状语的具体讲解(六)结果状语
(完整版)状语从句的讲解最全的状语从句讲解
状语从句的讲解就是用一句话作状语分为：时间，地点,方式，原因，结果，条件，让步，目的，比较一、时间状语从句第一次见到你一见到你我就喜欢上了你直到见到你五岁时见到你When， as, while， before， after, since, till/until， as soon as no sooner…than…scarcely…when…hardly…when… the minute the second the instant the moment by the time 截止 immediately instantly directlyeach time every time next time the first time on doing sthwhenwhile 当…时as1。
when 1）当…时/ 延续性动词短暂性动词都可用2）这时/3）届时、到时I was watching TV when my cellphone suddenly rang这时When I was five years old I could speak five languagesThe wet weather will continue tommorow when a cold front is expected to arrive届时到时注意：时间状语从句中动作发生有前后时先发生的用过去完成时When my mother came back I had already gone to bed.2。
while 1）从句动词延续性2)同时发生3）对比的意味“然而”4）趁着He taught himself while he worked in a bank 延续性动词当他在银行上班时While we were working they were having a rest.对比While they were having a discussion ， they got very confused。
英语里的状语
英语里的状语英语里的状语是句子中的某个成分用来修饰动词、形容词或副词，表示动作发生的时间、地点、原因、目的、结果等。
状语通常由副词、介词短语、不定式、分词和从句等构成。
下面我们来详细了解一下状语的分类和用法。
一、状语的分类根据用途，状语可分为多种类型，包括时间状语、地点状语、条件状语、原因状语、目的状语、结果状语等。
时间状语时间状语表示动作发生的时间，通常由介词短语、副词或从句等构成。
例如：I will meet you tomorrow.（介词短语）Please wait a moment.（副词）When I grow up，I want to be a doctor.（从句）地点状语地点状语表示动作发生的地点，通常由介词短语或副词构成。
例如：I saw him in the park yesterday.（介词短语）She is happy to live in a big city.（副词）条件状语条件状语表示动作发生的条件，通常由从句或介词短语构成。
例如：If it rains，we will stay at home.（从句）The offer is valid for 30 days.（介词短语）原因状语原因状语表示动作发生的原因，通常由介词短语或从句等构成。
例如：She is sad because her friend is leaving.（介词短语）The plane was delayed due to bad weather.（介词短语）He cried because he was happy.（从句）目的状语目的状语表示动作发生的目的，通常由介词短语或不定式构成。
例如：She studied hard to get a good grade.（不定式）They traveled to Europe for vacation.（介词短语）结果状语结果状语表示动作发生的结果，通常由副词、介词短语或从句等构成。
英语什么是状语有哪些种类
英语什么是状语有哪些种类从功能语法的角度,英语状语的分类:环境状语,情态状语,连接状语,分别体现语言的三大元功能:概念功能,人际功能,语篇功能。
下面是店铺整理的英语什么是状语，欢迎阅读。
英语什么是状语就是动词的八个状态:时间、地点、原因、状态、目的、结果、方式、程度.修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成份叫状语。
例如：My parents often tell us about their bitter life in the past.我父母经常给我们讲他们过去的苦难生活。
She studies hard.她努力学习。
I am very tired.我非常疲倦。
英语状语有哪些种类英语中的状语按其用途，可以分为时间状语、地点状语、方面状语、原因状语、结果状语、目的状语、条件状语、让步状语、程度状语、方式状语、伴随状语等11种。
一、时间状语She is to be married next month. 她预定在下个月结婚。
I’ll meet you at 4 o’clock. 我将在4点钟和你见面。
A lot of students missed my lecture yesterday. 昨天许多学生误了我的课。
二、地点状语He lives over the mountain. 他住在山的那一边。
I first met him in Paris. 我初次见到他是在巴黎。
The children are swimming in the river. 孩子们正在河里游泳。
注：地点状语除表位置外，还可以表“出发”“去向”“距离”等。
如：Are you glad to be going back to school? 返回学校你感到高兴吗?They lived many miles from the town. 他们住的地方离镇子好几英里远。
三、方面状语She is very weak in physics. 她物理很不行。
初中英语状语从句讲解及典型例题
