浅析郑渊洁笔下的“皮皮鲁”形象
五年级作文：我喜欢郑渊洁的《皮皮鲁传》
五年级作文：我喜欢郑渊洁的《皮皮鲁传》
五年级作文：我喜欢郑渊洁的《皮皮鲁传》
【本文作者：铁力林业局第二小学,五年三班，孟令杰,指导教师：胡秀岩(微信公众号：教科语文之家)】
我在三年级的时候，读了一本《皮皮鲁传》。
这本书让我尤为记忆深刻。
郑渊洁是中国文坛传奇人物，1955年出生，1978年开始童话创办专门刊登其个人作品的《童话大王》月刊，有“童话大王”之美誉。
他笔下的《皮皮鲁》、《鲁西西》、《罗克》、《舒克和贝塔》，影响了两代中国的孩子。
皮皮鲁是郑渊洁童话中的男一号，他聪明、淘气、充满正义感，在他的成长过程中，经历了各种各样的奇遇历险。
我之所以喜欢《皮皮鲁传》这本著作，是因为郑渊洁写的这本书，对我们少年儿童的吸引力特别大，而且，如果我没有看到郑渊洁的照片，我无论如何也想不到这本书是一位中年男作家写的。
这是什么原因呢?因为皮皮鲁是一个调皮、大胆、有正义感的哥哥，这本书反映的是每个孩子都想经历的稀奇古怪的童年，他的这本书能深深地抓住我们少年儿童的思想，让我们一起跟皮皮鲁经历各种拙折、欢乐、高兴、和悲哀。
这本书让我回味无穷，读了一遍还想再读一遍。
这就是我喜欢的一本书。
皮皮鲁和鲁西西读后感
皮皮鲁和鲁西西读后感小时候，在众多精彩的儿童读物中，郑渊洁笔下的皮皮鲁和鲁西西给我带来了无尽的欢乐和奇妙的想象。
如今，再次回味那些故事，仍然让我感慨万千。
皮皮鲁和鲁西西，这对性格迥异的兄妹，仿佛就是从我们身边走出来的小伙伴。
皮皮鲁的勇敢、调皮，鲁西西的乖巧、聪慧，都那么生动鲜活。
他们的经历既充满了惊险刺激的冒险，又有着温馨感人的时刻。
就说《皮皮鲁传》里皮皮鲁的奇遇吧。
有一次，皮皮鲁居然坐上了“二踢脚”，像火箭一样直冲云霄。
这一幕在我的脑海中留下了极为深刻的印象。
我仿佛能看到皮皮鲁紧紧闭着眼睛，双手死死抓住“二踢脚”，耳边是呼呼作响的风声。
当他终于睁开眼睛，看到身下那越来越小的地球时，脸上露出的那种既惊恐又兴奋的表情。
而当他成功返回地面，周围的小伙伴们都用既羡慕又佩服的眼神看着他，他那得意洋洋的样子简直让人忍俊不禁。
鲁西西也不逊色，在《鲁西西外传》中，她进入了一个奇妙的零食王国。
那里的一切都是由零食组成的，房子是巧克力做的，道路是薯片铺成的，连河里流的都是果汁。
鲁西西在这个王国里的每一步都充满了惊喜和好奇。
她小心翼翼地走在薯片路上，生怕把薯片踩碎了；她轻轻地抚摸着巧克力房子的墙壁，感受着那丝滑的触感；当她捧起河里的果汁大口大口地喝起来时，脸上洋溢着满足的笑容。
我都能想象到她那副陶醉其中的模样，仿佛自己也跟着她一起品尝到了那些美味的零食。
皮皮鲁和鲁西西的故事里，没有那些高深莫测的大道理，却用最简单、最直接的方式让我明白了勇敢、善良、诚实的重要性。
比如皮皮鲁在面对困难时从不退缩，总是勇往直前，用自己的智慧和勇气去解决问题。
这让我在生活中遇到挫折时，也会想起皮皮鲁的勇敢，鼓励自己不要轻易放弃。
鲁西西的善良则体现在她对待每一个人的态度上。
无论是对朋友还是对陌生人，她总是怀着一颗温暖的心。
记得有一个情节，鲁西西在路上遇到了一个迷路的小朋友在哭泣，她不仅耐心地安慰小朋友，还想尽办法帮助他找到了家人。
看到小朋友破涕为笑，投入家人怀抱的那一刻，鲁西西的脸上也绽放出了如阳光般灿烂的笑容。
《皮皮鲁传》读后感
《皮皮鲁传》读后感《皮皮鲁传》读后感篇1放暑假时，教师给我们推荐了几本书，其中有《皮皮鲁传》。
妈妈开完家长会后立刻给我买了一本《皮皮鲁传》回到家后，我专心致志地看起来，里面有好多东西，皮皮鲁开着幻影号车，干了许多好事，皮皮鲁用闪电打坏人，被称为花炮英雄——。
读了《皮皮鲁传》后，懂得了要公正做人，做有道德的人，不能乱买假东西，不能用假彩电去换真的东西，还把假的东西故意在富豪面前说成真的。
那样害人又害己。
还有如果另外两个国家有了矛盾，中国人必须去帮忙劝和不能看着他们矛盾升级，打起仗来就有受伤、死亡。
亲人就会十分痛苦。
读完《皮皮鲁传》，一生受益。
《皮皮鲁传》读后感篇2《皮皮鲁传》这本书是童话故事大王郑渊洁写给男孩子看的童话。
书中描写的都是男孩子们的活泼，男孩子们的勇敢，男孩子们的“怪”想法。
12岁的皮皮鲁是个胆子特别大的男孩子，同时也是个爱发明、喜欢创造的小男孩儿。
他天真活泼，顽皮又可爱。
皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟。
上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放进化学剂里，结果穿上这种袜子后，他长高了不少。
皮皮鲁还是个爱玩的孩子。
他在同学家搭了一座座小房子，还拿了神奇的缩小喷雾器，把自己给变小了，进入小房子里玩儿了个痛快。
皮皮鲁还当了一回“兔子”。
因为他们班的班主任徐老师太希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物。
徐老师就把全班学生变成了兔子。
看了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理。
想要有发明就得有勇于尝试的精神。
人类社会的许多发明正是由于发明者有强烈的好奇心而来的。
发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景，感到非常好奇，他忍不住去试一试。
结果当了一次“母鸡”。
他的这一举动遭到了大家的嘲笑。
但是，正是由于这种好奇心，爱迪生才有了两千多项发明创造，成为人类社会伟大的发明家、科学家。
又如物理学家牛顿有一次在苹果树下看书时，看到一个苹果从树上掉了下来。
他想：苹果为什么往地上掉，不往天上掉呢?牛顿正是由于这份好奇心，发现了“地心引力”。
《皮皮鲁传》好词好句
《皮皮鲁传》好词好句
《皮皮鲁传》是中国著名作家郑渊洁创作的一部童话故事。
故事的主人公皮皮鲁是一个充满想象力、机智勇敢、富有正义感的男孩。
