最新湘美版美术六年级上册教学计划
六年级美术上册学习计划(湘教版)
六年级美术上册学习计划(湘教版)
目标
本学期的美术研究旨在培养学生的艺术欣赏能力，提高他们的创作水平。
通过研究不同的艺术形式和技巧，学生将能够发展自己的艺术才能并培养对艺术的热爱。
上课方式
美术课将以多元化的教学方式进行，包括讲解、示范、实践和小组讨论。
重点关注学生的参与度和创造力，鼓励他们通过实践来发现和探索艺术。
研究内容
单元一：色彩与画面构成
- 研究基本色彩理论和调色技巧
- 掌握画面构成要素，如前景、中景和背景
- 完成色彩运用和构图的练作品
单元二：素描与造型
- 研究素描基本技巧和比例关系
- 了解立体造型原理和构造
- 完成素描作品的练和创作
单元三：剪纸和拼贴
- 研究剪纸和拼贴的基本技法
- 探索不同材料的组合和应用
- 创作个性化的剪纸和拼贴作品
单元四：水彩画和油画
- 研究水彩画和油画的基本技巧和调色方法
- 实践不同风格和题材的水彩画和油画
- 展示和评价自己的作品
作业要求
每个单元结束后，学生需要完成相应的练作品和创作作品。
作
业要求包括按时提交作品、参与小组讨论和进行作品展示。
评估方式
学生的表现将通过作品展示、小组讨论和个人评价来进行评估。
重点关注学生对研究内容的理解程度、创作能力和艺术表达能力。
提高方法
建议学生积极参加美术社团以及去画展等相关活动，通过观摩和交流进一步提高自己的艺术水平和创作能力。
以上是六年级美术上册学习计划，希望学生们在本学期中能够通过积极的参与和努力，提高自己的美术技能，并培养对艺术的热爱和欣赏能力。
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的美术素养和审美能力。
2. 让学生通过美术创作，培养自我表达和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力，提高其观察和感知事物的能力。
4. 引导学生了解国内外优秀艺术作品，培养对艺术的鉴赏能力。
二、教学内容1. 线条的基本认识•了解和辨认线条的种类和特点，掌握线条的表现力。
•进行线条练习，练习手的笔法和线条的粗细、长短、曲直等。
2. 形状的认识与构图•介绍和讲解基本形状的特征，如圆形、三角形、矩形等。
•引导学生观察和绘制基本形状，训练其观察能力和表现力。
•学习构图的基本原则，培养学生的构图能力。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，如红、黄、蓝等。
•进行颜色的混合练习，了解颜色的原理和相互搭配。
•引导学生运用色彩表达情感，并培养自觉的色彩调配和运用能力。
4. 小品造型的表现•介绍小品造型的特点和分类，如静物、动物、植物等。
•进行小品造型的观察和绘制，训练学生的观察和表现能力。
•引导学生发挥想象力和创造力，进行小品造型的创作。
5. 图案的认识与应用•学习基本图案的种类和特征，如波浪、花纹、几何图案等。
•进行图案的观察和绘制，培养学生的观察和表现技巧。
•引导学生运用图案进行装饰和设计，培养其美感和创造力。
三、教学方法1. 探究式教学法：引导学生通过实践和观察探究美术知识和技法。
2. 归纳法：通过示范作品和学生作品的展示，总结美术知识和技法的特点和规律。
3. 个别辅导法：根据学生的不同水平和特点，进行个别辅导和指导。
四、教学过程1. 线条的基本认识•创设情境：引导学生观察周围环境中的线条，讨论线条的种类和特点。
•线条练习：进行笔画的练习，练习笔法、线条的粗细、长短等。
2. 形状的认识与构图•介绍基本形状的特征，引导学生通过观察和绘制来加深对形状的认识。
•学习构图的基本原则，进行练习和创作。
3. 颜色的基本认识•学习基本颜色的名称和特征，进行颜色的混合和调配练习。
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，培养其观察能力和审美能力。
2. 提高学生的绘画技巧，培养其创造力和想象力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
4. 培养学生的美术常识，了解不同艺术形式和艺术家。
二、教学内容1. 第一单元：美术基础知识与技法（2周）- 学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、透视等。
- 学习绘画材料的使用方法，如铅笔、水彩、水粉等。
- 制作简单的手工作品，如剪纸、折纸等。
2. 第二单元：风景绘画（3周）- 学习不同类型的风景绘画，如山水画、城市风景画等。
- 学习不同的绘画表现手法，如写意、写实等。
- 创作自己的风景画作品。
3. 第三单元：动物绘画（2周）- 学习不同类型的动物绘画，如鸟类、哺乳动物等。
- 学习动物的解剖结构和外貌特征。
- 创作自己的动物画作品。
4. 第四单元：人物绘画（3周）- 学习不同类型的人物绘画，如肖像画、人物造型等。
- 学习人物的比例和身体结构。
- 创作自己的人物画作品。
5. 第五单元：艺术欣赏（1周）- 学习不同的艺术形式，如雕塑、陶艺等。
- 学习著名艺术家和艺术作品。
- 进行艺术作品欣赏和评析。
三、教学方法1. 示范教学法：老师通过示范绘画技巧和表现手法，让学生模仿和学习。
2. 指导训练法：老师针对学生个体差异，进行个别指导和训练，提高学生的绘画水平。
3. 互动交流法：学生之间和学生与老师之间进行互动交流，分享绘画心得和经验。
四、教学评价1. 练习册作业：根据每个单元的学习内容布置相应的练习册作业，及时进行批改和反馈。
2. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的积极参与和表现，评价其学习态度和绘画技巧。