状语从句在复合句中，用作状语的从句叫状语从句。
状语从句根据它表达的意义可以分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、让步状语从句、条件状语从句、目的状语从句、比较状语从句、方式状语从句。
（1）时间状语从句引导时间状语从句的连词或短语有：when, while, as, before, after, since, until, as soon as, once, each time, next time等。
1.When引导的时间状语从句When引导时间状语从句时，意为“当....时”，表示主句的动作与从句的动作同时或先后发生。
例：When you are doing your homework, you must be careful.Someone knocked（敲）at the door when I was sleeping.When she first saw the robot, she felt astonished（惊讶）.When Tom got home, he wept with anger.注意：when引导的时间状语从句中的动词可以是延续性的，也可以是非延续性的。
2.while引导的时间状语从句while引导的时间状语从句，意为“与...同时；在...期间”例：They entered the room while we were discussing problems.Father was cleaning the car while I was playing computer games.When she was in college, she felt in love with Mike.注意：while引导的时间状语从句中的动词必须为延续性或者表示状态的动词。
3.as引导的时间状语从句as引导的时间状语从句，表达“正当...，一边...一边...”强调主从句动作同时发生。
状语从句难点解析：结果状语从句
状语从句难点解析：结果状语从句Hello大家好，我是枪哥，今天这篇文章是要教大家顿悟结果状语从句。
核心讲解：结果状语从句中，从句表示的是主句动作发生之后会导致的结果，最常见的引导词是so...that和such...that。
我们先来看一个例子：1. 这些恐怖分子是如此暴力，以至于无辜的人们都被杀害。
① The terrorists are soviolent thatthe innocent civilians are killed.② The terrorists are suchviolent people thatthe innocent civilians are killed.分析这两个句子，第一个使用的结果状语从句的连词是so...that，但so后接的是形容词violent；第二个使用的结果状语从句的连词是such...that，但such后接的是名词短语violent people，这是因为so 和such的不同词性。
so是副词，副词一般用来修饰形容词或副词；such是形容词，一般修饰名词（名词短语）。
所以so后面接形容词或副词；such后面接名词（名词短语）。
不过so后面还可以与表示数量的形容词many, few, much, little连用，如so many（如此多）和so little（这么少）。
要点拓展：一、so...that... 如此...以至于...1. The stone struck her sohard thather arms were broken. 石头如此重地击中了她, 以至于她的胳膊断了。
这是so+副词+that从句，so后的副词修饰的是主句谓语动词struck，做主句的状语。
2. Many girls were somoved by the movie thatthey started to cry. 许多女孩对此电影如此感动，以致她们开始哭了出来。
结果状语从句时态-概述说明以及解释
结果状语从句时态-概述说明以及解释1.引言1.1 概述结果状语从句时态是英语语法中一个重要的概念，它主要用于表示一个动作或状态的结果或后果。
结果状语从句根据主句的动词时态来选择合适的时态，从而与主句动作相对应。
在英语中，结果状语从句的时态使用规则相对灵活，但仍然需要遵守一定的语法规则以确保句子结构的准确性和逻辑性。
准确地使用结果状语从句的时态可以让我们更加准确地表达出动作或状态的具体结果，从而增强句子的表达力和清晰度。
在本文中，我们将详细探讨结果状语从句时态的概念、作用，以及其在不同语境下的正确使用方法。
通过深入理解和掌握结果状语从句时态的特点，我们可以更加自如地运用这一语法结构，从而提升我们的英语写作和口语表达能力。
接下来的部分将围绕结果状语从句时态的概念和作用，详细解释结果状语从句如何根据主句时态选择正确的时态，并探讨其在实际应用中的意义。
最后，我们将总结结果状语从句时态的特点，并强调其重要性和实用性。
在掌握了结果状语从句时态的相关知识后，我们将能够更加熟练地运用这一语法结构，使我们的英语表达更加准确、流利和自然。
让我们开始深入了解结果状语从句时态的细节吧。
1.2文章结构文章结构部分内容如下：1.2 文章结构本文主要包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分将概述本文的内容，并介绍文章的结构和目的。
正文部分将详细讨论结果状语从句的概念和作用，以及其时态使用规则。
首先，会对结果状语从句进行简要的定义和解释，阐述其在句子中的作用和意义。
然后，会详细介绍结果状语从句的时态使用规则，包括主句和从句的时态关系，以及不同时间状语对时态的影响。
结论部分将对结果状语从句时态的特点进行总结，强调其在句子结构中的重要性和灵活运用。
此外，还会探讨结果状语从句时态在实际应用中的意义，如在表达因果关系、描述结果或推测等方面的作用。
通过这样的文章结构，读者可以全面了解结果状语从句时态的相关知识，增加对其使用的准确性和灵活性。
高中状语知识点总结
高中状语知识点总结一、状语的分类状语可以分为时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、结果状语、条件状语、目的状语等几种类型。
