一系列的作为都充分的期限了他是一个粗中有细，性格暴躁，路见不平拔刀相助的真汉子。

《水浒传》故事情节曲折有趣，事态的变化常常让人意想不到。

认真品读《水浒传》，才能感受到梁山好汉的“忠孝义”.孝：梁山英雄身上不缺乏对父母的孝。

李逵思母心切，便回家背老母，没想到母亲却被老虎给吃了，李逵怒杀四虎。

这是危险呀，是对母亲的孝给了他力量。

还有当武松得知武大郎是被潘金莲毒害的，为了替哥哥报仇，于是就割下潘金莲的狗头，掏出其五脏六腑;杀了西门庆;获罪被流放孟州，也在所不惜。

忠：他们有对国家社会忠心。

宋江宁愿死也不愿意让李逵造反，李逵几次想起兵造反，都被他阻止了。

宁可朝廷负他，他忠心不负朝廷。

这是“忠”还有林冲的妻子被高俅的儿子欺辱，宁死不屈，最终上吊自杀。

这也是“忠”.义：为了朋友兄弟，赴汤蹈火，舍命相助、同生共死。

何其伟大的“义”呀!说起来容易，做起来却难于登天。

而梁山好汉个个义胆包天。

《水浒传》让人过目不忘的就是英雄们的“忠孝义”,使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。

是一本值得一看的文学名着。

#四大名著读书心得2#我曾听过爷爷说过，他最喜欢品读《红楼梦》：红楼梦的最大之处在于它体现了一种落败的趋势;不管是家族的，爱情的，仕途的，都是走向了没落，适当反抗也捍卫自己利益必须的。

以悲剧做结尾的中国古典并不多见。

我不明白爷爷说的意思，于是我带着好奇的心又重新走进了《红楼梦》的世界。

有关于评书的作文

有关于评书的作文•相关推荐有关于评书的作文（精选8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的有关于评书的作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

有关于评书的作文1今天下午我们要去听评书。

刚吃过饭，我们就跑到听评书那里，听说，苟银春爷爷可是一个评书高人。

他开始给我们讲了起来，主要讲了苴国的来历，讲了苴国的大小，共管了三江流域、嘉陵江支流、白龙江主流和清江流域。

这里是历史巴蜀大地最大的水陆码头，也是最大的物流集散中心和是文化传播中心。

苟爷爷又讲了天府之国是怎么来的。

巴蜀原是西海，3000年前，出现了一个开明王，是第一位巴蜀之王，他开通了四条江，分别是：泯江、沱江、涪江和嘉陵江，还开通了四条峡，把成都平原的水全部引进了江和峡中，这里变成了肥沃的土地，大家过上了幸福的日子，这就是天府之国。

苟爷爷讲得最精彩的是张飞大战马超的战斗场面，讲得真是栩栩如生，把每个人的样子都描绘得好形象、好生动！张飞与马超战斗了几天几夜未分胜负，而刘备很爱才，他让与张飞战斗得又累又饿的马超休息三天再与他战。

结果，刘备没有战斗一下，就在葭萌关把马超收了。

听完了评书，大家都给苟爷爷竖起了大拇指，给苟爷爷热烈的掌声。

我也要向苟爷爷学习，学习他读书的精神。

有关于评书的作文2和我同龄的女孩子，有“书控”，“漫画控”，“游戏控”，而我呢，嘻嘻，是个标准的“评书控”！我真的超级喜欢听评书。

这事要从我七岁时说起。

那年暑假，爸爸妈妈开车带我出去旅行，因为路途遥远，爸爸为了打发时间就一直在听评书，当时播放的是单田芳的《隋唐演义》，我一听就被吸引住了，一共216回的评书我一回不落地全部听完了。

里面有很多人物令我印象深刻：单雄信耿直淳厚却自视甚高，，程咬金鲁莽却又风趣善谑，罗成勇猛而年少气盛……枯燥的旅途由于有了精彩的评书，立刻变得生动起来。

听评书《三国演义》读后感

听评书《三国演义》读后感听评书《三国演义》读后感（精选25篇）读完某一作品后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。

