省级示范幼儿园汇报材料
市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料
市幼儿园申报省示范幼儿园评估汇报材料幼儿园评估汇报材料尊敬的评估组专家：我是市幼儿园的负责人，非常荣幸向您汇报我园的申报省示范幼儿园的情况。
我园成立于X年X月X日，位于市中心，占地面积XXX平方米。
目前，我园共有X个班级，X名教职员工，X名学生，其中包括X名幼儿园小班、X名幼儿园中班和X名幼儿园大班。
我园一直以来秉承着“立足孩子、实现潜能”的办园理念，致力于为幼儿提供优质的教育环境和培养方式。
为了实现这一目标，我们坚持严格的教师选拔和培训制度，确保教师团队的专业素养和教学能力。
同时，我园注重学科建设和课程研发，推行多元化的课程体系，以满足幼儿全面发展的需求。
我园的环境设施和硬件条件也得到了不断改善和提升。
我们按照国家规定的标准建设了齐全的教学、生活和运动场所，包括教室、操场、图书馆、音乐室、美术室等。
所有的场所都配备了先进的设备和器材，以提供幼儿全面的体验和学习机会。
在教育教学方面，我园坚持以儿童为中心，重视幼儿的个体差异和发展需求。
我们采用多种教育方法和手段，例如寓教于乐、情景教学、游戏教学等，尽量激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和综合能力。
同时，我们也注重语言、数学、科学、艺术和身体素质等各方面的培养，确保幼儿全方位的发展。
在幼儿园管理方面，我园建立了科学的教育质量管理体系，包括教师评估、学生评估和家长评估等。
通过评估结果，我们可以及时发现问题、解决问题，不断提升教学质量和服务水平。
此外，我们积极推行家园共育，与家长保持密切的沟通和合作，共同关注幼儿的成长过程。
尊敬的专家，我园在办园多年来，一直致力于为幼儿提供优质的教育服务，并获得了广大家长和社会的认可和好评。
我们深知省示范幼儿园是对一所幼儿园工作的高度认可和肯定，也是对幼儿园更高要求的体现。
我们会倍加珍惜这一机会，进一步完善自身，提升工作水平，为幼儿的成长和发展做出更大贡献。
最后，诚挚欢迎您对我园进行评估，并提出宝贵的意见和建议，希望通过您的专业指导和帮助，我园能够进一步提高办园水平，为幼儿的幸福成长贡献更多力量。
创省级示范幼儿园汇报材料
创省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、各位专家：一、幼儿园基本情况幼儿园成立于2005年，位于市区，占地面积8000平方米，建筑面积5000平方米。
现有教职工50人，专任教师30人，其中高级教师5人，一级教师10人。
幼儿园开设有大、中、小班，共计300名幼儿。
二、创建省级示范幼儿园的初衷1.提高幼儿园整体水平，为幼儿提供优质的教育环境。
2.发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展。
3.提升教师队伍素质，促进教师专业成长。
4.增强幼儿园品牌影响力，满足家长和社会需求。
三、创建省级示范幼儿园的举措1.完善硬件设施2.强化师资培训我们重视教师队伍建设，定期组织教师参加业务培训、研讨会、外出考察等活动，提高教师教育教学水平。
同时，鼓励教师参加各类比赛，展示自身才华，促进教师专业成长。
3.优化课程体系我们以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿年龄特点和兴趣需求，构建了一套科学、合理的课程体系。
课程内容包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，注重幼儿全面发展。
4.落实家园共育我们积极开展家园共育活动，定期组织家长座谈会、亲子活动等，增进家长与幼儿园的沟通与交流。
同时，通过家长学校、家庭教育讲座等形式，提高家长育儿水平，共同促进幼儿健康成长。
5.提升服务质量我们始终坚持以幼儿为中心，关注每一个幼儿的成长。
通过优化服务流程、提高服务质量，让幼儿在园度过快乐、安全的时光。
同时，我们积极开展志愿服务活动，关爱留守儿童和贫困家庭幼儿，传递正能量。
四、创建省级示范幼儿园的成果1.幼儿园整体水平得到提升，幼儿满意度高。
2.教师队伍素质明显提高，教育教学成果显著。
3.家园共育取得良好效果，家长满意度高。
4.幼儿园品牌影响力不断提升，吸引了更多优秀人才加入。
五、展望未来在今后的工作中，我们将继续努力，以创建省级示范幼儿园为契机，不断提升幼儿园整体水平，为幼儿提供更优质的教育环境。
同时，我们将发挥示范引领作用，推动区域幼儿教育事业发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
幼儿园省级示范园汇报材料范文九篇
幼儿园省级示范园汇报材料范文九篇第一篇: 幼儿园省级示范园汇报材料南丁务幼儿园师德师风建设汇报材料师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是幼儿园德育工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚、素质精良、乐学善教的教师队伍是幼儿园工作的根本。
本学年来，我园坚持以《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》为依据，全面加强了教师思想道德建设，牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，在全园形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。
把“爱心、耐心、责任心”作为我们师德师风建设的重要标准。
具体工作总结如下：1、成立师德师风活动小组。
我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。
结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。
2、完善师德相关规章制度。
与其他职业道德相比，师德作为一种职业道德，在道德意识上有更高、更全面的要求，在道德行为上有更强的示范作用，在道德影响上有更广泛、更深远的影响。
3、加强学习内强素质、外树形象。
幼儿园根据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。
新《纲要》、《教师职业道德规范》，要求每位教师撰写心得体会。
通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。
4、开展师德师风交流学习活动。