他的故事发生在一个充满奇幻色彩的世界，那里有各种各样的奇遇和冒险。
皮皮鲁和他的朋友们在一起，共同度过了一个又一个精彩纷呈的时光。
皮皮鲁的故事中，有许多好词好句值得我们学习和借鉴。
以下是一些典型的例子：
1.皮皮鲁性格特点：聪明、勇敢、善良、富有同情心。
好词：智慧、英勇、正直、爱心
2.故事背景：神奇的学校、奇妙的实验室、神秘的森林等。
好句：皮皮鲁的学校里，有着各种各样神奇的设施，让孩子们在快乐中学习，茁壮成长。
3.皮皮鲁与朋友们的友谊：互帮互助、共同成长。
好词：友谊、团结、互助、进步
4.皮皮鲁面对困难时的勇敢和智慧：不畏艰险，勇往直前。
好词：勇敢、坚定、智慧、挑战
5.故事中的教育意义：倡导创新、鼓励独立思考、培养正义感。
好句：皮皮鲁的故事告诉我们，要勇于创新，敢于挑战，做一个有正义感的人。
通过学习皮皮鲁故事中的好词好句，我们可以丰富自己的词汇量，提高写
作水平。
同时，皮皮鲁的故事背景、人物性格和故事情节也为我们提供了一个借鉴和学习的机会。
以下是学习皮皮鲁故事后的收获：
1.学会运用丰富的词汇和生动的描写，使文章更具表现力。
2.学会在故事中融入教育意义，使作品兼具趣味性和启示性。
3.学会塑造有趣、丰满的角色形象，让读者产生共鸣。
4.学会在故事情节中展现人物性格，使角色更具个性。
总之，《皮皮鲁传》是一部充满想象力、趣味性和教育意义的作品。
《皮皮鲁传》读书心得体会精选范文5篇
《皮皮鲁传》读书心得体会精选范文5篇《皮皮鲁传》读书心得体会/《皮皮鲁传》读书心得体会1皮皮鲁——郑渊洁笔下的一个人物，他是那么的天真活泼，顽皮可爱，而且还是一个爱发明、喜欢创造的小男孩。
皮皮鲁有很多的“奇遇”。
皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮，而被鞭炮弹上了天，发现了神秘的地球之钟;上化学课时，皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里，结果穿上这双袜子，长高了许多;皮皮鲁班主任徐老师太希望自己的学生能上进，而兔子是又乖又听话的小动物，徐老师就把全班人都变成了兔子……看了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理;想要有发明就得有强烈的好奇心，还得有勇于尝试的精神。
人类社会的许多发明者有强烈的好奇心而诞生的。
发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景，感到非常用好奇，他忍不住去试一试，当了一次“母鸡”，他这一举一动遭到了大家的嘲笑，但是，正是因为这种好奇心，爱迪生才有了两千多项发明创造，成为人类社会伟大的发明家。
一次他在看书时，看到一个苹果从树上掉下来，他想：苹果为什么往地上掉，而不往天上掉呢?牛顿正事国为这份好奇心，发现了地心引力。
俗话说的好：只怕想不到，不怕做不到。
同学们，让我们多一份好奇心，一起去探索这神奇的世界吧!《皮皮鲁传》读书心得体会2今天，我终于读完了厚厚的一本《皮皮鲁传》。
它讲述了皮皮鲁外传、鲍尔历险记、世纪末危机、红塔乐园、驯兔记、名画风波、巴斯波和他的飞碟、还有皮皮鲁牙膏奇遇记……等等故事。
其中我最喜欢的就是这个故事了：世纪末危机。
如果你没看过，赶紧看看咯。
世纪末危机讲述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我们地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。
沙星上面的人长得都很丑陋，他们很嫉妒人类有这么好的皮肤，于是他们决定让人类都变成动物。
皮皮鲁得知了这个秘密，并决心为了保护人类而斗争，于是开始了一场场激烈的战斗。
最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔，取得了胜利。
我为什么爱看这本书呢?因为这本书使我知道了人类的想象就像辽阔的大海，无边无际。
《皮皮鲁和梦中人》读后感
《皮皮鲁和梦中人》读后感《《皮皮鲁和梦中人》读后感篇一》读了《皮皮鲁和梦中人》，我就像掉进了一个奇幻的漩涡，被郑渊洁笔下的世界迷得晕头转向。
一开始，我觉得这故事就像是一场超级炫酷的梦境之旅。
皮皮鲁这个角色啊，就像我身边那个最调皮捣蛋又充满正义感的小伙伴。
当他遇到梦中人时，我就想，哇塞，这简直比我在游戏里遇到隐藏关卡还刺激呢。
书中描写的场景特别有画面感。
比如说，那个梦中人的出现，就像是从一团迷雾里突然冒出来的精灵。
我仿佛能看到在一个昏暗的房间里，月光透过窗户洒在地上，形成一片片银色的光斑，而梦中人就站在光斑中间，浑身散发着神秘的气息。
这让我想起我小时候有一次在老房子里，晚上突然看到墙上有个奇怪的影子，当时我吓了一跳，还以为是妖怪呢，后来才发现是树的影子。
这和书中那种神秘的氛围有点像，都是那种让人心里毛毛的，又特别好奇的感觉。
但是，我也有一些不同的想法。
有人可能觉得这就是一个简单的冒险故事，可我觉得它还藏着一些更深层次的东西。
也许郑渊洁是想通过这个故事告诉我们，现实和梦境之间的界限可能并没有我们想象的那么清晰。
就像有时候我在做白日梦的时候，会把自己想象成超级英雄，在拯救世界。
而在现实生活中，我也可以做一些小小的好事，成为自己的小英雄。
不过呢，这书里也有让我有点纠结的地方。
比如说，皮皮鲁对待梦中人的方式，有时候我觉得他是不是有点太莽撞了。
我就在想啊，如果是我，我可能会更小心翼翼一些。
但也许这就是皮皮鲁的性格吧，他就是那种勇往直前的人。
就像我在玩冒险游戏的时候，有些关卡我会小心翼翼地探索，而有些时候我也会像皮皮鲁一样横冲直撞，结果不是掉进陷阱就是被怪物追得屁滚尿流。
这故事啊，就像一面镜子，让我看到自己的影子，又让我看到那些和我不一样的地方。
总的来说，《皮皮鲁和梦中人》这本书就像一个装满宝藏的盒子，每次打开都能发现新的东西。