到底应如何写读后感呢？下面是小编帮大家整理的听评书《三国演义》读后感（精选25篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听评书《三国演义》读后感篇1最近，跟着爸爸听评书《三国演义》，非常开心，于是在妈妈的建议下，我又重读了《三国演义》。

由于我又长大了一岁，所以读的更带劲、更认真、更仔细了。

《三国演义》讲的是东汉末年与魏蜀吴三国的历史故事。

书中塑造了很多栩栩如生的人物，又智谋过人的诸葛亮、勇武过人的赵云、义气深重的关羽、爽直粗豪的张飞、仁义爱民的刘备、奸诈阴险的曹操、老谋深算的司马懿、才高量窄的周瑜、英勇善战的马超，还有诚恳忠厚的鲁肃……这些人让我难以忘怀。

不过我最喜欢的人物是关羽。

他武艺高强，爱护士兵，恃才傲物，最主要的是讲义气。

在我的记忆中，我能数出桃园三结义，三英占吕布，身在曹营心在汉，千里走单骑，义释曹操，单刀赴会，水淹七军，温酒斩华雄，五虎上将，失壁斩庞德，劈颜良斩文丑，走麦城等故事，因为它们跟关羽有关。

希望以后有更多的时间读书，日积月累，学习更多的知识。

听评书《三国演义》读后感篇2今又读《三国演义》，不觉感悟颇深，中间的不少情节都让人敬佩不已,《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。

它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

关羽这是给我留下印象最深的人物之一。

他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。

他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。

我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠，不觉对他可贵的精神感到敬佩，心想：要是现在人与他一样，社会将会多么和谐。

国家的统治不仅需要也需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。

音乐书籍读书心得

音乐书籍读书心得音乐书籍读书心得读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读书心得吧。

那么读书心得到底应该怎么写呢?下面是为大家整理的音乐书籍读书心得5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

音乐书籍读书心得1学习使人进步。

在闲暇时看书、广泛阅读书籍已经成为都市人的一大休闲方式，自己也不例外。

但大多是看报刊杂志、教育专著、养生保健之类书籍，却很少看音乐教育理论书籍。

一个偶然的机会同学向我推荐了《体验音乐》这本书籍。

《体验音乐》由美国音乐教育家格雷珍.希尔尼穆斯.比尔编著的美国音乐教育理念与教学案例的教育专著。

读过之后充分感受到这是一本对音乐教师非常实用的书。

书中的音乐知识理论、音乐教学案例及所介绍的的音乐教学技能技巧，不仅开阔了我的专业知识层面，提高了我的音乐技能，更重要的是对我的教学思想产生了更深远的影响，使我对新课改背景下的音乐教育工作有了新的认识。

《体验音乐》一书中提到“应该让学生像成年人一样直接进入音乐体验，进行音乐思考，由此将他们引入音乐的主题。

”而《全日制义务教育音乐课程标准》也明确指出：音乐教育作为审美教育的一种方式和手段，其主要是通过提供给学生感受音乐、表现音乐，创造音乐的机会，使学生获得音乐审美的体验和享受成功的愉悦。

音乐教学中，只有学生积极感受和鉴赏音乐，培养学生感受、体验音乐的能力，才能使学生获得对音乐本质的理解与感悟，进而陶冶情操，促进创造性思维的发展。

此外，引导学生正确地感受音乐是进行音乐联想与想象的基础。

在《体验音乐》书中，作者对小学各年级学生的音乐学习均给予了明确的指导，律动、歌唱、乐器演奏，尤其指出重点是教会学生学习听音乐。

在教学实践中，每当让学生跟着音乐课前律动时，学生普遍出现脱离音乐而无规律的“乱动”。

对于学生体验音乐的方式而言，确实重点就是要强化良好习惯的培养，即应培养学生良好的“听音乐”的习惯。

在教学实践中，我通过让学生“带着问题听”，“想着听”，“动着听”等多元化的“听”的形式，使学生变“强迫地听”为“喜欢地听”，由“听而不闻”为“听而有感”;此外用肢体语言感受，通过舞蹈动作帮助理解音乐，创设具有感染力的情境等，都能帮助学生更好地感受音乐，学习起来兴趣盎然。

