人教部编版九年级语文上册名著导读《水浒传》知识竞赛完美课件(27张ppt)

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第六单元名著导读《水浒传》课件(共28张PPT)21—22学年部编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(共28张PPT)21—22学年部编版语文九年级上册

扯诏骂钦差
智取生辰纲
吴用 武松 宋江 李逵 花荣 鲁智深 林冲
及时雨

花和尚

豹子头

行者

小李广

黑旋风
智多星
吴用 武松 宋江 李逵 花荣 鲁智深 林冲
走 进 水 浒

活动一:小组合作每人从以下情节 中任选其一,用思维导图梳理情节,

并结合各自所画情节分析鲁智深这 一人物形象。


书P87
似撼天狮子下云端;骨 健筋强,如摇地貔貅临 座上,如同天上降魔主,
真是人间太岁神。”
(武松)
6、“万卷经书曾读

过,平生机巧心灵,

六韬三略究来精。胸 中藏战将,腹内隐雄

兵。谋略敢欺诸葛亮, 陈平岂敌才能。略施

小计鬼神惊。”

(吴用)
三打祝家庄

大闹五台山

误入白虎堂

醉打蒋门神


大闹清风寨

于史书的材料为主要依据,结合民间传说、戏 曲、话本中的有关故事,经过选择加工和再创
主 题
造而成。 《水浒传》以艺术的形式真实地反映了封建
社会的腐朽、黑暗,揭示了官逼民反的社会现
实。 小说的结局充满着悲剧气氛,把作品“自
古权奸害忠良,不容忠义立家邦”的思想表现
得淋漓尽致。
据统计,全书中描写的人
水 浒
• 鲁智深的死,令《水浒传》有了哲学性
• 单纯评价人物形象,我觉得李卓吾对鲁智 深的评价已经很到位了:
• 仁人,智人,勇人,圣人,神人,菩萨, 罗汉,佛
1.鲁智深的生,令《水浒传》有了正义性

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

九年级上名著导读 《水浒传》优秀PPT课件(24页)

背景链接
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时,政治黑 暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江为首的农民起 义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。宋代说书技艺兴盛, 民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就被说书人收集来作为创作话 本的素材。现在看到的最早写水浒故事的作品,是《大宋宣和遗事》。
水浒传
古典小说的阅读
学习目标
1.通过给重要人物立传等方式,梳理故事情节。 2.了解作品的结构并通过故事情节认清主要人物的形象。 3.感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名著的兴趣。
新课导入
常言道:“智不智,看《三国》;勇不勇, 看《水浒》。”意思是三国出智士,梁山多勇夫。 《水浒传》这本书向我们展示了众多个性鲜明的 好汉形象,讲述了一个可歌可泣的英雄故事,展 示了北宋的社会现状,内涵深刻。现在就让我们 一起走入名著《水浒传》,去感悟,去欣赏。
活动探究二:品读人物
相同点:武艺高强、有勇有谋。 不同点: • 林冲,曾是八十万禁军教头,有一定的社会地位,一直安分守己、
循规蹈矩,最后在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山,是 上层人物被迫造反的典型。
活动探究三:英雄立传
《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。找 出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征, 为他写一篇小传。 梳理信息。填写林冲基本信息表。
元代杂剧盛行,有大量的水浒戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和 人物汇集起来,经过选择、加工、再创作,写成这部优秀的古典名著 《水浒传》。
书名缘由
《水浒传》的作者施耐庵,因厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年便辞 官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书脱稿后,施耐庵对书 中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建 议书名改为《水浒传》,施耐庵一听,高兴地连声说:“好,好!这个书 名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》 里‘古公亶父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是 将《江湖豪客传》正式更名为《水浒传》。

第六单元名著导读《水浒传》课件(25张PPT)++2022-2023学年部编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(25张PPT)++2022-2023学年部编版语文九年级上册

鲁提辖拳打镇关西 鲁智深倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林 鲁智深大闹五台山
鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西
片段
赏析
人物简介
鲁提辖:原名鲁达,智深是他 出家为僧的法名。任渭州经略府提 辖时,为救金翠莲父女,三拳打死 了当地恶霸郑屠,逃至五台山当和 尚。因不甘素食,常常滋事,后到 东京相国寺,看守菜园,结识了林 冲。为救林冲,遭到高俅追究,便 上二龙山落草,后投奔梁山。
小说以描写农民战争为主要题
形 象
材,通过一系列“官逼民反”的生动 故事,塑造了众多有血有肉、性格 鲜明的英雄形象。
人物总览
• 梁山泊天罡星三十六员 : 宋江 卢俊义 吴用 林冲 鲁智深 武松 李 逵史进等
• 地煞星七十二员
林冲: 举止得体
风度翩翩
委曲求全的忍耐性格 救弱济贫的侠义气概 机智果断的敏锐性格 谨小慎微的细致个性
七、征讨田虎、王庆;
八、征讨江南的方腊并死伤三分之二以上,全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。
思想意蕴
1、它形象地描绘了 农民起义从发生、发展 直至失败的全过程。
2、深刻揭示了起义 的社会根源,满腔热情 地歌颂了起义英雄的反 抗斗争和他们的社会理 想。
3、具体揭示了起义 失败的内在历史原因。