它让我笑过，也让我思考过，这就是它的魅力所在吧。
《《皮皮鲁和梦中人》读后感篇二》《皮皮鲁和梦中人》读完后，我整个人都有点懵懵懂懂的，像是刚从一个特别离奇的梦里醒来。
皮皮鲁传的读后感内容300字七篇
皮皮鲁传的读后感内容300字七篇皮皮鲁传的读后感内容一郑渊洁,想必大家都不陌生,我也不例外,而郑渊洁笔下的任务,也成为了我们的朋友:聪明.淘气的皮皮鲁;胆小.聪慧的鲁西西;百变多样的罗克;微生物大王袁猎猎……郑渊洁,这个最高只有小学四年级的皮皮鲁之父,成为了我的朋友.皮皮鲁——一个聪明.淘气.酷爱冒险的男孩子的世界里充满了奇幻:坐二踢脚上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;从画上出来的人;梦世界;小神马;特意功能……一切我们想都没想过的事儿,在这本书里体现得惟妙惟肖,借助皮皮鲁这个童话人物,体现了一个孩子的天真烂漫的童心.我曾经还想过皮皮鲁就住在附近.在《皮皮鲁传》这本书里,只有想不到,没有不可能.在这个世界里没有不可能的事,也没有一定的事.一切事物都有可能成为现实.而这本书就充分体现了这一点:想象,是在大脑里形成的构思,而每一项构思,实现的可能性的百分之一是科技水平,而百分之九十九就是你的决心!皮皮鲁传的读后感内容二今年寒假,我看了一本名叫《皮皮鲁传》的书.这本书深深的吸引了我,才读了几行,我就爱不释手了.这本书是由著名作家郑渊洁所写的.他被誉为〝童话大王〞.他创作的童话人物皮皮鲁.鲁西西.大灰狼罗克.舒克和贝塔成为亿万小读者心中的明星,影响了几代人的成长.主人公皮皮鲁是一个调皮.可爱.机灵的人.常常发生了一些有趣的故事.因为〝二脚踢〞鞭炮,把皮皮鲁冲到了〝地球之钟〞上面去了,又因为淘气,他拨快了〝地球之钟〞.这下可不得了了,地球转的飞快,人们无法醒来,只好在梦中生活;他还把袜子放进试剂里,再穿上时长高了一公分;给玩具熊猫注射橘子水,使玩具熊猫鲍尔复活……其中,最吸引我的还是《鲍尔历险记》.鲍尔是鲁西西的一个玩具熊猫,因为被皮皮鲁偷偷的给鲍尔注射了橘子水,而使这只熊猫复活!鲍尔虽然给皮皮鲁一家带来了欢乐,但也带来了许多麻烦,于是他离开了皮皮鲁家,开始了流浪生活.他在外面交了许多朋友.有小老鼠清道夫,大篷车王国的公民.善良的小朋友锁柱.小旗.小伟.小泥猪凡克.和火车司机.他们帮助鲍尔渡过了一个又一个的难关.回到了皮皮鲁家.但在历险中,他也遇到了许多坏人如:王生.大黄衣.大花猫.缺耳朵.我一边读,一边被故事吸引着,让我明白了许多道理,希望你们也能来读.皮皮鲁传的读后感内容三今年暑假我读了〝童话大王〞郑渊洁的《皮皮鲁传》.这本书既有合理的故事情节,又有丰富的想象力.无穷的趣味性.它讲述了许多故事:红塔乐园.驯兔记,最令我难以忘怀的就是〝驯兔记〞了.〝驯兔记〞讲述了这样一个故事:刚上一年级的皮皮鲁生性活泼好动.一天,他看到一位同学不知不觉中变成了一只兔子,老师看到后非常高兴,原来那个同学是太认真.乖巧了,所以变成了兔子.之后其他同学陆续变成了兔子,只有皮皮鲁没变.老师的孩子告诉皮皮鲁,他的妈妈连做梦都期盼着皮皮鲁变成兔子.皮皮鲁非常感动,他去商店里订做了一套兔子模型穿在身上,老师看到后很欣慰.其实我很理解皮皮鲁的做法,有时,为了不让老师.家长失望,自己必须做出牺牲.皮皮鲁整天窝在兔子模型里,不管寒冬酷暑,都要忍受折磨.就像我,每次考试分数下来,只要低于90分,我就特别内疚,觉得辜负了老师.家长的期望,所以就很害怕考试.每当分数下来的时候,我的心里总是战战兢兢的.其实我觉得老师的愿望很好,可让同学们都变成了兔子一样的听话.乖巧,就没有了自己的主见,那怎样会有创造力呢?现在的社会需要具有丰富的想象力.创造力的人才,每个人都要有自己的特点.思想,不能总是人云亦云.有人说:每个人都是一道独特的风景,不可复制.我希望能成为一个学习上像兔子一样认真乖巧,在处理问题上像皮皮鲁一样有思想.有主见的人!皮皮鲁传的读后感内容四我是一个爱读书的人,今年暑假,我看了皮皮鲁系列丛书,他是作家郑渊洁笔下的活灵活现的活泼.调皮但又惹人喜爱的一个小男孩.他还有一个十分可爱的.比她小一岁的妹妹,叫做鲁西西,但是,在皮皮鲁这个〝调皮鬼〞的传染下,也变得十分的淘气.在他们身边,发生了许许多多的神奇的.有意思的事情.我每每看完一本《皮皮鲁传》,就欣喜万分,仿佛自己也跟着一起经历了一场奇异的旅行,当我看完了的时候,我开始了无限的遐想:假如我能去3_暗室游一游该多好!假如我也能够和老师一起来一次〝恐怖易位〞该多好!假如我们教室也来一个隐形人该多好!假如我能结识舒克贝塔这两个忠诚的朋友该多好!假如我也能和病菌老大.罐头小人一起交朋友该多好!假如我也能拥有一辆活车该多好!假如……在看到《红头发音乐城》时,我的泪水夺眶而出,虽知道这是故事,并不是事实,可眼泪却止不住地往外流.但慢慢地看下去时,我又露出了欣慰的笑容.那时,我不禁感叹道:这就是文字的力量!虽然这是小说,但我觉得,《皮皮鲁传》这一套系列丛书并不亚于那些作文书.这些书能够丰富我们的想象力,并且,从一些稀奇古怪的.搞笑的故事中让我们明白一点点道理.尽管只有一点点,但是,如果每一个小故事中都隐藏着.包含着一点点小道理的话,那么,积少成多,也会给你在人生的道路上有所启发.作用.今年寒假,我虽然只读了这么一套系列丛书,但是,却令我受益匪浅.皮皮鲁传的读后感内容五我最喜欢看《皮皮鲁传》.它是由郑洲洁写的一本童话故事书,讲的是皮皮鲁和鲁西西经历的一些稀奇古怪的事情,我来给大家讲讲有关他们的故事吧:皮皮鲁今年十二岁,他一生下来胆子就很大,可鲁西西胆子却很小,于是医生便决定把胆子给了鲁西西一点,可就是这样,鲁西西的胆子还是很小.春节的时候,皮皮鲁把〝二脚踢〞往鲁西西身上一投掷,鲁西西居然被吓哭了,其实〝二脚踢〞是一种玩具,皮皮鲁本来是要与鲁西西玩的,却不料结果会是这样.还有一次,皮皮鲁到了天上,忽然看到地球时钟,于是,他很好奇,便走了过去,把地形时钟调到了快的一栏里,然后拿着一个大巴蕉叶回到了地上.