学习评书的作文

学习评书的作文打小儿我就对评书痴迷得不行，那一个个跌宕起伏的故事，那一位位栩栩如生的人物，那一声声或激昂或婉转的腔调，都让我心驰神往。

于是乎，我下定决心，要去学习评书，好好感受这门传统艺术的魅力。

还记得刚开始学习评书的时候，那可真是两眼一抹黑，啥都不懂。

老师让我先从最基础的练起，就是练嘴皮子。

每天早上起来，得对着镜子练绕口令，“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑”，就这么几句，我练得是舌头打结，嘴巴发酸。

有时候练着练着，自己都觉得好笑，那发音不准的样子，活像个刚学说话的小娃娃。

好不容易把绕口令练得顺溜了点，又开始学故事的结构和情节设置。

这可把我难坏了，以前听评书就图个乐呵，哪管它什么起承转合、高潮低谷啊。

可现在不行，得仔细琢磨。

老师给了我一个简单的故事框架，让我自己往里填内容。

我抓耳挠腮，想了半天，好不容易编出点东西来，结果被老师批得一无是处。

“你这情节太生硬啦，人物也不鲜活，根本没法吸引人！”当时我那个失落哟，感觉自己就像个泄了气的皮球。

不过，我这人有股子倔劲儿，越难我越要上。

我开始大量地听评书大师们的作品，仔细研究他们是怎么讲故事的。

我发现，他们特别会抓细节，一个小小的动作、一句简短的台词，就能把人物的性格特点展现得淋漓尽致。

比如说，讲到一个将军生气，不会只是简单地说“将军大怒”，而是会描述他“虎目圆睁，牙关紧咬，手按佩剑，恨不得当场拔剑而起”。

这些细节让人物一下子就活灵活现了起来。

受到启发的我，在自己练习的时候也开始注重细节。

有一次，我讲一个小偷行窃的故事。

我就仔细琢磨这个小偷的心理和动作，“这小偷啊，眼珠子滴溜溜一转，瞄上了一位穿着华丽的大爷。

他慢慢地凑过去，脚步轻得像猫一样，手悄悄地伸向大爷的口袋，那心都提到嗓子眼儿了，就怕被发现。

”讲完之后，老师终于点了点头，说：“嗯，这次有点意思了。

”我心里那叫一个美啊，感觉自己的努力终于有了回报。

再后来，就是上台表演了。

第一次上台，那紧张劲儿就别提了。

读四大名著点评读后心得精选7篇

读四大名著点评读后心得精选7篇读四大名著点评读后心得精选7篇红楼梦等四大名著，不是光因为它们内容丰富，有趣，还有就是我崇拜四大名著的作者历尽千辛万苦写成的这四部中国四大名著！小编在这里为大家精心整理了读四大名著点评读后心得，希望可以帮助到需要的朋友。

读四大名著点评读后心得精选篇1三国里面我有很多我喜欢的人物，比如诸葛亮，他那手拿羽扇的淡定模样在我看完书之后就一直在我的脑海里挥之不去。

对于一个军队来说，军师在里面的位置可谓是至关重要，而我喜欢的诸葛先生是足矣胜任这个职位的，因为他不仅足智多谋，上知天文，下知地理，而且最关键的是他是一个光明磊落，为主鞠躬尽瘁的一个人。

三国里有很多情节可以体现这个人物形象特征，比如空城计，在城里士兵不足以对抗敌军的时候，诸葛先生居然想出了这样妙计，让敌军心生怀疑，举棋不定，最后为后方的士兵赢得时间，不得不赞叹一句：“妙啊!妙”，心中不由得烧起了对他敬佩的熊熊烈火。