每种类型的状语在句子中的位置和使用方式都有所不同。
1. 时间状语时间状语用来表示动作或状态发生的时间，常见的时间状语包括：now, then, before, after, soon, since, until, while, when, etc. 在句子中，时间状语通常出现在动词的前面或后面，用来说明动作发生的时间点或时间段。
例如：She went to bed after she finished her homework.（她写完作业后就去睡觉了。
）2. 地点状语地点状语用来表示动作或状态发生的地点，常见的地点状语包括：here, there, everywhere, nowhere, in, out, up, down, etc. 在句子中，地点状语通常出现在动词的前面或后面，用来说明动作发生的地点或区域。
例如：They are playing basketball in the playground.（他们在操场上打篮球。
）3. 方式状语方式状语用来表示动作的方式或方式，常见的方式状语包括：slowly, quickly, carefully, well, badly, easily, etc. 在句子中，方式状语通常出现在动词的后面，用来说明动作的方式或方式。
例如：He drives carefully on the snowy road.（他在雪地上小心地开车。
）4. 原因状语原因状语用来表示导致某个动作或状态的原因，常见的原因状语包括：because, since, as, as a result of, due to, etc. 在句子中，原因状语通常出现在句子的开头或中间，用来说明动作或状态的原因。
例如：As it was raining, we stayed at home.（因为下雨，我们呆在了家里。
高考英语语法复习：八种状语从句的用法
高考英语语法复习：八种状语从句的用法状语从句状语从句有时间、地点、原因、目的、方式、结果、条件、让步等八种。
一、时间状语从句：引导词有after，before，as，once，since，till，until，when，whenever，while，as soon as，the moment/minute…(一…就)，the time,the day,every time,next time,each time，by the time of，no sooner…than(一…就)，hardly…when(一…就).例如：Each/Every time he comes here,he will drop in on me.每次他来这儿他都顺便看我.He was ill last time I saw him.上次我见到他时他病了.No sooner had she heard the news than she cried.她一听到这个消息就哭了.[辨析]when与whilewhen引导的从句动词可以是延续性的或短暂性的，while引导的从句中动词必须是延续性的;在“be…when…”句式中when表“at that time(就在这时)”意，这样用的when不能换为while;while有时并不表示时间，而表示对比，意“而”、“却”，when无这样的用法。
例如：When I got home I found the door locked./While(或When)we were working in the fields,it suddenly began to rain./He was wandering through the streets when a bike hit him./His pencil is red,while mine is yellow.[辨析]till与until一般情况下可以互换，但until可以位于句首，till则不能。
原因、结果、目的状语从句讲解和练习和答案
状语从句总结一、原因状语从句(1)原因状语从句通常由because, since, as, for引导。
(2)because表示直接原因，语气最强。
because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题，只能用because。
此外，because和so不能同用在一个句子里。
例如：------Why aren’t going there?------Because I don’t want to.since引导原因状语从句，相当于now that，意思是“因为……，既然……，鉴于……”。
例如：Since the rain has stopped，let’s go for a walk. 既然雨停了，我们出去散散步吧。
as和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例如：As he has no car, he can’t get there easily.Since we have no money, we can’t buy it.(3)for表示所说的理由是一种补充说明,for引导的从句一般不放在句子的开头。
如:I decided to stop and have lunch, for I was feeling quite hungry.练习：I was late for class yesterday _______ there was something wrong with my bike.He took off his coat _______ he felt hot.you can’t answer the question, I’ll ask someone else.二、结果状语从句(1)结果状语从句由so…that, such…that, so that引导。
(2)so…that语such...that可以互换。
英语中状语种类的相关知识讲解
英语中状语种类的相关知识讲解编者按：英语中的状语可以分成：时间状语、地点状语、程度状语、方式状语、目的状语、条件状语、手段状语、原因状语、结果状语、伴随状语、评注性状语等等。
