人教版六年级语文上册第四单元复习知识点

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人教版六年级上册语文第四单元复习资料

人教版六年级上册语文第四单元复习资料班级：姓名：一、生词复习jīnɡyínɡliànɡjīnɡjīnɡyínɡrùn héǎi wēn ǎi zīyuán zīchǎn （晶莹）（亮晶晶）（莹润）（和蔼）（温蔼）（资源）（资产）kuànɡchǎn kuànɡshíēn cìcìyǔkūjiéjiélìlàn yònɡfàn làn （矿产）（矿石）（恩赐）（赐予）（枯竭）（竭力）（滥用）（泛滥）wēi xiéxiépòmùdǔshúshìwúdǔwēnɡwēnɡmínɡjiào mílù（威胁）（胁迫）（目睹）（熟视无睹）（嗡嗡鸣叫）（麋鹿）méi huālùjùn mǎxiónɡyīnɡyīnɡzhǎo chán chán sōnɡzhīyīnɡér （梅花鹿）（骏马）（雄鹰）（鹰爪）（潺潺）（松脂）（婴儿）zhīfánɡnǚyīnɡjuàn liàn juàn ɡù（脂肪）（女婴）（眷恋）（眷顾）二、读读写写yáo wànɡjīnɡyínɡzīyuán kuànɡwùēn cìjiézhìkūjié（遥望）（晶莹）（资源）（矿物）（恩赐）（节制）（枯竭）làn yònɡwēi xiézhǐwànɡshèxiǎnɡyímín pòsuìmùdǔ（滥用）（威胁）（指望）（设想）（移民）（破碎）（目睹）shènɡjiéjùn mǎxiónɡyīnɡchán chán huídànɡzīrùn shàn dài （圣洁）（骏马）（雄鹰）（潺潺）（回荡）（滋润）（善待）sōnɡzhībǎo ɡuìzīyǎnɡyīnɡér juàn liàn（松脂）（宝贵）（滋养）（婴儿）（眷恋）三、读读记记zhìlǐɡuīsùdànɡyànɡlǐnɡwùyímìnɡwūhūfēnɡyǔtónɡzhōu （治理）（归宿）（荡漾）（领悟）（一命呜呼）（风雨同舟）ɡǒu yán cán chuǎn zuìkuíhuòshǒu（苟延残喘）（罪魁祸首）四、四字词语复习空无一人映入眼帘和蔼可亲群星璀璨别无去处子孙后代生机勃勃一命呜呼难逃厄运苟延残喘面目全非罪魁祸首嗡嗡作响善恶益害闪闪发光子子孙孙永流不息风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股山川共存日月同辉竭泽而渔敌众我寡长远之计论功行赏百年大计五、易错字音复习渺．小（miáo）璀璨．．（kānɡ kǎi）麋．鹿（mí）．．（cuǐ càn）慷慨土炕．（kànɡ）肆虐．．（sì nüè）盘踞．（jù）淤．泥（yū）葱．郁（cōnɡ）薄．雾（bó）荡漾．（yànɡ）山洼．（wā）六、多音字复习承载．（zài）记载．（zǎi）扁．舟（piān）扁．豆（biǎn）薄．雾（bó）薄．纸（báo）倒．影（dào）颠倒．（dǎo）人参．（shēn）参．加（cān）参．差（cī）不齐（cēn）干．净（ɡān）树干．（ɡàn）降．临（jiànɡ）投降．（xiánɡ）七、近义词阻挠——阻止藐视——轻视抚养——抚育嘹亮——响亮璀璨——灿烂端详——大量叮嘱——嘱咐隆重——盛大毁坏——破坏和蔼——和善相悖——相反恩赐——赏赐渺小——微小慷慨——大方珍贵——宝贵神圣——高尚八、反义词陡峭——平缓细密——稀疏勤勉——懒惰精致——粗糙清晰——模糊湿润——干燥静谧——喧闹甜蜜——苦涩真挚——虚伪接受——拒绝轻蔑——尊敬温柔——粗暴熟悉——陌生锐减——剧增稳定——动荡勇敢——怯懦九、日积月累1、善待地球就是善待自己。

人教版小学语文六年级上册四单元复习重点

四单元知识梳理一、文学常识：1.《桥》作者谈歌文体：微型小说2.《穷人》作者列夫托尔斯泰，俄国文学家、思想家。

代表作品有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。

（读一读课后资料袋：P61）文体：短篇小说二、易错字词：皱：部首：皮第七笔：撇勺：部首：ㄅ三、本单元要素回顾1.读小说，关注情节、环境，感受人物形象。

小说的三要素：人物、情节、环境《桥》主要人物：老支书情节梳理：山洪暴发——组织撤离——被水吞没——祭奠亲人环境描写：黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

人们翻身下床，却一脚踩进水里，是谁惊慌地喊了一嗓子，100多号人你拥我挤的往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

……“水渐渐蹿上来……”“木桥开始发抖……”“一片白茫茫的世界。

”作用：环境描写对情节的发展有推动作用，环境描写营造出危急的形式，也为下文人物的牺牲埋下了伏笔，同时也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫。

人们的惊慌，衬托出老汉沉着无畏、不徇私情的英雄形象。

概括小说的主要内容：要串联情节，按事情发展顺序进行概括：黎明的时候，山洪暴发，全村人惊慌失措，奔向窄桥，老支书临危不乱，指挥大家安全过桥，老支书和他的儿子献出了宝贵的生命，老妇人前来祭奠她的两位亲人。