当然三国里面除了诸葛先生，也有其他很多优秀的人，比如：神勇无比的赵云，足智多谋的诸葛亮，诡诈多疑的曹操，粗中有细的张飞，情深义重的关羽，以及谦逊亲民的刘备。

曹操，我却不太喜欢。

尤其是他为了自己的面子杀了杨修、孔融、华佗。

尤其是华佗的被杀，使我国失去了非常宝贵的医疗技术。

我也不太喜欢张飞，虽然他很重义气，而且还粗中有细，但他性情爆燥、喜欢酗酒，而且还经常打骂士兵，最后也因此脑袋搬家。

群雄纷争，逐鹿中原，充满豪迈，也造就了英雄。

但老百姓却因战争生活朝不保夕，使我更加珍惜我们现在的和平幸福的生活。

读四大名著点评读后心得精选篇2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

读完了《三国演义》，心中久久不能平静。

曹操煮酒论英雄，关公千里走单骑，孔明三气周公瑾。

荡气回肠，群雄四起，再次重现了当年的战火风云，虽时隔一年，但依然难忘。

劈华雄，斗吕布，斩颜良，诛文丑，何等威武;千里单骑，过五关，斩六将，何等忠义;单刀赴会，水淹七军，何等智勇;张飞遇刺，败走麦城，何等凄凉。

说书读后感(共4篇)

说书读后感（共4篇）篇：柳敬亭说书读后感《柳敬亭说书》读后感（点评式）《柳敬亭说书》选自晚明散文大家张岱的《陶庵梦忆》，文章选取柳敬亭说书的一个片段，细致描绘了柳敬亭高超独特的说书艺术。