5、暑期期间，我园积极开展“我是教师、我是表率”主题师德报告演讲活动，通过学习典型，交流思想，让教师的心灵受到了强烈的震撼和感动，会后大家自发的书写师德报告感悟，并发到网站上交流共享，师德模范的先进事迹激励着教师们将感动转化为行动，以崭新的姿态投入到新学期的工作中。
6.开展收集教师人生格言、教育格言和教师禁忌的活动。
通过收集生活格言、教育格言，坚定了教师的教育理想信念，把师德师风建设提到了一个新的高度。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料(详细版)
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料一．引言1.幼儿园基本情况本园作为一所具有深厚教育文化底蕴的省级示范幼儿园，自成立以来，始终坚持以儿童发展为本，秉承“以爱为基，以学为导”的教育理念。
园所占地面积广阔，设施齐全，拥有各类功能教室和丰富的教学资源。
在师资队伍建设上，我们汇聚了一批高素质、专业化的教师，他们积极参与各类教育培训，不断提升自身专业能力和教育教学水平。
园内孩子们的年龄范围从三到六岁，我们为他们提供了多元化的课程和活动，旨在促进每个孩子的全面发展。
2.验收复评背景此次省示范幼儿园的验收复评是根据省教育厅的最新指导方针和评估标准进行的。
复评的主要目的是对照省级示范幼儿园的标准，全面审视我们园所在教育教学质量、师资队伍建设、园所管理、安全保障、家园合作等方面的表现和成效。
这次复评对于我们园所而言，不仅是一次全面的自我检视和审视的机会，也是展现我们多年来在幼儿教育领域所取得成就的重要时刻。
通过这次复评，我们期望能够更加明确我们的优势和不足，进一步提升教育教学质量，为孩子们提供更优质的学前教育服务。
在接下来的报告中，我们将详细介绍园所在各个方面的工作和成绩，以及我们为迎接这次复评所做的准备工作和改进措施。
二.教育教学工作1. 教学理念和目标我们的教学理念是“以儿童为中心”，强调通过游戏和探索促进儿童的全面发展。
我们的目标是培养孩子们的自主性、创造性和社会性，同时注重情感和价值观的培养。
我们鼓励孩子们积极探索世界，通过亲身体验和实践活动来学习新知识，发展关键的思维和解决问题的能力。
2. 课程设置和特色活动课程设计遵循国家幼儿教育指导纲要，涵盖语言、数学、科学、艺术、体育和社会学习等领域。
我们特别重视艺术教育和自然探索，开设有音乐、绘画、舞蹈和环境探索等特色课程。
此外，园所还定期组织各类节日庆典、亲子活动和社区参与项目，以丰富孩子们的学习体验。
3. 教学成果和案例分析我们的教学成果体现在孩子们的全面发展上。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料尊敬的各位领导：我是XX省示范幼儿园的园长，今天非常荣幸地向各位领导汇报我们幼儿园验收复评督导评估的情况。
一、幼儿园概况我园是一所位于XX省X市的示范幼儿园，创建于20XX年，占地面积8000平方米，拥有15个班级，学生总数达到500人。
幼儿园的办学理念是以“关爱、尊重、成长、乐趣”为宗旨，致力于为每个孩子创造一个快乐、温馨、充满探索的成长环境。
二、验收复评情况验收复评是对我们幼儿园的整体办学质量和教育教学水平进行的一次全面评估。
在验收复评中，督导评估团队对我们的幼儿园进行了全面深入的观察和评估，主要采取了实地考察、听课观摩、教材及教学成果展示等方式。
他们对我园的特色教育模式、管理体制、师资力量、安全保障、家园共育等方面内容进行了全面的评估，对我园的教育教学水平给予了高度的评价和认可。
在评估中，督导评估团队特别对我们幼儿园的以下特色和亮点给予了肯定：1.课程设置独特，科学合理。
我园制定了一套符合幼儿身心发展规律和特点的课程体系，课程内容丰富多样，注重培养孩子们的综合能力，充分满足了幼儿们的学习需求。
2.师资力量雄厚。
我园拥有一支高素质、专业化的教师队伍，具有较强的教育教学能力和实践经验。
他们热爱幼儿教育事业，秉持着以爱心教育孩子的理念，教学效果显著。
4.安全保障措施周全。
我园注重安全教育和防护工作，制定了详细的安全管理制度，并建立了完善的安全监控系统，确保孩子们的安全。
基于以上评估结果，督导评估团队对我们幼儿园给予了高度的评价和认可，并给出了以下建议和办法来提升园所发展：1.加强师资队伍建设。
园所要进一步加强教师的专业能力培养，提供更多的专题培训和学术交流机会，激发教师的学习热情和创新能力，提高教师的教学水平和竞争力。
2.深化家园共育。
园所要加强与家长的沟通和合作，建立更加紧密的家校关系，定期开展家长学校交流活动，提供更多的家庭教育指导，更好地促进学校和家庭的共同育人。
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)
创建省级示范幼儿园汇报材料范文(通用9篇)创建省级示范幼儿园汇报材料篇1各位专家、各位领导：上午好!根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。
现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：一、幼儿园概况我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。
我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。
专任教师12人(含1名副园长)，其中大专学历9人，达75%。
保健老师1人，保育员6人，后勤3人。
近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。
XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会(一)强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。
我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。
在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。
紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。
在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。
保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。
教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。
我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来抓。
