省级示范幼儿园汇报材料

裕华区第五幼儿园

申报河北省城市示范幼儿园汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我代表裕华五幼的全体教职员工向莅临我园验收指导达标工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！并衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见，以便我们今后更好的工作。下面，就我园近几年来的工作汇报如下：

一、幼儿园基本情况

裕华区第五幼儿园位于石家庄市谈固南大街金马小区内，是裕华区教育局的直属幼儿园。幼儿园占地面积1200平方米，建筑面积4100平方米，开设10个教学班,在园幼儿332名,教职工54人,设园长1人,保教主任1人, 教学助理1人,专职教师28人,保育员10 人,保建医保健员各1人, 配膳员1人,会计出纳各1人,炊事员6人,门卫及保安2人。幼儿教师学历达标率100%。

几年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把“科教兴园，全面提高保教工作质量”作为幼儿园工作的中心任务，以“创造适合孩子成长的优美、温馨、充满情趣的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展”为目标，全园教职工团结一致，扎实工作，奋力拼搏，勇于奉献，形成了“思想作风端正、工作作风严谨、爱岗敬业、开拓进取”的淳厚园风，以优质的服务赢得了良好的社会声誉，幼儿园先后被评为石家庄市卫生保健一类园，石家庄市一类一级幼儿园，石家庄市花园式庭院，石家庄市卫生工作先进单位。连续5年被评为市、区级“幼教工作先进单位”和“卫生保健工作先进单位”。2005、20XX年连续两年被评为裕华区食品

卫生工作先进单位。20XX年幼儿园被省卫生厅评为食品卫生A级单位，并被市卫生局命名为首批“卫生名店”，同年幼儿园晋升为石家庄市卫生保健示范园、河北省卫生保健示范园。

二、幼儿园的主要工作

（一）注重校园建设，改善教育环境

幼教事业的飞速发展，对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高要求。面对严峻的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善办园条件，特别是近两年，投资近八年万元，添置和更换了幼儿园的大部分设备设施。一是创设了多功能厅、感觉统合训练室、幼儿阅读室、蒙氏室、亲亲乐园活动室、教师电子备课室；二是购置了4套大型玩具和百余种幼儿桌面玩具；三是各班添置了液晶电视；四是更换了防暑（空调）防寒设备和消毒柜；五是改造了幼儿盥洗。20XX年暑期，裕华区教育局又为幼儿园拨款30余万元，扩建了三楼两间幼儿活动室，修建了室外安全通道，并对整个院落进行了重新绿化、美化。另外，幼儿园还根据各年龄班幼儿特点，分不同颜色将幼儿园走廊和各活动室粉刷一新，为所有幼儿活动室更换了美观实用的复合门，为走廊更换了幼儿喜欢的卡通灯饰，开辟了幼儿园接待室。订购大量杂志和图书，为社区入园前的家长们宣传讲解科学的育儿知识，指导他们进行亲子活动。为切实保证幼儿毛巾使用过程中的清洁卫生，幼儿园还花费近万元购买了医院专用大型高温、银离子消毒、烘干洗衣机，并为幼儿准备了上千块小毛巾，幼儿洗手就像在高级酒店，随用随扔，一人一次一巾，保育教师分上下午清洗消毒，保证了幼儿全天候的使用，并杜绝了交叉感染，为孩子们的健康提供了保障。

（二）抓好特色教育，提高办园水平

作为幼儿教育的实施者，广大教职员工含辛茹苦，呕心呖血，为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求，坚持以人为本的理念，注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，坚持保教结合、教养并重的原则，科学安排幼儿一日作息活动，实行小班化分组教学，提高师、幼互动频率。教学中注重实践，寓教学于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，让幼儿在玩中长智，在游戏中健康成长。培养了幼儿的兴趣爱好，提高了幼儿的创造力、思维力、想象力和生活自理能力。另外，幼儿园在全面实施《幼儿园工作规程》促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展的前提下，倡导“开发智能，快乐健身、和谐发展”。依托幼儿园场地和乒乓球训练基地的优势，聘请了专业的体育教师和舞蹈教师，根据幼儿年龄特点，开设体操、乒乓球、轮滑、跆拳道、小足球等体育项目和舞蹈、形体训练。在轻松愉快的氛围中引导幼儿主动学习、主动训练，促成智育、体育和美育的完美结合，培养幼儿体育锻炼的良好习惯和克服困难、勇敢大胆、积极向上的意志品质，为孩子们未来的发展奠定良好的基础。

（三）开展形式多样的教育活动，丰富幼儿的在园生活

在保证幼儿正常教育教学的同时，定期组织幼儿开展了丰富多彩的教育活动。各班结合日常教学目标，在卫生保健、好习惯、安全教育、节日纪念日等方面积极开展各种幼儿喜爱的活动，从中培养了幼儿良好的生活、学习习惯，提高了幼儿各方面的能力。如：幼儿园“亲子趣味运动会”、“六一游园活动”、“消夏露天电影节”、“元旦文艺晚会”、“亲子集体舞”、“游园定向游戏”、“和爸爸妈妈一起去远足”、“我是爱牙小卫士”、“消防安全

演习”、等活动，进一步培养了幼儿热爱家乡、热爱生活、热爱集体、健康成长的良好情感和志趣。另外，我们还利用餐前时间，鼓励每个孩子讲一个“餐前小故事”，户外活动时间利用半个小时，有计划的组织孩子们进行跳绳、拍球、小自行车、酷鼠滑车、扭扭车等项目的练习，让每个孩子都能有展示自我，掌握多种运动技能的机会。一系列丰富多彩的幼儿活动，不仅丰富了幼儿的生活，也为幼儿体、智、德、美全面发展提供了有力的保障。

（四）重视家园联系，共同培育幼儿

家园联系、家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节，幼儿园工作要取得成效也必须取得幼儿家庭的配合和支持。幼儿园只有采取多种措施，在教育思想、教育原则、教育方法等方面取得统一，家园双方密切配合，形成教育的合力，才能促进幼儿健康和谐发展，幼儿园主要做了以下五方面的工作：

1、为家长提供幼儿在园一日生活情况。一是利用家园桥和班级博客向家长公布幼儿在园情况（如课程安排、主题活动等），让家长心中有数。二是教师定期填写幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等送交家长参阅，广泛征求家长意见及建议。

2、深入社区进行家访。每年小班教师对入园前新生逐一进行家访，取得家长配合，使幼儿与教师建立初步的信任关系，有益于幼儿尽快实现过渡与适应。对三天以上不出勤的幼儿进行电话家访并做好记录。节假日期间通过让家长配合填写“宝宝一日在家情况表”了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析后，向家长提出改进意见，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。