题目妙解

水边。
又名《忠义水浒传》, 一般简称《水浒》
作者为什么给 这部书取这个书名?
施耐庵
知人论世
元末明初文学家、小说家。博 古通今,才气横溢,举凡群经 诸子,词章诗歌,天文、地理 、医卜、星象等,一切技术无 不精通,36岁曾中进士,后弃 官归里,闭门著书,与门下弟 子罗贯中一起研究《三国演义 》,《三遂平妖传》的创作, 搜集整理关于梁山泊宋江等英 雄人物的故事,最终写成“四 大名著”之一的《水浒传》。

第六单元名著导读《水浒传》课件(共43张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(共43张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级上册

经典故事
(3)结果:到沧州后,林冲被分配看管大军草料场。 高俅父子贼心不死,又派心腹之人前往沧州,放火烧 草料场。这样即使林冲不被烧死,也会因草料场失火 而被处死。当草料场起火燃烧时,林冲听到高俅的心 腹们得意地谈论暗害自己的计谋,他再也按捺不住心 头的怒火,将仇人一个个杀掉。以后,林冲毅然上了 梁山,走上了反抗宋朝的道路。
主要人物——林冲
林冲 绰号:豹子头 人物特点:勇而有谋、有正义感、安分守
己、随遇而安 主要事迹:持刀误闯白虎堂、雪夜上了梁
山、杀了王伦,推晁盖为大头领。
主要人物——林冲 人物简介: ➢ 林冲原是东京八十万禁军教头,因妻子长得漂亮,被太
尉高俅的养子高衙内调戏,自己也被高俅陷害——持刀 误闯白虎堂,被发配沧州。途中被公差谋害,幸得鲁智 深在野猪林相救。看守草料场,遭陆谦等人放火暗算。 林冲杀了陆谦等人,雪夜上了梁山。上山后,寨主王伦 嫉贤妒能,多方刁难。后林冲在吴用的智激之下,杀了 王伦,推晁盖为大头领。 ➢ 后来因风瘫被迫留在杭州六和寺养病,半载而亡。
主要人物——卢俊义
卢俊义 绰号:玉麒麟 性格特点:为人谨慎、武艺超群、艺高人胆
大 主要事迹:活捉史文恭、力挫耶律四将、击
杀厉天闰、斩杀方垕
主要人物——卢俊义
人物简介: ➢ 北京城里的员外大户,梁山排名第二,擅使棍棒。 ➢ 其人家世清白,为人谨慎,世居大名府。宋江慕其名,为壮大梁山声势,欲将其诓
上山。吴用与李逵趁算命之机,在墙上题下“芦花丛里一扁舟,俊杰俄从此地游。 义士若能知此理,反躬逃难可无忧”的藏头反诗。卢俊义中计,先后被抓、被救, 几经周折,无奈被逼上梁山,坐上了第二把交椅,成为总督兵马第一副元帅。忠义 堂前亦竖起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面大旗。 ➢ 招安后,朝廷封其为庐州安抚使兼兵马副总管。后因同高俅、杨戬(非二郎神)有矛 盾,被两人设计在皇帝的御酒里放入水银,卢喝后不能骑马,在泗州淮河乘船时失 足落水而死。

第六单元名著导读《水浒传》课件(共48张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(共48张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册

