2016年中国电信教育行业大数据解决方案
五大电信运营商在教育领域的应用
五大电信运营商在教育领域的应用引言随着信息技术的迅速发展，电信运营商在各个领域的应用也越来越广泛。
教育领域是其中之一，五大电信运营商通过提供技术创新和解决方案，为教育行业带来了诸多机会与变革。
本文将对五大电信运营商在教育领域的应用进行介绍和分析。
中国电信中国电信在教育领域的应用主要集中在网络基础设施和教育云平台方面。
他们为广大学校提供稳定高效的网络连接，为师生提供了良好的网络环境。
此外，他们还提供了教育云平台，通过云计算技术为学校提供了教学资源共享、在线教育等服务。
中国移动中国移动在教育领域的应用主要体现在移动研究和移动教室方面。
他们推出了移动研究平台，通过移动应用和云服务，将研究资源和教学内容进行数字化，使学生可以随时随地进行研究。
同时，他们还推出了移动教室解决方案，将教室变成一个数字化的智能研究空间，为教育教学带来了更多可能性。
中国联通中国联通在教育领域的应用主要涉及物联网和智慧校园。
他们通过部署物联网技术，将校园内的设备和系统进行互联，为学校提供更加智能化的管理和服务。
他们还推出了智慧校园解决方案，通过整合校园内各项数据资源，实现了教学、管理、服务等多方面的智能化。
中国广电中国广电在教育领域的应用主要包括“互动课堂”和“互动教室”。
他们利用广播电视网络和互联网技术，将传统的课堂教学与现代化的多媒体技术相结合，提供了更加生动有趣的教学方式。
互动课堂和互动教室不仅能够提高学生的研究兴趣，还能够增强师生之间的互动。
中国铁塔中国铁塔在教育领域的应用主要涉及无线通讯基站的建设和网络优化。
他们通过建设和管理无线基站，为学校和教学区域提供了更加完善的通信网络。
此外，他们还负责网络优化，使得师生能够更加稳定地使用移动设备进行研究和教学。
结论五大电信运营商在教育领域的应用带来了诸多机会和变革，他们通过提供网络基础设施、教育云平台、移动学习、物联网等解决方案，促进了教育的数字化和智能化发展。
未来，随着信息技术的不断进步和电信运营商的持续创新，教育领域的应用将会更加丰富多样，为教育产生更大的正面影响。
濮阳市人民政府办公室关于印发濮阳市2016年信息化推进工作实施方案的通知-濮政办〔2016〕34号
濮阳市人民政府办公室关于印发濮阳市2016年信息化推进工作实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------濮阳市人民政府办公室关于印发濮阳市2016年信息化推进工作实施方案的通知濮政办〔2016〕34号各县（区）人民政府，开发区、工业园区、示范区管委会，市人民政府各部门：《濮阳市2016年信息化推进工作实施方案》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻落实。
2016年4月26日濮阳市2016年信息化推进工作实施方案为认真落实《中国制造2025》和“互联网+”行动计划，根据《河南省人民政府办公厅关于印发河南省2016年信息化推进工作实施方案的通知》（豫政办〔2016〕20号）的要求，加快推进信息化建设，拓展网络经济空间，进一步提升我市信息化发展整体水平，特制定本方案。
一、工作思路以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念为指导，以提升网络经济水平为总目标，坚持供给侧结构性改革，推动新一代信息技术与制造技术融合发展，加快重点行业智能化改造，培育发展新技术、新业态和新型生产方式，促进产业转型升级，提升公共服务水平，推进信息化、工业化、城镇化、农业现代化同步科学发展。
二、重点任务（一）加强基础研究，推进统筹协调一是编制发布《濮阳市国民经济和社会信息化发展“十三五”规划》。
全面评估我市“十二五”信息化规划的实施情况，深入分析“十三五”时期信息化发展环境和形势，按照“四个全面”战略布局，依托网络经济和先进制造业快速发展的重大战略契机，编制、发布我市“十三五”信息化发展规划，科学指导今后一个时期我市信息化发展工作。
二是开展信息化发展水平研究。
学习研究省信息化发展水平评估指标体系，衡量和评估全市及各县（区）信息化发展水平，找出信息化发展的优势和不足，指导有效开展工作。
以信息化应用助教育腾飞——专访中国电信教育行业信息化应用(兰州)基地总经理李忠
体系迫在眉 睫。教 职工在使用系统 的过程 中 ， 通 过服务
体系随时获得使用 帮助是关 键所在 ， 整个服务 团队支撑
服务的技能提升是使用好系统的基础 。 比如说 某 教 师 正
在使用某系统 ， 在 系统 界面上是否有教师 随时能够和服
务 中心 及 时 联 系 的方 式 ， 并 能 够 快 捷 地 通 过 服 务 中 心 提
种形式 ， ห้องสมุดไป่ตู้ 断强化信 息技术在推动教育信息化方 面的重