这时,皮皮鲁发现每个人都睡着了.原来是地球转的太快,把人们都有转晕了.于是皮皮鲁就把每个人的头上都垫了一个枕头.过了一会,皮皮鲁也钻进一辆小卧车里睡着了,朦胧中,他发现人们在往一个方向猛跑,皮皮鲁赶上人群一问才知道大家是去看运动会.这次运动会是嗑瓜子运动会,可是皮皮鲁数了数运动员,男生比女生少一名,皮皮鲁决定也参加比赛,他跟裁判说了好长时间才争取到比赛资格,经过激烈的争夺,他所在的男生组夺得了第一名,他很高兴,就大叫不止,并向空中跳,突然,他感觉有人在抓他,让他透不过气来,他急得不得了,一会儿,他醒了,原来他是在梦游,其它人也一样……其实,这本书中还有许多有关皮皮鲁经历的有趣故事,每一个故事都让我发笑,但也让我很受教育,我觉得我在笑中增长了知识,明白了现实生活与童话世界的区别.我爱看童话,但我更喜欢真实生活.皮皮鲁传的读后感内容六今天,我终于读完了厚厚的一本《皮皮鲁传》.它讲述了皮皮鲁外传.鲍尔历险记.世纪末危机.红塔乐园.驯兔记.名画风波.巴斯波和他的飞碟.还有皮皮鲁牙膏奇遇记……等等故事.其中我最喜欢的就是这个故事了:世纪末危机.如果你没看过,赶紧看看咯.世纪末危机讲述的是:在茫茫的宇宙里,不只是我们地球有生命之源——水,而在沙星那里也有水.沙星上面的人长得都很丑陋,他们很嫉妒人类有这么好的皮肤,于是他们决定让人类都变成动物.皮皮鲁得知了这个秘密,并决心为了保护人类而斗争,于是开始了一场场激烈的战斗.最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔,取得了胜利.我为什么爱看这本书呢?因为这本书使我知道了人类的想象就像辽阔的大海,无边无际.只要你敢于想象,你仿佛就变成了作曲家,任何音符都任你摆布.除此之外,它还有一些幽默风趣的语言,使你会忘记疲劳和困乏,并且会觉得轻松和快乐…….更重要的是,他还给我们讲述了丰富得知识.譬如:人是有双面性的,老师和大人都喜欢〝乖兔子〞……等等.眼看着就要和大家再见了,如果你想看《皮皮鲁传》的话,别忘了买一本哟,!它可是物美价廉的哟……皮皮鲁传的读后感内容七皮皮鲁——郑渊洁笔下的一个人物,他是那么的天真活泼,顽皮可爱,而且还是一个爱发明.喜欢创造的小男孩.皮皮鲁有很多的〝奇遇〞.皮皮鲁因为喜欢玩鞭炮,而被鞭炮弹上了天,发现了神秘的地球之钟;上化学课时,皮皮鲁好奇地将袜子放在化学剂里,结果穿上这双袜子,长高了许多;皮皮鲁班主任徐老师太希望自己的学生能上进,而兔子是又乖又听话的小动物,徐老师就把全班人都变成了兔子.看了《皮皮鲁传》这本书后,我明白了一个道理;想要有发明就得有强烈的好奇心,还得有勇于尝试的精神.人类社会的许多发明者有强烈的好奇心而诞生的.发明大王爱迪生小时候看到母鸡孵小鸡的情景,感到非常用好奇,他忍不住去试一试,当了一次〝母鸡〞,他这一举一动遭到了大家的嘲笑,但是,正是因为这种好奇心,爱迪生才有了两千多项发明创造,成为人类社会伟大的发明家.一次他在看书时,看到一个苹果从树上掉下来,他想:苹果为什么往地上掉,而不往天上掉呢?牛顿正事国为这份好奇心,发现了地心引力.俗话说的好:只怕想不到,不怕做不到.同学们,让我们多一份好奇心,一起去探索这神奇的世界吧!二年级皮皮鲁传的读后感内容300字七篇。
《皮皮鲁传》读后感范文300字
《皮皮鲁传》读后感范文300字皮皮鲁——郑渊洁笔下的一个人物，他是那么的天真活泼，顽皮可爱，而且还是一个爱发明、喜欢创造的小男孩。
下面为大家收集整理了“《皮皮鲁传》读后感300字”，欢迎阅读与借鉴!《皮皮鲁传》读后感300字1这本书看的一节就是“皮皮鲁传”了。
我已经看了好几遍了，因为我很佩服皮皮鲁。
我感觉里面的主人公皮皮鲁很调皮但又很勇敢。
他在过春节的时候放鞭炮，在别人面前吹牛，说自己的胆子很大，皮皮鲁为了让别人证明自己胆子很大，他就坐着二踢脚飞上天，他在天上看见一个大钟，因为不知道是什么，所以拨了一下，可是谁知他拨动了地球之钟，所有的人都在梦游，有的在比嗑瓜子，有的在比翻眼皮，总统染上了开会病……世界间一切都乱套了。
皮皮鲁认识到自己的错误。
他最终又飞上了天空，拨动了地球之钟，人们的生活又恢复了正常。
我想：我要学习皮皮鲁那种遇到困难不低头，而与困难顽强搏斗的精神。
《皮皮鲁传》读后感300字2今年暑假我读了“童话大王”郑渊洁的《皮皮鲁传》。
这本书既有合理的故事情节，又有丰富的想象力、无穷的趣味性。
它讲述了许多故事：红塔乐园、驯兔记，最令我难以忘怀的就是“驯兔记”了。
“驯兔记”讲述了这样一个故事：刚上一年级的皮皮鲁生性活泼好动。
一天，他看到一位同学不知不觉中变成了一只兔子，老师看到后非常高兴，原来那个同学是太认真、乖巧了，所以变成了兔子。
之后其他同学陆续变成了兔子，只有皮皮鲁没变。
老师的孩子告诉皮皮鲁，他的妈妈连做梦都期盼着皮皮鲁变成兔子。
皮皮鲁非常感动，他去商店里订做了一套兔子模型穿在身上，老师看到后很欣慰。
其实我很理解皮皮鲁的做法，有时，为了不让老师、家长失望，自己必须做出牺牲。
皮皮鲁整天窝在兔子模型里，不管寒冬酷暑，都要忍受折磨。
就像我，每次考试分数下来，只要低于90分，我就特别内疚，觉得辜负了老师、家长的期望，所以就很害怕考试。
每当分数下来的时候，我的心里总是战战兢兢的。
《皮皮鲁传》读后感300字3这是一本有趣的书;这是一本充满想象力的书;这是一本讲皮皮鲁的故事书，这本书的名字是《皮皮鲁传》，它的作者是著名的郑渊洁先生。
《皮皮鲁传》读书笔记-《皮皮鲁传》读书笔记心得体会
《皮皮鲁传》读书笔记-《皮皮鲁传》读书笔记心得体会《皮皮鲁传》中，皮皮鲁是一个活泼好动、争强好胜、善良可爱的男孩子。
今天，小编在这给大家带来《皮皮鲁传》读书笔记心得体会五篇，欢迎大家借鉴参考!《皮皮鲁传》读书笔记【1】我读完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为“童话大王”的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。
