现在的教育,才是到了真正拼爹妈的时代
《虎妈猫爸》观后感_3
《虎妈猫爸》观后感《虎妈猫爸》观后感1这两天晚上有时间就坐下来认真观看了由赵薇、佟大为主演的《虎妈猫爸》，才看了十几集，感触颇多！因为我也是站在教育行业的第一线，我们到底该怎么来教育孩子呢？教育成一个什么样的孩子呢？什么样的孩子才算是最优秀的孩子？孩子到底想要什么？我当老师的初衷又是什么？这无数个问号把我紧紧围绕，值得我深思！在我还没有踏入教育行业的时候，我想象中的小学是无忧无虑的，孩子们尽情的玩耍、没有作业、没有考试，学习自己感兴趣的才艺，课堂也是灵活的、随意的，我甚至想把我所学习的专业与小学挂钩，让孩子们感受舞台的魅力！可当我踏入教育行业之后，我发现其实还有很多的“虎妈”存在。
看一篇教育博客中，他是这样说的：“虎妈”象征的是家长专制和高压教育制，一种比较强势和专权的教育方式，伴随着打骂、责备、威胁等手段，立志把孩子培养成精英人才，成功人士；“猫爸”象征的是温和的教育，主张的是宽容的教育方式，希望孩子健康长大，快乐长大，设身处地的为孩子着想，很显然，虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的，形成了鲜明的对比，我想这种方式下，受伤害的还是孩子，这也是我们最不想看到的，也是最不想伤害的，但我们却在无形中把他伤害了。
在《虎妈猫爸》中还有一个人，让我深思：那就是小赵老师。
看这一集的时候，心情无比沉重，甚至大哭了一场。
小赵老师，刚刚毕业，没有教学经验和管理学生的经验，并且还写了一把烂字，家长们不认可，执意要换老师，导致小赵老师停职，可是我觉得小赵老师对孩子们的爱胜过这种种的不足，当然电视总是往好的方向发展，虎妈也认识到了自己的自私，认可了小赵老师。
看到这里，我禁不住给我的家长们发了一条信息：“你对小董老师的第一印象是什么？”也许他们也有担忧，也在考察，考察小董老师能不能教好这个班，有没有责任心，能不能管住孩子吧！我想和家长们融为一体的时间应该是在上学期家长会后，经过一个学期的交流，付出有了回报，我清晰的记得，当时家长会的主题是：“沟通从心开始”。
当今社会最争议的话题
当今社会最争议的话题一个“拼爹”的时代是病态的，一个民众都默许“拼爹”的社会是可悲的，怎样约束富二代、官二代的骄横作为或许是教育问题，但怎样改变“拼爹”的现实却是难解的社会之殇。
“我-爸-是-李-刚”：拼爹时代已经到来？“我-爸-是-李-刚”，让人好悲伤，从中折射了这是一个“拼爹”的年代。
很早以来就流传这样一句话：“学会数理化，不如有个好爸爸”。
家庭的出生，决定了一个人的出路，有一个“好爸爸”，就有一个好前程，这是无数事实所证明了的。
如今，许多人就以“我爸是XX”作为成才的捷径，作为进步的筹码，也作为违法乱纪的资本。
有家网站做了项调查，调查发现70%多的男孩子表示没房没车可以结婚。
但是同样70%多的女孩子表示，没车没房还是不结婚。
有人说，现在80后和90后的男孩子是最可怜的一代，他们要在事业上跟官二代竞争，在感情上与富二代竞争。
对官二代特权意识的考量不应是唯一的追问“我爸李刚”必定要与官二代李启铭成为2010最热网络语。
事件激发的民事反弹达到顶点，不仅有对官二代特权意识的反抗，更包含对造成官二代目无法纪，肆意妄为的官一代的追问。
公权膨胀导致的直接后果就是对民-意的倾轧，强烈倾轧必将引起激烈民-意反弹并直指社会安定，将公众安危踩在脚下的官二代也注定被淹没在公众严惩凶手的呼声中。
官二代肇事后的冷漠与狂妄，影射出官一代对官二代教育的显性不良，从官二代行凶后的颐指气使，更可捕捉到官一代的官声和乖张的行为方式。
我们完全看不到人性的善念和温情，肇事后若无其事的接女友喝咖啡，更彰显出官二代对权力护航的倚重和张扬，人性泯灭天良丧荆公众在深思官二代不可一世嚣张的背后，似乎更有上梁倾斜下梁歪的定律如影随形。
含着金汤匙出生的人，与平头百姓的差别总是显而易见的。
教育的正确引导可能使一个人获得正确的人生观，处事态度，不会因为自身条件的优越而损害甚至践踏他人权益，但是面对瞬息万变，竞争激烈的社会现实，要使能量巨大者始终不逾矩，就必须有完备的社会制约体系。
电视剧虎妈猫爸观后感.doc
剧中的宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，从小由爷爷奶奶抚养，尤其是奶奶，励志把茜茜培养成一名”小公主”五岁的小姑娘什么都不会，只知道生活在童话世界，因此烙下一身公主病，夫妻两人本来对这个都不在意，直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的”惊人”表现，让毕胜男出乎意料，这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教，婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿”成长的如此这般”后来一连串的事情的发生（同事儿子上学带着简历，小学考试题目的难度，周围家长对孩子上学的火热操心程度）激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面为了孩子上学的事情焦头烂额，她认为这是一个拼孩子的年代她是一个工作狂，以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