要性 、 乃至推动整个教育现代化的重要性。 其次 ， 近几 年建 设 的信 息系 统在 实 际使用 过 程 当 中， 往 往缺少及 时解答 用户使用 问题 的渠道 ， 使 用 人 员 无 法 及 时 有 效 地 获 得 支 持 ．造 成 很 多 系 统 已 经 投 资 建 设， 但 是 没 有 很 好 的应 用 起 来 ， 普遍存 在着 “ 重建设 、 轻 应用” 的现象 。 另外 ． 基 层 教 职 员 工 的信 息 技 术 水 平 也 有
作用； 通 过与全 国 ６大 高校 的广泛合作 ， 共 建教育 信息
化实验 基地等措施 ， 将高校科研成果成功转化 。
通过这 些年 的探索 ， 我认为 ． 目前在信 息化推进 过程 中
还存在很多困难 ， 面临很大挑战。 观 念 问 题 是 教 育 信 息 化 快 速 发 展 中 需 要 首 先 解 决 的 问题 。 无 论 是 教 育 主 管 部 门管 理 人 员 ， 还是学校校长 、 教师 ， 都应在 观念上转 变 ， 广 大 的 教 职 工 首 先 要 接 受 信 息技术 ， 才 能进 而 将 信 息 技 术 与 教 学 深度 融 合 。我 们 要 通过宣 传教育 、 信息技 术能力 培训 、 理 论 学 习讲 座 等 多
2016年中国电信大数据汇聚平台网络域专项数据稽核及数据质量管理维护性开发技术服务项目---讲标
公网
直接分配公网IP上网，无需关联
需求分析---项目建设的重点、难点的理解和建议
1. 网络域的数据平均每天的增量40T+（解压后200T+），开发出能够高性能、高可 靠的数据稽核工具软件，实现对海量网络域数据的稽核；
2. 稽核工具软件的研发工作能够快速响应稽核和质量管理工作需求的快速变化，实 现软件功能的持续快速的迭代和完善；
需求（技术研发）： 稽核软件工具，包括稽核规则的审批和配置、稽核任务调度、
异常数据稽核库、稽核监控告警、元数据管理、数据统计分析 和报表、关联分析、专项分析、质量分析等功能模块；还包括 性能、稳定性等非功能性技术要求。
需求分析---对业务数据的理解
本次项目的需求，从数据域维度看，主要针对网络域的移动DPI、固网DPI、 OIDD、WCDR等类型的数据实现数据稽核及质量管理，具体包括16类的数据。
2016年中国电信大数据汇聚平台网络 域专项数据稽核及数据质量管理维护 性开发技术服务项目（网络域数据）
——述标材料
中国电信集团系统集成有限责任公司 2016年10月
1.点对点应答 2.项目建设方案
2.1 需求分析 2.2 解决方案 2.3 项目计划 2.4 项目交付物 3.团队及服务 3.1 研发和驻场服务团队 3.2 服务承诺
1.点对点应答 2.项目建设方案
2.1 需求分析 2.2 解决方案 2.3 项目计划 2.4 项目交付物 3.团队及服务 3.1 研发和驻场服务团队 3.2 服务承诺
需求分析---建设目标和项目需求概述
目标： 基于中国电信大数据平台采集系统，针对平台所采集的‘网
络域数据’（包括但不限于：移动DPI、固网DPI、OIDD、无线 CDR/MR以及控制面信令等数据），开发相应的稽核工具开展数 据稽核和质量评估。
电信运营商如何开辟智慧教育新领域
智慧教育行业面临腾飞政策红利持续释放国家顶层设计高度关注高质量教育体系建设，党的二十大报告明确提出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。
网信办、科技部等中央国家部委强力推进高质量教育体系建设，明确教育数字化转型为发展重点。
中央网信办在2021年底印发《“十四五”国家信息化规划》，提出开展终身数字教育、加快建设中国教育专用网络、“互联网+教育”大平台、实施全民数字素养与技能提升行动等建设任务。
科技部在2022年8月发布《关于支持建设新一代人工智能示范应用场景的通知》，智慧教育被纳入首批示范应用场景。
教育部等十八部门在2023年5月联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，要求探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，改善优质教育教学资源不足的状况。
市场规模显著增长一方面，财政资金大力支持教育新基建及现代化校园等智慧教育建设，智慧教育刚性需求凸显。
2018年国务院出台《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》，强调教育经费支出逐年只增不减。
根据2020—2021年全国教育经费总投入增长率9.17%测算，2023年全国教育经费总投入预计可达68971亿元。
另一方面，“双减”及“提质增效”等政策的实施让教育主阵地回归学校，从硬件建设到素养提升等各类需求急剧增加。
“双减”在减轻学生的作业及培训负担的同时，要求提电信运营商如何开辟 智慧教育新领域■ 王晓晴 袁萍 ︱ 文高学生综合素质，推进教育优质均衡发展，这就需要为学生配备各种教育智能硬件、提供各类科学素养类教育服务，智慧教育软硬件需求持续增长。