在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。
当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料一、基本情况1.学校名称：XXX省XXX市XXX幼儿园2.建园时间：XXXX年3.办学类型：公办/民办4.所在地区：XXX区/县/市5.现有班级：X个6.现有教师：XX名7.现有学生：XXX名二、办园理念我园秉承“以儿童为中心，以情感为基础，以发展为目的”的办园理念，注重儿童全面发展和个性化教育，以营造温馨、和谐、快乐的教育环境为目标，致力于为每一位幼儿提供优质的教育服务。
三、教育教学工作1.课程设置我园的课程设置充分考虑到儿童的年龄特点和发展需求，围绕“语言、数学、美术、音乐、体育、科学”六个方面开展教育教学活动。
课程的设计充分关注幼儿的兴趣和需要，旨在提升幼儿的学习兴趣和主动性。
2.教育教学质量我园坚持质量为本的教育教学理念，注重提高幼儿的学习能力和品德修养。
通过多种形式的评估和考核，及时发现和解决教育教学工作中存在的问题，提高教育教学质量。
3.教师队伍建设我园重视教师队伍的建设，每年定期进行师德师风、业务知识、教育教学能力等方面的培训，同时注重激发教师的工作热情和创造力，形成良好的教师队伍氛围。
四、学生管理1.入园管理我园严格按照入园管理规定进行幼儿入园审批和登记工作，注重幼儿的健康和安全。
同时，为保障幼儿的个人隐私和信息安全，我园建立了完善的信息保护制度。
2.课外活动我园注重培养幼儿的兴趣爱好和综合能力，定期组织丰富多彩的课外活动。
我们的课外活动包括户外游戏、手工制作、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等多种形式，旨在激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的动手能力和自主学习能力。
3.家园共育我们注重与家长的沟通和合作，定期开展家长会、家长课堂等活动，增强家园联系。
我们鼓励家长积极参与幼儿的学习和成长，共同为幼儿的健康成长提供支持。
五、师资队伍1.教师的素质我园注重教师的素质建设，除了定期的教育培训外，还组织教师参加专业技能比赛和科研活动，提高教师的业务水平和专业素养。
省级示范幼儿园汇报材料
省级示范幼儿园汇报材料申报范幼儿园汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表本园的全体教职员工向莅临我园验收指导达标工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！并衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见，以便我园今后更好的工作。
下面，就我园近几年来的工作汇报如下：一、幼儿园基本情况我园位于**市**小区内，是**区教育局的直属幼儿园。
幼儿园占地面积**平方米，建筑面积**平方米，开设**个教学班,在园幼儿**名,教职工**人,设园长**人,保教主任**人, 教学助理**人,专职教师**人,保育员**人,保建医保健员各**人, 配膳员**人,会计出纳各**人,炊事员**人,门卫及保安**人。
幼儿教师学历达标率100%。
几年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把“科教兴园，全面提高保教工作质量”作为幼儿园工作的中心任务，以“创造适合孩子成长的优美、温馨、充满情趣的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展”为目标，全园教职工团结一致，扎实工作，奋力拼搏，勇于奉献，形成“思想作风端正、工作作风严谨、爱岗敬业、开拓进取”的淳厚园风，以优质的服务赢得良好的社会声誉，幼儿园先后被评为**市卫生保健一类园，**市一类一级幼儿园，**市花园式庭院，**市卫生工作先进单位。
连续5年被评为市、区级“幼教工作先进单位”和“卫生保健工作先进单位”。
20**、20**年连续两年被评为**区食品卫生工作先进单位。
20**年幼儿园被省卫生厅评为食品卫生A级单位，并被市卫生局命名为首批“卫生名店”，同年幼儿园晋升为**市卫生保健示范园、**省卫生保健示范园。
编织色彩 1二、幼儿园的主要工作（一）注重校园建设，改善教育环境幼教事业的飞速发展，对幼儿园硬件设施建设也提出新的更高要求。
面对严峻的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善办园条件，特别是近两年，投资近八年万元，添置和更换了幼儿园的大部分设备设施。
一是创设了多功能厅、感觉统合训练室、幼儿阅读室、蒙氏室、亲亲乐园活动室、教师电子备课室；二是购置了4套大型玩具和百余种幼儿桌面玩具；三是各班添置了液晶电视；四是更换了防暑（空调）防寒设备和消毒柜；五是改造了幼儿盥洗。
创省级示范幼儿园汇报材料范文
创省级示范幼儿园汇报材料范文一、改善办园条件，优化育人环境.近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。
1、外部环境的改造。
近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。
再又，，新建了教师备课室、教职职工餐厅。
今年上级拨款近近40万元，新建了一栋三三层楼。
此外，还更换和添添置了大型玩具、户外攀岩岩墙，新建了戏水池、玩沙沙池，完善了幼儿多媒体室室、游戏室、档案室、科学学探索室、儿童图书室、音音体室、美劳室等，丰富了了幼儿的活动设施。
2、、内部设施的优化。
我园园在改造外部环境的同时也也加强了对内部设施的优化化。
添置了钢琴、空调、电电子消毒柜、热水器，更新新了幼儿生活用品和卫生设设备，采用全套不锈钢用具具，对保健室、食堂燃气设设备进行改造，改善了孩子子的生活条件。
我园还添添置了电脑、打印机、数码码相机、摄像机和传真机和和全套多媒体设备，为每个个班级配备了录音机、电视视机和DVD，为实现幼教教现代化打好物质基础。
二、科学规范管理，提高高办园水平。
1、实行层层次管理。
我园园长一人人，主管全盘工作。
下设业业务副园长一人，主管教学学、科研、家长工作和青年年工作；后勤副园长一人，，主管卫生保健和后勤服务务和安全工作。
园务委员会会7人；各班班长共7人，，实行层级管理。
教育教学学一条线：业务副园长→教教研组长→骨干教师→班级级教师；卫生保健一条线：：后勤副园长→保健医生生→各班教师、保育员及有有关后勤人员。
领导班子成成员稳定团结、目标明确，，且分工具体、职责落实，，相互能团结协作、取长补补短。
目前幼儿园形成了结结构合理、凝聚力强的管理理队伍。
2、实行制度管管理。
