上海市红十字会救护培训课程
红十字培训教材
（3）现场救护要点 • 平卧位，下肢略抬高，头后仰并偏向一侧， 保持呼吸通畅 • 给低体温者保暖，高热者降温 • 对外伤出血引起者，立即止血 • 有条件的给予O2，测血压，并注意R、P、 BP变化 • 紧急呼叫120，或送至就近医院救治
3、晕厥 （1）表现 • 是一过性大脑缺血所致的瞬间知觉丧失，数秒 钟后或调整体位后可自行恢复 • 平卧、坐位、蹲位突然站起，青年男性清晨排 尿性晕厥，此时血管紧张度低，血液重力作用 使脑部暂时性缺血 • 自觉头晕、恶心、眼前发黑，全身无力而倒下， 面色苍白、肢冷、脉细
回反包扎
8字包扎
环形包扎
螺旋反折包扎
全腹包扎
侧腹包扎
4、骨折现场固定 • 减轻痛苦，减少出血，防止损伤脊髓、神 经、血管等重要组织，也是搬运、转运的 必要准备 • 可借用现场的木板、硬纸板、树枝、折叠 毯子作为临时夹板 • 固定物长度应能够固定上下两关节 • 患肢抬高，肢体末端应显露，观察血运 • 以制动为目的，不可现场整复 • 方法：冲气夹板固定、木板固定、杂志固 定、自制颈套固定、脊柱板固定
2、火灾救护要点 • 火灾能造成烧伤和气体中毒，尽快脱离是第一要事。 10%火灾CO超过0.5%急性致死浓度，非建筑火灾中， 氰化物和缺O2是潜在致死因素 • 立即报警，尽力采取浇水、扑打、覆盖方法灭火 • 逃离：火初起烟雾上升，应匍匐地面，用湿口罩、 毛巾捂住口鼻逃出；火势尚不猛时，浸湿外衣棉被 冲出火区；门和楼梯已被火封，应以绳子或撕接床 单固定后，沿阳台窗户滑至地面；被迫跳楼时，应 先扔出棉被、床垫，并尽量缩小高度后跳下 • 伤员救护要点：迅速移至安全通风处，保护创面清 洁，布料覆盖不涂药物，口渴喝淡盐水
三、突发事件时救护要点
1、躲避地震要点 • 原则是就近选择牢固地点，逃离危险场所避 开易发生次生灾害地点，切断危险源，避免 人为事故 • 房屋内避震，迅速躲至坚固家具附近，或内 墙墙根、墙脚。躲进厕所、储藏室等开间小 的地方。不可跳楼，不要站在窗边或阳台上 • 学校避震，上课时，立即抱头、闭眼躲至课 桌下；室外可原地蹲下，双手保护头部，避 开建筑物和危险物体，服从老师指挥，有序 逃离，不跳窗，不停留在楼梯间
红十字会急救培训课件(65张PPT)
包扎要求
❖四要：快、 准、轻、牢。
❖四不要：不触摸
不上药 不取 不送
伤口异物处理:
不拔除（不取） 固定异物并包扎
头部包扎法：
口决: 眉上枕下耳不扎，底角两手分开拿， 枕后正确来交叉，回头固定额前结。
头部帽式包扎
毛巾横放头中间， 前角后拉枕下结， 后角向前颌下扎。
单眼包扎法：
折成带形三指宽， 上1下2放伤眼， 下端耳下绕枕后， 健侧交叉伤侧结。
❖搬运目的：及时抢救治疗；
及早离开现场； 防止再次受伤。
危重伤病员搬运体位：
❖昏迷无伤：侧位，头转向一侧。 ❖下肢骨折：平躺。 ❖腰椎、颈椎骨折：硬担架最好。 ❖颅脑损伤：半卧位或侧位。 ❖胸部伤：半卧位或坐位。 ❖腹部伤：仰卧位，屈曲下肢，担架。 ❖呼吸困难病人：坐位，折叠担架最好。
单人徒手搬运法
肘（膝）关节包扎法
扎成带形包关节， 两端外侧来打结
单肩包扎法：
。
把三角巾一底角斜放在胸前对侧腋下， 将三角 巾 顶 角 盖 住 后 肩 部， 用 顶 角 系 带 在 上 臂 三 角 肌 处 固 定， 再 把 另 一 个 底 角 上 翻 后 拉， 在 腋 下 两 角 打 结。
双肩包扎法：
底边平肩放整齐，底角绕腋背打结， 顶角系带翻胸前，两侧胸前假扣结。
• 肢体如有畸形、可按畸形位置固定； • 临时固定的作用只是制动，严禁当场整
复。
前臂、上臂骨折固定法
无夹板前臂、上臂三角巾固定法
衣禁躯干固定法
小腿骨折（胫腓骨骨折）固定法
大腿骨折（股骨骨折）固定法
颈椎、腰椎骨折固定法
骨盆骨折固定法
第四节 搬 运
❖搬运伤员：