下面小编就来带你一起学习下，希望对大家有帮助。
例如：1.目的状语(大多数用介词词组和不定式)He went there to see his sister.他去那里看他妹妹。
I’ve come to meet a friend.我来接一个朋友。
They did it only for themself.他们这样做只是为他们自己。
2.条件状语If I were you, I would attend the conference.如果我是你，我就会参加这个会议。
You may play games on the condition that you finish your work.在你完成工作的前提下，可以玩游戏。
He will make it as long as he tries his best.只要他尽最大努力，就会成功。
3.手段状语He is writing a composition with a pen.他用笔在写一篇作文。
The man is playing tricks with the dog using a piece of pork.那人在用一块猪肉同狗耍把戏。
I may go there by train.我可以坐火车去那里。
4.原因状语Thank you for your coffee.谢谢你的咖啡。
I’m sorry for forgetting this thing.对不起我忘记这件事情了。
Because it was raining, we put off the party.因为下雨，我们推迟晚会了。
5.结果状语I woke up to find the child lost.我醒来时发现孩子不见了。
状语从句(超详细讲解)
状语从句引导状语从句的从属连词：（包括：时间，地点，原因，条件，让步，结果，目的，方式，比较等）1时间状语从句：A. *when: 从句可用1)非延续性动词，表点时间=at the time when…2)延续性动词，表段时间，此时可与while / as互换。
注：a)从句中的动作既可与主句动作同时发生b)也可在主句动作之前或之后发生。
后者不可与while/as 两者换用。
.When I got home, he was having supper. b).When(=Before) I got to the party , some guests had left.When(=After)he finished his work, he took a short rest.3）也可做并列连词，“这时”be about to do/ be going to do/ be doing… when…had hardly/just/scarcely/not done…when…*while:1）“在…期间”；从句只能用延续性动词，表段时间=during the time when...2）当“趁着”讲。
3) “尽管” = althougheg.____ I admit that the problems are difficult, I don’t agree that they can’t be solved.A. WhileB. WhenC. AsD. Because3）也可做并列连词，表对比关系，“而”。
*as: 1）“随着”，指动作的进程(with也有“随着”之意，但是介词，只跟短语。
)“一边```一边```”，强调主从句谓动的同时发生。
1._______________he was in Beijing, he made a lot of friends.--->When /While in Beijing,…2._______________he was studying in Beijing, he made a lot of friends.--->When /While studying in Beijing,…--->During the time when he was( studying) in Beijing,…3.______he arrived in Beijing, he received a warm welcome.--->At the time(when )he arrived in Beijing,…/At the time of his arrival, …4. _____ time goes on, the situation is getting worse and worse.5. The atmosphere gets thinner and thinner______ the height increases. (从句)--->with the increase of the height. （短语）6. The students took notes ______they listened./ He hurried home, looking behind _____ he went.7. Strike __________the iron is white-hot. 趁热打铁。
状语从句讲解及习题附答案
状语从句讲解及习题附答案（一）状语从句概述定义状语从句用作状语，是起副词作用的句子。
位置状语从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后，时间、条件、原因和让步状语从句放在句首时需要用逗号和主句隔开。
分类根据其作用可以分为时间、地点、原因、条件、目的、让步、方式和比较等状语从句。
作用它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语和整个句子。
（二）状语从句详解1. 时间状语从句引导词用法示例when 意为“当…的时候”。
When引导从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。
并且when有时表示“就在那时”A liar is not believed when he speaks the truth.说谎者讲真话时也没有人相信。