（1）完善制度，，明确职责为了使幼儿园园管理工作规范化、科学化化，我园广泛征求员工意见见，完善制定了各项制度，，如园本教研制度、安全工工作制度、家长联系制度、、各项考核制度、会议学习习制度等。
申报省级示范性幼儿园园长汇报材料
申报省级示范性幼儿园园长汇报材料尊敬的领导：我是××幼儿园的园长，我在这里向领导汇报我园申报省级示范性幼儿园的材料。
感谢领导的支持与关注，以下是我园的具体情况：一、园所概况我园座落在××地区，占地面积××平方米，办学历史已有××年。
园内绿树成荫，环境幽雅，给孩子们提供了良好的学习和成长环境。
园内设有精美的教学楼、图书馆、运动场等设施，为孩子们提供了多样化的学习和游戏空间。
目前，我园共有××个班级，××名教职员工，××名专职教师，教职工队伍结构合理，教师素质较高。
二、教学目标和特色我园秉承“立德树人，和谐成长”的宗旨，注重培养孩子们的品德修养和个性发展。
在教育过程中，注重以数学、语言、科学、社会、艺术等为主要内容，综合培养孩子们的各方面能力。
我园教师团队经过长期研究和实践，形成了丰富而独特的教学特色，主要有以下几方面：1.素质教育为核心。
我们注重培养孩子们的创新意识、团队合作精神和实践能力，引导他们树立正确的人生观和价值观。
2.个性化教育。
我们注重发现和培养孩子们的个性特点，因材施教，让每个孩子在适合自己的环境中发展。
3.游戏化教学。
我们以游戏为基础，结合幼儿的兴趣和特长，创设各种教学游戏活动，激发孩子们学习的兴趣和动力。
三、教师培训和职业发展为了不断提升教师队伍的素质和能力，我园积极开展各类培训活动，包括学科教学、心理辅导、教育技能等方面。
每年，我们都会邀请相关专家进行专题讲座，提供先进的教育理念和方法。
同时，鼓励教师参加各类教师交流和研讨活动，提升自身的教育水平和教学能力。
四、家校合作我园高度重视家校合作，建立了良好的家园沟通渠道。
我们定期组织家长会，向家长宣传学校的教育理念、教学特色和教学成果。
同时，我们注重与家长之间的互动，定期与家长沟通孩子的学习和成长情况，共同制定孩子的培养计划。
创建省级示范幼儿园汇报材料六篇
创建省级示范幼儿园汇报材料六篇【篇一】创建省级示范幼儿园汇报材料我园根据《__市示范幼儿园评估标准》认真制定了创建示范园的方案和措施，并参照《评估标准》认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：__幼儿园创办于__年8月,是__重点配套工程，是在改革中崛起的一所新型的现代化幼儿园。
幼儿园占地面积4640m2，建筑面积1668m2，园内绿化带占总面积的80%，环境优美，设施齐全，办学条件优越。
配有幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、音体室等，均安装有冷暖空调;每班教学用具齐全，配有录音机、电视、电钢琴、vcd等;另外还提供了幼儿种植园地、图书角、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具;厨房整套设施均为不锈钢材料，先进、卫生。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。
在短短五年的时间，我园队伍不断地发展壮大，如今现有教职工21人，幼儿约160名，设有大中小托班共6个。
为了实现市示范幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，树立名牌意识，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施，创造一流育人环境1、陆续增设四个班活动室、卧室、卫生间及配套设施的建设，增添幼儿空调、玩具柜、备品柜、儿童床、床上用品(如凉席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投资23万元，2、投资4万多元重新安装了不锈钢防盗网;3、室内增添蒙台梭利数学教具1套;4、教学设备：7台vcd碟机、音响设备1套、电视机7台;还先后增添了2台电脑、1台打印机满足办公的需求;5、活动室设备：每班配有空调、紫外线消毒灯、录音机、玩具架、电子琴、毛巾架、保温桶、多功能活动室内有钢琴、音响设备，室内装修美观，宽畅明亮，是孩子理想的活动场所;6、为了满足教学信息资源的需求，我园先后投入资金，充实资料室资源，购买了与教育教学配套的电教教材，教师参考图书人均达10册以上，征订报刊杂志10多种，幼儿图书人均5册以上，教学用具、挂图、实验用具等，总计投资达3万;7、充分发动教师用废旧物品为幼儿创设优美舒适的室内外环境，室内设有幼儿美工区、教学区、语言区、科学区、图书角等，为了孩子提供更多的活动空间及活动器械如：沙包、跳绳、纸球、亚铃等，不但美化了环境而且为幼儿园节约不少开支;8、音美活动教具有：打击乐、幼儿腰鼓、舞蹈服装道具、头饰等500多件;9、现代化的厨房：拥有整套不锈钢用具设施设备，地面墙面全瓷化，启用不锈钢煤气炉具，有冰柜、和面机、搅肉机、蒸箱、烤箱、自动开水口器等;10、户外体育活动器械有：平衡木、体操垫、滚筒球、跳跳床、快乐城堡等;总之，我园硬件设施安全，办公条件优越，幼儿活动场地宽松、舒适、布局合理、管理手段日趋现代化，整个园内呈现出一片净化、绿化、美化、艺术化、儿童化和教育化的自然景观，是孩子们健康快乐成长的乐园。
关于创建省级示范幼儿园汇报材料
关于创建省级示范幼儿园汇报材料尊敬的领导、专家、老师们：大家好！我是某省某市一所幼儿园的园长，在此向大家汇报我校的创建省级示范幼儿园工作。
一、项目背景简介随着我国发展水平的不断提高，人们对教育质量的要求也越来越高，对于幼儿教育的需求也越来越强烈。
基于此，我们充分认识到幼儿教育在促进儿童健康成长、提升幼儿素养方面的重要作用，积极谋划、策划创建一所省级示范幼儿园，希望在幼儿教育领域发挥模范一流的作用，带动周边幼儿园的发展，为幼儿健康成长贡献力量。
二、创建目的和意义1.提升教育质量。
创办省级示范幼儿园有利于推动整个幼儿教育事业的改革与发展，提高教育质量，为儿童提供更优质的教育资源和服务。
2.塑造品牌形象。
创建省级示范幼儿园通过以点带面、以示带动的方式，树立品牌口碑，将幼儿园的品牌形象和知名度提升至一个新的高度，拓展学校的影响力和竞争力。
3.宣传教育理念。
幼儿教育是九龙治水的重中之重，创办省级示范幼儿园有利于向公众宣传教育理念，促进幼儿教育义务教育的优质化发展。
4.工程实践。
此次创建幼儿园贯彻“实战结合”的原则，是一次宝贵的实践机会，积累到丰富的实践经验，带动周边幼儿园共同规范化、现代化的发展。
三、创建工作的流程1.规划项目和入驻标准：根据省教育厅的标准制定创建标准和要求，包括构建人性化管理制度、培养特色教育课程、构建适合幼儿成长的环境、课程质量和硬件设施的要求。