伤员经过初步救护后，必须迅速安 全地将伤员送到医院或救护站进一步治 疗。
红十字会应急救护普及性培训课件
2、煤气中毒
3、触电
先断电，后抢救。 症状较轻者：就地平卧，解
松衣扣，通畅气道，有条件的吸氧。
呼吸心跳均停止者：现场CPR抢救。
注意：
处理电击伤时，应注意有无其他损 伤。
现场抢救中，不要随意移动伤员。
如有皮肤灼伤，先用净水冲洗拭干，
再包扎，以防感染。
红十字会应急救护普及性培训课件
一、红十字运动知识
二、急救知识
三、常见急症 四、应急避险知识
一、红十字运动知识
（一）红十字运动的起源
红十字运动起源于战场救护，自1863年诞生，迄今已 遍布世界189个国家和地区。红十字运动已成为一个世界性运
动，与联合国、奥委会并称为世界三大组织。
一个人
红十字运动创始人 亨利.杜南
4、烧烫伤
立即用冷清水冲洗20分钟或至无疼痛感觉。
轻轻擦干伤口，用纱布遮盖，保护伤口。 呼吸窒息者，行心肺复苏术。 严重烧伤，尽快送医院救治。
注意
不要挑破水泡，创面不要涂抹任 何消炎药水或药膏。
伤病员口渴不能喝白开水，应给
含盐饮料。
二、户外活动
1、脑中风
去枕平卧，保持呼吸通畅
保持伤员呼吸道通畅
脊柱骨折常见，搬运须小心
检伤分类
3、震后自救
树立信心 尽量保存体力 如果受伤，要想法止血包扎 尽量寻找食品和饮用水
地 震 自 救
三、冰雪冻害
防护措施：
做好御寒的准备 储备生活物资
恶劣天气避免外出
2024版红十字会应急救护培训课件
19
05
突发事件中的心理援助与 沟通技巧
2024/1/25
20
突发事件对心理的影响及应对策略
突发事件引发的心理反应
恐惧、焦虑、抑郁等情绪反应，以及 失眠、注意力不集中、易怒等行为表 现。
心理干预的重要性
应对策略
提供安全感，建立信任关系，倾听和 理解受害者的经历和感受，鼓励其表 达情绪，以及提供必要的心理支持和 援助。
儿童及成人
采用海姆立克急救法进行急救。对于意识清醒的儿童及 成人患者，施救者站在患者身后，双手环绕患者腰部， 一手握拳拇指顶住患者腹部正中线肚脐上方两横指处， 另一手握紧此拳快速向内、向上冲击5次。反复有节奏、 有力地重复操作直到异物排出。对于意识不清的患者则 采用卧位腹部冲击法进行急救。
2024/1/25
组织学员进行小组讨论和案例分析，探 讨实际应急救护中可能遇到的问题和解 决方案，提高学员的应变能力和团队协 作能力。
2024/1/25
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未来红十字会应急救护培训的发展方向
完善培训体系
加强师资队伍建设
不断优化培训内容和方法，提高培训的针对 性和实效性，满足不同人群的需求。
加大对师资队伍的培训力度，提高教师的专 业素养和教学能力，确保培训质量。
2024/1/25
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与受伤者及其家属的沟通技巧
与受伤者沟通的技巧
保持耐心和关注，倾听受伤者的诉说，避 免打断或质疑其经历；使用简单、清晰的 语言，确保受伤者能够理解；以及给予积 极的反馈和支持，鼓励受伤者表达情绪和 寻求帮助。
VS
与家属沟通的技巧
理解家属的担忧和焦虑，提供必要的信息 和支持；鼓励家属表达情感，认真倾听其 诉求；协助家属了解受伤者的情况和需求， 共同为受伤者提供心理援助和支持。
2024版中国红十字会救护培训课件
04
意外伤害事故现场救援 技巧
交通事故伤害特点及救援措施
伤害特点
交通事故伤害常常涉及多个部位，如头部、胸 部、腹部和四肢等，可能导致骨折、内出血、
休克等严重后果。
01
02
确保自身安全
在救援前，务必确保周围环境安全，避免二 次事故的发生。
检查伤者情况
迅速检查伤者的意识、呼吸、脉搏等 生命体征，判断伤情严重程度。