预计到2024年，教育智能硬件市场规模有望达到1318亿元，年复合增长率达26%。
智慧教育市场规模也随之攀升，根据锐观咨询统计及预测，2017至2023年我国智慧教育市场规模由3405亿元增至5776亿元，年复合增长率达9.21%。
新技术打开新空间智慧教育市场格局高度分散，业内玩家规模普遍不大，龙头企业座次未定。
中国电信教育云业务解决方案
案例三：培训机构实施方案
要点一
总结词
中国电信培训机构实施方案，针对培训机构的教育信 息化需求，提供了一种灵活、高效、可扩展的教育云 解决方案。
要点二
详细描述
该方案以中国电信云计算资源为基础，为培训机构提 供定制化的教育云服务，包括在线培训、教学管理、 学员管理、考试评价等。同时，结合培训机构的实际 情况，提供多种应用场景的解决方案，如在线考试、 虚拟实验室等。
力。
市场竞争与合作
总结词
合作共赢、生态协同、差异化竞争、拓展市场
详细描述
在市场竞争日益激烈的情况下，中国电信需要与合作伙伴共同合作，构建良好的产业生态圈。通过与 教育行业的相关机构、高校以及IT厂商等进行深度合作，共同推进教育云业务的发展。同时，根据市 场需求和客户特点，提供差异化的产品和服务，拓展市场份额。
技术创新与升级
总结词
持续投入、合作共赢、技术引领、创新驱动
详细描述
中国电信作为国内领先的通信服务提供商， 在教育云业务解决方案方面，需要不断进行 技术创新和升级，以满足客户日益增长的需 求。加大研发投入，关注新兴技术发展，与 合作伙伴共同开展联合研发，提升技术引领 力。同时，通过创新驱动，不断开发出具有 自主知识产权的云计算技术，提高核心竞争
节能管理
中国电信教育云业务解决方案采用智能化的能源管理手段，通过实时 监控和管理，能够有效地降低能源消耗，实现节能减排的目标。
高效便捷
提高教育信息化水平
中国电信教育云业务解决方案可以大幅度提高教育信息化水平， 通过提供全面的信息化服务，促进教育教学的创新和改革。
快速部署
中国电信教育云业务解决方案可以快速部署各类教育应用和服务， 满足不同用户的需求，提高教育教学效率和质量。
中国电信区域教育云(公有云)解决方案
学生可在线观看幼小初高 新东方、北京四中、中高 考专区视频，为学生在线 学习提供了大量精品视
频。
教师 推荐
与教师空间班级圈联动， 教师推荐课件、习题、视 频，学生在教师推荐栏目
接收，。
设置
学生可修改个人密码、查
看积分获得情况。
功能介绍：区域管理员空间
面向教育管理者提供资源管理空间，包含区域资源审核、精品资源预览、统计分析等，达到 区域资源统一管理，解决资源管理难问题。
8000余个
小学科学、初中物理化学生物、高 中物理化学生物仿真实验
378个
组卷测评题库
全学科精选试题和详细解析
53万道
英语词汇学习
个性化英语词汇学习课程
20万个单词
中考、高考专题
全学科知识点试题
32万道
合计
100余万条
功能介绍：视频资源（2/3）
按学段、年级、科目、版本、类型分类资源，清晰明了，查找简单，不再为繁多资源眼花缭乱无从下 手而烦恼。
、统计分析等，达到校本资源统一管理，解决资源管理难问题。
1.精品资源：校级管理员可预览精品资源；
5统计：统计本校资源上传、下载、活跃用户数据；
2.校本资源管理：预览、审核校本资源，支持批量审核；
3.区域资源：浏览区域资源（无权审核）；
4.教师、学生：可查看本校教师、学生通讯录、重置用户密码；
教学应用：备课中心
合计
119810
96255
54619
59304 34932 23853 23379 12576 11545 11370 5924
2912 3082 1923 1158
28378
491020
同步辅导视频 教学实验工具
数码视讯电信行业解决方案汇报
全媒体） 条件 接收 系统
用户
全媒
管理
体平
系统
台
节目 状态 监控 系统
电子 节目 指南 系统
数码视讯双向网改产品国内广电市场占有
率超过70%，国内有20余个省级网络公司 商用部署，海外有美国数、码加视拿讯大视、频日硬本件等平台国 1.安卓智能机顶盒1：0余第个一国个家给成运内功营占部商有署供率。货60，%四以川上联，通国际 、北京联通供货量第一，运营商总出占货有量率40102万%。 台； 2.中间件：广电中间件省份覆盖率最高、电信运营商
…………
北京数码视讯科技集团
9
08 上海电信-创新业务（转码）
WIFI接入IPTV业务 码率自适应； 降低码率，适应农村情况；
基于用户网络情 况，动态切换各 分辨率视频
按需转码
热门内容预先转码注入CDN存储，冷门内容通过终端请求由CDN回源触发转码服务
北京数码视讯科技集团
10
09 广东联通
北京数码视讯科技集团
百余种板卡 支持数字电视全部功能
控制手段丰富 操作灵活简便
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05 自有算法