3. 作品展览：每个单元结束后，组织学生展示自己的作品，并进行集体评选和评价。
五、教学资源和设备1. 练习册和教辅资料：根据教材配套的练习册和教辅资料进行教学。
2. 画笔、颜料、纸张等绘画材料：提供给学生进行绘画实践。
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划（二篇）
2024年湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学理念本教学计划秉持新课程理念，旨在全面推行新课程的过程中，强化教育教学改革，深入探讨教学方法和学习模式。
我们将妥善处理改革与发展的关系，创新与质量的要求，持续探索与新课程理念相符的小学美术教学理论与实践相结合，以及自主性强的多操作学习模式。
二、学生情况分析六年级学生即将步入中学阶段，他们对美术学科有一定的了解，部分学生对美术表现出浓厚兴趣，实践能力较强。
该班学生普遍存在学习态度不端正的问题。
因此，在教学过程中，教师需采用创新的教学方法，展现个人扎实的美术功底，以吸引和感染学生，培养他们对美术活动的兴趣，进而体验美术带来的乐趣，增进对美术知识的理解和美术素养的提升。
三、教材解析本教材依据《义务教育美术课程标准》制定，重视学生情感、态度和价值观的培养，满足学生持续发展的需求，展现人文关怀，关注学生长期健康成长的全面性。
教材内容结合学生的心理特征和成长需求，丰富视觉审美含义，注重美术活动的多角度体验和尝试，强调学习内容的知识整合，通过不同类型和层次的知识融合，强化学科内外的综合效应，同时适当调整教学目标和评价标准，降低专业要求，明确综合能力的培养。
四、教学目标1. 提升学生的美术素养，培养美术兴趣，激发创造力和高尚的审美情感。
2. 通过教学增强学生的审美修养，促进智力与才能的发展，培养观察习惯，提高形象记忆、想象力和手工制作能力。
3. 理解美术语言的表达方式，灵活掌握造型和色彩的运用，激发创造精神，提升美术实践能力，渗透人文精神。
五、教学重点与难点重点：引导学生深刻体验生活中的美感，激发美术表现和创造欲望。
难点：培养学生的逻辑思维能力和空间想象力。
六、教学措施1. 深入学习美术新课标，认真备课，平衡思想品德教育、审美教育、能力培养和基础技能训练，强化思想品德教育，发挥美术教学的情感陶冶作用，提升学生的审美能力。
2. 改进教学和学习方法，根据小学生的年龄心理特点，研究适合的教学内容和方法，运用视觉形象，明确重点和难点，巩固学生的知识和技能，提高审美能力和智力发展。
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文
2023年湘教版六年级美术上学期教学计划范文第一单元：色彩与构图（1周）1. 教学目标：- 了解主要的颜色搭配原则；- 掌握简单的色彩运用技巧；- 通过构图来表达艺术意境。
2. 教学内容：- 介绍主要的颜色搭配原则；- 展示不同色彩搭配的效果；- 学习色彩运用技巧；- 创作一些简单的构图作品。
3. 教学活动：- 观察艺术家的作品，分析其色彩运用和构图；- 讨论不同色彩搭配的效果和感受；- 练习使用不同色彩进行创作；- 完成一些简单的构图作品。
4. 教学评价：- 学生能够理解主要的颜色搭配原则；- 学生能够运用色彩进行创作；- 学生能够通过构图来表达艺术意境；- 学生的作品能够展示出对色彩和构图的理解。
第二单元：素描和水彩画（2周）1. 教学目标：- 熟悉素描的基本技法；- 学习水彩画的基础知识；- 练习素描和水彩画的创作。
2. 教学内容：- 熟悉素描的基本技法，如线条、明暗；- 学习水彩画的基础知识，如颜料调配、水彩层次等；- 练习素描和水彩画的创作。
3. 教学活动：- 演示素描的基本技法，并给予学生练习；- 介绍水彩画的基础知识，并进行实践；- 引导学生进行素描和水彩画的创作。
4. 教学评价：- 学生在素描方面的技法得到提高；- 学生熟悉水彩画的基础知识；- 学生能够进行素描和水彩画的创作；- 学生的作品能够展示出对素描和水彩画的理解和运用。
第三单元：中国画和油画（2周）1. 教学目标：- 了解中国画的特点和基本构图规律；- 掌握中国画的基本绘画技法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
2. 教学内容：- 介绍中国画的特点和基本构图规律；- 展示中国画的名作，并分析其技法和表现方法；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法。
3. 教学活动：- 观察中国画作品，分析其特点和绘画技法；- 进行中国画的绘画实践；- 了解油画的发展历程和基础知识；- 学习油画的基本绘画技法，并进行实践。
湘版六年级上册美术教学计划
美术六年级上学期教学计划一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立“以人为本、彭阳能力”的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培养养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、学情分析六年级学生知识阅历逐渐丰富，对于绘画学习，开始产生写实倾向，希望模仿成人的方法进行作画，画面追求表现的真实而有立体感，出现“眼高手低”的现象。
针对这一阶段学生求知欲强的特点，在“造型表现”学习领域加大了写实性绘画的内容，相对于低、中年级学习比例而言，增加了“设计应用”和“综合探索”学习领域的内容，以期从多角度提高学生的美术素养，在高年级其他课程学习容量增大的同时，继续保持他们对艺术的热爱和生命的激情。