内容概览
《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败 的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道 路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,表达了作者对平等与 人人互爱的理想社会的向往。
回目
简介
序幕 第一回 一百零八个 魔头出世
相关故事 宋仁宗嘉祐三年(1058),洪太尉奉命前往 龙虎山请天师张真人来朝禳疫,行至半山, 遇一道童被劝下山,回至伏魔殿,放出一百 零八个魔头。
二 未能如愿。又因盘缠使尽,便忍痛欲卖祖上留下的宝刀,换些
回 盘缠投往他处。却偏偏又惹上破落户“没毛大虫”牛二这个泼
· 汴
皮。牛二三番五次刁难,又是拿刀剁铜钱,又是拔了自己的头
京 发做试验,还蛮不讲理地要求杨志剁个人试试,杨志说剁狗,
城 可牛二就是不肯,硬跟杨志杠上,目的就是白要这把宝刀。杨
杨 志
志大怒,两人打了起来,杨志杀了牛二。杨志请求街坊做证,
名著导读 《水浒传》 古典小说的阅读
创作背景
《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事。北宋徽宗时, 政治黑暗,官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,在北方爆发了以宋江 为首的农民起义。虽然起义最后失败,但梁山英雄故事流传甚广。 宋代说书技艺兴盛,民间流传的宋江等三十六人的故事,很快就 被说书人收集来作为创作话本的素材。现在看到的最早写水浒故 事的作品,是《大宋宣和遗事》。元代杂剧盛行,有大量的水浒 戏出现。施耐庵把有关水浒的故事和人物汇集起来,经过选择、 加工、再创作,写成这部优秀的古典名著《水浒传》。






回 ·
林冲刺配沧州后,受朋友关照,看守草料场。高俅
林 派陆虞候到沧州谋害林冲。陆虞候多次谋害不成后,想
教 火烧草料场将其烧死。林冲因大雪压塌屋子,夜宿山神

第六单元《水浒传》名著导读-课件(共49张ppt)部编版语文九年级上册可修改全文

第六单元《水浒传》名著导读-课件(共49张ppt)部编版语文九年级上册可修改全文
10
艺术价值
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说,开创了白话章回体小说的先河。从小说创作的角度来看,《水浒传》奠定了中国古代长篇小说的民族形式和民族风格,为广大人民大众所喜闻乐见,形成了中华民族特有的审美心理和鉴赏习惯。
书名由来
作者施耐庵由于厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年,便辞官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。施耐庵的学生罗贯中建议书名为《水浒传》。“‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》里‘古公檀父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”
目炯双瞳,眉分八字,身躯九尺如银。威风凛凛,仪表似天神。惯使一条棍棒,护身龙绝技无伦。京城内家传清白,积祖富豪门。杀场临敌处,冲开万马,扫退千军。更忠肝贯日,壮气凌云。慷慨疏财仗义,论英名播满乾坤。卢员外双名俊义,绰号玉麒麟。 马步军中推第一,天罡数内为尊,上天降下恶星辰。眼珠如点漆,面部似镌银。丈二钢枪无敌手,身骑快马腾云,人材武艺两超群。梁山卢俊义,河北玉麒麟。
天伤星行者武松
25
毛泽东:我们要学景阳冈上的武松。在武松看来,景阳冈上的老虎,刺激它也是那样,不刺激它也是那样,总之是要吃人的。或者把老虎打死,或者被老虎吃掉,二者必居其一。 夏志清:根据英雄信条,一位好汉如果感到自己或他的亲友蒙冤受屈,必须亲手伸张正义,而不依靠那拖沓多变的法律。武松就是这类好汉有代表性的例子。……尽管武松内心始终燃烧着复仇的火焰,他却完全被描绘为一位令人敬重的朴素英雄主义人物,而不是以为具有内在复杂情感的人,我们之所以喜爱她,正因为我们在钦佩他的时还染上了同情的色彩。
“中国伟大的社会文献”
《水浒传》导读
1
生当鼎食死封侯,男子平生志已酬。铁马夜嘶山月晓,玄猿秋啸暮云稠。不须出处求真迹,却喜忠良作话头。千古蓼洼埋玉地,落花啼鸟总关愁。

第六单元名著导读《水浒传》课件(共25张PPT) 统编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(共25张PPT)   统编版语文九年级上册

《水浒传》里面英雄一开始有的是单打独斗,慢慢 地,一个认识两个,两个认识三个,就成了一个团队。 十字坡的酒,让武松由一成了志 同道合的朋友,二龙山团队也成了当时仅次于梁山的 第二大团队,甚至比梁山团队还要纯粹。
七个人立在桶边,开了桶盖,轮替换着舀那 酒吃,把枣子过口。无一时,一桶酒都吃尽了。 七个客人道:“正不曾问得你多少价钱?”那 汉道:“我一了不说价,五贯足钱一桶,十贯一 担。”七个客人道:“五贯便依你五贯,只饶 我们一瓢吃。”那汉道:“饶不的,做定的价 钱。”……
——节选自第一百二十回 宋公明神聚蓼儿
洼 徽宗帝梦游梁山泊
酒尽英雄( )
——节选自第十六回“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”
酒聚英雄义
浏览第10回“林教头风雪山 神庙 陆虞侯火烧草料场”,这 个故事里一共写了哪几次“酒”? 如果不写“酒”,行不行?
第一次:李小二遇到恩人林冲,请他喝酒; 第二次:管营、陆虞侯、富安一起喝酒,议论要陷害林 冲; 第三次:在林冲被调到草料场之前,李小二又请他喝酒; 第四次:林冲在调到草料场后,出去打酒回来发现房子 被雪压塌,于是夜宿山神庙时喝冷酒; 第五次:杀了陆虞侯等人将葫芦里的酒一饮而尽; 第六次:夜宿柴进庄外,因抢酒喝,醉后被绑。
宋江独自一个,一杯两盏,倚阑畅饮,不觉 沉醉,猛然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长 在郓城,学吏出身,结识了多少江湖好汉,虽留得 一个虚名,目今三旬之上,名又不成,功又不就, 倒被文了双颊,配来在这里。我家乡中老父和兄弟, 如何得相见?”不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触 目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词,便唤 酒保索借笔砚来……
——节选自第二十三回“横海郡柴进留宾 景阳冈 武松打虎”
“三个酒至数杯,正说些 闲话,较量些枪法,说得入港, 只听得隔壁阁子里有人哽哽咽 咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿 盏儿都丢在楼板上。”