技术的演进是引领数字电视发展的新航向。目前，数码视讯的编码产品已覆盖了H.265/HEVC、 AVS+/AVS、DRA、H.264、MPEG-2等全部格式。
C132 C150
C150L C150D
……
C151T C170B
在长治联通、晋中联通测试，将本地频道编码后通过省广电注入 联通IPTV平台（C150D：完成标清视频编码或通过授权完成高清 视频编码）
北京数码视讯科技集团
35
04 平台化头端设备
模块化设计 1U支持6块板卡
智慧校园十大品牌
通过云计算、大数据、人工智能等技术，帮助学校实现信 息化升级，提高教育管理效率和服务质量。
核心产品与解决方案
核心产品包括：云服务器、数据库、 存储、网络、安全等云计算产品。
解决方案包括：数字化校园解决方案 、智慧教室解决方案、智慧安防解决 方案、智慧办公解决方案等。
数字化校园解决方案主要帮助学校实 现信息化管理、智能化服务、教学资 源共享等功能；智慧教室解决方案主 要帮助学校实现课堂互动教学、在线 考试等功能；智慧安防解决方案主要 帮助学校实现校园安全监控、智能门 禁等功能；智慧办公解决方案主要帮 助学校实现协同办公、移动办公等功 能。
07
品牌七：深信服
企业概况
• 深信服科技股份有限公司（简称“深信服”）成立于2000年， 总部位于中国深圳。它是一家专注于云计算、下一代通信、物 联网和人工智能领域的科技公司，致力于为全球企业和机构提 供数字化转型和信息安全解决方案。经过多年的发展和积累， 深信服已经成为相关领域的领导者之一。
业务领域
华为在全球设立了16个研发中心，拥有超过10万名员工，服 务覆盖全球170多个国家和地区，服务超过三分之一的全球 人口。
业务领域
智慧城市
核心产品与解决方案
华为在智慧城市领域拥有丰富的解决 方案，包括智慧政务、智慧交通、智 慧安防、智慧园区等，助力城市数字 化转型。
华为在智慧校园领域拥有多个核心产 品与解决方案，包括智能感知网络、 数据挖掘分析、综合信息平台等，为 校园管理提供全面支持。
中国电信系统设计解决方案
中国电信系统设计解决方案1. 引言中国电信是中国最大的电信运营商之一，拥有庞大的用户群体和复杂的通信网络。
为了提供稳定、高效、安全的通信服务，中国电信需要一个完善的系统设计解决方案。
本文将介绍中国电信系统设计解决方案的要点和关键技术。
2. 系统需求中国电信系统设计需要满足以下主要需求：•高可靠性：系统应能提供高可靠性的通信服务，确保用户在任何时候都能正常使用。
•高性能：系统应具备高性能，能够处理海量的数据和请求。
•可扩展性：系统应具备良好的扩展性，能够适应快速增长的用户数量和业务需求。
•安全性：系统应具备高级别的安全性，能够保护用户的隐私和通信数据。
•灵活性：系统应具备一定的灵活性，能够适应不同的业务需求和技术发展。
3. 系统设计方案3.1 整体架构中国电信系统设计采用分布式架构，将各个子系统分开部署并通过网络连接。
整体架构如下所示：+------------+| 用户服务 |+------------+||+----------------+| 消息队列 |+----------------+||+----------------+| 计费系统 |+----------------+||+--------------------+| 数据存储系统 |+--------------------+||+---------------+| 接入网关 |+---------------+||+-----------------+| 无线基站 |+-----------------+在此架构中，用户通过无线基站接入系统，数据经过接入网关进入到数据存储系统进行存储。
计费系统负责用户话费的计费和结算。
消息队列负责系统间的数据传递和通信。
3.2 技术选型3.2.1 用户服务用户服务使用分布式微服务架构，基于Spring Cloud框架进行开发。
通过服务注册与发现功能，实现服务的动态扩缩容和高可用。
同时，使用Spring Security进行用户认证和权限控制，确保系统的安全性。
中国电信八大行业应用基地及产品介绍
• 物流企业：司机、快 递员、配送人员 • 配送、速递、运输等 物流企业和制造企业
功能亮点
手机派单：实现物流任务快速准确传递，任务执行 进度实时反馈，提升任务执行效率 条码扫描：数字化条码扫描，加快信息录入
货款支付：通过与手机POS的联动，实现货款或运 费的电子收取，加快资金回笼和保证资金安全
便获取信息需求，2013年发展用户4千户。
• 浙江信息产业股份有限公司 围绕智慧城市建设，聚焦政务监管领域，关注社会管理领域，以三大产
品线（城管、监管、应急）引领政务应用研发及推广。
智慧城市应用框架
城管产品线
应 急 指 挥
应急产品线
监管产品线
应 急 E 通
政 务 门 户
智 慧 城 管
数 字 执 法