三、教材分析本册教材依据美术课程标准，锁定阶段教学目标，针对六年级学生情况，结合以往的学习体验，引导学生参与美术文化的传承与交流，加大了写实表现以及综合设计的难度，着重培养学生的创新精神和技术意识。
本册教材共设置12个课目，以单元组课，包含了27个教学活动。
四、教学重点难点（一）教学重点运用明暗画法，表现物体的体积感；使用水彩画工具、材料，描绘雨雪情景；人物动态写生与人物组合练习。
（二）教学难点掌握纸工的立体造型方法；了解图形、图标知识；学了解招贴设计的基本元素，根据简单的形式美法则设计招贴画。
五、学习目标1、造型与表现：运用形体、色彩、明暗、材质、肌理和空间等美术语言，描绘立体形或塑造立体景观模型。
2、设计与应用：运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理。
3、欣赏与评述：通过分析、描述与讨论等方式，一面了解盆景、园林、雕塑、插花、纸工艺术，另一方面了解与艺术作品相关的历史文化背景，感受美术表现的多样性，并能用与一些简单的美术术语，表达对美术作品的感受和理解。
六、教学需要注意问题1、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。
湘教版六年级上册美术教学计划
湘教版六年级上册美术教学计划六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同，那么想要全面提高班级的学习效率，教师应该如何制定教学计划呢?下面是由店铺整理的湘教版六年级上册美术教学计划，希望对您有用。
湘教版六年级上册美术教学计划篇一六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习浅显的人物比例结构知识和面部表情的画法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
课时安排：第一周：我栽种的植物第二周：向动物朋友学习第三周：桥我设计的桥第四周：立线浮雕立纸浮雕第五周：变化的柱子第六周：盒子造型游戏第七周：综合纸版画第八周：冷色和暖色第九周：暖色调的画第十周：画情绪(一、二)第十一周：奇怪的图形(一、二)第十二周：画汗衫第十三周：儿歌、童话配画第十四周：语言、神话配画第十五周：陶艺(一、二、三)第十六周：现代建筑第十七周：我造的未来建筑第十八周：中国古代青铜艺术第十九周：复习考试湘教版六年级上册美术教学计划篇二一、学生知识能力学习习惯分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
湘美六年级上册美术教案7篇
湘美六年级上册美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新湘教版六年级上册美术教学计划
新湘教版六年级上册美术教学计划
目标
本教学计划的目标是帮助六年级学生全面发展艺术素养，培养他们的审美能力和创造力，提高他们的美术表现水平。
教学内容
1. 研究绘画基本技巧：包括素描、水彩画、油画等；
2. 研究色彩理论和调配技巧；
3. 研究创意手工制作；
4. 研究了解和欣赏艺术作品。
教学方法
1. 组织教师引导学生观察、感知和思考，并通过示范和指导帮助学生掌握基本技巧；
2. 进行课堂讨论和互动，鼓励学生表达自己的想法和创意；
3. 鼓励学生参与实践，通过练和尝试不同的艺术表现形式来提高自己的技能；
4. 组织艺术展览和分享活动，让学生有机会展示自己的作品，并从他人的作品中获取灵感和启发。
教学安排
1. 每周一节美术课，课程时间为45分钟；
2. 每周的教学内容依次进行，每一部分的教学时间根据具体内
容进行安排；
3. 每学期结束时组织班级艺术展览，让学生展示他们的成果。
教学评估
1. 通过观察和作品评价，评估学生的艺术表现水平；
2. 鼓励学生互相评价和分享意见，帮助他们提高艺术表达能力；
3. 定期组织小测验和考试，检查学生对所学知识的掌握情况。
以上是本美术教学计划的基本内容和安排，希望能够帮助六年
级学生在美术方面得到全面的发展和提高。
(整理)湖南美术出版社小学美术六年级上册教学计划
小学六年级上册美术教学计划
一、学生情况分析：
六年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教学目标：
1、通过过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、教学措施：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教
学效果。
五、教学进度表。
2024年湘版小学美术教学计划(二篇)
2024年湘版小学美术教学计划一、教材分析：本册教材共20课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
为使教学更方便有效，在教学中根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
二、学情分析：刚进入课堂的小朋友，在情感态度上老师要作很大的努力，而在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，因此要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法。
三、学段目标：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、认识色彩，了解美术学习用具，掌握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简单的美术活动。