这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。
这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。
金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。
一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。
跟着皮皮鲁来到了金城。
金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。
银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。
皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。
实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。
皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上……我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。
故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。
里面语言通顺、富感染力，好词佳句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。
郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。
你如果还没有看过，建议你看一看，它一定会给你带来极大的想像力和收获。
《皮皮鲁传》读书笔记【2】今天，我读了一系列的童话书，包括《皮皮鲁之活车》，《皮皮鲁之罐头小人》，《皮皮鲁保卫叛逆者》。
这些都是童话作家郑渊洁写的。
《皮皮鲁之活车》这篇文中的主人公买车买了一辆活车，这辆车成了他们家的一部分。
活车做了很多好事，先把叫“飞车党的坏蛋”送到了警察局;却让主人被误认为飞车党的老大，最后无罪释放。
皮皮鲁传读后感范文5篇
⽪⽪鲁传读后感范⽂5篇 《⽪⽪鲁传》是举世闻名的郑渊洁作家写的著名经典童话书。
这是⼀本关于想象的童话故事书.以下是⽪⽪鲁传的读后感5篇，希望⼤家喜欢。
⽪⽪鲁传读后感1 读了《⽪⽪鲁传》这本书，我被深深吸引住了。
⽪⽪鲁今年12岁是个性格顽⽪，爱搞恶作剧的⼈。
但⽪⽪鲁其本性善良，富有同情⼼。
另外，⽪⽪鲁的双胞胎叫鲁西西，她很听话，但胆⼦很⼩，为此，⽪⽪鲁经常笑话她。
我很喜欢⽪⽪鲁，他不太听话，他有勇敢、⼤⽆畏的⼼。
每到危急时刻，他挺⾝⽽出，出⼿相助，保护同伴：在他误⼊三眼国时，三眼国国王叫他安上势利眼，⽪⽪鲁不⼲，国王把他送进了监狱，最后，⽪⽪鲁救出⼤家，还把⾃⼰饿瘦了。
帮助⼤家⼀起逃了出去。
那种男⼦汉的⽓概，令⼈敬重之感油然⽽⽣。
《⽪⽪鲁传》⾥⼈物形象饱满，故事新奇有趣，想像⼒丰富，同时让⼈爱不释⼿。
你们肯定也喜欢这书吧! ⽪⽪鲁传读后感2 也许，有⼈会觉得世界最⼤，但我认为，书是⽆穷⽆尽的。
宋代有位皇帝,名叫赵恒，他在“劝学诗”⾥提过：富家不⽤买良⽥，书中⾃有千钟粟。
安居不⽤架⾼堂，书中⾃有黄⾦屋...... 要说我喜欢的书，多了去了，有《三国演义》、《聊斋志异》、《⼀千零⼀夜》......但我最喜爱的还是《⽪⽪鲁传》! ⽪⽪鲁的名字随他爸爸姓，因为他爸爸名叫⽪威，他还有个双胞胎妹妹，叫鲁西西，他的妹妹随他的妈妈姓，⽽他的妈妈名叫鲁雁，鲁西西在她⾃⼰的班级是好学⽣，⽽⽪⽪鲁在他⾃⼰的班级是差⽣，还旷课，所以所有⼈都鄙视他。
⽪⽪鲁他⾮常调⽪，在第⼀篇故事中就提到，他和他朋友，也就是⽪⽪鲁的同班同学，都是男孩⼦，他们都⾮常喜欢欺负⼥孩⼦，因此⼥孩们都很讨厌他们。
就拿⼀次过新年放鞭炮的例⼦来说:他们在晚上的时候放鞭炮，⼥孩们站在旁边，⽪⽪鲁趁⼥孩们不注意的时候点燃鞭炮，下的⼀些⼥⽣“哇哇”⼤哭，连忙躲到爸爸、妈妈的⾝后，于是男⽣就嘲笑⼥⽣是胆⼩⿁、贪⽣怕死! 虽然他样样都不好，虽然他嘴⽪上说是讨厌⼥⽣，但他在《⼆脚踢》哪⼀篇把世界时钟调了以后，⾃从全A城的⼈都睡着了后，他还是先拿枕头给⼥⽣枕。
《皮皮鲁传》的主要内容
《皮皮鲁传》的主要内容【原创实用版】目录《皮皮鲁传》的主要内容1.皮皮鲁的背景和特点2.《皮皮鲁传》中的故事梗概3.皮皮鲁的奇遇和冒险4.皮皮鲁的性格和成长5.《皮皮鲁传》的作者和影响正文《皮皮鲁传》的主要内容《皮皮鲁传》是中国著名童话作家郑渊洁创作的一部童话故事集，讲述了一个名叫皮皮鲁的小男孩的成长历程和奇遇冒险。
皮皮鲁是一个聪明、勇敢、好奇心强的孩子，他虽然学习成绩不高，但不失为一个善良、天真活泼、顽皮可爱的孩子，身上充满了故事。
《皮皮鲁传》中的故事梗概《皮皮鲁传》包含了许多充满想象力和奇幻色彩的故事。
其中，皮皮鲁之红塔乐园讲述了皮皮鲁在同学家搭了一座座小房子，拿了神奇的缩小喷雾气，变成了小人，进入小房子痛快的玩耍。
皮皮鲁之牙膏奇遇记则是讲述了某人买了一支皮皮鲁牌的牙膏，这只牙膏有神奇的功能。
皮皮鲁之蛇王淘金则讲述了蛇王为了体验人类生活，投胎成人。
阿奔是个拥有蛇王本领的小男孩。
他为了让家人高兴，当了神童，但后来又被绑架了；他又和一位著名的气功大师斗法，使墙壁上出现许多动画片。
皮皮鲁之幻影号，讲述了皮皮鲁和苏宁一起驾驶小神马变的汽车——幻影号上阻止了海湾战争。
皮皮鲁的奇遇和冒险皮皮鲁是一个爱发明喜欢创造的小男孩，他因为好奇心做了恶作剧，但他能发现自己的过错，用于承担责任而且努力改过的精神还是很可贵的。
在他的成长历程中，他经历了许多奇遇和冒险，如与鲁西西一起驾驶幻影号汽车，与蛇王淘金，以及与气功大师斗法等。
这些经历使他的性格更加鲜明，也让他学会了勇敢面对困难和挑战。