急救援能力。
提升自身能力，为更多人提供帮助
持续学习
救护员应不断学习新知识、新技能，提高自身专业素养和综合能 力。
参加培训
积极参加各类红十字会组织的培训活动，不断提高自身救护技能和 应急反应能力。
志愿服务
积极参与志愿服务活动，为社区、学校、企业等场所提供基本救护 技能培训服务，帮助更多人掌握基本救护技能。
人工呼吸
自动体外除颤器（AED）使用
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的技 巧，了解人工呼吸与胸外按压的配合方式。
了解AED的适用场景和使用方法，学习如何 在专业救援人员到来之前利用AED进行急救。
气道异物梗阻急救法
识别气道异物梗阻
预防措施
了解气道异物梗阻的症状和表现，掌 握识别方法。
了解预防气道异物梗阻的措施，如避 免食物误吸、注意儿童玩具安全等。
心肺复苏
如溺水者呼吸心跳停止， 应立即进行心肺复苏术。
倒水处理
对于仍有呼吸心跳的溺水 者，可采取倒水措施，如 膝顶法、肩顶法等，帮助 其排出体内水分。
烧烫伤、化学灼伤现场救治
脱离热源
迅速使伤者脱离热源，如火焰、热液等，以减少烧烫伤面积和 深度。
冷却伤处
用流动的清水冲洗伤处，降低皮肤温度，减轻疼痛和水肿。
红十字会急救培训课件
应用升压药物
根据病情使用升压药物 ，维持血压在正常范围
。
纠正酸中毒
给予碱性药物纠正酸中 毒，改善组织代谢。
中毒处理策略
催吐治疗
对于经口中毒者，应尽快进行催吐治疗，排 出毒物。
解毒治疗
根据中毒类型给予相应的解毒药物进行治疗 。
洗胃治疗
对于经口中毒且时间较短者，应尽快进行洗 胃治疗，减少毒物吸收。
培训目标
使受训者了解急救基本知识，掌 握基本的急救技能，提高应对突 发事件的能力，同时培养受训者 的社会责任感和奉献精神。
02
急救基础知识
急救概念和原则
急救概念
急救是指对各种突发事件的紧急处理 ，旨在保护生命、减轻伤痛和防止进 一步伤害。
急救原则
在急救过程中，应遵循“先救命，后 治伤”的原则，优先处理危及生命的 紧急情况，再处理其他伤病。
04
常见急症和意外伤害处理方法
心肺复苏术（CPR）操作流程及注意事项
操作流程
判断患者意识、呼吸和脉搏，呼救并开始胸外按压，开放气道，人工呼吸。
注意事项
确保按压位置准确，按压频率为100-120次/分钟，按压深度为5-6厘米，每次 按压后胸廓应充分回弹，尽量减少中断，并避免过度通气。
止血方法及注意事项
红十字会急救培训课件
汇报人： 2023-12-14
目录
• 引言 • 急救基础知识 • 现场急救操作流程 • 常见急症和意外伤害处理方法 • 特殊情况下的急救处理策略 • 培训总结与展望
01
引言
培训目的和背景
1 2 3
提高公众对急救的认识和技能
通过培训，使公众了解急救知识，掌握基本的急 救技能，提高应对突发事件的能力。
2024版红十字会初级救护员培训讲稿(定稿)PPT课件
课件目录•初级救护员概述与职责•现场安全评估与危险识别•创伤救护基本技能•心肺复苏术（CPR）操作指南•常见急症处理方法•突发事件应对与团队协作•总结回顾与展望未来初级救护员概述与职责作用在救援体系中，初级救护员是第一时间响应者，对于减轻伤员痛苦、维持生命体征、防止伤情恶化等方面发挥重要作用。
定义初级救护员是指在突发事件或紧急情况下，能够提供基本急救技能和初步医疗救助的人员。
初级救护员定义及作用职责与任务职责初级救护员需要承担保护现场、救助伤员、协助专业医护人员等职责，同时需确保自身安全。
任务包括现场评估、伤情判断、止血包扎、心肺复苏、伤员转运等任务，以及协助专业医护人员进行进一步救治。
法律法规与伦理要求法律法规初级救护员需遵守国家相关法律法规，如《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国突发事件应对法》等。