第六单元名著导读《水浒传》(27张PPT)九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》(27张PPT)九年级上册

回头看着李忠、史进道:“你两个且在这里,等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道: “哥哥息怒,明日却理会。”两个三回五次劝得他住。(鲁莽草率)
且说鲁达寻思,恐怕那店小二赶去拦截他,且向店里掇了一条凳子,坐了两个时辰,约莫金公去
鲁达听了道:“呸!俺只道那个郑大官人,却原来是杀猪的郑屠!这个腌筹泼才,投托着俺小种
文学常识
基本文学常识
主要人 物
鲁智深 林冲 杨志 吴用 晁盖宋江 武松 李逵 女性群像
主要人物
鲁智深(花和尚)主要情节:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。主要性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。主要经历:梁山泊第十三位好汉,十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达,是经略的提辖, 因为见郑屠欺侮金翠莲父女,三拳打死了镇关西。被官府追捕,逃到五台山削发为僧,改名 鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规, 醉打山门,毁坏金身,被长老派往东京相国寺,看守菜 园,因将偷菜的泼皮踢进了粪池,倒拔垂杨柳,威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲, 高俅 派人捉拿鲁智深,鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山,做了步兵头领。宋江攻打方腊, 鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。
体,无千万斤气力,如何拔得起? ”(正面动作描写+侧面动作语言描写 粗中有细 胆气 干练 力大无边)
林冲(豹子头)主要情节:误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。主要性格:武艺高强、有勇有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。主要经历:在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。出生于一个职业军官家庭,早年是 东京八十万禁军枪棒教头。待遇相当优厚, 家庭相当美满。他与“造反 ”本来毫不相干,可 是他一出场不久就碰上一个大麻烦:妻子遭人调戏,林冲得知后立即奔赴现场,保护妻子, 严惩流氓,可是得知这流氓乃是“本管高衙内 ”,就“先自手软了 ”。此后他一再容忍、退 让、妥协, 总想息事宁人,不愿得罪顶头上司。先被高俅陷害,被发配前往沧州牢城看守天 王堂草料场。途中又遭高俅派人暗算, 幸亏鲁智深在野猪林相救,才保住性命。他仍然忍辱 负重,幻想还能在服刑期满之后,再回东京。一直到风雪山神庙,又遭高俅心腹陆谦放火暗 算。这才奋起杀了陆谦, 冒着风雪连夜投奔梁山泊。上了梁山以后,他对当时的领导人—— 气量狭隘的白衣秀士王伦,也一再容忍,到晁盖等人劫了生辰纲上梁山遭到王伦拒绝时,他 才奋起杀了王伦,扶晁盖坐了第一把交椅,奠定了梁山英雄事业的基础。林冲武艺高强, 打 了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后,林冲得了中风,被迫留在杭州六和 寺养病,由武松照顾,半年后病故。林冲是《水浒传》中塑造得最好的人物之一,他与所有 的好汉都不同,金圣叹称之为“上上人物 ”。

人教部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》课件 (共23张PPT)

人教部编版九年级语文上册第六单元名著导读《水浒传》课件 (共23张PPT)
A.快活林 B.圻岭 C.沂岭 D.野猪林
(3)善于偷盗的梁山好汉是( D )?
A.燕青
B.戴宗 C.萧让 D.时迁阅读检测(4)梁山上会使用道法的人物A是(
A.公孙胜 B .戴宗
C.吴用
)? D.朱武
(5)以下人物中,( A )帮助西门庆毒害武大郎?
A.王婆 B.武松
C.金氏父女 D.李妈
(6)《水浒传》的作者施耐庵是( B )?
私放妖魔
(引子)
《水浒传》
3.小说故事框架
走进《水浒传》
众英雄上梁山
(发展:2-70)
林冲入伙
威慑朝廷
归顺朝廷
(高潮:71-80) (发展:81-99)
英雄排座次
受招安
英雄瓦解
(结局:100)
杨志落草
两败童贯
征辽
晁盖上山
三败高俅
平方腊
宋江落难
武松行义
鲁达上山
分析人物形象
分析人物形