皮皮鲁的性格和成长在《皮皮鲁传》中，皮皮鲁的性格逐渐鲜明，他勇敢、善良、聪明、好奇，有时还会做出一些恶作剧。
他在成长过程中，不断面临着各种挑战和困难，但他总能凭借自己的勇敢和智慧去克服它们。
这些经历使他的性格更加坚定，也让他学会了如何面对生活中的种种困难。
《皮皮鲁传》的作者和影响《皮皮鲁传》的作者郑渊洁，有童话大王之称。
他的作品以丰富的想象力和幽默风趣的文风，深受广大读者的喜爱。
郑渊洁《皮皮鲁总动员》中皮皮鲁形象美学特征-儿童文学论文-文学论文
郑渊洁《皮皮鲁总动员》中皮皮鲁形象美学特征-儿童文学论文-文学论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——童话，是纯真美的象征，是孩子们成长过程中必不可少的精神食粮，因此它有着强大的教育价值。
但是中国传统童话的教育功能，几乎都是教育孩子：要热爱集体，尊老爱幼，要宽厚礼让，乐于助人，要刻苦学习，不要贪玩作品中塑造的形象都是顺从、乖巧、规矩的好孩子。
直到20 世纪80年代，热闹型童话的出现，才打破了童话形象注重教化的单调和偏狭的局面，转为对儿童形象的个性自由与生命意识的关注。
而皮皮鲁就是郑渊洁塑造的追求个性自由和生命意识的童话形象的典型代表，是童话类型化形象向个性化形象转变的证明。
《皮皮鲁总动员》是当代着名童话作家郑渊洁创作的系列丛书，全套七大系列，54 本。
这套丛书以皮皮鲁形象为线索，作者成功地为广大读者塑造了皮皮鲁、鲁西西、田莉、马晓丹、苏宇等儿童形象，其中皮皮鲁是最酷的男一号，由此郑渊洁被誉为皮皮鲁之父。
皮皮鲁从他诞生之日起，就深受广大中国读者的喜爱。
他善良正直，又顽皮捣蛋，聪明爱玩，又胆大逞能，敢于冒险，勇于反抗，他是个中国式的顽童。
他是20 世纪80 年代中国孩子的好朋友，皮皮鲁已走进亿万读者的心中。
为什么皮皮鲁这一迥异于传统儿童形象的当代顽童，能受到广大读者的喜爱，这一形象有哪些美学特征，能影响一代人甚至两代人的成长呢？笔者试从突出张扬个性的形象美、表现非凡热闹的幻想美、传达深邃理性的幽默美三方面来简析这一形象的美学特征，从而回答这些问题。
1 追随时代的脚步，塑造张扬个性的形象美提起童话，人们总会想起传统童话中那美丽善良的田螺姑娘，那不食人间烟火的狐仙鬼怪，那充满仁爱的浪漫的公主王子然而，到21 世纪，这些触摸不到的形象离我们的时代越来越远。
我们的时代，经历了三十多年改革开放，整个社会生活节奏越来越快，知识，资讯发达，多元化的文化信息，使儿童越来越趋于早熟。
他们有愿望，有幻想，有烦恼，有困惑，他们需要，追求个性的要求越来越强烈。
皮皮鲁传读书心得(优秀5篇)
皮皮鲁传读书心得(优秀5篇)《皮皮鲁传》是有名作家郑渊洁的作品，里面塑造了一个叫皮皮鲁的男孩形象。
这里作者为大家分享了5篇皮皮鲁传读书心得，希望在皮皮鲁传读后感的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
关于《皮皮鲁传》读书心得篇一今天，我读了一本由有名的儿童文学作家郑渊洁写的一本文学巨著――《皮皮鲁传》，这本书让我读得津津有味啊！这本书讲述了主人公皮皮鲁的故事。
皮皮鲁是个胆子大，而且很勇敢的男孩子。
他喜欢放鞭炮，每逢春节，女孩子都躲在家里不敢出来，因为她们都害怕皮皮鲁这个炮兵司令(包括鲁西西)。
他还经历了许多稀奇古怪的事，比如：坐二踢脚飞上天，发现了掌控地球转动快慢的地球之钟，让地球转得飞快，把地球上的人都转晕了，只能在梦中生活(除了皮皮鲁)。
给远谋博士写了一封信，让a城上的孩子有过童话节的机会，童话节玩的内容是：一届是巧克力乐团；第二届是泡泡糖游行；第三届是特别法庭；第四届是团圆交响曲；第五届是吹牛竞技会。
皮皮鲁把同学送他的陶瓷小马变活了，原来那匹陶瓷小马是一辆刀枪不入，战无不胜的汽车――幻影号，皮皮鲁用幻影号打跑了欺负他的小坏蛋、遥控足球赛、阻止了多国部队和伊拉克军队的战斗这本书的故事精彩动人，建议大家读一读，真的很好看哦！关于《皮皮鲁传》读书心得篇二皮皮鲁是胆子特别大、特别淘气的一个小男孩，在他身上发生了许多的趣事。
有一次，他竟然遇上了开着飞碟来光顾地球的巴斯波，由于它的飞碟坏了，被迫降在了皮皮鲁的家，当他修理好飞碟临走时，送了皮皮鲁一瓶液体，只要滴一滴，就能变成超人，无所不能。
就在第二天的跳栏时，皮皮鲁尝试滴了一滴，当他跳过了2.2米的栏杆时，体育老师发疯似地向空中猛挥着拳头，说：奇迹，天才！皮皮鲁误入了三眼国，那儿的人都有一只势利眼，可皮皮鲁就是不愿意当势利眼，结果入了狱，后来他又凭借智慧顺利出逃。
多么神奇啊！郑渊洁叔叔的想象就像辽阔无边的大海，无穷无尽，让你爱不释手地一个劲儿读下去。
这是一篇很神奇的童话，只可惜没有续集。
《皮皮鲁传》读书笔记
《皮皮鲁传》读书笔记读了《皮皮鲁传》这本书，我被深深吸引住了。
皮皮鲁今年12岁是个性格顽皮，爱搞恶作剧的人。
但皮皮鲁其本性善良，富有同情心。
另外，皮皮鲁的双胞胎叫鲁西西，她很听话，但胆子很小，为此，皮皮鲁经常笑话她。
我很喜欢皮皮鲁，他不太听话，他有勇敢、大无畏的心。
每到危急时刻，他挺身而出，出手相助，保护同伴：在他误入三眼国时，三眼国国王叫他安上势利眼，皮皮鲁不干，国王把他送进了监狱，最后，皮皮鲁救出大家，还把自己饿瘦了。
帮助大家一起逃了出去。
那种男子汉的气概，令人敬重之感油然而生。
《皮皮鲁传》里人物形象饱满，故事新奇有趣，想像力丰富，同时让人爱不释手。
你们肯定也喜欢这书吧!《皮皮鲁传》读书笔记我看完了《皮皮鲁传之逃往雅典娜》的童话故事，这本童话书的作者是被人们称誉为“童话大王”的郑渊洁，他是中国文坛的传奇人物，他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代的中国孩子。
这本书里写到：皮皮鲁发现了他家里有一个巨大的309暗室。
这巨大的309暗室里藏着通往世界各地的道路：金门、银门、铜门、铁门。
金门里是一座金碧辉煌的金城，闪着耀眼的光。