伦理要求在救援过程中，初级救护员需遵循人道、中立、公正等原则，尊重伤员权益，保护伤员隐私，不得有任何歧视行为。
同时，需遵守医疗保密规定，不得泄露伤员个人信息和病情。
现场安全评估与危险识别现场安全评估方法01观察法通过视觉、听觉、嗅觉等感官直接观察现场环境，判断是否存在安全隐患。
02询问法向现场人员询问现场情况，了解事故发生的经过、原因、人员伤亡等情况。
03仪器检测法使用专业的检测仪器对现场环境进行检测，如气体检测仪、辐射检测仪等。
危险源识别与应对措施火灾01识别火源、燃烧物、烟雾等危险源，采取关闭电源、使用灭火器等应对措施。
触电02识别裸露电线、破损电器等危险源，采取切断电源、使用绝缘工具等应对措施。
中毒03识别有毒气体、化学品泄漏等危险源，采取佩戴防毒面具、迅速撤离等应对措施。
头盔保护头部免受坠落物、碰撞等伤害。
防毒面具过滤有毒气体，保护呼吸系统。
防护服防止化学品、火焰等对身体造成伤害。
安全鞋防止脚部受伤，提供稳定的支撑和保护。
个人防护装备使用创伤救护基本技能指压止血法加压包扎止血法用敷料或其他洁净的毛巾、手绢、三角巾等覆盖伤口，加压包扎达到止血目的。
2024年度红十字会培训应急救护ppt课件
粘贴电极片
根据AED语音提示，将电极片粘贴在患者 裸露的胸部皮肤上。
电击除颤
如AED建议除颤，按下电击键进行除颤。 除颤后继续进行5个循环的CPR（每个循 环包括30次胸外按压和2次人工呼吸）。
2024/3/24
分析心律
确保所有人员未接触患者，按下分析键， AED将自动分析患者心律。
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04
CATALOGUE
2024/3/24
01
学员能够熟练应对常见急症和意 外伤害的应急处理
02
学员了解了应急救护现场组织和 协调的重要性
27
分享学习心得和体会
学习心得
01
通过实践操作，更深入地理解了应急救护 知识和技能的应用
03
02
应急救护知识和技能对于每个人都非常重要 ，能够在关键时刻挽救生命
04
学习体会
感受到了红十字会对于公益事业的热情和 奉献精神
针对不同人群的心理特点和需求，提供个 性化的心理援助服务。
科学有效原则
心理援助的方法包括
采用科学的方法和手段进行心理援助，确 保援助的有效性和可持续性。
倾听与陪伴、情绪疏导、认知调整、行为 训练等。
2024/3/24
22
自我心理调适技巧
积极应对原则
面对突发事件，保持积极的心态和应对 方式，避免消极情绪对心理健康的影响
THANKS
感谢观看
2024/3/24
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手法
一手握拳，拇指侧顶住腹部正中线肚 脐上方两横指处，另一只手握住攥拳 的手，向上快速冲击腹部。
2024/3/24
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特殊人群气道异物梗阻处理
孕妇
采用胸部冲击法，位置在胸骨中下段 。
红会应急救护培训课件
的建议
学习急救时需要注意的事
了解急救的重要性，为他
项和遵守的的生命做出贡献。
加强能力的建议。
中毒和药物过量
了解中毒和药物过量的应急处理 方法。
心理危机干预
学习支持和干预心理危机的方法。
现场急救实践
1
现场急救流程和组织
了解现场急救的流程和团队合作。
现场急救实践演练
2
参与实际的现场急救演练，锻炼自己的 应急能力。
结束语
1 急救的重要性和必要 2 注意事项和安全预防 3 继续学习和加强能力
性
4
心肺复苏术（CPR）技能训练
掌握基本的心肺复苏术技能，挽救他人生命。
常见伤病急救方法和技能
烧伤
学习如何处理不同程度的烧伤。