2.人物绰号隐藏的秘密
2.描写的技巧,《水浒》也比《三国》更好,在(这指《水浒》的人物描 写和结构)上头,我的偏见,以为《水浒》比《红楼梦》强些……
——现代作家 茅盾
布置作业
请结合本节课所学的阅读方法,从书中选择一 位你喜欢的人物,画出相应的思维导图。
鲁智深
拳打镇关西
大闹五台山


大闹桃花村


火烧瓦罐寺
倒拔垂杨柳
大闹野猪林


坐化于浙江
阅读指导
《水浒传》人物形象分析方法总结
1.借助人物绰号,初步感知人物形象; 2.借助小说回目,梳理人物经历; 3.研读细节,分析人物形象; 4.比较人物形象,探寻性格成因。

第六单元 名著导读《水浒传》课件(共50张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级上册

第六单元 名著导读《水浒传》课件(共50张PPT) 2024-2025学年语文部编版九年级上册

【三】
内容提要
《水浒传》是一部英雄史诗般的小说,其结构很有特点,作者采取先分后总的 链式布局,再加以纵横交错的复式结构,全书可分为三段:
第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事,他们既有独立性,又有关联性; 第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合,形成了以宋江为寨主的梁山 山寨,并发动了一系列对官僚恶霸及附近城池的战争,直到接受北宋朝廷的招安; 第八十一至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后,镇压田虎、王庆、方 腊等的战争,到最后鸟尽弓藏,悲壮死亡的故事。
【一】
知人论世
走近作者
施耐庵(生卒年未详),名子安,字彦端,号耐庵。 今江苏兴化人,著名的元末明初小说家。博古通今, 才华横溢,三十多岁曾中进士,后弃官归里,闭门著 述,与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂 平妖传》,搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的 故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 :鲁达逃到代州雁门 县,金老女婿赵员外送他去五台山文殊院为僧避祸,法名智深。他不 坐禅,喝酒打人,打造戒刀和禅杖。假借过往僧人的名义喝酒吃肉, 经典情节及 喝醉以后,回到文殊院内打坏金刚,要烧寺院,给禅和子嘴里塞狗腿, 其反映的性 弄得大家卷堂而散。监寺、都寺派众人来打,鲁智深趁酒醉大闹一场, 格特点 被智真长老喝住,写书荐往智清长老处,把他打发到东京大相国寺 去了。 性格特点:直率、不受拘束、敢作敢当、鲁莽
3.“及时雨”宋江
排名:一 武器:_朴__刀__ 外貌特征:刺文双颊、面黑身矮 称号及变化:宋公明(字公明)、及时雨(总是在别人 人物辨识 最需要帮助的时候出手相助,犹如及时雨一般)、黑 宋江、孝义黑三郎(其面黑身矮,对家中双亲十分孝 敬,且为人仗义疏财)、押司(早先为山东郓城县押 司)、呼保义(宋江的自谦说法)

初中语文 部编版九年级上册第六单元名著导读(二) 《水浒传》 课件(共27张 )

初中语文 部编版九年级上册第六单元名著导读(二) 《水浒传》 课件(共27张 )
17
人有其性情,人有其气质,人有 其形状,人有其声口。即使是同一 类型的性格,也要显示出同中之异。
——金圣叹
18
走进回目
• 第三十七回 及时雨会神行太保 黑旋风战浪里白条 • 第四十二回 假李逵剪径劫单身 黑旋风沂岭杀四虎 • 第五十一回 李逵打死殷天赐 柴进失陷高唐州 • 第五十二回 戴宗二取公孙胜 李逵独劈罗真人 • 第五十三回 入云龙斗法破高廉 黑旋风下井救柴进 • 第七十二回 柴进簪花入禁院 李逵元夜闹东京 • 第七十三回 黑旋风乔捉鬼 梁山泊双献头 • 第七十四回 燕青智扑擎天柱 李逵寿张乔坐衙 • 第七十五回 活阎罗倒船偷御酒 黑旋风扯诏骂钦差 • 第九十三回 李逵梦闹天池 宋江兵分两路
看那人时,似秀才打 扮,戴一顶桶子样抹 眉梁头巾,穿一领皂 沿边麻布宽衫,腰系 一条茶褐銮带,下面 丝鞋净袜。
10
秦明
头戴朱红漆笠,身穿绛色 袍鲜,连环锁甲兽吞肩。 抹绿战靴云嵌,凤翅明盔 耀日,狮蛮宝带腰悬。
11
☆读人物形象可以读武器
12
那黑旋风李逵 听得,大吼了 一声,提两把 板斧先出庙门。
22
品读这段文字中 的细节描写,分 析武松的人物形 象。
23
那一阵风过了,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白 额大虫来。武松见了,叫声“阿呀”,从青石上翻将下来,便拿那 条哨棒在手里,闪在青石边。那大虫又饿,又渴,把两只爪在地上 略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒 都作冷汗出了。说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在 大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀, 掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却 似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来 只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一 剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了 一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起哨棒, 尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将 那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。那大虫 咆哮,性发起来,翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳,却退了十 步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一 边,两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住,一按按将下来。那只大 虫急要挣扎,被武松尽力气捺定,那里肯放半点儿松宽。