网 格 管 理
考 务 应 急
消 防 应 急
电 子 政 务
班班通
视频考勤
融合
开放课堂
人人通
教育APP
个性化资
源推送
家校互动
视频课堂
班级圈
翼校通-视频考勤
“视频考勤”解决方案由翼校通平台、视频监控技术、自动考勤设备组成、基于翼校通
手机终端，面向班主任和家长提供孩子到离校手机视频，从而有效杜绝代打卡现象，使班主 任工作更加轻松，家长更加放心。
翼校通-开放式课堂
云南
云南
预约挂号平台 基层医疗管理
基层医疗机 行业应用 构解决方案 解决方案
广东
湖北
兰州基地医疗信息化行业产品视图
兰州教育基地产品——掌上医疗
掌上医疗-管理版
面向医疗机构和卫生行政部门，满足客户
掌上医疗-医院版
面向综合性大医院，满足医护人员和患者快速方
中国电信八大行业应用基地及产品介绍
• 构建统一的业务平台（TSP平台）和服 务支撑平台（TAP平台），增强电信对 产业链的影响力与控制力。
内容和服务的参与者
• 通过TSP平台，提供号百信息服务与电 信各种信息服务，配合通道产品的销售， 增强用户粘性。
外部竞争分析-总体格局
中国联通整体领先，中国电信紧随其后，中国移动暂时落后
三、政务行业应用信息化基地杭州基地
• 浙江信息产业股份有限公司 围绕智慧城市建设，聚焦政务监管领域，关注社会管理领域，以三大产
品线（城管、监管、应急）引领政务应用研发及推广。
智慧城市应用框架
城管产品线
应急产品线
监管产品线
政智 数 网 务慧 字 格 门城 执 管 户管 法 理
应考 消 应 急务 防 急 指应 应 E 挥急 急 通
货款支付：通过与手机POS的联动，实现货款或运 费的电子收取，加快资金回笼和保证资金安全
定位调度：实现人员和车辆定位，方便企业调度
行车监控：通过行车监控告警功能，实现监控管理
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四、物流行业应用信息化基地
2、中国电信物流行业应用信息化北京基地
物流行业应用（北京）基地聚焦销售/流通物流领域，依托物流基 础服务能力平台（LPaaS）,打造面向中小企业外勤人员管理的“外勤助手 ”，面向大中企业、政府机构的“在途管理”、 “货运添翼”等系列应用 产品，并通过物流综合信息服务平台服务推出企业服务平台，助力物流行 业信息化。
高职高校教育
继续教育
幼学通
翼校通
天翼绿网
掌上校园
掌上培训
班班通
翼机通
综合办公
移动平移
电子书包
人人通
移动学籍+教育卡
图例：
智慧敦煌教育资源公共服务平台解决方案
智慧敦煌教育资源公共服务平台解决方案中国电信教育行业信息化应用（兰州）基地二零一六年元月目录第一章概述 (6)1.建设背景 (6)2.现状及需求分析 (6)2.1教育资源分配不均，地区间差异巨大 (6)2.2资源信息孤岛依旧严重 (7)2.3教育资源应用效益低 (7)2.4教育资源库应用性不强 (7)3.总体建设思路 (8)4.方案设计原则 (8)4.1统一性原则 (8)4.2继承与复用原则 (9)4.3可靠性和安全性原则 (9)4.4可扩展性和易维护性原则 (10)4.5绿色经济性原则 (10)4.6开放性原则 (10)5.方案的优势 (11)5.1丰富的资源 (11)5.2专业的用户细分 (11)5.3通用，开放的信息中心 (11)5.4扩展性强、更新速度快、对用户端的设备要求很低 (11)第二章解决方案 (13)1.总体架构 (13)2.教育资源公共服务门户 (14)2.1公有资源 (15)2.2自有资源 (15)2.3学校排名 (15)2.4教师贡献 (15)3.人人通空间 (16)3.1教师空间 (16)3.2学生空间 (17)4.提供配套海量资源 (18)4.1教材资源 (19)4.2视频资源 (19)4.3题库资源 (20)5.应用及工具 (20)5.1备课中心 (20)5.2同步导学 (21)5.3微课大赛 (21)5.4网上评选 (21)5.5学科工具 (22)6.平台基础能力 (23)6.1用户管理系统 (25)6.2资源管理系统 (29)6.3基础能力管理系统 (33)6.4运营管理系统 (35)6.5校本资源管理系统 (42)6.6区域资源管理系统 (43)6.7第三方应用集成 (44)第三章基础环境需求 (45)1.网络带宽要求 (45)2.硬件设备要求 (45)第四章平台部署 (47)第五章投资估算 (48)第六章项目实施计划 (49)1.项目阶段计划 (49)2.人员组织 (50)第七章售后服务 (50)第一章概述1.建设背景近年来，云计算的兴起对教育界产生了巨大的影响，将云计算的理念应用到教育教学中，是信息时代的必走之路，而且由云技术兴起的教育变革己经实际发生。
智慧校园教育云平台解决方案
智慧校园教育云平台解决⽅案智慧教育云平台包括了⾳视频控制⼦系统、⾳视频处理⼦系统、云直播⼦系统、⽹管⼦系统、软件系统，基于纯IP⽹络通信和互联互通。