结尾的特点：设置悬念，达到震撼人心的艺术效果，《穷人》人物：桑娜及她的丈夫、西蒙一家情节：盼夫归来——探望邻居、抱回孤儿、忐忑不安——渔夫回家、夫妇商量、不谋而合环境：桑娜丈夫在恶劣的天气下出海捕鱼，深夜未归，“勉强填饱肚子”，“没有鞋穿”，“菜只有鱼”可以看出一家人的生活窘迫，“稻草铺”“旧衣服”，“旧头巾”，渔民们住的差，吃的差，劳动条件差，还要承受疾病的折磨。

为下文桑娜善行的描写做铺垫。

关注环境和细节描写。

“温暖而舒适”：不仅体现桑娜的勤劳，持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖和一家人的善良，为穷苦的生活带来了希望之光，赞美了桑娜夫妇善良高尚的心灵。

人教版六年级语文上册第四单元复习重点

人教版六年级语文上册第四单元复习重点十二课《桥》作者我知道：作者谈歌，原名谭同占。

1954年出生，祖籍河北完县（今河北省顺平县）。

从1978年起多次在《北京晚报》《工人日报》《青年作家》等报刊发表诗歌、散文、中短篇小说等。

主要作品有长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《人间笔记》等。

重点词语：咆哮嗓子党员沙哑呻吟废话惊慌书记拥戴吞没猛然搀扶丈夫淌水揪心狞笑放肆祭奠势不可挡跌跌撞撞这是一座什么样的桥？窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥这究竟是一座什么样的桥？生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥······课文写了怎么样一件事？黎明，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却葬身洪水了。

这是一场（夺命）的洪水。

请你从文中划出描写大雨和洪水的语句。

黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（采用了比喻拟人的修辞手法）这是一场___凶猛___的洪水。

村庄惊醒了。

人们翻下床，却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

体会到人们的惊慌失措。

东面、西面没有路。

只有北面有座窄窄的木桥。

当洪水袭来时，村庄惊醒了。

人们翻身下床，却一脚踏在水里。

惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？（北面那座窄窄的木桥。

这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去……）4.讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。

2019部编人教版六年级上册语文第四单元总复习课件(单元知识要点考点汇编)

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
通过“我”的心理描写，从侧面反映邱少云的伟大、无私。
词语盘点（我会读我会写）
咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员吞没猛然搀扶汹涌澎湃轰鸣风暴抱怨倾听敲门困难阴冷清新湿淋淋倒霉忧虑
跌跌撞撞书记
呻吟
废话
丈夫
渔夫
心惊肉跳沉思
探望
照顾
脸蛋自作自受
渔网
糟糕
词语解释
词语解释咆哮：形容人暴怒喊叫，也形容水奔腾轰鸣。势不可当：来势迅猛，不可抵挡。也说势不可挡。跌跌撞撞：状态词。形容走路不稳。隔板：置于柜内或固定在墙壁上用以安放物件的板。心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕不安。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。忐忑不安：心神极为不安。湿淋淋：形容物体湿得往下滴水。指手画脚：形容乱加批评或随意发号施令。不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。神志不清：神志错乱。精神错乱。
小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
01 《12、桥》 02 《13、穷人》 03 《14*、在柏林》
作者：谈歌作者：俄国列夫·托尔斯泰
作者：美国奥莱尔
易错拼音:用√画出正确的拼音
沙哑（yǎ√ yà）
√ 狞笑（níng nìng） √ 祭奠（dàn diàn）忧虑（lù lǜ√ ）
揪出（qiū jiū√）
课内阅读
1.照样子,写词语。
(1)干干净净(AABB):

2024学年人教版六年级语文上册第四单元核心知识点

第四单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字搀（chān）忐(tǎn)（2）易写错的字废：被包围部分是“发”。

熄：左窄右宽，左部最后一笔是点。

唉：左窄右宽，右部的下边是“矢”。

（3）多音字没mò（淹没）唉ài（唉，-）宁níng（宁静）méi（没有）āi（唉声叹气）nìng（宁可）作zuò（自作自受）嚼jiáo（嚼碎）zuō（作坊）jiào（倒嚼）jué（咀嚼）2.词（1）必须掌握的词咆哮惊慌嗓子拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然渔夫风暴轰鸣抱怨倾听探望照顾困难阴冷湿淋淋渔网糟糕忧虑后脑勺（2）四字词语寒风呼啸魁梧黧黑缝缝补补合不拢眼（3）成语字节跳动者动者节跳动者者字节跳动者字节跳动者字节跳字节跳势不可当跌跌撞撞汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受一动不动喜出望外目不转睛无边无涯三长两短热气腾腾奄奄一息重重叠叠（4）近义词咆哮～怒吼惊慌～慌张放肆～肆意祭奠～祭祀势不可当～势如破竹跌跌撞撞～踉踉跄跄怒吼～怒号抱怨～埋怨照顾～照看均匀～匀称沉默～缄默严肃～严厉忧虑～焦虑心惊肉跳～胆战心惊安顿～安置硬实～健壮艰苦～困苦脆弱～软弱灿烂～绚丽喜出望外～大喜过望无边无涯～无边无际（5）反义词惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当舒适→难受潮湿→干燥清新→浑浊黧黑→白皙严肃→随和低沉→高亢衰弱→健壮严厉→和蔼饱满→干瘪浪费→节约粗糙→光滑灿烂→暗淡奄奄一息→生龙活虎（6）词语归类①ABAC 式词语：自作自受自言自语类似的词语：一生一世无法无天②描写心理的词语：忐忑不安类似的词语：心急如焚心花怒放③描写人物外貌的词语：魁梧黧黑类似的词语：眉清目秀明眸皓齿④描写气势的词语：势不可当类似的词语：惊天动地地动山摇⑤修饰词：窄窄的木桥痛苦地呻吟乱哄哄的人们白茫茫的世界汹涌澎湃的海浪低沉的声音二、佳句积累1.比喻句字节跳动者动者节跳动者者字节跳动者字节跳动者字节跳字节跳（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