视，环境逼人，周围亿万家长的影响，让毕胜男不得不辞掉工作，做起了全职妈妈，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培养成一个成功的人而”猫爸”给我的感觉又是一个大小孩，自己都没有长大，何况孩子的教育问题，于是两个人在教育的路上跌跌撞撞，争吵不断，第三者插足，等等的事情，其实教育孩子，我们重在的是教育，而不是像老师手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同时，其实是家长在跟着孩子一起成长，我们做孩子心灵的导师，而不是一味的”严加看管”教育是一个过程，一个共同进步的过程，溺爱过度和严厉过度，个人观点觉得都不如温和民主来的有效果，孩子的未来自己掌控，我们只是起到一个协助的作用，太过猛烈的教育方式，反而会造成反效果，电视的最后还是以”猫爸”的教育落幕——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒（个人意见，仅供参考）电视剧虎妈猫爸观后感（二）：虎妈猫爸，教育何去何从？近期呢，追了一部由佟大为、赵薇联袂主演的《虎妈猫爸》。
虽还在更新，但才看八集，齐老师还真看出了心得。
这部剧先不论是否好评，或是情节多么出众，齐老师便简单分析一下现在家长的通病吧！一。
孩子由长辈带现在许多父母为了省事，将孩子交给自己的父母，殊不知，这样其实是对孩子的有很大危害的。
读懂孩子心得体会(通用14篇)
读懂孩子心得体会我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的读懂孩子心得体会，希望能够帮助到大家。
读懂孩子心得体会篇1《读懂孩子》这本书对我的教育教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
作为一名语文教师，当我看到书中对语文阅读提出的种种方法及途径时，使我顿时大悟，为自己的教学指明了方向。
阅读是人类获取知识、认识世界、发展思维、获得审美体验等方面非常重要的手段。
而小学阶段是培养孩子阅读能力、阅读习惯的重要阶段。
孩子的阅读水平预示着他们未来具备公民素质的高低，预示着未来国家竞争力的高低。
因此不但家长需要在家庭教育中发挥重要作用，作为一名小学语文教师肩上的担子更是很重，日常教学中要重视培养孩子的阅读能力，保证孩子的阅读量和阅读面。
中书提到孩子的成长规律和养育策略，提到阅读能力的发展对其他方面能力的发展有重要影响。
我们班中就有这样一种现象，阅读能力差的学生往往数学的算术应用题相对较弱，因为阅读能力会影响孩子对题目的理解与分析。
从最近几年的中高考考题中也折射出这样一种现象：语文成为众科之王，所有科目都将增大阅读的分量。
从小培养孩子的阅读习惯，争取在小学中年级让孩子养成良好的阅读习惯，包括阅读态度、阅读方法、阅读姿势。
阅读过后培养学生养成思考，积累的习惯。
作为语文老师可以一起和孩子商量制定每月、每季的阅读计划，并制定一张简单的“阅读完成表〃。
引导孩子做好读书笔记，笔记不在多，贵在有感而发，这种批注的习惯对语文学习至关重要。
每周进行好词好句的积累，只有大脑进行充分的输入，当孩子写作时才能够有一定量的输出。
班中有这样一名女生,平常的语文成绩比不是很突出，但是酷爱读书而且积累了一本本的好词好句，每到期末考试中总是会给老师一个惊喜。
因为随着年级的升高,对于基础知识的考察比重下降，而阅读理解、习作成了重点。
中年级学生已经具备自己阅读的能力，作为老师除了要培养学生的阅读兴趣，还有在书籍的类型上为学生把好关。
电视剧虎妈猫爸观后感_心得体会
电视剧虎妈猫爸观后感本文是关于心得体会的电视剧虎妈猫爸观后感，感谢您的阅读！电视剧虎妈猫爸观后感（一）——"猫爸"式教育更民主最近很多人都在看《虎妈猫爸》有的是冲着赵薇时隔七年的电视荧屏大回归的献礼，有的是对佟大为荧屏形象新突破的期待，我自己来看这部剧，更多的关注在孩子的教育问题上面。
为什么是"虎妈猫爸",在我理解看来，"虎妈"象征的是家长专制和高压教育制，一种比较强势和专权的教育方式，伴随着打骂、责备、威胁等手段，立志把孩子培养成精英人才，成功人士；"猫爸"象征的是温和的教育，主张的是宽容的教育方式，希望孩子健康长大，快乐长大，设身处地的为孩子着想，很显然，虎妈与猫爸的教育方式是背道而驰的，形成了鲜明的对比，导致后来，前任介入，一度造成两人感情破裂的根源在第三集的时候有个桥段，毕胜男大学同学张潮成为了第三小学的主任，毕胜男让老公陪同自己去学校找张潮说茜茜上学的事情，张潮问了他们一个问题"你们希望孩子长大是一个什么样的人"很显然，毕胜男的答案是一个成功的人，而佟大为饰演的猫爸的答案是一个快乐的人，两人的教育理念在刚开始的时候就是反差的剧中的宝贝罗茜茜是独生女，由于父母工作忙，从小由爷爷奶奶抚养，尤其是奶奶，励志把茜茜培养成一名"小公主"五岁的小姑娘什么都不会，只知道生活在童话世界，因此烙下一身公主病，夫妻两人本来对这个都不在意，直到毕胜男出差回来陪同婆婆去乡下朋友家做客（第一集可以看到）茜茜的"惊人"表现，让毕胜男出乎意料，这个时候她才意识到对孩子的疏忽管教，婆婆对孩子的溺爱程度让自己的女儿"成长的如此这般"后来一连串的事情的发生（同事儿子上学带着简历，小学考试题目的难度，周围家长对孩子上学的火热操心程度）激发了毕胜男