文章结构清晰，层次分明，运用欲扬先抑的手法，通过直接描写和间接描写展现出柳敬亭“善说书”的特点，首尾照应。

从文章的内容看，《柳敬亭说书》一文也带有晚明小品文生活化、个人化的特点，体制上短小精悍，清俊灵巧，富有情韵。

文章反映出作者日常生活的状貌及趣味，生活化气息浓厚，从平常与细琐处透露出作家体察生活、领悟生活趣味的精旨妙意，体现了晚明文人的生活情调和审美趣尚。

《柳敬亭说书》虽篇幅短小，然而结构内容上构思精巧，行文也极具艺术特色。

南京柳麻子，黧黑，满面疤槃，悠悠忽忽，土木形骸。

文章开头不立马谈柳敬亭说书，而是先描述说书人的外貌特征，是为给读者留下对柳敬亭的一个大体的映象。

南京是柳敬亭呆的地方，这里率先点出他所在的地方，是为下文与南京另一大“行情人”对比做铺垫。

在介绍柳敬亭时，全文用一个统一的称呼——“柳麻子”，很显然这个绰号缘于柳敬亭的相貌“满面疤槃”的特点。

作者本要强调柳敬亭说书艺术的高超，却先“揭短”，介绍他相貌“奇丑”，“悠悠忽忽”，“土木形骸”，说他行为散漫、呆板，还用不雅的绰号来称呼柳敬亭。

这样就在读者心中留下一个不太好的的映象。

然而后文又着力描绘他“善说书”，欲扬先抑，让读者对柳敬亭“刮目相看”，使得对柳敬亭的赞扬效果倍增。

同时，“柳麻子”的称呼也具有亲切感，生活气息十分浓厚，富有情韵，带有作者个人化的特点。

善说书。

总领下文，揭示全篇。

柳麻子虽相貌不佳，但他“善说书”。

一日说书一回，定价一两。

十日前先送书帕下定，常不得空。

这是一段间接描写，从他说书的惯例中可以看出柳敬亭十分受追捧。

首先每天仅说书一回，就给一两银子，说明听众对他说书的技艺很认可；再者提前十天预定，也“常不得空”，也表明柳敬亭说书极受欢迎。

南京一时有两行情人：王月生、柳麻子是也。

“荐书、读书、评书”发言稿+书评稿：

“荐书、读书、评书”发言稿+书评稿
读书，字里行间都是收获。

今天赵媛姐姐特别邀请了著名儿童文学评论家、诗人、中国社会科学院文学研究所研究员XX为大家荐书，他推荐的是XX的《XXX》。

推荐书目：《XX》
■作者介绍：XX，XX，机关工作人员。

主要作品有《XXX》《XX》《一诺的家风》《XX》《XX》。

曾获全国优秀儿童文学奖，“《儿童文学》杂志十大青年金作家”称号。

■推荐感言：XX的散文，我以为就是他的一部自传。

其内容完全是真实的，其所抒发的感情，也完全是真实的，所以我们读来觉得特别亲切，觉得十分感人。

现在读到有些散文，总给人以“假”的感觉，明显内容造假、编造，为写而写。

有人认为，散文也可虚构，我反对。

散文内容绝对不可作假，必须真实。

当然，原生态的生活素材往往是芜杂的，要严格选择，要精心提炼，在此基础上适当强调乃至夸张倒是可以容许的。

XX这些亲切感人的叙事散文，几乎每篇都有一个或几个鲜活生动的细节来支撑，读到书中充满稚气的天真想法，读到这些能让人如临其境的生动叙述，想必大家会开心地笑起来。

须知这
正是作家能够敏锐地在生活中撷取鲜活细节所起到的作用。

不要以为小说才需要细节，创作叙事散文也应该十分重视细节描写。

散文作为一种语言艺术，“形式”上也有很高要求，比如文字必须简约精练，切忌无节制地铺陈啰嗦。

这方面XX都做到了，而且做得非常之好。

XX从无名到有名这个活生生的事实，告诉大家：一个人活在世上，若想有所出息，有所成就，做些有益于世道人心的事，离不开自己不屈不挠的努力和宠辱不惊的不懈持续奋斗。

阅读评书心得体会

阅读评书心得体会引言近年来，随着现代科技的发展，人们读书的方式也发生了巨大变化。

然而，评书作为一种传统的叙事艺术形式，仍然在深受人们喜爱。

本文结合个人的阅读经历，将就评书的阅读体验进行分享和总结，希望能给读者提供一点启发。

正文1. 情节吸引力评书以其悬疑、紧凑的故事情节而闻名。

在阅读评书的过程中，我发现情节的吸引力是评书吸引人的重要原因之一。

作者通过非凡的想象力和精心安排的故事结构，为读者带来了一场视觉与听觉的盛宴，在无形中将我们吸引进故事的世界中。

2. 语言表达方式评书的语言表达方式独特而生动。

相较于其他文学形式，评书以口头语言为载体，借助丰富的声音效果和表演来增强叙事的力量。

阅读评书时，我常常会感受到文字背后的鲜活和音乐的魅力，这使我更加沉浸在故事中，与主角们共同经历他们的冒险和成长。

3. 文化传承与价值观评书是中国古代文化的重要组成部分，通过评书的阅读，我们可以更好地理解和传承古人的智慧和价值观。

评书中常常融入了儒家思想、道德观念以及传统的美德和智慧。

这使阅读评书不仅是一种娱乐，更是一种对传统文化的研究和借鉴。

4. 心灵的共鸣评书描述了各种各样的人物形象和故事情节，其中往往蕴含着人性的深度和智慧。

在阅读评书时，我经常会对主人公的遭遇、成长和坚持感同身受，与他们建立起某种心灵的共鸣。

这种共鸣不仅能给我带来情感上的体验，还能够在我自己的生活中找到灵感和力量。

结论评书作为一种古老而传统的叙事艺术形式，仍然在现代社会中有着广泛的读者群体。

通过对阅读评书的心得体会的总结，可以发现阅读评书不仅仅是一种娱乐和放松的方式，更是一种对情节吸引力、语言表达方式、文化传承与价值观以及心灵共鸣等方面的体验和研究。

希望在现代科技的背景下，我们能够更好地传承和发扬评书这一传统的文化艺术形式。

经典名著《三国演义》读书心得体会(优秀8篇)