人教版六年级上册语文《第四单元》知识点整理

人教版六年级上册语文《第四单元》知识点整理一、词语盘点1、读读写写：遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光2、读读记记：治理归宿荡漾领悟一命呜呼苟延残喘罪魁祸首风雨同舟大吃一惊二、日积月累：1、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地，留与子孙耕。

4、有限的资源，无限的循环。

5、珍惜自然资源,共营生命绿色。

三、课文梳理（一）只有一个地球（重点课文）1、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。

说明方法以及作用：列数字科学准确具体；举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（举例子）（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。

（打比方）（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

（列数字）（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。

（作比较）2、重点句子理解①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。

句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。

比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。

②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。

从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

人教版六年级语文上册第4单元知识复习

第四单元知识复习一、易读错的字咆哮．．（ｐáｏｘｉàｏ）嗓．子(ｓǎｎɡ) 流淌．（ｔǎｎｇ）沙哑．(ｙǎ)揪．出(ｊｉū) 呻．吟（ｓｈēｎ）溅．起（ｊｉàｎ）淋．雨（ｌíｎ）糟．糕(ｚāｏ) 倒霉．(ｍéｉ) 皱．眉(ｚｈòｕ) 勺．子(ｓｈáｏ)汹涌澎湃．．．．(ｘｉōｎɡｙǒｎɡｐéｎɡｐàｉ)二、易写错的字哮：右边下部是“子”，不要写成“了”。

哑：右边是“亚”，不能写成“业”。

呻：左部是“口”，不要写成“亻”。

溅：右边“戋”不要漏写最后一笔“丶”。

霉：下边是“每”，不要写成“母”。

皱：右边是“皮”，不要写成“发”。

三、同音字哮(咆哮) 淌(流淌) 呻(呻吟)校(学校) ｔǎｎɡ躺(平躺) ｓｈēｎ伸(伸手) ｘｉàｏ效(效果) 倘(倘若) 绅(绅士)笑(大笑)熄(熄灭) 糟(糟糕) 霉(倒霉) ｘī息(休息) ｚāｏｍéｉ莓(草莓)吸(吸收) 遭(遭遇) 煤(煤气)四、多音字ｚｈé(折磨) hōng(乱哄哄) (吞没) ｄāｎɡ(势不可当) 折ｚｈē(折腾) 哄 hǒｎɡ(哄骗) 没当ｓｈé(折本) hòng(起哄) ｍéｉ(没有) ｄàｎɡ(当铺)chōng(冲锋) ｚｕò(作风) (强迫) bó(柏林) 冲作强ｑｉáｎɡ(强大) 柏 bǎi(柏树) chòng(冲床) ｚｕō(作坊) ｊｉàｎɡ(倔强) bò(黄柏)五、形近字咆(咆哮) 哮(咆哮) 嗓(嗓子) 党(党员) 淌(淌水)泡(水炮) 酵(酵母) 桑(桑树) 常(经常) 倘(倘若)哑(沙哑) 揪(揪出) 呻(呻吟) 废(废品) 汹(汹涌)亚(亚洲) 锹(铁锹) 伸(伸长) 疲(疲惫) 凶(凶恶)涌(涌起) 澎(澎湃) 湃(澎湃) 溅(溅起) 熄(熄灭)桶(木桶) 彭(姓彭) 拜(拜访) 贱(贱卖) 息(安息)困(困难) 唉(唉，迟了) 淋(淋雨) 嘿(嘿嘿) 糟(糟糕)因(因为) 挨(挨近) 琳(琳琅) 墨(墨水) 槽(马槽)霉(倒霉) 嘛(去嘛) 喃(呢喃) 皱(皱眉) 勺(勺子)莓(草莓) 麻(麻利) 楠(楠木) 波(波浪) 匀(匀称)六、近义词黎明—拂晓突然—猛然咆哮—怒吼惊慌—慌张拥戴—爱戴放肆—肆意祭奠—祭祀忧虑—焦虑舒适—舒服顾惜—爱惜抱怨—埋怨探望—看望严肃—严厉缓慢—迟缓健壮—强健虚弱—衰弱沉思—深思奇特—奇怪可怜—怜悯寂静—沉寂平静—安静(宁静) 跌跌撞撞—摇摇晃晃心惊肉跳—胆战心惊忐忑不安—坐立不安自作自受—自食其果自言自语—喃喃自语指手画脚—指指点点七、反义词词语1惊慌—镇定清瘦—肥胖沙哑—洪亮放肆—拘谨痛苦—高兴严肃—活泼顾惜—糟蹋潮湿—干燥僵硬—柔软蜷缩—伸直魁梧—瘦小缓慢—急速健壮—瘦弱平静—动荡可怜—幸福寂静—喧闹乱哄哄—静悄悄成语2跌跌撞撞—稳稳当当寒风呼啸—暖风习习心惊肉跳—泰然自若忐忑不安—镇定自若指手画脚—谨言慎行不假思索—深思熟虑八、词语搭配1.填入恰当的动词惊慌地(喊) 冷冷地(说) 忐忑不安地(想) 喃喃地(说)缓慢地(驶出) 不假思索地(嗤笑)2.填入恰当的修饰词(黎明)的时候 (受惊)的野马 (窄窄)的木桥(白茫茫)的世界 (奇特)的举动 (神志不清)的老妇人九、词语归类ABB式词语：乱哄哄白茫茫湿淋淋AABB式词语：跌跌撞撞干干净净成语集锦：势不可当心惊肉跳忐忑不安自作自受指手画脚不假思索十、句子积累1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