对罗茜茜的虎式教育，一面改造起公主病，一面为了孩子上学的事情焦头烂额，她认为这是一个拼孩子的年代她是一个工作狂，以前从来没有对孩子的教育问题引起过重视，环境逼人，周围亿万家长的影响，让毕胜男不得不辞掉工作，做起了全职妈妈，一心一意的把精力放在了教育孩子身上，希望把孩子培养成一个成功的人而"猫爸"给我的感觉又是一个大小孩，自己都没有长大，何况孩子的教育问题，于是两个人在教育的路上跌跌撞撞，争吵不断，第三者插足，等等的事情，其实教育孩子，我们重在的是教育，而不是像老师手里的教鞭，不是照本宣科，在教育孩子的同时，其实是家长在跟着孩子一起成长，我们做孩子心灵的导师，而不是一味的"严加看管"教育是一个过程，一个共同进步的过程，溺爱过度和严厉过度，个人观点觉得都不如温和民主来的有效果，孩子的未来自己掌控，我们只是起到一个协助的作用，太过猛烈的教育方式，反而会造成反效果，电视的最后还是以"猫爸"的教育落幕——这也是给一个快要当妈妈的我一个温馨的提醒（个人意见，仅供参考）电视剧虎妈猫爸观后感（二）：虎妈猫爸，教育何去何从？近期呢，追了一部由佟大为、赵薇联袂主演的《虎妈猫爸》。
高中政治课堂中学生的三观教育探究
高中政治课堂中学生的三观教育探究张哲学（五河第一中学安徽蚌埠233300）摘要：高考升学的压力和新时代学生成长的环境使部分高中生只重视考试成绩，而忽视了其正确的世界观、人生观、价值观的树立，因而培养学生正确的三观刻不容缓，作为高中政治教师更要发挥在主体性教学中的引导作用。
关键词：高中生三观教育策略社会在不断发展,时代在不断变迁,新时代的高中生单纯、富有创造力，但由于一部分学生具有好奇、冲动、轻信、偏执等心理特点,易受来自社会、家庭不良因素的影响，使其在思想上产生偏差。
因此,加强对高中学生进行科学的世界观、价值观和人生观教育尤为重要。
下面就如何引导学生的三观，笔者提出一些浅显的看法。
（一）做到有的放矢，引正三观对于绝大部分学生来说,读书的目的是考一所理想的大学，这可能是高中生最近的也是最明确的目标。
可能有些学生从来没有思考过自己要有什么远大理想，更不要谈成长为什么样的人了。
一个有理想的人绝不会只想着考什么样的大学，找个什么样的工作，他们更多是思考人活在世上有什么价值,“我”的存在对社会、对人类有什么意义。
但是生活中更多的是为了生活而读书的普通人，虽然这无可厚非，但是如果仅仅是这样就失去了教育的真谛，也没有达到育人的最高境界。
学校的教育就是让每个孩子成为一个高尚的人，成为对社会有更大贡献的人。
在日常生活中我们发现很多时候将学生的成功都归结为父母的培养和自己的努力，而很少归因于国家的培养和人民的支持，甚至一些考上名牌大学的学生学有所成后就考虑到国外工作生活，他们忘记了国家的培养、民族的重托和祖国的召唤。
可以说这些人学习的目的是浅层次的,不够崇高,是狭隘的、极度自私的。
这不应是我们所要培养的,我们所需要的是知恩图报、懂得感恩的人。
要在日常教育中不断向学生渗透、熏陶，使其具有感恩意识、民族意识、爱国情感,而这就需要教师在平时教学中有意识地对其引导。
可以从追问大学毕业后想干什么，引导他们树立正确的人生观;从追问人活在世界上最高层次是什么，帮助他们树立正确的价值观;从世界发展与人发展的关系，培育学生形成正确的世界观。
这是一个拼爹的时代：父母的格局决定孩子的未来
这是一个“拼爹”的时代：父母的格局决定孩子的未来这是一个“拼爹”的时代，前段时间因辱骂国人被送上头条热搜的许可馨，以及火遍网络的“我爸是李刚”、“李天一案”，都是犯错后因父母有着深厚的家庭背景引起了极大公愤，最后“拼爹”变“坑爹”。
“拼爹”，不是拼谁父母有多大的权力、地位，而是看谁的父母眼界高、看的远、会教育。
不会教育的父母终将败给自己的失职。
父母的高度，决定了孩子的起点，而最好的教育，便是父母的榜样教育。
言传身教，要传播积极的，而非污言恶行。
还记得我们之前曾经讲过的“虎妈式”教育吗？“虎妈式”的教育并非适用于每一个家长，甚至可以说绝大多数家长都不适应。
因为我们理解的“虎妈”和人家的“虎妈”是有出入的。
我们以为严苛、冷漠、惩罚、强势、控制等就是虎妈的特点，其实这是虎妈的外在表现，真正的“虎妈精神”在于“你若想让孩子优秀，你必须变得极度优秀，同时还得得到孩子的认可”，这两个条件缺一不可。
拥有这两个条件已经比下大部分的家长了，且不说人家的家庭背景深厚，家族的闯荡拼搏精神已经融入到血脉里，这种先天累积的家族精神又是平常人望尘莫及的。
望其项背都很难，先天基础就有差距，别人的教育方法又怎么会适用于你呢。
父母教育孩子什么，孩子就反哺什么。
换句话说，父母给孩子树立什么样的榜样，将来孩子就会变成什么样。
即使这个孩子再怎么想方设法地逃避父母的影子，原生家庭的教育影响早已变成他人格的一部分，逃、逃不掉，甩、甩不开。
孩子将来的成就大小，孩子的发展潜力，极大程度上取决于父母格局高度。
所以，家长们应努力提升自己，学习家庭教育的知识，积极塑造一个良好的家庭教育环境。
不能以权威自居，更不能任性妄为，乱施乱教。
人们天生会生孩子，但却不会天生教孩子。
家庭教育，需要用心、爱心、耐心，启加金小庸提醒各位爸爸、妈妈：想让孩子变优秀，首先让自己成为优秀的父母，成为孩子学习的精神榜样，营造幸福有爱的家庭环境，这才是给孩子优质教育的第一步。
“后双减时代”中国教育发展趋势分析研判