创伤性出血
了解创伤性出血的处理和止血技巧。
骨折与骨裂
掌握有效的骨折和骨裂急救方法。
中暑和脱水
学习急救中暑和脱水的方法。
窒息和呼吸困难
窒息
掌握处理窒息和采取呼吸困难状 况下的急救措施。
红会应急救护培训课件
# 红会应急救护培训课件 为了提供更多关于应急救护的知识，我们为您准备了这个课件。从紧急情况 处理到实践演练，我们将一步步向您展示急救技能和方法。
紧急情况处理
1
紧急情况的定义
了解紧急情况的定义和常见类型。
2
处理紧急情况的流程
学习处理紧急情况的步骤和技巧。
3
情况判断和应对策略
培养判断情况和采取适当应对策略的能力。
WLSA初级急救培训
创面处理
烧伤创面在现场急救时不予特殊处理，不涂任何药物，尤其是有色的外用 药，以免影响对创面深度的判断和增加清创的困难。可用清洁敷料或干净被单 覆盖或包扎创面，以免再受损伤和污染。
急 救 常 识
在工业生产或日常生活中，发生烧炀伤的意外是经常发生的最多见的是热 力烧伤，如热液，热蒸气，火焰，炽热金属等﹔其次是化学烧伤，如强酸强碱 等。烧伤面积越大，越深，后果严重。
8、上肢固定时，肢体要弯着绑(屈肘状) 。下肢固定时， 肢体要伸直绑。 (上图)
心肺复苏ABC
• A:Airway:开放气 道 • B:Breathing:人工 呼吸 • C:Circulation:胸外 按压. 现在强调C-A-B
心肺复苏注意事项
• A步骤：将病人平卧在平坦的地方，急救者一般站或跪在病人的右侧， 左手放在病人的前额上用力向后压，右手指放在下颌沿，将头部向上向 前抬起。注意让病人仰头，使病人的口腔、咽喉轴呈直线，防止舌头阻 塞气道口，保持气道通畅。 B步骤：口对口吹气，也就是人工呼吸。抢救者右手向下压颌部，撑开病 人的口，左手拇指和食指捏住鼻孔，用双唇包封住病人的口外部，用中 等的力量，按每分钟12次、每次800毫升的吹气量，进行抢救。一次吹气 后，抢救者抬头作一次深呼吸，同时松开左手。下次吹气按上一步骤继 续进行，直至病人有自主呼吸为止。注意吹气不宜过大，时间不宜过长 ，以免发生急性胃扩张。同时观察病人气道是否畅通，胸腔是否被吹起 。
急 救 常 识
夏天溺水事故较为多见，尤其儿童发生更多，一旦发生，坚持现场急救，争分夺秒。
自
救：采取仰泳，头部向后，口鼻可露出水面，呼气
宜浅，吸气要深，可使人的比重略小于水。
他 救：救人者尽量脱去鞋，靴。下水后，要从溺水者
上海红十字会组织急救培训
上海红十字会组织急救培训
红十字会应急救护知识和技能培训走民办学校，对我校上百名师生进行了应急救护知识专题培训。
培训内容包括心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等急救知识和技能。
上海红十字会联合教育局今年6月份在我们民办洛和桥小学免费举行一次“校园意外伤害急救培训”，对全校老师和小学生进行生动的救护技能培训。
此次培训主要针对校园常见意外伤害实例，重点讲解了如何进行止血、包扎、固定、搬运、气道异物梗塞的救护及其注意事项。
救护培训受到我校领导的欢迎和全体师生一致好评，此次培训不仅让我们了解了现场应急救护知识的重要性，同时，增强了我们对学校发生意外伤害时的正确防范意识，及应对措施。
民办洛桥小学
2012年6月。
培训知识红十字会应急救护知识课件
培训知识红十字会应急救护知识课件一、教学内容本节课我们学习的教材是中国红十字会出版的《应急救护知识》课件，主要内容包括：急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握红十字会应急救护的基本知识和技能。
2. 培养学生面对突发意外伤害时的冷静和应变能力。
3. 提高学生关爱生命，珍惜生命的意识。
三、教学难点与重点重点：急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等知识和技能。