2.幼儿园的招生和入园：删除了低龄化的招生，实行让教育更接近需求的推动，要求有自筹经费的优质教育机构、儿童专业医院、学校教育部门、幼儿园和其他行政机关，共同构建一些鼓励创新、具有活力的教育的夏令营。
3.工程建设和硬件翻新：老师们共同努力打造调色盘式幼儿园即将完工，创办现代化的教学设施为一体的幼儿园。
4.培训师资力量：我们邀请了省教育局和各种专业的讲师和教育专家进行培训和研讨，为全网教师学生提供交流、学习和分享的平台。
四、创建的成果和效益1.优质教育效果显著。
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料
【工作汇报】创省级示范幼儿园汇报材料工作汇报：创省级示范幼儿园汇报材料引言概述：作为一所幼儿园，如何能够成为省级示范幼儿园是每个园所的追求和目标。
在这篇文章中，我们将详细介绍我们幼儿园在各方面的工作成果和创新举措，以及我们如何努力成为一所省级示范幼儿园。
一、教育教学方面1.1 实施个性化教育：针对不同的幼儿，我们制定了个性化的教育方案，注重培养幼儿的个性特长和兴趣爱好。
1.2 强化师资培训：我们定期邀请专家学者来校内进行培训，提升教师的教学水平和专业素养。
1.3 创新教学模式：我们引入了多元化的教学方法，如游戏教学、体验式教学等，激发幼儿学习的兴趣和潜能。
二、园所管理方面2.1 完善管理制度：我们建立了严格的管理制度，包括幼儿入园管理、安全管理、食品安全管理等，确保园所运行有序。
2.2 提升服务质量：我们注重家园合作，建立了良好的家长沟通机制，及时反馈幼儿学习情况和园所管理情况。
2.3 创新管理理念：我们积极探索现代化管理理念，引入信息化管理系统，提升园所管理效率和服务质量。
三、环境设施方面3.1 营造优美环境：我们注重园所环境的美化和绿化工作，打造宜居的学习环境，让幼儿能够在舒适的环境中成长。
3.2 安全设施完备：我们加强了安全设施的建设，如安全门、监控设备等，确保幼儿的安全和健康。
3.3 提升设施配套：我们更新了教学设备和玩具，引入了多样化的教学资源，提升了园所的教学质量和服务水平。
四、社会服务方面4.1 社会公益活动：我们积极参与社会公益活动，如环保宣传、扶贫助学等，培养幼儿的社会责任感和公益意识。
4.2 家园合作项目：我们与社区合作开展各类活动，如亲子游园会、家长讲座等，促进家园合作，共同关爱幼儿成长。
4.3 社会评价认可：我们获得了社会各界的好评和认可，被评为示范幼儿园，为社会做出了积极贡献。
五、未来发展规划5.1 深化教育改革：我们将继续深化教育改革，不断提升教学质量和教育水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
幼儿园省级示范园汇报材料3篇
幼儿园省级示范园汇报材料3篇幼儿园省级示范园汇报材料于__，1999年毕业于南师大附属幼师大专班，在__县第二实验幼儿园工作。
她是市优秀班主任__县首届十佳优秀班主任__县骨干教师__县优秀青年教师__中科幼教课程资源研发先进个人__县优秀团员，被县政府嘉奖两次。
她关爱幼儿，具有立足平凡岗位的奉献美。
她为孩子们营造健康、快乐的集体生活，对班级每一个孩子的情况了如指掌，如数家珍。
她细心观察，寻找问题的根源，耐心引导，让有听力和语言表达障碍的孩子，清晰地说出，老师早!老师再见!寒来暑往，日复一日，她体验着和孩子们一起慢慢成长的快乐。
她好学上进，勇于探索，形成了清新自然风格美。
获得全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例和现场说课两个一等奖、江苏省信息化教学能手一等奖、南通市信息化教学能手一等奖、南通情境教育实验学校优秀活动以及南通市幼儿园优秀教育活动比赛两个二等奖。
向省内外同行公开展示教学活动十多节。
她善于思考，勤于反思，打造潜心教研的智慧美。
她是省教育科学规划十一五课题《自主性游戏促进幼儿情感发展的案例研究》以及十二五《基于幼儿情智和谐发展的游戏化课程研究》课题组成员，研究成果在《早期教育》《山西教育》等杂志上发表，并有多篇文章在省市县获奖。
她乐于公益，践行温暖__的爱心美。
她先后为两名白血病患儿捐款，担任幼儿园团支部书记的她，组织青年教师志愿者和幼儿定期去福利院看望老人，陪老人们拉家常，帮老人们梳洗，给老人们带去美妙歌声和舞蹈，通过真诚的陪伴慰藉老人的心灵，当初在福利院栽种下的爱心树如今已开花结果，充满着勃勃生机;她和志愿者成员一起与孤残儿童一对一结对帮扶，为孩子重现灿烂的笑容尽自己的绵薄之力。
__民生热线曾对她所在的志愿者服务团活动进行了专题报道。
她付出了汗水，收获了尊重。
没有最美，只有更美。
她用自己的爱心诠释着最美教师的内涵，展望未来，在幼儿教育的道路上她将带着孩子们一路欢歌，一路发现，一路收获，一路成长。
省级示范幼儿园汇报材料
省级示范幼儿园汇报材料亲爱的各位领导、同事们，大家好！一、教育教学成果丰硕1.课程设置丰富多样，注重幼儿全面发展我园以国家幼儿园课程标准为指导，结合幼儿年龄特点，设置了丰富多样的课程。
包括语言、数学、科学、社会、健康、艺术等六大领域，旨在培养幼儿的综合素养。
在课程实施过程中，我们注重幼儿的参与和体验，让幼儿在游戏中学习，在探索中成长。
2.教学方法创新，激发幼儿兴趣我园教师善于运用现代教育技术，创新教学方法。
通过情境教学、游戏教学、体验式教学等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在愉快的氛围中掌握知识。
同时，我们鼓励幼儿自主探索，培养他们的创新精神和实践能力。
3.教育教学成果显著近年来，我园幼儿在各类竞赛中取得了优异成绩。
如全国幼儿绘画比赛、幼儿英语口语比赛等，均有我园幼儿的身影。
这些成绩的取得，离不开我园全体教职工的辛勤付出。
二、师资队伍建设成果显著1.师资力量雄厚我园拥有一支专业素质高、业务能力强的教师队伍。
教师均为学前教育专业毕业，具备丰富的教育教学经验。
同时，我园还聘请了外籍教师，为幼儿提供纯正的英语学习环境。
2.教师培训不断为了提高教师的专业素养，我园定期组织教师参加各类培训。
包括教育教学研讨会、教学观摩活动、专业提升课程等。
通过培训，教师们的教育教学水平得到了全面提升。
3.师资队伍稳定三、幼儿发展全面1.幼儿身心健康我园注重幼儿身心健康，定期组织幼儿进行体检，确保幼儿身体健康。
同时，我们关注幼儿心理健康，通过多种形式的心理辅导，帮助幼儿克服成长中的困扰。
2.幼儿个性发展我园尊重幼儿个性，鼓励幼儿自主选择兴趣课程。
如舞蹈、绘画、篮球等，让幼儿在兴趣中成长，培养他们的特长。
3.幼儿综合素质提升四、家园共育成果显著1.家园沟通顺畅我园注重家园沟通，定期召开家长会，与家长分享幼儿的成长点滴。
同时，我们通过群、电话等方式，与家长保持密切联系，及时解决家长疑问。
2.家长满意度高我园教育教学质量得到了家长的高度认可，家长满意度持续提升。