1 ⾏业背景及需求分析1.1 ⾏业背景当前云计算、⼤数据、物联⽹、移动计算等新技术逐步⼴泛应⽤，经济社会各⾏业信息化步伐不断加快，社会整体信息化程度不断加深，信息技术对教育的⾰命性影响⽇趋明显。
“⼗三五”期间，全⾯提升教育质量、在更⾼层次上促进教育公平、加快推进教育现代化进程等重要任务对教育信息化提出了更⾼要求，也为教育信息化提供了更为⼴阔的发展空间。
⾼校普教在⽹络基础设施、信息系统建设⽅⾯都有了⼤的发展。
学校良好的⽹络环境使得校园⽹络应⽤系统和⽤户都达到了相当的规模，信息化教学的应⽤不断拓展和深⼊，教育管理信息化初见成效。
⽹络远程教育稳步发展，为构建终⾝学习体系发挥了重要作⽤。
教育信息化对于促进教育公平、提⾼教育质量、创新教育模式的⽀撑和带动作⽤初步显现。
但是须清醒地认识到，硬件环境建设好后，发现没有软件的⽀持硬件环境很难发挥作⽤，然后才开始着⼿软件的建设。
⽽软件的建设与应⽤是需要时间的，等应⽤起来后，发现硬件环境⼜落伍了。
⾮协调的发展制约了⾼校信息化的⽔平，并且带来了很⼤的浪费。
信息缺乏有效共享，在⾼校信息化建设的过程中，由于缺乏全局统⼀的系统规划，应⽤系统建设容易各⾃为政，信息难以交换，形成信息孤岛，更难以在更⾼的层次上进⾏信息的处理，如信息挖掘、决策⽀持等。
信息缺乏有效的共享，对整个学校应⽤系统的效率和准确性都产⽣了重⼤的影响；同时应⽤系统之间可能采⽤不同软件平台开发，并缺乏统⼀规划下的应⽤访问接⼝，各应⽤系统间也缺乏集成。
同⼀个⽤户，进⼊校园⽹的不同应⽤系统，可能需要不同的密码，甚⾄是需要不同的⾝份标识。
各应⽤系统之间⽆法直接访问相互间的数据和功能，经常需要⼈为的处理，如数据交换。
另外，随着校园⽹上应⽤和资源越来越多，⼜暴露出应⽤缺乏有效的组织和管理的弊端。
《大数据优秀产品、服务和应用解决方案案例集》(2016)
城市大数据综合服务与应用
数据堂（北京）科技股份有限公司
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云上贵州系统平台
云上贵州大数据产业发展有限公司
33
警务云大数据应用解决方案
浪潮软件集团有限公司
34
公安大数据情报分析系统
北京明略软件系统有限公司
35
智慧银川大数据基础服务平台
中兴（银川）智慧产业有限公司
36
反欺诈大数据产品“蚁盾”
蚂蚁金融服务集团
西安美林数据技术股份有限公司
26
钢铁在线监测预警平台
河北唐宋大数据产业股份有限公司
27
企业级电力大数据应用解决方案
国家电网公司
28
“远光数聚”企业级大数据管理应用解决方案
远光软件股份有限公司
29
电力大数据分析平台
内蒙古云谷电力科技股份有限公司
30
基于集团企业信息系统集成的大数据应用方案
中国石油天然气股份有限公司规划总院
11
企业级“一站式”大数据综合平台Transwarp Data Hub
星环信息科技（上海）有限公司
12
基于大数据的网络安全态势感知解决方案
北京神州绿盟信息安全科技股份有限公司
13
RealSight大数据高级分析应用平台
东软集团股份有限公司
14
面向海量视频智能化存储分析的视频云系统
浙江大华技术股份有限公司
上海棕榈电脑系统有限公司
48
基于电子商务全产业链大数据的创新服务平台
京东集团
49
面向服务业的通用大数据全生命周期解决方案
北京五八信息技术有限公司
50
商用元数据在线应用服务与交易清算解决方案
上海数据交易中心有限公司
华为推广投放行业案例
华为推广投放行业案例华为作为全球领先的信息与通信技术（ICT）解决方案供应商，一直致力于推广和投放行业案例，以展示其技术和解决方案在各个行业的应用。
以下是华为推广投放行业案例的一些例子。
1. 电信行业：华为与全球各大电信运营商合作，推广其5G技术和解决方案。
例如，华为与中国电信合作推广5G网络，为电信用户提供更快速、更可靠的互联网连接。
2. 教育行业：华为提供智慧校园解决方案，推广在学校中应用云计算、大数据分析和物联网技术。
这些技术可以帮助学校提高教学效果，提供更好的教育资源和服务。
3. 医疗行业：华为的医疗解决方案为医院提供了高效的数据管理和通信系统。
例如，华为与某医院合作，推广其数字化医疗解决方案，帮助医院提高医疗服务质量和效率。
4. 交通行业：华为的智能交通解决方案在公共交通领域得到了推广。
例如，华为与某城市合作，推广其智能交通系统，帮助提高交通效率和减少交通拥堵。
5. 能源行业：华为的智能能源解决方案被广泛应用于能源行业，以提高能源管理和效率。
例如，华为与某能源公司合作，推广其智能能源管理系统，帮助实现能源的智能化管理和优化利用。
6. 金融行业：华为的金融解决方案帮助银行和金融机构提高业务效率和安全性。
例如，华为与某银行合作，推广其金融云解决方案，帮助银行实现数字化转型和提供更好的金融服务。
7. 制造业：华为的工业互联网解决方案在制造业中推广应用，帮助企业提高生产效率和质量。