人教部编版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》课件(共38张PPT)(优质版推荐)

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47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

第六单元名著导读《水浒传》课件(共65张ppt)++2023-2024学年统编版语文九年级上册

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于是将《江湖豪客传》正式改名为《水浒传》。
名著阅读 方法指导
《水浒传》方法指导
1、探究故事情节,尤其是主要人物的重 要情节。 2、尝试制作人物卡片,为人物立传。 3、分析章回体小说的艺术特色。 4、掌握重要人物的外貌描写。
作者简介
施耐庵,元末明初的文学家,博古通今,才华横溢, 35岁中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗 贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集 整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成既是 “四大名著”之一的《水浒传》。
入云龙—公孙胜
双 鞭—呼延灼
花和尚—鲁智深 金枪手—徐 宁 赤发鬼—刘唐 浪里白条—张 顺 两头蛇—解珍 鼓上蚤—时 迁
宋江
• 绰号:及时雨 • 性格:为人仗义、善于用人,
但总想招安
• 故事情节:怒杀阎婆惜
三打祝家庄 浔阳楼题反诗
吴用
• 绰号:智多星 • 性格:足智多谋、神机妙算 • 故事情节:智取生辰纲
晁盖
绰号:托塔天王 性格: 仗义疏财 专爱结交天下好汉
虚怀若谷 耿直真诚 重情重义 刚正不阿 故事情节: 攻打曾头市 智取生辰纲
杨志
绰号:青面兽 性格: 精明能干、粗暴蛮横 故事情节:
杨志卖刀 智取生辰纲
公孙胜
绰号:入云龙 性格: 刚勇、强横、猛烈、暴躁。 故事情节:
智取生辰纲 收服混世魔王 大破高唐州
别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》, 只是百看不厌,无非为他把108个人性格都写出来。 《水浒传》写108个人的性格,真是108样。若别一 部书,任他写1000个人,也只是一样,便只写得两 个人,也只是一样。
——清代著名小说理论家 金圣叹
路见不平一声吼
水浒好汉歌

第六单元名著导读《水浒传》课件(共27张PPT)部编版语文九年级上册

第六单元名著导读《水浒传》课件(共27张PPT)部编版语文九年级上册

七、作业布置
❖ 1、读一读:按要求精读《水浒》中的《林教 头风雪山神庙》片段。
❖ 2、写一写: 针对《水浒》中你最喜爱的人 物,写一段人物评析,内容、形式和字数均 不限。
❖ 3、演一演:在《水浒》中找一篇情节曲折、 人物形象丰满的故事,与你的好朋友一起排 练一出小说剧。
教师寄语:
生活里没有书籍,就好像大地没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
忍辱负重 ❖ 故事情节: ❖ 误入白虎堂 ❖ 雪夜上梁山 ❖ 刀并王伦
❖ 绰号:花和 尚
❖ 性格: 嫉恶如仇 侠肝义胆 脾气火暴 粗中有细 豁达明理
❖ 故事情节: 拳打镇关西 大闹野猪林 倒拔垂杨柳
大闹五台山
❖ 绰号:行者
❖ 性格:崇尚忠义 有仇必复 有恩 必报 武艺高强 仗义豪爽
❖ 故事情节: ❖ 景阳岗打虎 ❖ 斗杀西门庆 ❖ 醉打蒋门神 ❖ 血溅鸳鸯楼 ❖ 除恶蜈蚣岭
二、作品内容与艺术成就
1、作品内容 《水浒传》以梁山泊起义为主线,叙写 了农民反封建斗争发生、发展和失败的全 过程。写起义发生是“乱自上作”。统治 者上起皇帝、大臣,下至地方贪官污吏、 土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下,朝廷 内外,形成统治网,揭示出起义发生的真 正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写 了起义斗争的发展过程:从个人反抗到集 体反抗,从分散斗争到有组织斗争,规模 从小到大。
第一至第七十一回,写鲁智深、林冲、杨志、宋江、 吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零
八名英雄好汉被逼上梁山的经过,是梁山好汉的 个人英雄传奇故事;第二部分从第七十二回 至八十二回,写梁山起义军同官军对抗作战, 后来又合伙受招安的过程,是梁山事业发展 壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事;第 三部分从八十三回至一百二十回写梁山义军 受招安后奉命征辽、征方腊(包括征田虎、 王庆的内容)直至最后失败的经过,是梁山 起义的最终悲剧结局。