经典名著《三国演义》读书心得体会（优秀8篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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书香读书活动心得体会(5篇)

书香读书活动心得体会书香读书活动是我参加过的一次非常有意义和丰富的活动。

通过这次活动，我深刻体会到了读书的重要性以及阅读对于个人的益处。

首先，在这次活动中我有机会接触到了许多不同类型的书籍。

活动组织者精心挑选了一些经典文学作品、科普读物和自我成长类图书，并将这些书籍展示在书展上，让参与者自由选择感兴趣的书籍进行阅读。

这让我意识到了世界上有那么多优秀的作品等待我去品味和探索。

有了这次阅读的机会，我得以开阔眼界，深入了解了许多我之前没有接触过的领域和知识。

其次，通过阅读，我不仅获得了新知识，还提高了阅读理解能力和语言表达能力。

在课堂上，我注意到了自己的阅读效率和理解能力的提高。

读书可以锻炼我们的思维能力，培养我们的逻辑思维和分析问题的能力。

同时，通过读书积累了一些新词汇和表达方式，提高了我的语言表达能力。

最后，参与书香读书活动，我感受到了阅读的乐趣和满足感。

阅读让我进入了一个全新的世界，让我感到快乐和放松。

在读书的过程中，我可以暂时忘记烦恼，放松身心。

同时，读书也是一种自我成长和提升的方式，让我更好地了解自己和世界。

通过这次书香读书活动，我深深体会到了读书的重要性和价值。

阅读不仅可以满足我们的好奇心，丰富我们的知识，还可以培养我们的思考能力和语言表达能力。

阅读是一种自我成长和提升的方式，让我们更好地了解自己和世界。

我希望能够在以后的日子里继续保持阅读的习惯，不断充实自己，提高自己的素质。

书香读书活动心得体会（二）书香读书活动心得体会在参加书香读书活动的过程中，我深受启发和感悟，获得了很多宝贵的经验和知识。

通过阅读各种书籍，我不仅开阔了视野，提升了自己的知识水平，还培养了良好的阅读习惯和思辨能力。

在此，我将分享一些我在书香读书活动中的心得体会。

首先，阅读让我收获了独立思考的能力。

通过阅读各种书籍，我学会了从多个角度去思考问题，不再只看表面，而是深入挖掘问题的本质。

阅读不仅让我了解到不同的观点和理论，也培养了我分析和评估信息的能力。

听书智慧感悟心得体会(3篇)