人教版六年级上册语文第四单元知识点整理

人教版六年级上册语文第四单元知识点整理_六年级语文知识点_词语盘点yao wangjīng yingzī yuankuang wuēn cijie zhikū jielan yong遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用wēi xiezhǐwangshexiǎngyiminposuimudǔsheng jiejun mǎxiong yīng威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰chan chanhui dangzī runshan daisōng zhībǎo guizīyǎngyīnger潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿juan lianheǎi kěqīnshan shǎn fāguāng眷恋和蔼可亲闪闪发光zang lǐzhǔchiyǔdiaobēi juzhilǐguīsudang yanglǐng wu葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟tāo tāo bujueyixieqiān lǐfēn zhitalaishiwai tao yuanyiming wūhū滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源cong tiāner jiangshēng ming chuiwēi fēng yǔtong zhōugǒu yan canchuǎn从天而降生命垂危风雨同舟苟延残喘zuikuīhuoshǒu罪魁祸首易读错的字扁piān舟提供gōng乘chēng兴而来号召zhao薄bo雾血xue液滋润run运载zai松脂zhī所处chǔ劲jing挺多音字扁piān扁舟没mo没收恶e恶霸沓da一沓biǎn扁豆扁担mei没有ě恶心ta纷至沓来号hao号码载zǎi记载三年五载干gān干净干燥 hao号啕大哭zai载重载体gan主干枝干参cān参观宿su住宿shēn人参xiu星宿xiǔ一宿历史记载zǎi了载zai人航天飞船升空的一刻。

近义词渺小-微小恩赐-赏赐慷慨-大方节制-克制枯竭-干涸感叹-感慨威胁-恐吓设想-假想灾难-厄运居然-竟然充足-充裕承载-承受凶恶-凶残自由自在-无拘无束神圣-庄严浓密-稠密体验-体会滋润-滋养照管-照料品尝-品味终究-最终眷恋-依恋勇敢-胆怯险恶-凶恶归宿-着落恭敬-恭顺领悟-领会风雨同舟-同舟共济反义词慷慨-吝啬枯竭-丰富贡献-索取毁坏-爱护锐减-剧增糟蹋-珍惜冰冷-炎热善良-凶残保护-消灭弱小-强大生机勃勃-死气沉沉浓密-稀疏圣洁-肮脏清澈-浑浊甜美-苦涩日积月累1、善待地球就是善待自己。

新部编人教版六年级上册语文第四单元复习知识点小结

一、字词盘点1.字(．1．)．难读的字．．．．淌(tǎnɡ) 溅(jiàn) 喃(nán)(．2．)．难写的字．．．．淌:左窄右宽,废:下面是“发”,不要少写了右上角的“丶”。

唉:左窄右宽,右下是个“矢”字。

熬:上大下小,左上是两横一竖加“万”字。

(．3．)．多音字．．．没宁作柏假2.词(．1．)．必须掌握的词．．．．．．咆哮惊慌跌跌撞撞书记拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀扶丈夫渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾敲门阴冷宁静脸蛋自作自受清新湿淋淋渔网糟糕倒霉忧虑后脑勺(．2．)．近义词．．．咆哮~怒吼惊慌~慌张拥戴~爱戴放肆~肆意祭奠~祭祀势不可当~势如破竹跌跌撞撞~踉踉跄跄抱怨~埋怨怒吼~怒号照顾~照看均匀~匀称沉默~缄默严肃~严厉忧虑~焦虑心惊肉跳~胆战心惊缓慢~迟缓健壮~强壮虚弱~衰弱沉思~思考奇特~奇异平静~寂静不假思索~脱口而出(．3．)．反义词．．．黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴乱哄哄→静悄悄势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当温暖→寒冷舒适→难受安静→热闹严肃→和蔼潮湿→干燥忧虑→放心清新→浑浊黧黑→白皙缓慢→迅速健壮→瘦弱虚弱→强壮指手画脚→规规矩矩平静→动静寂静→热闹奇特→普通不假思索→深思熟虑(．4．)．词语归类．．．．①ABAC式词语:自作自受自言自语类似的词语:自生自灭一生一世无声无息②描写心理的词语:忐忑不安心惊肉跳类似的词语:心急如焚心花怒放心猿意马③描写人物外貌的词语:魁梧黧黑类似的词语:眉清目秀冰清玉洁明眸皓齿④描写气势的词语:势不可当类似的词语:惊天动地地动山摇山崩地裂⑤量词:一群野马一张破帆一块围巾一股海风⑥动词:揪出一个小伙子拍击着海岸顾惜身体举起马灯⑦修饰词:窄窄的木桥乱哄哄的人们痛苦地呻吟白茫茫的世界波涛的轰鸣理解词语的意思是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)根据句子的意思,写词语。

(2)联系上下文,理解下面词语的意思。

人教版六年级语文上册第四单元知识梳理

4、《青山不老》统领全照，叙述与描写互相辉映，看到我国人民在保护自然、改造山林、绿化家园上的坚强决心，以及为此付出的巨大努力。
人教版六年级《语文》第四单元知识点梳理
1、《只有一个地球》，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，体现了说明文语言的用词严谨、表达生动。作者科学地从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
2、《鹿和狼的故事》课文先叙述具体事例：罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例；再分析这一事例产生严重后果的原因：自然界的每一种生物都有自己的角色；最后从教训中概括出人们必须尊重自然规律的道理：不同生物之间相互制约、相互联系的道理。
3、《这片土地是神圣的》作者西雅图，这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于总分总的结构、大量运用拟人、比喻等表达手法，生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地的留恋和眷恋，表达了人们对土地的爱。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。