人教部编版九年级语文上名著导读《水浒传》古典小说的阅读精品PPT共28张含视频等素材

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鲁智深、武松、李逵这三人都是经典的 英雄形象,你能说说他们的异同吗?
鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西
为了激怒郑屠,使其主 动动手,为“拳打”找正当 借口;反映了鲁达粗中有细、 有勇有谋的性格。
对联 怒 打 恶 霸 郑 屠 惩 恶 扬 善
安良除暴 义 救 金 氏 父 女 扶 危 济 困
读书方式
我认为 为
精彩,因 ,

如 例。:我认为《鲁提辖拳打镇关西》情节 精彩,因为这个片段内容生动,描写细
腻。比如三拳打死郑屠的场面描写,从
不同角度设喻,将惩罚黑恶分子的过程
写得详尽生动,可谓大快人心。
品质绰号:及时雨、托塔天王。 性格绰号:黑旋风、霹雳火。 本领绰号:神行太保、鼓上蚤、智多星。 身份绰号:花和尚、行者。 形象绰号:赤发鬼、白日鼠、青面兽、九纹龙。

3.动物也有着自己的语言。它们不光 有声音 语言, 还有许 多无声 的语言 ,例如 美妙的 舞姿、 绚丽的 色彩和 芬芳的 气味, 研究这 些千奇 百怪的 语言对 人类有 特殊的 意义。

4.议论文写作中大部分同学会陷入泛 泛而谈 ,没有 议论的 内容, 就算有 论据可 用,也 只是蜻 蜓点水 ,草草 收兵。 不少作 文且不 说能运 用几种 修辞组 织语言 ,更不 说能使 句子富 有意蕴 ,单是 连最基 本的语 言通顺 也很难 做到。

5.记叙文的写作反映的问题则更大, 且不说 选材的 平淡, 就语言 的叙述 而言, 无法体 现出一 个学生 高中三 年这一 思想蜕 变的进 步,反 而还停 留在初 中的水 平,令 人汗颜 。

6.大部分的记叙文平铺直叙,语言啰 嗦乏味 ,缺少 灵动性 的语句 ,不会 运用各 种表达 方式, 逻辑错 乱,这 样的文 章基本 都被判 为四类 下。
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三、挑战题
2、下面是章回小说《水浒》的一个回目,请简要 叙述其主要故事情节。 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
在沧州,陆虞候等设计让林冲看守草料场; 大雪压倒草厅,林冲到山神庙避雪。(2分)陆虞 候指使人火烧草料场,加害林冲;林冲获知真相, 在山神庙前杀了陆虞候等人。
三、挑战题
3、文学作品中的人物形象往往是丰满的,优缺点 并存。请你结合作品的具体情节,分析《水浒》 中武松的优缺点。
吴用,沉着、冷静、足智多谋;智取生辰 纲、智取大明府、智取文安县、排九宫八 卦阵
三、挑战题
1、在《水浒》中,李逵是一个性格鲜明的人。请 结合“黑旋风斗浪里白条”的故事,简述他的性格 特征。
示例:“黑旋风”初识宋江,很感激宋江借给他银 子,为了让宋江吃上鲜鱼,他自告奋勇去讨鱼, 讨不到就抢,和“浪里白条”张顺在岸上打了起来。 张顺吃了亏,激他到船上打。李逵不听众人劝阻, 结果被张顺按在水里收拾一番。由此可见,李逵 是个重义气、脾气暴、率直鲁莽的人。
课堂展示
一、抢答题
1.《水浒传》的作者_施__耐_庵__,朝代 _元_末_清__初_,它是我国第一_长__篇_章_回__体_
小说。
一、抢答题
2、性格粗犷、强悍、正直、讲义气,拳打
“镇关西”的英雄是( B )
A、 李逵 C、 蒋门神
B、 鲁达 D、 张飞
一、抢答题
3、下列说法不正确的是( D )
①人物形象鲜明生动,惟妙惟肖; ②本书采取了先分后合的链式结构,使
小说的故事情节环环相扣,头绪众多 而线索分明; ③语言上,小说采用古白话,所以语言 描写生动形象,活灵活现。
一、抢答题
10、《水浒传》中这样写道: “山顶上立
一 面杏黄旗,上书 ‘替天行道’四字,忠 义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保 义’,一书 ‘河北玉麒麟’。”请问,上段 话中的字是哪两位首领的称谓?
A、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的 端王看上。 B、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。
C、梁山泊起义军曾活捉高俅,后又把他放了。
D、武松和杨志都是被毒死的。
一、抢答题
4、绰号豹子头的__林__冲___,原为 东京八十万禁军教头,后被 _高__俅__设计误入白虎节堂,刺配 ___沧_州___,后雪夜上梁山。
一、抢答题
7、读图请说出该 人物是谁?
李 逵
一、抢答题
8、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁 山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山 寨主先后共有三位_王__伦___晁__盖___宋__江____。
9、《水浒传》描写了北宋末年以宋江为首 的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
下列说法正确的是( ① ② ③)
二、必答题
1、鲁智深绰号_花__和_尚_,他在渭州三拳打死
_镇_关__西_,在相国寺__倒__拔_垂__杨__柳____,在野
猪林救_林__冲__。
二、必答题
2、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵, 六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄 兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略 施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好 汉,他有怎样的性格特点?写出与他有关 的情节。(四个即可)