难点：心肺复苏的操作步骤和技巧，止血、骨折固定的方法和注意事项。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、心肺复苏模拟人、止血包、骨折固定器材等。
学具：笔记本、水笔、课本《应急救护知识》。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段意外伤害的视频，让学生了解急救的重要性。
2. 知识讲解：讲解急救的基本原则、急救措施、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等知识。
3. 示范演示：教师现场示范心肺复苏、止血、骨折固定等操作，让学生直观地了解操作步骤和技巧。
4. 学生练习：学生分组进行心肺复苏、止血、骨折固定等操作练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习：设置一些关于急救的情景题，让学生运用所学知识进行解答。
六、板书设计板书内容：急救基本原则、急救措施、心肺复苏步骤、止血方法、骨折固定方法等。
七、作业设计答案：急救的基本原则是无伤害、迅速、冷静、有效。
急救步骤包括：评估现场安全、呼救、判断意识、心肺复苏、止血、骨折固定、创伤处理等。
2. 作业题目：请描述心肺复苏的操作步骤。
答案：心肺复苏的操作步骤如下：（1）判断意识：轻拍患者肩膀，大声呼唤，判断患者是否有意识。
（2）呼救：拨打120，告知急救人员情况和位置。
（3）开放气道：将患者头部后仰，下巴抬高，清除口腔内异物。
（4）口对口吹气：将患者唇部紧密贴合，吹气2秒，观察胸部是否有起伏。
（5）胸外按压：双手叠放，掌心向下，按压患者胸部，按压深度56厘米，按压频率每分钟100120次。
急救知识培训
• 用一些相对干净、柔软、吸水性强的敷料将伤口 盖住，并进行适当固定。
第三部分 创伤救护
包扎的目的
• 保护伤口 • 减少感染 • 压迫止血 • 固定骨折 • 减少庝痛
第三部分 创伤救护
包扎
包扎的注意事项: 1.不上药 2.不触摸伤口 3.不取 4.不送
第三部分 创伤救护
伤口异物处理:
不拔除（不取） 固定异物并包扎
第一部分
救护新概念
第一部分 救护新概念 一、现场评估
通过眼睛观察、耳朵和鼻子感觉等对异常情况做出 分析判断。
评估情况：环境是否存在继续致伤病的因素， 伤病情（人数、致伤原因、伤情轻重等）
• 保障安全：首先要确保自身的安全、伤病员、围 观者
• 个人防护：保护施救者，应使用个人防护用品。
第一部分 救护新概念 二、判断危重病情
第一部分 救护新概念
三、拨打120急救电话
(可以采用你问，我答的方法）
·说明伤病员目前的情况及严重程度。伤病员人数 及存在的危险，需要何类急救。
·你（报告人）的姓名、联系方式；
·所在的准确地点，尽可能指出附近街道的交汇处
或其它显著标志；
·伤病员目前最危重的情况，如昏倒 、呼吸困难、
大出血等； 注意：不要先放下话筒，要等救援医疗服务
人体死亡不是一个急刹车，而是存在一定时间段的 过程。及时有效的救治可以维持生命的继续存在。
二、心肺复苏的重要性
1、脑细胞对缺氧最敏感。 2、脑组织占体重2%，耗氧量却为20%。 3、每分钟流经脑组织的血液约800毫升,占心
脏排血量的15%。 4、心脏骤停 —— 循环终止 —— 脑组织
缺血、缺氧—— 脑细胞损伤—— 脑细胞 死亡 —— 人体进入生物学死亡
红十字会培训内容(2024)
对合作单位的资源进行调查和 评估，了解各单位的优势和特 色。
资源共享平台建设
建立资源共享平台，实现各单 位之间的资源共享和信息交流 ，提高资源的利用效率。
2024/1/28
资源整合方案制定