3、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等四、教学措施：1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。
2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。
3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。
2024年湘版小学美术教学计划（二）湘版小学美术教学计划（2024年）一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和创造能力。
2. 培养学生的观察力、想象力、表现力和创造力，提高学生的美术绘画水平和艺术修养。
3. 培养学生的团队协作精神和创新思维，培养学生的综合素质。
二、教材与参考书：1. 湘少版小学美术课程标准教材（三至六年级）。
2. 湘版小学美术教师用书。
湘美版六年级上册美术教案
湘美版六年级上册美术教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基础的绘画技巧，能画出有创意的作品。
2. 提高学生的审美能力和艺术素养，培养他们的创造力和想象力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，让他们在创作中感受到快乐。
二、教学内容
1. 色彩基础知识：介绍色彩的基本原理和运用，让学生了解色彩的搭配和运用。
2. 素描技巧：学习基础的素描技巧，包括线条的运用、阴影和光线的表现等。
3. 创意绘画：通过不同的主题，让学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有创意的作品。
三、教学难点与重点
难点：如何引导学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有特色的作品。
重点：色彩和素描技巧的掌握和运用。
四、教具和多媒体资源
1. 黑板：用于讲解基础知识和示范。
2. 投影仪：播放相关的教学视频和图片。
3. 教学软件：用于色彩搭配和素描技巧的演示。
五、教学方法
1. 激活学生的前知：通过提问和讨论，了解学生对于色彩和素描的了解情况。
2. 教学策略：采用讲解、示范和实践相结合的方式，让学生更好地掌握技巧。
3. 学生活动：组织小组讨论和创作活动，让学生在实际操作中提高技巧。
六、教学过程
1. 导入：通过展示一些优秀的美术作品，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：讲解色彩和素描的基础知识，示范技巧。
3. 巩固练习：让学生自己动手实践，巩固所学技巧。
4. 归纳小结：总结本节课的重点和难点，让学生明确自己的学习目标。
湘美版六年级美术上册教学设计5篇
湘美版六年级美术上册教学设计5篇美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术.它的划分有多种,一般包括四大门类:绘画.雕塑.设计.建筑.〝美术〞这一名词始见于欧洲_世纪,也有人认为正式出现于_世纪中叶.下面是小编为大家整理的湘美版六年级美术上册教学设计5篇,希望大家能有所收获.湘美版六年级美术上册教学设计1一.学生知识能力学习习惯分析:六年级学生已经初步认识形.色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看.画画.做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神.二.教学目的任务:1.过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力.2.学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作.3. 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.三.教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望.教学难点:学生逻辑思维能力的培养.空间想象能力的培养.四.完成任务的措施:1. 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划.2. 好课前的各项准备活动.3. 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果.五.课时安排:全册共_课,共30课时,难点的适当安排三课时.教学进度表本学期实际上课_周,共30节,其中机动2节.湘美版六年级美术上册教学设计2一.学生情况分析经过以前五年多的学习,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富.大胆,对想象画.记忆画,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时绘画作业普遍水平较高.二.教学目的任务:1,通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣.2,运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作.3,培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力.三.教材分析:本册教材五个单元共二十课,分造型.表现.设计.应用.欣赏.评述.综合探索等方面.具体有以玩具为题材,以儿童生活与科技益智结合为切入口,引导学生进行欣赏与创作学习.