1.不 是 每 一 道 江流 都能入 海, 不 流动的 便成了 死湖; 不 是每 一粒种 子都能 成树, 不生长 的便成 了空壳 。生命 中不是 永远快 乐, 也 不是永 远痛苦 , 快乐 和痛苦 是相生 相成的 。

2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命, 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳, 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ,生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
宋江、卢俊义
一、抢答题
11、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰 号是什么?
①扈三娘、一丈青 ②孙二娘、母夜叉 ③顾大嫂、母大虫
一、抢答题
12、“风雪山神庙”涉及到哪两个人物, 性格怎样?请写出《水浒传》中最典型的反 面人物。
林冲:逆来顺受; 陆谦:阴险狡诈出卖朋友。 高俅。
一、抢答题
13、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄 好汉们性格上的共同特征? 爱打抱不平,重友情,讲义气 。
一、抢答题
14、下图人物是谁?涉及哪两个小故事?
一、抢答题
15、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同
样义薄云天,请你举出两位能体现这种“义气” 的英雄人物及其相应事例简单作答。
(1)鲁达。鲁达义救金氏父女,拳打镇关西。 (2)武松。武松为替施恩夺回店铺,大闹快活 林, 醉打蒋门神。
一、抢答题
示例:既有行侠仗义的优点,又有粗暴蛮横 的缺点。他夜走蜈蚣岭,见道人霸占民女, 便拔刀杀了道人,救下民女;他从蜈蚣岭下 来,到了酒店,想喝酒吃肉,店家说是别的 酒客的,不卖给他,他大怒,暴打店家。
三、挑战题
4、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几 位好汉?各自的绰号是什么?
晁盖:晁天王;入云龙:公孙胜;吴用:智 多星;阮小二:立地太岁;阮小五:短命三 郎;阮小七:活阎罗;刘唐:赤发鬼;白胜: 白日鼠。
一、抢答题
5、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的 人是 吴用 ,也被称为”赛诸葛”。他 与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干的 一件大事是智__取__生__辰__纲__。
一、抢答题
6、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人 物形象。作者在刻画这些人物时,非 常注意他们之间的共性和个性,如同 是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的 人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达 明理; 李逵 头脑简单,直爽率真。
16、《水浒传》作者是施耐庵,而书名却是 罗贯中所起。作者由于厌恶尔虞我诈的官场, 仅供职两年,便辞官回到老家,一面教书, 一面写《江湖豪客传》。施耐庵对书中的情 节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时施耐 庵的学生罗贯中建议书名为《水浒传》。
一、抢答题
17、《水浒》中身怀绝技的三位英雄: 善盗的是( 鼓上蚤时迁 ) 善射的是( 小李广花荣 ) 善行18、武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等后, 在墙上写下了哪八个字?
“杀人者,打虎武松也”
一、抢答题
19、《水浒传》德文译名是《 强盗与兵 》, 法文译名是《中国的勇士们 》,英文译 名是《在河边发生的故事 》。
一、抢答题
20、《水浒传》中坚决反对招安的将 领是_李__逵_、__武_松__、__鲁_智__深。主张招安的 将领 宋江、吴用 。
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