部编人教版六年级上册语文第四单元知识点梳理

第四单元单元知识小结一、易读错的字嗓（sǎng ）子呻（shēn ）吟流淌（tǎng ）汹（xiōng ）涌澎（péng ）湃淋（lín ）雨糟（zāo ）糕皱（zhòu ）眉勺（sháo ）子二、易写错的字哮：右下部分是“子”。

废：被包围部分是“发”。

湃：“拜”左边是两横，右边是四横。

唉：右下边是“矢”。

三、会写词语咆哮嗓子流淌沙哑揪心呻吟废话惊慌跌跌撞撞拥戴吞没党员猛然汹涌澎湃熄灭掀起困难湿淋淋嘿嘿糟糕去嘛皱眉后脑勺渔网渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴抱怨倾听探望照顾阴冷自作自受忧虑四、多音字折⎩⎪⎨⎪⎧zhé(折断)zhē(折腾)shé(折本) 强⎩⎪⎨⎪⎧jiǎng (倔强)qiáng(强大)qiǎng (勉强)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧哮(哮喘)孝(孝顺) ⎩⎪⎨⎪⎧淌(流淌)倘(倘若) ⎩⎪⎨⎪⎧汹(汹涌)凶(凶恶)⎩⎪⎨⎪⎧糟(糟心)嘈(嘈杂) ⎩⎪⎨⎪⎧皱(皱纹)邹(姓邹) ⎩⎪⎨⎪⎧勺(勺子)勾(勾当) 六、近义词咆哮—怒吼拥戴—拥护沙哑—嘶哑放肆—任意惊慌—惊恐祭奠—祭拜潮湿—湿润蜷缩—蜷曲忧虑—担忧黧黑—黝黑势不可当—锐不可当忐忑不安—惴惴不安汹涌澎湃—波澜壮阔心惊肉跳—胆战心惊自言自语—自说自话七、反义词咆哮—低语拥戴—唾弃沙哑—清脆放肆—拘谨黧黑—白皙蜷缩—伸展潮湿—干燥僵硬—柔软势不可当—强弩之末忐忑不安—坦然自若汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若八、词语搭配(惊慌)地喊 (嘶哑)地喊话(冷冷)地说 (放肆)地舔着(痛苦)地呻吟(忐忑不安)地想(受惊)的野马(窄窄)的木桥(清瘦)的脸(白茫茫)的世界(汹涌澎湃)的海浪(清新)的海风(苍白僵硬)的手(魁梧黧黑)的渔夫九、词语归类1. 形容水势很大的词语：汪洋大海浩浩荡荡翻江倒海一泻千里2. 形容人品质高尚的词语：光明磊落鞠躬尽瘁奋不顾身舍己为人3. 描写恶劣自然环境的词语：暴风骤雨北风怒号飞沙走石寒风凛冽4. 表示人物内心不安的词语：忐忑不安心惊肉跳如坐针毡提心吊胆十、句子积累1. 比喻句：老汉凶得像只豹子。

人教版六年级语文上册知识点第四单元

人教版六年级语文上册知识点第四单元_六
年级语文知识点_
人教版六年级语文上册知识点第四单元
课文知识点姥姥的剪纸
日积月累
1.关于手的成语：形容敏捷(眼疾手快)形容聪颖(心灵手巧)
形容高兴(手舞足蹈)形容专横(一手遮天)形容独到(别具手眼)
形容凶狠(心狠手辣)形容顺利(得心应手)形容卑鄙(不择手段)
形容冷漠(袖手旁观)形容利索(手到擒来)形容喜欢(爱不释手)
形容惊慌(手忙脚乱)(手足失措)形容反复无常(翻手为云，覆手为雨)
2.十二生肖歇后语：鼠进书箱咬文嚼字牛角上抹油又尖又滑
虎口拔牙胆子大兔的尾巴长不了龙王爷跳海回老家
蛇吃黄鳝比长短马尾巴搓绳不合股羊伴虎睡靠不住猴照镜子得意忘形鸡蛋碰石头自不量力狗掀门帘全凭一张
嘴猪鼻上插葱装象
3.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。