“后双减时代”中国教育发展趋势分析研判“双减”政策发布近两个月来，社会关注度居高不下，伴随新学期的来临，教育改革已初见成效，原有的格局也逐渐打破，“后双减时代”教育面临的问题与发展走向成为焦点。
一、“后双减时代”教育发展面临的问题（一）校外培训机构转入“地下”问题。
受利益驱使和习惯使然，部分机构难免会有试图“挂羊头卖狗肉”的打擦边球转型之举，有的机构宣称“遵守政策不留作业，但建议配合巩固练习”，“新东方优能中学暑假集训营”到公海集训、“英语培训机构变书店，老师变服务员”“体育老师是数学系高材生”的段子也在网络流传，需要监管部门重点关注。
另一方面，部分培训机构转入“地下”，将培训班办成了“游击队”，“黑班”不敢明目张胆大肆宣传，补课地点从热门商圈转到住宅、酒店等私密场所，房房间狭小、窗帘紧闭，完全不符合国家相关规定要求，一整天培训下来，不少孩子都晕乎乎的，存在极大安全隐患。
（二）“一对一”私教受追捧问题。
“双减”之下，学科类培训班不能在法定节假日、休息日和寒暑假进行补课，但只要刚性需求还在，就像中考和高考那样，家长就别无选择，而为中产阶层家庭提供大班课程的公司如今已大为减少，在这样的情况下，“一对一”私人家教受到追捧。
教育进入“拼爹拼妈”时代，让教育更公平的整顿行动最终可能会加剧不公平，进一步拉开学生成绩差距，造成两极分化，反而不利于学生发展。
（三）“双减”和“教师减负”的冲突问题。
实施“双减”，进行“5+2”的课后延时服务，责任主体是学校和教师。
对于“每周5天，每天2小时”的课后延时服务，如果没有切实可行的保障落实机制，很有可能会演变成为针对教师的课后延时“增负”服务（原来每天8小时工作制演变成为“8+2”小时工作制）。
对于落实“双减”政策过程中，一些地方提出的实施“弹性上下班”制，应有明确具体可操作的方案和标准，否则很有可能“弹”出“管不住人”等的新问题。
（四）“课后延时服务”钱和度的问题。
落实“双减”需要解决好“钱由谁出？钱要给谁？给多少钱？”的三个方面的问题。
双减政策的感想
双减政策的感想关于双减政策的心得体会（通用10篇）当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是店铺精心整理的关于双减政策的心得体会（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
双减政策的感想19月5日，教育部发布了文章《“双减”政策落地，有担当的家长这样做！》。
严肃地强调：双减，不减责任！双减，不减质量！双减，不减成长！随着“双减”政策的出台，大部分家长们拍手称赞，好像解脱一般。
可是在我看来，“双减”是给孩子减负担的，不是给家长减责任的。
可是从开学这两周情况来看，有一部分家长就是借着“双减”找借口，孩子们的差距也是越来越大……自开学以来，学校实行“延时服务”，除了每天的教学任务之外，连家庭作业也需要在学校由老师带领完成，老师们上班的时间可谓是“披星戴月”，对于老师而言，这无疑是工作时长和教育责任的增加。
老师们还没有叫苦天天，可家长们却一个个抱怨起来：1.为什么回家还有其他作业?2.在学校不是应该老师看着全部完成吗?我们可是交了钱的。
3.天天放学这么晚，还得接送你真是麻烦！类似于这样的问题经常被家长津津乐道，难道这都应该是老师的责任吗?家长的责任在哪?所以孩子们的差距就从此刻显现，任何一个优秀的孩子，背后都离不开父母的奋力托举。
父母的认知有多高，孩子的未来就有多远。
“双减”政策落地后，真正拼爹妈的时代到来了。
从一个家长处得知，孩子延时回家之后很开心，少了作业的任务自己的学习变得轻松起来，每天还会主动要求家长给他出题或听写，一晚上至少增加半小时自主学习的时间。
是啊，每天半小时，积少成多学习时长就会大大增加，孩子不但轻松面对还对激发了自己学习的欲望，这是自律孩子的表现。
反观另一面：“昨晚上回家为什么没有背书?”老师严厉地说。
“我忘记了，昨天回家只管玩了！”孩子颤颤巍巍地回答。
老师又说“作业没有完成家长为什么要签字?”“我妈妈都没有看到我作业，只是问了我一句。
孩子教育拼得是家庭背景,拼得是爹和妈
孩子教育拼得是家庭背景，拼得是爹和妈孩子教育拼得是家庭背景，拼得是爹和妈教育语境下的拼爹，不是毛新宇有个爷爷叫毛泽东式的寄生，也不是王思聪有个老爹叫王健林式的遗传，不是葛优有个父亲叫葛存壮式的继承这种拼，只是权力、金钱、资源的世袭，与我所说的拼，没有什么关系。
真正的拼爹，是比拼父母的观念，以及生活方式、思维方式、处世方式。
林书豪的成功，靠的就是拼爹。
但林家的拼爹，走得不是歪门邪道，而是踏踏实实的父子同行。
身为理科博士，林书豪的父亲对篮球并不精通。
为了挖掘儿子的篮球天赋，林父经常在自家后院的篮球场陪孩子练球。
为了指导林书豪，林父从录像带中领悟篮球技巧，然后再具体指导儿子练球。
林书豪的启蒙教练，不是别人，而是他的爸爸。
讲个故事。
到朋友家里，看到朋友的孩子非常喜欢读书，不仅喜欢童话与故事，连一本工具书，也读得津津有味。
他很讶异，问那对父母是如何培养的。
怎么培养的呢？根本没有培养。
父亲是学者，母亲是作家，两人又相爱，家里藏书又多。
客厅、书房、卧室、儿童房、厕所，随处可见父亲喜欢的历史哲学宗教，母亲热爱的社科文学艺术，孩子痴迷的绘本寓言童话只要你想读，随手就能拿到自己喜欢的读物。
没事的时候，全家人就聚在一起读书。
夜色温柔，灯光缱绻，大家都沉浸于各自的人文世界，读到欢喜处，就一起聊一聊。
