人教三年级上册第七单元同步作文

人教版三年级上册第七单元《编一个童话故事》作文指导

【习作要求】

我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。

【写作指导】

1、指导命题。

⑴好听的故事题目最能吸引读者，让人产生强烈的阅读欲望，谁发现了，童话故事一般是怎样去名字的吗？

⑵小结：可以直接以故事的主人公为题，让人一目了然，比如：白雪公主和七个小矮人、丑小鸭等；也可以以故事的主要情节和受到的启发教育为题，让读者产生阅读的兴趣，比如：老鼠开会、山羊智斗老狼等。

2、自由选择主人公。

⑴要想编写通话，首先必须找到故事中的主人公。请你们以小动物为主人公，闭上眼睛，坐上汽车出发吧。

⑵交流：选热心肠的小猴、凶猛的老虎、狡猾的狐狸……

3、想象故事情节。

⑴在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。

⑵说给全班小朋友听一听。①故事发生在什么时间、什么地点？是怎么发生的？②之后又发生了什么？③结果怎样呢？④请把这个故事的背景、经过、结果连在一起说一说。⑤小结过渡：一个故事必须把故事的背景、经过、结果向大家交代清楚、明白。

4、展开丰富想象。交代清楚了故事的背景、经过、结果只是搭了一个框架，怎样才能把这个故事写得生动有趣呢？把自己编的故事先说一说，说顺了再把它写下来。

写作温馨提示：

1、故事的人物不宜选得过多。

2、编写“故事”时要注意说清楚是在什么时候、什么地点、怎么发生、怎么发展、结果怎样。

3、你想通过这个故事告诉大家一个什么“道理”，这个“道理”可以直接写出来，也可以蕴含在故事里面。

【童话特点】

1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。

2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。

3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。

【优秀范文】

范文1：猫和狐狸

一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想：“他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。”于是它很友好地和狐狸打招呼：“日安，尊敬的狐狸先生，您好吗？这些日子挺艰难的，您过得怎么样？”狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。最后它说：“哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本事？”“我只有一种本领。”猫谦虚地说。“什么本领？”狐狸问。“有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。”“就这本事？”狐狸不屑地说：“我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。”

就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。“快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！”猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。“哎呀，狐狸先生，”猫喊道，“你的千百种本领就这么给扔掉了！假如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了！”

范文2：小兔收南瓜

今天是兔妈妈的生日，小兔想给兔妈妈一个惊喜，就跑到了菜园里。哇！一条条嫩绿色的藤的下面结着一个个黄灯笼似的大南瓜。小白兔用手夹着大南瓜，往上抬。“哎呦！”小白兔揉着屁股说：“这个南瓜太重了！害得我摔了一跤！”飞来的小鸟看见了，便对小白兔说：“再来一次，一定能行！”，小白兔半信半疑，只好再试一次，小鸟喊着：“加油，小兔！”小兔也使出了全身的力气，可大南瓜还是抱不起来。小兔皱紧了眉头，使劲儿的想办法，可就是想不出来。

“叮铃铃”，一阵清脆的车铃声打断了小兔的思路，“你好！”小熊猫有礼貌的向小兔问好。小兔看见自行车的轮子，突然想出了一个绝妙的主意。他拍着自己的脑袋说：“嗯！我知道该怎么办了”说完小兔便向菜园里跑去，看到这个情景，小熊猫只好满面疑惑的走了。到了菜园里，小兔用力的把大南瓜立了起来，用手把大南瓜推向家去。一路上，小兔哼着歌，心想“今天妈妈一定会表扬又我聪明，又可爱的！”。

到了家，妈妈看见小兔“抱”回了一个大南瓜，大吃一惊：“你是怎么把这么大的南瓜‘抱’回来的？”，小兔向妈妈办了个鬼脸，调皮的说：“这个嘛，我想保密。”

范文3：说大话的公鸡

一天早上，空气清新，小公鸡去捉虫子吃，他东看看、西看看，一条虫子也没捉到。这时，小公鸡看见小鸭子在水里一边游泳一边捉鱼吃，很羡慕。小公鸡想：池塘那么大，一定有很多鱼吃。于是，他对小鸭子说：“小鸭子，等等我，我也要下去捉鱼吃。”小鸭子听见了，说：“别下来，如果你下来，会被淹死的，你可不会游泳啊！”小公鸡不服气地说：“游泳对我来说只是小事一桩，难不倒我。”说完就跳进了水里。小公鸡跳下去后发现自己在往下沉，连忙喊：“救命！救命啊！”小鸭子听见了，赶忙游过去，将他驮上了岸。小公鸡感激不尽，对小鸭子说：“谢谢你救了我，我下次一定不说大话了。”小鸭子说：“不用谢，知错能改就是好样的。”这以后，小公鸡再也不说大话了。

范文4：懒羊羊奇遇记

“啊，灰太狼来了！”懒羊羊边跑边叫，“谁来救救我呀？”突然，一道光将懒羊羊吸了进去，懒羊羊心想：完蛋了，被灰太狼抓住了。等懒羊羊再次睁开眼睛，发现自己竟然在古代大街上，它边走边看，突然下起雨来，懒羊羊连忙跑到一家餐馆里避雨，它听见有人说道：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”它连忙跑过去问：“叔叔，这里的小雨也很好吃吗？”古代人回答：“哦？小兄弟，我们这里的雨很美，但并不能吃。”懒羊羊气愤地说：“不好吃为什么“酥”嘛！”古代人说：“小兄弟你饿了吗？那我考你一道题，回答对了，我就请你用膳。”“说吧，我会回答对的呦！”懒羊羊着急地说。“那好，小兄弟你就把这首诗的下半首对出来吧！”懒羊羊想来想去，想起来村长是教这首诗的，都怪自己上课开小差，于是没办法了，懒羊羊只好说出调皮鬼小刀羊改编的诗：“最是一年青草香，懒羊吃草没个完。”古代人听了哈哈大笑起来说：“小兄弟，对的真好，好玩呀！哈哈哈……”“这有啥大不了，简单的跟吃草一样。”懒羊羊得意地说。古代人请懒羊羊吃了好多好东西。还没等懒羊羊吃完，那道光又把懒羊羊吸了进去，懒羊羊一瞬间回到羊村，它大叫起来：“好小气的光，我还没吃饱呢！”