三天不念口生，三天不做手生。

习题解答
习题3答案：刁难：本义是指故意使人为难。

在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。

挑剔：本义是指过分严格地在细节上指摘。

在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。

耍赖：本义是指使用无赖手段。

在文中指”我”的淘气与顽皮。

调皮蛋：本义是对调皮孩子的昵称。

在文中指“我”很调皮。

习题4答案：这句话是说，姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多，剪的时间长。

常言道：“拳不离手，曲不离口。

”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。

我们在生活中也是这样，只要肯花时间，持之以恒，就一定能把事情做好。

以上就是小编为大家整理的人教版六年级语文上册知识点第四单元。

小学语文人教版六年级上册第四单元复习要点

单元复习要点一、背诵、默写背诵、默写《回乡偶书》。

二、词语听写黎明咆哮惊慌狞笑逼近拥戴清瘦乱哄哄沙哑放肆流淌呻吟吞没搀扶祭奠废话呼啸舒适熄灭波涛轰鸣勉强抱怨保佑照顾僵硬蜷缩均匀清新魁梧沉默严肃困难三、形近字组词四、多音字组词缝冲强尽五、近义词咆哮——怒吼惊慌——惊惶拥戴——拥护放肆——放纵沙哑——嘶哑狞笑——奸笑舒适——舒服顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑探望——看望怒吼——咆哮照顾——照料心惊肉跳——胆战心惊忐忑不安——惴惴不安六、反义词黎明——黄昏惊惶——镇定沙哑——清脆拥戴——反对潮湿——干燥严肃——活泼温暖——寒冷僵硬——柔软倒霉——幸运蜷缩——伸展魁梧——瘦小嘶哑——清脆势不可当——不堪一击跌跌撞撞——稳稳当当七、成语势不可当汹涌澎湃心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受一动不动八、在括号里填入合适的词语(受惊)的野马(窄窄)的木桥(清瘦)的脸上(汹涌澎湃)的海浪(波涛)的轰鸣(狂风)的怒吼(熟睡)的孩子(金色)的鱼钩(沙哑)地喊话(痛苦)地呻吟(安静)地睡着(缓缓)地驶出九、特殊词语AABB式:跌跌撞撞干干净净缝缝补补ABB式:乱哄哄白茫茫湿淋淋AAB式:冷冷地紧紧地久久地喃喃地缓缓地ABAC式:又黑又冷跑来跑去自言自语自作自受AABC式:闪闪发亮ABCB式:一动不动十、量词一(座)山一(张)破帆一(个)孩子一(块)围巾一(张)床十一、精彩文句1.比喻句(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

(2)他像一座山。

(3)老汉凶得像只豹子。

2.拟人句(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(3)水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

(4)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

(5)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

3.环境描写的句子(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

(2)海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

部编人教版六年级语文上册第四单元知识点归纳与整理

12 《桥》1. 课文题目“桥”既是指一座窄窄的木桥，它是人们面对洪水唯一的逃生通道；更是指老支书用自己的生命为群众架起的希望之桥。

课文以“桥”为题，突出了老支书在危难时刻镇定自若、舍己为人的崇高品质。

2. 黎明时分，当洪水袭来时，村里的老支书冒着生命危险，公正无私地指挥一百多号人有序地走过木桥，最后却和自己的儿子被洪水卷走了。

小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时他还是一位父爱如山的好父亲。

3. “老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

”这句话中从神态、语言、动作三方面刻画人物形象。

4. “黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

”这里连用两个短句，突出了雨来势汹汹的特点，渲染了紧张、危险的环境气氛。

5. 多音字：①当dāng 当时、势不可当dàng 上当、安步当车巧记：买东西时要当（dāng）心，以免上当（dàng）受骗。

②折zhē折腾zhé折磨、打折shé折本、亏折巧记：你再这么折（zhē）腾，货就过期了。

到时候打对折（zhé），也没人要，那就要折（shé）本了。

③哄hōng 乱哄哄、哄堂大笑hǒng 哄骗、哄逗hòng 起哄、一哄而散巧记：妹妹的天真的话惹得我们哄（hōng）堂大笑，我们趁机起哄（hòng），哄（hǒng）她学小猫叫。

6. 咆哮．（xiào）揪．（jiū）住狞．（níng）笑蹿．（cuān）上来淹没．（mò）7. 近义词：猛然—骤然咆哮—怒吼拥戴—拥护放肆—放纵跌跌撞撞—踉踉跄跄8. “近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