第1篇在这个信息爆炸的时代，阅读已经成为人们获取知识、开阔视野的重要途径。

而听书，作为一种新兴的阅读方式，越来越受到人们的喜爱。

通过听书，我们可以更高效地获取知识，拓宽视野，提升自己的智慧。

以下是我对听书智慧的感悟和心得体会。

一、听书让我学会了筛选信息在日常生活中，我们每天都要面对大量的信息，如何从这些信息中筛选出有价值的内容，是我们需要掌握的技能。

听书让我学会了筛选信息。

在听书过程中，我会根据书的内容、作者的知名度、出版社等因素来判断这本书是否值得听。

同时，我也会根据自己的兴趣和需求，选择适合自己的书籍。

通过这种方式，我能够有效地过滤掉无用的信息，专注于自己感兴趣的知识领域。

二、听书提高了我的阅读效率相比传统的阅读方式，听书具有更高的效率。

在听书过程中，我们可以一边做其他事情，一边吸收知识。

比如，在通勤、做家务、锻炼身体等时候，都可以听书。

这样一来，我们可以在较短的时间内，接触到更多的书籍，拓宽知识面。

此外，听书还能帮助我们提高记忆力和理解力。

因为听书过程中，我们需要将耳朵接收到的信息转化为大脑中的知识，这有助于加深我们对知识的理解和记忆。

三、听书让我学会了思考听书不仅能够让我们获取知识，还能激发我们的思考。

在听书过程中，我们会遇到各种观点和理论，这些观点和理论可能会与我们原有的认知产生冲突。

这时，我们需要学会独立思考，分析这些观点和理论的合理性。

通过听书，我学会了如何从多个角度看待问题，提高了自己的思维能力。

四、听书让我结识了志同道合的朋友在听书的过程中，我会遇到许多与我有着相似兴趣的人。

我们可以在评论区交流心得，分享读书感悟。

这种交流不仅能够让我们互相启发，还能让我们结识到更多志同道合的朋友。

通过听书，我结交了许多热爱阅读的朋友，我们一起探讨书籍、分享心得，共同成长。

五、听书让我拥有了更加丰富的内心世界听书是一种心灵的洗礼。

在阅读的过程中，我们会被书中的故事、人物和情节所吸引，从而产生共鸣。

讲书人生感悟心得体会(3篇)