根据调查结果，制定资源整合 方案，明确各单位在健康教育 与促进活动中的角色和职责。
合作项目开展与评估
2024/1/28
心理咨询服务提供
设立心理咨询室或咨询热 线，为学生提供专业的心 理咨询和辅导服务，解决 其心理困扰和问题。
心理健康活动开展
定期组织心理健康主题的 活动，如心理讲座、心理 拓展训练等，帮助学生建 立积极健康的心态。
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THANKS
感谢观看
2024/1/28
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标志与象征意义
标志
红十字会的标志是一个红色的十字， 这个标志象征着红十字会对人类生命 和健康的关注和保护。
象征意义
红色十字不仅代表着红十字会对人类 生命和健康的关注和保护，还象征着 红十字会的志愿者们无私奉献、救死 扶伤的人道主义精神。
2024/1/28
6
国际红十字运动简介
2024/1/28
组成部分
心理危机干预
建立心理危机干预机制，对处于心理危机状态的 居民提供及时有效的支持和帮助。
ABCD
2024/1/28
心理咨询服务
提供心理咨询服务，帮助居民解决心理问题和增 强心理韧性。
心理健康促进活动
开展心理健康促进活动，如心理健康讲座、心理 健康日等，提高居民的心理健康水平。
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合作单位资源整合与共享
红十字会培训内容
2024/1/28
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目 录
2024版中国红十字会救护培训教材8
中国红十字会救护培训教材8•救护概述与基本原则•现场初步评估与呼救•基本生命支持技能•常见创伤处理与包扎技巧•特殊伤害应对策略•心理援助与沟通技巧01救护概述与基本原则救护是指在突发状况下，为伤病者提供紧急医疗救助和护理，以维持其生命、减轻痛苦并促进康复的过程。
救护定义通过及时有效的救护措施，可以挽救伤病者的生命，减少伤残和死亡的发生。
保护人类生命和健康救护工作是社会公益事业的重要组成部分，对于维护社会稳定和人心安定具有重要意义。
促进社会和谐稳定加强救护培训和教育，提高公众的应急救护意识和技能水平，有助于提升国家的应急救援能力。
提升国家应急救援能力救护定义及重要性人道主义原则尊重人的生命和尊严，关注伤病者的需求和感受，提供人性化的救助服务。
中立性原则在救护过程中保持中立，不偏袒任何一方，对所有伤病者一视同仁。
•专业性原则：遵循医学科学原理和救护技术规范，确保救助行为的科学性和有效性。
把挽救生命放在首位，尽一切可能挽救伤病者的生命。
尊重生命关爱伤病者保守秘密关注伤病者的心理和情感需求，给予关爱和支持。
尊重伤病者的隐私权，不泄露其个人信息和病情。
030201现场评估迅速评估现场环境和伤病者情况，制定救助计划。
紧急救助采取必要的紧急救助措施，如止血、包扎、心肺复苏等。
伤病者转运协助将伤病者安全转运至医疗机构接受进一步治疗。
心理支持为伤病者及其家属提供心理支持和安慰。
良好的职业道德具备高度的责任感和使命感，热爱救护事业。
专业的医学知识掌握基本的医学理论和救护技能，能够应对各种突发状况。
救护人员职责与素质要求良好的心理素质具备稳定的心理素质和应对压力的能力，能够在紧张的环境中保持冷静和理智。
良好的团队协作能力具备与他人有效沟通和协作的能力，共同完成救助任务。
02现场初步评估与呼救迅速观察周围环境，判断是否存在潜在的危险因素，如火灾、爆炸、有毒气体等。
评估现场环境确定危险源的性质、位置和范围，以便采取适当的防护措施。
简化普及培训2小时讲义