例如，华为与某汽车制造商合作，推广其工业互联网解决方案，帮助企业实现智能制造和提升竞争力。
8. 零售行业：华为的智能零售解决方案帮助零售商提供更好的购物体验和管理效率。
例如，华为与某零售公司合作，推广其智能零售系统，帮助零售商实现数字化转型和提供个性化的购物体验。
9. 媒体行业：华为的媒体解决方案帮助媒体公司提供更好的内容分发和用户体验。
例如，华为与某媒体公司合作，推广其媒体云解决方案，帮助媒体公司实现内容数字化和多平台分发。
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技术服 务商
内容提 供商
平台服 务商
产业链角色
平台服务商位于产业链中游， 连接技术服务商和内容服务商， 是各类教育应用产品的接口， 也是直接面对用户的入口。
平台本质
平台服务商本质上是技术服务商和 内容提供商融合的产物，可由技术 服务商搭建，由内容提供商提供内 容，也可由内容服务商自行搭建。
平台作用
线上教育的发展主要集中于教育应用产 品的开发和完善，而一个大而全的平台 将是用户接触产品的主要入口，未来平 台服务商将是线上产业链建设的重点。
大数据价值尚未体现
1
6
整个行业缺乏有影响的大数据实践案例，普遍 对价值认可不足 缺乏有影响案例的情况下，大数据定价缺乏依 据和标准
分析端是整体短板
目前的产品多集中在关系维系端和数据 存储端，缺乏深度数据分析 教育行业数据半结构化、非结构化突 出，在分析端技术整体不成熟
2
5
数据模型的科学性不足
技术应用预测
基于云公司的能力定位，大数据在教 育行业中的应用可分为全领域内容管 理、细分领域内容管理与营销管理
1
重点 关注
1. 语言培训 2. 职称培训 3. K12辅导 4. K12教育 5. 学历职业教育 6. 高等教育 7. 留学服务
较高，竞争激烈程度一般，
议价能力低 技术服务商主要提供应用产 品服务（包括硬件软件）、 平台技术服务等
项目咨询内容—行业竞合分析
大数据是智慧教育行业跃迁的新变量，但目前也面临着诸多挑战：
产品同质化严重
主要以考量测评类产品为主，重点聚焦于如 何“提分” 盲目跟风现象严重，产品同质化且差异不大
行业矩阵设计
逻辑 管理 内容 管理
产业细化分层
提供 需求
价值 判断
以客户为 中心 提供 需求
研究 趋势
设计 场景
细分领域调研
产品体系规划
细分市场不是根据产品品种、系列来进行的，而是从消费者( 指最终消费者和工业生产者)的角度进行划分的，是根据市场细分的理 论基础，即消费者的需求、动机、购买行为的多元性和差异性划分的。通过市场细分对企业的生产、营销起着极其重要的作用。
项目咨询内容—线下产业链
智慧教育线下产业链条流程图及具体分析：
内容辅助商
内容提供商
销售渠道
用户
技术服务商
处于产业链上游，从内容和 技术角度为线下教育提供基 础支撑 以公办学校为主，民办培 内容辅助商提供课本、教辅 资料等教学用具，准入壁垒 训机构为辅 议价能力取决于手中教育 资源及政策开放度 渠道影响主因： 教育内容是否差异化 内容提供商是否具有足 够的吸引力 营销费用的多少 位于产业链中游，整个产 业链的核心和盈利主导者 位于产业链下游，存在 于语言培训、职称培训 等部分教育领域。 位于产业链末 端，包括学生和 家长
前景广阔
项目咨询内容—线上产业链（1/2）
智慧教育线上产业链条流程图：
渠道服务商
1
网络运营商
技术服务商
终端提供商
网络支付平台
2
平台技术服务商 应用产品提供商 语音识别技术商 大数据技术商 其他技术服务商
线上 产业 链条
用户
学生
家长
平台服务商教育大数据需求分析和应用
智慧教育行业 现状及趋势
智慧教育大数据 产业链分析
智慧教育大数据 应用现状与趋势
智慧教育大数据解决方案
① ② ③ ④ 智慧教育大数据需求分析：研究分析教育行业各个细分 市场的大数据需求 智慧教育应用场景分析：组织典型的智慧教育应用场 景，覆盖上述需求，具现化大数据在教育行业的作用 中国电信智慧教育大数据解决方案：基于中国电信能力 与第三方平台合作，构建中国电信大数据解决方案 智慧教育大数据应用案例：通过应用案例，说明教育行 业应用大数据能够为不同角色带来的益处
报告二：智慧教育大数据解决方案
智慧教育大数据 需求分析 智慧教育大数据 应用场景分析
中国电信智慧教育
大数据解决方案
智慧教育
大数据应用案例
项目情况介绍—方法简介
项目中我们主要使用了STP分析法，即目标市场营销，是指根据一定的标准对整体市场进行细分后，从中选择一个或 者多个细分市场作为自身的目标市场，并针对目标市场进行市场定位。
2016年教育行业大数据解决方案咨询项目 验收汇报
上海邮电设计咨询研究院有限公司
2017年5月
目录
项目情况介绍 项目咨询内容 项目开发过程 项目建设结果
项目情况介绍—背景简介