幼儿园省级示范园汇报材料范文
幼儿园省级示范园汇报材料范文
一、示范园基本情况介绍
我园是一所位于某市中心区的公立幼儿园，创建于2005年，占地面积3000
平方米，校舍建筑面积2000平方米，设施设备齐全，环境优美。
目前，我园招收
学生300余名，拥有教职工30人。
二、办学理念
我园秉持“以爱之名，引领童真”为办学理念，倡导尊重儿童个体差异，注重学
生全面发展，关注情感体验，努力构建和谐、温馨的教育环境。
三、教育特色
1. 课程设置
•我园注重因材施教，开设针对不同年龄段儿童的课程，包括启蒙教育、艺术表现、体育锻炼等内容，丰富多彩。
2. 教育手段
•采用多元化的教学手段，如情景教学、游戏教学、实践探究等，激发幼儿学习兴趣，培养动手动脑能力。
3. 协同育人
•与家庭、社区、学校等相互合作，形成育人合力，保障幼儿全面健康成长。
四、教育成果
我园在过去几年的办学实践中，取得了一系列显著成果：
1.幼儿智力、审美、体质等各方面素质得到提高；
2.儿童在情感、社交等方面展现出积极向上的发展趋势；
3.学生家长对我园教育工作表现出了高度认可和满意。
五、未来发展规划
在未来，我园将继续秉持初心，不断创新教学模式，优化师资队伍，拓展教育
资源，努力打造更为优质的示范园。
以上就是我园的省级示范园汇报材料范文，感谢您的关注和支持！。
四幼示范性幼儿园汇报材料
四幼示范性幼儿园汇报材料一、幼儿园介绍四幼示范性幼儿园是一所位于四川省的示范性幼儿园。
我们致力于为幼儿提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展。
自创办以来，我们坚持以儿童为中心，关注每个孩子的个体差异，提供个性化的教育方案。
幼儿园设有幼儿园教育、婴儿园教育和托幼班教育三个阶段，每个阶段都有相应的课程和教学活动。
二、教育理念我们坚持以爱为基础、以潜能发展为目标的教育理念。
我们相信每个孩子都是独特的个体，具备无限的潜能。
我们的教育目标是培养孩子们的自信心、合作精神和创造力，让他们以积极的态度面对生活的挑战。
三、课程设置我们的课程设置包含语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
我们注重培养幼儿的语言表达能力、数学思维能力、科学探索能力以及艺术创造力和体育运动能力。
课程通过游戏、实践和小组合作等形式，使幼儿在愉悦的氛围中学习和探索。
语言课程语言课程旨在提升幼儿的听、说、读、写能力。
我们通过儿歌、绘本和角色扮演活动等方式，激发幼儿对语言的兴趣，培养他们正确表达和沟通的能力。
数学课程数学课程帮助幼儿建立数学思维和解决问题的能力。
通过数字、形状、图形等教具以及数学游戏，幼儿在探索中学习并理解数学概念，培养他们的逻辑思维和数学观念。
科学课程科学课程旨在培养幼儿的观察、实验和探索能力。
我们注重培养幼儿对自然界的认知和兴趣，通过实验、观察和讨论，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望。
艺术课程艺术课程促进幼儿的创造力和审美能力。
我们鼓励幼儿进行绘画、手工制作、音乐和舞蹈等艺术活动，培养他们的创造力、想象力和表现力。
体育课程体育课程培养幼儿的运动协调性和身体素质。
我们通过室内外活动、游戏和体操等方式，让幼儿参与各种体育活动，提升他们的运动技能和团队协作精神。
四、特色活动为了丰富幼儿的学习和生活经验，我们开展各种特色活动。
户外探索户外探索活动帮助幼儿感知大自然的美丽，学习动植物的特征和习性。
幼儿在户外活动中锻炼身体，探索自然，培养勇敢和坚持不懈的品质。
幼儿园省级示范园工作报告
幼儿园省级示范园工作报告1. 引言自上次工作报告以来，我们幼儿园围绕建设省级示范园的目标，紧密团结一致，积极开展工作。
通过教职员工的共同努力，我们取得了一系列阶段性成果，现将工作情况向省教育局汇报。
2. 教育教学工作2.1 课程改革与创新我们幼儿园在过去一年中，致力于课程改革与创新。
我们制定了一套全新的课程体系，旨在提升幼儿的综合素质。
其中包括针对幼儿特点量身打造的趣味游戏课程、情景教学课程以及艺术、科学、体育等课程。
这些课程不仅充实了幼儿的学习内容，更为幼儿提供了更多的主动学习机会，培养了他们的创造力和团队合作意识。
2.2 师资培养与管理为了提高教师队伍的素质，我们幼儿园注重师资培养与管理工作。
一方面，我们组织集中培训，邀请专家学者为教师进行讲座和授课，提高他们的专业水平；另一方面，我们通过多种方式鼓励教师主动学习和创新，激发他们的教学热情。
此外，我们还加强了对教师队伍的管理，完善了评价体系和激励机制，为教师提供更好的发展空间。
3. 幼儿发展工作3.1 健康管理与保健工作我们幼儿园高度重视幼儿的健康管理与保健工作。
我们定期组织健康体检，及时了解幼儿的身体状况，并根据需要进行疾病防控和健康指导。
我们还加强了食品安全管理，确保幼儿的饮食健康。
同时，我们注重培养幼儿的良好卫生习惯，提高他们的自理能力。
3.2 心理健康教育幼儿园不仅注重幼儿的身体健康，还注重他们的心理健康。
我们开设了心理健康教育课程，帮助幼儿树立积极的人生态度，提高情绪管理和沟通能力。
我们还开展了各类心理征询和活动，为幼儿提供心理支持和帮助。
4. 家园共育工作4.1 家长教育我们幼儿园积极开展家长教育工作，帮助家长提高育儿知识和教育能力。
我们组织了多次家长讲座和亲子活动，与家长分享教育经验和方法。
我们还建立了家校沟通平台，及时与家长交流幼儿的学习情况和发展状况。
4.2 社区合作为了更好地融入社区，我们积极开展社区合作工作。
我们与社区机构建立了紧密的合作关系，共同开展了各类活动，为幼儿提供更多的社会体验机会。
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料最终版
省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料最终版亲爱的各位领导、专家：一、基本情况我园创建于20年，占地面积平方米，建筑面积平方米，是一所集教育、科研、服务于一体的现代化幼儿园。
现有教学班个，幼儿名，教职工名。
我园始终坚持以幼儿为本，以质量求生存，以特色求发展，全面提高幼儿园的保教质量。
二、工作亮点1.环境创设2.教育教学3.教师队伍建设我们重视教师队伍建设，不断提高教师的专业素养。
通过开展业务培训、教学研讨、课题研究等活动，提高教师的教育教学水平。
同时，注重培养教师的团队精神，营造和谐的工作氛围。
4.家园共育我们充分发挥家庭教育的辅助作用，积极开展家园共育活动。
通过家长学校、家长座谈会、亲子活动等形式，增进家长对幼儿园的了解，提高家长的教育理念和方法。
三、存在问题1.人力资源不足随着幼儿园规模的扩大，教职工数量不足，导致部分岗位人员紧张，影响了幼儿园的正常运行。