哈哈哈，孙悟空好好笑啊怎么好笑呢，说来听听吧！也玩角色扮演，结局改编，或者写三个人的故事，妙趣横生，令人忍俊不禁。
这一切都没有刻意而为，父母热爱，孩子喜欢，自然不抗拒，做得开开心心。
孩子从一出生，就在这种氛围中长大，自然，在他看来，读书是和吃饭、呼吸一样再正常不过的事情。
这件事让我很触动。
它使我想到：真正的教育，从来不是点石成金、立地成佛的技巧，而是一段春风化雨、自然无为的过程。
就像一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
它没有声响，它只是让走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改变自然发生。
拼爹时代的明规则与潜规则
拼爹时代的明规则与潜规则这是一个拼爹的时代！不管它是否存在争议与纠结，却实实在在地潜藏于我们的日常生活中，并随着“我爸是李刚”及李双江儿子驾车打人事件等迅速传播开去，再次撩拨着人们敏感而脆弱的神经。
无法回避的是，拼爹的时代在中国寄存着丰厚的土壤，在漫长的专制和世袭年代，拼爹的游戏一直在不知疲倦地上演着。
从魏晋时期的九品中正制到今天的“老子英雄儿好汉”以及“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，拼爹的生存法则屡次不爽，长盛不衰，早已潜移默化到中国人的思维血液中去。
只是，相对于过去拼爹时代的潜规则而言，今日的拼爹时代具有更大的杀伤性与破坏力，因为对于那些能够有资格拼爹的权二代、富二代来说，拼爹游戏已从过去羞答答的玫瑰绽放为赤裸裸的权力嚣张与傲慢，这不免让那些我本善良的人们倒吸一口凉气。
一个不容忽视的现象是，拼爹的明规则正堂而皇之地进入中国人生活的各个领域，譬如教育，譬如工作，譬如医疗等等。
毫无例外，在这些涉及民生问题的领域，资源的稀缺性注定了它只能为一部分享有，其直接后果是掌握资源的门槛无形中被拔高，这便为以权力与金钱铺道的拼爹时代展示了广阔的腾挪空间。
从幼儿园到大学，拼爹的明规则几乎贯穿着每一个角落：因为学费的问题，“有爹”的小孩可以享受优质的双语教育，“无爹”的孩子只能被塞进破败的非法幼儿园就读；因为户籍的问题，北京的小孩更容易进入重点中学与重点大学读书，而非北京籍的小孩只能被迫进入条件极其简陋的打工子弟学校，有些甚至只有辍学了事。
同样，从找工作来说，“有爹”的小孩可以心安理得地享受权力与金钱的余荫，轻易地在国外镀层金，通过“萝卜招聘”进入公务员队伍，再经由盘根错结的关系网得到提拔的机会。
起点的不同，意味着结局的不同。
当权二代、富二代顺利接班上位，承袭着父兄们的基业时，一切的一切，因为游戏规则的制定而变得简单起来，只是可怜了那些“没爹”却幻想依靠自身努力向上层流动的底层穷人们。
当网友揶揄“投胎是个技术活”时，当有网友笑言：“虽然自己没有名爹，但自己会努力去成为名爹。
浅析拼爹现象
浅析“拼爹”现象杭州欺实马、李刚门事件、郭美美炫富门等事件频频出现，公然挑战这个社会的道德底线和法律尊严，刺激着大众的神经，引发了人们对“官二代”、“富二代”的一片声讨。
李刚撞人后脱口而出的一句“我爸是李刚”更是直接挑明“拼爹”时代的到来。
当下社会为什么要拼爹？“拼爹”的出现不是网络热炒的结果，而是时代的呼声，是各种因素综合的产物。
第一，拼爹不仅仅是时代的产物，而是与中国人的传统家族观念与熟人社会密切相关的。
中国人自古重视关系，最典型的莫过于家天下的王位世袭制，即使是在古典小说之中，出身卑微的探春也没能逃过低人一等的命运。
所以，重背景、重关系之类根深蒂固的传统观念，在当下社会依然残留，助长了拼爹的盛行。
第二，分配体制不公加剧了拼爹现象。
市场经济体制允许竞争的出现，但宏观调控、分配体制的不到位所形成的贫富分化、城乡差距严重影响了社会的可持续发展，使得青年一代在竞争力、就业机会上产生失衡，出现了赢者通吃的恶性循环，拼爹也就应运而生。
第三，保障公平的制度缺失，尤其是法律监督体制的缺失，助长了拼爹现象。
官二代、富二代之所以嚣张，是因为他们明白金钱解决一切、特权无所不能的处世规则。
是法律监督的不完善导致他们有机可乘，是法律对弱者保护的不到位助长了他们的威风。
正因如此，才有了众多公务员的世袭、李刚门事件后目击者集体沉默等等见怪不怪的现象。
第四，教育的缺失也是一个因素。
那些官二代、富二代对生命的漠视反映了其道德的泯灭，立法监督的缺失也从侧面反映法学人才的匮乏、立法者法律素养的匮乏，这与我们长期以来的忽视道德教育、强调功利教育不无关系。
第五，当前职业的含金量少、技术要求低也是一个不可忽视的因素。
在一个强者生存的社会，职业应聘所需要的硬性技术要求是不可更改的，比如公务员应有必备的口才、英明的领导能力，公司员工应有必备的企业运营理念、会计学知识等要求，而现在一些工作人人皆可干，这反映了社会的良性竞争并未形成，我国的部分工作岗位仍处于低端水平。
什么样的知识最有价值
什么样的知识最有价值什么样的只是最有价值，这个问题不仅仅是身为教师的我来思考的，也是全世界所有的教育者需要思考的，不仅仅是当下和现代需要思考的问题，也是人类一直以来思考和反思的。
那么当今，人心普遍浮夸的时代，房子、车子、票子比感情重要的时代，拼实力不如拼爹的时代，那么对于学生、对于教师，什么样的知识是最有价值的呢？的确是值得我们深思的。
能够让人产生幸福的知识是最有价值的。