When he arrives, I’ll call you. When you laugh and smile, your body relaxes.while 意为“在…的时候，在…的同时”。
While引导从句的谓语动词必须是延续性的，发生时间较长，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。
While有时还可以表示对比。
While I was standing at the window, I saw several boys running along the street.While John was watching TV, his wife was cooking.as 意为“一边…一边…”。
As引导的动作是延续性的，发生时间较短，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调一前一后。
The writer was angry as he was travelling on a train to London because someone had invaded his “space”.He smiled as he stood up.after 意为“在…之后”。
to do做结果状语
to do做结果状语“To do做结果状语”是英语语法中的一个重要知识点，它指出了一个动作所导致的结果，常常用于表达因果关系，增强语言表现力，含义非常丰富。
在英语学习过程中，掌握“To do做结果状语”的用法是非常重要的。
一、“To do做结果状语”的基本结构“To do做结果状语”是由两个部分组成的，分别是“to do”和“结果状语”。
其中，“to do”是一个不定式形式，可以表示一个动作的意思，作为结果状语的作用是强调这个动作带来的结果。
而“结果状语”则是一个描述性的词语或句子，用于说明结果。
例如，假设我们要表达“我学习努力，结果考试取得了好成绩”，那么完整的句子结构可以是：“I studied hard and got good grades in the exam.”在这个句子中，动作是“学习努力”，而结果是“取得了好成绩”。
“学习努力”对应的不定式形式是“to study hard”，作为结果状语进行强调。
因此，我们可以将“To study hard”看作是“To do”的一部分，将“get good grades in the exam”看作是结果状语。
二、“To do做结果状语”的基本用法“To do做结果状语”的基本用法是用于表示因果关系。
例如，以下句子中，“to do”被用作了结果状语来强调一个动作所导致的结果:1. He worked hard to make a lot of money. (他努力工作赚了很多钱)2. She practiced hard to become a great pianist. (她刻苦练习成为了一位出色的钢琴家。
这两个句子表明了两个动作的结果，例如“赚了很多钱”和“成为一位出色的钢琴家”。
这里“to do”作为一个结果状语，强调了这些结果与所描述的动作之间的因果关系。
除了用于表示因果关系之外，“To do作结果状语”还可以用于强调一个动作的必要性、目的和结果。
初中不定式作结果状语用法讲解
初中不定式作结果状语用法讲解
不定式是一种非谓语动词形式，在句子中可以作不同的状语，其中之一是作结果状语。
初中阶段，学生需要了解和正确使用不定式作结果状语的用法。
以下是对不定式作结果状语的讲解。
1. 不定式作结果状语的位置
不定式作结果状语通常放在句子的末尾，用来说明主句中的动作或状态的结果。
例如：
- 我练得越多，进步越大。
- 他努力工作，结果获得了好成绩。
2. 不定式作结果状语的形式
不定式作结果状语可以是带有“to”的不定式，也可以是不带“to”的不定式。
例如：
- 他们努力研究，希望获得好成绩。
- 她看了原著，把故事的情节记住了。
3. 不定式作结果状语的功能
不定式作结果状语可以表示主句中的动作或状态所产生的结果或目的。
例如：
- 我们去购物，为的是买些新衣服。
- 他们大声呼喊，以便引起注意。
需要注意的是，不定式作结果状语时，主句中的动作或状态通常是为了达到这个结果才进行的。
以上是初中不定式作结果状语的用法讲解，通过学习和掌握这些用法，学生能够更好地理解和运用不定式。
在写作中，正确使用不定式作结果状语能够使句子更加丰富和准确。
方式状语从句与结果状语从句的区别与用法详解
方式状语从句与结果状语从句的区别与用法详解方式状语从句与结果状语从句是英语语法中常见的两种状语从句，它们分别用于描述行为的方式和结果。
本文将详细解析方式状语从句与结果状语从句的区别与用法。
1. 方式状语从句方式状语从句用于描述行为的方式、方式状况或条件。
常用的方式状语从句引导词有"as"和"as if"，例如：She walked slowly as if she were exhausted.她走得很慢，仿佛非常疲惫。
In order to achieve success, you have to work hard as if there were no tomorrow.为了成功，你必须努力工作，就像没有明天一样。
从以上例句可以看出，方式状语从句通常与动词或形容词连用，用以描述主语的行为方式或状态。
2. 结果状语从句结果状语从句用于表达一个行为或事件发生后所产生的结果。
结果状语从句常常由"so"、"so that"、"such...that"等引导，例如：He was so tired that he fell asleep immediately.他非常疲劳，以至于立刻睡着了。
She spoke loudly so that everyone could hear her.她大声说话，以便每个人都能听到。
结果状语从句一般与情态动词、形容词或副词连用，常用于表达因果关系。
3. 方式状语从句与结果状语从句的区别方式状语从句与结果状语从句的区别主要在于其表达的内容和所起作用。
方式状语从句主要用于描述一个动作或行为发生的方式、方式状况或条件。
它回答了“怎样做”的问句，给出了主语行动的方式或状态。