人们又疯了似的折回来。

”这句话用拟人的修辞手法写出洪水在路面上肆意奔流，疯狂肆虐的魔鬼形象。

人们在灾难面前慌不择路。

9. “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后面！”这三者之间紧密联系，顺序不能颠倒。

人教版六年级上册语文第四单元知识梳理

第四单元知识梳理一、生字晶（jīng）莹（yíng）和蔼（ǎi）可亲资（zī）源矿（kuàng）物恩赐（cì）枯竭（jié）滥（làn）用威胁（xié）目睹（dǔ）嗡（wēng）嗡叫梅花鹿（lù）骏（jùn）马老鹰（yīng）潺（chán）潺松脂（zhī）婴（yīng）儿眷（juàn）恋二、多音字扁（piān biǎn）没（mò méi）恶（ěè）沓（dá tà）扁（biǎn piāo）号（hào háo）载（zǎi zài）干（gān gàn）参（cān shēn）宿（sù xiù xiǔ）三、近义词渺小—微小恩赐—赏赐慷慨—大方节制—克制枯竭—干涸感叹—感慨威胁—恐吓设想—假想灾难—厄运居然—竟然充足—充裕承载—承受凶恶—凶残自由自在—无拘无束神圣—庄严浓密—稠密体验—体会滋润—滋养照管—照料品尝—品味终究—最终眷恋—依恋勇敢—胆怯险恶—凶恶归宿—着落恭敬—恭顺领悟—领会风雨同舟—同舟共济四、反义词慷慨—吝啬枯竭—丰富贡献—索取毁坏—爱护锐减—剧增糟蹋—珍惜冰冷—炎热善良—凶残保护—消灭弱小—强大生机勃勃—死气沉沉浓密—稀疏圣洁—肮脏清澈—浑浊甜美—苦涩五、词语积累和蔼可亲闪闪发光滔滔不绝一泻千里震耳欲聋纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息苟延残喘罪魁祸首【并列式词语】和蔼可亲子孙后代痛心疾首山清水秀心旷神怡【描写自然环境的词语】绿树成荫青山绿水鸟语花香乌烟瘴气臭气熏天寸草不生不毛之地【中国古代关于飞离地球、升上天空传说的成语】嫦娥奔月鸡犬升天【带“狼”字的成语】狼狈为奸狼奔豕突狼心狗肺狼吞虎咽狼狈不堪狼烟四起狼子野心声名狼藉鬼哭狼嚎引狼入室杯盘狼藉与狼共舞【ABCC式词语】生机勃勃大腹便便大名鼎鼎烈日炎炎春雨绵绵人心惶惶白发苍苍白雪皑皑波光粼粼薄暮冥冥不过尔尔不甚了了左冲右撞黑白相间前赴后继横七竖八上天入地【AABC式词语】闪闪发光熊熊大火欣欣向荣摇摇欲坠涓涓细流【拟声词】嗡嗡哗哗潺潺淙淙汩汩喳喳啾啾簌簌啪啪【关于绿的词语】绿风荡漾绿草如茵青枝绿叶花红柳绿郁郁葱葱一碧千里苍翠欲滴千山一碧翠色欲流【含有反义词的词语】不紧不慢南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦大材小用先人后己前呼后拥眼高手低口是心非头重脚轻【含数字的四字词语】三番五次一心一意一分为二不三不四四面八方四通八达五光十色五颜六色六神无主七零八落【形容共渡难关的四字词语】风雨同舟同甘共苦休戚与共同舟共济六、词语搭配（生命垂危）的老人（薄薄）的水蓝色“纱衣”（白色）的纹痕（雄奇）的气势（绿色）的波浪（粼粼)的波光(参天)的杨柳 (命运)的选择 (闪闪发光)的松针(生命)的归宿 (上帝)的恩赐 (严重)的威胁(特殊)的葬礼 (永流不息)的河水 (雨后清风)的气息(温暖)的怀抱 (了不起)的奇迹 (绿风荡漾)的小院水雾(飘飘洒洒) 水声(震耳欲聋)(不加节制)地开采 (慷慨)地提供 (不顾后果)地滥用(精心)地保护 (不紧不慢)地说(提出)设想 (建造)基地 (造福)子孙后代(滋润)心田 (解除)干渴七、积累句型第14课路和狼的故事1．关联词：森林中(既)需要鹿，(也)需要狼。

人教部编版六年级语文上册期末考前单元复习第四单元知识点汇总与精练(原卷版)

部编版六年级上册期末复习知识点精讲---第四单元回顾（原卷版）易读错的字狞笑（níng）嗓子（sǎng）搀扶（ｃｈāｎ）乱哄哄（ｈōｎɡ）蹿上（ｃｕāｎ）呻吟（shēn）祭奠（jìｄｉàｎ）嗤笑（ｃｈī）退役（ｙì）澎湃（p éng ｐài)蜷缩（ｑｕáｎ）怒吼（nù hǒu）魁梧（ｋｕí）黧黑（ｌí）忐忑（ｔǎｎｔè）易写错的字黎明咆哮嗓子惊慌狞笑拥戴清瘦流淌放肆呻吟胸膛搀扶祭奠澎湃轰鸣怒吼抱怨蜷缩忐忑魁梧黧黑糟糕倒霉严肃皱眉虚弱健壮傻笑大概寂静多音字当dàng（上当）折zhé（打折）奔bēn（奔跑）柏bó（柏林）dāng（当时） shé（折本） bèn（投奔） bǎi（柏树）形近字咆—跑哮—教淌—躺揪—啾呻—伸涌—拥槽—嘈淋—琳熄—媳唉—挨皱—波勺—勾近义词咆哮—怒吼惊慌—慌乱狞笑—奸笑逼近—靠近放肆—肆意突然—忽然拥戴—爱戴沉思—深思探望—看望保佑—庇佑张罗—安排忧虑—忧愁嗤笑—讥笑健壮—强壮大概—也许势不可当—势如破竹你拥我挤—你挤我碰汹涌澎湃—波澜壮阔心惊肉跳—心惊胆战自言自语—喃喃自语忐忑不安—提心吊胆自作自受—自食其果不假思索—毫不犹豫神志不清—不省人事反义词惊慌—镇定潮湿—干燥缓慢—迅速蜷缩—伸展激动—平静健壮—虚弱糟糕—精彩倒霉—幸运大概—肯定寂静—热闹汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若不假思索—犹豫不决重点词语势不可当你拥我挤跌跌撞撞寒风呼啸汹涌澎湃干干净净闪闪发光心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受魁梧黧黑缝缝补补指手画脚不假思索神志不清白茫茫湿淋淋词语搭配【形容词】（窄窄）的木桥（清瘦）的脸（乱哄哄）的人们（白茫茫）的世界（汹涌澎湃）的海浪（古老）的钟（苍白僵硬）的手（清新）的海风（健壮）的男子（奇特）的举动（可怜）的夫人【副词】（你拥我挤）地跑（沙哑）地喊（冷冷）地说（痛苦）地呻吟（忐忑不安）地想（缓慢）地驶出关联词孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。

部编人教版六年级上册语文第四单元核心考点清单

第四单元核心考点清单13 桥一、读准字音狞(níng )笑搀(chān )扶祭奠(diàn ) 咆(páo )哮呻(shēn )吟吞没(mò)二、写好字形哮:右边是“孝”。

废:半包围结构,里面是“发”。

三、形近字四、词语搭配(窄窄)的木桥 (清瘦)的脸 (放肆)地舔 (白茫茫)的世界(痛苦)地呻吟五、仿写句子1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。