智慧教育行业的市场规模爆发 三年来，国内智慧教育行业市场规模呈 现出爆发式增长态势，在经济增速“换 挡”的“新常态”下，智慧教育行业一 枝独秀，已经成为我国整体经济体系内， 市场规模增长最稳定、市场潜力最大的 行业之一 风投推动下新兴公司高速成长 2013年开始，教育成为风投追捧的新 热点，在资本推动下，基于互联网、大 数据等新优势的新兴公司成批量地快速 起步，如51Talk、沪江英语、超星、大 头课堂等都在短期内跨越规模效应门槛， 逐渐开始引领行业发展
营销的基础——STP
通过市场调研，通过用户画像，将 智慧教育市场整体划分为若干消费 者群。每一个消费者群就是一个细 分市场，每一个细分市场都是具有 类似需求倾向的消费者构成的群 体。 选择目标市场并制定市场营销策略 发掘市场机会，开拓新市场 集中人力、物力投入目标市场 提高资源利用效益
项目情况介绍—框架简介
基于细分行业商业 分析的一般规律， 从宏观到微观的分 析逻辑，我方提出 了教育行业大数据 七步模型。
项目将结合电信云 公司自身优势与特 点，提出教育行业 大数据目标市场、 产业链角色、产品 设计、能力建设、 数据应用建议。 教育行业大数据七步骤模型
1 1 行业发展 2
928
国内智慧教育行业市场规模保持高速增长*
市场规模 33% 增速 35% 1654 1253 32% 30% 30%
2800
2150
2013
2014
2015
2016E
2017E
项目情况介绍—需求简介
项目需求 智慧教育大数据需求分析和应用前景
① ② ③ 教育行业现状和发展趋势分析：简要分析教育行业发展 现状和趋势，以及教育行业未来发展方向 智慧教育大数据应用现状和发展趋势：分析大数据在智 慧教育领域中的应用现状和未来潜力 智慧教育大数据产业链分析：研究分析智慧教育产业链 格局，分析智慧教育大数据生态圈
教育业务具有异常的复杂性和独特性，目 前大多数产品仅靠IT思路构建教育数据库， 在数据源选择和指标、权重设计方面往往 脱离实际
3
4
缺乏统一的行业标准
行业正在重走教育信息化早期发展阶段的 “老路”，盲目混乱发展 专门针对教育大数据的标准制定工作还未正 式启动
数据的权利制度未明确
教育数据的归属权、开放范围、开放方式、隐 私保护等还无清晰界定 在提供教育数据产品与服务中，往往存在极大 的政策风险
目录
项目情况介绍 项目咨询内容 项目开发过程 项目建设结果
项目建设结果—目标市场分析
基于智慧教育行业现状与发展趋势分析与产业链调研，对教育行业各细分领域的大数据价值做出思考与判断、并在 智慧教育领域做出从预测、聚类、相关性挖掘、判断等大数据应用模式的市场分析。
价值判断 商业模式
我们发现大数据在教育行业已有应 用，但既不成熟，也不普遍，整体的 商业应用模式尚处于摸索阶段 我们对四个大数据应用重点细分领域 的价值与应用模式做出了建设性的思 考，为云公司在产业链中的角色定位 提供部分参考，对技术服务商在智慧 教育产业中的模式做出预测
包括教育行业产业背景、行业矩阵、各细分 领域研究及教育大数据建设现状
行业发展 产业链分析
4
宏 观
3
2
产业链分 包含国内智慧教育的线下线上产业链重点节 点分析与产业链条重点流程梳理 析
包括结合教育细分行业特点，做出大数据价 值判断、大数据应用现状分析与变现手段 包括从学校、学生等产业内角色的角度做出 大数据需求分析与大数据实现面临的挑战 包括政府、教师、学生、教学管理、技术服 务商、平台服务商、用户的应用场景预测 包括精准扶贫、线上教学、思维课程、自适 应学习平台等已实现的应用场景分析 包括从目标领域细分到盈利模式的全流程商 业设计与针对云公司的能力分析与建设建议
教育资源平台 教育管理平台
4
教学机构（民办）
学校（公办）
O2O平台
学习交流平台 其他平台
5
项目咨询内容—线上产业链（2/2）
智慧教育线上产业链条中重点关注节点分析：
技术服务商位于渠道服务商下游，是平台提 供商和内容服务商互联网教育运营的基础。 平台技术服务商即为搭建教育平台提供服务 应用产品提供商可为互联网教育提供硬件软件、 APP、在线教育网站、网上阅卷系统、成绩分析 系统等各类产品 语音识别技术商提供的语音识别技术主要运用于 英语教学，也可用作其他学科的辅助教学工具 内容提供商位于产业链下游，是整个产业链 的核心，也是盈利主导者。 内容是教育行业的核心竞争力 内容提供商以民办培训机构为主体，公办学校占比 很小，少数能提供内容的技术服务商 培训机构所产出的录播课程、直播课程、教师课 件、讲义等是让用户付费的最直接因素
3 市场现状
市场分析
5
挖掘需求
4 挖掘需求
微 观
场景设计
6
5 场景设计 6 应用案例
应用案例
结 论
7
解决方案
7 解决方案
目录
项目情况介绍 项目咨询内容 项目开发过程 项目建设结果
项目咨询内容—智慧教育行业矩阵
以个体年龄阶段为横轴，以在线教育和教育信息化为纵轴，围绕学生、教师和教学管理三方面对教育行业作细分领 域研究。通过探究各领域的发展现状和“互联网化”程度，寻找大数据在教育行业的应用现状和发展潜力。