结果状语从句则用于描述一个动作或行为后所产生的结果，它回答了“发生了什么”的问句，给出了主语行动所带来的后果。
状语的分类和多项状语的顺序
状语的分类和多项状语的顺序状语是修饰动词、形容词、副词和整个句子的一种语法成分。
根据其修饰的内容和作用，状语可以分为时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、目的状语、条件状语、结果状语、让步状语和程度状语等多种类型。
下面将分别介绍这些状语的分类和多项状语的顺序。
一、时间状语时间状语主要用来表示动作或事件发生的时间，可以分为点时间状语和段时间状语。
点时间状语表示具体的时间点，如"昨天"、"下午"等；段时间状语表示一段时间，如"一整天"、"很久"等。
在文章中，时间状语可以帮助读者更好地理解事件发生的顺序和时间间隔。
二、地点状语地点状语用来表示动作或事件发生的地点，可以分为具体地点状语和抽象地点状语。
具体地点状语表示具体的地点，如"在家"、"在学校"等；抽象地点状语表示抽象的地点，如"在那里"、"在这里"等。
地点状语可以帮助读者更好地理解事件发生的地点和环境。
三、方式状语方式状语用来表示动作或事件发生的方式，可以分为具体方式状语和抽象方式状语。
具体方式状语表示具体的方式，如"用力地"、"轻轻地"等；抽象方式状语表示抽象的方式，如"以某种方式"、"以特定方式"等。
方式状语可以帮助读者更好地理解事件发生的方式和过程。
四、原因状语原因状语用来表示动作或事件发生的原因，可以分为具体原因状语和抽象原因状语。
具体原因状语表示具体的原因，如"因为天气原因"、"因为工作原因"等；抽象原因状语表示抽象的原因，如"由于某种原因"、"出于某种考虑"等。
原因状语可以帮助读者更好地理解事件发生的原因和背景。
五、目的状语目的状语用来表示动作或事件发生的目的，可以分为具体目的状语和抽象目的状语。
现在分词作结果状语
现在分词作结果状语现在分词是英语语法中的一个重要部分，它可以在很多语法结构中起到不同的作用。
其中，现在分词作结果状语是一种常见的用法。
本文将详细介绍现在分词作结果状语的定义、用法、注意事项和例句等方面的内容。
一、定义现在分词是动词的一种形式，它可以表示动作正在进行或正在发生的状态。
现在分词作结果状语是指现在分词作为一个状语，用来修饰主句中的谓语动词，表示这个动作的结果或效果。
二、用法现在分词作结果状语可以用来表示主句中的动作对其他动作、事件或情况所产生的结果或影响。
这种状语通常放在主句的谓语动词之后，用逗号和主句分开。
例如：1. The rain stopped, leaving the streets wet and slippery. (雨停了，留下了湿滑的街道。
)2. She ran all the way to the station, arriving just in time. (她一路狂奔到车站，及时到达。
)3. He worked hard all night, finishing the project ahead of schedule. (他一夜辛苦工作，提前完成了项目。
)4. The child ate too much candy, feeling sick and dizzy. (孩子吃了太多糖果，感到恶心和头晕。
)三、注意事项1. 现在分词作结果状语通常表示主句中的动作在完成后所产生的结果或影响。
因此，它的逻辑主语应该与主句的主语一致。
例如：Wrong: He went to bed early, leaving the dishes dirty in the sink.Right: He went to bed early, leaving the dishes dirty in the sink for his wife to clean up.2. 现在分词作结果状语的位置应该放在主句的谓语动词之后，用逗号和主句分开。
状语从句的目的与结果状语从句表达目的或结果的不同方式
状语从句的目的与结果状语从句表达目的或结果的不同方式状语从句是英语语法中的一个重要部分，它可以用来修饰句子的主要动作或表示一个事件的目的或结果。
在句子中，目的状语从句和结果状语从句是两种常见的状语从句类型，它们分别用于表达目的和结果。
本文将详细探讨这两种类型的状语从句，并分析它们表达目的和结果的不同方式。
一、目的状语从句的表达方式目的状语从句是用来表达一个事件或行为的目的或目标的从句。
它以连接副词或连词引导，常见的引导词有：“in order to”、“so that”等。
目的状语从句通常用来回答“为了什么目的？”这个问题。
1. 连接副词“in order to”通过使用连接副词“in order to”，我们可以很清晰地表达一个目的状语从句。
例如：He studies hard in order to pass the exam.他努力学习为了通过考试。
2. 连词“so that”除了连接副词，我们还可以使用连词“so that”，来引导一个目的状语从句。
例如：She arrived early so that she could find a good seat.她早早到达为了找个好位置。
二、结果状语从句的表达方式结果状语从句是用来表示某个动作或事件的结果的从句。
与目的状语从句不同，结果状语从句用来回答“发生了什么结果？”这个问题。
结果状语从句通常以连词“so”、“so…that”开头。
1. 连词“so”连词“so”常用于简单的结果状语从句中。
例如：He was sick, so he couldn't go to work.他生病了，所以不能去上班。
2. 连词“so…that”当需要表达复杂的结果时，我们可以使用连词“so…that”。
例如：The weather was so hot that we decided to go swimming.天气太热了，我们决定去游泳。
三、目的状语从句与结果状语从句的对比虽然目的状语从句和结果状语从句都可以用来表达一个事件的目的或结果，但它们的表达方式有所不同。
结果状语英语
结果状语英语结果状语是英语中描述动作或状态产生的结果的语法结构。
它通常由副词、介词短语、不定式、分词或从句来担任，用以说明主句动作或状态的结果。