(比喻句)示例:老汉怒吼着,凶得像一只豹子。

2.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

(拟人句)示例:弯弯的小河慵懒地弹奏着前行的乐曲。

六、重点句段1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

……水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

……木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

嗓(嗓子) 噪(噪声) 呻(呻吟)伸(伸缩) 揪(揪出)锹(铁锹)(1)这几句是环境描写,运用比喻和拟人的修辞手法突出了环境的恶劣,营造出危急的形势。

(2)环境描写的好处:烘托出当时紧张的气氛,突出形势的危急,推动了故事情节的发展,一步步有力地烘托出了老支书沉着冷静、舍己为人、不徇私情的崇高品质。

2.老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话,盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

这里运用比喻的修辞手法,把老汉比作一座山,与人们“惊慌”“你拥我挤”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比,也体现了老支书沉稳干练、在村民们心中很有威信。

3.老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

……老汉吼道:“少废话,快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

(1)“冲上前”“揪出”“吼”是对老汉的动作描写。

“凶得像只豹子”是对老汉的神态描写。

“你还算是个党员吗?排到后面去!”是对老汉的语言描写。

让人体会到老汉的铁面无私。

(2)一“揪”一“推”让我们体会到老汉在亲人和群众面前以身作则又爱子心切的崇高形象。

(3)老汉第一次吼是站在党员的角度。

人教部编版语文六年级上册第四单元知识点梳理-附复习要点--带目录

2020秋人教部编版语文六年级上册第四单元知识点梳理附复习要点目录第四单元第四单元知识点梳理归纳一、容易读错的音狞．笑(níng√ nǐng) 揪．心（jiū√ qiāo）澎湃．(bài pài√) 呻．吟(sēn shēn√) 糟．糕（zāo√ zhāo）掀．开（xiān√ xīn）淋．湿（lín√ líng）嗤．笑（cī chī√）咔嚓．（cā chā√）皱．眉（zòu zhòu√）魁．梧（kuí√guí）蜷．缩（juǎn quán√）二、多音字辨音当 dāng（应当）假 jiǎ（假装）柏 bò（柏林）dàng（上当） jià（放假） bǎi（松柏）难 nán（难过）作 zuō（作坊）折 shé（折本）nàn（苦难） zuó（作业） zhē（折腾）zhé（折断）字音辨析：“柏”表示“德国首都”的意思时，读“bò”，如“柏林”；表示“柏树”“沥青”的意思时读“bǎi”，如“松柏、柏油”。

“假”表示“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”时，读“jià”，如“请假、病假、放假”；表示“不真实”时，读“jiǎ”，如真假、假话。

实战演练：①jiǎ②jià 1.暑假．（）虚假．（）假．装（）①dāng ②dàng 2.当．心（）当．铺（）当．真（）三、容易写错的字废：（半包围）结构，里面的“发”字不能少写一点。

熄：右上部是（“自”），不是“白”。

湃：“拜”的右边有（四横），不要少写。

四、形近字、同音字辨析1．形近字咆（咆哮）掀（掀开）淌（流淌）抱（抱怨）锨（铁锨）倘（倘若）哑（沙哑）勺（勺子）糟（糟糕）熄（熄灭）亚（亚军）匀（均匀）遭（遭遇）螅（水螅）溅（溅起）涌（涌现）嗓（嗓音）淋（淋雨）贱（贵贱）通（通知）噪（噪音）林（树林）2.同音字（哮）喘（孝）顺（效）率学（校）五、词语听写咆哮嗓子流淌沙哑揪出呻吟废话掀起皱眉忧虑困难溅起熄灯糟糕惊慌拥戴吞没猛然搀扶渔夫轰鸣沉思风暴抱怨倾听探望照顾阴冷湿淋淋后脑勺心惊肉跳汹涌澎湃自作自受六、词语搭配1.填动词（拍击）海岸（溅起）浪花（倾听）声音（提着）马灯（推开）门（掀起）围巾（拖着）渔网（蜷缩）身子2.填入恰当的修饰词（1）（清瘦）的脸上（平静）的车厢（温暖）的小屋（均匀）的呼吸（苍白）的脸色（清新）的海风（汹涌澎湃）的海浪（魁梧）的渔夫（湿淋淋）的渔网（健壮）的男子（奇特）的举动（神志不清）的老妇人（2）（惊慌）地喊（沙哑）地喊（痛苦）地呻吟（安静）地睡着（忐忑不安）地想（你拥我挤）地跑（不假思索）地嗤笑七、近义词惊慌——恐慌拥戴——爱戴逼近——靠近咆哮——怒吼清瘦——瘦削张罗——筹划探望——探视僵硬——生硬放肆——放纵顾惜——怜惜抱怨——埋怨忧虑——焦虑舒适——舒服沙哑——嘶哑均匀——匀称健壮——强壮沉思——思考嗤笑——嘲笑寂静——安静顾惜——爱惜常考词义辨析的词组“拥戴”和“爱戴”、“寂静”和“安静”。

人教版六年级语文上册第四单元复习知识点

人教版六年级上册语文第四单元复习资料

人教版小学语文六年级上册四单元复习重点

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2019部编人教版六年级上册语文第四单元总复习课件(单元知识要点考点汇编)

2024学年人教版六年级 语文上册第四单元核心知识点

人教版六年级上册语文《第四单元》知识点整理

人教版六年级语文上册第4单元知识复习

人教版六年级上册语文第四单元知识点整理

新部编人教版六年级上册语文第四单元复习知识点小结

人教版六年级语文上册第四单元知识梳理

部编人教版六年级上册语文 第四单元知识点梳理

人教版六年级语文上册知识点第四单元

小学语文人教版六年级上册 第四单元复习要点

部编人教版六年级语文上册第四单元知识点归纳与整理

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