2.设施设备更新滞后幼儿园部分设施设备已经陈旧，需要更新换代，以满足幼儿日益增长的需求。
3.教育教学质量有待提高虽然我们在教育教学方面取得了一定的成绩，但与省级示范幼儿园的标准相比，仍有一定差距。
四、下一步工作计划1.加强人力资源建设积极招聘优秀人才，充实教职工队伍，提高幼儿园的整体素质。
2.提升设施设备水平3.提高教育教学质量深化课程改革，优化教学策略，提高教师教育教学水平，确保幼儿园教育质量。
4.深化家园共育进一步加强家园联系，开展丰富多彩的家园共育活动，促进幼儿全面发展。
谢谢大家！省示范幼儿园验收复评督导评估园长汇报材料最终版各位领导、专家，大家好！今天能够站在这里，和各位一起分享我们幼儿园的成长故事，我感到非常荣幸。
咱们园所自创建以来，就秉承着一切为了孩子的理念，不断探索和实践。
我就想和大家聊聊，我们的一些做法、收获和未来的打算。
说到环境创设，这可是我们园所的一大特色。
每当走进园区，都能感受到那份童真的气息。
我们不仅注重室内环境的美观与实用，还精心打造了户外活动场地。
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裕华区第五幼儿园申报河北省城市示范幼儿园汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表裕华五幼的全体教职员工向莅临我园验收指导达标工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！并衷心希望各位领导和专家提出宝贵意见，以便我们今后更好的工作。
下面，就我园近几年来的工作汇报如下：一、幼儿园基本情况裕华区第五幼儿园位于石家庄市谈固南大街金马小区内，是裕华区教育局的直属幼儿园。
幼儿园占地面积1200平方米，建筑面积4100平方米，开设10个教学班,在园幼儿332名,教职工54人,设园长1人,保教主任1人, 教学助理1人,专职教师28人,保育员10 人,保建医保健员各1人, 配膳员1人,会计出纳各1人,炊事员6人,门卫及保安2人。
幼儿教师学历达标率100%。
几年来，幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，把“科教兴园，全面提高保教工作质量”作为幼儿园工作的中心任务，以“创造适合孩子成长的优美、温馨、充满情趣的良好环境，促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展”为目标，全园教职工团结一致，扎实工作，奋力拼搏，勇于奉献，形成了“思想作风端正、工作作风严谨、爱岗敬业、开拓进取”的淳厚园风，以优质的服务赢得了良好的社会声誉，幼儿园先后被评为石家庄市卫生保健一类园，石家庄市一类一级幼儿园，石家庄市花园式庭院，石家庄市卫生工作先进单位。
连续5年被评为市、区级“幼教工作先进单位”和“卫生保健工作先进单位”。
2005、20XX年连续两年被评为裕华区食品卫生工作先进单位。
20XX年幼儿园被省卫生厅评为食品卫生A级单位，并被市卫生局命名为首批“卫生名店”，同年幼儿园晋升为石家庄市卫生保健示范园、河北省卫生保健示范园。
二、幼儿园的主要工作（一）注重校园建设，改善教育环境幼教事业的飞速发展，对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高要求。
面对严峻的形势和挑战，幼儿园积极想方设法改善办园条件，特别是近两年，投资近八年万元，添置和更换了幼儿园的大部分设备设施。
一是创设了多功能厅、感觉统合训练室、幼儿阅读室、蒙氏室、亲亲乐园活动室、教师电子备课室；二是购置了4套大型玩具和百余种幼儿桌面玩具；三是各班添置了液晶电视；四是更换了防暑（空调）防寒设备和消毒柜；五是改造了幼儿盥洗。
20XX年暑期，裕华区教育局又为幼儿园拨款30余万元，扩建了三楼两间幼儿活动室，修建了室外安全通道，并对整个院落进行了重新绿化、美化。
另外，幼儿园还根据各年龄班幼儿特点，分不同颜色将幼儿园走廊和各活动室粉刷一新，为所有幼儿活动室更换了美观实用的复合门，为走廊更换了幼儿喜欢的卡通灯饰，开辟了幼儿园接待室。
订购大量杂志和图书，为社区入园前的家长们宣传讲解科学的育儿知识，指导他们进行亲子活动。
为切实保证幼儿毛巾使用过程中的清洁卫生，幼儿园还花费近万元购买了医院专用大型高温、银离子消毒、烘干洗衣机，并为幼儿准备了上千块小毛巾，幼儿洗手就像在高级酒店，随用随扔，一人一次一巾，保育教师分上下午清洗消毒，保证了幼儿全天候的使用，并杜绝了交叉感染，为孩子们的健康提供了保障。
（二）抓好特色教育，提高办园水平作为幼儿教育的实施者，广大教职员工含辛茹苦，呕心呖血，为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。
全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风，严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求，坚持以人为本的理念，注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，坚持保教结合、教养并重的原则，科学安排幼儿一日作息活动，实行小班化分组教学，提高师、幼互动频率。
教学中注重实践，寓教学于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，让幼儿在玩中长智，在游戏中健康成长。
培养了幼儿的兴趣爱好，提高了幼儿的创造力、思维力、想象力和生活自理能力。
另外，幼儿园在全面实施《幼儿园工作规程》促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展的前提下，倡导“开发智能，快乐健身、和谐发展”。
依托幼儿园场地和乒乓球训练基地的优势，聘请了专业的体育教师和舞蹈教师，根据幼儿年龄特点，开设体操、乒乓球、轮滑、跆拳道、小足球等体育项目和舞蹈、形体训练。
在轻松愉快的氛围中引导幼儿主动学习、主动训练，促成智育、体育和美育的完美结合，培养幼儿体育锻炼的良好习惯和克服困难、勇敢大胆、积极向上的意志品质，为孩子们未来的发展奠定良好的基础。
（三）开展形式多样的教育活动，丰富幼儿的在园生活在保证幼儿正常教育教学的同时，定期组织幼儿开展了丰富多彩的教育活动。
各班结合日常教学目标，在卫生保健、好习惯、安全教育、节日纪念日等方面积极开展各种幼儿喜爱的活动，从中培养了幼儿良好的生活、学习习惯，提高了幼儿各方面的能力。
如：幼儿园“亲子趣味运动会”、“六一游园活动”、“消夏露天电影节”、“元旦文艺晚会”、“亲子集体舞”、“游园定向游戏”、“和爸爸妈妈一起去远足”、“我是爱牙小卫士”、“消防安全演习”、等活动，进一步培养了幼儿热爱家乡、热爱生活、热爱集体、健康成长的良好情感和志趣。