前不就央视举行了一次采访的活动，问人们“你幸福吗”“什么才能让你感到幸福”，结果答案让大家纷纷吐槽，大多数被采访者表示自己不幸福，让人感到幸福的东西比如金钱，房子，车子、婚姻等。
在物质横流的当今，很少有人提到知识。
但我始终认为，只有精神的充实才能真正感受到幸福。
那么我们回到教育界，在学生们正在接受的教育过程中，我们要教会他们如何感受幸福，如何珍惜幸福，如何去抓住眼前的幸福。
当人们忙着赚钱忙着追求物质的时候不妨给自己一个独处的时间好好想一想，自己真正需要的是什么，我们做教师的教会同学认字、看书、阅读、写作，等孩子成年后，有几个还保持着当年阅读写作的习惯，能够在寂寞的时候以书为友，能够在空虚的时候从书中找到慰藉，能够在浮躁的时候用文字来平静。
所谓知识，不是一时的，而是一种习惯，能够伴随一生，最有价值的知识能够让人产生幸福感。
实用性强的知识是最有价值的。
有一篇报道记载了省重点高中的宿舍走廊里有一次电灯泡坏了，一群全省成绩最好的高中生束手无策，在半夜请来了电工才换好，发现仅仅是短路的问题，他们应该也会。
第二次灯泡又坏了，可是这次不是短路的问题，一群尖子生又束手无策了，只好又在半夜请来了电工，发现是灯泡本身的问题。
从这件小事情可以看出同学们学到的知识仅仅是在理论层面上的，为了考试而学的知识，一旦遇到了实际问题就相形见绌，不会举一反三。
所以知识的实用性是相当重要的。
作为教师，不仅仅要同学们学会背诵课文，还要让同学们学会把好的写作手法运用到自己的作文中；不仅仅要同学们会做应用题，还要让同学们学会自己去商店买东西；不仅仅要同学们会背单词，还要让同学们在见到老外时能够最基本地交流。
乐爸双减讲座听后感言
乐爸双减讲座听后感言1“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。
有网友表示，“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。
家庭教育实质是生活教育，核心是让孩子成人。
首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。
“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。
解放思想，更新观念也很重要。
厘清家庭、学校之间的关系和责任，孩子学科学习的事情，放心交给学校，家长则关注孩子的品德行为习惯，为孩子健康成长打下基础。
“双减”后多出的课后时间如何安排？这需要家长更高质量的陪伴，游戏、运动、阅读和交流等。
对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，不能动不动就起冲突。
要重点培养孩子的学习习惯。
良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。
例如，让孩子明白学习是自己的事情；家庭作业要定时、快速、限时独立完成，注意书面清洁程度等。
还要培养孩子的生活能力。
生活能力是学习能力的前提，生活习惯是学习习惯的基础。
在家中，要让孩子参与家务，在学校，鼓励孩子参加劳动；学会自己的事情自己做。
在这样的劳动过程中，既锻炼了孩子的自理能力，又培养了孩子的责任心。
最后，家长要和教师协同，培养孩子的学习能力，包括怎么复习、纠错、总结归纳等，这些专业性问题，可以多向老师请教。
‘双减’政策落地后，家长要不断加强自身学习，了解孩子成长规律，提升家庭教育素养与能力，这才是最好的家庭教育。
家庭教育、学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。
“双减”政策让家长角色回归，从而也让家长面对新一轮的挑战。
家长到底应该做什么、怎么做？给家长们三条建议：一、帮助孩子养成好的习惯好习惯的养成离不开外力的推动，最终会达到从被动到主动、从他律到自律的转变。
学习成绩好的孩子，大多具有良好的学习习惯，而良好的学习习惯又与优秀的生活习惯息息相关。
家校共育教育工作总结报告
家校共育教育工作总结报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《猫》观后感
《猫》观后感《猫》观后感1上音乐课时，老师给我们播放了世界著名的音乐剧《猫》。
一开场，我就被舞台上的庞大阵容所震撼了。
随即，我开绐有点忘乎所以的感觉：里面的猫太多了，也搞不清楚谁是谁。
这时，老师给我们作了点评：原来，故事发生在一个废物堆积场里。
今夜是月圆之夜，杰里科猫族举行一年一度的舞会，所有的杰里科猫都在这里汇集，在黎明之前，它们会从里选出一只猫，送它上云外之路，从而获得重生。
因此，在这个舞会上各种各样的猫儿们都要登场介绍自已，希望能获得重生。
明白了剧里面的基本要素，我看起来明白多了，此时，我又开绐被不同猫儿的特性所吸引了，我感觉我好像成了里面的一只猫，对即将产生的能获得重生的猫充满了期待。
渐渐地，许多猫都陆续登场了：“有迷人猫”“保姆猫”“领袖猫”“剧院猫”……出场时，我们所有人的眼球都被它的无穷魅力所钩住了。
就像剧里面迷恋他的母猫们一样……主角出场了。
其实她第一次出场，并不怎么引起我们的注意。
我们只知道：她以前是一个妓，一天到晚风光地左穿右插，但现在，她落魄了，遭到了他猫的唾弃，是一只极不受欢迎的母猫。