一个叫金双龙的小偷也发现了这个地方。
跟着皮皮鲁来到了金城。
金双龙一见到这么大的金城，就想拿这座城市换钱，最终被皮皮鲁识破了，白金国王把金双龙给抓了起来。
银门里是一个巨大的实验室，实验室里有一个实验专家，实验专家想把做的致聪盔给人类带来好处。
皮皮鲁拿过致聪盔，给一头猪做实验。
实验结果出来了，原来那头笨猪一下子拥有了上百多位名人的智慧，猪的到来不但没有给人类带来好处，而且还造成了地球的毁灭。
皮皮鲁赶快把致痴盔戴到猪的头上，猪马上变傻了，经过工人的帮助下，终于把地球安回了轨道上……我越看越喜欢，这本书非常有趣，受到了很多小朋友的喜爱。
故事中的想象极其丰富，让人看了还想再看。
里面语言通顺、富感染力，好词好句非常的多，是一本小朋友爱看的好书。
郑渊洁写的书使我的想像空间又阔大了许多。
皮皮鲁传读后感
皮皮鲁传读后感皮皮鲁传读后感篇1我读了《皮皮鲁外传》这本书，里面有胆子很大的皮皮鲁，胆子很小的鲁西西，还有很狡猾、很坏的奇奇市长和盗盗部长。
皮皮鲁的胆子很大，因为他连闪光炮都敢拿着手上放，不管男孩子、女孩子都很吃惊，他是个知错能改的人，他以前很喜欢欺负女孩子，他每次拿鞭炮来时看见所有女孩子都怕他，他就改正错误。
盗盗部长和奇奇市长总是想对皮皮鲁打坏主意，但皮皮鲁很聪明，每次都不会让盗盗部长和奇奇市长的计谋得逞，以后我要向皮皮鲁学习，不管遇到什么问题都要多动脑筋，要胆大细心，要像他一样聪明!皮皮鲁传读后感篇2我在星期四的时候买了一本书，叫《皮皮鲁传》。
这本书很搞笑，我在这天早晨就看完了。
以下是资料。
皮皮鲁外传：皮皮鲁看到男生女生都看一样的书，所以就自我编了一个故事，叫《皮皮鲁传》。
皮皮鲁做了一个很大的二踢脚，坐在上面，一点火，飞到了空中，往下掉的时候皮皮鲁看见一个大钟，上面写着：地球之钟。
皮皮鲁把大钟拨的更快了，地球上的人全都晕了，皮皮鲁躺在卧车里睡着了，他醒来时，车子正在往一个体育场开去，那里正在举行嗑瓜子比赛，比完以后皮皮鲁发现他们都在梦游。
我就说到那里，后面还有很多，我可不想一次说这么多，你们从书店买一本书看就行了。
我很喜欢这本书，所以我才写的读后感。
皮皮鲁传读后感篇3郑渊洁，想必大家都不陌生，我也不例外，而郑渊洁笔下的任务，也成为了我们的朋友：聪明、淘气的皮皮鲁;胆小、聪慧的鲁西西;百变多样的罗克;微生物大王袁猎猎……郑渊洁，这个最高只有小学四年级的皮皮鲁之父，成为了我的朋友。
皮皮鲁——一个聪明、淘气、酷爱冒险的男孩子的世界里充满了奇幻：坐二踢脚上天;吹泡泡旅行;奇特的水瓶;从画上出来的人;梦世界;小神马;特意功能……一切我们想都没想过的事儿，在这本书里体现得惟妙惟肖，借助皮皮鲁这个童话人物，体现了一个孩子的天真烂漫的童心。
我以前还想过皮皮鲁就住在附近。
在《皮皮鲁传》这本书里，只有想不到，没有不可能。
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浅析郑渊洁笔下的“皮皮鲁”形象关键词：皮皮鲁；郑渊洁；顽童形象内容摘要：当今中国孩子们心目中的“童话大王”郑渊洁笔下的皮皮鲁，是郑渊洁童话创作中最具特色的典型顽童形象。
这一形象充满着儿童情趣和人性色彩，表现出作者作为一名童话作家关注儿童生存状态的自觉。
本文通过结合时代特征与人物的个性特征，分析总结出皮皮鲁的反传统形象、教化形象、原生态形象、顽童形象。
自2005年底以来，二十一世纪出版社出版了“皮皮鲁总动员”系列图书七大系列共54册，这一系列图书畅销不衰，市场反响热烈，成为中国原创畅销童书的代表。
“皮皮鲁”系列如此畅销和长销最根本得益于作家坚持“儿童本位”的儿童文学观。
郑渊洁塑造了一个中国式顽童，他学习成绩不高，淘气大胆，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、正义勇敢。
他是在童话《皮皮鲁和鲁西西》中登场的首要人物，郑渊洁童话中最酷的男一号皮皮鲁。
一、反传统形象以往的经典童话中的儿童都是好孩子，或是一开始是坏孩子，后来经过种种经历考验，转变成好孩子。
他们大都外貌漂亮、衣着整洁、克己守礼，既聪明、善良，又正直、勇敢。
如安徒生《海的女儿》中的人鱼公主、《美女与野兽》中的贝儿、卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》中的爱丽丝，也是既漂亮又善良勇敢极具正义感。
而皮皮鲁，则恰恰与传统童话中的好孩子不一样。
看皮皮鲁的行为，皮皮鲁很淘气，经常做出让大人感到头痛的事情：皮皮鲁经常做出一些与成人世界相对抗的事情，如骑二踢脚上天，拨快地球之钟，不参加考试却去拨电话倾听同学考试前的心声，不服从家长和老师的指令等等。
从性格上说，与传统意义上的乖巧听话、循规蹈矩的好孩子不同。
皮皮鲁身上张扬着长期以来被忽视的儿童的强烈天性，淘气爱玩、大胆探险，这一形象是对传统的懂事听话的好孩子形象的彻底颠覆。
再从相貌上看，皮皮鲁算不上帅气，皮皮鲁只是个普普通通的男孩子。
无论从哪个角度来看，皮皮鲁都不属于传统童话中的好孩子形象，但这种反传统形象却受到了小读者的喜爱。
他的反传统还体现在对传统以及成人权威的质疑，皮皮鲁他的身上体现出儿童在面对成人权威的压抑以及社会现实的污浊时所感到的愤怒、烦恼和困惑，以及由此生发的愿望和梦想。
如《皮皮鲁和幻影号》中皮皮鲁追捕过抢劫银行的坏蛋，遥控过校队赢球、用它打跑了欺负苏宁的坏小子、用县太爷的别墅和汽车还有办公大楼同学校的校舍对调，将县政府的办公大楼变成了低矮的危房。
他正义感十足，在面对威胁面对依然坚持自我，没有使用不正当的手段就帮助教练赢得比赛，对于不公平现象敢于发声，采取行动。
皮皮鲁是一个在成人世界和成人权威的重压下天性受到扼杀、极力挣扎的儿童形象。
作家通过这个形象，对成人世界以及成人的权威、传统观念提出了质疑。
二、教化形象郑渊洁童话给儿童带来的不仅仅是充满童趣、天真、美好的童话世界，更含着他对教育制度弊端的抨击。