另外，我们还利用餐前时间，鼓励每个孩子讲一个“餐前小故事”，户外活动时间利用半个小时，有计划的组织孩子们进行跳绳、拍球、小自行车、酷鼠滑车、扭扭车等项目的练习，让每个孩子都能有展示自我，掌握多种运动技能的机会。
一系列丰富多彩的幼儿活动，不仅丰富了幼儿的生活，也为幼儿体、智、德、美全面发展提供了有力的保障。
（四）重视家园联系，共同培育幼儿家园联系、家园共育是幼儿园工作中一个必不可少的重要环节，幼儿园工作要取得成效也必须取得幼儿家庭的配合和支持。
幼儿园只有采取多种措施，在教育思想、教育原则、教育方法等方面取得统一，家园双方密切配合，形成教育的合力，才能促进幼儿健康和谐发展，幼儿园主要做了以下五方面的工作：1、为家长提供幼儿在园一日生活情况。
一是利用家园桥和班级博客向家长公布幼儿在园情况（如课程安排、主题活动等），让家长心中有数。
二是教师定期填写幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等送交家长参阅，广泛征求家长意见及建议。
2、深入社区进行家访。
每年小班教师对入园前新生逐一进行家访，取得家长配合，使幼儿与教师建立初步的信任关系，有益于幼儿尽快实现过渡与适应。
对三天以上不出勤的幼儿进行电话家访并做好记录。
节假日期间通过让家长配合填写“宝宝一日在家情况表”了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析后，向家长提出改进意见，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。
3、每月末周四为家长开放日活动，月末周六为家长育儿沙龙，使家长直观地了解幼儿园教育内容和方法，直接看到幼儿的在园表现，了解教师的工作情况，并填写反馈表，以便幼儿园及时掌握每班存在的问题和每个教师的情况。
家长开放日和家长育儿沙龙使教师和家长之间更加的相互理解，增进了感情，有益于相互配合。
4、每班通过家长会选出本学期的家长志愿者，和老师共同制定每月工作计划，并监督检查执行情况，协助本班开展各种教育活动，帮助幼儿园、班级解决力所能及的问题，如：亲子运动会裁判员；幼儿演出化妆师、摄像师、摄影师；班级环境布置设计师等等，让家长不仅了解幼儿园的各种活动，也对幼儿园的工作给予了极大的支持和帮助，达到了相互理解、相互支持的目的。
5、幼儿园开办了幼儿园家长学校，不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况，开办家教讲座，促进沟通，加强交流。
经常举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为促使幼儿全面发展，收到了明显效果。
（五）强化日常管理，规范教学秩序幼儿园认真研究论证，广泛征求教职工意见建议，组织修订完善了幼儿园各项常规制度、教师工作职责、保育员工作职责、幼儿园安全管理工作制度等20余项工作管理制度，并按排了办公室人员轮流值班，注重日常各个环节的监督检查和指导，严格奖惩，充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。
校园环境始终保持干净整洁，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。
（六）注重队伍建设，提高教师素质我园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持教师队伍的稳定和较高素质。
坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训，学习党的各项教育方针政策，学习教育法律法规条例，学习业务知识，学习国内外先进幼教管理经验等。
每周召开全体教职工工作例会，进行一周课程工作安排，教师写出课后反思，不定期组织课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高。
积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足。
先后组织教师到北京、上海、广州、深圳等地的知名幼儿园培训，学习各种流派的教育教学先进理念。
特别是今年暑期，幼儿园从北京请来了奥尔夫音乐教育和赏识教育的专家，专门到我园对全体教师进行了系统的培训，既降低了老师们外出培训的劳顿，也为幼儿园节省了资金，并让每位老师都从培训中受益。
通过一系列的教育学习、培训和实践，教师队伍素质有了明显的提高。
其次，我园还非常注重教师之间日常交流和认真细致的思想政治工作，力求教师队伍稳定，以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性，便于更好地开展教学工作。
几年来，我园教师队伍的相对稳定，为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。
（七）搞好教育评价，提高保教质量为实现培育全面发展、健康成长幼儿的最终教育工作目标，幼儿园建立完善了切合实际、行之有效的幼儿教育评价体系。
日常教学工作中，教师积极采用多种手段引导幼儿参与集体教学活动，教师深入细致地观察每一位幼儿的表现和发展变化，并兼顾幼儿群体需要和个体差异，适时改进教学方式方法，调整教学内容和程序，因材施教，使每一位幼儿都能够快乐地成长。
在幼儿评价中主要从身体素质、心理素质、品德修养、语言认知能力、社会交往能力等方面进行，评价的结果只作为一个参考，作为下步教学工作改进的方向，针对不同的幼儿分别采用不同的适当的方法，使整个幼儿群体均朝着健康向上的方向发展，进而达到幼儿的全面发展和健康成长。
（八）重视安全管理，确保幼儿安全幼儿园安全工作事关社会大局稳定，是教育战线压倒一切的政治任务。
为确保安全管理各项工作真正落到实处，杜绝各种安全事故的发生，我园定期组织召开安全工作专题会议，传达会议精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全监督检查和整改落实，安全教育管理工作取得了明显成效。
一是加强组织领导，健全工作机制。
成立了由一把手任组长、园委会全体人员为成员的园安全工作领导小组，并明确了各自的工作职责，全面负责校园安全工作的日常督促检查落实。
同时，建立健全有效的工作机制，明确由安全主管专门负责校园日常安全工作。
制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与安全主管、全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大的组织保证和机制保证。
二是强化宣传教育，增强安全意识。