第1篇人生如书，我们每个人都是这本书的作者，而我们的经历和感悟则是这本书的篇章。

在人生的旅途中，我们不断积累经验，丰富内心，从而书写出属于自己的精彩篇章。

而我，作为一名讲书人，更是深刻体会到了人生百态，感悟到了生命的真谛。

一、讲书，让我懂得了分享的喜悦自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是知识的宝库。

而讲书，则是将书籍中的智慧传递给他人，让他们在短时间内了解书籍的精髓。

在讲书的过程中，我深刻体会到了分享的喜悦。

当我站在讲台上，将一本好书推荐给听众时，他们的眼神中透露出的期待和渴望，让我倍感欣慰。

当我用生动形象的语言，将书中的人物、情节、道理娓娓道来时，看到他们听得如痴如醉，心中更是充满了喜悦。

这种喜悦，源于我能够将知识传递给他人，让他们在短时间内受益匪浅。

二、讲书，让我学会了倾听和理解讲书，不仅仅是将知识传递给他人，更是要学会倾听和理解。

在讲书的过程中，我会遇到各种各样的听众，他们的年龄、职业、兴趣爱好各不相同。

为了让他们听得明白，我必须放下身段，用心去倾听他们的需求，理解他们的困惑。

在这个过程中，我学会了换位思考，学会了站在他人的角度去看待问题。

我明白了，每个人都有自己的故事，都有自己的感悟。

而作为讲书人，我的任务就是用我的声音，去唤醒他们的心灵，去引导他们找到属于自己的答案。

三、讲书，让我感受到了生命的力量在讲书的过程中，我遇到了许多令人感动的故事。

这些故事，让我看到了生命的力量，让我明白了人生的意义。

有一次，我讲了一本关于抗癌斗士的书。

书中讲述了主人公在癌症面前，不屈不挠、勇敢面对的故事。

当我读到主人公在病榻上写下“生命不息，奋斗不止”的誓言时，我感动得热泪盈眶。

这个故事让我明白，生命是脆弱的，但同时也是顽强的。

只要我们勇敢地面对困境，就一定能够战胜一切。

还有一次，我讲了一本关于留守儿童的书。

书中讲述了一个留守儿童在逆境中成长的故事。

当他因为家庭原因无法继续学业时，他选择了自学，最终成为了一名优秀的程序员。

【我们读世界】转大树的功夫——听单田芳评书《童林传》有感

【我们读世界】转大树的功夫——听单田芳评书《童林传》有感自从2010年3月1号出了第一期《读后感》杂志以来，已经将近八年时间。

这八年里把很多时间都花在了征稿和编辑上，自己很少像从前一样经常写写读后感了。

昨天发了《我们读世界》的序给几位朋友，得到大家的鼓励，于是我又有了写作读后感的动力。

这次就从我很喜欢的评书《童林传》（又名《雍正剑侠图》）开始吧！——题记《童林传》有300回，太长，而且这300回也只讲了《雍正剑侠图》的一部分。

我就从一些有意思的关键词随便写写自己的印象和谜团吧。

一、常杰淼常杰淼（1875—1929年），男，民国时期著名评书大家、武术家，与许杰泉、张杰鑫合称“评书三杰”。

1921年，自创《雍正剑侠图》一书，在营口演出时，一炮打响，后来返津后受到青睐，并成为红书目。

很想听听他的评书，可惜在网上没有找到，不知道还有没有他的录音作品？二、单田芳单田芳，1934年出生于营口市的一个曲艺世家，是中国评书表演艺术家、作家。

录制了111部评书作品。

在我听过的评书演员中，他的评书算是一流的，不过还算不上最好的，我觉得最好的评书有：刘立福的《聊斋》，姜存瑞的《三国》。

三、童林童林（字海川）只是小说中的人名，他农民出身，在江西卧虎山学得一身武功。

创建了无极门，发扬了八卦柳叶棉丝磨身掌与八法神钺两门功夫。

现实中的原型叫董海川（董明魁）（1797—1882），是八卦掌拳术的创始人和主要传播者。

可惜没看到这个人物被拍成电视电影，如果拍成影视剧，应该不亚于金庸的小说。

四、转大树的功夫平时工作的间隙，我喜欢听听评书。

最近又在听《童林传》，这也是我中学时期最喜欢的评书之一。

记得以前每次放学回家，就会打开哥哥的收音机，听完喜欢的评书再去上学。

那真是一段美好的回忆，而回忆里印象最深的是童林“转大树的功夫”。

在武侠小说和武侠电影里，学习武功是一个永恒的主题。

童林学武是从挑水开始，师傅让他用铁扁担一天翻山越岭挑八大缸水。

说书体会

说书体会：好书伴我行很荣幸参加了两次学校组织的说书活动，也很荣幸聆听了学校同仁们说书。

大家都非常睿智和中肯的谈了自己对所读书籍的认识和理解，并且好多教师都结合自己的经历谈读书的切身感受，这次活动使我在思想上受到了极大的震动，也让我从作为一名教师的迷茫与困惑中找到了前进的方向。

那就是读书！古语云：“书犹药也，可以医愚。

”作为一名青年教师，尽管已经有了所谓的十几年的教龄，但我深知自己无论是在教育的思想理念上还是在教学的方式方法上都还是稚嫩的，还存在着太多太多的问题，就像是那只“井底之蛙”，看见的只有巴掌大的一块天而矣。

这次说书活动，使我的眼前豁然开朗。

好多以前困惑自己的问题，方方面面的，不管是关于教学的，课堂管理的还是为人处事的，听大家讲完之后真的如醍醐灌顶一般，恨不得把老师们读的那些书都借过来通读一遍。

总起来看，感受最深的有以下几点：一、高高兴兴的做教师。

好多书里都谈到做人要有一个好的心态，尤其是面对工作，正所谓“快乐工作，幸福生活”。

其实做教师并不是我的最初理想。

那个时候年龄小，自己没主见，就稀里糊涂的听从了老师和父母的安排上了师范。

在师范上学期间还曾经热血来潮想要改弦易辙呢，但最终没能拿出勇气。

只好熬到毕业，参加了工作。

可当我真正走进教室，面对那么多少纯真的求知的眼睛的时候，我就知道自己这一辈子只能当老师了。

既然做了老师我就力求做一名好老师。

潜心的研究教材，虚心的向老教师求教，想尽一切办法把课上好，尊重学生，做他们的朋友。

看着教师节或者新年里学生写在贺卡上的真挚的祝福，我体会到了作为一名教师的快乐与幸福。

面对着繁重的工作，心里偶尔也会抱怨，也想过放弃，可一想到学生信任的眼神，那些就变得不重要了，因为对教师来说，没有什么荣誉比学生的爱更高。

二，爱心和责任心要永驻心头。

我的为师的座右铭就是“用爱心做水，浇灌心灵之花！”。

爱心这是教育成功的基本条件。

试问，一个教师如果没有爱心，他怎么能教好书？他能把自己当成学生的朋友吗？他能教育出具有健全人格的人才吗？他能体会到作为教师的快乐吗？肯定不会。