有以动物为题材,以想象为手段,以编织动物童话故事为目的的进行设计.有以〝学生与生活.自然〞为切入点,激发学生表现大自然.生活物象的情感,学会用艺术的眼光观察生活.有以〝学生与文化生活〞为切入点,学习小泥人.泥面具等内容,让学生感知中国陶瓷,体会民间玩具独特的审美趣味,培养对劳动人民热爱的情感等.课程以培养学生的求新.求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足各种学生创造美和表现美的愿望.四.教学重点:1,想象画的训练,进一步培养学生的创造性思维.2,在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力.创造力和表现力.3,进行工艺制作,培养动手能力,立体造型,想象力和概括力.4,提高学生欣赏水平,培养美术兴趣.五.教学难点:1,想象能力的培养和动手操作能力的提高.2,在绘画.工艺教学中,使学生的观察力.创造力和表现力得到进一步培养,动手能力,立体造型,空间想象力也有所发展.六.提高教学效率的主要措施:1.加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法.2.要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣.3.通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现.七.本学期教学的总要求1.知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受.(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物.(3)用记忆画形式表现自己的人和物,丰富儿童的视觉记忆表象.(4)运用各种平面材料,帮助学生认识对称形和不对称形.(5)学习撕.剪.拼.贴等手工制作方法.(6)了解我国著名画家的作品,欣赏祖国自然风光.2.能力培养要点(1)激发学生观察生活.自然的兴趣.初步培养注意力和观察力.(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状,画出色彩鲜明的画面.(3)熟练使用各种工具材料,进行涂.描.撕.剪.拼贴等,较顺利地完成作业.(4)培养学生通过感受和想象,对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏.3.审美教育要点(1)通过欣赏我国著名画家的作品,使学生了解祖国优秀的文化艺术.(2)渗透爱国主义教育,热爱家乡.热爱祖国的大好河山和自然风光.八.教学内容及进度安排周次教学内容课时1 影子大王 22 洒水成画 23 自画像 24 美丽的昆虫 25 神鸟变树 26 听听画画 27 小蝌蚪 28 神奇的画册 29 大嘴巴 210 童话屋 2_ 摇滚小精灵 2_ 红灯停绿灯行 2_ 捏泥动物 2_ 请你告诉我考试 2湘美版六年级美术上册教学设计3一. 指导思想:以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度.教改力度,深化教学方法和学习方式的研究.正确处理改革与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式.二.学生情况分析:六年级的学生经过几年的学习认知和训练,已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,具备一定的辨别美丑的能力和表现力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高.三.教学目标:1.通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣.2.运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作.3.培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力.四.教学措施:1.努力钻研教材,认真学习教学大纲,加强自身学习,不断提高自身素质.2.做好课前准备,精心制作教具.3.运用现代远程教学手段,培养学生绘画兴趣.4.充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范.五.教学内容安排周次教学内容课时备注1第1课献给教师节的画12第2课肖形印章13第3课中国画山石14第4课中国画树15第5课中国画树和山石的组合16第6课美化节日的教室17第7课光和色的世界18第8课色彩的冷暖19第9课用色彩画静物1电教课10第10课用色彩画风景1_～_第_课用色彩画人物2_第_课画戏剧脸谱1电教课_第_课吹塑纸剪贴画1_第_课光和影的现象1_第_课画出特体的立体感1_～20期末考试4湘美版六年级美术上册教学设计4一.教学内容本册共设有_课,分别为:大家一起画.绕绕涂涂.田野的彩色.大眼睛.我的太阳.我跟月亮做朋友.七彩飞虹.奇妙的撕纸.撕纸添画.我的拼音卡片.数字变变变.变脸.请跟我来.营养早餐.我长高了.手拉手好朋友.简笔画人.画画火柴人.蚂蚁搬家.漂亮的铅笔头.鸟语花香.小小食品店.二.教学分析本册是儿童进入小学学习绘画的开始,课程以《义务教育课程标准·美术》为依据,通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏,注重学生的体验过程,力求使教材的基础性.科学性和开放性.趣味性得到有机的结合,比如,有画画,有拓印,有制作卡片等;重视学生情感.态度.