第二次出场，她高歌一曲《回忆》，使我想到了许多：我仿佛看到了她对岁月的无柰，对回首的沧桑。
我仿佛看支了她的过去，看到了她依然风光的时候，是那样的扬眉吐气，她希望回到过去，继续过那种腐朽的生活。
是啊，谁没有风光的时候呢？可是到老了，那段时光永远不能回来了。
面对往日，她可以微笑；可现在、将来呢？于是，我从她第三次出场时继续寻找答案，这一次，我从她的眼睛里看到的不只是她对过去岁月的悔恨，对过去虚度时光的自已的悔恨，更生重要的是她对未来的希望。
新的一天即将开始，没错，既然在过去，大部分的光阴已被浪费，我们又何必再用未来的时光继续悔恨呢？展望明天，你将发现，一切都是美好的。
只有能走出昨天的阴影才能走向美好的明天。
人的一生只有3天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去，就像获得重生的老母猫回忆着的过去日子一样，风光也罢，落魄也罢，我们已经无法挽回，唯一的方法就是离开对昨天的悔恨，把握好今天，只有这样，我们才能走向美好的明天。
我们能留给孩子什么——致我们终将离去的子女
我们能留给孩子什么？——致我们终将离去的子女你的儿女，其实不是你的儿女他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子他们借助你来到这世界，却非因你而来他们在你身旁，却并不属于你你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法因为他们有自己的思想你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天——纪伯伦《孩子》一直以来特别喜欢纪伯伦的这首小诗，带给我的不仅仅是为人父母的感动，还有对于子女教育的思考。
这几天，一篇《未来三十年，我们的子女将面临怎样的世界？》刷爆朋友圈，文中那句“你对于这个未来世界的判断，其实是关于生涯教育最重要的话题”更是有着沉甸甸的份量。
“教育是帮助一个孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福，而不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。
”是leadingout，在词典中解释为引导，让孩子心里那个最好的自己，走出来。
教育应该是倾听孩子的声音，帮助他成为他自己，帮助他在未来生活中，找到他要的幸福。
据说，教育有三个层级。
比较低的层级是传授知识和技能：“我是正确的”——从小到大我们所受的应试教育以及强势的家庭教育就属于此类。
稍微高一点层级的是教授思维方式：“求同存异”——你可以有你个人的观点，但如何思考问题的框架应该是这样；最高的层级是心灵层面的教育：“产生共鸣”——如果一个人曾经接受过心灵层面教育的话，他会处于一个正确的方向，有自己的价值观、世界观，他就会积极地看待挫折，把挫折看成是一种成就自己价值前的磨练，不会轻易就对自己否定；得了一些成就也不会狂喜，这种教育很重要。
我就生活在这样一个强势教育的家庭，父亲为我做了一切他认为人生中重要的选择。
父亲说不考大学就没有好工作，父亲说教师是一个不错的职业，受人尊重是“铁饭碗”有利于子女教育，于是我一路顺风顺水，踏着他为我铺好的路走到现在。
父亲常挂在嘴边的话就是，没有我哪来你的今天。
我也没有什么好辩解的，事实的确如此。
所幸的是父亲曾经的决定大多与我自己的想法一致，他也并未强加于我。
双减政策家长的心得体会(最新)
关于双减政策家长的心得体会（精选11篇）2021年7月15日，对于义务教育阶段，乃至整个教育界，甚至整个中国家庭，社会而言，”双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。
和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。
可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。
现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。
我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。
和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。
而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。
深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。
第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。
双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。
双减政策后，有些要降维，有些则要升维。
作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。
电视剧虎妈猫爸观后感(精选5篇)
电视剧虎妈猫爸观后感(精选5篇)电视剧虎妈猫爸观后感（精选篇1）什么是婚姻?婚姻就是组建了一个家庭。
什么是家庭?家庭中有家长也有小孩。