郑渊洁笔下的皮皮鲁是一个在学校里对老师单一的讲课方式及方法表示怀疑和拒绝，对老师压抑孩子爱玩的天性的行为表示强烈的不满与反抗，反对老师与家长之间只看重分数而不注重儿童的品德教育发展的一个男孩形象。
郑渊洁的创作把儿童当做缩小的成人，所以皮皮鲁较之一般儿童要成熟、懂事得多。
皮皮鲁所具备的优良品质，实际是作家对真善美的追求，作家把对成人世界的一种希望赋予了孩子。
皮皮鲁还担负着一种教育的使命，那就是给他的同龄人做一个榜样，这又体现出传统儿童文学观的影响。
我国历来重视文学的教化作用，建国后的儿童文学，由于种种原因，也是一直强调教育功能。
在传统及大环境的影响下，郑渊洁不可避免地要受到影响，并在操作中反映出来。
皮皮鲁是作家寄寓了自己追求和理想的好孩子。
他善良正直、富于正义感和同情心，例如与当权的狗熊奇奇市长斗争，帮助小同学击败威胁他们的恶霸大同学，千方百计保护变活的绒熊猫鲍尔，几次拯救地球等等。
有时即便是与家长和老师对抗，也是坚持自己的观点(这些观点很明显是对的)，凸显出他自己的个性。
这是一个好孩子，一个当代人眼中的有个性的好孩子。
从皮皮鲁身上体现出作家对真善美的追求，对儿童的理解以及对儿童的厚望，最终还是摆脱不了说教的倾向。
在《遥控老师》中，原来的班主任和她的丈夫离开了这座城市，皮皮的新班主任是一位特别严厉的老师，他独断独行，还禁锢学生的思想和言行。
在一次课堂中，这位班主任故意提一个古怪的问题叫万佳和皮皮鲁回答，回答不出来，之后新班主任是这样评价的：“孙友超看着万佳和皮皮鲁说：“作为学生，你们不好好学习，下辈子只能投胎当苍蝇，绿头苍蝇。
”孙老师的言行严重损害了学生的自尊心，让本来视上学为乐事的同学如今走进教室就厌学。
皮皮鲁与鲁西西对于老师的教学方法和对待学生的态度感到气愤，面对这样的情况，皮皮鲁和鲁西西叫来舒克、贝塔以及大灰狼罗克，一起讨论商量，发明研制了一台可以控制老师言行的遥控器。
让老师改变自己的教学态度，尊重与理解学生，让学生能够发表己与老师或书本不同的见解。
从此班级里充满了愉悦的气氛，同学们在这种愉悦的气氛中能更好的学习与成长。
他们只想得到老师的尊重与理解，这么纯真的愿望表达出了广大受到不合理教育制度所压抑的儿童的心声。
在《驯兔记》中皮皮鲁对老师的讲课方式示怀疑和拒绝，他对任何事情都有自己的看法，绝不随波逐流。
他不赞成老师用单一的教学方法把所有学生往一个方向教育，把孩子们活泼的天性磨掉使之成为温顺、听话的“兔子”。
皮皮鲁不愿失去自己的本性变成没有自我的“兔子”。
但是他善良的天性不愿意老师为了使他变成与其他同学一样的“兔子”操劳，最后皮皮鲁不得不披上兔子的外衣成为一只假“兔子”。
这个荒诞的故事善意地讽刺了呆板陈腐的教育制度让人发笑，但笑过之后却让读者心头有一种沉重逐渐弥漫开来，让我们不能不关注当前的教育现状。
皮皮鲁最后不得不披上兔子外衣生活的悲剧提醒我们：学校教育在传授知识的同时更应该重视培养学生创造力。
三、原生态形象皮皮鲁是现实生活中经常可以碰到的一个很普通的男孩，他的外貌、性格和行为都和现实中的孩子没有区别。
但他被安置在虚构的童话世界中，这是一个明显区别于现实世界的环境，在这里，他能坐二踢脚上天，皮皮鲁牌牙膏能点石成金，并帮助他严惩恶霸，一个皮皮鲁可以分成两个……皮皮鲁生活于其中的虚幻的童话世界实际上是中国社会现实的象征和表现。
他可以说是生活在现实世界中的中国孩子，代表孩子们生活的全部现实。
皮皮鲁好玩好动，却束缚于老师布置的做不完的作业；他有自己独立的见解，却被大人用居高临下的一句“你年纪小”而彻底否定；他渴望去做自己乐意做的事，大人却一味要求他听话、服从。
他并非真的甘于落后，他有着成人不甚了解的许多委屈。
考试考不好，被责备拉了集体后退；取得进步，却又遭老师怀疑；一旦有坏事，他首当其冲被怀疑。
作者深知优秀生和落后生一样，有自己的思想、感情、意志、尊严，他们迫切要求得到家长和老师的理解和尊重。
郑渊洁借此向老师、家长大声疾呼：父母、家长没有随意干涉、冤屈孩子的权利！儿童读者在阅读这类作品时，由于主人公是和他们一样的普通孩子，主人公的所作所为所想能被他们轻松读懂，这类作品对孩子们而言，更显生活化、真实性，人物也更加的朋友化。
四、顽童形象郑渊洁创作了淘气孩子皮皮鲁的系列童话故事，它很幽默，充满奇异的想象。
皮皮鲁是郑渊洁二十多年来呕心沥血所作的人物形象，其身上既具有了世界儿童文学顽童形象的共性特征，又有属于自己的中国式特性，因此这一形象的“顽”性具有独一无二的美学特征。
中国儿童文学诞生以来，极少出现顽童的典型形象，皮皮鲁的出现填补了这一空白。
皮皮鲁身上淘气爱玩、个性张扬的性格特征，与“皮皮”“小飞人”等经典顽童精神一脉相通，都是儿童最本真的自我；而皮皮鲁作为中国儿童心中最真切的渴望，作为作家笔下理想型儿童形象，又不可避免的带有了机智讽刺、愤世嫉俗的性格特征。
皮皮鲁总是想办法去实践一些稀奇古怪的想法，天上地下四处冒险，奇妙事情天天发生在他的身上。
比如在云端调皮地拨快地球，骑了绑着鞭炮“二踢脚”的竹竿飞上天、成为了拯救世界儿童免于被外星人掌控的小英雄、利用变身喷雾器。
皮皮鲁自身还携带神奇的超能力，随时根据需要发明飞碟、软件等，看到人所不见，听到人所未闻。
随心所欲地穿梭于各种时空之中，一会儿去动物王国做客，一会儿飞到宇宙，一会儿又回到人类世界。
结语：皮皮鲁这个儿童形象在郑渊洁的作品中表现得活灵活现。
他以这个儿童形象向大人们呼吁：请尊重、理解与关爱儿童，唤醒和保持无论是成人还是儿童的美好人性。
当儿童在阅读郑渊洁童话作品的同时，除了可以读出作者对真、善、美的颂扬之外，还能看出作者对恶、丑、假的抨击。
他关注孩子们的精神生活，主张童年的孩子应该得到尊重，充分享受儿童健康成长的快乐，并希望以儿童的纯真与成年人的复杂作出比较，唤起美好的人性。
郑渊洁以“用形象说话”的艺术手法代替了说理和说教，通过对生动鲜活的童话形象的塑造，达到启发人、教育人的目的。
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