1. 副词作结果状语：例如，“He worked hard and finally succeeded.”中的“finally”就是副词作结果状语，表示“他努力工作，最后成功了”。
2. 介词短语作结果状语：介词短语也可以表示结果，例如，“The boy fell off the bike and ended up with a broken leg.”中的“ended up with a broken leg”就是介词短语作结果状语，表示“男孩从自行车上摔下来，最后摔断了一条腿”。
3. 不定式作结果状语：不定式可以表示意料之外的结果，常常与only连用。
例如，“He hurried to the station, only to find the train had left.”中的“only to find the train had left”就是不定式作结果状语，表示“他匆忙赶到车站，结果发现火车已经开走了”。
4. 分词作结果状语：分词也可以表示结果，例如，“The news reaching us is not encouraging.”中的“reaching us”就是分词作结果状语，表示“我们收到的消息并不令人鼓舞”。
5. 从句作结果状语：从句也可以用来表示结果，通常由so that, such that等引导。
例如，“He was so tired that hecouldn’t keep his eyes open.”中的“so tired that he couldn’t keep his eyes open”就是从句作结果状语，表示“他太累了，以至于眼睛都睁不开了”。
总的来说，结果状语在英语中扮演着重要的角色，它可以帮助我们更准确地描述动作或状态的结果。
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句子成分之——状语的具体讲解（六）结果状语
具体用法：结果状语so that与such as的用法
结果状语从句的从句部分是补充说明主句中谓语动词发生的结果的
1. so that可以引导目的状语从句，He worried so that he couldn’t sleep.
他急得睡不着。
(so that引导结果状语从句)
It was very cold, so that the river froze.
天气寒冷，河水都结冰了。
(so that引导结果状语从句)
I came to the class early so that I could see the classmate beside me.
我赶早来上课，以便早点看到我旁边的同学。
(so that引导目的状语从句)
so+形容词／副词+that
Some people were so moved by the sight that they began to cry.
一些人对此情景如此感动，以致开始哭了出来。
The wind was so strong that he could hardly move forward.
风刮得如此猛烈，以致他几乎是寸步难行。
The ball struck him so hard that he nearly fell into the water.
球重重地打在了他身上，使他几乎落到水里去。
so+many/few（+复数名词）+that
There are so many picture-story books that the boy won't leave.
有那么多连环画书，小孩都不想离开了。
so+much/little+单数不可数名词）+that
There is so much contradictory advice about exercising that you become confused.
对于锻炼有那么多互相矛盾的意见，以致都把你给弄糊涂了。
He gave me so little time that it was impossible for me to finish the work on time.
他给我的时间如此少，要我按时完成任务是不可能的。
so+形容词+a+单数名词+that
It was so hot a day that they wanted to go swimming.
天那么热，他们想去游泳。
2.“such(+a/an)(+adj.)+n.+that”。
He’s such a good person that we mustn’t blame him.
他是这样好的人，我们不能怪他。
They are such fine teachers that we all hold them in great respect.
他们是非常好的老师，我们对他们极为尊敬
It is such nice weather that I would like to go to the beach.
天气如此之好，我想去海滩。
练习：
1. Pop music is such an important part of society ____ it has even influence our language. A. as B. that C. which D. where
2. His plan was such a good one ____ we all agreed to accept it.
A. so
B. and
C. that
D. as
3. We were in ____ when we left that we forgot the airline tickets.
A. a rush so anxious
B. a such anxious rush
C. so an anxious rush
D. such an anxious rush
4. It was five o’clock in the afternoon ____ they climbed up to the top of the mountain.
A. since
B. when
C. that
D. until
1.B
2.A
3.D
4.B。