价值观的培育养成,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生的健康成长;同时在课目设计中注意到将观察力.想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中,以促进创新精神和实践能力的增强.三.学情分析:刚进入课堂的小朋友,在情感态度上老师要作很大的努力,而在思维的想象力.创造力方面发展的空间很大,因此要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法.四.教学目标1.通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好.2.认识色彩,了解美术学习用具,掌握涂色的基本方法和技巧,并能使用工具进行简单的美术活动.3.通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感.健康的审美情趣和良好的品德情操.4.培养学生观察能力.想象能力.形象思维能力等五.教学措施:1.认真备课,精心准备教具和材料,常和班主任沟通做好课前准备工作.2.运用讲故事.猜谜等手段,激发学生学习美术的兴趣.3.多搜集资料,选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学.根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯.4.多示范.多鼓励.采用多元化评价手段.六.德育渗透热爱大自然.爱护小动物.美化环境等.七.教法学法示范模仿.动手实践.作品赏析及名作欣赏等八.教具根据不同课程内容,做相应的准备九.教学进度第一周:大家一起画第二周:绕绕涂涂第三周:田野的彩色第四周:大眼睛第五周:我的太阳第六周:我跟月亮做朋友第七周:七彩飞虹第八周:奇妙的撕纸第九周:撕纸添画第十周:我的拼音卡片第十一周:数字变变变第十二周:变脸第十三周:请跟我来第十四周:营养早餐第十五周:我长高了第十六周:手拉手好朋友第十七周:简笔画人第十八周:画画火柴人第十九周:蚂蚁搬家第二十周:漂亮的铅笔头第二十一周:鸟语花香第二十二周:小小食品店第二十三周:期末考试湘美版六年级美术上册教学设计5一. 教学目标:通过本学期的教学,帮助学生了解美术作品和它的特点,增强学生热爱家乡的思想感情.同时进一步扩大学生美术的知识面,增强学生对美术的兴趣和爱好,通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展.1.通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏,增加学生对美术和特产的了解,增强学生热爱家乡的感情,同时获得美术知识.2.将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的.3.将绘画与手工相结合的设计课教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培养学生的美术兴趣.爱好和创造能力.4.绘画方面侧重于彩笔画二. 教学重点:考虑到三年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,因此绘画的重点是彩笔画.不过比起一年级来在绘画的构思.造型.着色和复杂程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强.因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位.三. 教学难点:将绘画与手工项结合的设计课教学,既要顾及学生手工的质量,两者都是重要的部分,同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点.四. 教材的特殊处理:1.由于教材画面较小,教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示,使学生都能看得清楚看得明白.2.一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要.为克服这一方面的不足,教师教学当中应该准备一些必要的实物,使教学更直观,提高教学质量.3.根据实际教学的需要,有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学.五. 教学需要注意的问题:1.注意课堂秩序,防止意外发生.因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课.由于美术课经常要用刀和其它工具,白小心容易误伤自己和他人,一定要提醒学生注意安全,尤其要防止学生持刀玩耍,甚至斗殴.另外还要注意杂物的清扫,保持教师的卫生和整洁.2. 要求学生做好材料的准备工作.要做到课前布置,课时检查,课后整理.材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程.湘美版六年级美术上册教学设计。
湘教版六年级美术上学期教学计划
湘教版六年级美术上学期教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助六年级学生培养良好的美术素养，提高他们的创造力和表现力，让他们通过艺术的方式展示自己的想法和情感。
具体目标如下：1. 了解和掌握基本的美术知识和技能。
2. 培养观察力和审美能力，学会欣赏艺术作品。
3. 提高绘画和手工艺制作的能力，培养学生的创造力。
4. 加强学生的团队合作和沟通能力，培养他们的艺术合作精神。
二、教学内容本学期的美术课程将包含以下内容：1. 素描基础：介绍素描的基本技法和练，培养学生对线条、形状、光影的观察和描绘能力。