红十字现场初级急救普及培训讲义上海市红十字培训交流中心二O一一年目录第一章救护新概念第一节现代救护特点第二节现场救护及“生命链”第二章心肺复苏（CPR）第一节心肺复苏（CPR）第二节气道梗塞急救法第三章创伤救护第四章意外伤害和突发事件第一节意外伤害第二节突发事件第一章救护新概念第一节现代救护特点一、概述20世纪末21世纪初，随着现代化社会的高速运转、高科技的日新月异，人类危重急症和意外伤害事故的发生呈上升趋势，各种自然灾害和意想不到的突发事件随时在袭击着人们脆弱的生命。
在经济发展、城镇社区逐步形成、全面建设小康社会的总态势下，向广大民众普及现代救护技能和突发事件紧急逃生应急处理方法尤为重要。
二、现代救护特点现代救护立足于现场的抢救。
在医院外的环境下，“第一反应者”（第一目击者）应对伤病员实施有效地初步紧急救护措施以挽救生命，减轻伤残和痛苦。
在紧急情况下要求救护员要通过实地感受、眼睛观察、耳朵听声、鼻子闻味等方法来对异常情况做出判断，排除一切可能出现的危险，确保救护员、伤病员及现场其他人员的安全。
救护员在实施救护的全过程中，应该尽量采用个人防护用品以阻止病原菌进入身体。
如带上医用手套，人工呼吸时采用呼吸膜或呼吸面罩，特殊情况下还应该戴上眼罩、口罩等个人防护用品。
救护员在对伤病员进行救护时，首先要表明自己的身份：“我是救护员，我现在对你进行救护，请你配合”，以解除伤病员的疑虑。
同时还要充分体现以人为本的人文关怀精神，一边检查处理伤情一边安慰伤病员，给予心理支持，以减轻其思想负担和因过度惊恐导致的各种强烈的情绪反应。
如注意他的体位是否舒适、冷暖是否适度、周围环境对其有无恶性刺激、劝说的语言是否和蔼可亲、救护的动作是否轻柔体贴等。
第二节现场救护及“生命链”一、现场救护的基本任务：1.检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分级处理2.救命为主，保持气道通畅、氧的供应、保证循环，减少伤残3.迅速安全转运伤病员第三节现场救护及“生命链”一、现场救护的基本任务：1.检伤分类，分出轻重缓急，对伤病员进行分级处理2.救命为主，保持气道通畅、氧的供应、保证循环，减少伤残3.迅速安全转运伤病员二、“生命链”“生命链”是指从“第一反应者”发现伤病员开始，到专业急救人员到达现场进行抢救的一系列行为构成的“链”，是四个互相联系的环节序列. 1992年美国心脏协会提出急救“生存链”，其四个早期救治环节，形成完整的心肺复苏与心血管急救模式，被各国广泛采用。
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上海市红十字会救护培训课程
上海市红十字会救护培训课程是指由上海市红十字会组织和提供的救护培训课程。
这些课程旨在培养普通公众、医务人员和志愿者等相关人员的急救知识和技能，以提高社会对急救事故的应对能力，保护生命和健康。
根据参与人员的不同，上海市红十字会救护培训课程可以包括以下几个方面的内容：
1. 法定急救员培训：适用于救护人员、医务人员等专业人士，培训内容包括基本急救理论、急救技能和现场处置等。
2. 公共急救培训：适用于一般公众，培训内容主要包括心肺复苏、止血包扎、疾病预防等常见急救知识和技能。
3. 儿童急救培训：适用于关注儿童健康和安全的人士，培训内容包括儿童心肺复苏、婴幼儿窒息等儿童急救知识和技能。
4. 预防伤害与急救知识培训：适用于学校、社区和企业等单位，培训内容包括基本急救知识、常见伤害预防和急救应对等。
上海市红十字会救护培训课程提供了不同的培训形式，包括理论学习、实操演练和模拟演练等。
学员在完成课程后，可以获得相关的救护培训证书，证明其已具备一定的急救知识和技能。
参加上海市红十字会救护培训课程可以增加个人的急救应对能
力，提高社会对急救事故的敏感度和应对水平，对促进社会健康和安全具有重要意义。