什么是小孩?小孩就是那个能让爸妈学着喂奶，学着换尿布，学着给柔软的她换衣服。
尝到了总是不能整晚整晚好好睡的滋味，总是筋疲力尽，却能看着她熟睡的脸荡起温暖的笑容。
看着她一天天长大，看着她一天天懂事，还没来得及松口气，迎面而来的教育问题已然像大山一样沉重。
毕大千式碎碎念的传统教育方式几乎是所有国人从幼年到少年甚至成年后所经历的。
除了学习还是学习，学习都是为了考试，分数是衡量一个孩子是否听话，是否聪明，是否前途无量等等等等一切一切唯一的标准。
这一切都概括在毕家的传家宝“毕胜诀”里。
毕大千将“毕胜诀”裱成了圣旨，奉为金石之言。
背诵“毕胜诀”那一段像喜剧，但是笑过之后，又不得不沉思，这不就是我们从小到大所接触的教育理念吗。
隔壁好事的大妈偷听之后回去告诉儿子儿媳，没想到儿子儿媳如获至宝，遣她来要走“毕胜诀”。
这就是国人的思维，这个传统的国度人人所遵从的理论。
毕大千式教育下成长的毕胜男，她自信，她能干，她好强，但是她说她并不快乐。
她在职涯发展的中上期遇见了高学历却为博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求业绩无暇他顾的领导班子。
一味追求向上，一味追求争第一，只会让高压下的人群变形。
毕胜男是一位优秀的母亲，一位可以为孩子无限制牺牲自己的母亲。
古有孟母三迁，今有父母换房，换的都是学区房，面对女儿罗茜茜的入学问题，她想方设法，拼尽所有，终于将女儿送进最好的小学，却又在该采用何种教育方式面前犯了难。
是沿用父亲的棍棒底下出才子，还是遵照唐琳的放养式教育。
似乎这两种教育方式都有着它自身不可忽视的问题。
“毕胜诀”逼迫孩子不停歇的学习，没有玩乐，只有苦读。
之前一直抗拒姥爷的茜茜突然像着了魔一样的听话，究其原因，其实并不在于茜茜真的接受了姥爷的“毕胜诀”，而是姥爷说按照姥爷的方式去做，妈妈就不会再无休止的吵架。
上网课拼家长的文案
上网课拼家长的文案
上网课拼家长的文案如下：
1、上网课拼的是家长，网课结束日，学校见面时，真学与假学，一考便知晓!
2、上网课拼的是家长，也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神儿，听不懂。
3、上网课拼的是家长。
网络学习不背锅!因为你孩子原来在学校就是这样听讲的!你今天经历的“鸡飞狗跳”早就是平时老师伤透脑筋的原因。
4、上网课拼的是家长，这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，更是家长。
所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业;没有所谓的“被同桌打扰”，没有所谓的“看不清”。
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现在的教育，才是到了真正"拼"爹妈的时代
随着高考的放榜，几家欢喜几家愁。
但是有个女孩的名字迅速的登上了微薄的热搜榜，那就是第二届中国诗词大会的总冠军，被称为诗词才女的武亦姝。
今年也参加高考的她，凭借着613分的优秀成绩（满分660）再度被大家所关注。
并且她此前也已经通过了清华大学的自主招生，将马上进入到清华大学开始自己新的一段旅程。
这不免得让人发出感叹：别人家的孩子总是这么的令人羡慕。
现在出现了一种奇怪的现象，那就是父母觉得别人家的孩子总是那么的优秀，自己家的孩子又不肯好好的努力。
但是孩子却又觉得别人家的父母很好，从小就注重培养孩子的各项技能，别人含着金钥匙出生，和自己完全不在一个起跑线上。
其实我个人完全赞同，"拼"爹"拼"妈是非常的关键重要的。
但是并不是传统大众所认为的，拼爹妈就是简单的比拼父母的经济实力，而是拼父母谁真正懂得教育孩子。
每一个孩子一生下来，并不是完美的，如果没有父母的良好教育，只会导致孩子变得越来越糟糕，和别人的差距也是越拉越大。
那么究竟怎么样才能养出一个"别人家孩子"那样优秀的孩子呢？在这里，我给大家提几点小建议：
1、注重孩子的兴趣培养
俗话都说"兴趣是一个人最好的老师"，但是不少孩子其实根本没找到自己真正感兴趣的那件事情，或者是说孩子感兴趣的事情在家长的眼中看来是一件不值得花费时间和精力去做的。
三百六十行，行行出状元。
父母并不能因为自己的主观眼光去否定孩子的喜爱，让孩子找到自己的兴趣所在，注重培养孩子的兴趣发展，这才是最为重要的一件事情。
2、父母做好榜样
现在不少的父母，在回家以后就选择"葛优躺"瘫在沙发上看电视、玩手机，却要逼迫着孩子去读书学习，自己好几年都不碰书本的。
在他们眼里都把读书当成一件痛苦的事情，又凭什么逼迫着孩子去做呢？
所以，作为家长，想要让孩子爱上学习的话，最好的做法就是自己也应该去以身作则，回家后放下手机，带领着孩子一起看书，或者做一些家庭的趣味知识问答，让家庭生活不再被电子产品所包围，让孩子的成长充满着智慧和知识，这些才是最为重要的。
3、父母教会孩子端正学习态度
孩子的成长中，学习态度是非常的关键的，即便是再聪明的孩子，没有一个好的学习态度，也是没办法取得优秀的成绩的。
所以父母应该从小就教育孩子，培养
正确的学习态度，让孩子知道这个世界上是没有捷径可走的，端正自己的学习态度，才是最为重要的第一步。
在现在这个时代，才是真正的"拼"爹妈的时代，父母是孩子成长路上的第一任老师，只有做好"引路人"的工作，才能帮助孩子更好的走好人生路！。