2. 颜色运用：研究颜色的基本知识，探索色彩的表现力，进行色彩搭配和配色练。
3. 水彩画：研究水彩画的基本技法和运用，进行静物和风景的绘画实践。
4. 手工艺制作：进行一些简单的手工艺制作活动，如剪纸、折纸等，既培养学生的动手能力，又锻炼他们的耐心和细致性。
5. 艺术欣赏：介绍一些著名艺术家和他们的作品，引导学生学会欣赏和理解艺术作品。
三、教学方法为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师将通过示范演示各种绘画和手工艺制作技法，引导学生理解和掌握基本技能。
2. 实践操作：学生将进行大量的实践操作，通过实际绘画和手工制作活动，提升他们的技能水平和创造力。
3. 小组合作：通过小组合作的形式，让学生共同完成一些绘画和手工艺制作任务，培养他们的团队合作和沟通能力。
4. 艺术欣赏：教师将引导学生观看和欣赏各种艺术作品，让他们学会评价和理解艺术作品。
四、教学评估为了评估学生的研究情况和教学效果，我们将采用以下评估方法：1. 绘画和手工艺作品评估：对学生的绘画和手工艺制作作品进行评估，评价他们的技巧和创造力。
2. 口头表达评估：通过学生口头表达，了解他们对艺术作品的理解和欣赏能力。
3. 课堂参与评估：评估学生在课堂上的积极参与程度和团队合作能力。
五、教学安排本学期的美术课程将安排为每周两节课，每节课45分钟。
湖南美术版小学六年级上册美术教学工作计划
六年级上册美术教学工作计划一、指导思想:美术新课程标准要求：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、学生情况分析六年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
三、教材分析我校采用的是湖南美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
本册美术教材一共分为11课。
每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
四、教学目标：11、过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
五、教学重点1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
六、教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
湘版六上美术教学计划8篇
湘版六上美术教学计划8篇湘版六上美术教学计划篇1一、同学基本状况四班级的同学正处于素养教育的阶段，同学对美术正逐步深入了解，并掌控了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术爱好深厚，有较强的求知欲和教强的创新力，同学的美术素养得到进一步提高。
二、学期教学目标本学期总的教学目标是立足于面对全体同学，以素养教育为基本出发点，培育同学的创新精神和实践技能，强调趣味性的`美术教学，设计内容贴近同学的生活阅历，按部就班的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾同学性格的进展和知识技能。
三、教材分析内容包括：观赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，同学可以学到很多美术知识与基本技能。
在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区分，再按部就班的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了同学的进展。
四、教学方法与措施1、首先，老师应树立强的事业心、责任心、关怀爱惜每一个同学，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和技能。
2、仔细学习教育教学理论，抓住同学的心理特点，留意因材施教，辅导好学习有困难的同学。
3、充分利用各种现代化的教学手段，激发同学的学习欲望，坚持实施舒服的教育，使同学在欢乐中学习。
4、着重同学的性格进展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。
做好老师的得力助手。
5、鼓舞同学养成爱观测的好习惯，在生活中进行制造美。
湘版六上美术教学计划篇2一、指导思想提高同学审美水平，充分发挥同学的特长，培育高尚的审美情操，进展健康性格，充分发挥同学潜能，使同学全面地进展。
二、教学学情分析初一共有8个班，七班级同学刚由学校进入中学阶段，在学段上处于过渡期和适应期。
由于在学校阶段各校对美术课的教学水平参差不齐，因而同学对美术知识的掌控存在的差距也很大，部分同学学习美术的爱好不浓，主动性不强。
湘版六年级美术上册教案6篇
湘版六年级美术上册教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。
通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本
技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想
教 学 象能力、形象思维能力和创造能力。
任务
1. 初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感
考试
1
共 32 1 月 1、2 日元旦休息
学科教学计划划
六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。大
部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,乐于动手,对手工制作课
学 情 充满了极高的热情,对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中 分 析 不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去,
4/4
节次 备 注
1
2
1
9 月 8 日-9 日中秋节 放假
2
2
2 9 月 28 日上班
1
10 月 1 日---7 日国庆 放假,10 月 11 日上班
2
2
2
2
2 2 2
2
2
17 12.15—12.19
劳动最光荣 1 废物利用 1
2
18 12.22—12.26 19 12.29 — 1.2
废物利用 1 1/4
和珍惜人类文化艺术遗产的态度。培养健康的审美情趣,提高对美的感受能力。
2. 帮助学生认识物体结构和空间关系,学习浅显的构图、色彩等知识,进一
步提高1.绘欣画赏表儿现童能能力够和理设解计的制中作外能优力秀。美术作品。
2. 认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体物。
3. 学习简单的构图知识。
教 对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美
学 情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创
任 造能力。
务
1.认真学习大纲、认真备课,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
的 双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审
2/4
从这册美术课本开始进行了新的改革和尝试,教材有了很大的变化,教材更注
重人文化的教育,更注意与生活结合起来的教学。但教材也增加了许多与以往不
同的教学内容,对教学提出了很大的挑战,这种挑战既有来自教材,又有来自教师
的。新教材新要求,对教师才能要求及学生能力培养方面要求更加全面。
完
成
本册美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学,培养学生
措 美情趣,提高学生的审美能力。
施
2.改进学习、教学方法,从小学生的年龄及心理特征出发,根据不同的教学内
和 容,研究“教”和“学”的方法,充分运用视觉形象,讲清重点、难点,使学生巩 方 固地掌握知识和技能,并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发 法 展。
3.深入钻研教材,抓基础,制作好范画,手工范品,及时进行直观教学。
物。
重
2. 体验画的笔墨情趣,临摹画。
点
3. 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
4. 认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。
难
难点：通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识
点 和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能
力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
教学 目标
4. 体验画的笔墨情趣,临摹画。 5. 了解木版画的制作方法,并进行制作。 6. 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动。
7. 运用学过的美术表现方法为书籍、新闻故事或事件进行配画。
8. 认识标志和街头标识物的作用,懂得区别。
9. 运用已学过的美术知识进行综合练习。
重点：1. 认识立体物的透视现象,初步学习运用线条和其它材料表现立体
7 10.6 — 10.10
8 10.13—10.17
9 10.20—10.24
10 10.27—10.31
11 11.3 — 11.7
12 11.10 —11.14
13 11.17 —11.21
14 11.24 —11.28
15 12.1—12.5
16 12.8—12.12
教学内容 我们去旅行 1 我们去旅行 1 光影变幻 1 美丽家园 1 美丽家园 2 国画教学 2 国画教学 2 国画教学 1 国画教学 2 国画教学 2 编花篮 2 纸魔方 2 秦陵兵马俑 2 小小园艺师 2 田间的精灵 2 生命的甘露 2 艰苦岁月 1 劳动最光荣 1
教学进度计划计,； ‘’划划划划
（2014～2015 ）学年 第（一）学期 （六）年级（1）班 学科（美术） 教师（ ）
最新湘 月日至月日 美版美
术六1 年 8.27 — 8.29 级上册 教学2 计 9.1 — 9.5
划 3
9.8 — 9.12
4 9.15 — 9.19
5 9.22 — 9.26
6 9.29 — 10.3
4.加强个别辅导,抓好课堂巡回辅导的环节,认真的帮助学生解决练习中的具
体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动,使他们得到更大的提
高。
检查 签字
5.关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。 6.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。
教师之为教,不在全盘授予,而3在/ 4相机诱导。——叶圣陶